精選國小春天的校園作文300字8篇

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的國小春天的校園作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小春天的校園作文300字 篇1

春天的校園，是這樣的美麗！

教學樓的天井裏，長着一棵大榕樹。樹上充滿了歡聲笑語，各種各樣的小鳥在樹上建窩，一隻只幼鳥和我們一起學習。

春天的校園，還是植物園最美麗。在植物園的最外面，有這兩棵枝葉茂盛，高聳入雲的桑樹，它那新長的果實，綠綠的，小小的，看起來想一個個綠色的小球，可愛極了！我想象等夏天，桑果成熟了，摘一個，咬一口，口中立刻充滿了酸酸甜甜的味道。

植物園的深處，有另一棵桑樹，不過，這棵和上一棵就不一樣了。這一棵樹只有上一棵的三分之一高，而且，這棵的樹葉很少，很脆弱，一碰就掉，去年還茂盛無比的桑樹，怎麼會變得如此脆弱呢？在植物園的最裏面，有着一片草地，草地上種滿了小花朵，遠遠望去，像一塊又像一個五彩繽紛的世界，五顏六色的花兒在向你微笑，一棵棵樹被修剪成古代時，女人用的扇子的形狀，好在夏天時，為你扇風。

啊！春天的校園是如此的美麗，綠色的校園充滿了生氣！

國小春天的校園作文300字 篇2

春天像童話裏那個美麗的仙女，欣然接受了小朋友的邀請，來到了我們的校園。在不經意間，校園的每一個角落都披上了美麗的春裝，我興致勃勃地在校園裏找春姑娘的足跡！

我乘着春風來到操場！哇，操場上的小草們像調皮的娃娃，伸了伸懶腰，揉了揉朦朧的眼睛，好奇地望着周圍的一切。它們是那樣生機勃勃，那樣旺盛。我看着看着，彷彿自己就是一顆小草，使勁吮吸着春雨，淋浴着春風，貪婪的望着這個陌生的世界……過了一會兒，我回過神來連忙奔向中心小花園。

走進中心小花園就聞到一股清香撲鼻而來。是白玉蘭的香味，遠遠望去，那潔白無暇的白玉蘭彷彿就是一隻只落在樹上停息的白蝴蝶。等到花朵完全綻放的時候，到處瀰漫着一股清香。有時，迎面吹來一陣柔和的春風，雪白雪白的蝴蝶就在天空中自由自在地飛來飛去。站在白玉蘭樹下看白玉蘭，它就如同皚皚白雪掛滿枝梢，如同只只白鴿飛落枝頭，如同雨露桃花朵朵綻放，如同日落西山下的一片彩霞壓滿枝梢。

我的校園是不是很美啊！我愛我的學校，她為我童年的夢想增添了五彩斑斕，為我實現夢想鋪平了道路！

國小春天的校園作文300字 篇3

春姑娘穿着綠色的衣裳悄悄的來了，小草紛紛探出頭來，柳樹抽出點點嫩芽，春風也來了，害羞的小草、柳枝都彎了腰。春天的校園是一個美麗的校園，校園裏最美的就是操場。

寬大的操場有許多正方形的方格。這裏有嫩綠的小草，像一片綠油油的地毯：草間有五顏六色的花朵，像小孩子的小臉；旁邊茂盛的大樹，像一把巨大的大傘，葉子非常密，不留一點兒空隙。那些正方形的大方格是我們做早操那時每一個人一個格的。每天邊做操邊聞着陣陣草香，讓人不由的心情舒暢起來。

操場上的足球場是我們最喜歡去的地方。足球場的門框有2米高，如果1米5就太矮了，會撞到頭，這樣的門框共有2個，每當踢足球都要分兩隊，當這對的人把足球踢進了另一隊的門框就贏了。

還有旁邊的沙池，沙池並不大，只有半個籃球場那麼大。沙池有一個單槓，我們經常爬上去玩，如果從較高的單槓或槓跳下來，叫就覺得疼，所以放了許多沙在地上。那些沙經常被我們的腳踩到，像一個個鳥巢。

這就是春天的校園，既美麗，又好玩！

國小春天的校園作文300字 篇4

我們的校園一年四季都很美。它最美的時候就是春天了。春天像一位魔術師，她把魔術棒一揮，便把我們的校園打扮得分外美麗。所以，我愛春天，更愛春天的'校園。

春姑娘悄悄來到花壇裏。啊!小草弟弟鑽出了土，露出了一個尖尖的小腦袋，好奇地打量着四周。玉蘭花結出了花骨朵兒，白的、紫的、都有。那些花骨朵兒，有的已經開了，有的只綻開一兩片花瓣，有的飽滿得好像輕輕一動，花骨朵兒就會炸裂。花壇裏的植物就像雨後的春筍前一秒還是嫩芽，下一秒就完全長出來了。

春姑娘悄悄地來到松樹上。松樹是四季常青的植物。可春姑娘一來，它又長出了新葉子。新葉子在樹頂長着，是嫩綠色的。在新葉子的襯托下，松樹顯的好像又高了大截似的。春姑娘悄悄地來到了操場上。看……同學們都脱下了又厚又笨重的大棉襖，換上了又輕又靈便的春裝。下課了，同學們爭先恐後地來到了操場上，有的踢毽子，有的跳繩，有的跳皮筋，有的打排球……他們跳動的身影為美麗的春天增添了幾許活力。

春姑娘悄悄地來到了教室裏。教室裏有花盆，花盆裏種着花。春姑娘一來，花盆裏的花都爭先恐後地鑽出土，生怕比別人慢一拍，見不到春姑娘。

哦，春姑娘，你的到來給我們的校園增添了多少生機啊!我愛你春天，但我更愛那充滿生機的校園。

國小春天的校園作文300字 篇5

別人喜歡秋天的校園，可我卻於別人不同，我喜歡春天的校園，在我心目中，我認為春天才是校園最美麗的時候。

門口，“三都國小”四個大字在明媚的春光下閃閃發光。走進校園，抬頭望，時常可以看見幾只風箏高高飄在天空中。沿着水泥路走，就是前大樓，前大樓前面有一個大花壇，那兒的映山紅爭奇鬥豔，中間還有兩棵桂花樹，正在使勁地把自己嫩綠的新芽展示出來。

再往右走，就來到了籃球場，籃球場邊上的幾棵不知名的大樹發出了綠芽，樹上，小鳥從別處飛來，為我們的校園添加一份生機。

從籃球場邊上的階梯上來，就到了大操場上了，操場上那些小草隨風起舞，旁邊的大樹上的小鳥為它伴奏。每當下午太陽火辣辣的時候，下雨的時候，大樹就是保護傘，為小草和花兒遮風擋雨，早上，你能看見在小草上滾動着晶瑩的露珠。

操場後面的就是中大樓了，旁邊就是食堂，要是你上午第三節課是體育課的話，一定會香的口水流到三千尺，食堂兩邊就是楊柳，風兒吹來，它一邊梳着自己綠色的長辮子，一邊擺動着自己細細的身軀。

再往裏走就是後大樓了，後大樓前邊的大花壇上，花兒綻放出笑臉，松樹像士兵一年四季保衞着我們的校園，在花叢中，還可以看見勤勞的蝴蝶和蜜蜂正在忙碌地採蜜呢！旁邊的草坪上，蚯蚓正在鬆土，有時還可以看見蝸牛正在悠閒地散步。

我愛我那充滿生機的春天的校園，希望明天的校園會更加美麗。

國小春天的校園作文300字 篇6

春天如酣夢乍醒的姑娘，伸着懶腰，打着呵欠，它已經醒來了，告別了寒冬，迎來了一片勃勃生機。

春姑娘收起了冬爺爺遺忘下的白棉被。用自己的春雨澆綠了大地，用自己的春風吹醒了大地萬物。

我隨着春姑娘來到了校園，在校園四周的樹木也吐出了新芽，高高興興的換上了嶄新的綠裝；睡頭喪氣了一冬的小草也像頓時被充滿了生命力一樣，伸直了懶腰，探出頭來好奇地望着這個充滿活力的春的世界。一陣温柔的春風拂過，嫩葉唱着歌，小草跳着舞，彷彿在慶祝自己的“生日“。

操場中央是一個美麗的大花壇，花壇裏的花兒正爭芳鬥豔，各展風姿呢!它們有的紅豔欲滴，有的潔白如雲，有的含苞欲放，有的嬌豔多姿，美極了。我獨自默默地佇立着，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。

這時太陽出來了，剎那間，太陽的光芒灑滿了大地，給校園鑲了一道光亮的金邊。

我愛母校，因為是它把一個個無知的孩子，培育成了國家棟梁。我愛母校，更愛春天的母校，因為她充滿活力，充滿生機!

國小春天的校園作文300字 篇7

春天來了，春姑娘披着五色彩衣飛遍祖國的山川湖海，給大地換上了新裝，我們的校園也是一片春意融融。

一進校園，路兩旁是一片草坪，小草探出尖尖的小腦袋，睜開好奇的睡眼向四周張望。花園裏的小樹，抽出嫩綠的枝條，披着暖融融的春光，迎着春風，翩翩起舞。楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個小尖角，遠遠望去，真像一個個綠色的小桃子。還有幾排四季常青的松樹，它們的葉子像針一樣尖。

從大門口往裏走，正對着我們的是一座新蓋的教學樓，這棟教學樓的顏色是白色的，樣子非常漂亮，教室裏有雪白的牆壁，整齊的桌椅，明亮的玻璃窗。明媚的陽光從外面射進來，把教室照得特別明亮。新教學樓的北邊是舊教學樓，舊教學樓上有幾個醒目的大字：誠實、正直、博愛、尚美。它們時刻提醒着學校裏的每一位師生。

新教學樓的西邊是寬闊平坦的操場。這是我們做操、上體育課的好地方。操場周圍有幾排白楊和松樹，它們像士兵一樣守衞着校園。同學們完成了作業，就三五成羣地來到操場，於是操場上便熱鬧起來，同學們的歡聲笑語久久地盪漾在校園上空。

春天使大地煥然一新，春天給美麗的校園滿園春色，春天給了我們許多歡樂和希望，促使我們奮發向上，好好學習。我們在這美麗的校園茁壯成長。

國小春天的校園作文300字 篇8

春天，她像一個嫵媚的女子，千姿百態，姿態萬千，款款而來。她使大地感覺到暖氣，伸了伸懶腰，甦醒過來了；使枝條開始舒展腰肢；使花兒露出甜甜的笑臉……我們的校園也從寒冬中甦醒過來，呈現一片生機勃勃的景象。

走進校園，迎面而來的是一股股香水一樣的花香，是什麼呢？循着香味而去，原來是校園的小花園裏發出的。步入花園，展現在眼前的是一朵朵競相鬥豔的鮮花：有貌似舞者的跳舞蘭；有紅的似一團團火焰的桃花；還有皚皚白雪般的白玉蘭。花園裏的泥土也不同凡響哦！雖是濕漉漉，但抓起一把放到鼻子一聞，整個腦子裏頓時溢滿春意盎然和巧克力般的香味， 這一切的一切是多麼富有詩情畫意啊！ 出了花園，來到操場。操場的草地是有着嫩似油的小草，一陣微風輕拂來，小草就會跳起小草舞。 徘徊在操場上，一棵棵粗壯的柳樹傾向河邊，柳樹姑娘輕撫着她那秀美的長髮，微風掠過，將她長髮飄飄。淡綠，青綠，濃綠，墨綠，碧綠……這些準確形容綠色的詞都不能概括她的“膚色”。她們都是無與倫比的，更是獨一無二的。校園裏的其他花也都競相開放，紫玉蘭，山茶，杜鵑，櫻花，梨花……無日不迎風吐豔，花兒這般絢爛，才能使的校園如此燦爛，如此美麗運動場上，同學們像一隻只活潑的小雞在無憂無慮地玩着遊戲，臉上綻開的笑臉如一朵朵小花。

我們的校園真美啊！她像一幅絢麗的畫，像一曲動聽的歌，像一首優美的詩，我愛我們的校園。