我的後起之路作文
高三就要結束了,回看我過去的日子,我在高三這一年裏所學到的遠比高一高二的兩年學到的多得多。
我學會尊重別人、關心他人。學會了怎樣讓我自己高效率的學習。最令我滿意的是我不再迷茫,有了一個可以為之奮鬥的目標,進而積極向上。
沒有苦痛的經歷,便不會有上進的決心。
高一、高二的我是庸庸碌碌度過的,缺少了一種上進的決心。然而,一天我在公園的書亭裏讀了愛默生的一本書——《做自己的神》。我從中領悟到了你:不管遇到什麼困難,首先想到的不是別人,而是自己。凡事都要靠自己,而我也從中意識到了我應該努力了。
可是為什麼而努力?
一天我聽起我母親談起舊事:我的爺爺奶奶曾經有六個兒子,因為當時的貧窮、醫療水平落後。爺爺奶奶的孩子竟早夭了四個,只剩下老二和老六,我的伯伯和我的父親。
這件舊事解開了我的回憶,我最痛苦的經歷。我的爺爺奶奶大半輩子都在遭遇着窮苦和不幸,可是後輩子沒有得到過什麼,享受過什麼就走了。這便成為了我最大的悔。我忘不了當初家裏蓋起平房爺爺欣喜的樣子,可是現在家裏住上樓房了。更忘不了姐姐考上高中開心的樣子,我的奶奶去世前對我説要我好好讀書。
我沒有機會去報答他們了,而我好好讀書卻是他們的遺願。這就是我的決心。
決心與努力,才是一個人奮鬥的靈魂,學神學霸寧有種乎!
我從來不信什麼智商之説。一個智力完好的人是不分智商高低的,或者説,智商是可以後天培養的。
我在高三這一年裏,再也沒有玩過遊戲,手機也極少碰。一開始我只是讓自己一個月不接觸這些。一個月之後,我便覺得玩不玩遊戲、手機也沒什麼了。
沒有外物的干擾,我就更能靜下心去學習。於是我才意外的發現我考了班上的第一名。這也就驗證了“學神學霸寧有種乎”這句話。
苦難沉澱出經驗,挫折磨鍊出成熟。向前衝,不許要理由為理想,莫要猶豫。命運是你手中的掌紋,儘管曲折,卻始終被你握在手中!
我的後起之路作文2高三就要結束了,回看我過去的日子,我在高三這一年裏所學到的遠比高一高二的兩年學到的多得多。
我學會尊重別人、關心他人。學會了怎樣讓我自己高效率的學習。最令我滿意的是我不再迷茫,有了一個可以為之奮鬥的目標,進而積極向上。
沒有苦痛的`經歷,便不會有上進的決心。
高一、高二的我是庸庸碌碌度過的,缺少了一種上進的決心。然而,一天我在公園的書亭裏讀了愛默生的一本書——《做自己的神》。我從中領悟到了你:不管遇到什麼困難,首先想到的不是別人,而是自己。凡事都要靠自己,而我也從中意識到了我應該努力了。
可是為什麼而努力?
一天我聽起我母親談起舊事:我的爺爺奶奶曾經有六個兒子,因為當時的貧窮、醫療水平落後。爺爺奶奶的孩子竟早夭了四個,只剩下老二和老六,我的伯伯和我的父親。
這件舊事解開了我的回憶,我最痛苦的經歷。我的爺爺奶奶大半輩子都在遭遇着窮苦和不幸,可是後輩子沒有得到過什麼,享受過什麼就走了。這便成為了我最大的悔。我忘不了當初家裏蓋起平房爺爺欣喜的樣子,可是現在家裏住上樓房了。更忘不了姐姐考上高中開心的樣子,我的奶奶去世前對我説要我好好讀書。
我沒有機會去報答他們了,而我好好讀書卻是他們的遺願。這就是我的決心。
決心與努力,才是一個人奮鬥的靈魂,學神學霸寧有種乎!
我從來不信什麼智商之説。一個智力完好的人是不分智商高低的,或者説,智商是可以後天培養的。
我在高三這一年裏,再也沒有玩過遊戲,手機也極少碰。一開始我只是讓自己一個月不接觸這些。一個月之後,我便覺得玩不玩遊戲、手機也沒什麼了。
沒有外物的干擾,我就更能靜下心去學習。於是我才意外的發現我考了班上的第一名。這也就驗證了“學神學霸寧有種乎”這句話。
苦難沉澱出經驗,挫折磨鍊出成熟。向前衝,不許要理由為理想,莫要猶豫。命運是你手中的掌紋,儘管曲折,卻始終被你握在手中!
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