益友優秀作文

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的益友優秀作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

益友優秀作文1

唐長芬老師是我國小的班主任老師，她苗條的身材格外引人注目，亭亭玉立。她在講台上，大眼睛閃爍着黑寶石一般幽深的光澤，筆直的鼻樑顯露出倔強的性格。如果哪個同學把她惹怒了，後果不堪設想，就會火冒三丈，火氣沖天，但她的氣很快就消了；她高興時和藹可親，性情温和、慈祥；但是有時上課多了她的聲音就會變得沙啞。唐老師愛笑，一笑就合不攏嘴。總之，她愛笑、愛發脾氣，也很愛我們。她的心情、性格真讓人“聞其聲、知其人”。

還記得有一次，有一位同學欠了另外幾位同學的很多的錢。後來，被她《唐老師》知道了，她火冒三丈，火氣沖天，把這幾個同學都罵哭了。唐老師高興時，還會給我們講笑話，笑得我們都合不攏嘴，讓我們在緊張的學習中學會放輕鬆心情，面對考試。

不管做什麼事情，唐老師都從不包辦代替，總讓我們學着幹，只是在關鍵時刻《指：期會考試前或期末考試前》給我們多加指點或着多加幫助，使我們有“頓開茅塞”之感。現在我不僅在書寫有了很大的進步，作文水平也提高得很快。這對別人來説算不了什麼，可我卻要付出比別人多幾倍的汗水，因為我的基礎很差，為了趕上班上其他的同學，我接受了唐老師的建議：一是留心觀察周圍的事物，把自己的所見所聞，所想以日記的形式寫下來，積累作文素材。二是多閲讀各類書刊、報紙，摘錄好詞好句，從中汲取營養。在每個學期都從同學們中選出寫的好的最優秀的作文選出來貼在牆上，讓我多方面學習他們的優點和他們作文中的好詞佳句。現在，寫作文時我不再感到頭疼，也不再感到無話可説可寫的了。今後的日子裏我會更加努力的認真學習，不讓唐老師失望。

我的唐老師就是這樣的一位好老師，有時是嚴師，有時是我們的好朋友，更是我的良師益友

益友優秀作文2

“書籍是人類進步的階梯。”我漫遊在書的海洋裏，如痴如醉。在我的人生道路上，書是我不可缺少的一個親密夥伴。有時候，書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美醜；有時候，書是一對潔白的翅膀，帶我飛到雲海深處，一覽山河的壯麗美景；有時候，書是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風吹浪打也不回頭。

我讀過高爾基的三部曲：《童年》、《在人間》、《我的大學》。這三部曲寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，字裏行間湧動着一股生生不息的熱望與堅強。高爾基是一位完全自學成材的作家。他只上過兩年國小，在艱難困苦的環境中，憑着自強不息、奮力拼搏的精神，最終成為一名世界無產階級文學巨人。這三部曲讓我懂得了：今天的美好生活來之不易,應當好好珍惜。

我還讀過蒙哥馬利的《綠山牆的安妮 》。 這本書講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，11歲時被綠山牆的馬修和馬瑞拉兄妹領養，但她個性鮮明，富於幻想，而且自尊自強，憑藉自己的刻苦勤奮，不但得到領養人的喜愛，也贏得老師和同學的關心和友誼。這本書又讓我懂得了：從哪裏摔倒就從哪裏爬起來繼續前進，不能退縮。

我還讀過大文豪魯迅的著作《吶喊》。作品真實地描繪了從辛亥革命·到五四時期的社會生活，揭示了種種深層次的社會矛盾。表現出對民族生存的濃重的憂患意識和對社會變革的強烈渴望。讓我明白了今天的生活來之不易，要懂得珍惜。

我喜歡書，我更喜歡讀書。

益友優秀作文3

記否莫奈筆下的那幅畫？您用“大漠孤煙直，長河落日圓”為它抒寫朦朧的詩意。記否伯牙與子期的《高山流水》？你用“流水不腐，高山不語”為他們高唱相濡以沫的曠世真情。記否康河橋畔那行吟的詩人？您用“我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩”詮釋一個迷失他鄉遊子的心情。呵！文學，您為我打開了一扇窗，使我通過這有形的窗口，洞察了一個無形的世界！

是您領着我穿越了神奇的撒哈拉，跟隨三毛的腳印領略一個古老的國度如何在亂世中振奮，看無際的大漠上駱駝如何慟哭。是您領着我尋訪廢墟與文明，繁華與荒蕪，在帕提農神廟前朝拜我虔誠的心。是您領着我駕一葉扁舟，在漿聲燈影的秦淮河中看透人世虛蕪，在紙醉金迷的歡歌中洞察世事無常，在六朝金粉的神光中回味歷史。呵！文學，是您帶我穿越了世間，穿越了時空，在包羅萬象的大千世界裏尋找一方靈魂的淨土。

是您讓我懂得了“不以物喜，不以己悲”的高闊境界，高呼“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂！”是您讓我忘記了學習生活中遇到挫折時的消沉，演繹出“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！”是您讓我拒絕了懦弱和退縮，用行動證明了“無限風光在險峯”。呵！文學，我從您身上學會了勇敢，學會了樂觀。

您是一個“誨人不倦”的良師，告誡我們“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”您又是一位益友，伸出雙臂，指引着我們，不離不棄。我將用智慧，意志的帆，繼續這文學之旅。也許，在某個寧靜的港灣，在某座隱約的燈塔上，我就能望見您詳和的面容。

益友優秀作文4

給小草滋潤的，是綿綿細雨；給鳥兒自在飛翔的地方，是天空；而帶給我無限歡樂的，卻是我最好的益友。

小小的眼睛，高高的鼻樑上架着一副酷酷的眼鏡，最有趣的是她那筆直的身板，活像一根瘦瘦的竹竿。猜猜她是誰？對了，她就是帶給我很多歡樂的益友——菁菁。

還記那一天。我們班的同學約定在操場上比賽跑步。看着你的身影，我在心裏默默祈禱着：菁菁可是個跑步健將，有她在冠軍肯定非她莫屬不可，上天保佑我跑得快一點吧，唉！想着想着我們就開始了跑步比賽。

“啊！”突然，我感覺重心不穩，不由自主地向前倒了過去，臉重重砸在了塑膠板上，我覺得頭昏腦脹，往臉上一模，我的天哪！在我的`鼻子上居然多了一條傷痕，紅色的血跡沾滿了我的臉！糟了糟了，毀容了！想着我就躺在冰涼的地上大哭了起來，眼前感覺一片漆黑，孤獨、無助一下子向潮水般向我湧來。

突然，一隻温暖無比的手向我伸了過來，我用力都揉了揉眼睛，好不容易才把眼睛睜開，一張熟悉的面孔浮現在了我的面前，仔細一看，原來是——菁菁。她拉住我的手，温柔地問道：“你怎麼了？看你不見了，我都擔心死了！”聽到這些話，激動、開心的淚水一下子湧上了我的眼眶，本來第一名肯定是她的，她為什麼要放棄自己的名次來關心我呢？她真傻！隨後，她把我背上了背，我頓時感覺胸口一陣温暖，。

她——菁菁可以為了自己的朋友而放棄名利，放棄一切，教會了我什麼才是真正的友誼。

孔子説過：“有朋自遠方來，不亦樂乎。”是啊，友誼是一首美好的歌，深深地流入了我的心間。

益友優秀作文5

不知從何時起，書就成了我最忠實的朋友，我的益友-----書。書，開闊了我的視野；書，讓我幼稚的思想一天天成熟起來；書日益成為我形影不離的好友。

幼小的時候，晚上睡覺前，媽媽總給我講一兩章《一千零一夜》中的故事。書中形形色色的人物故事讓我幼小的心靈品嚐到了另一樣的喜怒哀樂。善良的王子救出了美麗的公主，我高興；樂於助人的阿拉丁被騙，我氣憤；我為善良人們的不幸遭遇流淚；我會大罵官吏們的無情無義……一天天，我徜徉在美麗動人的故事裏。書讓我的夢中多了許多可愛的人，讓我甜蜜地入睡，卻時常流着淚醒來……

長大了些，我開始讀書了。小人書、圖畫書、漫畫書、識字書、故事書……都被我翻得“遍體鱗傷”。媽媽説我是“吃書的小傢伙”。也不知翻破了多少本書，反正，我的小腦袋裏裝滿了有趣的故事、笑話。人多的時候，我就大顯身手，總會博得大家的陣陣喝彩。

上了國小，我開始在老師和家長的指導下“博覽羣書”。寓言、童話、科學小知識、作文、文學名著、漫畫……都是我書包裏的常客。讀書，讓我體會到一種無與倫比的快樂、輕鬆。在閒暇時，讀書是一種學習；在學習緊張時，讀書是一種休息；心情苦惱時，讀書是一種發泄……我喜歡把我的喜怒哀樂告訴我的朋友----書，她總是認真地傾聽，默默地給予我幫助。在我眼裏，書是有生命的。它像一面鏡子，照出你的缺點。在書面前，我覺得自己永遠都是渺小的、無知的。

書，我們永遠做形影不離的好朋友吧！你用你的智慧澆灌我的心田，我用我的勤奮播撒你的種子。