快樂的六一作文15篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的快樂的六一作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

快樂的六一作文1

今天是六一，孩子們的節日，我這個孩兒王得早點到校準備準備。雖然昨天在小幹部們的一起努力下，已經做好了一切準備：排好了桌子、美化了黑板，我寫上了幾個大字：大標題“慶祝六一兒童節”，小標題“聽音樂搶凳子”。遊戲規則為“12人一組搶座10條凳子。在音樂聲中翩翩起舞，音樂停，即搶座，搶座成功者得10分，沒有搶到座位者得5分，不舞蹈者不得分。”這樣的規則，言下之意是人人都可得分，但必須要舞蹈。因為六一節嘛，人人都得快樂地唱歌、跳舞來慶祝。孩子們七手八腳地幫我把遊戲規則和進口、出口貼在教室的前後門口，又七手八腳地在黑板上畫上了五彩繽紛的氣球和鮮花。看黑板上花團錦簇，很有點節日氣氛，孩子們和我都滿意地笑了。

趕到教室，幾個小幹部正在拉綵帶、貼窗花，一個個小主人的樣子，我站在旁邊看他們爬上爬下地忙活，看他們別出心裁地裝扮，很是欣慰。孩子們見我看着，幹得更認真了。

六一遊園活動準時開始。我讓孩子們先參加自己班級的“聽音樂，搶凳子”。歡樂的樂曲響起來了。孩子們一個個隨着樂曲舞蹈，有的像只小青蛙，蹦蹦跳着；有的像個唐老鴨，一搖一擺的，一臉的童真，蹣跚的腳步，讓人忍俊不禁；有的像只機靈的小鳥，兩腳輕輕點地，雙臂展開，作飛翔狀；還有的乾脆單腳跳着，大有想露一手的狂傲，但由於重心不穩，時不時地顛顛撞撞，他們卻呵呵呵地笑着，以掩飾自己的尷尬……一曲未完，所有的孩子都已氣喘吁吁，全然忘記了還要搶凳子呢。突然，音樂停了，孩子們如夢初醒，哈哈笑着趕緊搶座。眼尖者，一屁股坐準；猶豫不定者，像無頭蒼蠅，亂鑽；眼大無光者，只見眼前，拼命和同學擠一個座位，而讓不遠處的一個座位空着……逗得排隊等候的同學一陣又一陣鬨笑。等到工作人員記錄好分數，他們才喊着“累死了，累死了”，説笑着走出教室，去別班參加活動了……

不一會兒，一年級的小朋友來我們教室活動了。看見我，先是親熱地叫起來。在工作人員的安排下，他們很快開始舞蹈。看着他們可愛的模樣，聽着悦耳動聽的旋律，我的心也飛翔起來了……我高興地在他們的活動卡上籤上了我的名字，孩子們一個個喘着氣向我説着“謝謝”。突然想到：嘿，這個活動不止開心，還健身呢！又一次為自己偷懶的創意而沾沾自喜。

這時，一年級的班主任走過來了，她告訴我，孩子們一致認為：“聽音樂搶凳子”最有趣，也許這是一句客氣話，但聽了心裏更樂呵了……

快樂的六一作文2

盼星星盼月亮，終於盼到了六一節的到來。這一天,我是多麼的開心呀，活象一隻剛被放出來的小鳥，在蔚藍色的天空中自由自在地飛翔。

為了慶六一，我們全家一致決定去嘉興學滑冰。我本來就高興得合不攏嘴了，一想到要去嘉興學滑冰，更是歡喜得不得了，手舞足蹈。

經過1個多小時的路程，我們終於來到了目的地滑冰場。剛踏進滑冰場的大門，只見滑冰場人山人海，熱鬧非凡。一股股的人流把原來就很狹窄的小路，擠得水泄不通。好不容易買好門票，我趕緊穿上滑冰鞋站到滑冰場上。當我看到有好多人接二連三地摔倒時，一開始的高興勁立馬化成了灰燼飛到哪都不知道了。

我忐忑不安站在滑冰場上，像是一個名副其實的機器人，不敢前進也不敢後退，只是傻呆呆地站着。但當我又看到有些人滑冰就像耍雜技一樣，壯了壯膽，小心翼翼地邁出和螞蟻差不多的一小步。説時遲，那時快，撲通一聲，我整個人往後倒摔了個四腳朝天。疼痛難忍的我用手使勁捂着可憐的屁股，躺在一個角落裏。我好不容易再次站起來，顫顫巍巍的身體靠護欄支撐着，想再一次往前走撲通，我又摔了個烏龜翻殼。我疼得嗷嗷直叫，手摸着快開花的屁股，心灰意冷。要知道我可是一個死也不退縮的人，可今天卻

就在這時，爸爸看見了狼狽的我，慢慢地向我滑來。爸爸小心翼翼地蹲了下來，笑着對我説：女兒，滑冰學會了一點兒嗎？剛聽完這話，我的氣就不知往哪打來，生氣地説；我不要學滑冰了，我不想學滑冰了，滑冰一點兒也不好玩！話音剛落，爸爸那張陽光燦爛的臉一下子變得嚴肅起來。爸爸輕輕地撫摩着我的頭，語重心長地對我説：麗晨，你怎麼能半途而廢呢？要知道每做一件事，我們都會遇到大大小小不同的困難，在這時我們就應該頑強地打敗困難，不應該在困難面前低頭，這樣照亮人生的曙光才會在你的身旁不停地照耀你，你説我講得對不對？我低着頭仔細地琢磨着爸爸的話，突然恍然大悟，對陽光總在風雨後，失敗乃成功之母，我用手拍了拍自己的小腦袋。

接着我又重新站了起來，向人生的困難去挑戰。撲通！撲通！我又接連摔了好幾個跟頭，但我並沒有退縮，而是大步往前走。終於，皇天不負有心人，在我的不泄努力下，我掌握了一些滑冰的基本動作。我好開心啊,因為我頑強地戰勝了困難，因為我學會了滑冰的一些基本動作。

時間過得真快該回家了。

我不情願地脱下了滑冰鞋，依依不捨地離開了滑冰場。

這次的六一兒童節，我過得有滋有味，過得真呀真呀真快樂！

快樂的六一作文3

今天是六一，也是我在黃浦江路國小最後的六一。

早上我高高興興地去上學，到了學校有幾個老師在學校門口發棒棒糖，我含着糖進了教室，一進教室裏面已經被裝飾得像個禮堂一樣，過了一會兒，低年級的小朋友開始表演節目，因為體育館裏坐不下，所有人。所以我們四——六年級在教室裏有白板看直播。

過了一會兒，1到3年級的同學表演完節目了，我們就去體育館裏看4到6年級的表演。

表演非常精彩，有跳舞的有説相聲的演小品的，個個都非常精彩。但是有一個節目我卻格外喜歡。那就是我們班的節目。我們班演的是一個小品，名叫胖瘦之爭。我們班的兩個瘦子組成了瘦而美社團，一羣胖子組成了胖而美社團。一天兩個社團碰上了塊兒，説完沒，社團的人開始瞧不起胖而美社團。説他們一羣都是大胖子。胖而美社團不服於是。準備與瘦而美社團比拼一番。泡完沒，社團跳了一個，c哩c哩舞。瘦而美社團跳了一個街舞。最後我懂得了一個道理。外表不是真正的美。內心美才是真正的美。

到了下午我們吃着零食，看着電影，一會兒就放學了。

我們想這是最後一個六一了，所以我們要好好珍惜。於是我們幾個人。打算一起去玩密室逃脱。

到了之後我們付好錢就這進去玩了，我們玩的主題是，掘墓人。

第一關需要我們找線索，然後破解密碼。我首先找到了兩個線索，然後其他人開始破解密碼。我們需要破解開密碼，然後打開箱子，拿出鑰匙。可是過了好一會兒，我們都沒有破出來，密碼。最後我們不得不求助於叔叔幫忙。最後我們通過叔叔的提示破開了，密碼。

裏面有一個木魚，然後一個台子上面有一個線索。上面寫着，有節奏的敲擊。我們每個人都試了一次，可是門就是不開，最後叔叔説要按4，2，3，1，這個規律敲，終於門開了。

第二關是從牌子上面找答案。然而張文濤亂蒙了一個竟然對了，第二關就這樣通關了。

第三關有一個大櫃子，我們找到了一個墓碑。門並沒有開，後來。我們發現櫃子下面有扇門，我們打開鑽了進去，到了第四關。第四關，裏面有個棺材，上面説需要在第三關，找到一把劍。於是我們便回到第三關，找見。我們發現了一個鎖，這是，張欣找到了鑰匙。就這樣，我們拿到了那把劍。

我們再次回到了第四關，把劍放到一個機關上，棺材的，門就開了。裏面竟然躺着一個殭屍，把一羣女生嚇得魂飛魄散。不過還好是假的，最後我們拿劍戳了戳那個殭屍的頭。第五關的門竟然開了。叔叔説要把第五關的。牆上的詩，大聲喊出來，才能通關。當我們好玩，叔叔説還有一句。我們發現在一堆骷髏後面藏着一句，我們喊出來後就通關了。

今天真開心。但是這是最後一個六一，真心捨不得呀。

快樂的六一作文4

快樂的六一兒童節

一年一度的六*一國際兒童節終於被我們盼來了，為了慶祝這個節日，我們學校舉行豐富多彩的活動。

早上舉行了新少先隊員入隊儀式和親子活動，下午每班在教室舉行遊園活動，其中最令我難忘的就是那下午的遊園活動。

到了中午，個班在教室裏舉行遊園活動。同學們來到以後，老師便叫我們把桌子向四周拉開，佈置遊園活動的會場，過了幾分鐘，會場佈置好了，同學們也來齊了，老師便宣佈遊園活動開始，首先舉行的是文藝表演，有的唱歌，有的雙人閲讀，有的猜字謎......

文藝表演結束後，老師發給我們四個大組長一些貓多哩軟糖和一些小楷本，讓我們做獎勵用，然後叫我們介紹自己大組準備的遊戲玩法，介紹完後，我們老師對大家説：“想去哪個組做遊戲就去哪個組。”這時，全班同學的臉上流露出快樂的神情。先前來我們大組做遊戲的人很少，我身為大組長，心裏有點不爽，但慢慢的，來我們組做遊戲的人越來越多，過了十來分鐘，來我們組做遊戲的人數就佔了上風，我心裏樂開了花。

時間一分一秒的過去了，一晃眼就到了放學的時間，我們戀戀不捨的離開了學校，就這樣，一個意義無窮，給我們快樂的六*一就結束了。

快樂的“六一”

“六一”我們歡聚一堂，“六一”我們展現風采，今天我們又迎來了期待已久的快樂“六一”。

早上我們穿上嶄新的衣服，像小白兔一樣蹦蹦跳跳的來到學校，可天公不作美，下起了毛毛細雨，風兒也“呼呼呼”地撫摸着我們的臉頰，每個人都在思考着一個問題：“今年的六一我們又將怎樣慶祝呢？”

就在這時學校的廣播裏傳來了一個令人興奮的聲音“今天是六一兒童節，請所有的同學自由活動”。“Yes”全體同學異口同聲的説。我們像潮水般的湧出教室，來到操場上，只見同學們有的拿出自己的玩具和大家分享，有的在草地上打滾，有的踢球，有的跳繩……我呢，也不甘示弱選了自己最喜歡活動——種花。我一蹦一跳的來到商店，精心挑選了一包自己最喜歡的滿天星花種，來到花壇中，輕輕地把花種灑在土壤裏，然後拿出水桶小心翼翼的給他們澆足水。靜靜地看着花種，希望它們和我們一樣健康的成長。

每一個孩子都有色彩斑斕的童年，它的一草一木都是美好的回憶，它的一歌一舞都是美麗的音符，讓我們珍惜自己的童年，讓我們的“六一”更快樂！

快樂的六一作文5

敬愛的老師，親愛的同學：大家好！今天我們相聚一堂，歡慶“六一”兒童節！

首先，祝所有同學六一兒童節快樂！我想，我們不得不感慨，時間的飛逝，光陰似箭，日月如梭，一切都化為遙遠的往昔。還記得，初入國小，老師便為我們帶上了鮮豔的紅領巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆！我們需認認真真學習、踏踏實實做人，好好學習，天天向上！無限的過去，都以現在為歸宿；無限的未來，都以現在為起點。不要過分地追憶過去，不要太多地憧憬未來，踏踏實實、無怨無悔地過好現在。只有把握現在，忘掉過去，做到德、智、體、美、勞全面發展，才能創造出輝煌的未來。那麼，就讓我們一起學習吧！學習知識、學習合作、學習創造、學習生存，提高品德，記得一張報紙上寫過這樣一個故事：某公司在學校舉行面試，故將一掃帚放倒在地，過往的學生沒有一個注意到了掃帚，一個男生過地將掃帚撿起，後來他被錄取了，正因為他的品德，認定他是個全面發展的學生。大海在召喚你揚帆遠航，高山在激勵你奮力攀登。如今，五年過去了，我們已經是四年級的學生了，今年的六月，我們就即將步入五年級的生活。我們必須清楚地意識到，我們長大了，人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。在這萬象更新的生機盎然的春日，讓我們以嶄新的姿態迎接新的挑戰，踏上新的征程，擁抱碩果累累的風和日麗的夏天！半學期的學習既將轉逝而去，留給我們的是的緊張而激烈的學習。學習並非達到目的的手段，它本身就是一個目的，是對知識的渴求。人生處萬類，知識最為賢。知識就是力量，就是財富。知識愈多，就愈有價值，知識愈廣，就愈臻完善。古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”求知的道路是艱辛的，坎坷的，崎嶇的。生活的長河困難重重，我們會正確掌舵，到達理想的彼岸。求知不也是如此？揚起生命的風帆，無怨無悔。我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼；明天，我們將搏擊長空！人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收穫源源不斷的學識。是金子，總有放光的時候；是玫瑰，總有盛開的是子。知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進。沿着夸父的腳步追逐太陽；循着精衞的身影修補藍天。趁着火紅的青春，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽，為少先隊的未來而努力！讓明天為我們驕傲！

同學們，21世紀屬於我們，讓我們時刻準備着迎接新的挑戰，創造新的輝煌！最後祝同學們節日快樂！

快樂的六一作文6

“六一”兒童節到了，一年一度的遊園活動也要開始了。這可是我夢寐以求的時刻。我憧憬着快快與各種有趣的活動親密接觸。

遊園活動的項目真是應有盡有、豐富多彩：有“酷狗套圈”、“瘋狂賽艇”、“茶藝表演”“小紅帽舞台”……當然，還有我最愛的“跳蚤市場”。

首先，我直接奔向“跳蚤市場”。這裏人山人海，各種商品琳琅滿目，看得我眼花繚亂、目不暇接。我真想把所有喜愛的物品擁為己有，可我也知道，這個想法有點離譜，因為沒有向爸爸媽媽要很多錢，我的錢包癟癟的，買不了幾件物品。走着走着，我突然看到一幅類似“三國殺”的紙牌遊戲盒。我一下子就喜歡上了這個東西。只是，此物需要二十元，我兜裏僅有十五元。我只能眼巴巴地看着心愛的東西被別人買走，心裏感到十分的可惜和無奈。繼續在跳蚤市場溜達了許久，再也沒發現物美價廉的東西。於是，我決定去玩幾個遊園項目。

很快，我又來到了遊園區。“唰唰唰”，一種奇怪的聲音傳到我的耳朵裏，我連忙往發出聲音的地方飛快走去。走近一看，我才發現，原來是“瘋狂賽艇”項目在激烈進行！我不假思索，直接去排隊等待。可是，過了一會兒，我忽然覺得自己不該這麼衝動。因為，我並沒事先好好了解這個遊戲的玩法，還有遊戲的難度如何。然而，現在已經輪到我上場了。我只好硬着頭皮走向操控區，忐忑不安地拿起遙控器，興奮而又緊張地開始了三人賽艇比賽。本來我以為，就算高年級的同學比不過，但也不會輕易輸給同年級的同學吧。冠軍可能沒戲，亞軍應該不成問題。可事情並非我想得那般順利。高年級同學的水艇回來後，我也從對面開始轉彎返回。誰知就在此時，我卻被同年級同學一舉反超。雖然努力追趕，最終也沒能趕上，只獲得了季軍。俗話講，“不打無準備之仗”，“知己知彼，百戰不殆”。我想：這次比賽失利，主要是準備不足啊。

就在這時，廣播裏通知足球賽開始了。我便匆匆走向操場，準備觀賽。誰知，當我趕到操場時，老師卻安排我去保安室拿東西。等我回來時，球賽已經結束了。比賽的結果是，我們班得了第三名。這可真是個不錯的成績！我們全班同學都歡呼雀躍，並期待明年能夠取得更好的成績。

一天的遊園活動在緊張與歡樂中飛快地結束了，我真有點兒戀戀不捨。我特別希望，如果每天都是“六一”，每天都有遊園活動，那該多好啊！

快樂的六一作文7

“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥説早早早……”迎着朝陽，聞着花香，哼着歌謠，我快樂的像一隻小鳥。

今天是六一兒童節，我的心情倍加舒暢。學校裏到處洋溢着歡樂的氣氛。二（2）班的教室裏也煥然一新，黑板上赫然寫着“祝小朋友們節日快樂”九個醒目的大字。教室裏掛滿了五彩繽紛的綵帶，就連透明的玻璃窗上也貼滿了五顏六色的窗花和氣球，這場景煞是好看。

“同學們，上課了，請快速回到教室。”隨着一陣悦耳的鈴聲響起，楊老師快步走進教室，只是她沒有像往常那樣拿着課本，而是抱了一個精美的禮品盒。“咦？這是什麼？該不會是送我們的過節禮物吧？”我們疑惑地猜測着，正在我們百思不得其解之時，只見楊老師一改往日的威嚴，面帶微笑地注視着我們，親切地跟我們説：“孩子們，今天是你們的節日，祝大家六一國際兒童節快樂！瞧，老師還給你們帶了禮物呢！”

“啪啪啪”老師話音剛落，教室裏便不約而同地響起了掌聲。可愛的小夥伴們一改往日上課時的安靜，像麻雀般嘰嘰喳喳，手裏還不時向老師揮舞着自己帶的零食。大家巴不得能快點把零食送到老師的手中，想讓老師同我們一起分享快樂。

善解人意的楊老師好像猜透了我們的心思。她立即下令，讓各組組長把零食統統收上來，以便統一分配。不一會兒我們的講桌上便堆滿了如小山似的零食，看着那一包包花花綠綠的食品，同學們早已垂涎三尺，我的“哈喇子”也不自覺地流了下來。

“孩子們，為了公平起見，根據我們平時的思想及學習表現，看誰評星最多，誰就分的禮物最多，你們同意嗎？”“同意，同意！”同學們歡呼着，都高高舉起了小手。

開始分發禮物了，我和大家一起期待着：“馬睿6包，劉遨齊2包，楊家琪3包。”

快到我了，快到我了，我雙手交叉激動地放在胸前，心裏不停地默默祈禱，希望老師能多發我一包禮物。要知道，這一刻，我可是盼望了許久呢。

“王子儀十包，”正在我胡思亂想之時，一個響亮的聲音傳入我的耳際。我隨即緩過神來，一個箭步奔向講台，懷裏像揣了個小兔子似的亂跳。

剛抱起滿懷的禮物，好朋友楊予果連忙衝我扮了個羨慕的鬼臉，教室裏立刻又響起了熱烈的掌聲，我的心裏像抹了蜜一樣甜，耳邊又響起了楊老師常説的那句話“有付出就會有收穫”。此刻的我，甭提心裏有多高興了。

禮品及零食終於發完了，大家高高地舉起小手，炫耀着、開心地分享着。一隻小鳥停落在潔淨的窗台上，嘰嘰喳喳唱着動聽的歌，好像也在祝我們節日快樂。

教室裏歡笑聲不絕於耳，那笑聲飄之不去，久久迴盪在二（2）班的教室裏。

這個充滿快樂的六一兒童節，將會深深地刻在我的心裏，伴我一路成長！

快樂的六一作文8

前幾天剛剛過完母親節，現在，我們少年兒童自己的日子——六·一兒童節即將到來了。

我問爸爸：“你們小時候是怎麼過六·一的？”爸爸説，他小時候住在東北的一個林場，到處是森林。那裏不富裕，但是風景優美，沒有環境污染，處處鳥語花香。每年的六·一兒童節，老師都帶領他們開展各種各樣有趣的活動。他説，有兩項他印象非常深刻，一個是“找紙條”，一個是作文比賽。“找紙條”是一個遊戲，老師在森林裏劃出一個活動區域，在樹杈上或樹根旁系上繫上紙條，上面寫着獎品的名稱——大都是“橡皮”、“鉛筆”之類的，價格不過幾分錢，貴點的也就幾毛錢而已，誰找到就可以得到紙條上寫的獎品。這些獎品現在看來都不值錢，但當時的孩子得到後都非常高興。寫作文是爸爸的強項，每次爸爸的作文都會被當作優秀作文抄到黑板報上，這很令爸爸驕傲。別看他們和我們一樣寫作文，但老師出的題目都很簡單，如“林場的春天”、“我的爸爸”、“我的同桌”等等。

爸爸説得神采飛揚，我也聽得津津有味。爸爸的“六·一”這麼有意思呀。想想我們的“六·一”，似乎遜色了很多。

記得去年的“六·一”，學校像歷年一樣舉行了聯歡會，對優秀少先隊員、校十佳進行了表彰、去濟鋼拉歌，還給每個同學發了一個鉛筆袋作為獎品。雖然我們同樣舉行了活動，但同學們並沒有像爸爸他們那時那樣高興，因為學校、老師制定的活動不太合我們的胃口。在操場上開聯歡會時，同學們都坐在太陽下曝曬，而且老師不讓大聲説話，個個叫苦連天，哪裏還有心情看節目；去濟鋼拉歌，同學們也不是自願的，本來這個下午可以在家好好休息休息、放鬆一下的，卻大老遠坐車跑到濟鋼拉歌，誰能快樂起來呢？

每次，老師讓以“快樂的童年”為題寫作文時，同學們都咬着筆桿在被書本填滿的童年中努力尋覓着“快樂”倆字，可經常無功而返，最後只好瞎編亂造，草草收筆，甚至是抄襲。可這又有什麼辦法呢？在物質條件越來越好的今天，我們的童心卻越來越少了。爸爸的童年之所以比我們快樂，是因為他們當時的學習壓力比我們小，而且走進大自然的機會比我們多。“大自然”？對於住在滿是鋼筋水泥的城市的我們來説，高樓旁的一小片草地和幾朵小花大概就算是“大自然”了吧。當然“快樂”我們也還是有的。考試得了滿分，或是哪個同學出了一次糗，我們都會“快樂”一會兒。但也只能是“一會兒”。“得了滿分，別太高興，不能驕傲！”、“不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。”老師會在我們“快樂”時這樣教導我們。或許，真正的快樂，是發生在一個作業巨少的週末、一個學校可以組織春遊的春天。

快樂，一個聽上去多麼美好的東西。

多麼期待一個快樂的“六·一。”！

快樂的六一作文9

兒童節是孩子的盛宴，是我的節日，我的節日我快樂。在這快樂的日子裏，我們學校將舉行盛大的“六一”文藝匯演，我早就盼望着這一天，因為我將和陳欣雨合奏《漁舟唱晚》古箏曲。

中午，我早早的化上了漂亮的粧，穿上了美麗的公主裙，我感覺一下子從“灰姑娘”變成了美麗的“白雪公主”，我的小臉笑得像綻開的花兒。我一到學校，同學們擁抱着我，還幫我託着裙子，讓我感到非常的開心。大家都圍着我笑呀説呀，我彷彿真得變成了公主一般。來到了教室，老師叫我們搬着凳子下去看錶演。

第一個節目是《綻放》舞，她們頭上戴着帽子，扎着好多小辮兒，身穿着新疆衣服，腳上穿着黑色的靴子。她們有時屁股扭一扭，有時搖擺着脖子，逗得我們開懷大笑。

第二個節目是一年級小同學光榮地加入了少先隊，五年級的大哥哥大姐姐給她們戴上了鮮豔的紅領巾，他們帶着自豪的微笑走下了舞台。

中間的節目我都沒心情看了，因為我太興奮太緊張了。媽媽悄悄地對我説：“就像平時在家練習時就行了，相信自己。”這時有個同學説：“好的節目都在最後的。”我開心地想：應該是我們彈的好，才放在後面表演的吧！王巧靈湊過來對我説：“加油，老黃，你是最棒的！”我聽了同學們的這些話，不再那麼緊張了，有信心了。當我聽見悠揚的葫蘆絲、吉他、電子琴的聲音時，我聽得入了迷，她們演奏完了，我熱情地為他們鼓掌。

輪到劉欣怡和陳樂表演相聲，她倆説的是《食指的故事》，講得很有趣。劉欣怡説她剛寫兩個字，就想吃蘋果，這時食指來了，説：“寫完了再吃。”又寫了一會，她想上廁所，食指又來了，説：“你這丫頭，寫完了再上。”她想：這樣一定要尿褲子了。她剛坐下寫作業，碰巧爸爸回來看到就豎起大拇指説：“你看我女兒多不棒啊……”

終於等到我表演了，本來我挺緊張的，趙老師在弄麥克風時怎麼也不響，又拍了拍麥克風，突然“嗡”得一聲，把我給逗笑了，我不再那麼緊張了，所以彈出了優美的聲音。我彈完了，下面的掌聲經久不息，我深深地鞠了一躬，開心地回到了座位上。

最後唐老師表演舞蹈。她穿了件黃色的衣服，拿着一把扇子跳起了迷人的舞蹈，宛如一隻黃色的蝴蝶在翩翩起舞，又如仙女下凡。原來唐老師不僅歌唱得像百靈鳥，舞也跳得很優美。

轉眼間，節目圓滿結束了，同學們的笑聲和掌聲迴盪在校園裏，我依依不捨地離開了校園。

快樂的六一作文10

六一兒童節到了，我本來還想睡個懶覺，結果爸爸説：“我們今天去紹興魯迅故里參觀遊覽吧！”我們大家都同意這個愉快的決定。

一大早，我們到了火車站買了去紹興的車票，火車開到半路的時候火車乘務員説下一站是紹興東，我們準備起身下車，後來火車開到紹興站的'時候沒停，我們趕緊查了下火車票，原來紹興東是在上虞這個地方，我們是買錯車票了。

火車到站後我們下了火車，趕緊換乘公交車前往紹興，坐公交車期間天空突然下起了傾盆大雨，馬路上到處是積水。幸好，到達魯迅故里的時候雨漸漸的變小了，我們開始參觀魯迅故里景點。

首先，我們參觀了第一個景點《三味書屋》，在景點門口第一次看到了烏篷船，和我們現在看到的大輪船完全不一樣。進入景點，我們參觀了魯迅小時候讀書的教室，這個教室不是很大，房子是用木頭做的，裏面擺放着魯迅小時候讀書的課桌，我發現課桌上刻了一個小小的“早”字。據説是因為有一次，魯迅上學遲到了，教書認真的壽鏡吾老先生嚴厲地對他説∶“以後要早到！”魯迅默默地回到座位上，就在那張舊書桌上刻了這個字，同時也把一個堅定的信念深深地刻在心裏。從那以後，魯迅上學再沒有遲到過據説是因為有一次，魯迅上學遲到了。教書認真的壽鏡吾老先生嚴厲地對他説∶“以後要早到！”魯迅默默地回到座位上，就在那張舊書桌上刻了個“早”字，也把一個堅定的信念深深地刻在心裏。從那以後，魯迅上學再沒有遲到過據説是因為有一次，魯迅上學遲到了。教書認真的壽鏡吾老先生嚴厲地對他説∶“以後要早到！”魯迅默默地回到座位上，就在那張舊書桌上刻了個“早”字，也把一個堅定的信念深深地刻在心裏。從那以後，魯迅上學再沒有遲到過。

參觀完《三味書屋》後我們來到了第二個景點《魯迅紀念館》，裏面講述的是魯迅家族生活的地方，介紹了很多魯迅的長輩和歷史名人，以及風俗文化。

第三個景點，我們來到了《魯迅故居》，這裏就是魯迅小時候生活的地方，他們家很大，有很多大大小小的房間組成。首先參觀的是會客廳，裏面的桌椅都是精緻的木料做成，和我們現在看到的桌椅完全不同。後面參觀了魯迅睡覺的卧室，裏面有三間房屋組成，其中一間擺放着他睡過覺的木牀。緊接着我們來到了魯迅小時候經常玩耍的地方《百草園》，爸爸説：“以後我們學習的時候，課本上會有一篇關於百草園的課文。”現在的百草園裏面種植了很多蔬菜，等到夏天的時候肯定能夠大豐收。

參觀完魯迅故里景點，天開始慢慢的黑了，我們一天的行程也要結束了。通過本次遊玩，讓我更加了解了魯迅小時候生活讀書的地方，對這位偉大的文學家有了更進一步的認識。

快樂的六一作文11

“六一”兒童節在小朋友們的心中是最隆重的節日，也是最值得期待的節日，今年“六一”，媽 媽放下手頭的工作，特意陪我去如月湖濕地公園遊玩。

一進公園，我的感覺就一個字——美！宏偉的公園大門，碧綠的巍峨大山，清澈的濕地湖水，洋溢着山水的精華。

首先展現在我眼前的是六隻天鵝，天鵝的美真是難以用語言來表達，它優美的步態、優雅的神情、潔白的羽毛，好比仙女下凡，讓我驚歎不已。

我看到幾個小朋友在給天鵝餵魚，趕忙跑過去詢問從哪裏買的魚，一個小朋友匆忙地向右面一指，我順着他指的方向看到不遠處一個大伯面前擺着幾個大大的塑料盆，便急忙跑過去，媽 媽緊追不捨地和我一起趕到，媽 媽幫我買了十幾只半大的小魚，我提着裝魚的塑料袋，三步兩步跑回天鵝的圍欄旁，伸手抓出一條小魚丟給了最近的一隻天鵝，它脖子一伸，還沒等我看清它是怎樣吃魚的，只見它一揚脖子，小魚已被它吞下了肚，我又抓了幾條小魚往裏扔，這時有好幾只天鵝跑了過來，還有一隻是從水裏竄出來的，它拍打着翅膀，水花四濺，在陽光的映照下猶如萬點彩珠撒落，讓我眼花繚亂的，它們搶食的姿態雖然有失紳士風度，我相信一定是天使們貪戀這人間的美味才會如此，要不，它們為什麼這樣留戀人間呢？

喂罷小魚，我隨媽 媽戀戀不捨地沿着林間小路向熊貓館走去，終於到達熊貓館了，這裏有兩隻國寶級熊貓，一隻叫雙兒，一隻叫珍大。當我想看個仔細的時候，雙兒卻象一座大山似得坐在那裏擋住了我的視線。我急切地對它説：“熊貓大哥，您行行好，讓一下行嗎？”可它抓抓腦袋，舔舔腳，一副不肖一顧的樣子，又好像在説：“嘉輝老弟，你嘟囔啥呢？你説的話我一句也聽不懂啊！請用熊貓語。”我無可奈何地説了一句：“我真是被你給打敗了！”它卻一躍而起，好像在説：“什麼天真！什麼又是被打敗了！不就是讓個地兒嗎？幹麼這樣嘮叨？還男子漢呢？”看着它姍姍離去的樣子，我被弄的啞口無言。而温順的珍大卻一動不動地坐在那裏，怯怯地看着我，好像在説：“別欺負我，我膽小！”。

憨厚恬靜的大熊貓是我們的國寶，因其種類奇缺，已成為中國人民鏈接世界友誼的橋樑，我為中國是它們的故鄉而感到驕傲。

我參觀完熊貓館，又和媽 媽去坐峽谷漂流，雖然被整的一身水，卻也痛快的很。

“六一”就這樣在晚霞的輝映下，在快樂的心情裏接近了尾聲，我和媽 媽踏着火紅的落日餘暉，走在回家的路上。

快樂的六一作文12

“哈哈！”“哇！真牛！”咦，這是怎麼回事？這不是上課時間，啊？操場上怎麼還這麼熱鬧呢？哈哈！告訴你們吧，今天我們要看慶祝“六一”活動的社團展示表演，而我不只是觀眾，也是這個大舞台上一名演員呢！

雖然“六一”兒童節還沒有到，但學校為了使我們度過一個快樂而有意義的“六一”節，給我們提前慶祝了。

今天一大早，我就懷着激動地心情提早起牀了，吃過早飯早早的來到了學校，換好要演出的服裝坐下來準備化粧，大約過了一個多小時，同學們都化粧完畢了，在教室裏拿了一張椅子，等在了舞台的北面，每個年級每個班的同學拿個凳子排着隊伍，井然有序地來到舞台前的大操場，按照老師要求的順序做了下來，準備欣賞我們的表演的節目。

上午9點15分，活動就開始了，小演員們一個個都神氣十足，幾乎每一個節目都會有一陣陣雷鳴般的掌聲，前面五個節目表演完，我們是排在第六個出場的，終於輪到我們神采飛揚的跳繩社團，我的心情真是又激動又緊張，我相信大部分人都是這種心情吧！我努力地想使自己的心平靜下來，可我的心裏好像有一隻小鹿一樣在突突的跳個不停！我覺得我整個人都在發抖，這時，我看見我們班的李乘舟在向我做了一個加油的手勢，我衝他點了點頭，有了同學們的鼓勵，我的心也不再像剛才那麼緊張了，又再次充滿自信，心裏暗暗地給自己打氣：不要緊張，緊張就會失誤，相信自己能行的就和平時彩排的時候一樣跳就可以了。這時，音樂開始播放了，我聽着音樂，隨着音樂一起跳動，整個人都放鬆下來，只覺得有一股很輕鬆地感覺，什麼激動緊張的心情糟就灰飛煙滅了，該輪到我和江錦芳了，到舞台中間表演花跳的動作了，我們兩一起跳着許多高難度的動作，一百八十度轉，車輪跳，大風車等。我們配合得非常默契，等到了最後一個釣魚的動作，我一不小心失誤了，但還好不影響局面，真是虛驚一場，真是心都拎到嗓子眼了，整個團隊略有瑕疵地表演完成了整套動作！這時台下的同學們用熱烈的掌聲肯定了我們的表演，我們下場後很多認識我的同學媽媽都説我跳得很好，我像她們表示謝意。我想真如古人云：“台上三分鐘，台上十年功啊！”付出的辛勞終於有了回報。後面我和同學們看了另外幾個社團的表演，表演的都非常精彩，就這樣“六一”兒童節地活動在同學們歡樂聲中結束了.

我喜歡神采飛揚社團，更喜歡那充滿歡笑聲的“六一”兒童節！

快樂的六一作文13

“孩子，是人類純潔而天真的花朵。”温暖的陽光，誘人的花香，喜悦的笑臉，激動的胸膛，連小草都在歡樂地歌唱，這一些都在提醒着我們：“六一”兒童節到來了！

太陽公公燦爛的笑臉，把激情的陽光撒滿校園。主持人程子譯、尹睿媛的開場白，拉開了“慶六一文藝匯演”的序幕。同學們八仙過海，各顯神通，上演着豐富多樣的節目。鄧一軒的快板，既搞笑又滑稽，劉詩揚等四人的載歌載舞，歌聲悦耳，舞姿優美。她們像四隻快樂的蝴蝶天使，在講台前翩翩起舞。張辰軒的謎語使我們百思不得其解。

最讓我難忘的是蔣佳蓉同學的朗誦《成長》。她以神奇的，變化莫測的沙畫精靈為背景，一個清脆悦耳的聲音響了起來。她的朗讀聲情並茂，抑揚頓挫，婉轉動人，極富表現力，把作品的思想感情都表現出來了。此時，教室裏靜悄悄的，只有那深情的朗讀在教室迴盪。我聽得入了神，彷彿自己就是一朵小花，經歷了從發芽到開花神祕的成長過程；又彷彿自己是一隻練習飛翔的雛鷹，享受着它那孜孜不倦的追求。

這一天，是老師管得最鬆的一天，我們可以帶上好吃的零食，甜津津的飲料；這一天，薯片、糖果遍天飛，台上一個個精彩的節目，台下陣陣的掌聲，開懷的笑聲連成了一片歡樂的海洋。

放學後，同學們歡呼雀躍地湧出教室，女孩們捨不得脱下演出的白紗羣，卸掉臉上的胭脂水粉，小心翼翼地走路，儼然像個公主。男生們也不願擦去臉上的紅暈，挺直了背，端端正正地走着，像極了王子。

下午，爸爸媽媽帶我品嚐意大利牛排。三份牛排相繼上來了，服務生一揭開蓋子，一股濃濃的香味撲鼻而來，佈滿番茄汁的牛排還在滋滋作響，旁邊那塗了番茄汁的意大利麪條在燈光的映照下顯得晶瑩剔透。還有小煎蛋，蛋黃還沒有完全凝固，我輕輕一吹，它就像果凍一樣一抖一抖的，用叉子一戳，金色的蛋黃如小溪緩緩流出。

開始用餐了，我右手拿刀，左手拿叉，不協調地切着牛排，把切好的牛排放入嘴中細細品嚐。糯糯的醬汁滑滑的，牛排嫩嫩的，讓人有種飄飄欲仙的感覺。坐在環繞着音樂的幽靜的西餐廳中，吃着牛排，配着果汁，別有一番風味。爸爸不停地把自己盤中的牛排分給我，幽默地説：“軼兒，要想強壯，牛排幫你！”晚上，我還收到了媽媽送我的禮物，真是開心極了。

童年是一支歌，跳躍着美妙的音符。這個六一真開心！我不光欣賞了精彩的文藝匯演，還品嚐了美味大餐，更收穫了一直夢寐以求的禮物。期待着下個兒童節的到來。

快樂的六一作文14

六一兒童節是孩子們的節日，當然，也是我們的節日。每當六一兒童節來到，老師就會和同學們載歌載舞，共同來歡慶六一。每次六一兒童節都是在同學們的歡聲笑語中度過的，對於這次六一兒童節在我們六年級畢業班的心中是最有價值的，這是我們最後一次在母校的懷抱裏度過六一。所以這次六一兒童節有一個單獨的畢業會演，而我呀！正是這次會演的主持人呢！

那天一大早，我就到了學校。因為我有許多節目要排練，還要準備道具、服裝等等。由於會演的主持稿子有變動，所以我得去校長室排練排練。最後，我在主任老師的細心教導下，把詞讀的又熟又好。為的就是在這最後的一段時間裏給大家留下一個更好的印象。

8點鐘了，同學們所期望的畢業會演終於開始了。剛開始是由一至五年級的同學表演節目。我印象最深刻的是一年級同學齊聲唱的《假如幸福的話拍拍手吧》和三年級同學所帶來的《時裝秀》。我從一年級同學的歌曲中找到了自己童年的快樂，同學們也好像在夢想什麼似的，靜靜地聽着，彷彿正在尋找童年的記憶。一年級的同學用他們那清脆的歌聲，給人們一種身臨其境的感覺。所以他們表演完以後，同學們都發自內心地鼓掌。《時裝秀》這個節目也給了我不一樣的感覺。只見他們穿的衣服千奇百怪，有的用紙做的，有的用撲克牌做的，還有的用繩子做的。最令我佩服的是頭戴皇冠的那位同學，他做的皇冠雖不如皇帝的值錢，但非常有創意，給了我煥然一新的感覺。

不知不覺，一至五年級的同學已經表演完了，輪到我們六年級會演了，首先我們班的那幾個女生上台給大家秀了一段了一段性感而又華麗的舞蹈，看得大家目瞪口呆，不由得手舞足蹈起來。

我等啊等，終於等到了我們的小品《今天你偷菜了嗎？》，這個小品可是我們精心策劃的超搞笑型小品，別人聽了準會哈哈大笑，果然不出我所料，我們一上台，同學們就樂得合不攏嘴。最經典的還要數我的台詞，我才説了一聲：Onlyyou。台下的的幾百名觀眾可以説沒有一個不笑的，連老師也被我們累得前仰後合。節目演完了，許多老師都誇我們很有創意，這使我們非常的高興。

這次“六一”兒童節是我最快樂的一回，我一定會記得這個快樂而又有價值的兒童節。我將要離開母校，在此，我向老師們致以最崇高的敬意。

快樂的六一作文15

我們小孩子最喜歡的節日除過年之外，那便是快樂而充實的“六一”兒童節了。因為這一天學校只上半天學，並且這半天當中不上課，光搞活動。各年級使出渾身解數，早早排練，都要在這一天把最精彩的節目呈現出來，在台上“炫耀”一番，在“六一”裏，只有兩個字——“開心”。

操場上，坐滿了我們全校的同學，他們手裏拿着五顏六色的“拍拍手”和“彩旗”，在空中興奮地飛舞着。那陣勢，真是壯觀無比。不過，那隊伍裏可沒有我，我可是今天的主角，早上六點鐘起牀，揉着朦朧的睡眼，狂奔到化粧店裏畫彩粧，把臉抹得粉粧玉砌一般，昔日的“小黑女”不見了，彷彿脱胎換骨了。來到教室，同學們一邊對我做着鬼臉一邊故意大聲叫道：“哇塞！我們的主角來了，看像不像女妖怪……”我對他們的打趣毫不放在心上，因為我知道他們並無惡意。

當我們穿上長袍，戴上花帽後，我不禁有一種穿越的感覺，覺得自己儼然成了古人。時間過得可真快，轉眼間，便到我們上台表演了，心裏還有些小緊張，因為我是領誦，忘詞了可就糟糕了，説不定還會挨一頓批呢。可當我走上台時，看到同學們快樂的笑容和王老師在一旁為我們加油打氣的手勢，我的心立刻平靜下來，開始了我們《論語》的誦讀演出。我們或舉手或投足，動作無比優雅；我們或抑揚或頓挫，聲音此起彼伏。完全陶醉在論語所描繪的意境之中。演出非常順利，贏得了台下最熱烈最長久的掌聲。

一下台，男生們把臉一抹，害怕見人被同學嘲笑，我們女生便不一樣了，臉上帶着彩粧覺得美美的，捨不得擦去。同學們快樂地玩着，吃着美味的零食，把嘴塞得無一絲空隙。我也不是局外人，牙齒咯嘣咯嘣的咬着糖，嘴裏甜蜜蜜的，心裏美滋滋的。

放學回到家，媽媽早已買了各種各樣的美食，估計十天也吃不完，我高興得一蹦三尺高。媽媽一揮手爽快地説：“走，媽帶你去吃好東西……”我興高采烈的像個小兔子似的跟在媽媽後面。媽媽帶我去吃牛排，因為我不善用刀叉，吃得我滿手是油，嘴上更是油膩膩的，真是狼狽不堪。媽媽趁我不備，咔嚓一聲，拍下了我的狼狽樣。我嘴裏埋怨着，心裏卻是喜滋滋的。

吃完飯，下一個目標——電影院，看了一場無比幼稚的《熊大熊二與白熊的故事》，我一會為白熊的驚險捏一把汗，一會又被他的悲慘遭遇哭得稀里嘩啦，可熊大熊二的機智幽默又逗得我前仰後合，在一旁的媽媽總是笑我，説我的表情包堪比傅園慧。總之，過完這一天，不用説，兩個字“快樂”。

我愛“六一”兒童節，因為它是屬於我們每個孩子的節日，快樂而又興奮，我願天天過“六一”，天天都有好心情。