校園裏的快樂作文精選3篇
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編收集整理的校園裏的快樂作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園裏的快樂作文1這天早上,我從夢中醒來,往窗外一看,四周白茫茫一片,我就明白了,原來是夜裏下了一場大雪。
我以飛快的速度趕到學校來,抬頭一看:白白的雪把落光葉的樹枝裝飾的漂漂亮亮,就像是冬姐姐給它披上了厚厚的銀色棉襖,讓它感覺不再寒冷;往地上一看:像是鋪了一層厚厚的銀白色絨毛地毯……
到了班裏,就聽見朱老師在宣佈下樓站隊到後操場玩雪。聽到了這個消息,全班都高興的叫了起來,這可是學校裏的新鮮事呀!朱老師第一次和我們一起玩雪。
到了操場,我們班的幾個同學準備捉弄朱老師一下。就趁朱老師不注意的時候用雪球砸了朱老師幾下,朱老師就笑着開起了趙潤澤的玩笑:“你們怎麼不砸趙潤澤呀?”於是,我們就把“攻擊”目標轉向了趙潤澤,趙潤澤見狀,抱頭亂竄,就像只受驚的小鳥,惹得我們哈哈大笑。
玩了一會後,朱老師建議我們堆一個屬於我們自己班的雪人。朱老師把我們分成五個小組,第一、二小組做雪人的頭;第三、四小組做雪人的身體;第五小組找用來當雪人的嘴巴、眼睛、鼻子、帽子和手的東西。經過我們齊心協力,終於把雪人給堆好了。我們圍着雪人歡樂地做遊戲。
到了放學的時間,我們戀戀不捨地離開了充滿了歡笑美麗的校園。
我們永遠都不會忘記這快樂的一天。
校園裏的快樂作文2昨天,當老師説要舉行首屆“校園快樂日”活動時,我們還不知道是怎麼一回事。後來,老師告訴我們“快樂日”就是不學習,快樂地玩一天。我們高興極了,迫不及待地期待着校園快樂日的到來。
“快樂日”的第一項活動是玩遊戲,主要遊戲有“蘿蔔蹲”,‘’各位好漢請抱拳‘’和“喊數抱團”。我們愉快地玩着這幾項遊戲。接着,我們全班也一起玩了擊鼓傳花等遊戲。到了全校比賽的時候,剛才玩遊戲的優勝者則代表我們班去參加比賽。比賽開始了,同學們的加油聲和吶喊聲此起彼伏,我們班的同學雖然沒有拿到冠軍,但我看見他們臉上同樣洋溢着快樂的笑容。這個環節讓我學會了團結,只有團結起來,我們才能取得成功。
第二個環節是:分享燒烤,分享零食。當老師把燒烤架子擺好時,我們都特別興奮。過一會兒,我們都跑過去幫老師們,這場景十分熱鬧和温馨。有的同學在幫老師串東西,有的'同學在給同學們拿東西吃,還有的同學在幫老師燒烤。嘗着自己的勞動成果,我開心地笑了。
最後一個活動環節就是晚上看露天電影。我們懷着激動的心情聚精會神地觀看電影。隨着電影的結束,“快樂日”就要過去了,但我永遠不會忘記這一天帶給我的快樂。這就是我們的校園快樂日,你們想不想體驗呢?
校園裏的快樂作文3校園生活中有很多情感色彩,傷心的,感動的,生氣的,我最難忘的還是快樂的。
校園裏有一次的快樂,現在還出現在我的腦海裏。
記得那是四年級上冊,是我們班第一次製作,因為我們班是六班,在最末尾,又是四年級。冬天寒風呼嘯,我們一個個冷得縮着手,但又不得不堅持着訓練。我們第一次排隊又不整齊又散漫,後來被老師訓了一頓,老師當時説了一句話,我非常深刻:"你們要記住,為了在學校學生老師的面前,一定要有面子,不能丟臉。"第二次訓練,我們一個個都卯足了精神,雄心壯志似的。中隊長的聲音大而有力,我們的聲音整齊一致,大體上看上去很有序整齊,但細節不夠。
第三次訓練,老師讓大家站在原地,一個個看過去,小隊長的每一個轉身都要做好做到位。接着是我們的踏步,我們的踏步,要一直到老師覺得滿意才能停下。踏完後,大家都筋疲力盡,無力,一個個都直接坐在地上,大口大口的喘氣。
到了正式上場了,我有點緊張,生怕出差錯。隨着中隊長的一聲令下,大家整齊劃一的踏步宣誓,報數,博得了全校領導的讚賞,取得了大家都滿意的成績。那時候大家的心都像吃了蜜一樣甜。
經過那一次,我對每一次展示都十分重視,每每想起那次展示都會情不自禁的笑出聲來。
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