有關六一的快樂作文9篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的六一的快樂作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

六一的快樂作文 篇1

“六一”是國際兒童節。今年，我校按教育局規定放假一天。

“六一”節這天早上，我打電話約我的好友丁維本下午一起去東湖公園。我上午在家認真地寫作業，吃過飯中午休息好了。到了下午3點，我先和本本的媽媽通話後，約好在東湖公園的大門旁邊雪橇娛樂點等我。我和媽媽就出發向東湖公園邁步走去。十分鐘我們到達目的地。我們互相喊着對方的名字。好朋友見面特別高興。我們手拉手一起去遊樂園，媽媽和阿姨拉着手邊聊邊走。我們先排隊購票，因為是“六一”節公園人山人海，父母帶着孩子一起來感受一下歡樂的節日氣氛。

我們首先玩碰碰車，按規定排隊進入，我們排了半個小時後，輪到我們玩了，我是第一次玩碰碰車。我和本本同一輛車是黃色的5號車，當然安全第一，我們先繫好安全帶後，車子由本本駕駛，我坐在車上看着本本熟練的駕駛碰碰車與其他車輛相碰真有趣，一會兒碰到紅色的12號車，一會兒碰到6號的小女孩開的車，我們一起相碰後，大家都高興地笑了。我們在碰碰車那裏玩了三個回合後。我們離開了碰碰車，去玩青蛙跳、飛碟機、海陸空、投籃等。

我們開心的玩了許許多多的遊玩項目，太陽下山了，我們依依不捨地離開了東湖公園。今天我和本本一起度過一個快樂的“六一”假期。

六一的快樂作文 篇2

今天是六一兒童節，是我最喜歡的節日。爸爸和媽媽帶着我和弟弟去朝陽公園玩，我倆可高興啦！

我們來到了多姿多彩的遊樂園，這裏可以説是尖叫聲喝快樂的聚集地。各個遊戲項目真是太有趣了，有兒童過山車、勇敢者轉盤、激流勇進、高空降落傘等等。我最愛玩的一個項目是高空降落傘，它是朝陽公園地標性的遊戲設施。塔高約70米，是我國目前最高的跳傘觀光塔。如果你在公園裏找不到方向的時候，看看它就知道該怎麼走了。陪我一起乘坐的是爸爸，隨着降落傘越升越高，我倆的心情也越發緊張，但當降落傘到達最高點停頓一小瞬間的時候，我們的眼睛驚呆了。整個公園的美景盡收我們的眼底，簡直是太美了。我們的心情也隨之放鬆了一些。爸爸在這短暫的停頓時間裏還為我抓拍了幾張高空留影。當我還沒欣賞夠美景的時候，降落傘已經開始向下滑行。哇，好刺激呀！簡直就是爽歪歪呀！在流連忘返中結束了這個精彩刺激的項目。

當我和爸爸正準備報告媽媽我倆坐高空降落傘的心情時，媽媽帶着弟弟正在操作一台兒童挖掘機，她倆玩得也不亦樂乎呢！挖掘機在媽媽喝弟弟的操控下，機械臂一上一下，飛快地轉動着。好像有用不完的力氣。很快，遊戲時間到了。弟弟很不捨地被媽媽從挖掘機上抱下來。我們四個商量好，準備去挑戰更多更有意思的遊戲項目。後來，我們又先後玩了旋轉木馬，碰碰車和激流勇進等遊戲。

時間可過得真快呀！一天很快就過去了。我們雖然有些疲憊，但我和弟弟的心裏卻是美滋滋的，今天簡直是太歡樂了。

六一的快樂作文 篇3

國際兒童節又稱“兒童節”。每當“六一”國際兒童節的時候，孩子們都興高采烈地歡度着自己的節日，那一張張笑臉，一陣陣掌聲，都充滿了幸福和快樂。

這一天我們來到教室，想為教室這位姑娘打扮打扮。來到教室，教室裏人山人海，熱鬧極了，每一個同學臉上都有美麗的笑容。我們花了半個小時的時間打扮 好了教室這位姑娘，開始的遊戲這一次遊戲的名稱叫：“上情下達”。 主持人把遊戲規則告訴了我們。這次遊戲叫做“上情下達”，我認為李瓏兒小組表演的最好，他們抽到詞語是“兔子”，李瓏兒把手放在頭上，做成了兔子耳朵形， 蹲了下來微笑的跳了跳傳給李建彬看，李建彬傳又給潘學錕看。在這時，台下的同學們猜出了答案，大叫道：“是兔子，兔子！”何一丹一看完，就脱口而出一句： “兔子！”何子歆對何一丹一邊笑着一邊説道：“正確！”最後教室裏響起了雷鳴般的掌聲！！！！時間過得真快，馬上就到我們組了我的心像兔子在跳一樣“砰、 砰、砰”潘瀟抽到了高爾夫，她比了一個打高爾夫的動作。我傳給了龔雲濤這，時我的默默的'在心了説到：快想，快想。過了一會兒龔雲濤説道：“高爾夫。”何子 歆説：“恭喜你正確。”這時別提我心了有多高興了。

這一天我過了一個幸福和快樂的“六一”國際兒童節。

六一的快樂作文 篇4

一年一度的兒童節又來到了，我們學校舉行了遊園活動。

我們班的項目是“頂上功夫”，其實就是頂水杯，當然，水杯裏是有水的。遊戲規則是：頭頂着水杯，在水杯不會掉下來的前提下，跨過五根凳子，不許從旁邊跨過。跨過一條凳子兩分，滿分十分，你分數的高低就要看你的平衡能力了。這個遊戲既驚險又刺激，我們都玩的很高興。我雖然有點害怕，但我還是決定玩。我慢慢的跨過去，跨到最後一個水杯掉下去了，但老師説過了吧，至於衣服沒事，水撒到腳上了。

大部分的同學都小心翼翼地通過了這個環節，但是有些同學就是不能如願，有的剛開始水杯就掉了，有的走到一半水杯掉了，還有的再走最後一個的時候水杯掉了，真遺憾。令我印象最深的是一個六年級的男生，我無意中看到的，頭頂高低不平，水杯放也放不上去，還沒開始跨步就掉了下去，淋到了他的褲子。他又重新試了一次，頭僵硬的一動不動，像一隻膽小的烏龜，這次的情況比剛才好一些，但是最可悲的是，他還沒跨完最後一個凳子，水杯就掉了下來，真可惜。

後來我和吳詩穎一同去玩了幸運彈珠、獅子頂球、暈頭轉向、吸管運輸等等。其中最不好玩的是吸管運輸，本來在我的想象中吸管運輸應該是用吸管將鑰匙一樣的東西傳遞給下一位同學，下一位同學然後再用同樣的動作傳遞給後面一位同學，可是結果卻出乎我的預料之中，原來是將乒乓球靠嘴巴上的吸管運輸到對面。

六一的快樂作文 篇5

今天是六一兒童節，是大家國際兒童共同的節日。

我這個“老外”也不例外，和同學們融在了這份快樂中。

早上，我邁着輕快的步子快速趕到學校，等着第四節課的小“祕密”。今天過去的一分一秒，好像過去了三百世紀一樣，漫長的很。

“叮鈴鈴——”期待已久的下課鈴聲響了。“耶——”大家向自由的小鳥一樣，歡呼雀躍，就連空氣也覺得甜蜜蜜的，那氣氛就更熱烈了！大家快速打掃衞生，在黑板上畫畫……

上課了，老師走進了教室，大家開始玩遊戲。第一個遊戲是擊瓶子，打過五個就拿獎。同學們的桌椅早就在角落加油了，而同學們玩上癮了，吵着玩下一個遊戲或在玩一次……

最有趣的就要説“擊球”了。看着球和獎品，我心想，這種小孩玩的遊戲太沒水準了吧！可你別小看這個遊戲，就連平時把方向背得滾瓜爛熟的同學，稍不小心，也就會找不着北的！終於輪到我了。我死盯着球的位置，拿過瓶子後，眼睛被老師用紅領巾蒙上了。我暈頭轉向地轉了三圈。轉時，我用精確的推測和聰明的大腦，自以為作出了準確地判斷，用手摸摸周圍，找準了方向。我小心的跨出第一步。這時，大家沉默片刻，大聲嚷嚷：“姜秀賓，走錯了！”於是，我稍偏左跨了一大步。突然，我神不知鬼不覺地好像被誰推了一下，不知不覺又跨出了一大步。這時，我心裏慌張地過了頭。因為，我左摸摸又摸摸也摸不出圓圓的籃球了。這時，同學們嚷嚷讓我快點用瓶子砸。現在，我只有一個選擇了，那就是——放棄又甜又香的糖果了。我帶着兩分無奈，七分慌張於一分恐懼重重打了一個硬硬的小東西。等我解下紅領巾中，我小聲對桌子説：“對不起，我把你打疼了。”便把紅領巾和瓶子還給了鄭老師。

之後，大家玩了很多遊戲。有的同學作出的“傑作”，使大家笑得前仰後合了呢！

今天的兒童節是大家最開心的一天。雖然韓國的兒童節也非常好玩，盛大。可這一天，我感到了中國的兒童節既簡單又印象深刻，不比我國兒童節差。我想：我不會忘掉今年，在中國過的兒童節！

六一的快樂作文 篇6

盼望已久的六一兒童節終於到了！今年我們學校的兒童節活動特別豐富，不僅舉行了親子表演秀，今天，學校還特意給我們在省青少年宮安排了一場體驗活動。

早上6點半，我和爸爸媽媽就起牀了，匆匆忙忙吃完早飯，我們一家三口就出發了。7點半我們就到達了青少年宮。雖然青少年宮離我們家不遠，但我還是第一次來這裏呢！

一進大門，我就看到了一個很大很大的廣場，聽説這個廣場可以容納一千人。這時候，我發現廣場的周圍有很多有趣的建築物，它們有的是方形，有的是圓形，有的是橢圓形，還有的是S形，真奇怪！爸爸告訴我，每個建築物的形狀其實都和它的功能有關係。

來到千人廣場，我發現很多小朋友都在這裏玩着各自喜愛的遊戲，有的跳舞、有的唱歌、有的搞義賣、有的參觀畫展、有的玩趣味運動，等等。

不過最吸引我的是一個老伯伯在那裏做糖畫。平時吃起來甜蜜蜜的糖果，在融化以後，竟然可以被這位老伯伯做出那多漂亮的圖案。只見他一會兒濃“墨”塗抹，一會兒輕筆細描，很快就畫出了一個栩栩如生的小兔子，真是太奇妙了！

我問老伯伯：“您為什麼畫得這麼好啊？”老伯伯笑着説：“因為我每天都在畫啊！”

聽了老伯伯的話，我明白了一個道理：任何事情只要堅持去做，就一定能做好！

這次的六一體驗活動真是太有收穫了！我真希望明年的六一還能有這樣的活動！

六一的快樂作文 篇7

今天，是六·一國際兒童節，是全世界所有孩子的節日。我盼望已久的六·一兒童節終於來到了我們的身邊！

我、媽媽，以及邱翠琳、邱翠琳的弟弟東昇和他們的媽媽去了紅樹林海濱公園。那是一處很美很美的地方，在那兒，有鳥兒歡唱，有茂盛的樹林，有蔚藍色的大海。我和好朋友邱翠琳，剛到海濱公園，便迫不及待地奔向那美麗的大海。清涼的海風吹過，好舒服啊！正當我們欣賞着海景的時候，一隻渾身雪白的小鳥兒映入了我們的眼簾——“快看！海鷗！是海鷗！”我和邱翠琳興奮地叫着，招呼着我們的媽媽和東昇來看那隻小鳥兒。只見那隻小鳥兒，展開雪白的翅膀，在海面上自由的翱翔着，飛得很遠，很遠，消失在我們的眼中，我們看着海鷗遠去的背影，輕輕地唱起了歌曲——《海鷗》。一曲終了，我們接着看海，一陣微風拂過，海面上便翻起了波浪，此起彼落。看看遠處，一座島上，隱隱約約可以看見幾棟高聳入雲的大廈，被雲霧遮住了，像被披上了一層薄紗。再看看遠處的海，完完全全的和湛藍色的天空融合在了一起，像一對親密無間的朋友，分也分不開，我和邱翠琳相視而笑。我們將目光收了回來，看着眼前的大海，寬廣，藍中帶一點兒綠，就好像一塊碧玉。我們不禁想起了三年級曾經學過的一首歌——大海，歡快地唱了起來。

大海，你真美麗！你不僅外表美麗，同時，你的內心也很美，瞧！那寬闊的海水，就是證明。大海啊大海，你給予了我童年的樂趣，使我欣賞到了世界最美麗的景色。這個六·一兒童節真開心啊，有好朋友的陪伴，還有美麗的海景讓我欣賞，這樣如詩如夢的六·一，誰不會為之所吸引呢？

六一的快樂作文 篇8

今天就是六一遊園了，我們非常的激動、高興！

開完了會，六一遊園就開始了，我們很快就到了遊園的地方我們開始排隊等着了，按照以前的規則都是先玩了自己班的才能玩別的班的，可是這次卻不一定。我們等了好久，一直都不到我和我的朋友——王子豪進行組合，我和他都有點不耐煩了，於是我就大膽的找老師問了問：“老師，可不可以去別的班玩遊戲。”“可以。”老是毫不猶豫地回答我。我高興極了，很快就告訴了王子豪！

我們跑到了我和弟弟決定互相等着的地方，可是根本找不到弟弟，於是我和我的朋友去了我弟弟的班級裏找。我們找了很久，可是還是找不到，於是我的朋友就勸我説：“咱們先去玩會兒別的吧，一會兒再找找你弟弟。”我聽了這話，就有點不高興了，便猶豫不決的拒絕了。他知道我不同意，也呆了下來等弟弟……

等了好一會兒，才等到了弟弟，於是我們就和他一塊去玩遊戲了。可是，我們玩的很不順利，玩了好幾個遊戲，結果一張票都沒有得到，讓我們大失所望。弟弟突然跑到別處，一兩分鐘後，他拿着一張票來了，我很驚訝，急忙問他，他説找老師要的。

後來老師又給了我兩張票，我的朋友四張票，我的朋友買了兩袋威龍辣條，我買了一包可比克，弟弟買了包蛋撻，吃完了正好也快結束了，我們就告別弟弟會了班級。

今天的六一遊園我非常高興！

六一的快樂作文 篇9

今天是六一，孩子們的節日，我這個孩兒王得早點到校準備準備。雖然昨天在小幹部們的一起努力下，已經做好了一切準備：排好了桌子、美化了黑板，我寫上了幾個大字：大標題“慶祝六一兒童節”，小標題“聽音樂搶凳子”。遊戲規則為“12人一組搶座10條凳子。在音樂聲中翩翩起舞，音樂停，即搶座，搶座成功者得10分，沒有搶到座位者得5分，不舞蹈者不得分。”這樣的規則，言下之意是人人都可得分，但必須要舞蹈。因為六一節嘛，人人都得快樂地唱歌、跳舞來慶祝。孩子們七手八腳地幫我把遊戲規則和進口、出口貼在教室的前後門口，又七手八腳地在黑板上畫上了五彩繽紛的氣球和鮮花。看黑板上花團錦簇，很有點節日氣氛，孩子們和我都滿意地笑了。

趕到教室，幾個小幹部正在拉綵帶、貼窗花，一個個小主人的樣子，我站在旁邊看他們爬上爬下地忙活，看他們別出心裁地裝扮，很是欣慰。孩子們見我看着，幹得更認真了。

六一遊園活動準時開始。我讓孩子們先參加自己班級的“聽音樂，搶凳子”。歡樂的樂曲響起來了。孩子們一個個隨着樂曲舞蹈，有的像只小青蛙，蹦蹦跳着；有的像個唐老鴨，一搖一擺的，一臉的童真，蹣跚的腳步，讓人忍俊不禁；有的像只機靈的小鳥，兩腳輕輕點地，雙臂展開，作飛翔狀；還有的乾脆單腳跳着，大有想露一手的狂傲，但由於重心不穩，時不時地顛顛撞撞，他們卻呵呵呵地笑着，以掩飾自己的尷尬……一曲未完，所有的孩子都已氣喘吁吁，全然忘記了還要搶凳子呢。突然，音樂停了，孩子們如夢初醒，哈哈笑着趕緊搶座。眼尖者，一屁股坐準；猶豫不定者，像無頭蒼蠅，亂鑽；眼大無光者，只見眼前，拼命和同學擠一個座位，而讓不遠處的一個座位空着……逗得排隊等候的同學一陣又一陣鬨笑。等到工作人員記錄好分數，他們才喊着“累死了，累死了”，説笑着走出教室，去別班參加活動了……

不一會兒，一年級的小朋友來我們教室活動了。看見我，先是親熱地叫起來。在工作人員的安排下，他們很快開始舞蹈。看着他們可愛的模樣，聽着悦耳動聽的旋律，我的心也飛翔起來了……我高興地在他們的活動卡上籤上了我的名字，孩子們一個個喘着氣向我説着“謝謝”。突然想到：嘿，這個活動不止開心，還健身呢！又一次為自己偷懶的創意而沾沾自喜。

這時，一年級的班主任走過來了，她告訴我，孩子們一致認為：“聽音樂搶凳子”最有趣，也許這是一句客氣話，但聽了心裏更樂呵了……