【精選】我快樂作文十篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的我快樂作文10篇，希望對大家有所幫助。

我快樂作文 篇1

高爾基曾説，書籍是人類進步的階梯，杜甫也曾説，讀書破萬卷，下筆如有神。

通過上述兩位名人所説的話，我們更能從中認識到閲讀的重要性，而閲讀一本好書就如同交了一位益友，讓我們於知識的海洋之中一同尋求真理；閲讀一本好書，又如同遇到一位良師，他教會我們感受世界，觀察世界；閲讀一本好書，如同拿到了知識大門的鑰匙，門的那一邊便是科學與真理。

無論是閲讀紙質書籍，還是網絡書籍，閲讀，始終都會成為人們思想上的一劑良藥，不論過去，現在或是未來，閲讀都是必不可少的，過去需要閲讀，現在需要閲讀，未來的發展更需要我們去閲讀。可以説，你閲讀的每一本書中都是承載着我們與未來的希望，也傳承着我們曾經那些不可泯滅的文化。

的確，閲讀是十分重要的，但怎麼去讀才是正確的便捷的呢？有效率的呢？隨着時代的飛速發展，科學也是十分重要的，人們的生活節奏非常的快，真的越來越快了，根本停不下，那飛奔的腳步難以停下來，靜下心來讀一本好書。

但我要説的是，那我們就一點一點的慢慢來去生活，去閲讀，去感受自然，因為，魯迅曾説時間就像海綿裏的水，只要我們願意擠，就一定能擠出來。

閲讀不能只是走馬觀花式的得過且過。真正喜愛閲讀的人一定是非常認真的去看一本書的，閲讀一本書，讓人能感到快樂之間的文字在歡呼的跳躍着，伴隨着文章的每一個情節的發展，一同歡呼雀躍。

午後的讀書，伴隨着温暖的陽光，還有清風吹過草地好帶上的草香，還有那一股濃濃的書香，是多麼的令人愉快，多麼的令人輕鬆，還有那翻書頁的聲音好令人愉快！

閲讀，其實讀的每一本書，每頁紙中都記載着作者的情思，我們身為讀者，一定也會有這種共鳴。我們寄情於此，不知你知否，鑑於此，讓人更想再讀一遍這本書，反覆的這樣揣摩推敲，也便領悟，這其中的道理。讀一位古代詩人的詩，那麼堵了我們寄情於此，不知你知否？鑑於此，讓人更想再讀一遍這本書，反覆的這樣揣摩推敲，也就讀懂了。這其中的道理，就同讀一位古代詩人的詩，讀了那麼久，終於懂了，讓人豁然開朗！

讀一本好書讓我們有了更豐富的情感理解，書中一字一句的意思，心中豁然開朗，何樂而不為之呢？

我快樂作文 篇2

如果年輕是一片白雲，那麼快樂便是湛藍的天空；如果年輕是蒼翠的大山，那麼快樂便是若繞山而流的潺潺的溪水；如果年輕是一輪歸帆，那麼快樂便是帆船所滿載的一縷縷傾注着的鄉情及希望。

年輕，一個令人充滿遐想的河，總能勾起人們於內心深處的那份含有憧憬成分濃烈的幻想和希望。是的，年輕的心是美的，是快樂的；年輕的心又是純潔的，真實的，對任何事物都充滿好奇，充滿了期待。因此，年輕人那一分份暢所欲言的發言，引起了人們的關注，吸引人們的眼球，勾起人們的回憶，喚起人們的熱情。而暢所欲言是我們年輕人的本性，真誠相待是我們年輕人的特性，活力青春是我們年輕人的天性。於是，總是用最真實的自己去表現最具個性的性格，而採取潔淨的心去面對以及完成生活中的一切。

“初生的牛犢不怕虎。”當喧譁的我們屏棄所有的顧慮，全身心去做某件事並取得成功時。那份創新的熱情：成功的甘甜充滿了整顆心。當激情的我們拋開所有的障礙，聚精會神地去編織心中的夢想並得以實現時。那份無窮的泉源；甜蜜的夢想灌溉了整片心田，當執着的我們處切所有的障礙：竭盡全力地耕作園中的果樹並獲得大豐收時，那份豐欲的收穫，澀果滿園的香甜香襲了每位過路人。在品味成功的甘甜時，在回味夢想的甜蜜時，在體會豐收的喜悦時，誰説年輕不快樂？年輕所含的潛量無限大，年輕所含的創造力無可估計，如有；新官上任三把火”的氣勢。

“路漫漫其修遠悉”愛玩愛用的我們也懂得那顆心認真對待生活，對待身邊的一切。偶爾淺嘗人生的真諦，便覺得那樣新奇。有時體驗生活的磨難，便覺得那樣可貴。常常面帶甜帶的微笑，變覺得那樣親切。總愛品嚐人生旅途的酸甜苦辣，便覺得那樣回味無窮。回想幼時的無知，不懂所謂黃金時代，不懂中年時的無奈和煩惱，不懂老年時的'傷感和憂慮。年輕正值人生的旺盛時期，不同於兒時的太過幼稚，不同於中年時的太過圓滑，不同於老年時太過悲涼。所以，才會有那麼多人想遠”年輕”。誰願不要年輕那份快樂呢？

“剪不斷，理還亂。”正因為我們年輕，才會對那份朦朧的執着充滿了嚮往。入世未深的我們，還並不善於處理和麪對世界中的人間情網塵埃。為此，我們曾經流下了不少淚水，曾經為此感到迷茫＇失落＇悲傷＇無奈，甚至絕望了。在這個多夢多雨，並且多叛逆的花季魚季裏，年少的我們用特有的青春氣息感染着身邊的每一個人，向他們大聲地説：”我年輕，我快樂！”

“不經歷風雨，怎能見彩虹？”人生路上跌到了，年輕的我們爬起來，對自己説：我年輕，我不怕，再繼續！正應着這份年輕的熱情我勇氣，我們用快樂詮釋了年輕的價值。正逢着這番年輕的堅定和真摯，我們用快樂歌頌年輕的美好，。經歷過風風雨雨，將我們身心清洗潔淨，告別了迷惘的困擾。經歷過酸甜苦辣，我們才算是真正的年輕，送走了悲傷的情懷。經歷過艱苦挫折的考驗，我們才由此而變得更堅強，拒絕與絕望的魂魄共伴。

我向世界宣告：我年輕，我快樂！我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。在這黃金時代，我們擁抱着無限的回憶。我們學會了怎樣正確對待生命的態度，和向追求各自美好而偉大的夢想。年輕，給予我們貴重的財富，給予我們活躍的精力，給予我們的智慧。

所以，我年輕，我快樂！

我快樂作文 篇3

寒假，一曲快樂的樂譜，在我身上奏出了種種音符；寒假，一面明亮的鏡子，在我臉上照出了張張笑臉，寒假，一縷和諧的陽光，温暖了我滿滿心懷。這段金色的時光，這個快樂的假期，該如何去細細品味……

每一天上午做作業到11點，下午做到了3點鐘就可以去玩了，今天已經完成了任務。

今天下午，我叫來鄰居的小朋友一起來打羽毛球，剛剛開始我還有點不熟悉，因為外面天氣冷，手好像被冰凍住了似的，完全不能動，但是，必竟羽毛球也是一種熱身操，也可以暖和一下身子，所以，不過一會兒我的手也暖和起來了，好似四月的冰河開凍了，打羽毛球的勁兒便燃燒起來了，對手幾乎是全盤皆輸，正在我揚揚得意的驕傲時，對手的鬥志敢開始燃燒起來了，來一個猛抽，將防不勝防的我給打敗了，這時我覺得剛才實在是太大意了，便開始認真專心起來了。這時，雙方進行了堅苦的奮鬥起來，誰也不讓誰，雙方都大顯神通，我看這個局勢有點不對頭，怕自已會輸，因為我已經筋疲力盡了，而對手卻還是精神百倍，這時耍賴的我又要開始大顯身手了，將羽毛球使勁地往地上一拍，哈哈!這下這個“常敗大將”又被我給打敗了，我真是興奮極了，不過有一句俗話説得好“失敗乃是成功之母”，我相信對手不會這樣倒下，他會再一次再接再厲，他會用七十二變的技能將我打倒的。

寒假裏不只有這件快樂的事，還有如天上星星這多的事情令我快樂，這真是一個充滿快樂的寒假啊!

我快樂作文 篇4

人生中每個人都有美好、快樂的日子，我也是。一學期的緊張學習終於告一段落，今天放暑假嘍！我決定回老家，過幾天清閒自在的日子。回到老家的第二天，晴空萬里無雲，上午我趕緊把一整天的作業寫完，午休過後我帶上我可愛的弟弟到家門口外清澈的小河邊玩水，那靜靜流淌的小河水叮咚叮咚的，像是在説歡迎你的到來，又好像是在悠閒唱着歌。我迫不及待地想下河去撫摸那冰冰的清澈見底的河水，剛伸腳又馬上縮了回來，因為我捨不得去弄髒她。弟弟看見小魚在水裏自由自在地游來游去，不禁咯咯地笑了起來。看到開心的弟弟，突然，我的腦子裏冒出一個想法：網魚！牽上弟弟手往家裏跑去，右手拿起魚網，左手拿着裝魚工具，叫上弟弟又急急忙忙朝河邊跑去，弟弟被我弄的"丈二和尚摸不着頭腦"，哈哈。我讓弟弟在一旁玩耍、看我網魚，我呢，拿着捕魚工具捉魚去，我先把我本不願意弄髒的水弄渾了，因為好像書上説："渾水好摸魚"，然後就對魚兒下手了，不一會兒，一條條小魚被我給抓到了。 "一條、兩條……"弟弟在那兒數着，"夠啦，夠啦!"弟弟喊道，我一看，哇塞，果然很多。這些小魚兒如果還放在這個小桶裏一定會死的，一個聲音從小河裏傳來，好像是小河的温馨提示。我可不能讓小魚死了。於是，我和弟弟趕緊回家，把一些條小魚放到井裏，一些小魚放到水缸裏，小魚便又自由自在起來，弟弟看又一次咯咯的笑了起來，看到弟弟那麼開心，我心裏美滋滋的。夕陽西下，夜幕降臨了，月亮慢慢升起了，媽媽還沒回家。弟弟呆呆地望着水缸裏的小魚説："姐姐，小魚會想媽媽嗎？魚媽媽會找小魚嗎？"聽到這，我也呆住了。"弟，要不我們把小魚放回大自然吧。""好啊，好啊……"弟弟又蹦又跳道。伴着淡淡的月光，我和弟弟又把魚放回了大自然。一天就這樣過去了，媽媽也回家了，我們和媽媽撒着嬌説着今天的事，媽媽説我們是今天最快樂的人，你們覺得呢？

我快樂作文 篇5

“啪——”響亮的槍聲迴盪在學校上空，更打響了振奮人心的時刻——第21屆體育節，是我們沈一小的運動會！

帶着久久不能平復的心情，我們來到了男子跳高比賽的現場，為我們班的選手加油助威。對手一個個身材高挑，人高馬大，但也壓制不了我們班的氣勢。陳彥曉輕鬆一跳，順利躍過杆子。隨着杆子漸漸升高，難度不斷增大，失誤次數也在增多，我不禁為他們捏了把汗！最後只有張棋翔進入決賽，這關鍵一跳決定着勝負。全場屏息凝神，只見他一個鯉魚躍龍門，可惜被後腳絆到，落下了遺憾。

馬上要進行壘球比賽了，看那田賽場上的運動員，也摩拳擦掌，不甘示弱。我的心裏就像跑進了一頭小鹿砰砰直撞，因為前幾年班級總分不高，我亞歷山大，也想為班級出一份力。紅色旗子一揮，我控制好動作，助跑一段，迅速出手，壘球在半空中劃過完美的弧線，重重地砸在草坪上。“哇，虞人華好厲害呀！”有了這樣的鼓勵，我更加賣力了，以穩定成績進入決賽。在決賽中，我不負眾望，以第三名的好成績為班級爭奪了分數，我真是像吃了蜜一樣甜！

“快來看，體育健將張予譯要跑400米了！”400米講究速度和耐力，是很難跑的，可對張予譯來説是輕而易舉的。最後，她以穩健的步伐獲得了第二名的好成績。

所有選手在賽場上堅持不懈，追求夢想。發揚了友誼第一，比賽第二的精神，正是這種力量讓我們班的總分大大進步，同學們都感到很充實而有意義。希望大家在平時多運動，這樣更能充滿青春活力。我運動，我健康！我陽光，我快樂！

我快樂作文 篇6

“甜甜的，真好吃。”

現在，我才明白：“只要付出了就會有收穫，我努力，我快樂！”

一個小小的桑葚，是用自己的努力，自己的收穫，換來的。在吃它的時候，從中可以體會到快樂。高興。

一個小小的桑葚，給了我們最大的鼓勵，給了我們世界上最好。最大的禮物，可以讓我們永遠熱愛閲讀。熱愛寫作。

大家看看這張照片：

這是我們得到的獎勵，雖然小，但大家看看我們的笑容，顯得是多麼光彩，多麼驕傲啊！

在底下坐的同學們都想上講台上拍張照片，都是既羨慕又嫉妒的，悶悶不樂的。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，我們從操場裏迅速的跑到教室，一坐到位置上，一陣突如其來的事情居然讓我們得到了一件獎品！

看看後邊的黑板上寫着一大堆人名，楊老師在講台上説：“後邊人的名字都是得到小紅花的博文，今天剛好李嘉璇和劉孟琪去摘桑葚了，把這些桑葚發給得到小紅花的人，作為獎品。”

哈！有我！哇！太棒啦！好高興，然後我們去領獎品，老師讓我們站在講台上，讓錢老師過來給我們照一張相，順便把它放在博客上，寫作文用。

一，二，三，咔嚓一聲，來，再照一張，我們把手中的桑葚拿起來，看大家的臉上都喜笑顏開，真高興啊！一，二，三，咔嚓一聲。

我們真是太棒了！

一個小小的桑葚，換來的竟有這麼大的鼓勵，照了像以後，我心裏面就想：“王思怡，以後一定要更加努力！加油啊！”

我努力，我快樂！朋友們，自己努力了，自己就會感到快樂，也會得到一個世界上用汗水換來的一個大禮物，努力，就會感到快樂，現在我要給自己確立更高的目標，發揮潛能，一步一個腳印，勇攀高峯！

謝謝公主藝琳送給五二班的精美信紙！

我快樂作文 篇7

我讀書,我快樂

在今個學期，我們班搞了一個“我讀書，我快樂”的活動，我讀書,我快樂。這個活動是想讓喜歡讀書的人繼續發展下去，讓平時不喜歡讀書的人愛上讀書。

書是一個寶箱，裏面有着豐富的學識，有着育兒的道理……這次活動主要是講讀書。

活動開始了，大家紛紛高興地坐到座位上，等着老師來。老師來了，活動開始！老師先請一些同學出來，這些同學必須根據老師提出的課文來讀，讀完後就講一講其中的樂趣，國小生作文《我讀書,我快樂》。同學們都讀完了一課書，把體會講了出來，有的説：“這一課讓我感動。”有的説：“這一課很讓人覺得慚愧。”還有説：“這一課作者用了許多的修辭手法，讓語句很生動。”老師都表揚了他們，下面的活動，是請幾位同學出來講台講講讀書時的心情和樂趣，收穫了什麼。幾位同學講得好精彩，有的説：“讀書是一種快樂，讀了書就有知識，我收穫了許多生字、詞、句。”有的説：“讀書就像是生活在知識的世界裏，讓我收穫了知識。”還有的説：“讀書可以長進知識，長大了就有許多知識了，我收穫的也是知識！”這幾位同學講得真好，猶如八仙過海——各顯神通。

沒錯，俗話説得好：書中自有黃金屋。”我知道讀書是很寶貴的，幼不學，老何為。説得一點不錯。所以讓我們爭取時間，讀書、學習吧！

永遠記住：我讀書，我快樂！”

我快樂作文 篇8

成長，是一支神奇的畫筆，我用我那稚嫩的雙手，用它譜寫下生命的真諦；成長是一條清澈的河流，我用我的耳朵，細細聆聽它的故事；成長是一個甜美的布丁，我用我嬌嫩的脣瓣，品味它獨特的味道。

——題記

小時候，快樂是得到一顆甜甜的糖果。

那時的我，只不過是一個天真無知的小女孩。有一次，鄰居家的孩子砸吧着嘴，吃着甜甜的糖果時，我見了，心想：哼，沒什麼了不起的，我找外婆要去。回到家，我就想外婆大聲嚷嚷：“外婆，我也要糖果！”外婆説，只有好孩子才可以吃糖。這對我來説，是一個多麼大的誘惑啊！於是我便開始幫奶奶洗碗，結果那些碗被我摔得慘不忍睹，外婆“撲哧”一聲笑了出來，從外公的棕色大外套的口袋中拿出了一粒包裝精美的糖果遞給我，我把它小心翼翼地捧在手心裏，心裏感到無比歡快。

上幼兒園了，我最大的快樂就是能夠得到老師手中的小紅花。

每當看到周圍的小夥伴胸前耀眼的小紅花，我心裏又是羨慕，又是嫉妒。下定決心一定要得到小紅花。於是，一向不愛説話的我，在一次英語競賽的時候，竟破天荒的站起來大聲回答，雖然有點口齒不清，但老師還是給了我一朵小紅花，看着胸前的小紅花，快樂和自豪不禁從心底油然而生。

上國小了，我慢慢從幼稚的頑童變成了懂事的小大人了。對於快樂的認識有遞進了一層，現在，對於我來説，快樂=和知心的夥伴一同談心，一同玩耍。

現在，我交到了以一位我最信任的夥伴，她便是——徐麗鈉。和她在一起的時候總能感受到無比的快樂。在我傷心時，難過時，使她鼓勵我站起來；在我喜悦時，是她告訴我，不要驕傲，加油！她，便是我現在開啟快樂寶箱的鑰匙。

成長的快樂，像河流一樣向前流淌，它的意義一次次向前遞進；成長的快樂，像婉轉的歌聲，美妙的音律在心間來回晃盪；成長的快樂，像風的歌謠，美妙而夢幻，使人意猶未盡。

我快樂作文 篇9

一次偶然的機會我知道了作文庫這個網站，其實我最不喜歡寫作文，每次老師讓我寫作文的時候我就是編一些口水話，要不然就是寫個排比句的開頭，在想三個名人事蹟，最後再點題，這就是我的寫作方法，是不是很好用，我寫作文的時候，常常都是千篇一律，沒有什麼新意。

但是當我知道了作文庫後，我才發現寫作文，也是一種樂趣，我可以寫我自己的故事，寫一些今天的所見所聞，寫一些觀後有感，可以寫很多的事情，就像是在寫日記一樣，但有不一樣。

每次翻看我的文集的時候，都會看到我過去的故事，那些時光中的點點滴滴，我寫的每一個作文好像都留下來我的影子。

我很喜歡作文庫，因為是它帶給我寫作的樂趣，我能夠感受到每次寫玩作文的一種暢快感，而且我的作文還可以給被人看，給自己看，把自己的生活分享給大家，説出自己的想法和觀點。

作文庫確確實實是一個很好的平台，在這裏我可以看到別人的喜怒哀樂，看到其他人寫作的手法，和美文，瞭解自己和別人差在那裏。

每寫一片作文我都能夠有不同進步，我的敍述，我的文章篇幅，在一點一滴的進步着。

我快樂作文 篇10

讀書是一件快樂的事。

一年級時，父母帶我去旅遊。晚上在賓館休息時，我拿了一本書讀。那時候電燈的開關在媽媽手邊，太晚了，媽媽跟我説了一聲，便“咔”地一聲把電燈關上了。而我睡意全無。突然，我摸到枕頭旁一個塑料的小方塊。啊！那是我的玩具手電筒。我興奮的差點沒叫出聲來。我怕媽媽看到，所以我先把手電筒試着打開，再悄悄地看看被子外面是否能看到光亮。還好，被子的厚度完全遮住了燈光。於是我放心大膽地打着手電筒，又隨手摸了一本書，打開手電筒我才發現，剛好是我最喜歡的那本《可怕的科學之致命毒藥》。我欣喜若狂，又一次差點叫出聲來，趕緊打開書本一頁頁讀起來。

就這樣，過了大約二十來分鐘，我看地正在興頭上，突然感到被子被誰掀起來了。一股冷氣撲在我的臉上。人？神？鬼？仔細一瞧，是媽媽！媽媽微怒地對我説：”小壞蛋，你跟我玩捉迷藏呢。快睡吧，明天還要玩一天呢。我看了看媽媽的手機，哇，已經快一點了。於是我趕緊把書合上，關上手電筒，進入了夢鄉。

時間轉瞬即逝，轉眼我已經是四年級的國小生了，結實了很多朋友。一天，我拿着媽媽好不容易答應給我炸的三根肉串在小區裏散步。正巧碰見了我的一位好友，他正在長椅上看書。我走過去，跟他聊了幾句家常，順便問他看的什麼書。他説是《海底兩萬裏》。早就聽説過這本書，我也很想借來看。但他遲遲不同意。我只好用我辛辛苦苦盼來的三根肉串來換書，跟好友約好，一根肉串換一天看書權。就這樣，我讀到了我人生中的第一本長篇小説《海底兩萬裏》。

真的，讀書是一件讓我快樂的事。