我快樂作文十篇

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我快樂作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我快樂作文 篇1

我快樂，因為生活中、學習中藴藏着許多快樂的事情，我快樂。

每當白校長遇到我們，總會問一聲，“今天你快樂嗎？”當然很快樂！我為我是實驗國小的一份子而驕傲和自豪，因為我能生活在這麼一所到處充滿歡聲笑語的學校。每當我取得好成績，受到老師表揚時，我快樂；每當我經過苦苦思考，解答出一道道難題時，我為自己的成功而快樂；每當經過老師和同學們的共同努力，我們班又獲得榮譽時，我快樂。

學習快樂，生活當然也快樂。尤其當我們幫助了別人，快樂就會成倍增加。記得去年，我們班舉行了永嘉縣埭頭國小愛心結對活動，當我們把精心準備的書包、學具等禮物親手送到山區小朋友手中，看到他們由衷喜悦的時候，我心裏別提有多高興了。今年的金秋讀書節，在秋分送爽的日子裏，我們全校同學把自己心愛的課外書捐獻給貧困小朋友，我覺得今年的秋天因為我們的行動而變得更美麗，我也增添了許多快樂。

小朋友們，你有更快樂的事嗎？請告訴我，讓我們大家都變得更快樂！

我快樂作文 篇2

生活中，有許多不同形式的快樂。

前幾天，我到老爺家去玩，手裏拿着老爺給我買的玩具，嘴裏吃着好吃的，我在花壇邊玩的不亦樂乎。

不遠處草坪上，一個小女孩不知在玩什麼遊戲，自己跑來跑去，玩的好開心。突然摔倒了哭起來，我忙飛奔過去把他扶起來。只見他的膝蓋已經破了還流了血。我輕輕的對他説：“別哭，我來幫你！你在這裏別動，我回家拿藥水”，説完，我迅速跑回家，拿了藥水就跑出家門，在老爺的問話也沒來得回答，我把藥水給他抹到傷口上時，他還不相信我呢直往後躲，心急的我就撒了善意的謊言。我以前經常給別人包紮，他聽後，停止了躲避，讓我給他擦藥。

我學着媽媽的樣子，小心翼翼的用棉籤醮着酒精洗去他傷口周圍的泥土，然後用新棉籤醮去傷口上的泥土和血，最後抹上藥水。這次我做了一一件助人為樂的事，他説謝謝姐姐，我説不用客氣。

這次我體會到了幫助別人的快樂，我感覺自己真的長大了，能幫助別人了，我長大的要當一名醫生，將來幫助許多要幫助的人！

我快樂作文 篇3

“家”這個字,在每個人的心裏代表不同意義.有人説家就是團聚在一起,其樂融融.也有人説家就是風雨中的那一條彩虹,是一種依靠.但我覺得家就是幸福、快樂的源泉……

前幾天,我上軍樂隊,要6點到校,所以我要媽媽5：30叫我起牀.而媽媽呢?就要5點起來給我做飯.有時候,如果要吃麪條、混沌、面片等費事一點的飯.媽媽就要更早起來了.連續好多天都是這樣,媽媽的眼裏就佈滿了一條條鮮紅的血絲,可媽媽從來不叫苦叫累.我看在眼裏,痛在心裏.媽媽經常會説一句話：“你一定要好好練軍樂哦!”是的,我會的,要不怎麼對的起媽媽眼裏的血絲呢?

我每次在青少年活動中心的習作班裏寫出了好作文,爸爸總是會第一時間叫媽媽念給他聽.爸爸還從繁忙的工作中,擠出時間把我的作文我打電子稿,發給老師,讓老師幫我投稿.記得有一次,我打電話讓爸爸為我打作文,聽見爸爸説：“我正在急着給公司寫方案.”我聽來正要掛斷電話時,爸爸卻大聲説：“什麼時間把作文給你打出來,才不耽誤你?”我聽了這句話心裏酸溜溜的,眼睛濕潤了.爸爸儘管很忙,還是擠出時間把我的作文打成了電子稿.當得知我的這篇作文在作文網上發表了,爸爸很高興.從這件事中我知道了爸爸也和媽媽一樣無比的愛我,我一定要好好學習,用實際行動來報答他們.

儘管我們家不太富有,但是有了爸爸媽媽對我的愛,我感到“家”就是快樂、幸福的源泉.

我快樂作文 篇4

“予人玫瑰，手有餘香”，這老生常談的八個字又讓我從記憶內存中提取了出來，而這件事就是讓我把它調出來的原因。

記得那是很久很久以前的事情（畫外音：longlongago），也是這個季節，窗外鵝毛般的大雪紛紛揚揚地來到人世，冰也隨即在地面上凍結了，雪還絲毫沒有要停的意思。我騎着自行車，小心翼翼地行進在冰面上。

我知道像這種季節，這種天氣，這種地面，騎自行車是一件十分困難的事情。來來往往的除了車輛，就是步行的人，只有我這麼一位騎自行車的。我以比步行還慢的速度騎到了媽媽單位的對面。哇！沒想到這些車比平時還多，一個能插縫的地方都沒有。我已凍得有些發抖，臉蛋通紅通紅的，不禁吟了一首自由體詩：

今天/我不高興的原因/有兩個/一是天氣太差/二是車太多/連過馬路的地方都沒有！

正想着，迎面來的一輛汽車突然停了下來。我不以為然，以為是新手上路呢。這時車裏的叔叔一個動作讓我感動到了你看到這行字的下一秒。他的手稍稍擺動了一下，我明白，他是為我停下車，讓我先過去。我沒説什麼，也不知道該説什麼，“感謝”兩個字似乎表達不了我此刻的心情。我只是把一個微笑投給了那位叔叔，他點了點頭，等我過去。那一刻，我曾吟誦的自由體詩瞬間灰飛煙滅。

我忘不了那個瞬間，也忘不了那個手勢。我不知道我的微笑能給那位叔叔帶去什麼，但我知道至少他的手勢帶給了我幫助與温暖，更重要的是快樂。在那個寒風凜冽的冬天，我的心卻異常温暖。在那個最冷的冬天，我感受到了一種勝過萬物的東西——愛。

那個冬天，那個手勢，那份温暖，我一直記在心裏。

也許叔叔也快樂了吧！付出過，所以快樂過。

我快樂作文 篇5

從小到大，我一直在不懈地奮鬥，一直為了心中的理想在奮鬥。奮鬥必然伴隨着淚水和辛酸，也同樣給我帶來了快樂。奮鬥之後的快樂與平常的快樂完全不同，那是帶着些“苦盡甘來”的甜甜的味道。

我立志於做一名優秀的學生，不光是學習成績出色，各方面也要全面發展。學習成績一直不是問題，困擾我的是看似簡單的體育。我從小體弱多病，體質不像平常人那樣強健，所以體育成績一直徘徊在及格的邊緣。我很苦惱，無論怎樣拼命都無能為力。是放棄，還是奮鬥？不甘放棄的我自然選擇了奮鬥。

我清楚我踏上的這條奮鬥之路將會有多麼艱辛，將會有多麼地難以支撐，但我有一顆勇敢的心。我制訂一個鍛鍊身體的計劃，日復一日地執行着，並利用休息天開始練習乒乓球，以增強體質。這樣的計劃是相當累人的，這不僅意味着身體上的重負，還意味着我比一般的同學要更加合理地安排時間，保證充足的睡眠。熟悉我的人經常可以看到這樣一幅情景：我氣喘吁吁地在樓梯上奔上奔下，汗一個勁地往下滴也來不及擦，累了就喝一口水，又開始奔上奔下……其實這只是我計劃的一部分，真正的訓練是高強度的乒乓球訓練，兩個小時的體能訓練、力量訓練和技巧訓練，常常讓我精疲力竭，倒在牀上沒多久就累得睡着了。這樣的訓練真是“魔鬼訓練”，容不得你有休息的機會，肌肉一直是緊繃的。由於我的刻苦認真，再加上教練的賞識，我的進步飛快，很快就成了俱樂部裏的“常勝將軍”。

經過較長一段時間的鍛鍊之後，我終於迎來了國小最後一次的體育期末考試，這是我證明自己的最後機會。我回想起奮鬥歷程中點點滴滴，身體又彷彿充滿了力量，所有辛酸將化成運動場上最有力的綻放。我深吸一口氣。霎那間，就像那一個個辛苦勞累的日日夜夜，都拋置於腦後。在衝過終點的一瞬，我似乎忘記了一切，好像只看到紅色的跑道，變成了灑滿汗水的奮鬥之路。我笑了，笑得那麼痛快，那溢出的快樂從老師的讚賞、同學的驚歎中得到了昇華。奮鬥之後的快樂原來是如此的甜蜜。

現在的我依然在奮鬥，依然迎接着一個又一個挑戰。奮鬥的艱辛我品嚐苦甜，跨越了一個又一個挑戰，超越了一次又一次自我，但那份快樂依然沒變，風雨之後見彩虹的喜悦，依舊像花兒綻放在我心間，催我不斷奮進。

每次迎接挑戰，總會記起這段艱辛的歲月，這時終於領悟：我奮鬥，我快樂！

我快樂作文 篇6

日復一日，年復一年……遙望天上皎潔的明月，我的心不由得飛向那熱鬧的博餅場面；飛向那一件件誘人的獎品；飛向那甘甜的月餅！

期盼已久的中秋佳節終於來臨了。我來到了小作家培訓班，前腳剛邁進教室，就被講台上堆積如山的禮品給吸引住了，一旁還有一隻大碗，六粒骰子。我心裏偷着樂，今天可要博餅啦！

果不其然，老師笑容滿面地走進教室向我們宣佈：“今天是活動課，主題是‘我博餅，我快樂！’請你們把桌子排成兩個圓形。”老師話音剛落，教室裏立刻沸騰起來，大家三下五除二，馬上佈置好博餅現場。

老師一聲令下，博餅開始了！同學們都躍躍欲試。教室裏立刻響起了了清脆的骰子聲。第一個博的是欣萌，只見她拿起骰子，輕輕扔下去，同學們都睜大了眼睛盯着碗裏。骰子停了下來，大家一看，沒博中。我就對欣萌説：“沒關係，下次一定能博中。”欣萌微微地一笑。

一輪接着一輪，終於輪到我博了。我捧起骰子，心中默唸：保佑保佑，來個“三紅”吧！禱告完畢，我搓了搓骰子，扔進碗裏。所有同學都把眼睛睜得如銅鈴一般大。“叮叮叮”骰子彷彿是六位美麗的小仙女在碗中跳着優雅的舞蹈，她們盡情地舞動着身姿，遲遲不肯停下來。我扭過頭去，覺得希望渺茫。正灰心之時，突然有人叫道：“啊，‘三紅’！”我猛地回過頭去，一看碗裏，真的是“三紅”！欣萌悄悄地對我説：“你的手氣真好！”這時，老師高興地遞給我一份豐厚的獎品，手捧獎品，我心裏比吃了蜜還甜。

同學們一個接一個地博，獎品愈來愈少了，只剩下狀元了。我們博了好久，還是沒有博中。這時我的耳畔傳來一聲驚呼：“琪博的狀元飛了！”接着又是一陣大笑聲。我不知道是怎麼回事？一打聽才知道，琪博原來是狀元帶七，可一粒骰子飛出了碗。“一個多麼幸運的狀元就這樣飛了。”我不禁為他感到惋惜。緊接着，輪到陳琳博了，他捧起六粒骰子，仰面朝天對天花板喊道：“來個狀元吧，狀元和我乾杯！”接着就用力地把骰子扔了下去。同學們全神貫注地盯着骰子。天哪！狀元帶十二！教室裏立刻沸騰起來，歡呼聲、驚叫聲……響成一片，匯成了一支歡快的交響曲。

“陳琳，你可真是個幸運兒！”

“陳琳，原來胖子就是福氣好啊！”

“陳琳，你可真是福星高照啊！”

“陳琳，下一年的博餅狀元可能還是你！”同學們你一言，我一語地打趣個不停。

我盼望着明年的中秋節早點到來！

……

我快樂作文 篇7

我家小書櫃上有許許多多的書，走進我的房間，讓你感覺到像是走進了“書海”。

回想起那一本本珍貴的書，它們都有不平凡的來歷。比方説中國兒童百科全書那四本書，是我在演講比賽中的獎品；又比方説假如我有三天光明這本書，是我十一歲生日禮物，再比方説我們愛科學雜誌，這是媽媽為我開拓視野專門訂閲的。

書啊！每一本的價值是平凡的，而我在書中遨遊時，它就像一個平凡無聲的老師在教育着我，它為我的人生點亮了一盞又一盞的燈。讀書多麼快樂！

在這麼多的書中遨遊我察覺到似乎還缺少什麼。果然上課時老師説我們全班統一學兩本課外書，對我來説多快樂啊！

放學後回到家中，我便迫不及待地把這件事告訴了爸爸，並對爸爸説：“我可等不了全班一起買，不如咱們現在就去買吧。”爸爸同意了。

我們先來到風光書城，我們在國小專櫃開始認認真真地找起了書來，可惜呀，只找到了一本；於是我們又來到了新華書店，這裏的書是全區最多的了，果然，不出我所料把另一本也找到了。

當我和爸爸走出書店時迎面吹來了一陣十分涼爽的風，風中似乎藴藏着快樂。

啊！書讓我快樂！！

我快樂作文 篇8

又是一次考試成績的公佈，又是一次沉重的打擊。

我望望窗外，雲朵哭了，泣出一片哀傷的雨霧，太陽不忍了，躲進灰濛濛的雲層中，窗外細雨紛飛，我的'心頭卻好像積上了厚厚的一層雪，這是一種無法融化的刺骨的寒意。

天未暗，華燈已初上，我趴在書桌前，把打滿紅叉的考卷攤開，淚水又盈滿了我的眼眶。媽媽不知何時來到了我的身後，拍拍我的肩膀，我的心一下子懸了起來，準備接受媽媽看過我的考卷後的“雷霆之怒”，媽媽卻並不看考卷，而是摟過我説：“我知道你已經努力了，只不過成績暫時沒有在考試中體現出來而已，但你一定要記住：一份耕耘，一份收穫。你只要努力了，就一定會成功的。”

聽着媽媽的安慰，我的心情開始一點點地平靜，我抬起頭，發現窗外竟是明月高懸。也許是剛下過雨的緣故，月光下的一切都顯得格外透亮，我的心情一下子澄澈起來。是啊，人生處處是考場，只要我拿出鐵杵磨成針的勇氣與信念，就一定能夠跨過溝坎，到達勝利的彼岸。

又是一次月考，當我伴着清脆的鈴聲，完成了最後一場考試，我的心一下子輕鬆了許多，回想起曾經的一幕幕：在下課時，教室中像一鍋沸騰的開水，同學們互相喜笑打鬧，或是三個一羣，五個一夥地站在走廊上，而我卻一頭扎進了題海中，與英語單詞、數學公式奮戰。回到家後，我更是不停地寫啊，算啊……。在這片青春的田野中，我努力播種，用辛勤的汗水積蓄三個季節的力量，去温暖一個春天的夢想。

我是一棵樹，風吹不折的是我的根，是我對綠色的嚮往;雨淋不濕我的心，是我對生命的渴望。我夢想有一天不再失望、不再沮喪;我夢想自己能夠像雄鷹一樣搏擊藍天。為了這個夢想，我從此不再言棄。

考試已成過往，無論結果如何，我都學會了笑着面對，因為我對自己説：“我努力，我快樂”。

我快樂作文 篇9

我愛幻想，幻想自己會飛，有超能力，幻想一切不可能的事。

早上自己去上學的15分鐘，是我最快樂的時間。每一天早上，我都會有不同的身份，獨自走的15分鐘，竟不覺得漫長。今天，我就把自己當作特工，要去學校執行任務，我想象着特工的模樣，腦子裏為街道“換上新衣”，一路上躲躲藏藏，終於避開了敵人，跑的我氣喘吁吁，但是我卻很快樂。

我坐在飄窗上喝咖啡，我幻想自己是公主，舉止優雅得體不失尊嚴。我閉上眼睛小口小口抿着咖啡，引得站在一旁的表弟羨慕的不停地嘖嘴，他可能無法理解我怎麼變得與以往不同，我在心裏偷笑，他不知道我是公主，高高在上的公主，温文爾雅的公主。

我躺在草地上，看着天空幻想。那由小云朵彙集成的大雲朵，是一羣羊羔，咩咩的啃着藍天；那鬆軟的小白雲，是走丟了的孩子，找不到回家的路，急的眼淚在眼眶裏打轉……

我站在山頂往下俯視，把自己想象成威武嚴厲的帝王，那密密麻麻的小點，便是我的臣民。

我穿上花裙子，站在花叢中幻想，我是童話中的仙子，給人們帶去福音，是快樂、美好的象徵。

我漫步在幽靜森林中，聽着鳥兒歡快的歌聲，我不禁浮想聯翩。我是一個樹精，活了幾百年，甚至上千年，一直保護着森林不受人類和外界摧殘，保護自然環境的美好。

我靜靜地閉上眼睛，微笑着幻想，享受着幻想給我帶來的快樂……

我快樂作文 篇10

我是一個快樂的男孩，每天都很快樂。可是，新學期開學第一天，我就悶悶不樂。回到家，媽媽問我怎麼了？我不高興地説：“今天語文老師佈置的作業是寫一篇關於校園美景的作文，我想來想去不知道該怎麼寫，寫作文太難了。”

晚上寫作文的時候，我的腦子像漿糊一樣，什麼也寫不出來。過了幾十分鐘，我還是一個字未動。媽媽看見了説：“你是哪個字不會寫，還是不會寫作文？”我有氣無力的回答：“不會寫作文。”

媽媽耐心地給我指導，還在百度上幫我查寫作文的技巧和方法，讓我閲讀優秀作文。突然，我眼前一亮，慢慢的有了自己的思路。校園一幅幅美景浮現在眼前，豐富的詞彙、美好的段落在腦海中湧現，源源不斷流露到紙上。

經過媽媽的修改，我終於寫出了一篇理想的作文。

第二天到學校。經過老師篩選，我的作文《我們的校園》被評為優秀作文，在全班進行朗讀。《我們的校園》作文還分別刊登在《河津風采》《國小生拼音報》，我感到很快樂。

這就是作文給我帶來的快樂。