給老師的禮物作文(集合15篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的給老師的禮物作文，歡迎大家分享。

給老師的禮物作文1

每次教師節，同學們都會送給老師各種各樣的禮物，但有誰會送體育老師禮物呢？

今年教師節，我打算送給體育老師一個“獨特的禮物”，給體育老師一個驚喜！

教師節前一天晚上，我在一家玩具店裏精心地挑選着，該給體育老師哪個禮物好呢？我仔細地琢磨着，突然我想起體育老師打籃球動作十分帥氣，又十分迅 猛，對了，有了，就送給體育老師一個籃球式樣的筆筒！這個筆筒樣式大方，我覺得和體育老師十分相稱，就毫不猶豫地把它買了下來，還精心地把它包裝好了，並 掛上了綵帶。到了晚上，我心裏想着：我明天送給體育老師的禮物，體育老師會喜歡嗎？帶着興奮的心情我進入了夢鄉！

第二天教師節，許多同學送了主科老師形態各異的東西：鮮花、盆栽、巧克力……但沒有一個人送給體育老師東西！

上體育課時，我把精心準備的東西送給了體育老師，可能體育老師不是那麼善於表達，接過禮物時什麼話都沒説，但他笑呵呵的，一定很喜歡我的禮物吧！

雖然我送給體育老師的禮物不是那麼貴，但還是表達了我對體育老師的喜愛，我想告訴他：你是一個很好的體育老師，我很喜歡你！

給老師的禮物作文2

教師節到了，有許多同學都打算給老師準備一件禮物：有的想送花，有的想送巧克力，還有的想送含片，每一件禮物都是同學們的心意。看着同學們送這些東西，我也想送老師一件禮物，可是，大家都送這些東西沒有什麼意思，我決定，要為老師準備一件與眾不同的禮物。

送什麼禮物才算與眾不同呢？這時候，我突然想起來一件事：覃老師一直教我們寫作文，並且希望我們能出書，現在，我的《數學王國曆險記》大結局寫完了，能不能自己出一本書送給覃老師呢？覃老師一定會非常開心的。這個願望很快就實現了，當我説出這個心願時，很快得到爸爸媽媽的認同，於是，我們開始行動起來。

星期天上午，我和媽媽找好圖片，設計了封面，又找了一些合適的小插圖粘貼在每一集後面。媽媽幫我把文字和圖片編輯好，然後整理了目錄和前言。因為家裏只能打黑白的，打完後，我和媽媽認真地為封面塗上顏色，整整齊齊地裝訂起來，為了防止損壞，媽媽還特意為它包上了整齊的書皮，一本漂亮的《數學王國曆險記》就做好了。這本書看起來非常精美，雖然是自己製作的，但是翻開以後就和外面賣的書一樣，如果這本書真的出版了，小朋友們一定很喜歡看！

給老師的禮物作文3

明天是教師節，我準備送給老師一個禮物，送什麼好呢？送花，有點俗；送卡片，有點小兒科；買禮品，有點太貴……思來想去，有主意了。

我送給了老師一個高智商機器人，他可以幫助老師幹各種各樣的事情：他可以很快把黑板擦乾淨，不讓老師一直吃粉筆灰；他可以幫助老師批改作業，減輕老師的負擔；他可以及時遞給老師清嗓喉片，讓老師的嗓子不啞；如果老師的電腦壞了，他還可以幫老師把電腦修好；當老師有事外出時，他還可以幫老師維持班級紀律；他甚至還可以把教室打掃得乾乾淨淨，讓老師、同學們心情愉悦，這樣上課的效率就高了；到下課時，他會主動把老師的上課用具整理好，幫老師送到辦公室……怎麼樣，我送給老師的教師節禮物特別吧！我想，老師收到禮物，一定會非常高興的。

給老師的禮物作文4

別人送給我的禮物有很多，我送別人的禮物也有很多，但有一次我送老師禮物讓我刻骨銘心。

那是去年的教師節，我們班的同學想給我們的老師一個驚喜，從家裏紛紛帶來了很多禮物。有的是氣球、鮮花……還在黑板上寫上了字、畫了畫。老師沒來前有的人在門口把守，有的人在吹氣球，有的人在佈置黑板……這時一名同學説：“老師來了！”我們準備好的鮮花，一齊舉過頭頂，當老師進來的時候我們揚起了花晃動着齊聲説：“教師節快樂！”老師看到這一幕激動着紅着臉説：“謝謝孩子們！謝謝大家！”隨後同學們開始拿出自己準備的禮物給老師送去，我的手裏也緊緊的攥着兩支紅筆，這是昨天下午我挑選的，只是一直沒敢上前去送，因為我擔心老師會不喜歡。當同學們都像小鳥一樣快樂地表達着自己的祝福時，我終於大膽的走上前去，雙手捧着兩支被我攥出了汗的紅筆遞給老師，並羞澀的説：“老師節日快樂，雖然我的禮物不算貴重，但是這是我的一點心意。”出乎我的意料，老師接過筆，露出了欣慰的笑容，並拍了拍我的肩膀，親切的説：“謝謝你。”我的心裏格外的喜悦，因為我沒想到老師會喜歡我的禮物。

我希望老師傳給我們多多的知識，這是一個多麼難忘的教師節啊！

給老師的禮物作文5

六一兒童節，是您幫我們過，這次，教師節，我們幫您過。在平常，上課期間，您都會在黑板上，寫着整齊而又漂亮的字，為我們解説課文的內容。每次講解，都會讓您嗓子難受，太對不起了！趁着這次教師節，我們送您一些禮物，在這些禮物中，也是程嵐的禮物最好了，自己親手做的餃子，看得出，她是很用心的做餃子，用心的幫老師過這次教師節。我們送的禮物不及別人送的禮物好，我們送的禮物是，一個錄音娃娃，想讓老師聽到錄音娃娃説，祝老師節日快樂，想老師永遠像這個錄音娃娃一樣微笑的面對着每一分每一秒，還送給老師一個水杯，想老師喝我的杯子時，會想到是我。

第一節課下課了，老師把蹄子拿來給我們吃，本來是傳的，後來變成搶的了，大家搶的非常開心。

您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

老師，謝謝您！謝謝您！謝謝您！

給老師的禮物作文6

下週五，是學生們最憧憬的節日——教師節。每年的教師節，我們學校裏總是會充溢着歡聲笑語和撲鼻的香氣。今年，我們六年級了。所以，我們要送給老師一份——最美好的記憶。

用花瓣做裙，用陽光做鞋

老師，今天的您

好美。

用彩蝶裝點，用氣球環繞

教室，今天的你

好美。

當一切美麗都集合在這一天

當所有歡樂都凝聚在這一刻

它們悄悄竄進書包

我知道——它們要與我們一同上學校。

學校裏，早已佈置好

我們正翹首盼望老師的來到。

那個身影，越來越近

“嘭！”——

大驚喜，老師眉開眼笑。

四季的忙碌，只為我們擁有美好的明天

晝夜的思念，我們與老師早已親密無間

送上一句問候

——老師，您辛苦了！

我願把我們比作鳥兒

傲立於天地之巔。但鳥兒是認家的

飛得再高再遠，最想念的

還是家裏的那塊苔蘚……

老師，是家中的媽媽

每天在等待——

等待雄鷹王者歸來

許您一份美好的祝願——幸福，安康。

今年的教師節，

我們會給您一個大大的驚喜

經歷過的.成長，

就是最用心的獻禮。

噓……靜悄悄的聽着

今年，我們的禮物

就不告訴你！

其實，它就在這篇文章裏。

給老師的禮物作文7

今天早上，英語老師獎了我八個紅花，可以換一個禮物。

我走入辦公室找老師換禮物，老師拿出禮物，裏面有車、直升機、人樣子的橡皮，還有好多卡通圓珠筆。我想要哪個呢？我想了想，最後選了一支筆蓋上有個稻草人的圓珠筆。然後對老師説聲謝謝，就離開辦公室回到課室。我寫了一下字，很流利，老師果然沒騙我們，既好寫，又可愛，我喜歡。

放學回到家，我拿着那支筆開心地走到媽媽面前，問她好不好看。媽媽説好看，問我去哪賣的。我告訴媽媽是怎麼回事，然後媽媽開心地笑了。我拿着筆不知道放哪裏好，怕小表妹把它拿走了，就藏起來了。吃完飯，我去拿那支筆來做作業，卻忘了放在哪裏。叫媽媽幫我找，找呀找呀，找了好幾分鐘，還是找不到，後來還是媽媽幫我找出來。媽媽説我記性差，老要別人幫找東西。哈哈……我下次一定不會啦。

晚上我還用那支筆來做作業，心情愉快，作業很快做完了。我一定要繼續努力，下次再換多幾支。今天真開心

給老師的禮物作文8

今天是9月10日教師節，清晨，小紅早早的起牀了，他之所以起這麼早，是因為今天他要實施一個，計劃--送給老師一份特別的禮物給他敬愛的王老師。他背上書包，來到他每天上學都要路過的那片山坡，正是秋天，山坡上開滿了五顏六色的野菊花，那些花爭芳鬥豔，美得清純，美得淡雅，小紅情不自禁的俯下身子去摘起來，一朵，兩朵，小紅跳了整整一大把。她把花小心翼翼地分成兩束，得意的看了看，笑着向學校走去。

小紅走進校門，便徑直跑向王老師的辦公室。辦公室的窗虛掩着，小紅輕輕推開窗，探身向辦公室裏張望，咦，辦公室裏沒人。好；就讓這份禮物給王老師帶去驚喜吧；窗下，就是王老師的辦公桌，辦公桌上的物品小紅太熟悉了----地球儀、墨水瓶，筆筒裏插着各種文具，日曆已翻到九月十日。桌子正中擺着王老師備課有的教學參考書，書上的眼鏡都沒顧得上收攏，王老師昨天一定有工作到很晚。

小紅這樣想着，把手中的花插在王老師的筆筒裏，希望王老師看到花以後的表情，小紅笑了。

給老師的禮物作文9

今天是九月十日國際教師節。上午，李麗穿上一件粉紅色的衣服，戴上紅領巾，到郊外的山坡上採摘野菊花。這裏的花真多啊!有黃色的野菊花，還有一些不知名的小花。

菊花常在秋天開放，不怕寒冷的秋風，傲霜挺立，堅忍不拔，勇於向困難挑戰的精神。今天是第二十一個教師節，就送二十一朵菊花吧。李麗按顏色分成兩束，高高興興地向學校跑去。

李麗來到老師辦公室窗前，看見桌上有一個枱曆，書桌的中央有一本語文書包一幅老花鏡，放在語文書上，書桌的右上角有一個筆筒，一瓶墨水和一個地球儀。李麗輕輕地將花放進筆筒。她這時想：老師平常非常關心我們，身體勞累，讓花幫助老師休息一下吧。老師已經50多歲了，花香可以讓她更年輕。

這時上課了，老師來到教室後，大家不約而同地把提前買好的禮物送給老師，我也把一束花送上去。

給老師的禮物作文10

張老師又發禮物啦！這次是什麼呢？是茶杯？還是別的什麼？真是讓人期待啊！

什麼？讓我們孵冷江鼈！哼，看我怎麼吃了它！我敢保證，四個小王八蛋能有一個活下來就不錯了。我滿腦子想象着那小烏龜蛋的身影，開心的從小魚老師那裏拿了一個孵化屋，小心翼翼地拿回家。

到了家，我迫不及待地打開孵化屋，裏面有一層海綿，我把海綿拿開就看到一包沙子，沙子的下面壓着一張紙條，那是一張説明書，寫着什麼把底層的海綿留着，把植物級朝下放，我管它呢，隨手交給身旁的媽媽，讓她代勞啦，哈哈！

我睡了個午覺醒來，下樓先去看看媽媽有沒有把我的烏龜蛋給照料好了，結果發現放反了，我連忙把它們放正，還和媽媽説：“媽媽，你太粗心了，你應該先看説明書再放蛋呀！”“自己的事情自己做。”媽媽徐徐地飄來一句話，我撓撓頭，好吧，我有責任，今後的料理還得我自己來。

這就是張老師的禮物，一個非常讓人期待的禮物。

給老師的禮物作文11

剛入學校，就感受到一種和平時不一樣的氣氛，每位同學都在談論着什麼，全校一片熱鬧。進入教室，就看見黑板上寫着：教師節快樂。我們還請來了一位記者叔叔，讓他把我們的節目錄制下來。

我們班同學説話就像海浪，一會平靜，一會又漲成高潮。同學們説的津津有味，老師説的也不亞於同學，從那裏嘻嘻哈哈的談着。

我們要提前把爆炸的驚喜給爆炸出來。上課了，班長喊了一聲起立。我們譁就都起立了，劉變大就從位子上唱祝老師節日快樂，祝老師節日快樂......這是按照生日歌的調來進行改編的，當他唱完後，我們就齊聲喊：祝老師節日快樂！隨後，我們就唱了一首感恩的心，就結束了爆炸。

每一節課我們都爆炸一次，這讓所有上課的老師都感動了，雖然我們的節目不是非常的好，但是用了真心，感動了所有的老師。在國小的最後一個教師節，我想祝所有老師節日快樂！

給老師的禮物作文12

在一年的“六一”中，老師送了我們一件特別的禮物。

那天早上，我來到學校，同學們已經在位置上等待着“六一”慶典的開始。我走到自己的位置旁，坐了下來，和邊上的同學一起遊戲，還有的在聊天。

突然，從門外傳來一聲巨響，我轉頭一看，原來老師站在教室門口，想讓我們安靜下來。所有同學聽見這個聲音，立馬坐到位置上。

我們安靜下來之後，從廣播裏傳來一句話：“六一慶典現在開始！”老師讓我們安靜下來，仔細聽廣播在講什麼。

廣播結束後，老師跟我們玩了一個遊戲，名叫“傳禮物”。在“六一”之前，老師讓我們每人帶一個禮物送給同學。

遊戲開始了，我們先圍坐成一個圈，然後把禮物傳給下一個人，就這樣一直傳，直到音樂結束，停在手中的禮物才真正屬於我們自己。

停在我手中的是一個精美的禮盒，不知道里面裝了什麼。但我猜想，這個禮物一定是林華銘帶來的。因為只有她才會把禮盒包裝成這個模樣。一問果然是林華銘送的。拆開一看，裏面原來是一盒熒光筆，這個禮物我非常喜歡。

這個“六一”老師送給我一個特別的禮物——愛。儘管這個禮物不是老師親手送給我的，但是她已經用她的心和行動來告訴我了。

給老師的禮物作文13

哇！明天就是教師節了！我趕緊和輔導班老師和同學去買折星星的紙，因為要做教師節的卡片。

首先，我找了好多次折星星的紙，東找西找，左顧右盼，就是找不到。於是我跑到問老闆娘阿姨，終於找到折星星的紙。又聽到同學的笑聲，心裏真是高興的不得了。我不慌不忙的拿起折星星的紙，老師見我這麼高興，也笑得好高興。接着，我開始結帳了，終於買到想買的東西，心裏好像快樂的小天使。

下次還要去買東西，下次我會直接問櫃枱服務人員，我一定會成為小小購物高手。

給老師的禮物作文14

上週週六，真的是美好的一天。我興奮的都説不出話來了，因為張老師給了我們一個意想不到的驚喜——冷江鼈孵化屋。

那天，張老師説：“今天送你們個禮物，不過要寫完作文的人才能去拿。”我們聽完後都歡呼起來了！這時同學們一個個齊刷刷的都坐下寫作文了，我也不甘示弱，心想：趕緊寫趕緊寫，寫完可以早點上去拿孵化屋。可是事與願違，我旁邊的同學一個個的都寫完上去拿了，這下我更急得像熱鍋上的螞蟻了！不管了，結尾結掉算了，再不去拿説不定就拿完了，匆匆寫完就上去領禮物了。

爸爸來接我了，坐在車上，我就一直盯着我的孵化屋看，真的是愛不釋手啊！一到家我就迫不及待地打開了，按着説明書上面做，這時媽媽提醒我讓我小心點，別摔破了。真的被媽媽説對了，摔破了兩個……霎時間，我的淚像雨一樣落下來了，泣不成聲……

唉！兩個蛋就這麼犧牲了，真可憐，好在媽媽答應給我再買一盒，我希望剩下的蛋能快樂成長！

給老師的禮物作文15

在教師節那天，我們給我們班老師送禮物。語數英以外，我們還要給只要教過我們的老師，我們都會給他送禮物，雖然這些禮物不值錢，這也是給我們班同學的一點心意。

中午到了，我們馬上就要去給老師發禮品了，老師給我們定了一下小組，我們組分別是杜沛雪，趙陽陽，孫文慧，和我等。

叮鈴鈴，下課了，我們像大人一樣幹着自己的工作，我們急匆匆的跑到了少隊部。我們膽小如鼠，我們還看見了王校長，我們還是進去了。

我們説的非常好，肖老師給我們就起了大拇指，王校長也鼓掌了。

這次的活動讓我變得堅強起來。