【實用】國小作文600字集錦8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的國小作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。

國小作文600字 篇1

很多時候，所謂兒女一場，只是意味着你在路旁守望着他，而他用背影告訴你：“不必追。”

一粒石子，很清，但很高很重地貫穿了我的心湖。

合上手中的《目送》，耳邊傳來的是晚風中父母和客人議價的聲音。被輕盈的空氣稀釋後仍清晰地在書房裏四處迴盪。

幼兒園時，是他們餵我吃早餐，然後抱着我一步一步地上學；一二年級，我能夠自己吃早餐了；然而現在，是我自己揹着書包，叼着油條，飲着豆漿，而他們駐立在路旁，渴望我的一聲再見，渴望我的回眸一笑......

偶然一次，同學路過店前，正好看見父母在那兒議價，便取笑道：“你爸媽咋跟個推銷員似的？”然後拋下我愣在原地，只看見他們肩挽肩的背影......我委屈地跑回家：“你們不要再討價還價了！該怎樣就怎樣！”“可是孩子——”“我不要！”我捂住耳朵緊閉雙眼，使勁搖頭，努力忘掉同學嘲笑我的那一幕。我像一隻受傷的山羊望見自己身上滴出的血，恐慌用犄角亂衝亂撞。他們只好無奈地退到一旁。

晚上，我在書房裏狠命地刷題。渴望把自己麻痺在學習的海洋中。媽媽端來一碟牛奶，只是微微地歎了一口氣，然後悄悄的退出了房間。凌亂的記憶開始無序得在腦海中播放，壓抑還是塞滿我的胸膛，使人喘不過氣來，我一下子將牛奶甩出窗外！“乒乓！”只能像一頭囚牢裏的困獸，無力的嗚咽着......然而，他們一直在窗頭默默地注視着我。

從此，那議價聲，遠去了。

彷彿因為我就再也沒有想起。

巧了，我提前放學。媽媽竟又在和一個客人議價！她看到我，臉上露出不安，對客人説：“算了算了，就這個價錢，給你好了！”我把書包放在客廳，然後默默的從她身旁走過。

我何曾注視到，他們的鬢角已由烏黑轉向銀霜？我何曾注視到，他們的關節已開始不那麼靈活？我何曾注視到，他們的思維已變得遲鈍而緩慢？總有一天，他們將不能自理自己的生活，但是他們永遠記得一個人——我。

總會有這麼一天的，他們會在這出人生的戲劇中悄然落幕，而我們作為子女，只能看着時間以鐵一般的秩序向他們走來，無情地在他們身上留下拷問的痕跡。卻對此無能為力。

可惜的是，店中的議價聲，遠去了。

......

“哎！來個人，房子咋租啊？”一個陌生的聲音在櫃枱前響起。當媽媽從櫃枱後仰起那雙迷濛的眼睛。突然，“媽，這次我來講價錢！”

那雙眼睛終於露出了一絲澄澈......

國小作文600字 篇2

光陰似箭，日月如梭，不知不覺，國小生活已經過去了五年。這個學期更是過得飛快，我感覺每天都處在忙碌的學習中，想想如果能夠給我三天自由時間，那該多好啊！

第一天，我一定要飽飽睡上一大覺，睡到自然醒，調整一下由於每天作業寫到很晚而導致睡眠不足的狀態，睡眠中的夢境也不再緊張，沒有接二連三的月考，也沒有父母老師的耳提面命。夢境中的我輕鬆愜意地擁抱着大自然，和小夥伴一同到草原上看日出，看那一抹金色的光芒從天邊隱現出來，照亮整個草原；看藍天，看那湛藍湛藍的天空，藍的清爽，令人心曠神怡；看白雲，看那變幻無窮的柔軟似白色的棉花糖；看那成羣的牛羊、奔騰的駿馬、翱翔的雄鷹，潔白的蒙古包……除了草原的壯美，夢境一定還會切換到自然的妖嬈與美麗：高雅的蘭花，美豔醉人的桃花，清純可人的薔薇，十里飄香的桂花，雍容華貴的牡丹，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花……

第二天，我想讓爸爸媽媽陪我去心儀已久的海洋館，看自由自在遊動的各種海洋生物，看那些海洋精靈們的精彩表演，一定令人倍感愜意！看長着又尖又長牙齒的兇猛鯊魚，看白鯨在水中嬉戲，海龜好奇地看着前來參觀的小朋友們，海獅頂着球友好地向觀眾“招手”示意，海豚突然躍出水面來了個360度的大旋轉，然後又鑽入水中，濺起陣陣浪花……

我還想去動物園，看那威風凜凜的.獅子，看那熬夜熬出“黑眼圈”的熊貓，看那上躥下跳調皮的金絲猴，看那動作敏捷的金錢豹……

第三天，我想去我向往已久的海邊度過，那碧藍的天空，柔軟的沙灘，海鷗在大海上空自由地飛翔，陣陣波濤翻滾着拍擊着沙灘，水天一色，真是美麗極了！我要光着腳丫漫步在沙灘上，踩着暖暖的沙子，一邊走一邊撿着漂亮的貝殼、海螺，把海螺貼在耳邊，還可以聽到大海的聲音呢！

不過現在只能是想想而已，我還得回到忙碌的學習中呢！假如能給我三天自由時間，那該多好啊！

國小作文600字 篇3

放暑假了，媽媽決定帶我去我思慕已久的大涼山。很早就聽説，大涼山盛產苦蕎，平時最不喜歡喝茶的我，現在還真想嚐嚐這苦蕎的味道。而且大涼山還有一個我們國家的少數民族：彝族，那裏有與我們不一樣的文化和傳統。所以我一定要去體驗一下。

懷着激動的心情，我們終於踏上了直達西昌大涼山的火車。媽媽説：“從綿陽到大涼山需要十幾個小時才能到達。”我心裏真是急得慌，真想像坐火箭一樣，“嗖”的一下就能到達。看來，現在我只好慢慢的等待了。

“啊！大涼山，我終於見到你了。”經過十幾個小時的長途跋涉，我們終於抵達大涼山了，我終於站在大涼山下，興奮地吶喊出這句話。

一路上，我們有説有笑，還見到許多彝族同胞，他們的頭上都帶着奇怪而漂亮的頭飾，身上都穿着厚厚的花布衣裳。這些彝族姑娘手裏都拿着一塊白手帕，上面還繡着精美的圖案，但是他們都有一個明顯的特點，就是都太黑了，連幾歲的小孩都非常黑。媽媽告訴我説：“彝族人們都非常黑，因為他們一生中只洗三次澡。”我很好奇地問：“是哪三次呢？”媽媽悄悄地對我説：“他們出生洗一次，結婚洗一次，去世洗一次，就是這三次。”我在心裏想：天啦！那他們身上該有多臭、多髒啊？

我們帶着這些疑問，去到了下一個景點。這個景點的名字叫做“苦蕎園”，這裏的山坡上種了非常多的苦蕎茶樹。苦蕎茶樹和一般的茶樹是差不多的，在山坡上種成一排一排的，被修剪成一般高矮，遠遠看去非常的整齊，像一條條綠色的錦緞圍繞在大涼山腰。原來爺爺經常喝的苦蕎就是這樣種出來的。哇！好大一片苦蕎園啊！好像遠遠就能聞到淡淡的苦蕎茶香。

大涼山漂亮的景色還有很多很多，我一時半會也説不完。不過，我建議大家都去大涼山看一看這美麗的景色。你會知道那裏也有不一樣的民族文化和傳統。

大涼山--祖國最美麗的地方！

國小作文600字 篇4

星期六下午，爸爸媽媽帶我去沙灘游泳。我套着游泳圈，在水中輕快的游來游去，讓海浪在我身上拍打。心裏有種説不出的舒服。該回家了，我還想再玩會兒，於是，爸爸便答應我星期天再來游泳。

第二天晚飯過後，我們全家人又來到了沙灘。我換上泳衣，拉着爸爸的手，往水裏走去。這一次，我們沒帶游泳圈。水越來越深了，海浪一浪又一浪地湧過來，我在水中都快要站不穩了。突然，我不小心踩到了一個凹進去的沙洞，差點整個人失去平衡，幸好邊上有分隔游泳區的繩子，我連忙緊緊抓住了它，才穩住了身子，長長地籲 了一口氣。

休息了一會兒，爸爸讓我用手拉住繩子，腳彈海面。我不敢，可爸爸一定要讓我試試，我擔心會沉下去，就嚇地哭了起來，還不停地喊着：我要游泳圈，我要游泳圈！ 爸爸拿我沒辦法，只好牽着我的手，走上岸，叫媽媽去租一個游泳圈。媽媽不願意，我和爸爸又重新走下了海。

我想：我一定要大膽，不然是永遠都學不會游泳的。我握緊了拳頭。我嘗試着手拉繩子，腳彈海面。我竟然成功了，我的身體浮在海面上，輕鬆的拉着繩子，彈着腳，不用擔心會沉下去，反而覺得很舒服。這時，爸爸過來抱起我的身子，讓我雙手話水，腳不停地往上彈。我想照爸爸説的做，但爸爸把我的上半身放得太低了，我簡直不敢動，好像一不小心就會沉下水去。我的眼淚不由自主地咕嚕嚕 掉了下來。不，我一定要戰勝大海。我又勇敢地劃了起來。哎呀，海水灌進了我的耳朵裏，可真難受，濕濕的，鹹鹹的。

我不敢再劃，就拉着爸爸的手比起了走路。可是，在海里走路特別難，彷彿腳上綁着兩塊大石頭。我使勁的走，把海水吸進了鼻子，鼻子裏就像塞着兩塊木塞。我哭了起來。漸漸地，我又拉着爸爸的手，在水中游，彷彿是一條小魚在海水那種穿梭，不知不覺就游到了岸上。

我相信，我一定會學會游泳的！

國小作文600字 篇5

爸爸的愛似乎無從想起，但又似乎無處不在。

記得小時候，當我走在大街上不小心被石子差點絆倒，快要倒地的那一瞬間，一雙厚實温暖的大手用力地把我給拉起來。這是誰呢？抬起頭一看，——是我的爸爸。當我在廣場看一場精彩的表演，那時人山人海，又小又矮的我根本就看不到舞台；那是爸爸把我抱到了他的頭頂。我輕鬆地就看到了前方那個舞台。當我考試考砸時，回到家裏，媽媽生氣地數落我，爸爸卻一直在旁邊勸導媽媽叫她不要罵我，爸爸又是不急不慢地幫着我複習，幫我講解着這道題錯哪兒，那道題錯哪兒。每次我吃早餐時都很喜歡把草莓醬和芝士片夾在饅頭裏，媽媽卻説我不能吃太多，會上火。爸爸聽了卻對媽媽説，芝士很有營養，櫻子現在是長身體的時間，她喜歡就讓她多吃點。我聽後頓時臉紅起來，不知如何是好……

我也非常喜歡與爸爸睡覺，每次的週六週日我和妹妹都是爭着和爸爸睡（這個週六晚上也不例外）。爸爸每次都是笑眯眯的點了點頭答應了。其實我們有所不知啊，爸爸每天晚上因為工作的原因所以一般都在凌晨1點或2點才睡覺，而且如果我們晚上也在那兒睡，半夜爸爸還得多次起來給我和妹妹蓋被子，很辛苦！而且嚴重影響睡眠。難怪這個星期天看到了爸爸的黑眼圈多了一圈。這是媽媽告訴我們的。爸爸他是因為愛我們所以才堅持陪我們睡的，他寧願自己睡不好也不願我們不開心。

父愛像冬天裏的一碗熱騰騰的粥，吃下去温暖了我的心。父愛像一本厚厚的學習字典，讓我們學到許多知識。父愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。父愛是茫茫大海里的一座指明燈，讓你在黑暗寂寞的環境中也沉着堅定；父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春......

誰説母親的愛一定比父愛更深？有一種愛，它是無言的，是嚴肅的，是默默的一種愛。當時往往無法細訴，然而，它讓你在過後的日子裏越體會越有味道，一生一世忘不了，它就是那寬廣無邊的父愛。

國小作文600字 篇6

四歲那一年，我家院子裏放了一個白底藍花的大水缸，缸裏疏疏種着幾顆睡蓮，開出粉的白的花來，常有蝴蝶展翅其間，所以我經常去玩。有一天晚上，我和好友翟麗麗去看缸子裏的睡蓮是不是“睡”着了，無意間，我們發現了一隻月亮在水面。

那隻月亮光潤如玉，潔白無瑕，像一個可愛的大玉盤。我們為了看清楚點，便挨擠着靠近水缸往下望，誰知，月亮突然不見了，只有一團團黑影!我們奇怪地到處找尋，一回頭，發現月亮又在水面。哈哈，原來月亮愛玩捉迷藏!我們興奮了，便在月亮旁邊跑着，鬧着，笑着，玩得真高興!

突然，翟麗麗停下腳，問我：“小美姐姐，要是月亮不想玩了，跑了怎麼辦?老師説，我們可不能完全掌控自然，但是明天下午，我還想和月亮玩呀!”

我想了一下，不屑地説：“切!我才不信，我非要掌控自然!我看，咱們不如捉住月亮，讓這月亮不能跑，明天姐姐再帶你和月亮玩!”接着，我還學着電視上的諸葛亮，頗有深度地“捋了捋”下巴上那幻想中的“鬍子”，搖晃着腦袋説：“不嘗試新鮮事物就沒有偉大的發現!”

於是，我們找來一個大洗澡盆，扣在缸子上。一剎那間，月亮好似被我們扣在盆裏了。

第二天，我守着裝有月亮的水缸，一上午都不願離開。下午翟麗麗來了，我們滿懷希望地掀開盆子，卻不見月亮的蹤影!啊，月亮不見了!月亮去哪了?我們急得四處尋找，缸裏缸外，到處都沒有!我們一邊找一邊大哭起來，那哭聲如此大，以致它穿過雲霄，繞過樹梢，回落到院子那邊的角落裏，因而引來了媽媽和翟麗麗的媽媽。她們急忙過來，但當弄清事情的經過後都笑了起來，媽媽抱起我，説：“傻孩子，你們扣住的不是月亮，而是月亮的倒影。”翟阿姨也説：“月亮把倒影映在水面就是想和你們玩，怎麼可以捉住它呢?那樣就是欺負好朋友。”我擦乾眼淚，想了想説：“那我們要找它玩，白天就找不到了?”媽媽點點頭，説：“不光白天找不到，夜晚它沒出來也找不到，比如雨天……”我一聽這麼多條件，又要哭，媽媽趕緊説：“別哭別哭!媽媽給你們做一個不會跑的月亮。”説着，媽媽忙開了……晚上，我得到一個布做的粉紅色“月亮”，它有小小的四肢和可愛的眼睛、嘴巴，我把它放在一塊深藍色的銅版紙上，想象着繁星縈繞的蒼穹。當然翟麗麗也得到同樣一個，只不過是黃色的。

國小作文600字 篇7

“常恐秋節至，焜黃華葉衰。”看，那落葉隨風盤旋，帶着許些無奈、不捨與大樹悽婉而別，處處透着淒涼，瀰漫着憂傷。心，總在這樣悲涼寂寥的季節裏傷春悲秋，總在這樣疾風颯然的季節裏寄託哀愁。

秋天是亦思念也是亦懷舊的季節。一到秋天，心中總瀰漫着憂傷，塵封的記憶又湧上心頭，勾起我對太爺爺的想念。每當念起《聰明三字經》”站得高，看得遠；識大體，顧大局；存好心，辦好事；講謙虛，不驕傲；態度好，作風好……“時，太爺爺的音容笑貌就會出現在我眼前。三年前，太爺爺就是在這樣一個蕭條凋零的季節與世長辭了。

太爺爺從小對我極是疼愛，我和您也特別投緣。當我還在嬰褓沒有任何智力意識的時候，就會潛意識地對您笑，要您抱；會走路後，每當遠遠地看見您，我都會歡叫着太爺爺跑過去迎接您；不到三歲，您就開始教我背《聰明三字經》《愚蠢三字經》等，每當我背得好時，您總是微微一笑，伸出大拇指對我表示誇獎；當我四歲能流利的用英語説出一本不認識的英語故事時，您總是樂呵呵地逢人就説：我太外孫真聰明；五歲時，您開始指導我練習寫字，在海淀區藝術節中多次獲硬筆書法一等獎這與您小時的教導是分不開的；在老家的日子，我每天都會叫嚷着要去看望太爺爺；上學後每次暑假回去，您就拿出一桌子好吃的零食出來，生怕我沒吃好，走時一定要全帶着走；我最愛吃雪花丸子，媽媽怕我吃多了肉長胖，您卻一個勁的給我夾一邊對我媽媽説：“小孩長身體營養要跟上，難得吃一次，能吃是福。”您總是這樣偏袒我；您用一生總結出來的家訓警句常要我背熟記牢，對其中的精髓要深透了解，説對我的成長會有很大的幫助。可這樣一位學識淵博、藹然可親的太爺爺還是被無情的死神帶走了。我原以為我可以冷靜的去想您了。可是每次在不經意間憶起，揪心的疼痛便會不由自主在心底抽動，淚水奪眶而下……

太爺爺與我平日間那些瑣碎庸常的點滴，那些細小和平凡的故事，那些家訓警句，都收藏在內心最柔軟的記憶裏。

“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜，羣燕辭歸雁南翔。”慼慼艾艾，悲悲切切，哀哀欲絕，逢秋悲慟。這樣的情景黯然神傷，留下的只有滿心的感傷和不滅的記憶。

憶秋，秋憶，傷人，傷心。

國小作文600字 篇8

今天我們做水果拼盤，同時還讓我飽餐了一頓。

上課以後，班主任沈老師一下令，我們就趕緊拿出水果做起了拼盤來了。我等大家把各自帶來的水果放到一起以後就説：“我們小組怎麼才能夠出奇制勝呢？我看我們來做一個蛋糕形式的水果拼盤，好嗎？”大家都説：“好！”得到大家的一致贊同。説幹就幹，我們就在盆裏鋪了一層保鮮膜。然後，一個同學拿瞭解一隻紅色的蘋果，用鋒利的小刀一分為二，把它放在了盆子的底部。接着她又切了六隻蘋果，把蘋果的肉朝裏，皮朝着外面放着。圍成了一圈。接着，我把橘子剝去了皮，然後一瓣一瓣地分開放在蘋果的間隙，我又在蘋果的圈裏放上了一些橘子瓣，組成了一個小圓圈。裏面還放了一些橘子皮作裝飾。另一個人把一隻梨子也削尖去了皮，放在裏面。兩顆去皮的桂圓用牙籤連接插在梨子的上面。我用一瓣橘子做嘴巴。另外一個人把橙子去皮把裏面的果肉撒在上面。那人又在上面插了一個整了形的胡蘿蔔。胡蘿蔔上面插着一個胡蘿蔔片組成的花。胡蘿蔔就放在梨子的上面。蘋果組成的大圈外面撒上了一些用胡蘿蔔、橘子、梨片、橙肉做成的碎片，做了一些裝點。每一個蘋果上面還插着一瓣橘子。它像衞兵一樣保衞着水果拼盤。我們一邊做着水果拼盤，一邊吃着那些多餘的水果。噢，忘了告訴你，我們做的是什麼水果拼盤。我們為他取了一個好聽的名字，叫龜兔賽跑。兔子是用梨子做的，讓它躺在用橘子瓣做的樹林裏面睡覺。烏龜用蘿蔔做的，讓它爬着，顯得非常努力。做的不太像，真是不好意思，但是我們努力了，也就心安了。

做完以後，我們去看了別的小組做的水果拼盤。他們做得比我們的要好。水果拼盤各不相同，真是千姿百態。

全部做完，老師讓班幹部評分。然後，就讓我們動手消滅它們。我們立刻像乞丐一樣狂吃起來。這時，笑聲傳出了教室，傳出了校園，傳出了學校……