心中的校園作文通用15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的心中的校園作文，歡迎大家分享。

心中的校園作文1

校園在我們心中是美麗的。大操場就是我們學校最美麗的風景線。

大操場位於我們學校的南面，上校嶺向左一拐就到了。

操場真寬啊！有三個標準的籃球場那樣大，20xx多名師生都可以站在操場上集隊。操場真乾淨啊！除了自然掉落的樹葉之外，沒有一丁點垃圾。操場的地面真平坦啊！沒有一點突出或陷下去的地方。

大操場以龍眼樹為中心。龍眼樹在操場中聳立着，龍眼樹可真大，要兩個小朋友張開雙臂才圍得過來。龍眼樹可真高！足足有兩棟樓那麼高。龍眼樹的樹葉可真茂盛，密密層層的，簡直不留一點縫隙，在樹下根本看不到天空。下小雨的時候，密密麻麻的樹葉完全遮擋住了雨水，這些雨水根本不能透過綠葉，滴到地上。在樹根底下，只聽得見鳥叫聲，卻看不見小鳥的身影。龍眼樹的枝條也很茂盛，向四面八方撐開。遠看，就像一把巨大的雨傘，似乎把半個球場都遮住了。當一陣陣風吹來的時候，發出沙沙沙的聲音，樹枝擺來擺去的，像是在跳舞一樣。下課的時候，我們玩累了，就到樹下的大石墩坐着休息休息。出太陽時，就在樹下乘涼。這棵高大挺拔的龍眼樹給我們帶來了許多歡樂。

操場的東面有一排藍花楹，藍花楹的枝條向四周舒展開來，現在，藍花楹開得正旺呢！一簇簇的藍色花，像一隻只美麗的藍色精靈，又像一位位舞者在跳舞。南邊的假檳榔樹很高，樹根雖然細，但是很直，似筆一樣直，還穿上了一件淺綠色的衣裳。樹葉像頭髮一樣到處伸展。

舞台位於操場的西面，是一個讓我們展現才藝的地方。舞台的那一塊牆是老師們精心製作的一幅圖畫。前面的圖形像對聯那樣的，橫幅寫的是舉辦活動的主題，左邊是：經典韻放容州花。右邊是：翰墨香溢登高嶺。

校園大操場的風景線真美啊！你覺得怎麼樣呢？

心中的校園作文2

我心中的美好校園坐落在大山的懷抱中，那裏風景優美，樂趣無窮。

學校附近一片茂密的竹林和樹林取代了盛氣凌人的高樓大廈。竹林裏青青的竹子幹壯葉密，一條小溪淙淙流淌。竹林前邊是林立如筍的樹林，樹林裏住着各種動物。鳥兒們唱着快樂的歌，調皮的猴子蕩着鞦韆，可愛的松鼠吃着松子。樹下絢麗多姿的野花散發着沁人心脾的芳香，刺蝟在草叢裏逃竄。一條鵝卵石鋪成的小路由竹林穿過樹林，一直延伸到學校大門口。

清晨，同學們揹着書包，踩着鵝卵石鋪成的小路，穿行在竹林、樹林間，呼吸着清新的空氣，欣賞着鳥兒的歌聲，和小猴打招呼，和松鼠問好，輕鬆地來到了校門口。青翠的大樹向我們招手，好像在説：“快進來吧，下課了別忘了來玩。”望着校園的那片綠蔭，回想起昨天和同伴們在一起的美好時光，同學們忍不住飛快地跑進了校園。

校園裏，值日的同學們，有的給小魚、小龜餵食，有的給花兒澆水，有的給大樹修剪枝丫……大家都為美麗而充滿生機的校園快樂地行動着。

“叮鈴鈴”上課了，好奇的同學們坐在樹林裏等待科學老師帶領大家去採集昆蟲標本，去探索大自然更多驚人的奧祕。幽靜的樹林一角，畫畫的同學支着畫板，拿着畫筆要讓那瑰麗無比的花兒躍然紙上。小溪邊同學們舀起一杯水尋求水裏含有哪些物質。大樹下同學們躲在樹腳專心致志地觀察着猴子那可愛的外形和獨特的生活習性，為寫作積累豐富的素材。竹林裏，同學們品味着：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”……

課外活動時間到了，同學們就像一羣活潑的小魚在竹海里穿行嬉戲。樹林成了我們的“戰鬥地”。歌聲、笑聲、歡呼聲……迴盪在竹林、樹林、校園裏。

夕陽西下，同學們依依不捨的離開了這快樂無比的校園。此時的校園在晚霞的映照下顯得格外寧靜，校門旁那一排排綠樹和天空中緋紅的晚霞構成了一幅美麗的圖畫。

我愛大山中的校園，我渴望那裏舒適而快樂的生活。

心中的校園作文3

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，所有的孩子都在教室外面玩，買的買東西，吃的吃零食，吃完零食的人隨手一扔，扔在地上。學校領導們也説過，在學校不能亂扔垃圾，誰亂扔的就扣誰班的分，自然是沒人敢扔到領導的辦公區那邊，可是其他地方呢，還是多多少少有一點，我認為這是一種極不文明的行為舉動，所以我從不亂扔垃圾，我不能讓所有人不扔，我只能盡我所能，讓身邊的朋友不亂丟。

在我覺得這些不文明的行為之外，比這個更為嚴重的是校園裏打架、吵架之類的。反正我是看不慣的，雖然有時我也會偶爾吵架，我會控制自己。很多人吵架就是因為一點小事而吵起來，到最後變成打架，我認為各退一步海闊天空，可他們不聽啊，只能告訴老師了，那也是無奈被逼的。

作為國中生了，我們應該懂得節約，嘴上説我節約，可我父母卻認為我很浪費。拿我自己舉一個例子吧，我們家的一大包紙，我幾天就用完了，我每天下午回家不寫作業，偏要晚上開燈來寫，我爸爸就把燈關了，他説我很浪費，讓我節約用電，從那時起，我每天下午回家就把作業寫了。這種不節約的行為，我儘量改。這改是完全有必要的，像一則公益廣告一樣。我們中國一年要浪費掉20xx億元的糧食，夠2。4億人吃一年的，可想而知，浪費是多麼大的一個隱患，提倡大家節約是完全有必要的。

學生與學生之間，得合作啊，比如你數學不懂可以問我，我英語不會可以問你，這都是合作，一句話，合作帶來共贏，你好我好大家好，何樂而不為呢？

我心中的學校，既是文明又有好的行為習慣的學校。我相信，通過大家共同的努力，我們學校將會成為一個既和諧又文明的大家庭。

學校是我家，愛家靠大家。

心中的校園作文4

打開夢幻般的校園，邁步進入校園，就會看見一棵棵高大的梧桐樹圍繞在兩邊一棵棵大樹如鋼鐵衞士站在那守衞我們整個校園。

再走二三十米，就會有一個花鬆映入在我們眼前，上面擺滿了花，紅橙、黃、綠青藍夢，各種花都有，閉上眼睛，頓時，就聞見十里飄香的桂花清香，使你整個人沉浸在花香中，花尖上停留着蝴蝶，用手輕輕一碰，它就飛到你的手上，打着翅膀，跟你説早上好！

這時，一棟美觀的教學樓就出現在眼前，有五層樓高，前面是操場，操場中央有個升旗台，抬頭望上空，鮮紅的五星紅旗高高飄揚，鮮紅耀眼。

在後操場有個大大的足球場，上面長滿了草，碧綠碧綠的，躺在上面，望着藍天，這時，天顯得格外的藍，像在上面是不怕弄髒衣服。同學們總愛在課後踢上幾分鐘的球。

在那還有一棵非常大的大榕樹，已有幾十年的歷史。大榕樹格外高大，茂盛。春天，細雨綿綿，大榕樹給我們擋雨；夏天，烈日炎炎，大榕樹給我們遮陽；秋天陣陣秋風吹過，大榕樹的葉子鋪滿校園的小路；冬天，大榕樹挺拔的乾枝遠遠望去像一幅古畫。

我們的校園不但環境好而且在這美麗的校園，我們師生相處得非常和諧，歡樂。在課堂上，老師親切的為我們講課，課後，老師與我們玩鬧，講許許多多的課外知識。

外來的人，一進到我們學校，心情是多麼的愉快。呼吸着清香的味道，除去了來路上的煩惱。進到我們的教室，氣氛是那麼融洽。這裏充滿了濃郁的學習，一進到我們學校，心情是多麼的愉快。呼吸着情香的味道，除去了不路上的煩惱，進到我們的教室，氣氛是那麼融洽，這裏充滿了濃郁的學習氛圍，我們整天生活在教室裏的感受，是沒有人的感受到的。

在我們的校園裏，到處都有一些可愛的小標語。走到樹木旁，上邊寫“保護樹木，就是保護自已”走到小卓旁，草坪上插着“小草”對您微微笑，請您把路繞一繞。還有……

在這個美麗，和諧的校園裏，讓我們從現在開始，快樂的學習！

心中的校園作文5

我就讀於龍江實驗國小，那是一個美麗的國度，無論春、夏、秋、冬，它都是豐富多彩的，給予了莘莘學子不一樣的感受。

春天，是萬物復甦的季節，春姑娘手握畫筆，拿着畫盤為校園的草地、大樹塗上了翠綠的顏色，為形態各異的花朵點綴上了五彩繽紛的色彩。清新的早晨，同學們邁着輕快的步伐走在校園的綠陰道上，每個班級都傳來了同學們的琅琅書聲，在這樣祥和的環境裏，我們開始了新的學期，如剛發芽的小草般，汲取新的知識。

夏天，是萬物生長的季節，夏姑娘踏着驚雷，領着雨雲來到我們學校。豆子般的雨淘氣地跳下來，投入大地的懷抱中，校園中的植物貪婪地吸允着雨水的甜蜜。驚雷絲毫沒有影響老師講課的激情，雨水也化作了老師背上辛勤的汗水，我們盡情地享受這場雨水般的精神盛宴。夏雨來也匆匆，去也匆匆。不一會兒，太陽公公便從雲朵後面探出了調皮的腦袋，同學們就在這聲聲的蟬鳴中，迎來了暑假，為即將過去的一個學期畫上一個圓滿的句號。

秋天，是萬物成熟的季節，秋姑娘帶着秋風娃娃吹去了炎炎夏日的熱氣，迎來了涼爽的秋風。在校園裏那密密麻麻的幾排芒果樹中，小小的果實露出了青澀的腦袋。瞧，籃球場的那邊，那飄零的落葉鋪成了金黃色的地毯。秋天的校園多麼像一幅充滿了詩情畫意的畫卷啊！這幅畫卷中，有同學們勞動的身影，有老師們喜悦的笑臉，不知不覺中，我們又迎來了一個新的學年。

冬天，是萬物沉睡的季節，冬姑娘率領着寒風，吹得地上的落葉“沙沙”響。同學們已穿上了厚厚的棉襖，雖然我們這裏是不會下雪的，但是依然充滿了樂趣。寒風呼呼地吹，也沒有吹走我們學習高漲的熱情。

在這美不勝收的校園裏，我自由快樂地成長着，汲取着知識的營養。我要在龍江實驗這美麗的校園裏放飛着青春的夢想！

心中的校園作文6

美無處不在，我覺得在我心中最美的是校園裏一個大操場。

我們的校園座落在六王圩附近的一個小山頭上，它風景優美，空氣清新，環境舒適。走進美麗的校門，映入眼簾的是一條長長的主道，沿着主道往裏走，向右一轉彎，是一條寬闊的石階，走下石階，前面便是一個大操場。

操場的中間是兩個寬闊的籃球場。體育課同學們都在上面活動，有的打球，有的做遊戲，有的跑步他們玩得可開心了。

操場的正面是一個乾淨漂亮的大舞台，它是用粉紅色的地板磚鋪砌而成的高1米左右。每逢“六一”兒童節，同學們都會在這個舞台上唱歌，跳舞，演小品歌聲與歡笑充滿整個校園。舞台上邊有一個升旗台，每逢星期一，我們都會在這裏唱國歌，升國旗。看到五星紅旗在國歌聲中徐徐升起，我彷彿看到了美麗的祖國，自豪感油然而生。

操場的左邊是乒乓球枱，同學們體育課時經常在這裏打乒乓球。操場的右邊是一個石階，石階的上邊便是一個花圃。花圃裏那細小的花叫“滿天星”，它的顏色是粉紅色的，很像小星星。高高立在枝頭上的“百日紅”好像在向我們微笑。

操場的後面有一棵龍眼樹。它就像一把大傘，為我們遮風擋雨。操場上最引人注目的就是那一棵高大的玉蘭樹了。它高達十幾米，就像一棟四層的教學樓那麼高。它的身體十分粗壯，三四個小朋友才圍得過來。玉蘭樹就像巨人，守衞着我們的學校。玉蘭樹的葉子綠油油的，花朵潔白得像雲朵，散發出獨特的香氣。同學們在樹下乘涼、休息，還有的在聚精會神地看小人書。玉蘭樹就像我們的“好朋友”，陪伴了我們幾年的'校園生活。

啊！我們的校園真是太美了。我愛我的校園！

心中的校園作文7

我很愛現在的校園，但是現在的校園有一些地方我不滿意。

比如：校園裏經常飛浮着白色垃圾，操場上的塑料顆粒經常被“踢”了出來，塑料顆粒很髒，讓人一摸一手灰，就連樹坑裏有時也會有垃圾，校園裏的一些建築物、水泥抹過的外表都已面目全非，髒水都能從裂縫中漏出來。但是現在校園裏的松樹我認為它很美，它無論是春夏秋冬都會為你奉獻出一絲綠色。讓大自然可以再美一點兒。

所以我希望未來的校園能是這樣的：我希望在校園的一角可以讓我們來養小動物，我們可以利用業餘時間去野外給小動物尋找食物。操場上的塑料顆粒可以用一種膠把他粘在上面，並且也不髒，不會讓我們一摸一手灰了。

我希望未來的校園在大門的左側有一個音樂噴泉，它可以根據校園的動態發出悦耳的聲音。上課時它安婧，下課時它隨着校園的活躍隨之跳躍。左側有一個小花園，開滿玫瑰花、月季花……

走進校門，看到了幾幢嶄新的教學樓；教學樓的前方種着幾排翠綠茂盛的松樹、洋槐樹、白楊樹、沙棗樹。校園裏的左邊有一個大亭子，前面有兩條石子路上有葡萄架，四周有蘋果樹、梨樹，地上有一條小溪，小溪邊種着蝴蝶蘭、紫丁香、吊蘭、太陽花……亭中有一個石桌，十個石凳，旁邊是木椅，因為這樣可以讓同學們在這兒乘涼、吃果子、吸花蜜，聞香味兒。

啊！時不時刮一陣微風，傳來清香的沙棗花香味，沁人心脾，令人心曠神怡……校園正中是一個大操場，這是最高級的塑膠跑道，毛茸茸的像綠色大地毯。升國旗的旗杆就在操場前面，旗杆下的台階是金黃色的。校園的右邊是同學們的健身器材——乒乓球案、單雙槓、跑步機、划船器、蹬腿練習器、健騎機……

我相信終究有一天我們能帶着美好的願望去動手實踐自己的夢想。

心中的校園作文8

我即將畢業，令人遺憾的是，我看不到即將竣工的田徑場和景觀花園了。我常常靠在窗門上，遙望天空，遐想畢業後的校園。

我常想，畢業後我還會再次回到我們的校園，到那天，我會懷着激動的心情，久久凝望花崗巖上鐫刻着的六個大字：宏畔中心國小。往事歷歷在目，我感歎從前，同時也踏入了母校大門。首先看到的是校門前的一棵巨大松樹，挺拔蒼翠，格外壯觀，樹的旁邊是宣傳櫥窗，邁上台階，我發現裏面都是學生們的作品，有工藝品，書法，還有今天的報紙，是供學生展示才華、吸收營養的好地方。

向前走是正方形地磚鋪成的彩色路面，一棵棵頑強的綠草從石縫裏探出腦袋，走在上面格外舒服。沿這條路，右邊是橘紅色的塑膠跑道，這是一條400米的標準跑道，跑道上有幾個運動小將你追我趕，眨眼間像風一般從你身邊輕輕掠過。跑道中央綠草如茵，兩邊有兩個大網兜，那是一個足球場。

左邊是一幢高大奶黃色建築物，那就是藝體樓，底層是體育館，可進行田徑、球類、棋類、體操、排球等多種活動。四周還有觀眾席，牆上“強身健體”四個大字格外醒目。籃球場上，高大的籃球架，木質材料的地板，就像電視裏的一樣，絲毫不誇張。二樓、三樓分別是舞蹈室、聲樂室、器樂室、書法室、繪畫室、手工室……這裏是藝術的殿堂。

往前走，就來到了最讓我大開眼界的景觀公園。五彩石砌成的小路，蜿蜒曲折望不到盡頭。一旁是香樟樹散發陣陣清香，輕輕吸一口氣，風裏帶來些泥土的氣息，還有青草味。園內樹木葱蘢，鳥語花香，蝴蝶飛舞，如入仙境。我一邊散步，一邊背書，廣播裏還傳出陣陣輕音樂，真是讀書的好地方。中央的噴泉更加美麗。水柱沖天，晶瑩的露珠如天女散花從天而降，魚兒在水中悠閒地遊蕩，鵝卵石閃耀七彩的光芒，坐在椅子上，欣賞着噴泉，是如此的優哉遊哉，如進入仙境一般。

這就是我心中的校園，美麗舒適，所有師生的嚮往。

心中的校園作文9

我們學校的兩個操場，是我心中的校園之最，那裏的美景是我夢寐以求的。

踏進校園，不過幾十步台階就來到大操場，它美麗如畫。首先映入我眼簾的是紅白相間的環形塑膠跑道，跑到中央是羽毛球場，球場上的白線完好無損。羽毛球場兩邊的籃球架高大堅固。籃球場正前方是花壇，裏面的花美不勝收。每到八月，桂花滿枝金黃，像是三個一羣、五個一夥的在一起説悄悄話。晴天，太陽照過樹梢，小精靈們露出笑臉，沐浴着陽光，可愛極了！雨天，雨水滋潤着桂花，顯得特別精神。四周沒有風的時候，桂花一動也不動，微風一佛，桂花就翩翩起舞。花壇裏還有“請手下留情，腳下留意”、“你的愛心會換來一片綠色”及“少一個腳印，多一個生命”等標語牌，意在時刻提醒我們愛護校園裏的一草一木。我不禁想起了這幾句話：“人間知音難覓，校園草坪難培”、“愛護花草，人人有責”。抬眼向前看，花壇中央是升旗台，上面屹立着國旗和校旗。看着國旗我想到作為一箇中國人，要為祖國的強大而努力。看着校旗我想作為光明人，我要為光明的明天而增光。旗台上方的圍牆上是萬里長城圖畫，惟妙惟肖，像一條長龍在崇山峻嶺間蜿蜒盤旋。畫的左上角刻着“祖國在我心中”，畫的左右兩邊分刻着“崇德尚美、博學健體、志存高遠、追求卓越”十六個燙金大字，在陽光的照耀下熠熠生輝。

從校園的台階拾級而上，中間是教學樓，左右兩邊是小操場，裏面有讀書長廊、健身器材、體育長廊和乒乓球桌，然而我最喜歡的還是“後花園”。

我心中的校園之最就像是一道完美的弧線，輕輕劃過我的腦海，慢慢的變成一朵花，開在我記憶深處，最終成為我心中最美的風景！

心中的校園作文10

我們每個人都有一個團結和睦的大家園，它就是“中華人民共和國”。我們還擁有另一個家園那就是“家”，家中的父母為了維持生活，有的在外奮鬥，有的在家中幹苦活，用自己的勞力換來血汗錢，這個家就是我們遮風擋雨的“港灣”。但你們有留心觀察嗎？我們的大家園遭到了嚴重的破壞。

以前的小山坡、大森林處處萬紫千紅，走進森林還不時飄來陣陣讓人陶醉的花香味，拾起地上的一片落葉，捧在手中如同一塊翡翠，陽光照耀下還不時發出亮光，那麼耀眼，那麼美麗！路邊的小花像亭亭玉立的小仙女，在微風中左右搖擺，瞧！它在為人們表演舞蹈呢！為大地一番美麗呢!河面上的小鴨子有秩序地在河面上覓食，周圍盪漾着一圈圈漣漪，河岸上婦女們歡笑着搗衣，搗衣的節奏搭配鴨子的戲水，如同一個平凡的舞會。河水清澈見底，魚兒在水中游來游去的。我為我的大家園感到驕傲，感到自豪。

可現在比以前差了許多，現在的工廠越來越多，工廠開工時，“惡魔”就會降臨大地，工廠上空的煙，瀰漫在天空中，漸漸地散去，其實並沒有消失，這些細小的塵埃雖然看不見，卻是大自然中龐然大物，它們可以將正在茁壯成長的幼苗大面積毀滅，使幼苗難以成長，這“龐然大物”雖然肉眼看不見，但我們可以以另一個角度觀察，下雨的時候，地上隨處可見到淡淡黃色的塵埃，這就形容了“酸雨”，森林漸漸光禿禿的，不再有綠陰陰，香噴噴的香味了。小樹的樹葉上，花朵的花瓣上都是黑色塵埃，那些撲鼻而來的香味成了樹葉的腐爛味。

我們的家園遭到破壞，我們的家園的美的容貌逐漸隱退，我們行動起來，向世界呼籲，向全國人民呼籲，保護地球，保護生態平衡，共建我們的家園。我們共建一個奼紫嫣紅、處處充滿生機的大家園。

心中的校園作文11

校園，是我們的第二個家。家，只有一塵不染、充滿歡歌才會使“家裏人”流連忘返。

校園裏，樹與樹互相依靠；樹枝與樹枝互相嬉戲；花朵與花朵互相欣賞，茵茵綠草和五顏六色的花朵交錯地長在花壇中。但是，由於我們的一些錯誤行為，讓我們的校園變得不再美麗，比如：隨地亂扔垃圾、洗手後忘記關水龍頭、用掃把拍打樹幹和樹葉、在走廊和牆壁上亂塗亂畫……

現在，我們的校園已經傷痕累累。我心中的生態校園不應該這樣，應該是這樣的：

早晨，當初出的太陽出現在地平線上時，校園裏開始陸陸續續地出現學生，原本靜寂的校園開始充滿歡聲笑語。做操時間，同學們從教學樓中魚貫而出。這時候，校園是安靜的，但是並沒有因為如此而失去它獨特的魅力。操場旁邊枝繁葉茂的大樹扭着身子，春風親切地和綠樹的新芽綿綿絮語，沁人心脾的迎春花香使同學們心曠神怡。

到了中午，太陽變得越來越毒辣。樹蔭下乘涼的同學們正嬉笑着打鬧，操場上洋溢着歡笑。樹葉隨風搖曳，時不時為這些同學擦去額頭上的汗水。夕陽西下，一眼望去，校園裏縈繞着濃郁的花香。花朵的清香伴隨着我們每一個準備回家的同學，彷彿這香味能夠跟着我們一直到家。

這樣的生態校園多麼美麗，讓我們撿起每一張紙；節約每一滴水；珍惜每一朵花；愛護每一株草；不隨地吐痰；不破壞公物；不亂塗亂畫；不大聲喧譁…

這就是我心中的生態校園，我相信，未來的某一天，我心中的這顆種子一定會生根發芽，載着我們的夢想，開出最燦爛的花朵。

心中的校園作文12

我們的校園是個五彩繽紛的學習天地。這裏風景宜人；這裏空氣清新；這裏鳥語花香；這裏陽光明媚。它彷彿是一個我朝夕相處的老朋友。

走進校門，一陣淡淡的清香撲鼻而來。尋香望去，映入眼簾的是兩棵古老而又高大的樟樹，樹上長滿了嫩綠的葉子。再往右看，坐落着一幢低矮的小平房，那兒大概由十來個房間構成。平房左邊是一個長方形構造的大操場。操場的外層是沙土地，中間是一塊灰白色的水泥地。操場的東西兩側各安裝了一個籃球架，這就是我們的籃球場。早上，早自修鈴聲方落，同學們便像箭一樣飛速地來到操場上集合，開始認認真真地做早操；上課時，操場就變得空蕩蕩的了；課間，同學們就在操場上玩扔石子和堆沙土等遊戲。操場中間有一塊平台，平台中央矗立着一根鋥亮的旗杆，頂端飄揚着我們熱愛的五星紅旗。

再往前走，一座書聲琅琅教學樓拔地而起。教學樓共有四層。最頂層掛着“細嶺樹德學校”這六個大字的金色匾額。在陽光的照耀下，這六個大字顯得金光閃閃。教學樓每一層都有四間大小不一、功能各異的教室。各層樓之間貫穿着一道曲折直上的樓梯。

走到教學樓後面，展現在眼前的是一座風景秀麗的小山坡。山頂上安裝着兩個太陽能熱水器，專門提供師生們沐浴的熱水。順着山勢往下看，中間夾雜着一片蒼翠欲滴的竹林和一塊供應我們中晚餐的蔬菜園地。順着石階往下走，你可以看見兩棵火紅火紅的楓樹和一株野生的石榴樹。夏天，石榴樹結出了可愛的果實；秋天，楓樹葉子紛紛飄落，猶如一隻只翩翩起舞的蝴蝶，

這樣風景秀麗的山坡環繞着充滿生機的教學樓，真讓人感到心曠神怡。在我心中，校園如天堂一般，美不勝收，富有活力。我愛我們的校園！

心中的校園作文13

我心中有一抹綠，那就是我心中的綠色校園……

我畫了一幅畫。學校的正門，新型綠色環保綠色，恩，很好。進門應該有兩個噴水池，壯觀的場面，當水柱衝出，正好太陽照在上面顯出7種不同的顏色。水，我想這水應該是循環利用的，並且有自動處理系統，水的自淨能力大大提高了。草坪，400米長的跑道，中心的草坪可不能少。草坪很綠，茵茵的綠，按上安全監控系統，有不聽話的孩子碰到小草，就記錄下來反映到學生總處，被罰種草1個星期。自動滴灌是必有的，可以節約水資源同時保證土壤濕潤，還有？教學樓的頂上應該是一片綠色。種上草吧，在夏天可以給教師“降温”，省去開電風扇的電，不錯啊。應該還有一座太陽能接收房，房內的控制系統依據太光的不同時刻的方向對太陽能板進行自動控制，並轉化為電能，對了，我怎麼忘了畫畫呢？同學們應該是熱愛綠色，忠於保護環境的，他們會隨手將垃圾扔入垃圾筒，他們在校園內植樹，種草，他們用自己的行動號召更多的朋友保護環境。

綠色是生命的顏色。綠色的森林是地球的肺，綠色的小草是土地的衞士，綠色的心情是美好的。我長想，弱國綠也不在存在，生活是怎麼樣的呢？如果沒有綠色，清澈的河水變成黃色，泥沙和水卷在一起；土地露出黃色的胸膛，沒有一絲生機；動物們失去棲息的家園，躺在地上奄奄一息；人們呼吸污濁的空氣，不再感到清新。那我還有快樂嗎？人們流出的淚大概都是污濁的了吧？綠色是生命的顏色！

心中的綠色校園，是每個人心中的綠色校園。我想每個人都會懷着這一個夢想努力的保護這一草一木。都會為心中的綠色校園奮鬥吧！

如果有一天，心中的一抹綠擴大成一片綠，人心中的綠色校園會更綠，我們的生活也會該更美。我的家鄉是黃山，作為黃山人我自豪，希望我心中的綠色校園如同黃山的風景一樣美。如同黃山的的明天一樣美好。心中的綠色校園總有一天實現……

心中的校園作文14

在校園裏的生活中，每個同學都希望自己能在最美麗的校園裏唸書吧？學校美、環境好、紀律好，那麼很多同學就會喜歡在這所學校讀書。

我心中的學校，首先是鋪好水泥操場和環形跑道，這樣可以讓同學們的活動場所大一點，讓同學們鍛鍊身體。還在校園南北兩端建起漂亮的教學樓，在校園的東邊擺兩個花壇，種下美麗的花，讓校園充滿清香，在東邊的右邊鋪下翠麗的嫩草，可給校園帶來清新的空氣。綠化校園，讓整個校園顯得更有氣派！還可以在旁邊多植樹，樹長大了，可以給同學們乘涼，高大挺拔的樹還會開花結果，那盛開的花不斷在校園內飄蕩着，樹葉發出“沙沙”的響聲，好像也在歌唱這美麗的校園！

南北兩端旁邊的梧桐樹，伸出枝條長出嫩葉，像一個個衞兵守着自己的家園一樣。其次，教學樓有六層高，教室寬敞又明亮，桌椅擺得整整齊齊，地面掃得乾乾淨淨，透明的窗、雪白的牆壁，前面是一塊黑板，後面是學生們有聲有色的黑板報。

中間是升旗台，每天都會在那升起五星紅旗。西面是多媒體教室，裏面豪華而美麗，在上課的同學都專心地聽着老師講的課，一陣陣朗讀後，老師講解每句詩的意思，同學們聽得目不轉睛。老師講完後，又是對課文的講解，又是歸納。同學們有的開始做練習；有的在聚精會神地思考着問題，有的……個個同學都很專心。

下課了，空闊的操場給同學們帶來了無限樂趣，同學們在操場上追逐嬉戲，踢足球、跳繩、踢毯子……有的在教室裏看書、寫字、繪畫、做練習、學電腦，同學們的課間活動真是豐富多彩。

多媒體的右邊植物園外的櫥窗裏展示着同學們的書畫、優秀作文和作業能手照片，這些學習園地的每一點，都值得學習，這樣校園真是多彩多姿啊！

這就是我心中的校園！

心中的校園作文15

“生態”一詞最早源於古希臘字，原意指家或者我們的環境。如今，“生態”一詞涉及的範疇越來越廣，它代表着健康、美好與和諧。人們常常用它來定義許多美好的事物，如生態居所、生態公園、生態產業等。而現在乃至不久的將來，我的母校將會成為一所生態綠色校園，在我憧憬着未來的校園時，不禁也在心中勾畫着我心中的生態綠色校園。

許多國家在新建的建築羣中，從圖紙設計時就開始考慮屋頂的綠色項目。綠色是我心中生態校園的名片色。在教學樓的樓頂上，綠意盎然、花團錦簇。下課時，同學們走上樓頂，疲憊了近一個小時的雙眼在一片綠色中得到舒緩，緊張的心情也得到片刻的放鬆。屋頂綠化不僅僅只有美化的作用，更重要的是，它能降低温度，吸收二氧化碳。除此之外，它還能在暴雨天氣吸收屋頂及牆壁上的雨水，從而減少下水排放系統的壓力。

在今天，電已經成為地球上的主要能源之一，與我們的生活息息相關。生產電是要消耗能源，而生態綠色校園的用電，則是無污染、可再生的太陽能發電和風力發電。太陽能板安裝在教學樓的牆壁外圍，用可防水材料製成。在操場的健身器材，看上去和普通的健身器材沒什麼兩樣，但在它內中可大有玄機，這些健身器材與機械發電裝置組合成一個“微型發電站”，只要在這個“微型發電站”上運動，教學樓裏的電燈就可以亮起來，若是不用照明，還可以把電力儲存起來，用做其他事情，例如燒水、用電扇等。這些新穎而環保的發電方法，既節約資源，又保護環境。

在綠樹成蔭、萬紫千紅的生態綠色校園中漫步、在節能環保的教室裏學習，該是一件多麼美好的事！人與自然和諧共處是生態綠色校園的追求，讓我們諧起手來共同努力，早日讓這生態綠色校園成為現實！