有關心靈的成長作文10篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的心靈的成長作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

心靈的成長作文 篇1

一眨眼的功夫，四年過去了，我已經在學校裏和老師度過了四個春秋，回想着剛入學的時候，那份忐忑不安、那份緊張，真的是一去不復返了。

回想着一年級剛入學的時候，我揹着書包輕輕走進教室，望着同學，望着老師，感覺我的心已經砰砰的亂跳了，可當我坐下的時候，卻受到了同學的“熱情款待”，我便一點也不緊張了，幼小的心裏充滿了興奮。可是，卻再也沒與幼兒園的那份輕鬆、自由自在的生活了，我便慢慢的繁忙了起來。

不知不覺四年級了，真的已經成為大孩子了，不再賴在家長身上撒嬌、淘氣，並且清楚的認識到，我長大了，成為了名副其實的大孩子，不再幹些一二年級同學乾的有幼稚的事了。我們的心思已經全到了學習上，沒有時間再聊些雜七雜八的、與學習沒關事了。

快上五年級了，也就更緊張了，面臨着殘酷的小升中，心裏不禁一陣陣的發怵、發慌，“不知道能不能考上好的學校！”心裏一遍遍的重複着這個問題。

歲月如梭，時間在我指尖流過，飛向了無邊無際的天空，再也看不見了蹤影，剩下的，只有那心靈的回憶和對未來的憧憬......

心靈的成長作文 篇2

成長如歌，輕輕的彈唱，在最輕快的音符中，傾聽成長；成長如風，靜靜的吹來，在最盡情的奔跑中，感受成長；成長如雨，在最憂傷的雨滴中，感受成長。

隨着日曆一頁頁翻過，隨着時間一點點的流逝，我們正在成長。我們每天都會唱出一個個與眾不同的音符，每個音符裏都記載着我們每一天的情緒，有苦也有樂。然而把這些音符穿在一起，便成了成長中的一首首動聽的歌，一首首賦有酸、甜、苦、辣的歌。

我有一個朋友，住在我家附近，每次週末的時候，我們都會在一起玩，有時候她會帶着她弟，我會帶着我妹，我們四個一起玩。因為她爸爸是學校的保安，所以，她們一家都住在學校裏。因此，我和我妹每次吃完晚飯就會去她家。有一次，我們照常去她家，到了她的房間裏，我和她坐在牀上聊天，她弟和我妹在玩電腦，當我抬頭看向它們時，看到電腦上彈出一張恐怖的圖片，我的心裏頓時產生了一個想法：“我們看恐怖片吧。”我説了一句。“好啊！”她們三個異口同聲的回答到。於是，我們便在電腦上搜起了恐怖片，幾分鐘後，我們便找了一個圖片比較恐怖的看。因為她的房間裏有一個放映器，也就是可以將電腦上的東西放映到牆上的東西。所以，我們便把四周的窗簾都拉了起來，門鎖掉，再把那個放映器打開。然後我們四個就做到牀頭，拿起被子蓋在身上，津津有味的看起了恐怖片。剛開始的時候沒什麼恐怖的地方，到了中間，便有個鬼突然蹦了出來，把我們嚇了一大跳……。

看完之後，天就已經黑了，然後我們就會到教學樓一樓的走廊上。我們站在走廊的一頭，這頭有微弱的燈光，而另一頭，也就是廁所前面的那裏，那頭黑黑的，若是在我們這頭看，就像是一個黑漆漆的山洞一樣。所以我們就會從這頭跑到那頭，在快到哪裏的時候，會有一聲聲刺耳的蟬聲傳入耳中，這蟬聲配上這環境，難免會使人的心裏產生一種恐懼感。當我們跑到那頭後，我們便又急衝衝的跑了回來，由於我們是在看完恐怖片後才跑的，所以腦海裏時常會出現電影中的那些片段，總覺得眼前會突然出現一個鬼，然後心裏就非常的害怕。時間一分一秒的過去，待我們的心情稍微平靜些了之後，大概也已經七八點了吧。於是，我與妹妹便起身回家了，當我們走在田邊的小路上，望着這些在燈光下若影若現的田野，難免還是會心驚膽戰的……。有些人的檔膽子很小，遇到一些稍微恐怖一點的事就會想着退宿，想着逃避。但是逃避有用嗎？逃避了就能讓膽子變大嗎？不能，遇到困難，我們不應該去逃避，而是應該勇於面對，去壯大自己的膽子。成長的道路不是一帆風順的，也不可能是一帆風順的。或許困難很難戰勝，但這不就是成長的一道難題嗎？戰勝困難，才能找到成長的答案。所以，我們應該在成長道路上留下許多的音符，這樣才能使我們的成長道路變得更加的豐富多彩，更加的有意義。

心靈的成長作文 篇3

我們的心靈像一隻弱小的鳥兒，在兒童時代經不起一點的挫折，而隨着我們的漸漸長大，這隻弱小的鳥兒也已經漸漸長大，它變得更加堅強了，使它在飛行遙遠的路途中不會受到危險。

在我們哇哇大哭來到這個世界上時，那隻鳥兒就從那時起一直守護着你。

記得在我小的時候，我非常的高，在幼兒園裏是最高的一個，沒有人敢欺負我，老師對我也很好，我每天都過着快樂的日子。可是，過了不久我就上了學前班，當時我覺得學前班的老師非常的恐怖。因為在幼兒園的時候，老師會慢慢的給我們講，讓我們慢慢地理解。可來到了這，是一個新的環境，難免有些生怯。做不好的的同學老師會拿着一根細長的棍子來提醒你，雖然沒提醒到我，但我還是很害怕。漸漸地，我對這裏的一切都熟悉了，我也開始膽大了。

在學前班上課時，我疊了一個紙飛機，刷——一聲，白色的紙飛機落到了老師的腳下，我也意識到——我闖禍了。老師並沒有説我，而是下課時，教育了我，在那一刻，我覺得老師，並不是那麼恐怖。

隨着年齡的成長，我來到了潘南國小。認識了這裏的老師和朋友們。記得在一年級的時候，我非常膽怯這裏的學校生活。班裏有幾個同學老欺負我，但我只可以哭哭啼啼的告訴老師，我多麼希望，我可以自己解決。反過來想想，我還是非常感激當時欺負我的朋友們，正是他們每天都激勵我，我也不會到現在這樣堅強。如果沒有他們，説不定我現在還是以前那個只會紅鼻子的告訴老師別人欺負我的小孩子。正是他們磨練了現在的我。

歲月增長，時光一去不反了，轉眼間我成長到了一個四年級的國小生，我也在這四年裏找到了我最好的朋友，張曉薇。我們之間發生過許許多多的矛盾，還有好多次吵架，在我覺得，只要是經歷非常多的磨難的朋友，是最難忘的。我考試考不好，她就會安慰我。她考得不好，我也會安慰她。我們快樂，就一起快樂，我們有困難，就一去度過，真正的朋友，大概就是這個意義。

在這幾年的學校生活裏，我深深的記住了這裏的領導，老師，同學，還有一句話：今天我們以潘南國小為驕傲，明天潘南國小將以我們為自豪！

心靈的成長作文 篇4

生命的成長是一件令人欣喜的事情。在我成長的過程中，我擁有的不僅僅是雨水的滋潤，太陽的照耀，親人的關心，他人的幫助。我所珍惜的那份情意，是我最寶貴的財富。它叫友情，友情容易得到，也容易失去。

那時的我還太小，總是以為擁有了就叫友情，結識了不少朋友，吵過，鬧過，哭過，可最後，還是笑着一起走……

我跟朋友吵了起來。她想收作業，可我也要收，有幫她的人，也有幫我的人。最後，她扔下一句“誰稀罕!”便走了。我收齊了作業，心裏覺得很不舒服。上語文課時，我回答錯了一個問題，我看見她笑了。我臉上頓時火辣辣的，臉紅着坐下了。那時，我心裏暗暗地説：“我再也不理你了!”

回到家，我的眼濕潤了，她本是我認為最好的朋友，為什麼？她為什麼要跟我吵？

過了一會兒，我開始後悔了，後悔為什麼要跟她吵，後悔不理她，我想通了，準備下午跟她講和。

一到學校，我就準備找她，跟她説一聲“對不起”。沒想到她先來找我了，看她那樣，好像什麼事也發生過一樣，我懂了，又跟她一起玩了。

我很慶幸當時的我挽回了這份友誼。當時的我一瞬間彷彿長大了許多，懂了許多。

六年級了，朋友越來越多，但不知為何，有時想談心卻連個對象也沒有。我很疑惑，為什麼長大了這麼多，朋友這麼多，卻找不到當年那種純真的友情了呢？

友情讓我成長了不少，是心靈的，它讓我心靈上長大了許多。我很快樂，因為曾經擁有……

心靈的成長作文 篇5

常温下的水，能流入江河大海，當温度很低時，它就變成了冰，固定在某一個地方；當温度很高時，它就變成了水蒸氣，成為雲朵，擁有大地和天空。

心靈的成長就是一個冰變成水，水變成水蒸氣的過程。

記得我小時侯是一個既單純又少言寡語的男孩。那時侯的心靈就跟冰一樣，凝固着，心理從不敢想什麼，更不用説胡思亂想了，因為我認為，我想什麼別人都知道

隨着年齡的增長，我的心靈就跟冰隨着環境温度的升高一樣，慢慢的融化了，成長着。

終於有一天，冰化完了，我的心靈也張大了，開始知道別人是不可能知道我心理想什麼的，即使是再高明的心理專家，也只是通過和你談話，根據你的表情等外部因素來推測你心理想的什麼，但那都不是完全正確的。

自從我意識到這點後，經常胡思亂想，特別在晚上，不想它一兩個小時，那是怎麼也睡不着，或許現在我患上了輕度的失眠症。但我覺得這並不是壞事，或許是心靈又升級了，自己變得樂觀了。我經常利用這些時間去回味當天的課程，構思作文…但有些時候也有異想天開，居然想着自己，寫了一部愛情小説，出版了，成了當年的暢銷書，並且有幾個導演想買我的版權，拍成了電視劇，…還沒完呢！那電視劇又獲什麼獎了……

天啊！我的寫着功底這麼差，這怎麼可能……

哈哈……現在我對什麼都很樂觀，也許是心靈像水一樣在高温下慢慢蒸發了吧！即使失去了非常寶貴的什麼東西，我也會安慰自己説“沒關係，有得必有失，一切的一切都是過眼煙雲，人生苦短，何必在乎那麼多呢？怎麼能讓自己不快樂呢？”但大學聯考在即，面對平平的成績、即將分離的朋友，心裏難免有些傷心和失望。

或許我老了以後，就會什麼都不在乎了不管是事業、友情還是生命，或者其他什麼。因為我的心靈跟水蒸氣一樣成了白雲，可以擁有大地和天空。

心靈的成長作文 篇6

今天我做完作業後發現媽媽生病了，於是我下決心要幫媽媽洗漱，讓媽媽睡一個安穩覺。

首先幫媽媽洗口，我先把媽媽的`牙刷擠上牙膏，再把我的牙刷擠上牙膏，然後拿着我們兩個人的漱口杯一起去接水。我洗完了之後來給媽媽刷牙。先洗牙齒後面再洗牙齒中間，最後洗牙齒表面。

牙齒洗完啦，接下來得給媽媽洗腳啦！我拿來我和媽媽的洗腳盆。之後我接好熱水，就開始給媽媽洗腳。接下來我拿來了一塊兒香皂，接下來用水泡了一下，把它給塗在媽媽的腳上。我洗呀洗，腳趾甲縫和指甲蓋都不放過，最後我把媽媽的腳放進了水裏頭搓一下，然後再拿出毛巾，把媽媽的腳給擦乾淨。

洗完腳之後，我要給媽媽洗臉啦！我拿出了洗臉盆來，還是像剛才一樣給媽媽接好熱水。然後我在拿出洗臉巾帶熱水裏頭泡一會兒，然後把媽媽拉過來給她洗臉。我用毛巾給她這洗洗、那洗洗，連眼角都不放過，最後洗完了還要給媽媽擦霜。我摳出來一小坨，給媽媽這擦擦哇擦擦。把媽媽塗成了一個大花臉。

最後我開始嚴肅認真的開始，認真的給媽媽擦香。這裏擦，那裏擦。她最後媽媽整個臉上都佈滿香香，整個房間裏頭都沉浸在香氣之中。媽媽欣慰的笑了，對我説：“謝謝你，在媽媽生病時照顧媽媽，還幫媽媽洗腳，謝謝你。”這句話説的我有點兒不好意思了，我靦腆的笑了笑，想：孝敬父母是應該的。

同這樣一件小事中，我學會了孝敬父母，而這件事使我的心靈得到了昇華、成長。

心靈的成長作文 篇7

愛如陽光，讓心靈的種子萌發、成長。

夜沉沉，人寂寂，只有星星眨着慵懶的睡眼注視着燈光下寫題的我，筆尖與紙張的沙沙聲中，門開了，媽媽走進來，“媽媽居然還沒睡。”心底湧上一絲感動。一杯水已靜靜的放在桌上。抬頭與媽媽柔和的目光相接，“早點睡吧，已經很晚了。”燈光下媽媽兩鬢那刺眼的白髮灼得我心疼，“嗯，您先回去睡吧，我還差一點就寫完了，馬上就睡。”清凌凌的水滑過舌尖，流入心田，思緒飄向遠方：清晨有您細心地叮囑；夜晚有您無言的陪伴；夢中驚醒，有您温柔的撫慰；遭遇挫折，有您深情的鼓勵……媽媽，叫我如何回報您呢！

媽媽，您的愛，温暖、細膩，伴我成長。

風細細，雲依依，那年秋天，我邁入了這所百年老校的大門。怯生生的我走進教室裏，便與您結下了一輩子的師生緣。如今，兩年已過去了，您對我們的愛，我們會永遠記住。還記那天驕陽似火，塑膠跑道上瀰漫着炙熱的氣息，三圈下來，大家都是汗流浹背，滿臉通紅，平日體質較弱的我一下子蹲在地上，您便快步朝我走來，目光裏滿是關心和焦急，“你怎麼了，沒事吧？”“老師，我沒事……”看着您昔日光滑的臉頰如今卻有細紋叢生，不禁眼眶微微濕潤了：忘不了，烈日炎炎，軍訓時您為我們五十個孩子把水瓶一一倒滿；忘不了，為了豐富我們的課餘生活，您自己掏錢為我們買《讀者》；更忘不了，寒風凜冽，您和我們一起在操場跑步……

老師，您的愛，如甘泉清澈，伴我成長。

雪綿綿，野茫茫，今年冬天好大雪，一天時間，整個校園成了粉粧玉砌的世界。然而，晚自習時坐在門口的我，便不再有閒情逸致欣賞這美麗的雪景了：冷風嗖嗖的從門縫硬擠進來，手凍得有些僵硬，字跡開始變形，我不停的把手放在嘴上呵氣，希望能暖和過來。一隻毛茸茸的手套伸到面前，“給，帶上吧。”同桌的眼裏閃爍着真誠，“嗯，謝了。”凍僵的手鑽進厚厚的帶着體温的手套，心中是滿滿的感動，記憶的小舟開始在青春的河面上穿行：課堂上，我們熱烈討論，面紅耳赤；宿舍裏，我們嬉笑打鬧，盡情放鬆。偶爾的摩擦，會因為一句笑話和解；一個人的美食，會成為全宿舍的共享……

同學，你的愛，真誠，親切，是我青春之路的見證。

停在每一個成長的心靈驛站，我佇立、凝望、思考、感悟，媽媽的愛讓我懂得了感恩，老師的愛讓我明白了奉獻，同學的愛教會了我珍惜。心與心在愛的河流中交匯，我的心靈，在愛的澆灌下成長，無論前路滿載鮮花或蜿蜒崎嶇，成長的腳步永不停歇。

心靈的成長作文 篇8

還記得剛剛懂事的時候，彷彿感覺世界上的每一樣東西都是神奇而神祕的，想去嘗試一下，但是又害怕這個東西會有什麼危險，所以總是搖擺不定，只能用淚水來發泄。那時，心靈是幼稚的。

後來，年齡稍微大了一點了。有些以前不敢做的事情也敢了，因為做到了以前不能做的事情，所以非常的快樂，每天總是洋溢着笑臉。那時，心靈是快樂的。

都説“人比人，氣死人”，上了幼兒園之後，每天接觸的人一下子就多了起來，自己也不是掌上明珠了。況且還有很多小朋友的能力在自己之上，所以微微有一點沮喪。那時，心靈是失望的。

大約五六歲的時候，記得我那時一下子就從全班跑步倒數第一成了數一數二的高手，小朋友們都很“崇拜”我，自己小小的虛榮心毛病也就犯了，而且那時思想也成熟一些了，所以那時的心靈是交錯在想高興又高興不起來裏。

入學了，當時感覺突然從幼兒園的老大變成了國小的老小，誤差太大，再加上一開始同學們都不熟悉，所以話不多，只是跟幾個比較要好的朋友一起玩，那時，心靈有一點點的不高興。

一年級第一次的期會考試，考得不錯，爸爸獎勵個陀螺，非常快樂。覺得上學還不錯，嘻嘻。心靈是暗暗竊喜的。

二年級了，同學們也都熟悉了。感覺自己在班裏個方面還是不錯的。不過有一些家裏富有的同學買了一些我沒有的東西，想要，又怕父母不同意，所以一直憋着沒説，那時，心靈是沮喪的。

三年級是中年級了，可以叫兩個年級的學弟學妹“小屁孩”，感覺很好。呵呵，雖然可以叫，潛意識告訴我不要叫，如果是年齡小一點，不會聽的，但是畢竟成熟了很多，對潛意識也有了解，所以就沒叫。那時，心靈是成熟的。

五年級，升入高年級之後又有許許多多的困擾。功課間艱難了起來，作業漸漸多了起來，老師漸漸嚴了起來。這讓在一二三四年級管的比較鬆的我們很不適應。但是一想到要升入六年級，要考國中，有非常快樂和期盼，所以，現在，我們的心，都是充滿着憧憬的。

這是我心靈成長錄的一部分，要是按一本書來算，這隻能算是個前言。以後，人生的路還很長……

心靈的成長作文 篇9

記得，故事發生在三年級的美術課上。

同桌的畫筆忘帶了，想和我一起使用自己心愛的蠟筆。我心想：我要不要把蠟筆借給他呢?不借吧，可他在別的方面也經常幫助我;借吧，又怕他會把筆弄斷。嗯，算了，還是借吧，畢竟我們是最好的朋友嘛。

“喏，給你。”我笑着對他説。

“謝謝你。”

“沒事，要是用別的，再管我要。”

看到，同學用“我們”的蠟筆畫出了栩栩如生的動物，畫出了陽光下的我們，她那紅彤彤的小臉上，呈現出了認真的神情。

“誒呀!”同桌稚嫩的一聲尖叫打破了我們的寧靜。

“怎麼了?”我的蠟筆停止了揮動，被分成兩截靜靜的躺在那裏。

“我……我,不小心弄斷了你的蠟筆。對不起……對不起，我真的不是故意的。你……能原諒我嗎?”同桌小心翼翼地問。

此時，我的兩個截然不同的想法佔用了短短几秒的時間，在我的腦海裏突然閃過：這，這應該怎麼辦?那可是我最喜歡的蠟筆呀，她怎麼會這麼不小心，居然給弄斷了，我真不應該把筆借給他。可轉念一想，畢竟她也不是故意的，也沒什麼可抱怨的。此時此刻，我的大腦裏，就好像有一個白天使，一個黑惡魔，在舉辦一場辯論會。你説你的，我説我的。誰也不甘示弱。

“唉，沒什麼的，不就是一根蠟筆嗎。沒關係，沒關係”我對她露出了會心的微笑……

也就是從那天開始，我學會了包容和大度。我似乎從一個自私並喜歡推卸責任的稚嫩的小孩子，變成了懂得能站在對方的角度上去考慮問題的少年。

不知不覺間，時光飛逝，六年的國小時光已悄然接近尾聲。在這成長的路上，我經歷了很多，從少兒，變成了少年。從懵懂無知，到成熟穩重，這都是我滿滿的回憶。與此同時，我的心靈也發生了翻天覆地的變化。在多少年以後，這份成熟的心靈，與年少的我，將繼續行走在成長的路上……

心靈的成長作文 篇10

4月23日，我應邀參加了兒子學校的家長會。首先是兒子的班主任胡老師講了最近學校開展的幾項活動。然後結合孩子們最近的學習情況，對下週的期會考試做了重要的要求。

接下來，學校針對青少年心理健康的問題，專門邀請了團中央《知心姐姐》的一位老師，為我們作家長的上了一堂很有意義的心理健康課。

不聽不知道，一聽下一跳。教育孩子不容易，教育青春期的孩子更是一門學問。老師首先抓住青少年的心理特點，總結出幾條愛的教育措施。

一. 首先要肯定我們的孩子

作為家長，我們是孩子最親近的人，也是孩子最賴以生存的人，在孩子取得成績的時候，我們要給予讚揚；在孩子遭受挫折的時候，我們要幫助孩子，給孩子以自信，讓孩子重新樹起自信的風帆。記得，東東這次考試沒有預期的那麼好，當時回來後，我看到成績也很惱火，就訓斥了孩子一通，孩子傷心的掉下了眼淚，在以後的幾天裏，兒子就像霜打的茄子一樣，沒有精神，對學習也沒有興趣。幸虧我及時醒悟，向孩子道歉，並和孩子一塊兒分析錯誤的原因，制定下一步的學習計劃。並充滿自信的告訴孩子：你這次沒有考好，媽媽相信，只要你勤奮學習，下一次你一定行。兒子馬上興奮起來，激動地説：“媽媽，你説我真的能行嗎？”當然了，兒子充滿自信地去學習了。

二. 給孩子自由的空間

我們現在的孩子，都是獨生子女，家中唯一的寶貝。孩子的一舉一動，都得到家長各種各樣的愛。但是，有些時候，我們重重的愛，會壓得孩子喘不過氣來，過分的愛會讓孩子窒息。以前，我也曾犯過這樣的毛病。對孩子過分的愛，在孩子學習的時候，怕孩子餓了、渴了，總擔心孩子是不是在認真地學習，於是會偷偷地去監視孩子，藉着端水送水果的時候進去“關愛”孩子。現在看來，我的做法錯了，一貫的去分散孩子的注意力，難怪孩子有時候上課會注意力不集中。記得，有一次，孩子正在寫作業，我就偷偷地進去，只見孩子叫了一聲：“媽媽，你嚇了我一跳，”我這才意識到自己的錯，從那以後，我再也不會去打擾孩子，更不會去監督孩子，給孩子以自由的空間，沒想到，孩子養成了自主學習的好習慣，而且學習效率也提高了。哎！真的是：沒有錯的孩子，只有錯的家長呀！

三. 給孩子以最大的寬容

孩子在犯錯的時候，我們要理解性的寬容他，千萬不要抓住孩子的一點錯誤不放，天天叨叨，這樣就挫傷了孩子的自尊，讓孩子像犯人似的永無抬頭之日。我們要讓他認識到錯誤的嚴重性，真誠地認錯後，就要寬容孩子。知錯就改才是最好的。

四. 和孩子情感的交流

孩子進入國中，一下子變成了大孩子，不要還以為他們是小毛孩，在他們的心裏，他們是小大人。我們不要再高高在上的去命令他們做什麼，而是，放下家長的架子，和孩子做朋友，用商量的口氣説話，進行情感交流。我們的交流到位了，青春期的孩子逆反就不成為題了。這一點，我和兒子就做得很好，我們經常像朋友似的聊天、玩耍，一塊兒看書，寫感想。我們是無話不談的好朋友。

五. 引導孩子要有夢想

國中的孩子，在慢慢的長大，他們有自己的想法，作為家長，我們要引導孩子朝着正確的方向發展。處在青春期的孩子，意志不夠堅定，就像一棵小草，會跟着風兒擺動的。他們身邊也會接觸一些朋友，而孩子的身心就會跟着周圍環境和朋友的變化而變化，所以，我們做家長的一定要引導孩子要有夢想，樹立自己學習上的一個個小目標，眾多個小目標就彙集成人生的大目標。

所以，愛孩子，就請關注孩子心靈的成長，不斷增強孩子的自信，有自信，才會抓住人生的每一次機會。