花開花落作文集錦10篇

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的花開花落作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

花開花落作文1

花開花落，其實應該與季節無關吧。很多時候都是迷茫於自己的生活，找不到更好的理由來讓自己不去想些別人認為無關緊要的事情。

路依舊還是那條路，當多少年過去，離往事越來越遠，便也沒再追尋。於是就想到要去尋夢，去找尋一種久違的心情，看那桃花是否依舊笑春風，看那記憶中的面容是否依舊柔情似水?

有誰能夠挽留住那些花朵?聽任淡淡的清香揪心的惆悵。是否也在回憶那淡淡的雨夜，那盈盈的綠葉?而我終是做着這個世上最無聊之事，閒看花開花落，徒留傷心往事。

故人總是説，曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。那端起的酒杯也過是這個故事裏應該有的道具而已，是誰為誰青杏煮酒，是誰為誰梅子雨冷，是誰為誰衣帶漸寬終不悔，是誰為誰滴不盡相思血淚拋紅豆，那麼又是誰為誰開不完春柳春花滿畫樓?

許多的美麗總是在不經意間從我的指縫中滑落，依稀耳邊響起的總是聆聽不斷的丁零。沒法在花開花落時不傷感難過。偶爾輕輕走來的依然婆娑婀娜，難得感覺“那等在季節裏的容?，如蓮花般開落”的悽慘，總有傷感於那句“我不是歸人，是個過客”的頹廢。

風住塵香花已盡，物是人非頻回首。

多少人會看“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，又有多少人知道“是非成敗轉頭空，江山依舊在，幾度夕陽紅”。於是，也想不停地流浪，也想走過那長河落日圓的漠北，走過那千山鳥飛絕的域西，走過那十里荷花香的江南。一路的餐晚風飲朝露，一路的枕松濤眠孤月，使雨中的流浪，看起來似乎只有起點沒有終點。偶爾想起的時候，依舊淚濕衣襟，怎麼的豪情才有那般的開懷?我依舊沒能夠釋懷於現在的枯燥生活。

許多的事情依舊還是匆匆太匆匆，無不得意於現在還能夠散發乘夏涼，蔭下卧閒敞。人生總也有如意之時，聚散匆匆總是緣飛緣散時，要不怎能夠人生得意須盡歡，哪管他明日今朝誰是誰非。

總也有想蓮步輕移，婀娜多姿的時候，總也有為悦己者容的時候，總也有被他説成我是個習慣向右走的女子的時候，但是也總有人忘記其實他是個習慣向左走的男子的時候，那麼痛並快樂着看花開花落，總比一個人寂寞如煙花的時候好吧。何須在意那麼自己本不應該在意的時候，讓自己能夠更快樂些。

端坐於花下，伸手接一飄落的花瓣，含入脣中，掬其沁涼與幽香，看那破蛹化蝶覆成繭又是怎麼的開懷?沒人能夠邂逅奇蹟不遊走於這個世道。猶記得曾想邂逅水妖，從此避世，終歸那也是我有個美麗的夢而已，何須期待太多美麗?

青黛色的煙靄籠罩在銀白色的晨曦中，迷離在眼前的時候，天亮了，那麼我看閒花開花落的時光還有多少?人生本沒多少日子，除去我偶爾的傷感，這個該有的人生應該不是個錯誤。

白駒飛馳，春去秋至，我倚欄相望，穿了秋水，竟是一襲長袖搖曳着似水流年的傳説，卻傾瀉了我一地的心事。夏將盡，長日漸短，人卻開始迷糊。

曦，美麗如常，而我，昔日的心境已不再。心境如疾速的烈風，瞬間感到了落水的冰涼。

步履踉蹌，像酒醉的風光，歡歌漫唱全憑自己的無顏，而我又能唱響幾多婉轉，隔了旁人的心腸流傳的是何種笑談，還便裝扮成矜持的假面，在無人過問的舞台上且歌且吟，展示獨角戲的絢爛，那管掌聲與鮮花的無從裝點，而我，真的，真的很想閒看花開花落。

滄海依然橫流，桑田依舊難老。

什麼時候人世間竟然流行抓不住的過眼雲煙?

花開花落作文2

三年的花開時段，終在2xxx年6月花落。攜着對那黑土地的一番感激，將車騎到了二中學生停車位，還在擔心母校讓不讓我進呢？於是膽怯地跨過校門，“小夥子，畢業了？哪個學校啊”“恩，畢業了，在一中呢”我心想，門衞還認識我。一切的一切都如此熟悉，於是我就一層層挨着教室門口走過，雖然此時已經上課，不過老師們和學生都很專注，沒有注意到我的路過。第一個看到的是王俊明老師，在嚴厲的檢查作業，當然，肯定少不了他的吐沫亂飛和口頭禪“……的話”，以至於把我嚇的沒有跟他説話，就匆匆地去下一個教室，“咦，馬麗老師竟然教數學和歷史！太不可思議了”她還是帶着她的擴音器，説着她的爆破音，還是那樣的年輕，那時還穿着運動休閒裝，真可算得上是女強人裝備了！接着，本打算看國中老班在哪裏，逛了一圈都沒有發現，下樓時，突然遇到了，我們一行人就和老班到辦公室談天説地的，從來沒有和老班這麼親切，面對面的談話，當然，除非是犯了錯誤，不過，那可沒有親切而是吐沫與劈頭蓋臉的教導。還跟我們説，你們一定要努力，一次考上大學，鼓勵我們，此時，眼睛已有些不適了。

最後，看嶽老和亞平，嶽老的英語課上小孩子們配合的真是積極性踴躍啊。不用説，他們這個班會考的時候英語絕對得第一！嶽老又老了一歲，還記得帶我們的時候已是可以看出很多白頭髮了，後來好像還染成黑的了。現在甚至比那會還要多，歲月在流逝，而我在不忍心……那麼亞平呢，還是那個老辦公室，那個老位置，我輕聲進門，“嗨！”我説。“你好，請坐”亞平説。已是不適的眼睛突然熱熱地，她在批改卷子，我一看，好傢伙，全是60多地（滿分70），“不賴嘛！”“哪啊，這是我挑出來的，大部分在這邊”，（我高中班主任(以下簡稱為老班)此時也在二中），然，亞平説接到我老班電話，我們就去年級組找他，亞平對我説“你是不是犯錯誤了？”我説“絕對沒有。”説笑的反覆問了好幾遍。到了年級組，亞平就貌似是在誇我，介紹我情況。什麼缺點啊優點啊。我和亞平真是關係很好啊，我什麼優點缺點都知道，甚至連我都不知道的她都知道。

接着，嶽老也來了，也是讚揚了我一頓，真是好開心了，我都畢業了，老師們還這麼對我瞭解，沒有忘掉我，強忍着沒有哭，此時，要不是老班握着我的手，我真不知道在兩位女生面前掉眼淚是什麼情景。腦海裏，憶往昔崢嶸歲月稠，熟悉，美好;而那同一個我們呆過一年的教室，此時已經被新的九年級佔用，物是人非事事休，陌生，感慨。談着談着，七點了，嶽老説請客，我們就去跟着去，這次是嶽老第一次請客，我們都很高興，去了阿瓦山寨去吃，那的魚頭面真是回味無窮，以至於我現在都想立即飛奔過去再吃一回，不，是好多好多回！在飯店裏，嶽老和我們談論，我坐在嶽老旁邊，本來想着有甚多話要説，可是，最後什麼也沒有説。好可惜啊，不過，今天這回嶽老是真請客了，我們都很高興，大學聯考完同學集體國中聚會一定要第一個叫嶽老。

時光又在飛逝，9點左右了，外面好黑好黑，我們一起下樓，出門，開車子的鎖，然後由於我們和嶽老不同路，這時要再見了，我不忍説出再見這個詞。而説，老師，十一見。騎着車子，在黑夜中穿梭，眼中終於苦澀，濕潤，溢出，默默的，騎回了家，回想着今天下午的一切，傻笑着……

花開花落，熟悉又陌生，感慨萬千。

花開花落作文3

時間嘛，有三個孩子。大兒子叫未來，二兒子叫現在，最小的那個小妹妹叫過去。時光最偏寵的是過去，總是帶着她走得很快，一眨眼，就不見了。只有生活之路上那點淺淺的足跡，證明她走過。日月如梭，經歷了風的撫摸和雨的洗刷，踩的不深的腳印，就被漸漸撫平，慢慢的淡去了。還剩那些比較深的腳印，不論風怎麼吹，雨怎麼打，它還是在那裏，一動不動的。

“哎。”我滿懷着期盼地對時間説：“可以讓我回去走走過去的那段路嗎？”時間沒有同意，不管我怎麼苦苦哀求，它總是板着臉，似鐵石心腸的無動於衷。我不服氣的撅着嘴：“切！不同意就不同意唄！”倔強的以為，我可以揹着時間逆道而行。

我把以前走過的地、見過的人、做過的事一個個重新來了個遍，拼命趕在比時間更快的腳步倒流。自己終究是弱小的，當我追到筋疲力盡，好不容易以為終於追回來了，驀然回首，一切早已物是人非。

過去了就再也回不來了，時間從來不會等我的腳步去跟上。錯過了，就是錯過了，永遠也追不回來了。因為我當初的錯過，懲罰我讓接下來的時間慢慢熬。當初的方向呢？忘了。我走不回去了！也走不下去了！每每遇到一個分岔路口，總是不停的在路口徘徊，思考着究竟要往哪邊走。

我的心痛到快要撕裂，我的胸口悶得快要窒息，誰來救救我！誰來救救我！

又是誰，手握着一把尖鋭的刀，一刀一刀，分明的割開我的皮肉，拉扯着我的神經。

那些人，那些事，那一幅一幅停留的畫面，我的世界翻雲覆雨，我想我要瘋了。我的痛，無法言喻，無法治癒。

我的年輕、純真、浪漫、簡單，全都被時光在我不經意間悄悄地偷走了。它唯一留下的與我相伴的禮物是——回憶。它有着頑強的生命力，在我心裏一旦紮實了基，就搬不動了，也移不走了。

逃不掉可不可以不需要抽離，就這樣繼續活在過去的世界裏好了。我無數次這麼幻想着。

可是，逃避，自欺，真的是解決問題的好辦法嗎？

寫一張空白的明信片吧？

收件人：回憶

收件地址：過去

回來好嗎？重新來過好嗎？

不知多少年月過去了，我的日夜守候似乎並沒有迴應。我活在過去的美好世界裏，矇蔽自己的雙眼，不去看任何現實；捂住自己的雙耳，不去聽所有真相。就這麼，把自己困在心裏那個黑暗的裝滿祕密的密室裏。

世界嘛，怎麼會等我呢？它仍然正常轉動。光陰嘛，怎麼會等我呢？它仍然自然流動。

我等啊等啊。淚濕了又幹了，燈亮了又滅了。

牆上的鐘滴答滴答地行走着。

那些我認為會有多難熬的時間，也在與時間的賽跑中，一點點的過去了。

我拉開窗簾，看到的是另一個跟我想象不同的世界。

我還是太悲觀了。時間雖然沒有把過去帶回來給我，但它送了我一個全新的、無限可能的未來。

它曾經殘忍地把我身邊的一點一滴無聲無息地偷走，卻也仁慈的讓我因此留住了堅強的能力。

在時間的跑道上，沒有回頭路，我只能跟着時間的牽引，跟我過去分道揚鑣。即使我還在依依不捨的回望，偶爾還躊躇着不忍心向前。但是，方向是不變的，不管我怎麼張望，它也不會靠近我。在我的視線裏越走越遠。我知道的，它在和我説：

“你只需要告別就好了。”

淚眼模糊了它的去向，這一刻，我終於明白了。天懂我有多麼的捨不得，但是，我唯一能做的，也能只是抬起手臂，用力的，高舉着向它揮手道別，讓屬於過去的迴歸過去。

我知道，時間會教我風平浪靜的。

不管怎麼樣，至少，還有那一個就要開始的明天，總在我的前方對我説：

“親愛的，準備微笑吧！”

花開花落作文4

花開花落，那是謎一樣的花季年華；雲捲雲舒，那是風一樣的青春盪漾。不知道遠處的光，是否閃耀依舊？不知道那時的雨，是否依稀滑過？春風吹過，夏日灼過，秋雨連綿，冬雪刺骨，那是怎樣的苦痛，那是怎樣的歡顏。我們像一捧芬芳的春泥，等待細雨滋潤我的心房；我們如一支發芽的春草，等待和風撫摸我的臉頰。我們在大地的懷抱中，嗷嗷待哺；我們在母親的滋潤裏，茁壯成長。我愛這感覺，因為它賦予了我的生命；我愛這土地，因為它分享了我的美麗。

雁過留聲，是我的青春；咿呀無語，是我的命運。我也曾幻想，遨遊在無際的藍天，去看那山外的風景；我也曾希冀，潛游蛟龍的深淵，去了解那水中的世界；我也會偶見，桃源的奇蹟，去領略那人間天堂的美麗。我的花季，是一塊美玉，純白的讓人生畏；我的雨季，是一段流年，難忘得讓人痛心。我也有年少輕狂的年華，我也有懵懂無知的歲月。我就像走在一段斑駁的籬牆下，上面刻滿了回憶，思念，與稚嫩的閲歷；或悲，或喜，或愛，或恨，天穹悠悠，又怎可抵得上白雲蒼狗；時過境遷，誰又會銘記兒時的諾言。獨來獨往的青春，只是我一人在路上；殘雪流年的花季，亦是我獨自在奮鬥。我愛我的生命，我愛我的花季。花開了，我的心停留在這裏，因為這裏有浮華一片，可以滿足世俗的貪念；花落了，我的心離開了這裏，因為別處還有夢幻生衍，可以讓我的夢想淪陷……

我的夢想，是不切實際的，它包含我對生活的熱愛，對未來的暢想，青春的歲月不也正是如此的盪漾嗎？我會縱情于山水，我會放眼於世界。我會讓我的青春，伴着普羅旺斯花季的芬芳而起舞；我會讓我的青春，隨着自由女神熊熊的火焰而燃燒；我會讓我的青春，聽着紫禁城千年的傳奇而成長；我會讓我的青春，品着蘇杭淡淡的荷香而氾濫……

我的花，開了。如荷花，如茉莉，淡雅，清香，芬芳，純白；如牡丹，如杜鵑，火辣，熱情，妖豔，神祕。這裏面，有着我青春的汗水，與熱淚，成功的喜悦，與淡然，有失敗的沒落，與失意，痛苦的掙扎，與不捨。我的花，落了。在看管這世俗的邪惡，我才發現，人生的無奈與人性的骯髒，我終於瞭解屈原投江的被迫和無奈，我終於讀懂陶潛“不為五斗米折腰”的勇氣與毅力，我終於看到李太白“安能摧眉折腰事權貴”的灑脱與決絕，所以我那含苞欲放的花朵謝了，如胎死腹中，被世俗所淹沒，就像被颱風折斷的樹根，想要一切從來，卻發現，向上只能是永遠的奢望，於是，一切都作罷，因為沒過幾日其他的勢力就會取代自己，那時候，你只不過是被人遺忘的雜根罷了，留下的，就只是遺憾與無力的抗爭。就像花季一樣，沒有好好把握，盛開的絢麗只是一時的，當暴雨來臨，還能旖旎綻放的，才是永恆。瞬間的記憶，留下的除了花謝還有什麼呢？

風起雲湧時，我會想念那個過去的自己，青春，綺麗；流水無痕時，我會遺忘那些燦爛的日子，虛無，飄渺。因為青春，是不切實際的；因為花季，是把握不住的。我想告訴自己，別再去想青春的美好，因為越是美好，越是飄渺，越是讓人回憶着心疼。因為我們現在已沒有了那時的資本，那歡樂，那淚水，都與我無關。我們，只是花季盛開的過客，眨眼雲煙，稍縱即逝，忘了吧，那時的瘋狂，散了吧，那時的飛揚。再見，我的花季，再見，我的青春，再見，曾經屬於我的花開花落……

花開花落作文5

閲讀下面一則材料，按照要求寫一篇作文(60分)

有一個人白手起家，成了富翁，他為人慷慨，熱心於慈善事業。一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。其中一家十分感激，高興地接受了他的幫助。另一家猶豫着接受了，但是聲明一定會償還。還有一家是謝謝了他的好意，但是認為這是一種施捨，拒絕了。這段材料給你帶來哪些啟發?請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考、權衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。

花開花落我一樣會珍惜

有個白手起家的富翁，致富後不忘感恩和幫助那些貧困的家庭，這是回報社會，傳遞愛心，雖然傳遞愛心的方式不盡相同，但他的行為讓我們懂得了人應該學會感恩的道理。古人云：“滴水之心，當湧泉相報。”一個懂得感恩的人，就是一個道德品質高尚的人，所以，我們應該學會知恩圖報，珍惜每一份愛心。

感謝母親賜予生命，讓我們更加珍惜親情。懂得感恩的不光是人，就連動物也懂得。據説烏鴉鳥在母鳥哺育下長大，當母鳥年老體衰，不能覓食時，它們的子女，就會四處去尋找可口的食物，銜回來後，用嘴對嘴地喂到母親口中，以此來回報母鳥的養育之恩，並且，從不感到厭煩，這樣一直到老烏鴉臨終再也吃不下東西為止，雖然説這是一種鳥類的自然現象，但卻表現出強烈的親情的力量。烏鴉都擁有一顆感恩的情懷，真是我們學習的榜樣。敬老愛老養老，是中華民族的傳統美德，也是人類代代繁衍，生生不息的源泉。因此，感謝大地哺育萬物生靈，感謝母親賜予我生命，感謝生活賜予親情友誼和愛情，擁有一顆感恩之心，我們的生活才會充滿樂趣和力量。

感謝老師傳授知識，讓我們變得更加聰明。做一個懂得感恩的人，這是任何明白事理的人都必須有的一種行為準則。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，她在會上看見自己的國小老師，用一束鮮花表達她的感激之情;偉人毛主席也同樣在佳節之際，送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人、科學家，乃至平民百姓，無不懷有一顆感恩的心。感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲報答。所以説，只有學會感恩，懂得感恩，才能做一個知恩圖報的聰明人。

感恩生活中的不幸，讓我們變得更加堅強。在人生的道路上，我們會遇到很多不幸的事，如果我們心存感恩，就會變得輕鬆快樂。一次美國前總統羅斯福家裏被盜，被偷去了很多東西，而羅斯福卻説:“我現在很平安，所以我感謝上帝，第一，盜賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，盜賊只偷了我的部分東西而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”失盜絕對是一件不幸的事情，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由，積極樂觀地面對。他讓我們懂得如何做一個積極樂觀的人，感謝上蒼留給我們的。可見，正確地面對不幸，充滿重新生活的勇氣，才會變得更加堅強。

感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出的黎明，感謝春光融化了雪冰，感謝秋季捧出的碩果盈盈。“感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜”。讓我們唱着《感恩的心》這首歌，勇敢地面對未來的生活。

花開花落作文6

做一泓花下的小溪，只要有一瓣落花，就知道溪水在流，凡心在動。落花流水到天涯，也是盛好。----題記

《 鏡花緣》開篇描述武則天冬遊御花園，覺着不盡人意，便詔令百花齊放。百花仙子聞詔，逆時而開，頓時御花園裏春光融融，花枝招展，唯獨牡丹枝冷杆禿，聖心大為不悦。這時，一位大臣進言用炭火灸烤，牡丹仙子聞訊，花容失色，花姿失態，再也顧不得那份高傲與矯情，朵朵牡丹奼紫嫣紅。雖然牡丹花開，卻少了那份雍容與華貴，女皇覺得牡丹仙子大為不敬，便詔令將牡丹貶於洛陽。

百花仙子順了聖意卻違了天意，它們逆天時，亂時節。由此，上天將她們盡貶為凡間女子，讓她們盡受人間情之苦，愛之痛。所以世間女子多有感歎，“花心無人知”，“花語何人懂？”，“落花有意流水無情”。世間男子也多薄情，“輕挽柳腰多作態，不問嬌子心所屬”。

是呀，哪一份石破天驚，流落天涯海角的愛情，都是一樁樁可歌可泣，可憐可歎的人間悲劇。

戲曲《天仙配》，《白蛇傳》，《蘇三起解》，《小白菜》，幾不是愛之深，情之切，別之苦？電影《泰坦尼克號》，《紅樓夢》，一是愛得壯烈，一是愛得悽怨；歌曲《杜十娘》，《舞女淚》中唱到：縱身跳入滾滾長江；伴舞搖呀搖，摟摟又抱抱，人格早已經酒中泡；古曲《廣陵散》，《梅花三弄》，感天動人，淚濕衣衫。其情其境，如影隨形，悽情在目，泣聲在耳，聽之心如刀絞，讀之肝腸寸斷，處之痛不欲生。

凡此種種，無不是前面一個“情”“字，後面一個悽”字，終究就這麼個“悽情”。多少名媛學士，後生淑女，千百年來前赴後繼地受那“情之苦，愛之痛”。獨木橋上好風景，情愛路中多寂寞。

花兒不因為流水而落，流水也不因為落花而流。汩汩而流的溪水，鮮麗凋零的落花，它們也起漣漪，也經波瀾，或者落花流水，本是那男恩女愛的化身。落花流水何處去，纏纏綿綿在天涯。這份情，這份愛，或者在水的中央，或者沉入江底，化作泥土，化作雨煙。

春暖花開，春情盪漾，煽情的桃花胭紅了一片山，胭紅了一片雲，悽美了一溪水。一溪江水一溪月，海枯石爛不變心；人間連理枝，天上比翼鳥，只是難見。枝頭上含苞待放的花蕾，盛開的花朵，猶如少女，朵朵含香，個個含情。一陣妖嬈之後，花瓣在軟風中妙曼，在溪水上飄蕩，少了一份羞澀，卻多了幾份温情。這時的花瓣正如那豐盈的少婦，豔麗中含着悽美，風韻中隱着淒冷。淡淡的花香合着涓涓的流水把個春天渲染得處處花色，時時花香。也只有那一泓溪水挽得起瓣瓣落花，讓它們不為塵泥所染，不為心癮所廢，在無聲中靜賞那百色天香，花開花落。

夏雨如珠簾，盞盞荷花開。炎炎夏日，溪水中的瓣瓣荷花，隨波逐流，給人一股淡淡的清香，一襲絲絲的薄涼。

一夜秋雨，遍地黃金甲；不是一番寒徹骨，哪得梅花暗自香。秋雨綿綿，雪花飄飄，只要花下還有一溪清流，就會是另一番美景，花兒更嬌美了，心兒就温熱了。

女人如花。 哪一位女子的前世今生，都是那貶入人間的仙子，是一朵朵鮮麗而多情的花兒，她們註定要受“情之苦，愛之痛”。即使識得花心，懂得花語，也別輕易去動那花心，觸那花蕊，雖然受些相思苦，卻能讓心中美麗的仙子少一次輪迴的煎熬。如若不是摯愛，如若呵護不了，不若讓心中這盞美麗的花兒自由地綻放。聽聽花開的聲音，目送花落的飄逸，浸染一縷花香，靜賞一季花美。

花開花落溪自流，緣起緣滅自珍重。做一泓花下的小溪，只要有一瓣落花，就知道溪水在流，凡心在動。落花流水到天涯，也是盛好。

花開花落作文7

我在等待，等待季的花開，菡萏花蕾綻放在枝頭；我在等待，等待絲的雲彩，初雪雲彩徘徊於藍空；我在等待，等待次的涅槃，熠熠火光迸發出心頭。而花開花落幾番晴，人間四月天，緣起緣滅，唯有夢想不朽，初心不忘。

有語曰：人們只驚豔花兒的盛開，而它當初的奮鬥卻浸滿了血與淚。花兒都如此，人生更亦當如此。每天早上背上知識的行囊，帶着清晨清新的空氣，邁向校園，傍晚帶着血色的殘陽，踏着暮色跨出了校門，日復日，光陰就在這渾渾噩噩之中度過。甚至連自己都不清楚前半個學期是如何度過的，就這麼在恍惚中，半個學期悄然逝去，不留絲痕跡。不禁使人聲聲惋歎。

從小，立下了不少志願，許下了不少夢想，而在茫茫的人生旅途之中，這些曾經的堅定的夢想，也漸漸被時光沖淡，最後隨風化為齏粉。而今，褪去白日的喧囂，夜悄悄的落下帷幕，大地蒙上了層薄薄的黑紗，輕紗漫舞。在夜空下，我靜靜地想，想着曾經我渾渾噩噩度過的時光，才發現我早已經在人生的曲折之中迷失了方向。看着書桌前貼着那麼多勵志名言，看着天花板上貼着個個夢想，真是可笑，貼給誰看的.？

我直努力地想實現自己的夢想，迷迷糊糊中，心中多了幾分惆悵。昨日，今日，明日，時間就這樣反覆，季節在輪迴演變中，年又年。每天，都在信誓旦旦，要完成什麼。但最終的結果卻是沉浸在昨日的熟悉裏，總是在回憶中等待，總是幻想着明日的美好，卻從未認真對待今日，任時光在歎息中流逝。可卻沒有點上進之心，連我自己都開始羞愧。重拾夢想，好好面對現在！

人生匆匆數十載。有種不放棄，叫做堅持。可是我堅持了嗎？唯有個學期我是堅持的，可當取得好成績之後，便又開始居高自傲，鬆懈了之後，便不想再堅持。人生啊，唯有激勵向前！人生啊，本來就是場夢，做美夢，醒來卻早已兩手空空。所以才有夢想，有了夢，才有想，再而有了夢想！夢想！奮鬥！看着太陽升起的地方，曰：日出東方，唯我不敗！不敗，即堅持！瞬的花開，是不是就在轉身的瞬間，錯過了，就永不再有。夢想之路，且行且堅持。

有種永不停息，叫奮鬥。在崎嶇的人生坎坷之中，無需害怕，我相信，有個人定會在磨難的盡頭默默的等待着我，也有個人定會在我身旁靜靜守護着我，唯有不忘初心，才能方得始終！

我不願意看着青春漸行漸遠，卻無動於衷。不願意看着青春片荒蕪，寸草不生。是時候，該領悟了。楊柳飄絮，青春奮鬥是否也該起航了。等待，浪費的不僅是生命，還 有前方無盡的機遇。我只想在心中大喊聲：勿忘初心！所有的口號都是虛浮，行動便是真理。唯有步步無懈的奮鬥，方可攀登成功的金字塔，發現頂端美麗的彩虹人生。用自己的汗水與淚水，譜寫出的生命之歌，才能震撼心靈，才能感動萬物!

花落後會有再開的時候，但生命只有次，他用他的生告訴了我這個道理，我若依舊無動於衷，那豈不是還 是在無盡的幻想之中？

歲月，蒼老了容顏，蒼白了青春的足音。但也綻放了季繁華的明媚，繞指的幽香。奮鬥了，即使零落成泥，但也無悔了。人的生不需要多麼偉大，也不能碌碌無為，唯有不忘初心，做好自己，堅持了，奮鬥了，才能不枉此生！

花開花落作文8

前序

清晨六點，我被嘰嘰喳喳的鳥叫聲吵醒。我走到陽台上，看見一羣小鳥在門前的樹枝上叫得正歡。其中一隻小鳥竄到欄杆上，歪着腦袋直盯着我，忽然，它對我説——

“你的妹妹是一個災星。只有你可以殺死她，否則她會毀滅整個世界的！不能再等了，趕快行動吧！”

説完，那隻鳥消失了，只剩下我在風中凌亂：“什麼，我的妹妹？蘇言？”

我叫蘇冰，我的妹妹是蘇言，我們全家都是超能力者。可當妹妹出生後，媽媽出車禍去世了。十年後，爸爸也死了。就在舉行葬禮的那一天，我説出了她最無法忍受的一句話：“你就是一個掃把星！”

誰也不記得雨是怎麼下的，只記得當時的我透過雨幕望着她，而流在她臉上的不知是雨，還是淚……

蘇言擠出人羣，跑了。

從此，我再也沒有了妹妹的消息。如今六年過去，那隻神鳥給我帶來了末日預言，我想，是時候去找蘇言了。

蘇言現身

“啊，救命！”我用超能力“零度寒冰”凍着撲過來的樹精。就在一個小時前，我正在趕路，無意間闖入了幽谷樹精的祭祀典禮。接下來，那些樹精以擅闖禁地為由想要取我性命。雖然我可以冰凍他們，但樹精的數量眾多，讓我應接不暇，難以招架。

“夠了！”一個身影突然出現，“連一個小丫頭片子都對付不了，你們還能幹什麼！”幽谷女王緩緩走出，獰笑着，朝我一揚手——“啊！”我瞬間就被一根藤條纏繞住，拋向天空——

就這樣結束了麼……

忽然，我似乎被人抱住了。我使勁睜開眼睛——那熟悉的黑髮，熟悉的雙眸。可我已精疲力竭，再也支撐不住……

神鳥族的痛

像過去了一個世紀，我睜開了眼睛，有一個女孩向我走來。她嘴角揚起，露出一絲邪惡的笑容，湊到我耳邊輕聲道：“你還記得那隻神鳥嗎？”

“可你——蘇言！”我睜大了眼，從那個女孩的身後走出來的人，我絕不會認錯，是她，真的是她……

沒有哪一個人能有和她相同漆黑如墨的髮絲了。

“妹妹……”我喚着她，而那女孩給了我當頭棒喝——“不用認妹妹了，她已經被我施了迷魂術，現在對我百依百順。而你，就算死在她面前，她也不會多看你一眼！”

“可你為什麼要這麼做！”我憤怒道。可女孩的憤怒不亞於我，“而今我們神鳥族如此衰敗，全是拜你們所賜!你們的祖先偷學我們祕籍不説，更有甚者，為了加強法力而射殺我們！”

女孩一口氣説完，小巧的臉蛋漲紅了。她的手上泛着紅光，舉起手：“再見，不，是永別了!”

我的動作一向很快，還沒等女孩發出攻擊，我就搶先一步；可我又低估了她，她機敏地閃身躲避，寒氣徑直朝蘇言襲去——

“不要！”可來不及了，我似乎看見了女孩得意的笑……

花落花開

“姐姐？”我的懷抱裏傳來一個熟悉的聲音，我低下頭，望進了一雙清澈的眼睛。

“姐姐，我——”我不等她説完，就將她擁入懷裏。我的頭靠在她的黑髮上，右臉有液體滑落在臉頰——是我的淚改變了現實。

“唔——”那女孩茫然地盯了我們一會兒，問道：“我是誰？你們又是誰？”我和妹妹相視一笑，説：“你叫蘇真，真實的真，你是我們的妹妹。”

我的淚消除了女孩從前所有的仇恨，就像這世上即使有罪不可恕的惡人，但惡人也有未變壞的過往。那時候的他，才是最真實的自己吧。

別低頭，深淵會凝望你；別哭泣，敵人會嘲笑你；別為掉落的花傷心，畢竟——

花落，花開。

花開花落作文9

原本一直認為那個媽媽口中常聽到的公園名為清風。直到我真正邁進這公園的大門，才知道，它取名於一種植物，它叫，青楓公園。

今天，是青楓公園的風箏節。

公園內，人朝湧動，紛亂的腳步聲夾雜着熱鬧的歡聲笑語，清新的自然氣息中彌散着美食的味道；道路邊，是一簇簇一株株生機勃勃的植物，引得路上的遊人頻頻抬起相機連按快門，有的宛如閒庭信步，一點也沒有工作時的焦急，陪着家人好友漫步賞園，而孩童們則彷彿一隻只放出去的野鴨，笑鬧着在人羣中自由穿梭。

我在人羣中尋覓，那美麗的風景在何處？

地面上有點點粉紅飄落，我抬頭，迎上一大片粉…櫻。

碧綠的河水，象兩岸間的一道阻隔，又似一條渾然天成，連接兩岸的紐帶。棉柔如常雲朵，起伏如山巒，靈動如眸光。一支櫻就從橋與河的交接處斜伸出來了。

櫻花，宛若一位在河邊梳粧的羞澀女子，在河中映下自己”猶抱琵琶半遮面”的倩影。隨着河水的波動翩翩起舞。岸上的櫻花對着水中的櫻花，彷彿一對親密的姐妹，卻不多言，只是靜靜的相互凝視。

櫻花在枝頭挺立，千姿百態。有的尚未甦醒，那梅紅色深得就像它沉沉的昏睡，但它又纖弱如新生的燈芯草，初燃的火苗；有的似一個小筒，彷彿嬰兒把自己卷在被單的包裹中，茫然地趴下，眼皮貼合着，不時眯一條小縫兒；有的如一位天真單純的小姑娘，身着一套瑩白透粉的水母花褶泡泡裙，立在枝梢邊抬頭遮着陽光邊睜大了眼環顧四周；有的已完全蓬開，邊緣微微翹起，外展，展放於枝梢，宛如花季婆婆少女綻開的笑靨，嬌嫩如羊脂玉一般。些時的它，已然成熟，悄悄褪去了青澀與稚嫩，彷彿一位雙十年華的女子，一步三搖，婀娜多姿；又似一雙眼眸，清爽沁涼而又攝人心魄的梅紅色眸子，抹着同色的眼影，晶瑩通透，那瞳仁美得就如眼中下了一陣花雨，迷了眼；還像一件高雅的長擺晚裙，絲綢質地，層層疊疊，深淺不一，如同繁亂的影，輕盈而又厚重。

陶醉在櫻花樹下，我閉目靜聽，似乎聽到了花兒的輕吟淺唱，如珠落玉盤，雜佩聲珊珊……

風乍起。

櫻花樹上，花瓣紛紛揚揚地灑落，卻不見哪朵花缺了一瓣，少了一片，難道真的是花精撒下的麼？那落花是那麼纖弱嬌柔，是這花樹思念的淚滴麼，染上了眼眸的色彩？還是仙女飛下的吻，清涼、青澀，表達着無聲的愛戀？抑或是天空凝視大地的眸光，淡淡地一笑，便染上了人間的色彩，印上了大地的臉頰。

花的一生不能説有多長久，多則幾周，少則幾天，而如曇花，只有“一現”的機會，花的一生不能説有多可貴，花開，供人欣賞；花敗，拔除，葉落無根歸。

可是，花的一生也並不短暫，它幾乎法定濃縮了我們人的一生，從新生到幼年，再由少年變為青年，過了中年就是老年，之後，歸於塵土；花的一生也並不低廉，花盛放之際，帶給人們的不是美麗與快樂麼？就算曇花只有“一現”，可它帶來的美麗與快樂不也是極致的麼？最後枯敗之時也有着“殘缺”之美。

花開花落，總會從繁榮走到衰敗，卻總要以最美的姿態來迎接每一份變化；也許，你的花季很快便臨近盡頭，那，便更要怒放了最絢爛的笑容！

花開花落作文10

尊敬的老師、同學們：

大家好！

今天我演講的題目是“花開花落，是不去的是那份情”，講的是有關感恩的話題。古人云”百善孝為先“，但在當今還存在”百善孝為先“嗎？有些人不理解“孝”字的含義，“孝”本是子女孝順父母，可是現在卻被人理解為父母孝順子女，並且覺得理所當然。

相信大家一定沒忘記五年前那場舉國震驚的汶川大地震吧！在那場地震中許多人的年華隨風而逝，一去不回，但也使我們感受到了大愛。我們愛那些在地震中堅強活下來的人們，我們愛那些靈魂永不滅的人們。

在地震中總有一些畫面會使人潸然淚下，總有一些話語會使人感動。在地震發生後的第二天，救援人員在搜尋生還者，在一塊水泥板下發現了一位遇難者，這位遇難者雙膝跪着，雙手扶着地支撐着上身，看上去有些詭異，經過探測這位遇難者已無生還現象。當救援人員準備撤離時，救援隊長覺得不對勁。他忽然往回奔跑，來到遇難者身旁，費力的把手伸進遇難者的身子底下摸索着，他摸索了幾下發現裏面有一個揹包，背吧裏包着一個三四月大的孩子，因為有母親的身子護着，他安然無恙，抱出來時還完全沉浸在睡夢中。當醫生給孩子做檢查時發現裏面有一部手機，手機的屏幕上是一條母親編號的短信“親愛的寶貝，如果你還活着一定要記住，媽媽愛你”，在這生死關頭父母往往想的不是自己，他們把生的希望留給了我們，卻把死的威脅留給了自己。

在《三字經》裏，“能温席，小黃香，愛父母，意深長”。講的就是“二十四孝”中“扇枕温吟”的故事。小黃香是湖北漢代一位孝敬長輩而留名的千古好兒童，小黃香9歲喪母，小小年紀便懂得孝順父親。每當夏天來臨時，他就用扇子把父親睡的枕蓆扇涼，並驅走蚊子放下蚊帳，好讓父親睡的舒服，在寒冷的冬天枕蓆冷的如鐵一般，他就先睡在父親的被窩，把父親的被子暖熱，再讓父親睡。在當今還存在“百善孝為先”嗎？有些人甚至不惜虐待生養他的父母，我曾經看到了一組令人寒心的圖片，那是一位已年近90歲的老人，老人的兒子平常上班時就把老人關在一個小屋裏。小屋內的環境極差，老人一天的吃喝拉撒都在小屋裏。桌子上的四五個幹饅頭便是老人一天的食物，老人的牙齒已經掉的差不多了，吃饅頭時總是很費力。老人時常站在一個有護欄的窗子旁望着遠處，眼神裏充滿了失望與期盼。

我們總是習慣用“春蠶到死絲方盡，蠟炬塵灰淚始幹”來比喻老師，老師本就是春蠶、蠟燭。在5。12大地震中許多老師為救學生而獻出身命。漢旺鎮東汽中學年近50歲的教導主任譚千秋，在地震來臨時趴在課桌上，將四名學生死死的保護在課桌下，四名學生都活下來了，而他缺一氣絕身亡，還有汶川縣映秀國小的張米亞老師跪僕在廢墟上，雙手緊緊的抱着兩名學生，因為緊抱孩子的手已經僵硬，救援人員不得不含淚將張老師的手臂拒掉才得以將孩子救出。“我的愛是折下自己的翅膀，送給你飛翔”這是張米亞老師生前最愛哼唱的一句歌詞。他們都選擇了同一個姿勢，緊緊的擁抱着自己深愛的學生。

“輕輕的捧着你的臉，為你把眼淚擦乾，深深地凝望你的眼，不需要更多的語言”這句歌詞一定很熟悉吧！“百善孝為先“不知説説而已，更需要行動起來。不管是花開還是花落，那份情永常在。