關於幫助作文(合集15篇)

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的關於幫助作文，歡迎大家分享。

關於幫助作文1

也許我們每個人都幫助過別人也受到過別人的幫助，現在我想起來有這麼一件事還是記憶猶新。

記得一次數學期末測驗．當我做到畫圖題時，打開鉛筆盒想拿把尺，卻發現我忘了帶尺了，我心裏非常着急心想：怎麼辦？老師規定一定要用尺的呀，要是放棄這道題３分就白白地丟掉分數了，要不就先做後面的題吧．但是我的心就是平靜不下來，後面的題一下子就像變成了動腦筋題一樣，感覺特別難．眼看所剩的時間不多了，我見其他同學都在抓緊做題目，不時發出沙沙的響聲，而我的腦子一片空白，什麼都不會做了，我急得都快要哭出來了．這時坐在我旁邊的張耿煌彷彿看出了我的心思，就問我：＂怎麼回事？＂我就告訴他我沒帶尺．他聽後馬上把他的尺借給了我，我借到尺後心裏平靜多了，趕緊把畫圖題做完，剩下的題目豁然開朗也變得簡單多了，於是我抓緊時間把它做完．第二天老師公佈成績時，我考了個高分，心裏開心極了，也非常感謝張耿煌幫了我。

通過這件小事使我懂得了不管事情大小，對那些有困難需要幫助的人來説，得到別人的幫助是最開心的，也是最感激的。所以以後，我一定要盡我一點微薄的力量去幫助那些需要幫助的人。

關於幫助作文2

上個星期四，我的姐姐在上手工課多的時候，不小心用刀子把手劃破了。情況十分的緊急，當時媽媽接到了電話趕到了醫院，晚上我回到了家，家裏空蕩蕩的，一個人也沒有，只有我和爺爺了。我放下書包四下看了看，發現媽媽泡了一盆衣服還沒有洗，從小到大一直都是媽媽細心地照顧我們，這次媽媽不在家，我打算幫媽媽洗一次衣服，我先拿起一件自己的衣服打上肥皂輕輕的搓着，不一會兒，我的頭上就出現了黃豆粒大小的汗珠，這是我才知道原來媽媽洗衣服這麼累呀！我又放了一點洗衣粉，可是有幾塊髒的地方怎麼也搓不乾淨，這時我的胳膊也酸了，我真的不想再洗了，可又想起了母親還在醫院裏，晚上才能回來，再洗衣服，不是更辛苦嗎？我一咬牙，又繼續洗了起來，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……一直把所有的髒衣服都洗完了，我才停下來，這時我累得好似一灘泥，胳膊也抬不起來了，但我仍把肥皂水倒掉，換上了清水，反覆投洗了幾遍。最後擰乾，把衣服曬到陽台上。雖然我很累，但想到媽媽回來就不用洗衣服了，能幫助媽媽做點事，我還是很開心的！

關於幫助作文3

俗話説：“贈人玫瑰，手有餘香”。媽媽也是這樣教導我的，還説：“好事不論大小，有困難的人就是需要幫助的人；需要幫助的人，就是有困難的人。舉手之勞，何樂而不為？”今天我經歷的，讓我感觸頗深。

我陪媽媽出去散步，在一個有很大斜坡，而且有很多冰的衚衕口，遇到了一個收廢品的老人。

老人穿着單衣單鞋，沒有帽子，沒有手套，凍的發紅的手放在冰涼的小推車把手上，凍的發紫的嘴脣微微顫抖。他努力將推車推上斜坡，希望可以用瘦弱的身軀登上其滑無比的户斜坡；一次次的登上去，滑下來讓他失望至極，他向無數經過的路人投去期待與渴望的眼神，可路人回報的'卻都是輕蔑、譏諷的神情；在這樣的情況下，他頓時變的孤立無援，在凜冽的寒風中無助的站着。

我和媽媽發現了這位老人，和他一起慢慢的、一次、兩次……經過多次努力終於將手推車推了上去，他對我們語無倫次的説着謝謝，感謝的目光向我們投來。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”舉手之勞，卻沒人願做。傳承中華民族的美德，幫助別人，快樂自己。玫瑰雖被你送給了別人，但是，玫瑰的香氣卻會留在你的手上！

關於幫助作文4

星期六的時候，我和爸爸媽媽在報紙上發現。雅安地震是7、0級的。我們西安也開始晃動了起來，甚至我們家的吊燈也在晃來晃去。

星期三，下午王教師説：“明天下午要舉行一個義賣會！我們要帶來自己喜歡的玩具、文具、書都帶來！把這些東西放在我們的場地上進行買賣！將得到的錢全部捐給雅安！還要帶一些錢，碰到自己能用的東西可以討價還價，把東西買過來，捐出你的一份愛心！”我聽了這個消息恨不得激動得跳起來。

晚上一回到家，我把作業認認真真地做完。我就開始準備明天要用的東西。我帶了一個俄羅斯套娃、一盒蛋糕橡皮、一個小靴子筆筒。我晚上連覺都睡不着，就想着明天的“義賣會”！

終於，開始義賣會了！我和高明宇、周子瑜一起跑到別的班的場地去購買我喜歡的東西我最先買的是“嘀麗和魔力兔”這本書應該是8元，可是我討到了2元真划算啊！……

最後教師點了一下錢數發現將近500了真是太好了！

這次義賣會不僅能出售商品的能力，還能給災區捐款真好啊！

關於幫助作文5

“幫助”這兩個字人人都懂，但很多人都已淡忘這個詞的真正含義了。有的人認為捐數十萬元給希望工程這才叫幫助，也有的人認為把昂貴的物品送給他人這才叫幫助，而往往把身邊細微的幫助不當回事。我認為，當他人需要人幫助時，哪怕攙人一把，扶人一下，都是一種幫助，而且這種幫助是最實際、最有意義的。

一天，我路過小區大院的旋轉門，看見一對走路蹣跚的老夫婦進不去，我上前輕輕地扶着他們通過了旋轉門。老夫婦雖然沒有太多的感謝語，但從他們的眼神裏看得出他們是非常感激的。我只是舉手之勞，可實實在在為他們解決了眼前的困難。

社會大家庭裏時時刻刻都會有人需要幫助，這些幫助看起來微不足道，但有時甚至可能改變某個人的一生。小時候聽老師講過一個故事：一個小女孩家裏很窮，她很想看書，就偷了一家書店裏的書。老闆發現了，就把小女孩訓斥了一頓，一位好心的大叔幫小女孩付了罰款。很多年後，小女孩變成了大姑娘，一個偶然的機會遇見了那位大叔。大叔問姑娘，如果當時我不幫你，你會怎麼樣？姑娘説她會自殺。這句話讓大叔很吃驚，他沒想到一個微小的幫助，竟然改變了一個人的一生。姑娘説：我現在也很願意幫助他人。

大家都來幫助身邊需要幫助的人吧！

關於幫助作文6

在星期六的早上，我正在做作業。聽見在燒飯的媽媽在喊：“小雪，快點，幫媽媽去買一包鹽，媽媽要煮的。”我馬上拿錢就去買。因為這包鹽是媽媽現在最需要的一種做飯材料，所以我只好抄近路去買。

在我把腳伸進小路的同時。就有一陣陣‘嘩嘩’的流水聲，我就走近一看。原來是小區的水管破了；還留了一地的水，就連媽媽新買給我的涼鞋也弄是濕了，我望了望那一地的水，又望了望那條破水管，我一點辦法也沒有。只好匆匆去買又匆匆地回去了。

我走進了房間，又專心致致地做起了作業來。心裏一直回想着剛才那一地的水，聯想到如果我們這個地方的水管都破了，全國呢？全世界呢？作為一名少先隊員，我實在不忍心想下去了，我連這一點小事情都辦不好，那能算一名少先隊員呢？

我走出了房間，跟坐在沙發上看電視的爸爸説。爸爸聽了決心幫我放掉這心頭的‘大石頭’。和我一起去把水管修好。我們拿了工具走了那裏，沒想到，那裏已經積滿了水。我們立刻修了起來，‘功夫不負有心人’。水管被我們修好了，我也終於放下心頭的‘大石頭’沒有煩惱地做作業去了。

雖然這只是一件小小的事情，但是做為一名少先隊員，這就算一件“大事情”平時總是別人幫助我，現在輪到我幫助別人了。我終於感受到幫助別人是什麼滋味了！是甜的！是美好的！是快樂的！

關於幫助作文7

人生，在於奉獻。幫助別人，而不應記在心頭。

有一天，我走在馬路上，天突然生氣了，陰起了臉。大概就是受到了什麼委屈，一下子大哭起來，還好，我有防備，帶了一把大雨傘。我獨自走在大街上，漫步，我在想：“這場雨下得好，乾旱地區有水了，不會給那裏的人們帶來更大的損失了。”我無目的地走了起來。

“哇哇_”不知從哪裏傳來了一陣哭聲。我繼續向前走，邊走邊想：應該就是某個小孩子不聽話，被家長批評了吧。我仔細一看，原來我猜錯了，這就是一個三年級的小朋友。我走上前去問了一下，大體知道了情況：他家住在“永大一期”，不過這兒離他家太遠了，不記得回家怎麼走了。而且平時家裏從來不讓自己一人出來，都有爸爸媽媽爺爺奶奶陪着，從不記路線。於是，我決定送他回家。

從這走，太遠了，怎麼辦呢？打的士吧！我摸遍了所有的口袋，才湊到了六元錢。我走到馬路邊，伸手攔了一個的士，把小朋友帶上車。到了“永大”，小朋友立刻興奮起來，連蹦帶跳地走到七號樓下，從最西邊的樓梯上去。到了家裏，他從窗口伸出頭向我招手，我也向他招手，然後就轉身離開了。

我的腦海裏浮現出小朋友的笑臉時，心裏暖暖的，這才明白，幫助別人，這就是讓自己快樂的最好方法。從此以後，我幫過無數的人，心裏開心極了，但我從不記在心頭。

奉獻，方始心靈更美好，充實，快樂……幫助別人，就在幫助自己！

關於幫助作文8

“撲通” 一聲，一位白髮蒼蒼的老人摔倒在大街上，而路過這兒的人們卻一臉嫌棄的躲開這位年邁的老人，儘管老人的聲聲呻吟着，而他們似乎把這聲音當作耳邊呼呼吹過的風聲。也許他們害怕被人坑吧？反正沒有一個人願意上前扶起這位可憐的老人。

記得我曾經在汽車廣播電台裏聽到這樣一個故事：一個小女孩被一輛汽車撞倒了，人們都假裝沒有看見，最後還是一位老奶奶把小女孩送到了醫院，挽救了這個小女孩的生命。我非常震驚：難道他們就這麼漠視生命嗎？於是我對這類事兒上了心。後來沒過多久，我就在電視上看到了一個新聞節目中看到這樣一幕：同樣也是一位老人摔倒在大街上，而卻有一位年輕的小夥子上前扶起了這位老人。當記者問他“你難道不怕被人坑”時，這位年輕的小夥子卻淡淡一笑，回答了記者的問題：“他最多隻會坑我的錢，但他又坑不了我的命！”

是呀，他説得多好呀！老人再怎麼樣，也要不了他的命呀。但生命卻是再多的錢也買不到的無價之寶！如果他不扶起那位摔倒在大街上而又無人理睬的老人，那麼，也許老人將失去一生中最最寶貴的東西--那就是——生命！

我，在這兒向大家發出呼籲：請伸出你的援助之手，愛護每一個生命，不要漠視他們！助人乃快樂之本，記住，善良是再多的錢也買不到的無價寶！

關於幫助作文9

我們每個人都曾經幫助過別人，也接受過別人的幫助。我仍然清楚地記得一件事。

那是上學期的期末數學考試。當我完成畫線段的問題時，我打開鉛筆盒，想拿走尺子，卻發現忘了拿尺子。我非常擔心，心想:我該怎麼辦？如果我不知道這條線在沒有尺子的情況下畫了多少釐米，如果我不做這樣一個簡單的題目也不算太壞。看到剩下的時間不多了，我看到其他學生在這個話題上努力學習，不時發出鉛筆寫的聲音，我的大腦是0+白色的，我幾乎要哭了。就在我趕時間的時候，我的同桌朱益昕似乎看到了我的想法，問我:“你怎麼了？”我告訴她我沒有帶尺子。聽了這話，她立刻把她的尺子借給了我。借了尺子後，我覺得平靜多了。我很快就完成了畫線段的問題。剩下的問題似乎簡單多了，所以我花時間完成了試卷。當老師宣佈結果時，我在考試中得了高分。我非常高興，也非常感謝朱益昕對我的幫助。

這件小事教會了我，不管它有多大或多小，對那些有困難和需要幫助的人來説，從別人那裏得到幫助是最幸福的事情。將來，我必須盡我最大的努力去幫助那些需要幫助的人。

關於幫助作文10

自從我家搬到幫助時代，我家從普通時代搬到了幫助時代那天。鄰居就給我們送大米表示歡迎，結果我家都可以賣米了，一地都是米白花花的一片的米。我們苦笑不得，哭呢是因為米實在太太太多了，笑呢是因為我們就可以省下了一筆買10年米的鉅款哦。（我們整樓所有的人，一共有10層，每家送一帶是什麼慨念哦！）

有一次，媽媽讓我去買雞蛋。我提了一個籃子，因為路很遠走了一會兒，我非常的累，便把籃子放在了前面，靠在一棵大樹下睡着了。等我醒來卻發現籃子裏放了大大小小的錢，大的有50元的，小的有1元的。為什麼呢？原來他們把我當成了窮苦家的孩子，是來大街要錢活命的。還有一次，我在大街上和好幾個同學邊走邊説，沒注意我不小心踩了一塊西瓜皮，摔了下去把好幾個同學一起拉了下去。這下可好了，我旁邊圍滿了人爭着來扶我們，個個都不讓。結果更都的人摔下去，更多的人去扶，我們好不容易站了起來，鑽都鑽不出去。害地我因回家晚了被媽媽罵了一頓，唉！

我們這因為人實在太好了，遇到強盜都是奇蹟！還有的聽到小偷，強盜，警察的覺得太怪了，因為這裏跟本找不到這些人，甚至連這些詞都找不到。這不，我家打算搬家鄰居有送東西了，這回送的不是米而是油了，上回送的米還沒吃完呢！還有人送了一個超級大的電話。我們可怎麼抬回去啊，唉！

關於幫助作文11

在家裏，我幫奶奶做過許多家務。所以奶奶給了我一個美稱——奶奶的小助手。星期天，奶奶回老家了，我想幫奶奶洗衣服，這可是我第一次洗衣服呀！

我先把洗衣盆端出來，往盆裏倒了半盆清水，拿了洗衣板和肥皂，坐在小板凳上仔細地洗起來。我先洗妹妹的背心，打上肥皂，沒命地搓 、揉。但背心上不知道粘了什麼，洗了半天，依然如故，氣得我把它扔進盆裏。可是我又想起奶奶説過的話：“有始有終才能辦成大事。”我又拿起背心，仔細一看，原來是墨水。我想起姑姑是用淘米的水洗墨漬的，我也找來淘米水一點一點、一遍一遍地搓着，汗水順着臉頰流了下來，那些墨點、污點終於蕩然無存了。這件背心終於洗乾淨了。

隨後，我又把其它的衣服洗乾淨，又用清水把它們都衝乾淨，一件一件地晾在竹竿上，像排隊一樣整整齊齊。一陣微風拂過，衣服隨風搖擺，好像在對我表示感謝：謝謝你給我們洗了個澡。

我看着自己的勞動成果，心裏自然特別高興。同時，也體會到奶奶的辛勞，所以我以後要經常幫奶奶幹活。我想，現在你們一定已經知道我被奶奶稱為“奶奶的小助手”的原因了吧！

關於幫助作文12

小朋友們，你們會辨別方向嗎?下面我介紹幾個辨別方向的方法讓大家評論一下。如果你們有什麼建議，或有什麼更好的方法，歡迎提出來一起討論呀!

先説説幾個眾所周知的方法。每天早晨太陽從東方升起，晚上從西方落下，正午它就在正南方。晴朗的晚上，北斗星指向北方。如果是陰天怎麼辦哪?這也難不倒我們。比如：藉助指南針;還可以觀看樹葉，長得茂密的那邊就是南。通過看地圖也可以知道方向：上北下南，左西右東。小朋友們，你們可能覺得上面的方法在簡單了，早就知道了，好的，下面還有好幾個方法等着你們聽呢!看看這幾個方法你們想到了沒有?!

第一個方法是尋求別人的幫助。比如，你要到某個地方去，卻不知怎麼走，這是就可以請警察叔叔幫忙，告訴你正確的方向、路線。其次可通過房屋來確定方向。在城市裏，一般樓房座南朝北，窗户朝南便於採光，而樓門是衝向北的。在農村裏則正好相反。正房一般是座北朝南，窗户和屋門都衝向南面。小朋友們，你們注意到這些了嗎?再次可以通過街道路牌分清方向。如在石家莊市，由於是個新興的城市，街道很規整，南北為“街”，東西為“路”。要是路牌上寫着“街”，那就是南北方向了。我還有一個方法要告訴你們呢!就是通過風向來判別方向。冬天一般刮北風，夏天刮南風較多。比如要是冬天颳着風，那麼風來的方向一般就是北方或者西北方向。怎麼樣?小朋友們!你們説説我講的這些方法有道理嗎?歡迎大家一起討論，可別忘了和我及時聯繫呦!

關於幫助作文13

我們班的黑板報上，有幾個大字——幫助別人，快樂自己。老師每天都會告訴我們，要盡心盡力的幫助別人，自己一定會得到快樂的！

有一次，我認認真真的寫着作業，突然，後面幾個同學的談話，吸引了我的注意力。

“誒誒，你們看，這一題好難哦，我想了半天，都做不出來誒！”

“對呀對呀，為什麼數學叢書上會有這麼難得題目，分明就是奧數題吧！”

“唉……如果不把叢書做完，老師會不會罵我們啊。是不是這題很簡單，只是我們太笨了一點呢？”

“不會的不會的，怎麼可能我們上個一起思考都做不出來！這題絕對很難！”

聽完後，我瞄了一眼他們正在思考的題目，隨後開始認真解題。不過一會兒，這一題的答案就出現在了我的從書上。驗算一遍，沒有錯。我轉過頭，對他們笑笑，説：“要不要我來幫你們呢？”

她們微微一愣，點了點頭，異口同聲地説：“當然要，當然要。”我笑了，認真的為他們講解題目。她們點頭：“謝謝你啊，其實這樣做來也不會很難。”

我幫助了同學，果然很快樂！

關於幫助作文14

人的一生最美、最純潔的品質——樂於助人。

一次，我去紹興去學興趣班。正要過馬路的時候，看見一位老奶奶彎着腰正打算過去，可是，川流不息的車子使老人眼花繚亂。當老奶奶正猶豫時，我連忙迎上去，攙扶着滿臉皺紋的老奶奶，過了馬路。老奶奶過了馬路興高采烈地説;"謝謝你，小朋友！你真勇敢！要不是你，我無法過馬路了，實在是太謝謝你了！”説完，馬上掏衣兜，送給我幾顆糖，我隨手將糖塞進嘴裏，哇！真甜！但是我的心裏更是甜甜的味道！

還有一次，我和媽媽到超市去買日用品。在排隊時，我聽見錢掉的聲音，回頭一看，後面那位阿姨果然掉了錢，我彎下腰將錢拾了起來還給阿姨。阿姨笑着説："你是個好孩子，阿姨謝謝你！”霎時，周圍投來許多讚許的目光。我連忙説：“阿姨，這是我應該做的！這點小忙算不了什麼！”我的心就像花兒綻放，無比絢麗，無比燦爛！

在學校裏，還有很多樂於助人的事蹟，比如：你幫助別人撿起東西並還給別人，你借給別人東西，就像是雪中送炭。。。。。。只要你對別人好，別人也會對你好，“我為人人，人人為我”就是這道理。

我現在終於明白：“助人以快樂為本”只要你幫助別人，心裏總會有美滋滋的味兒！

關於幫助作文15

他，高高得，偏瘦，戴一副漂亮得眼鏡，顯得很斯文。烏黑得頭髮，黑得很特別。他叫楊柯。

這天早上，我就要到學校門口了，突然一楞，摸摸脖子。哎呀，沒戴紅領巾。這可怎麼辦？昨天老師特別叮囑我們了得，我可是有好幾次了。昨天晚上我還把領巾放在牀頭了得，可能是我睡覺不安穩，把它弄到牀下去了。“怎麼了”，楊柯迎上來就問，“是不是又忘了戴紅領巾啊？”他邊説邊解下自己得紅領巾：“真巧，我包包裏還有一條”。“太好了太好了”我們高高興興，手拉手，跑進教室。

楊柯因沒戴紅領巾受到老師嚴厲批評。我感到自責。

其實，他不止一次這樣，我應該猜得到得，只是當時太急，沒想那多。上次放晚學時，突然下起了小雨，他把雨傘借給了別人，自己淋雨回家得。他得理由很充分———我得身體好，淋一下沒事，聽説每個人一年應該得一次感冒，對身體增加免疫力很有幫助。

這次得理由是什麼呢？沒想到他居然説，“我是第一次沒戴，老師不會怎麼批評得。如果是你，多次，慘了。”

我知道，他總是有理由。而真正得原因我明白，他呀，就會為別人着想。