精選老班作文500字三篇

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的老班作文500字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

老班作文500字 篇1

我當扶助員的時候，會路過我的老班級——四（5）班，會有一些感觸。

那班級牆上，還掛着我們班小a畫的畫，雖然畫得不怎麼樣，但是，也是他畫半星期才完成的傑作啊！走進去，裏面還是那幅模樣：整齊的書桌、乾淨的講台桌……

我一眼看到後面的黑板報，就不禁驕傲起來。那可是我們自己畫的第一張黑板報。這張黑板報除了線畫得有些歪，字寫得有些難看以外都還算不錯的。畢竟，這可是我們兩個小時的成果啊！現在，它們都還在，也許是新的四年級沒來得及換新的吧。

那乾淨的`地面是我們班所有人花了一個半小時洗刷呀。記得那天，有的同學帶抹布，有的人帶板刷，還有的人帶拖把。拿板刷的那些人蹲下身子對地板一個勁兒地刷，把那些長期積累下來的污垢全部都洗淨。被刷過的地板如同玉石一樣潔白，拿抹布的人則把牆壁擦得不留一點灰塵。

不過，這一批新四年級同學似乎不愛惜桌子，上面都是一條條“傷疤”，不像我們那樣愛惜桌子。

到了外面，我看到了那根巨大的柱子，讓我想起了一件事：我們班的小c一到課間就在樓道上，跑來跑去，連老師也管不住。但是，有一天，他在跑的時候不小心撞到了這根柱子，他的大板牙就變成了“虎牙”。後來，他就變得文靜多了，乖乖坐在教室裏。

我們在這教室只待了一學期就換教室了。這裏有十分美好、有趣的回憶，我感覺還是老的班級好。

只恨時間過得太快，我們不能再留在這裏。

老班作文500字 篇2

我們的老班，就是我們的班主任見人我們的語文老師。她對待學生如同冬天裏的陽光。邢老師一雙深邃眼睛裏透出了睿智。我就講講我們的邢老班。特點一：我們的邢老師只是特別豐富：

在上四年級的時候，老師天天用白板做幻燈片。把我們學的課文都用幻燈片的方法做了出來。我們在學《黃河的主人》的時候。老師就給我們講了好多關於黃河的故事，並且我們都在聚精會神的聽着並不像往常有幾個同學竊竊私語。還有，這個學期老師在《陶先生的演講》這篇課文中雖然老師沒有講太多關於陶先生的資料。但講了很多讓我們收穫豐富的話語。昨天，邢老師在班會的時候給我們做了關於四大名著的簡介：三國就是講一些計策、水滸傳就是講打打殺殺、西遊記就是有一些神話色彩(有的人説，西遊記裏面的妖怪沒有後台的就是死，有後台的就是被收回)，只有紅樓名文學造詣最深刻。

特點2：對我們的態度會有一百八十度的大轉彎。

我記得四年級的時候，我們班有一天快把整座教學樓給炒的塌方了。邢老師派了好幾個班幹部管管我們，但仍然無濟於事。所以邢老師怒髮衝冠，殺氣重重的來到了我們的教室，我們班立馬鴉雀無聲。邢老師馬上就叫我們抄課文。到邢老師上課的時候，就和我們像往常一樣説説笑笑，早上的“吵鬧事件”就如同沒有發生過一樣。

特點3：老闆不會傷害別人的自尊心：

我們班的事情超多，打架事件就想吃家常便飯一樣。如果邢老師逮住了你，你也不會傷到自尊心。邢老師只會讓他們認識到錯誤。不會傷到自尊心的。

我們在國小的四年來風風雨雨，和邢老師度過了酸甜苦辣的國小時光。

老班作文500字 篇3

本週我們的老班向我們宣佈了一個驚人的消息：“這周要去北京出差，將由代課老師負責全面工作。”話音剛落，教師裏早已化身“鬧市的天堂”。有的同學暗自竊喜，有的同學卻面露難色，號稱“劉小白”的劉家銘更是掩不住內心的喜悦，不禁笑出聲來。

這一節是語文課，本該是我大顯身手的主修課，可是這會兒沒有了高老師思維的引導，沒有了高老師整潔的板書，更沒有了她雷厲風行的教學模式。我的腦袋就像被掏空了似的，猶如一潭死水，更別説是踴躍發言了。再看看班裏的同學個個是花樣百出，有的是左耳朵進，右耳朵出跟個遊神似的；還有的“得意門生”露出了廬山真面目，老師在上面唾沫橫飛，他卻在下面“鸚鵡學舌”起來，搞得邊上的同學也隨即開始了新一輪的躁動……

緊接着代課老師拎起卷子，指着扣分尤為嚴重的作文不禁數落了起來：“本次作文脱離了中心思想，很多同學對話題理解不一……”楊皓哲率先發出了一聲聲淒厲的長嘯，不知怎的我也觸景生情，兩顆豆大的淚珠頓時濕潤了眼眶，作文上刺目的紅筆在我腦海中久久不能散去。不一會兒“劉小白”也加入了悲泣的隊伍中，與此同時楊皓哲進入了癲狂狀態，發出一聲觸耳驚心的尖叫，許多同學也都嘟囔開了：“高老師分析時就是這樣表達的。”代課老師見局勢無法控制，趁着下課鈴聲如天降援兵般到來，無奈地離開了教室，只留下無法自拔的我們……

這周，老師的離去對我們而言就像大海中沒有桅杆的大船，不知漂泊何方。這短暫的五天對我們來説的的確確是一種煎熬。老班啊！我們是多麼想念你啊！