實用的精彩為題的作文三篇

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的精彩為題的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

精彩為題的作文 篇1

什麼是成功？每個人對成功的認識不同。近日，摩拜單車的創始人火了，人們對於這位八零後的美女創始人充滿了好奇與羨慕。原因在於主人公用摩拜套了十五億後從而成為了人生贏家，看到這，我便了然了。畢竟，財富，是多少人夢寐以求而又求之不得的東西。

可是，金錢，真的是判定成功的唯一標準嗎？對此，網友表達了不同的觀點與認識。總的看來，可歸結為以下兩種觀點：其一，可以，畢竟有一句古話叫“有錢能使鬼推磨”嘛；其二，不能，金錢是為大家所喜歡的，但對於不同的人來説，成功的概念是不一樣的，正所謂，成功的標準不是唯一的。

試想，一個全身投力與科學研究學者身上，你給予他再多的金錢，也無濟於事，他所想要的，不過是研究成果得以成功，從而為人類做出有益的貢獻，對學者而言，財富並不是判斷成功的唯一標準。由此可得，不能以財富多寡而定成敗。再回到摩拜創始人身上，一位八零後的美女，如同坐上了火箭般，講同齡人遠遠地甩到了身後，由此對比，與其年齡相近的同齡人便顯得緊促些，那麼，是否同材料中所説的那樣，“要麼一騎絕塵，要麼被遠遠的甩在後面。”真的是這樣嗎？對於每個人，成功的標準無法判別，因為每人對其的看法不同。

標準人人不同。難道説只有像那些擁有萬貫財產的人才算成功嘛？答案當然不是，每個人的標準並不唯一，相對於那些擁有萬貫財產的人來説，另一類人，在自己的崗位上兢兢業業，做好本職工作，不算成功嗎？一家人健康快樂的生活在一起，不被病魔所打擾，共享天倫之樂，不算成功嗎？學生經過日日夜夜的.苦讀，最終獲得心意大學的錄取通知書，家人引以為傲，等等這一切，平凡的人做平凡的事，難道都不算成功嗎？

平凡未必不成功，相反，平凡是另一種形式的成功，標準因人而異。當然，在科技如此發達的現代社會，不管你是什麼標準的人，都需將自己的人生髮揮最大的價值，原因在於，失去進取心，將被社會所拋棄，作為學生，要努力積累知識，畢竟，厚積薄發才能笑到最後！

精彩為題的作文 篇2

小花是我們家的貓，那天它生下了三隻可愛的小貓兒，這可把我樂壞了---我們家又多了三隻小貓，它們會給我帶來無窮的歡樂，會和我玩、蹭我臉…… 正在我美好遐想時，奶奶卻説；“要這麼多小貓沒用，找人把它們抱走吧。”聽了這話的我，頓時像被熱水燙過的菜葉一樣，無精打采蔫了下來。

這 天，我正與小貓們玩耍時，姑姑打來了電話，説；“三隻小貓有人要了，叫你爸爸把它們捉起來，一會兒我過來拿。”聽了這話，我頓時悲喜交加---喜的是小貓 要有新夥伴了。悲的是我真捨不得它們離開我。但是，我只得把這事告訴爸爸，三隻小貓很快就捉了起來，因為當時正好小花不在窩裏。爸爸把它們放在紙箱裏，叮 囑我看好紙箱，等姑姑來了給她，便上班去了。

爸爸前腳剛走，小花後腳就回來了。它直奔小貓們的地方，發現不在，便開始“喵喵”地叫喚。箱 子裏的小貓們好像聽懂了媽媽再叫它們，也開始叫了，彷彿在説：“媽媽，救救我！”小花飛快的跑到紙箱前，抓着紙箱喵喵大叫，彷彿在説：“孩子們別怕，媽媽 在這兒，我想辦法救你們，不用怕啊！”只見小花一邊叫着一邊用尖利的爪子撓着箱子。看着如此着急的小花，我的眼淚跟斷了線的珠子一樣，稀里嘩啦的.往下掉！ 我剛要把箱子打開時，姑姑來了。見到此情景，她一把抱起紙箱，小花夠不到了，追着姑姑身後喵喵直叫。姑姑把紙箱放在車裏，説了聲再見，走了。看着姑姑遠去 的車影，聽着小花悲痛的喵叫聲，我鼻子一酸眼淚再次湧出……

傍晚，我再去看小花時，它趴在自己生小貓的草坪上。回憶着和孩子們嬉戲打鬧的甜蜜往事，化作了一顆顆思念的淚水，流過了它的臉龐，流進了草坪……

精彩為題的作文 篇3

這是您第N次沒有答應我誠懇的請求了，也是您第N次給我講了要努力、刻苦讀書等一些關於學習的大道理了，這一些我都能倒背如流了。

我也知道，爸和媽為了能夠讓我在環境較好的學校唸書，整天起早貪黑地幹活賺錢，有時連早飯也沒吃。晚上更是別人吃點心時，你們才來吃晚飯……這一切女兒都能理解，也很感動。

但，女兒也已經盡力了。在校，一天24小時，我花在學習上的起碼有16個小時，別人6點起牀，我5點起牀；別人吃頓飯要20分鐘，我只用了3分鐘；別人在午休，我在刻苦讀書……而且到家裏，書包還沒放下，您那“趕快上樓去看書”聖旨般的語一出，我那想輕鬆一下的心又懸了下來。

媽，其實業餘做些運動是有很多好處的。它能消除人的大腦疲勞，防止近視，更有利於身體健康，俗話説：“健康是學習的資本。”沒有健康的.身體，學習再好有啥用，您説是不是？

我也想有自己的業餘空間，去爬山，去逛街，去看電影，去跳舞！我要活出精彩，活出青春活力，我不要枯燥乏味的死水一般的學習，再學習，您聽到我的心聲了嗎？