老師的微笑作文8篇

老師的微笑作文1

老師的微笑，曾給我們以鼓勵，給我們以安慰，更給我們以教育。有時，微笑固然嚴厲，但有時它更能給我們前進的動力。

那是上學期的事了。一次模擬期考時，我拿過試卷，漫不經心地望了一眼題目。我美滋滋地想：“就這些題目，怎麼可能難得倒我呢？”於是，我自信地答題了。寫到一半時，我突然被幾道題難住了。“怎麼辦？怎麼辦？”即使我絞盡腦汁，也沒有一點頭緒。最後，我只能硬着頭皮蒙了這幾道題。

第二天，我懷着忐忑不安的心情走進了教室，等待着“厄運”降臨。試卷發下來了，我一看上面的分數，才71分呀。對於每次都考第一的我，這是一次沉重的打擊。頓時，我流出慚愧的眼淚。不知什麼時候，老師已經走到我身邊，陳老師並沒有批評我，而是微笑着對我説：“宜韓，你知道你失誤在哪兒嗎？是因為你驕傲了，所以才會失誤。那你以後應該怎麼做呢？”“以後我再也不驕傲了，老師！”我含着淚説。

後來的第二次模擬考中，我吸取了上次的教訓，認真地對待每一道題。而且，我還不時想起老師和我的對話，老師那淡淡的微笑，終於，我又考了第一，我的臉上終於露出了久違的笑容。

現在，我每次想起這次對話時，我就會情不自禁地想起老師親切的微笑。是呀，老師的微笑可以給迷途的我們指明方向，如果你遇到了困難，就想一想老師的微笑吧！我衷心希望每個人都能帶給別人微笑。

老師的微笑作文2

生活中有許許多多的微笑：早上醒來，是母親慈愛的微笑；上學路上，是行人愉快的微笑；校園裏，是同學清純的微笑；微笑讓這個世界變得美麗，讓這個世界變得多彩。

然而，在眾多的微笑中，最讓我難忘的是老師的微笑。老師的微笑無處不在。書聲朗朗的教室裏，老師的微笑，鼓勵着同學們一個個高高地舉起了手，爭相回答；激烈的田徑場上，老師的微笑，讓準備放棄的同學信心大增，飛快地衝過了終點；學校的走廊中，老師的微笑，讓沒有勇氣提問的同學説出了心中的疑惑；期末考試時，老師的微笑讓我靈感突現，解出了難題；多稜鏡上折射出老師的微笑，美工刀下映幻出老師的微笑，老師的微笑流淌在琴鍵上，倘徉在試管裏……老師的微笑，宛如秋，比春多了幾分韻味，比夏添了幾絲沉穩，比冬增了幾屢温馨。

老師的微笑讓同學們忘記了所有的不快，從遺憾中領略到了圓滿。老師的微笑，是種子，是期待，是希望，在老師的微笑中，尋找一個新的開始。我就像一棵小草，老師的微笑是純淨的甘露，播灑在我心田；老師的微笑，是我生命中變幻的明燈，在茫茫人海中，為我照亮前方的路……

老師的微笑作文3

一句“老師，您辛苦了!”，一句“老師，對不起!”，一句“老師，謝謝您!”還不足夠表達我對您深深的謝意。

還記得咱們剛見面的時候嗎?當時的我，還不瞭解您是怎樣性格的一位老師，所以我裝作乖乖女的形象，希望可以給您留下一個好印象。可您對我只是微微一笑，那時的我心想：這個老師的微笑説明了什麼?是我給他的印象不錯?還是隻是為了打發我的一個微笑呢?”，呵呵，我總是這樣，總喜歡把一個簡單的事情想的有多麼的複雜，之後我才理解，您對我的微笑是友好的象徵，“老師，謝謝您的微笑。”

還記得我第一次犯錯的時候嗎?那時的我，不知道您會用怎樣的方法來懲罰我，所以我用十分歉意的目光看着你沉默的面龐，希望可以讓您從輕發落。可您對我竟是微微一笑，那時我的心，像是從快要被老虎吞下去的時候，又被您救了出來一樣，這又代表什麼呢?是原諒、是寬容、還是不屑?，之後我就理解，您對我微笑是安慰我的意思，“老師，謝謝您的微笑!”

還記得我考試進步的時候嗎?那刻的我，不清楚你會用怎樣的言語來鼓勵我，所以我用萬分渴望的眼神看着您快要張口的嘴巴，希望有您的表揚。可您依然是微微一笑，我的心情瞬間冷卻了下來，這又是對我的什麼?對我的肯定、鼓勵、還是……?之後我終於知道，那就是您給予我們的鼓勵，“老師，謝謝您的微笑。”

您的微笑給了我友好、安慰、鼓勵。謝謝，謝謝您的微笑，讓我從一次次的挫折中得到您的安慰，讓我知道，就算所有人都會看低我，但至少還有您的認同。您總是説“我們班的每一個都非常重要，任何一個人都不例外，我們不應該放棄任何人。”對，這個班的任何一位都不應該放棄，因為您沒有想過要放棄我們任何一個人。老師，謝謝您。

您總是用微笑面對我們，我們也總是用微笑回報您的微笑。

奮進。老師的微笑是鼓勵、信任、慈愛，是我生命中變幻的明燈，在茫茫人海中，為我照亮前方的路……

老師的微笑作文4

老師的微笑是一種關愛，老師的微笑是一種信任，老師對我有很多次微笑，每次都讓我充滿信心。

我記得最深刻的還是那一次考試。記得那天剛好是星期一，上週科學老師就告訴我們，週一要進行科學小測試。我的科學成績向來不夠好，媽媽總希望我愛上“科學”，有所進步，我也在努力之中，這次測試就看看結果怎樣。

於是為了考好，我上午就抽空閒時間複習了兩次，胸有成竹了吧。終於到了下午科學考試的時候，戴着眼鏡的巫老師開始笑眯眯地發試卷。我接過試卷一看，“啊，不是吧，這麼難，這些圖好像沒見過，難道是老天爺故意要難為我嗎?”我心想，“要抓緊時間，不能浪費時間，如果不做的話，那一分也拿不到，如果做的話一定會拿到分數。”於是，我開始認真做起來了，因為有一些緊張所以我做題做的非常慢。有些題看似困難，仔細分析也就是學過的內容。

最先覺得特難的圖吧，我也迎刃而解。我懷着忐忑不安的心情把試卷交了，我們就放學了，在回家的路上我一句話也説不出來，因為兩個字“緊張”。第二天成績出來了，我不敢去看自己的成績，只好叫我的夥伴去看，我的夥伴看完了跑過來對我説：“你這次考的不錯呀，考的'比我還好，我考了92分，你考了96分。”我對他説的分數有些不相信，於是鼓起勇氣親自去看：“96分!真的!我成功了!我成功了!我真的成功了!”這時，科代表告訴我，巫老師有請。我一路小跑到了辦公室。在辦公室裏，巫老師十分和藹地微笑着對我説：“你這次真棒!是努力的結果，以後也要像這次一樣繼續努力。”我邊點頭邊説：“一定的，一定的。”

那一天，我的心裏甜滋滋的。我對學習更用心了，因為我明白了“辛勤的汗水一定可以澆灌出成功的花朵!”我也笑了，很開心。我喜歡老師的微笑，他的微笑是一種肯定，也是對我的鼓勵。以後，我也要把微笑帶給大家。

老師的微笑作文5

吳老師是我們三年級的班主任，也是我們的語文老師。

她，一張長長的臉蛋，嘴角微微向上翹，臉上洋溢着甜美的笑容，就像媽媽一樣親切。一副眼鏡架在鼻樑上，讓人一看就知道是個知識淵博的人。一張能説會道的嘴，説起話來滔滔不絕。但我最喜歡的還是吳老師的微笑。

記得一次上語文課，吳老師提出了一個問題，頓時教室裏鴉雀無聲。大家絞盡腦汁地思索着，可是一無所獲。啊哈，有了，真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”我心中一陣竊喜。可我怕説錯了，被同學嘲笑，遲遲不肯舉手。吳老師彷彿看穿了我的心思，向我微微一笑，還隱隱約約能看見兩個小酒窩。

這個微笑彷彿給了我力量，給了我信心。我舉起了手，大聲回答了老師的問題。吳老師的眼裏閃爍着喜悦的目光，微笑着説：“你真棒！”我像一隻沐浴在春風裏的小燕子，那麼快樂，那麼幸福。

當同學考試考砸時，吳老師就耐心地幫助他，一個微笑，鼓勵他：“失敗乃成功之母。”當我們取得好成績時，吳老師的笑容就像盛開的鮮花，與我們一起分享快樂。

吳老師的微笑是一種鼓勵，是一種信任。她的微笑讓我們感到特別温馨。吳老師，雖然您不再教我們了，但我永遠敬愛您！

老師的微笑作文6

在所學的課程中，語文課是我的最愛。在那有趣的語文裏，老師提出的問題我都第一個搶答，老師便誇我是本班的才子，回答問題又快又準，因此我成了語文課代表。與語文老師的交流也就多了些。這學期崔老師成了我們班的語文老師，我們只相處了短短的一個月，我便發現崔老師是個“顏色多，五顏六色”的愛笑的一個人，我就説説其中的一個“笑”吧！

第一次見崔老師是開學的前一天，班主任劉老師帶我去語文辦公室找崔老師。一路上，我就嘀咕：崔老師是不是很嚴肅，很厲害，愛不愛整天發考卷給我們測驗？長得怎麼樣?千萬不要是兇婆，是男的還是女的？還沒等我嘀咕完，就聽劉老師説“崔老師來了。”只見走廊上一個老師提着兩個暖瓶，邁着輕盈的腳步走了過來，她身穿一件淡黃色上衣，一條黑裙子，臉上笑眯眯的，很和藹，很漂亮。我一看，那顆愛嘀咕的心終於消失在九霄雲外了，還有一種放心的感覺，崔老師不兇，很美，和藹可親。我走上前去，説了一句“老師好！”老師也用甜美的語言回答我：“小同學好！”臉上也變得甜蜜，像剛剛盛開的桂花，我看了不像我的老師，像是我的大姐姐。

後來，每見到崔老師，都看見了她那和藹可親的笑，有淺淺的，有會意的``````每次去教研室，崔老師都在那笑眯眯的，對每個老師都握手，我覺得崔老師是個開朗，友好的人。

今後的日子還很漫長，我想我會繼續觀察，相信我畢業時，我會發表一篇小説，小説名是《百變崔老師》，表達我敬佩，愛戴崔老師。

老師的微笑作文7

有人説老師像蠟燭，可我覺得這個比喻不確切，因為老師雖然照亮了別人。每當臉上沒有晶瑩的淚珠，有的只是微笑，每當看到這樣的微笑，我就想起我們的班主任王老師。

記得在一次“藝術聯合會”的評比中。我們班獲得了第三名。我知道這個消息後，驚呆了：怎麼會呢？要知道每天下午我門都排擠一兩小時，是把麼盡力，竟然只得個第三名！我心裏既難受有直責，深感自己身為中隊長的失職，心想：老師也許會批評我的把？當我硬着頭皮給老師説了這件事後，我低垂着眼睛，心裏“咚咚”直跳，淚水在眼眶裏打轉轉。沒想到，王老師“撲哧”一聲，笑了，看作我和藹地説：“第三名也是很光榮的，我們不是努力了嗎！都過去了，別委屈了，今天是星期五，好好休息休息。”王老師的安慰絲毫沒有減輕我心裏的內疚，我只覺得還不如讓她狠狠得批評一下更好，我嘴憋着，用眼淚呆呆得看着王老師，一句話也説不出來。王老師見狀，又微笑着説：“看嘴憋的能掛小油瓶了，這次沒得最高分，主要原因跌倒，哪裏爬起來；以後做什麼事都要吸取教訓，這才是最重要的！好，別想了，回去吧。”説完，還用手拍拍我的肩膀，微笑着。

透過蒙朧的淚眼，我望着微笑的晚老師，感到那麼温暖，那麼慈祥！這，顯現無限的理解和關懷，使我重樹了信心，獲取了力量……。

我永遠也不會忘記王老師的微笑。這是怎樣的一種鼓勵，怎樣的一種豁達，怎樣的一種關懷啊！

讓我下次不要留晚學，鼓勵我而笑的。

老師的微笑作文8

首先，我要向大家介紹二位任課老師，一位是我們的班主任也是我們的語文任課老師黃老師，還有一位是數學任課老師易老師。

黃老師給我的印象就是很年輕，很漂亮，也非常聰明，而且給我們上課時，也是時時刻刻充滿着微笑，使我們上她的課時，思維很活躍，聽課時也非常專心，有時因為學生不聽老師的話，黃老師也會很生氣、會嚴厲的對不聽話的學生説上幾句，有時個別學生寫得字或者拼音不端正，而被黃老師叫了放學留下來把字寫好才回去，我想這都是為了我們好，我們的黃老師也要早點下班的呀，一天講課下來也很辛苦啦！為了個別同學晚下班了不是，下了課黃老師也會微笑着跟我們交流、談心，使我們感到她很親切、很和藹可親，非常願意聽她講課。

再來説説易老師，聽我爸爸説易老師以前也是從班主任做過來的，也很辛苦，易老師上課笑得次數雖然不是很多，但我覺得易老師比較平易近人，比較理性，上課有的同學不好好聽講時，她的一個眼神、一個細微的動作就會搞定，雖然上數學課很枯燥，有時聽課也會走神，但是易老師上課時有時會説上一、兩句笑話幽默一下，活躍一下氣氛，使得大家又能專心地聽她講課了，我還聽我爸爸説易老師是資深老教師，教學經驗豐富，要我好好聽課，我很喜歡聽數學課，同樣也很喜歡聽語文課和其它課。

我要好好學習、團結友愛、講文明、懂禮貌，為做一名優秀的少先隊員而努力！