【精】校園裏的樂趣作文

在日常生活或是工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的校園裏的樂趣作文，希望能夠幫助到大家。

晉陶淵明有其隱居之樂；北宋歐陽修有其樂民之樂；偉大領袖毛主席有其抬望眼，大好河山，江山如此多嬌，引無數英雄競折腰！惜招日寇虎口，誓發鹿鼎中原，角逐之樂；而今，我卻只有坐教室一角，望題海茫茫，不禁痛恨歎息......

終於熬到了下課，我像一匹烈馬，奔到了操場，和同學玩鬧了起來，我原以為這應該是在學校中最最歡樂的時光。而至今才發現，不然！

上課鈴響了好久，我才拖拉着，向教室的最後一個座位挪過去，盯着座邊的堆得半人高的練習冊，神遊了好久，怡然自得，方定神。看了看錶，還有半個點下課，心顫了一下，好像恍然大悟似得，責備自己道：你現在已經九年級了，還有不到一年就會考了，你就像這樣頹然的混下去嗎？你就想碌碌無為的虛度終身嗎？你就想到老了徒傷悲，窮守悲廬嗎？不！絕對不能！

於是自己就像被一種無形的力支配着，拿起了那久久沒有翻開了的練習冊，握起了已經不再熟悉的筆，做起題來，居然感到了些許樂趣，剛我憑着記憶搜訓，重新打開了塵封的記憶的大門時，心裏別提有多高興了，這道題我會，這道也會，哈哈......

我沉浸在這題海之中，發現了無限樂趣，原來不僅僅只是下課的些許時光才會有樂趣這個離我並不遠的朋友的`出現！他又以另一種形式出現在我的面前時讓我吃驚不已。很快下課鈴響了，我第一次覺得自習課上的這麼快，我好像抓不住他！的確逝者如斯夫。

下課，我拋開了，剛才的顧慮，瘋玩了起來，快樂又以他原有的形式跑了出來，但是他好改頭換面了一樣，我有些不認識了，我還是絕得沉浸在題海之中更為有趣。在這我好似一個勇士，以筆墨為劍，披荊斬棘，笑傲羣雄，頗有些"；親射虎，看孫郎的味道！

我終於領悟了，原來校園之樂，不僅僅在於一味的瘋玩......