我的同學作文【經典】

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的我的同學作文，歡迎閲讀與收藏。

我的同學作文1

她有着一頭烏黑的頭髮，扎着個很高的馬尾，眼睛小小的，兩隻眼睛下面有許多小雀斑，嘴巴就是典型的櫻桃小嘴。

你們別看她眼睛小小的，她的視覺可厲害了。有一次，桂小喬的橡皮掉在了大操場，有好幾十個同學都沒能找到。她把手裏的零食一扔，嘴裏的零食一吐，就這樣走到了大操場的'正中間找，沒過多久就找到了。

她還是一個活潑開朗的女孩。有一次，因為她動作太慢，所以就利用下課時間寫課堂作業。因為下課了，好多同學都喜歡在教室裏瘋瘋打打，所以把她的作業搞的花裏胡哨的，可是她也開心地原諒他們了。

不過，她有一個小小的缺點，特別喜歡裝生病。每一次上體育課的運動項目時，她老是説肚子痛，腳崴到了。等到遊戲項目時，她又説自己好了。我覺得她很懶，要是能改就好了。

這就是我的同學，我們喜歡叫她——“鄭”。

我的同學—黃梓瑄黃梓瑄是我的好朋友。今年寒假，我們一起去新加坡遊學，我開心極了！能和我的好朋友一起出去玩，真是一件特別開心的事。

在新加坡的環球影城遊玩時，我發現他的膽子特別大，居然敢玩“倒着飛”的過山車！後來我們在“古埃及”過山車隧道里排隊時，周圍很恐怖，還有嚇人的聲音，我都慫了，他一直在安慰我，有好朋友的安慰和陪伴，我覺得特別感動。

黃梓瑄個子不高，有着大大的眼睛，黑黑的皮膚，耳朵也不大。雖然腿短，但是他跑的很快，而且他的游泳技術很好，我們在新加坡的水上樂園，人工造浪池的巨浪讓我站不穩腳跟，不過他依然遊着泳。

在這次遊學過程中，我發現他很善於安慰人，暖暖的。在酒店裏，畢竟我是第一次獨自離家走這麼遠，真有點想家，不過有好朋友的安慰，很快我的情緒就被他帶好了，這也讓我挺感動。

不過他也很粗心，我們在飛行公園參觀時，他居然把房間卡弄丟了，雖然當時有些慌亂和生氣，不過很快我們就和好了。

黃梓瑄很善於幫助別人。我們飛機剛到上海，出了一點小狀況，使得我們只能等待坐凌晨的飛機，不過這不是重點，重點是我託運的皮箱因暴力運輸掉了一個輪子！！！後來他幫助我勉強把皮箱釦好，一起和我又壓又扣，我真是又感動又感謝。

通過這幾天的遊學相處，我們建立了深厚的友誼.他是一個熱心、善良、勇敢的人，有很多優點值得我去學習，我為有這樣的朋友而自豪。今後，我們要一起學習，一起加油。

我的同學作文2

班級人大約都瞭解是我個師傅，我覺得，大家師生經常在一起侃侃而談。叫這一師傅當然並不是無緣無故的；而這一叫陳梓聰的人，確實有其獨到見解。

師傅又要我幫他買飯了。我擺脱課室，一瞧見他繁忙的孤獨背影手執掃帚在桌椅板凳間穿行，禁不住嗟歎不己一個全級前十的學神，竟然每日象我之前一樣為了更好地大大加分低三下四地幫人做環境衞生。舊事湧上心頭，哪個弱不禁風的孤獨背影顯出一股無形中的鎮靜與坦然，終化作高深莫測的幻像，要我而為驚慄。

剛瞭解他時，但是一介呆頭秀才。新生報到時，他坐着我後邊兩行，小小頭部呈雞蛋形，雞蛋殼許多 污質臉部的一些臉上痘痘參差不齊地遍佈着。但肌膚挺白，加上一雙神采奕奕的明智雙眼，也有那靦腆而靦腆的臉部恬淡的笑容，倒有一些温文爾雅。當我們用心看他時，發現他手裏拿着一本《國中數學知識全解》，它是他幫我的第一個詫異。因此我詢問：你什麼課程最好是？那時候它用沉寂而又十分趣味的語氣講到：應該是數學吧。或許更是這啟發性的語氣促進他變成我的師傅，而他不高的影子在大家眼前日趨又高又大。

我徹底沒料到一個奧數班最初仍未被選上的平常人之後竟躍居為班裏數學課第一。他那天晚上為沒有考進奧數班一直叨嘮着，我曾認為這僅僅一時的憂傷，卻沒料到從那一刻他已已不普普通通。從那時起，他自己買的國小奧數書沒再離手。

苦學大半年，終成無所畏懼。（終成正果）

這期內我曾經叫他去打乒乓球，他平靜回絕；曾叫他一起去慢跑，他説道之後再跑。便是現如今，他也沒報名參加過一切班集體遊戲娛樂，並表明沒有興趣愛好。他的心自始至終恬靜，或許不光是由於那一次嚴厲打擊，但為了更好地學習培訓，他真能擺得下這種！

當他變成班裏第一的情況下，我那一聲師傅中已摻雜着愧疚。我確實未曾想起這一天，僅僅把他的`勤奮好學視作愚昧無知。

看見他的考試成績，你當然無法想象他是一個多麼的隨便的人！他一個冬季，乃至秋季不曾冼澡；下午都會做作業，未曾入睡。那一顆心自始至終系在他的理想裏，他的總體目標極其清楚。因此他拋置一切。這類精神實質迫不得已使我敬畏之心。

打過飯，我還在餐桌上等他，他憨笑地懷着工作舉步走過來。那眼光通過我，好像看見他心裏另一片天空，這片天空淡泊、明亮。（通過他望回來的眼光，我好像見到他心裏另一片天空，這片天空淡泊、明亮）

我的同學作文3

你能夠在寫作業時偷偷的瞄一下我的同桌，清清純純的樣貌，端莊淑雅，温柔嫻靜。貌副其實，她可是個與眾不一樣的女孩呀！，她叫蔡媛，從她名字就能夠看出她十分淑雅。她這個女孩子是我們班成績最好，也是最漂亮的。

一天，教師出了道難題，大家苦思冥想也沒想出來。轉眼一個星期過去了，這件事大家都快淡忘了，僅有蔡媛還在思考着。我問她：“大家都忘了這件事了，教師又沒讓非做出來，你在這思考又有什麼用呢？”她一本正經的對我説：“遇到困難不能屈服，困難就像彈簧，看你強不強，你強她就弱，你弱她就強。”她憑着這個信念思考着這到題。嘿，老天不負有心人，難題最終還是被她解出來了。

有一天，蔡媛一早就來到學校，她帶着同學們和拿了掃把就到一樓校道去掃地，她吩咐一些同學掃校道，還吩咐了一些同學撿落葉，如果有同學不認真掃，她就叫同學快點掃，她們銀快就把校道掃乾淨了。

還有一天，有一次，我寫完了作業，就去叫蔡媛玩。我來到她家，發現她愁眉苦臉的，我一問才明白是她是被一道應用題難住了。我看了看應用題，啊！這不是以前做過的一道應用題嘛，做的方法我還記得很清楚。想到那裏，我便對蔡媛説：“蔡媛，這道題我以前做過，我來給你講吧！講完了我們早點出去玩。”“不，我要自我做這道題，我相信我會把它做起的。”我一聽蔡媛這麼説，頓時覺得自我在蔡媛面前變得微不足道。想一想自我平時遇到自我不會做的題，想也不想就讓爸爸媽媽給我講，好早點出去玩。蔡媛的這種精神感動了我，我便打算等候她。時間一分一秒的'過去了，一個小時後，蔡媛最終做出了這道題，她異常高興，臉上露出了成功和喜悦的微笑。

蔡媛她在學習上很刻苦，並且有助人為樂的，記得有一次，我把數學的練習本弄丟了，我找了很多次我的書包，都沒找到。我着急地哭了，蔡媛明白了，她立刻幫我找，可是都沒找到。忽然，陳皓月好像想起了一些什麼，蔡媛立刻對我説：“我那裏還有一本新的，我給你用好嗎？”我高興地説“多謝你”。

蔡媛真是個學習認真，勞動認真，助人為樂的人，我為有這樣一個朋友而感到驕傲。

我的同學作文4

“哎，王怡琳，我跟你説啊，自修課講話呢，是件很不好的事情。你這樣不但會影響他人，還會打擾安靜的學習氛圍呀！你説是不是？所以啊，你應該……”“碎碎念”轉過頭來，

像機關槍一樣，絮絮叨叨地説個沒完。“知道了！知道了！我不講不就行了？”我不耐煩道。

這就是“碎碎念”，不管大事小事，他一張嘴就説個沒完，總是要把一件簡單的事説得複雜化。因此我們私下給他取了個名副其實的綽號——“碎碎念”，即意指他跟上了年級的老太太一樣，愛嘮叨。

“碎碎念”最讓人“討厭”的一點就是不太“通情達理。”班裏總有些同學因偶爾忘記做作業，求身為語文課代表的“碎碎念”不要報告老師，就對老師説他們沒帶作業。“碎碎念”卻絲毫不顧此人的哀求，在報告老師的同時還不忘教育那同學一番：“你這樣做是很不好的，犯了錯不要總想着他人幫你打掩護，‘紙包不住火’，你一定要……”趁他長篇大論，如長江之水滔滔不絕的思想教育課還沒進入更深層次，那同學趕緊捂着耳朵跑開了。

“碎碎念”不僅對同學嘮叨個沒完，對老師亦是如此：“老師，今天上課您有沒有什麼教材要我帶到教室裏的呀？”“沒有嗎？那老師，昨天的作業您是否批改完畢呢？如果您批改完的'話，要不要由我發下去呀？”曾有同學覺得“碎碎念”太傻了，別的課代表都是按時詢問老師作業批改完成情況，他倒好，一天要跑辦公室好幾趟，也不知嫌不嫌累？老師曾與他開玩笑：“你是不是想借此來蹭空調呀？”“碎碎念”卻急得面紅耳赤，支支吾吾了半天，生怕老師認為他是去“蹭空調”的。

“碎碎念”數學不太好，因此三天兩頭往林老師辦公室跑。林老師耐心為他講解題目，可他聽了一遍愣是沒聽懂，趁着下課間隙又跑去找林老師聽了一遍，卻仍是似懂非懂。他便繼續像八爪魚似的纏着林老師不放，連林老師喝水時他都能拿着一道判斷題請老師判斷。林老師忍不住揶揄他：“你是不是在老師去衞生間的路上也要來問題目啊？”“碎碎念”不好意思地撓撓腦袋，扶額悲歎：“説真的，我還真想這麼做呢！可惜做到這份上就有點過了頭。唉，老師，你每天已經這麼忙了，我其實挺不想打擾你的，但不問我又渾身難受，都不知道你現在有沒有時間來上廁所了……”

雖説“碎碎念”很是煩人，但他總是盡最大的表達能力促全班同學一起努力，催全班同學一起成長。不知不覺中，我們整個班的同學早已經被你改變，與你一起開始“碎碎念”，一起追着老師不放了。

我的同學作文5

步入七年級的我，一切都那麼陌生，新的學校，新的環境，新的教室，新的同學……一張張煥然一新的面孔，數不勝數。但是就屬她讓我銘記於心，難以忘懷。

想起她，一個調皮愛搗蛋的“傢伙”就會在我眼前出現。她説話小心翼翼，好像生怕説錯話一樣，她讓我無法用言語來形容，她有時興奮，就如雨後的彩虹一樣；她有時沉默，就如不愛説話的孩子一樣；她有時勤奮，有時懶惰。

我對她再熟悉不過了。烏黑靚麗的頭髮，炯炯有神的雙眼，濃濃的眉毛，有着一張櫻桃小嘴，伶牙俐齒，説出的`話雖有時粗魯，不近人情，但有時説出來的話暖在人心，如蜜蜂一樣甜。讓人會不由地微微一笑。她笑起來還有甜甜的酒窩，她的笑數不勝數，有追求的笑，有自豪的笑，有友誼的笑，又有欣慰的笑……她有時温文爾雅，沉默寡言，又有時讓人心驚膽戰。總之她就是一個讓人猜不透的女孩。

記得嗎？那是一個放學的晚上，天色已漸漸朦朧，覆蓋着一層灰色。一聲聲賣糖葫蘆的叫喊，把我倆迷住了，鮮豔的外表，“肯定很好吃”因為我一時的貪嘴，你為我買了一串糖葫蘆，我當時只有驚訝，只有出乎意料，居然會這樣，就因為輕輕的一句話，提升了我們之間的友誼，我想這就是友誼吧，當你把這一串糖葫蘆遞給我時，雖然價格不是很貴，但遠遠超出了2元的價格。2在生活中或許是一個渺小的數字，但在我心中卻是龐然大物。真正的友情是無法用金錢來衡量的，也許就是這一件不起眼的事情，我對你有了新的看法，當你把糖葫蘆送到我手上時，一股暖流便在我心中盪漾很久很久。就在這時無堅不摧的友情在這一瞬間點燃，散發出最耀眼的光芒，最真實的火花，最寶貴的價值，無價的的友情在這一瞬間萌發，讓我恍然大悟。你讓我明白了真正的友情，真正的價值。也許在任何人眼裏，不過就是區區一根冰糖葫蘆，是不起眼的，但是在我眼裏，它就是一根無價的冰糖葫蘆，無法用金錢來衡量。無價的友情，使我無比難忘，讓我銘記無心。正因為那一串冰糖葫蘆使我明白了友情無法用金錢來衡量。這麼多的道理全因為我一時那貪婪的嘴，但是就因為我那一時的貪嘴，讓我明白你的存在讓我明白了友誼的珍貴，謝謝你。

對就是你——章蓉，一個讓人猜不透的女孩，你在我心中已烙下了一條多姿彩的弧線，無法抹去。

我的同學作文6

她有一張白淨的瓜子臉，彎彎的眉毛如柳葉一般，大大的眼晴如珍珠般明亮，那小小的嘴巴帶着一絲俏皮，尖尖的下巴微微翹起，纖直的鼻樑滑溜溜的，秀氣極了。她活潑可愛，幽默風趣，學習成績頂呱呱，人稱“才女”。要問她是誰？她就是我的同學——郭欣。

郭欣身上有許多優點讓我敬佩，但最值得我佩服和學習的是她樂於助人的精神和寬宏大量的氣度。

記得有一次，我與郭欣，還有幾個同學到公園玩。就在我們玩的非常高興的時候，突然聽到一陣哭聲。我們循着聲音走過去，看見一個小弟弟摔倒在地上大哭着，周圍也沒有大人。郭欣馬上跑過去，想把小弟弟扶起來，卻被一個同學拉住了，“你別去！”“為什麼？”郭欣不解的問。“這還用問嗎？萬一她的家長看到了，不分青紅皂白説是我們撞倒的，怎麼辦？多一事不如少一事，你還是別去了。”“不，我一定要去！幫助需要幫助的`人是我們應盡的義務，再説了，我是班長，如果班長都不去幫助別人的話，我還不如不當班長了呢！所以不管後果如何，我一定要去，誰也不準攔我！”説罷，她甩開那位同學的手飛快地跑過去，扶起小弟弟，還從口袋裏掏出紙輕輕地擦去小弟弟臉上的眼淚。正好這時小弟弟的媽媽急匆匆地趕過來了，看到此番情景，連聲説着“謝謝”，郭欣連忙一邊搖手一邊説：“不用謝，這是我應該做的。”説完就馬上回到我們當中。此時我的心中一種敬佩之情油然而生。

郭欣不僅樂於助人，還很寬容。有一次我們在一起玩耍時，一不小心我的胳膊肘狠狠地戳到了她，她疼的緊皺眉頭，大口地喘着粗氣。我心想：“完了，肯定傷到她了，我是班裏公認的手臂力氣大，她這弱不禁風的小身板哪裏經得起我這狠狠一擊？”我不敢往下想，害怕極了，慌亂地問她：“郭……郭欣，你……沒事吧？”“沒事兒，不過你可要注意了，你這‘鐵胳膊肘’打得挺疼的，以後千萬別傷到別人了。”她強忍着疼的快要流出來的眼淚，微笑着對我説。剎那間，我對她的敬佩之情更深了。

這就是我的同學——郭欣，一個值得我學習，讓我敬佩的同學。

我的同學作文7

我有個小夥伴，他是我的同學、也是我的“死對頭”，還是我的小老師。他一直是一個陽光的學霸，個子不高，一雙大眼睛閃爍着智慧的光芒，臉上總是微微掛着一抹笑意。

他是個開朗的男孩，成績優秀，得到了大家的讚許和認可，而且他多才多藝，電子琴、小號他都會，畫畫也很好，能畫出許多漂亮的畫，畫中的動物、人物就像活了一般，美麗的花兒似乎散發出幽幽的香氣。他還樂於助人，什麼題不會，他就會告訴我方法，什麼東西丟了，他總能幫我找到，什麼難過的事，他拍拍肩膀我就開心了……他的身上總是有一種温暖的感覺，我的心裏，他就像是良師，也是益友，在我感覺被黑暗蓋住身體時，他總能及時是用温暖的話語安慰我，就像是冰冷的寒風中一盆暖暖的熱碳火。

我曾經認為他只是成績比我高、人緣好，然而，那一次，卻讓我改變了這個看法。由於我一時蠻勁上來，他被狠狠地摔了下去，我想自己是犯了大錯，看到他眼角流出的鮮紅血滴，我頭皮發麻，大腦一片空白，完全不知所措。但他卻沒有哭，堅強地爬了起來，疼痛的折磨讓他臉部五官都有些扭曲了，但他的身子卻如一棵挺拔的小松樹一樣昂首挺胸。我被他的勇敢感動了，在他堅強的`光芒下，我是多麼渺小啊。之後，他從醫院縫了傷口回到學校，我看到他眼上粘着的那快大紗布，十分愧疚和自責，心裏想説好多話，可怯怯地説了“對不起”後卻哽咽着説不下去了，他還是像以往一樣笑眯眯地看着我，灑脱的説“沒什麼！”他抓着我的手説：“我沒事，這點小傷沒什麼大不了的。我還想讓你教我怎麼折飛鏢呢！”我呆住了，感動地説：“我會教你的，我們做好朋友吧！”“當然！”尷尬與愧疚的硬壁破碎了，一束陽光照在他還有些腫脹的臉上，一抹温暖地笑容盪漾在我的心田。我明白了，他還是個温暖、堅強、心胸寬廣的人。

就這樣，我們成了要好的朋友。他愛説愛笑，我們有時還是會發生矛盾，他時常把我氣得像頭鼻孔噴着熱氣的犟牛，卻露出邪惡的小眼神兒，壞壞的一笑，讓人氣到不行，但他也教會了我善良、堅強和大度，每時每刻，都是我快樂的玩伴、共同的學伴、永遠的好夥伴！

我的同學作文8

咻——時光如閃電一般逝去，我們將要迎來期會考，意味着七年級上學期已經過去近半了，我對班上的同學漸漸有了初步的瞭解和認識，也交到了一些新朋友。要説令我印象最為深刻的，那就是她了。

她，個子同我一般高，給人的第一印象就是，必須是——瘦，非常瘦，瘦得讓人擔心，彷彿一陣風吹來就能把她吹倒似的。她的臉長長的，目光炯炯有神，大大的眼睛裏透露着未知、善良與單純。每當看到她那雙明亮的眸子，相信誰都會放下警惕，變得輕鬆些，心生愉悦吧。她的嘴雖然不是那種可愛小巧的櫻桃小嘴，但她那一口潔白的牙齒，還有那可愛的'小虎牙，笑起來的時候十分真誠，乍一看還有些呆萌，一看就是一個好女孩。她，自然就是我們班的李墨同學啦！

她是一個真誠、心善、細心、樂觀的女孩。本週二是我的農曆十三歲生日。在週一的那一天，我還有些傷心和失落，唉，今年的生日和前十二年的生日要截然不同了：今年的生日，沒有蛋糕，沒有生日歌，沒有禮物，沒有媽媽為我準備的美食，更沒有父母和其他親人的陪伴，什麼都沒有……想到這兒，我不禁潸然淚下。

第二天一早，墨墨走到我跟前，贈予我會心一笑：“祝你生日快樂呀！”説着將身後的禮物雙手遞到我跟前。“雖然你的爸爸媽媽不在你身邊，不能陪你過生日，但我會陪着你啊，希望你以後天天健康，每天都要開心快樂！”她的眼睛裏閃着光，閃着真誠。三言兩語，卻令我感動不已。前段時間，我只不過是隨口向她説了這件事情，班上也有一小部分同學知道，但我沒想到的是，她一直把這件事情放在心上，直到今天給我一個驚喜。打開包裝，裏面有一條用彩繩編織的繩結，精緻極了。起先，我還以為是她買的，後來才得知，是她利用這幾天零碎的時間，親手為我編的，可見她多麼用心啊！我細細端詳着這精緻的繩結，細細回想着我們這段時間的點點滴滴，陽光直射在我的身上，照耀在我的心頭，我的心裏暖暖的。

謝謝你，李墨，雖然你我相識時日不長，但你卻能真心待我，把我當做真正的朋友，我非常感動。能遇見你是我的幸運，你的真心我收下了，我將永遠把它珍藏在心底。相信我們友誼的小船會一直駛向遠方。

你就是我國中生活的一束温暖的陽光。有了你的陪伴，我不再感到寒冷。

我的同學作文9

“蔣青葦，早啊!”“代琦，你來啦!”這個和我打招呼的女孩叫代琦，是我的好姐妹。代琦梳着又黑又亮的馬尾辮兒，看上去特別精神。我們兩家只隔了一棟樓，所以每天放學都一塊兒走，我們就是一對死黨。

代琦比我大一歲，説實話，她很關心我。

記得一個週六，太陽很大，我正在家看電視，代琦打電話來叫我出去玩玩，我一口答應下來，出去玩玩總比在家無聊好吧。我便推上心愛的滑板車，代琦也騎上她的自行車，我們一起來到了三雅園。在大大的場子裏騎來騎去，互相追逐，在太陽下、草坪上嬉戲。累了，坐在樹蔭下，看着那些紅的、藍的、綠的蜻蜓在水面上方飛舞，忽而躍起，忽而下降，一會兒又朝水面俯衝，在快接近水面時突然向上轉彎，使尾部在水面上點起層層水紋……

我們在三雅園玩了約有兩個小時，在河邊沙地上採野花時，我無意間瞅了一眼手錶：“代琦，四點半了，回去嗎?”代琦抬眼望了望已經快變成橘色的太陽，説：“嗯，差不多了，回去吧，我們慢慢走回去剛剛好。”於是我們上去取了車，慢慢走着回家。在經過一個花壇時，我踩在一排高高的石頭上走，走着走着，突然腳下一滑，身體向一邊側去，我下意識地伸手去抓住滑板車車把，但車沒有固定，車輪向前一滑，我向右方跌去，手一撐地，才沒摔倒，但在我摔下同時，腳隨着一扭，接着就是鑽心的疼痛。很明顯，我的腳扭了。

代琦看見了，蹲下來關切地問：“怎麼樣?還好嗎?”我強忍着疼痛點點頭：“嗯……還可以走。”代琦幫我扶起倒地的滑板車，我按着車把繼續走，每走一步，右腳都像踩在刀口上一般，走得很慢，代琦見我走得那麼慢，便知道了怎麼回事，她將自行車推過來，對我説：“蔣青葦，我推你回去吧，不然傷口更嚴重。”代琦把我扶上自行車後座，讓我一手拉着滑板車，一手扶着自行車坐墊。代琦頂着太陽，一步代琦一步推着我走，她頭上有了些許汗珠，我説：“代琦，我下來吧，太累了，我自己能走。”代琦卻微笑着對我説：“沒事，我能行，你的腳扭了，少走點路。”她堅持將我推到家樓下，我小心地下車來，説：“謝謝，我自己上去就行。”代琦抬手拭去額上的汗珠：“沒事，你小心點。”我很感動，代琦不顧勞累的'把我載回家，這能不令人感動嗎?謝謝你，我的好姐姐。

在集體中，所有的老師，所有的同學，都是難忘的，生活在一個集體中的，都是一家人，他們給你關愛，給你友情，給你教誨，使你終身受益，記住這些難忘的老師，難忘的同學，難忘的國小生活!

我的同學作文10

身影在夕陽下被拉得悠長，看雲起雲落。又眺望遠處的籃球場。只有一位少年，抱着籃球，快速的身姿在我眼中閃過，舒展的身姿已成了冬日校園中一道最美的定格。再往前移步，那少年穿一身白衣，任由汗浸濕他的身子，站在三分線外心無雜念，眼中充滿了堅定。然後快速起跳，技術動作一氣呵成，“唰！”的一聲，一時間，校園的寂靜，少年的汗水，遠處觀望的我，被時光畫成了最美的油畫。

他被我們稱作“老年人”，卻有着“老夫聊發少年狂”的志氣，自稱為人正直，可總愛耍小聰明。一頭短髮，簡單整潔；長着一幅大眾臉，可是我們總能從人羣中找到他；至於身高，這是他最不想提到的，每次提到都羞紅着臉，一臉不情願地跟在身旁，默默不語，一會兒手搭在我肩膀上，一會兒揉了揉臉，他的.身高從七年級開始就沒有長過，算是一奇。

還是忘不了那一次，我下課找到他，説我胃痛，他一改平常嘻嘻哈哈的樣子，拉着我就往醫務室跑，穿過嘈雜的人羣，好不容易來到了醫務室，卻看到大門緊閉，他一下子起身，往外面奔去，把我丟在大門口。“他是怎麼回事？”我以為他要當一次好心人，可沒想到還是一如既往的不靠譜，正當我灰心喪氣之時，一個熟悉的身影在我眼中浮現，旁邊跟着一位穿白大褂的阿姨。“我是不會拋下你的，醫生不就來了嗎？”他看着我，開懷大笑，衝着我做了一個鬼臉。總是這樣沒心沒肺真的好嗎？”我默默地歎了口氣。

他雖然籃球打得好，但身體素質着實不咋地。那一次運動會，本是春和日麗，同學們開心愉快的時候，他的固執讓全班都揪緊了心。前一天晚上訓練時，他用全力奔跑卻不小心扭到了腰，嘴上一直説沒有什麼，可感受卻寫在了他的心上，痛是撕心裂肺地痛。但當天的比賽，他依然參加，他就是不聽勸，輪到他時，我們前面出現了失誤，他想要把差距追回，奮力一跑，可最後出現了意外，他摔到了，但他用手撐住身子，咬緊了牙關，後腿一蹦，站了起來，忍着痛，又站了起來，沒有怨言，依舊是全力跑，比賽後，他一個人坐在地上，搖着頭，一邊用手按住他受傷的腿，好像那是他一個人的錯，默默地承受着的痛，為班級，為同學，是身體上的，也是精神上的，可他從未想過自己。

對“老年人”，有愛有恨，我想更多是愛吧。就讓我回憶那個接電話時永遠説不清的他，他個七年級入學時打詠春拳的他，那個因疼痛硬要我留下的他，又或是籃球場上的英姿，困難時的關心，一件又一件，一天又一天刻入我心，嵌入那三年的時光，這三年有你相伴真好！

我的同學作文11

我有一個很好的好朋友，名字叫石文棟，我們是全班最友好的。他有一雙水瑩瑩的眼睛，在太陽下映出燦爛的光輝。他還有一副看上去很頑皮的樣子，有一點像猴子。

有一次，我們因為一點小事情鬧了一點小矛盾，我愁眉苦臉的回家了。回家以後我想了很久，決定向他去道歉，剛走到門邊，聽見了敲門聲。我把門一打開，原來是石文棟。我準備説“你好”，但是我想起了今天的事情，很不情願的説：“你來幹嘛?”只見他上氣不接下氣的對我説：“對.....對不起!”我立馬心情愉快。我對他説：“沒關係!”我們倆都露出了笑容。這就是他的第一個優點：通情達禮。

第二個優點是：助人為樂。記得有一次，我玩滑板摔了一跤，他見我去小診所立馬跑了過來，問我怎麼了?

第三個優點是：爭強好勝。在一次考試的時候，我比他多了一分。只見他下課看書，連回家的路上也在看書。這真是水往低處流，人往高處走!

我喜歡他的這三個優點，我也希望自己能爭取做到!誇誇我的同學作文我的同學叫林雅琪，她那雙黑色的大眼睛，忽閃忽閃的，兩個胖胖的酒窩經常出現在她圓圓的臉上，可愛極了。

她是個細心的小組長，誰做錯了數學題，她那雙“火眼金睛”都會把它“楸”出來，並細心地教他怎麼做，不會像有些小組長一樣，對別人的數學作業，“睜一隻眼閉一隻眼”像貓頭鷹似的愛理就理，愛不理就不理。説她是個細心的小組長，還真沒説錯呢!

她不僅是個細心的小組長，還是一個樂於與人分享的女孩，有一次，他帶了幾個雪梨回來，她不但沒把雪梨吃完，還把雪梨分給我們吃，我們吃得津津有味。

她也是個風趣的女孩，記得有一次，她幽默地對我説;“你猜猜我要給你什麼，算了給你一個小題示吧！那東西--------紅紅的，圓圓的`，甜津津的。”我想了想説；“是蘋果吧？”她掩着嘴巴笑着説“你還是認真地猜猜吧。”我迫不及待地説；“你就快點説吧？”她哈哈大笑地説；“你之前的答案是對的。”“啊？你敢騙我？”她不忙地從書包裏拿出兩個又大又圓的蘋果，把其中的一個遞給我。

你説這樣的同學應不應該誇呢?

我的同學作文12

有你相伴，我心怡然。——題記

天色略悶，我有些許透不過氣。

新學期伊始，沉默的我與周圍談天説地的同學們格格不入。我在心中輕歎，卻忽然瞥見她臉上明媚的笑，明眸中的光彩如暖陽般融化了我。

藍天高邈，白雲悠悠，見證了我和怡的相識。

怡的臉龐，無數次疊加在腦海。深邃的眼眸，棕黑的長髮飛揚，標誌性的大門牙讓她獲得了“小兔子”這個暱稱。

怡之豪氣

規訓之時，我突然眼前一黑，墜入了無底的深淵。待睜開迷茫的雙眼，第一眼看到的就是怡。這一瞬，如此漫長。怡微紅的淚眼中凝着喜悦與轉瞬即逝的擔憂，但她迅速恢復了往日的.豪爽，非拉着我去校醫務室不可。

這才發覺怡已牢牢抓住我手，捂得又緊又暖。她堅決地遞上一瓶已開蓋的温水，扶着我邊走邊喝，不時地輕柔地拍拍我肩，又體貼地為我披上外套。

校醫務室裏，怡大大咧咧地坐在我身邊，絞盡腦汁要逗我笑，倒是她自己先笑得樂不可支，還不忘細心地送上一塊巧克力。“吃吧，補充營養，瞧你瘦成啥樣。”她隨意的説了一句。望着她豪邁的模樣，歲月靜好。

怡之才氣

怡女漢子的外表掩蓋了她才華橫溢的一面。當她穿上絲綢旗袍，纖纖玉手撥撩琴絃，靈活的手指上下拂動時，如此詩意。

她對琵琶傾注了不盡的心血，誰能想到她深夜時分堅持不懈的練習？誰又能看見他雙手上的累累老繭？

但當班級表演時，她毅然選擇了民族舞，只為給我一片展示的空間。

當流水般的琴聲從我指縫流出，我看見，怡在人羣中着深色舞服，正朝我笑得燦爛，那樣耀目……

我默默將她鐫刻在心間。

怡之勇氣

寬敞的跑道上，怡奮力一躍，雙臂劃出一道弧線。“合格！”我與她歡呼擊掌。

怡不擅長跳遠，合格對她來説難上加難。面對一次次的失敗，怡總是咬牙堅持，從未氣餒。

我時常望着她瘦削的背影，看着她向同學討教方法，不斷練習的模樣。

越努力，越幸運。怡永遠保持着失敗後從頭再來的勇氣。

雲淡風輕，述着兩個女孩的友誼。

我和怡手牽手，向着陽光奔走。我的摯友，怡，願一起不負韶華，共期未來……

我的同學作文13

論同學的陌生感，三班也是如此；在同學奇怪的領導上，“老骨頭”是唯一一個。“骨”是男的，姓骨，有爵位。長相奇特，裏面“渾濁”。是不是很奇怪？

從外表上看，“骨頭”讓人發笑，無論看近還是看遠都像小丑。一雙調皮的雙眼皮隨着平靜的呼吸彈起，眼睛不停的釋放眼神。鍋蓋是他的三大奇蹟之一，因為再大的風也不能把他的“鍋蓋”吹得亂七八糟，而他的長相也因為這個一動不動的崗兵而顯得更加帥氣帥氣。他高高的鼻子下掛着一張扁平但可愛的嘴。骨頭笑的時候，那個笑是微不足道的。生氣時，小嘴在小眼睛的指揮下瞬間變成“嘟嘟嘴”。

外表奇怪的“骨頭”，但內心呢？

至於性格，《白骨精》就比較頭疼了。第二節課每次下課鈴聲一響，我們“快幫”的成員就直奔操場，開始新一天的鍛鍊。我們一直希望骨頭能超過蝸牛，但是骨頭的移動速度還是比蝸牛慢，他的每一步都讓時間變慢。但當我們等得不耐煩的時候，他走的比劉翔還快，但他還是走回了教室。“鈴——，鈴——”突然響起，腦海中一個危險的符號顯示——已經開始上課。看着“骨頭”，走廊裏閃過一個身影。《屍骨》這麼可恨，卻又可笑。但是誰讓我們有小丑呢？

論學習，“骨頭”一塌糊塗。一天，當我們激烈地討論一個問題時，“骨頭”像幽靈一樣飄過。我突然變得不安。如果他再來演小丑，我肯定當場摔倒。當我正要逃離討論桌時，一張令人毛骨悚然的和藹可親的臉出現了。“嘿，‘奧特曼’，這捲紙怎麼做的？”我不知所措，瘋狂地指着我未完成的'論文，但誰能想到他已經把論文塞給我了，一句“幫我做”成了他“失蹤”的最後一句話。我無助地看着空蕩蕩的走廊，心裏暗暗顫抖：原來奇怪的人是這樣被造出來的。這是值得他第三次驚歎的。

兩個，三個呢？

論球技，“骨頭”只能用超級牛逼來形容。在他單純的第一年，他竟然隱藏了球王的基因：扣球、旋轉、加速、左手、右手、拉扣……所有複雜的動作都如魚得水般展現在他的手中！在這方面，我目前還無法超越他。畢竟他既有球王的基因，又有他的三大奇蹟，而我們沒有。

這是三班，——。張也是。如果你不接受挑戰，歡迎挑戰。“骨頭”永遠不會膽怯，也不會退縮。畢竟他還是有看家本領的。

人就像一個稜鏡，有許多稜角。在磨損前多展示！

我的同學作文14

你，已經三番五次不經同意亂動別人東西;你，不知悔改的偷別人的東西;你，又膽大包天的盜竊八年是一般的公共財產，盜竊同學們的吃飯前，現在，你又盜用我班xxx同學的一免一補錢。

你，真的希望被冠於“小偷”“盜賊”的稱呼嗎?

我們來預測一下當真相被揭開時，你的下場會是如何。

俗話説“紙包不住火”，你以為你趕得巧妙，不留痕跡，人不知鬼不覺。告訴你，人在做天在看。到那一天，你的一切作案手段就會被曝光，你就會成為全校甚至於這一帶學校的知名人物。學校會把你開回家，即使不開回家，你在學校裏也會過的很猥瑣。同學們沒人會和你説話，大有可能看到你就像看到便便一樣躲開或向你身上吐唾沫也未可知。那你又能怎麼辦呢?你不可能去説：“我就偷了幾千元，你管得着嗎?”

如果一個人只熱愛錢或名利的話，他永遠不可能受人尊重，因為那是純自私的，為了錢，他會不惜一切去爭取。錢財的.弊，絕對大於利，現在的只會使過分迷戀的人墮落、淪陷。我想，你肯定不願意被人唾棄，我也不想，畢竟我們是同學，我曾經説過，任何十一班的人都是我的朋友，你也是。所以我不希望有任何人，包括你被學校開除，離開十一班。

我們都是花季少年，青春是我們人生中最令人懷念的時刻，我們都不想在青春上留下黑色的一筆。你還是找老師坦白了吧，這不會丟人，這會使同學們敬佩你的，因為你有勇氣去面對自己的錯誤。同學們還是你的朋友，十一班永遠不會拋棄任何一個人。老師都説過了：她要給你機會。

也許你有自己的難處，但沒關係，在十一班這麼久了，你應該瞭解十一班的風氣氣氛。十一班的同學都會幫你的。

你看到了嗎?黑板報以專門為你留了一期。上面是每位同學想對你説的話。他們都那麼懇切地希望你回頭，同學們都沒有怪你，只要你肯承認錯誤。

我，期待着你打敗自己的混亂的思想，勇敢地面對錯誤。過後，我們還是同學，還是朋友。

最可怕的事莫過於行動中的無知，這句話我想對你説。

你若回頭，十一班不會丟下你。

我的同學作文15

乍看題目，你可能會問：“陳咩咩是何人啊？一隻姓陳的羊？”不對不對，此人姓陳名揚，乃我班的語文課代表，咋可能是頭牲畜呢？你千萬別想錯了。

XXX外貌普通：一頭直立起的黑髮，像鋼針一樣堅硬，兩隻耳朵大大的，必是受了“福氣”（揪耳朵）才像是如此。個子不高也不矮，眼睛大大的，雙眼皮，炯炯有神，似乎隨時隨地都在如飢似渴地學習着一切知識。常常穿着一雙涼鞋，翹坐着椅子，看似吊兒郎當。

他經常愛找人聊天，很會講笑話和開玩笑，整天他那張小嘴上，都掛着如同新月似的笑容。就算偶爾會遇到些不開心的事，也常常讓自己笑咪咪的。

除了我以外，班上還有好幾個鐵哥們都愛跟他待在一塊兒聊學習，聊遊戲，聊八卦。要説到特點，他最大的特點就是會聊天。與他聊天不會把天“聊死”，反而會讓彼此，暢所欲言，特別開心。

一天的放學，我倆走在小徑上，聊着考試的答案，忽然，我感覺腳底下像抹了油似的，沒站穩，“咚”的.一聲摔倒在了地上，摔了個顛倒葱。

我尋找起了禍因，這時，我轉頭髮現在一米外有一大坨“爸爸”（粑粑），我慌了神，趕忙往腳底一看，哎喲，真是交了個狗屎運啊！還真是把這“屎雷”踩中了。當時氣得我吹鬍子瞪眼，真想拉開嗓子罵街。但是，XXX腦袋轉得特別快，趕緊接上話。

開玩笑説道：“小趙，你可真是走大運啊，我就説你咋對了這麼多道題，嘿，原來是你交狗屎運了，咋不把你的好運氣分一點給我呢？”説完，他還假裝擺出一副不高興的表情，好像是我真正欠了他什麼東西似的。

我原本火冒三丈的怒氣頓時被這幽默的笑話給逗樂了，一切的不快樂瞬間煙消雲散了。不過也是巧了，竟然今天學校旁的蛋糕店所有產品統統打五折，我們身上的錢湊起來剛好夠買一個蛋糕，我倆愉快地分享着美食繼續聊着天。

從此，這條銜被我倆改名為了“狗屎一街”。我們還創了一條順口溜：“去狗屎街，走狗屎運。”

哦，對了，忘記告訴你：那次考試我竟然真考了97分，全班第三！XXX可真是個名不虛傳的占卜帥！聊天師！

當然，雖然有時候他也非常調皮，做一些無厘頭的事情。比如，有時會偷偷去嚇女生，幹許多粗心事，但是，對於一塊黃金，就算蓋上一層泥土，一樣發光。

這就是XXX：陽光、自信、快樂、會聊天，會開玩笑，誰會不喜歡這“陳咩咩”呢？