幸福的感受作文15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的幸福的感受作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

幸福的感受作文1

奶奶家裏我們現在住的地方有千里之遙，所以我見奶奶的機會並不多。但她那和藹的煙眼神，慈祥的微笑，特別是那雙手卻深深地嵌印在我的腦海裏。

奶奶的手是幸福的手，那是一雙多麼令我感動的手啊！絲瓜烙似得胳膊連接着枯藤板的雙手，又粗又短的手指，指關節突出，像凹凸不平的小丘；手掌佈滿老繭，掌紋又粗又深，像乾裂的老鼠皮；手臂上股股青筋，像山脈一樣縱橫交錯，又像一株百年老樹，枝枝杈杈，不知伸向何方。

記得小時候，我冬天的棉衣全是奶奶縫的，棉衣中的棉花全是奶奶精心挑的。奶奶做的鞋，小巧玲瓏，又暖和又輕便，比什麼皮鞋都好。每次穿上新衣後，渾身總癢的難忍。這時，只要我喊一聲：“奶奶，癢。”奶奶便樂呵呵地端凳子坐下，我便趴在奶奶雙膝上，讓奶奶抓癢。奶奶沒有指甲，但抓癢卻特別舒服。因為奶奶不是用手指抓，而是用她那雙滿是老繭的手掌撓癢。奶奶現在還經常説：“我們家乖乖小時候聽話得很呢！晚上睡覺只要我用手撓，就不哭也不鬧了。”

以前，奶奶住在我們家，每天早晚送我去上學。每當出家門前，奶奶都會伸出她那乾瘦的手緊緊地攥着我這嫩滑的小手。過馬路時，奶奶扯着我的小手，只怕我跟丟了。奶奶的手拉着我的手，我的手感到癢癢的，舒服極了，一股股暖流頃刻傳遍了我的全身。我知道這是奶奶的愛。

奶奶的手特別靈巧。她常常能做出好多好多我喜歡吃的東西！烙大餅，包粽子，團歡團，包餃子。當我像只餓壞了的小饞貓貪婪的吃着奶奶做的食物時，奶奶總用手温柔地摸着我的頭説：“小貓咪呀，慢慢吃，別把嘴巴燙壞了。”

現在奶奶老了，她的手也不如以前那般靈便了，但他仍然給我們做些她力所能及的事情。奶奶的手代表的是愛與幸福。她帶給了我無限的歡樂。我永遠忘不了奶奶的那雙手，更忘不了我的奶奶。

幸福的感受作文2

學習，是一個探究和發現的過程，需要克服困難，刻苦努力，這樣才能得到更多的知識。但也正是在這個過程中，我們不斷的發現自己的潛力，發現一種不斷超越自己的快樂。

當有一道難題被我們攻克的時候；當考試取得好成績的時候，我們的心裏會洋溢着一種無與倫比的幸福感。

剛剛升入國中的時候，很不適應。但慢慢地，我越來越喜歡國中生活了。在這裏，我們將領略世界各地的風土人情，欣賞世界各地的風景……因為我們要學習地理。在這裏，我們會明白生命為什麼這麼美，將看到細胞，因為我們會學習生物學。在將來，我們還要了解電的神奇，化學式的奧妙，因為我們在八年級要學習物理，在九年級要學習化學。國中生活是一個嶄新的起點，在這裏，許多奇妙的知識之門向我們敞開，我們可以在知識的海洋裏盡情地遨遊。

國中生活是一生中的黃金時期，把握好這三年的學習，對我們以後的學習會很有幫助。

我們能在寬敞明亮的教室裏學習，是幸福的。因為我們在學習的時候，在世界的另一方，在大山深處，有很多和我們同齡的孩子，他們沒有學上，他們也渴望上學，渴望得到知識，但條件不允許。他們只能每天放羊或遊蕩。這些孩子，只要有個機會，給他們一點陽光，他們就燦爛；你只要讓他們上學，給點兒雨露，他們就滋潤。他們如果有我們現在這麼好的條件，一定會很優秀。因為擁有學習的權利是一件幸福的事情。

能夠在這麼好的條件下學習，是幸福的。如果放棄學習和擺脱學習困難，取得成功這兩個讓我選一個的話，我一定會選擇挑戰困難，取得成功。因為我們可以從學習中探究世界的奧妙，當我們取得好成績時，又會非常的快樂。

幸福的感受作文3

今天陽光明媚，微風拂面，我和媽媽爸爸來到洛陽王城公園遊玩。公園門前車水馬龍、人山人海，買完票後我們隨着人流進入公園。

王城公園內分為三個區域，分別是遊樂場、動物園、燈展。首先我們來到遊樂區。此時，我被一陣瘋狂的迪斯科音樂所吸引，急忙跑上前去，那是一個大型迪斯科遊樂設施，媽媽幫我買完票後，我坐了上去。遊樂設施開始慢慢的旋轉起來，隨着迪斯科音樂聲遊樂設施旋轉的越來越快，正當我越來越緊張的時候，它顛簸了起來。頓時，所有人都像喝醉酒似的東倒西歪，控制不了自己，全部被顛到了遊樂設施的中央，有跪着的、躺着的、歪着的…我也狼狽的趴在它的中間，想爬也爬不起來。頓時音樂聲、歡笑聲、尖叫聲想成了一片，由於非常好玩，我玩了兩次才下來。接着我又去玩了豪華轉椅，隨着鈴聲響起，轉椅也旋轉了起來，轉椅越升越高，速度越來越快。我坐在上面微風拂面，飄飄欲仙，就像飛在了空中，就在我浮想聯翩的時候，轉椅開始慢慢下降，停了下來。我意猶未盡、無可奈何地從它上走了下來。接着我又去玩了太空漫步、激流勇進、驚濤歷險…

接着我們又去了動物園遊玩，我們看到了頑皮的猴子，美麗的孔雀，威猛的老虎和獅子，並去餵了長頸鹿和大象。但令我印象最深的是參觀熊貓館。一進熊貓館，只見熊貓住在一個別致的花園裏正抱着遊人給的新鮮竹子津津有味的吃着。只見它用手把竹葉率下來放進嘴裏，接着用牙齒把竹竿劈開吃竹芯，它那憨態可掬的樣子引得遊人拿起相機紛紛拍照。

下午，我們又去參觀了燈展，有宏偉壯觀的天安門廣場微縮景觀燈，有栩栩如生的獅子滾繡球燈，還有十二生肖拜年燈，看得我眼花繚亂，流連忘返。這時，夕陽斜照下的王城公園像披上了一層節日的盛裝，顯得格外美麗。

此時聽到一個小朋友對他的爸爸説：“這是我最快樂的。

幸福的感受作文4

歲月的年輪，周而復始地轉動。而我一直在不變的愛中幸福成長。

成長中，父母的手心依然温暖

國小一年級的時候，我們剛剛背起書包上學堂，清澈、單純、天真，父母一直是我上學途中的“護花使者”。“爸爸媽媽，送我去上學！”“寶貝，當然了，我們去上學。”於是，每次左手牽着父親，右手牽着母親，蹦蹦跳跳地去上學，是我最大的幸福。那時，父母温暖的手心牽着我，走過了無數個日日夜夜，走過了無數個成功失敗，走過了無數個歡樂記憶。現在的我，長大了，不再需要父母的接送，但是父母在我每次出門時説的那句“路上小心，注意安全”的叮囑依然讓我沉浸在愛的甜蜜之中。

成長中，媽媽的懷抱依舊香甜

小時候，每當我受了委屈，總是會先想到媽媽的懷抱，那兒永遠是我的心靈港灣，那兒有別處所沒有的香甜。心中的委屈被那兒的香甜所驅散，久久纏繞在心中的苦悶都在瞬間得以消散。現在，我長大了，原以為這種香甜的感覺會因歲月的流逝而消逝。可是，當我再一次投入媽媽的懷抱，卻驚喜地發現這種感覺依然存在，比起以前，更加濃烈。在這種濃烈而香甜的愛中，我長大了，媽媽的懷抱卻永遠是我心靈的驛站。

成長中，朋友的記憶無法消散

打開日記簿，熟悉的文字記述着朋友的點點滴滴。歲月的流逝，已使字體的顏色一天天變淡，腦子裏關於朋友的記憶卻無法消散。記憶中的朋友的每一個笑容，每一個聲音，每一個祝福都已在成長的路上，留下了難以磨滅的痕跡，只要我相信，我願意，它就不會在我的世界裏消散。成長的路上，雖然我早已長大，但它們伴隨我一步一個腳印。

一路成長，一路真情，父母手心帶給我的温暖，媽媽懷抱給予我的香甜，朋友給我帶來的幸福，在我成長的路上陪我一路前行。原來，愛一直在我身邊，在我心裏，與我始終不離不棄。

我，在愛中幸福成長，過去是，現在是，將來也是，直到永遠。

幸福的感受作文5

有數不盡的解義來解釋幸福這個抽象的詞彙。對我來説，幸福就是在身心疲憊時閲讀，讀到一段與自己心聲產生共鳴的文字，然後慢慢積蓄力量，目光清澈堅定的繼續向前進。

一次週日下午，我拖着身子回家。剛補習完作文回來，在一小時前被一位滿面也剖光説話帶着嚴重地瓜腔實施了精神暴力，把我的作文當做反面教材並且還義正言辭地説“壓抑了太多感情”“不像個中學生”“差勁”。我並不怪他指出我的毛病，只是不願意在眾目睽睽下看着自己辛苦成果被否認被羞辱。坐到書桌旁，拿起一本書來看——儘管還有很多事情要做，但我還是想放鬆一下自己。

我讀到了這樣一段。

“我身體裏住着一隻怪獸，我將耳朵堵起來就能夠聽到它的聲音。怪獸比我敏感得多。聽着它安慰我的，斥責我的，鼓勵我的粗粗的卻不失温柔的聲音，心裏就會產生一種奇異的感情，彷彿有一枚低温的煙花從我身體裏升起，然後燦爛的綻放開。煙花四散，像春天裏的柳絮，這種感覺讓我的心頭癢癢的，頭腦也變得昏沉，一瞬間，好像做什麼事都可以被允許。”、

一煞那，我覺得內心中各種各樣的感情都開始沸騰了，開始不受控制的橫衝直撞，但又很快平靜，被名為”孤寂”的感情壓制下來。對我而言這就是幸福的感覺，這些安靜的文字彷彿突然有了鮮活的生命力跳動着，引發了我無限的感慨與遐想，過了一會兒這些感受又排列成了整齊的行段，刻在心上。暗淡的心又會活躍起來，有了繼續前進的動力，在我胸腔裏“咚咚”跳着，提醒我“不要放棄啊”“你還沒被認可呢”“會成功的，一定要加油”。

當幸福來臨時，給自己一個微笑，敞開心扉接納它，然後鼓足動力。

幸福的感受作文6

幸福，是一種快樂的擁有。幸福，是一種快樂的享受。

幸福，是一種快樂的擁有離我們很近，如同海邊沙灘五光十色的貝殼，永遠撿不完。

幸福，是兒時天上搖搖晃晃的風箏。兒時有一大愛好：放風箏。小小的我，手裏舉一個比我還大的“老鷹”，在沙灘上瘋跑，一蹦、一跳、一放、一拽，“老鷹”在低空來回盤旋，搖搖晃晃，忽高忽低，好像馬上要從天上撲下來，我趕緊抖動風箏線，以防他掉下來。難得一陣大風吹過，輕輕鬆手放出一些線，那“老鷹”又抖擻精神直衝藍天。“老鷹”隨着風兒越飛越高，抬頭仰望，只能看到一個大概的輪廓了。遠遠看上去，那扇動着大翅膀的風箏好似一隻真老鷹，在藍天上翱翔。看着自由飛翔的“老鷹”，我的心中充滿了自豪與快樂。

幸福，是童年池塘邊釣魚的歡笑。童年的我，手拿一根魚竿，掛好魚餌，輕輕甩入水中，坐在岸邊，目不轉睛盯着魚漂，仔細捕捉它絲毫的顫動。不一會兒，魚漂開始“點頭”了，姥爺説這是狡猾的魚在頂魚漂，它在試探，看看是否有危險。突然，魚漂一下子沒入水中，我趕快抖竿，“啊，釣上了！”我高興地大叫。魚的勁兒真大，魚竿被魚拉成了c型。我把魚竿交給姥爺，拿起了抄網，魚掙扎着，但被魚鈎越掛越緊，漸漸的在姥爺的收收放放中魚筋疲力盡了，我把抄網伸進水中，衝着魚頭一下撈了起來，好傢伙，一條大魚，足有3斤重。大家都圍過來看，都紛紛叫好，池塘邊成了歡樂的海洋。

幸福，是如今運動場上的你追我趕。一年一度的校運會開幕了，我和同學們一樣興奮，積極踴躍地報名投身到比賽中去。20×50接力是最激動人心的項目，運動員們你追我趕，奮力奔跑，我也使出渾身解數，拼命向前衝。場邊的同學為運動員們吶喊助威。勝利了！勝利了！我們擁抱在一起歡呼雀躍，這是集體的榮譽，集體的幸福。

幸福，其實很簡單，或許就是孩子手中的一根棒棒糖。幸福是快樂的擁有，幸福是快樂的追求，幸福是快樂的享受。

幸福的感受作文7

有人説青春是火紅色，它象徵着我們奔放的熱情，也有人説青春是像彩虹那樣絢麗繽紛的七彩之光，而我要説，青春是透明的畫紙，任我們填寫。

我是絢麗的“火紅色”，燃燒着的沸騰的希望不被抹滅，我活潑開朗，熱情而奔放，沸騰而不失莊重，我能緊緊地抓住自己的閃光點，來發揮特長，把握住充滿幸福的回報。

她是“鮮橙色”，那種與眾不同的，從心底散發出鮮豔的氣息。她的想法充滿着哲理，她的目光充滿着探尋新知的渴求。

她是“金黃色”，給人們帶來安全和温馨，有一雙大眼睛，臉兩旁有着小小的酒窩。她總會對你笑，很陽光，很温暖。所有的困惑、傷心和無奈，在遇到她的美麗笑容後，全都煙消雲散了。她的笑容就像一杯温白開，“雖平凡卻必須”。

她是“翠綠色”，象徵着生命，孕育着可遇而不可求的希望，代表着未來。不信你看，考試場上那極度想考高分的眼神，運動場上矯健的騰躍……

她是“青綠色”是外柔內剛的性格，是陰陽兩間的分界點，她有着“假小子”的一面，可在不為人知的背後，卻是温柔與善良。

她是“天藍色”，表面是如此孤獨，而內心卻是那樣寬廣。天藍象徵着天空和大海，她就像這種美麗的顏色，擁有海一樣的寬廣的胸懷，擁有天空一樣的寧靜與純潔。如同飛鳥，在天空中自由翱翔。

她是高貴優雅的紫色，學過舞蹈與鋼琴的她滿身藝術氣息，她就像舞和歌聲交織旋轉在一起，凸顯出一些神祕感。

然而對我來説，青春就像一個清透的白色，我擁有一支五彩的畫筆，一切顏色整裝待發，青春任我“上色”。

誰説彩虹才能五彩繽紛，青春比彩虹更加絢爛。從青春中，我感受到幸福！

幸福的感受作文8

幸福，是一種温馨獨特的心理感受。飢腸轆轆時母親端來一碗熱氣騰騰的飯菜，無疑是一種幸福；孤獨鬱悶時聽到朋友幾句坦誠慰貼的慰勸，那是一種欣慰的幸福；在沙漠里長途跋涉者，驀然發現一泓清泉，則又是一種無比的幸福；朝思暮想的事物或成功忽然來臨，敬仰膜拜的人終見一面，那種激動人心的幸福簡直不可言表……

我們每個人都能擁有幸福，也都能夠享受幸福。其實，幸福不在天涯海角，它就在我們的身邊。我們觸摸不到它，不是命運的指使，而是我們沒有用一顆善於觀察的心去觀察幸福。

當我們認真做作業，媽媽端着一杯熱乎乎的牛奶遞給我們時，一股温暖的力量便在心間盤旋，我們的心都暖暖的。這無私的、沁人心脾的母愛難道不是幸福的感受嗎？

當我們因為一時的困難而垂頭喪氣時，是我們親愛的朋友及時給了我們鼓勵和安慰。這一句句簡短的慰勸難道不是幸福的感受嗎？

當我們因獲得獎項、拿到冠軍、取得第一名而興高采烈時，當我們獲得爸爸媽媽、老師同學的表揚時，心裏總是甜滋滋的，臉上總是樂滋滋的。這難道不也是一種幸福的感受嗎？

當我們和家人長輩在一起共度美好佳節時，這種獨特的感受更是無法用言語來表達。也許多年過去，我們與家人長輩在一起時光已經化為永恆的回憶。人必然有生老病死，因此，我們要珍惜與家人在一起的歲月，好好享受這些幸福，不讓這成為我們一生的遺憾。

幸福，顧名思義，它就是一種無私的愛、一種真誠的鼓勵、一種細微的關懷、一種燦爛的笑容、一種快樂的團聚……

幸福，在我看來，它簡簡單單，只要臉上時刻擁有燦爛的笑容、心中時刻保持樂觀的心態，就足夠了。

沒關係，幸福早到晚到都是幸福；

沒關係，幸福或多或少都是幸福；

沒關係，幸福與你與我都是幸福。

……

把握住現在,把握住歲月，把握住幸福！

幸福的感受作文9

我是一個幸福的孩子，我的生活中充滿了愛。有祖父、祖母給予我的愛；有父親、母親給予我的愛；也有老師給予我的關愛……儘管愛來自不同的人和不同的方式，但不可否認我是在愛的懷抱中長大的，給予我最多的還是來自於媽媽的愛。

媽媽給予我的愛是其它人所不能及的愛。

記得三年級的一次單元考試，當數學試卷發下來以後，我看到那個紅紅的數字，頓時傻了眼。八十九分這個分數離父母對我的要求還相差一截呀！我的心中尤如被潑了一盆冷水一般，心好涼好涼……

分析完試卷，老師叫我們把試卷帶回家簽名。那一天，我不知所措的揹着書包，邁着沉甸甸的步子回家了。

到了家，我拖着書包，躲進了我的小天地——房間裏。我一邊做作業，一邊摸眼淚，一邊想：“要不要把試卷給媽媽看呢？她看了一定會很生氣的，一頓罵是免不了的，不給她吧？沒有簽名，老師那也交不了差呀！怎麼辦呢？

我正在胡思亂想，媽媽叫我吃晚飯了，我一聲不吭的來到飯桌前，看着桌上的菜，心裏想着。今天，就連我最愛的紅燒肉都不吃了。可媽媽到是挺沉得住氣的，什麼也不問，我也不知道她胡蘆裏賣得什麼藥，只是她不停地往我碗裏夾我愛吃的菜。

終於，我把這頓“漫長”的晚餐吃完了。我依然“呯”地一聲把門關上了，我心裏默默地對媽媽説：“媽媽，對不起，我辜負了您對我的期望，這次考試沒有達到你對我的要求，對不起，下次我一定考好它。”第二天早上，我心事重重地來到了學校，我拿出試卷一看，噫，媽媽居然已經在我的考卷上籤好了名，下面還有一行小字：“孩子，我知道你不想讓媽媽失望，但我早就知道了你的考試成績，我知道這次你已經盡力了，希望你以後加倍努力，考個讓大家都滿意的成績。”看了媽媽的留言，我的眼框濕潤了，心裏温暖了許久……

從那行字中，我感受到了媽媽的良苦用心，更感受到了媽媽給我那偉大的愛。

幸福的感受作文10

如何能感受到幸福？恐怕很多人都不清楚。在讀了《擁抱文明幸福成長》這本書後，我懂得了如何感受幸福。

特別是《為自己加油》這篇文章，黃美廉的故事，讓我明白了生活的真諦——我只看我所有的，不看我所沒有的！要想使自己的人生變得有價值，就必須要經受住磨難的考驗；要想使自己活得快樂，就必須真正瞭解自己，正確評價，接受和喜歡自己。

是啊，不光青山綠水是風景，我們自己也是一道絢麗多彩的風景！我們要懂得去欣賞自己，這樣才能找到信心和勇氣去開啟通往成功的大門。

還有《選擇合適的課外輔導班》這篇文章，我們就能知道只要我們不好高騖遠，不攀比，不以犧牲童年的快樂來換取分數，那麼我們就能充滿信心地去迎接學習。有時候，父母給我們報名參加許多課外輔導班時，也許我們會很氣惱，為了讓我們出色一些可以，但也不能不尊重我們的選擇呀。但是我們再仔細想想，就會感受到父母是為了我們的將來。有時家長説些關於人生的話題，也是為我們好，可我們卻當耳旁風，如果細聽，就知道這是對我們的好建議，父母的話是必須考慮的，畢竟“當局者迷，旁觀者清”。

其實，失敗後就有可能幸福，一個要想歡樂，要想幸福，就必須能夠承受痛苦和挫折。這是對人的磨鍊，也是一個人成長心經過程。每個人出生後，有可能並不聰明，但無論如何都要像充滿耐心和毅力的駱駝，才能嚐到喜悦和幸福。失敗也是每個人需要的，和成功一樣有價值的。

幸福的方式有很多，如果有一天，我能對社會有所貢獻，我就會幸福，樂於助人也是幸福，享受是一種幸福，得到一句良言也是一種幸福。

那麼，現在讀過這篇文章，想必大家都知道如何去感受幸福了吧？

幸福的感受作文11

幸福，是一種温馨獨特的心理感受。幸福的感受是多種多樣的：孤獨鬱悶時聽到朋友幾句熨帖的話語，那是一種幸福；沙漠裏跋涉渴極氣絕者，驀然發現一泓清泉，則又是一種無比的幸福……而我認為，幸福的感受很美好，它就藴含在日常的生活中……

温馨的親情

有一次，考試過後，我的成績退步了幾名，我很傷心。放學後，回到家，爸爸一看我垂頭喪氣的樣子，就已猜出了事情的大概，他仔細看了我的卷子後對我説：“你看，這道難題都做對了，簡單題卻做錯了，這不是粗心是什麼？下次改正就行了。”爸爸的一番話語使我把快流出的淚水又咽了回去。

我知道，不管我考得再糟糕，父母都依然愛我，那時，我知道了幸福的感受就是親情，它可以讓人忘卻憂傷，感受到温馨。

甜美的友誼

還有一次，我在學校和朋友們一起打球，突然，一不小心，我摔倒在地，蹭破了皮。我的朋友們立即停止了比賽，轉而將目光投向了我，“有沒有事？”“用不用到醫務室去看看？”……我的好朋友們顯得很焦急，好像受傷的並不是我而是他們似的。我説沒事，他們卻硬要把我扶到附近的台階上，並留下人專門看護我。

我知道，不論遇到再大的困難與挫折，朋友們都會對我伸出援助之手。那時，我知道了幸福的感受就是甜美的友誼，它可以幫助我忘記痛苦，加速前進。

小小的滿足

有一回，我正為自己在運動場上跑得不快而煩惱，卻突然看到一個連行走都很困難的同齡人，看着他蹣跚的步履，我很震撼，頃刻之間，我所有的煩惱都跑得無影無蹤。這時，我又忽然想起一位哲人説過的話：“當你為自己沒有鞋子而哭泣時，請想想那些沒有腳的人。”

我知道，生活中會有很多的不如意，成長的路上也會留下很多的遺憾，但只要我們擁有一顆容易滿足的心，幸福就會降臨到我們的心中。它會讓你不再為自身缺陷所煩惱，高興地奔赴下一個目標。

幸福這種感受很美好，它其實就藴含在日常生活中，親情、友誼、滿足，皆是幸福，就看你肯不肯用心去品味生活。

幸福的感受作文12

幸福是什麼？有很多金錢，每天吃大魚大肉，每天都有零花錢，是幸福嗎？我的答案：“不是，幸福並不是這樣的。”今天我就要和大家探討一下什麼是幸福。樹的幸福，在於用翠綠點染土地，淨化空氣，保持水土，捧給世界以綠陰樹和果實。所以樹在風中颯颯地唱歌。蠶的幸福在於吃下的桑葉，都吐成潔白的絲，即使死去了，也會給世界留下了一片光潔，一片華麗。橋的幸福在於連接了道路，它日夜傾聽着喇叭聲、車鈴聲和腳步聲的生活交響曲。所以，橋歡樂地與小河絮絮談心。人們的幸福和它們一樣，不在於金錢、享受，而在於奉獻，奉獻方使人心靈豐滿而充實。我從不刻意追求幸福，也不苦苦思索幸福的內涵。我知道，當風兒很輕的春天到來時，獨自一人來到野外，尋找一片被太陽塗抹成金黃色的、散發出陣陣幽香的草地躺下，後腦勺枕着胳膊，任心中的酸甜苦辣一股腦兒飛上天空，變成白雲，無拘無束，自由自在地飄着，這就是幸福。我知道，在月兒很圓很圓的夏夜，搬幾張凳子坐在院子裏，給爸爸媽媽泡兩杯茶，讓他們解除一天的疲憊，一家人團團圓圓坐在一起，這就是幸福。我知道，坐在小河旁，向小河裏扔幾塊石塊看着小魚兒在歡樂遊着，用自己的心去感受大自然，這就是幸福。我知道，朋友的手傷了，把他帶回家，抹點藥，他笑了，讓友誼長存，永不消失，這就是幸福。我還知道，一天放學時突然下起了傾盆大雨，正在我不知所措的時候，一把大傘撐在了我的頭上，我抬頭一看，啊！是媽媽！這難道不是幸福嗎？幸福，常常在身邊走過，你用真心去感受它，,就會知道它無處不在！

幸福的感受作文13

當微風輕柔地托起一絲絲柳枝的時候；當太陽把金色的光輝悄然披在一顆顆美麗的桂花樹上的時候；當嫩黃的桂花在空中悠悠地轉幾下；再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受着爛漫的校園生活。我們的雙手辛勤的勞動創造出了幸福。

我們校園裏的春天，校園裏的桂花樹抽出了新的.枝條，長出了嫩綠的葉子。柳樹也長出了嫩綠的細葉子就像春姑娘用剪刀裁剪出來的一樣。秋天，桂花樹開出了雪白的小花，一朵緊挨着一朵，就像漫天的繁星。一陣風吹來，那濃濃的香氣瀰漫了整個校園，讓人感到心曠神怡。到了冬天，天空中飄着美麗的雪花落在樹下，雖然沒有以往的那熱鬧的景象，卻自有一番風韻。課間十分下課鈴聲一響，整個寧靜的校園立刻變得熱鬧起來了。同學在操場上嬉戲玩耍，有的在打羽毛球、有的在運乒乓球、有的在玩接力賽、有的在跳繩、有的在練踢足球、有的在賽跑......

每當我打掃清潔的時候、每當心情不好的時候就會想起“幸福在哪裏，幸福在哪裏，朋友啊告訴你，她不在柳蔭下,也不在温室裏。她在辛勤的工作中，她在艱苦的勞動裏啊。幸福，就在你晶瑩地汗水裏啊。幸福，就在你晶瑩地汗水裏幸福在哪裏。朋友啊告訴你她不在月光下，也不在睡夢裏她在精心的耕作中，她在知識的寶庫裏啊幸福，就是你閃光的智慧裏啊幸福。就是你閃光的智慧裏她在精心的耕作中，她在知識的寶庫裏啊幸福。就是你閃光的智慧裏啊幸福，就是你閃光的智慧裏就在你閃光的智慧裏......”“幸福在哪裏”這首歌的歌詞。當腦裏浮現出那幸福的一幕時我感覺我很幸福。

我還知道用自己的雙手也能創造出幸福的生活！

教師評語:小作者引用了《幸福在哪裏》這首歌曲，也體會到了幸福無處不在，還知道用自己的雙手能創造出幸福的生活！

幸福的感受作文14

總有人會問，人世間什麼最美？而我認為，最美的莫過於最簡單而又最燦爛的微笑。

但現實卻往往給人以沉重的打擊，許多人又不禁要問：“笑從何來？”的確，在人生的這天漫漫長河之中，誰都不可能一帆風順，事事順心，但人也往往是經歷了磕磕絆絆與大風大浪之後才真正的成長起來，試想，萬物如果沒有秋冬的暗暗積蓄，又何來春夏時的美麗輝煌？如果沒有挫折中的一次次積累，又何來最終的成功?著名詩人普希金就曾在自己遭受磨難時寫到：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！恍鬱的日子裏需要鎮靜，相信吧，快樂的日子將會來臨。”是啊，生活中的苦難和坎坷誰都無法避免，但如果你可以選擇微笑，以一個積極的態度去面對，困難終將被你克服。所以，請不要讓失敗挫折牽絆你勇敢向前的腳步，微笑將始終伴你左右，與你一起克服一切！

清晨剛至，當你被第一縷陽光簇擁着時，請還他一個微笑，感謝他給予的温暖與希望；遭受挫敗，當你得到他人幫助時，請還他一個微笑，感謝他給予你的關心與鼓勵；夜深人靜，當老師還在為你們的學習辛苦工作時，請還他一個微笑，感謝他給予的辛勞與付出；飢腸轆轆，當父母為你做好一桌美味的飯菜時，請還他們一個微笑，感謝他們給予的美滿與幸福......

同時，當你每天清晨醒來時，也請你對着鏡子給自己一個最燦爛的微笑，同時也告訴自己：“這一天的精彩生活將由自己去親手描繪，在心中埋下希望，以微笑開啟新一天的開始。

也要懂得給予他人微笑，讓他人也感受到幸福，帶着身上的樂觀，希望去感染身邊的每一個人，把這份温暖、快樂、幸福永遠的傳下去，那我相信，這個世界也將充滿幸福。

雖然經常微笑的人，他不一定是最幸運的，但我相信，他一定是最幸福的。

從微笑中感受幸福，幸福就是如此簡單！

幸福的感受作文15

家是温馨的：它，內斂於心，含而不露；它，飽含呵護，永不枯竭；它，比翼雙飛，如膠似漆??這是六歲時，奶奶給予我的，是她給了我愛，同時讓我明白了愛的方向！ 六歲時的春天，我和奶奶在馬路上走着，看到了無數小孩的父母把孩子當作蚌殼中的珍珠細心撫養着。每想到自己的父母為創業而對我不理不睬而感到失落。風吹拂着我的臉。

六歲時的夏天，奶奶拿着一把草扇子緩緩地扇着，烏黑濃密的頭髮中又比以往多添了幾根白髮。我知道，這是因為高血壓的她為了照顧我才這樣的。我問奶奶：“你愛我嗎？”那時，奶奶用深邃的眼光瞧着我，用粗糙的手摸着我的頭髮。我嘟着小感覺到了嘴説沒看到。她提着手放在胸口上説：“在這裏！”我笑了。風微微地吹拂着我的臉。 六歲時的秋天，我與奶奶坐在沙發上，我悠閒自得地拿着電視遙控板看着小品，而奶奶戴着老花鏡為我織着毛衣。突然間，只聽到“嘶”地一聲，幼小的我還以為蛇來了，驚恐地從沙發上躍了起來。剎時間，看到了奶奶流出了殷紅的鮮血。頓時，腦中一片空白，像雜貨店一樣凌亂不堪。我心痛了，我明白，這是因為奶奶為我織毛衣才這樣的。看着那件白白的毛衣，頓時温暖了我的心。眼眶裏擠滿了淚珠，一滴滴淚珠順着臉頰流落了下來。奶奶那強而有力的雙手把我的頭靠在了她的肩上。我第一次感覺到了奶奶的

肩膀那麼温暖，但是這不能讓我抑制住自己的眼淚，才瞬間發現奶奶的肩膀那兒濕了一大塊。風輕輕地吹拂這我的臉，似乎在擦拭我的眼淚。

六歲時的冬天，爸媽領着我們去香港玩了一天，那時我也感受到了父母的對我的愛，同時也預感着幸福的一天將要來到。

六歲那年，主要的愛來自於我的奶奶，雖然現在的我離奶奶比較遠，但是奶奶的那道傷疤永遠記在了我的心裏，現在回想，我終於知道了愛的方向——在心裏！