漫畫老師作文600字

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的漫畫老師作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

漫畫老師作文600字1

他，膚色古銅，眉毛濃密，高挺的鼻樑上架着一副大大的眼鏡，表面上神情嚴肅，實際上卻十分搞笑，他便是我們班的美術老師兼幽默大師——胡老師。

你們別看他平時一臉嚴肅，樣子兇巴巴的，實際上他十分搞笑，每當我想起他那搞怪的模樣和幽默的話語，我便會情不自禁地大笑一番。

有一次美術課，他在講台上用鋭利的眼神把我們班“掃射”了一遍，發現有一位同學在做小動作，他將食指輕放於撅起的嘴脣前，示意全班同學不要出聲，接着走到那位做小動作的同學身邊，忽然提高音量發問：“你在幹什麼？”我們全班都將好奇的目光投向那個角落，就在這時，胡老師又開口了，而且還將雙手作出持槍的動作：“砰，你死了，不能再做小動作了，也不能説話，只能保持專心聽課的姿態。”我們先是一愣，緊接着，教室裏爆發出一陣大笑聲，一瞬間，教室裏變成了歡樂的海洋，一陣陣笑聲在教室中迴盪着。當老師走回講台時，大家也更加認真地聽着老師對黑板上美術作品的精彩講解。

還有一次，一位同學因上廁所而回來晚了，恰好是胡老師的課，老師正講得起興，這位同學因為上課鈴已響而緊張，便破門而入，恰好走到門後的胡老師被嚇了一跳，卻故作鎮定地對着這位同學説：“好傢伙，動作不小啊，來！暗號，‘大吉大利’，接！”那同學怯怯地説：“今……今晚吃雞……”“好，進來上課吧。”老師輕輕地拍拍這位同學的肩膀。教室裏又是一陣熟悉的笑聲。

這邊是我們幽默又有趣的美術老師——胡老師，在他的課堂上，既能學到美術知識，又能給我們帶來歡樂，這樣的幽默大師怎能讓人不喜愛呢？

漫畫老師作文600字2

劉老師是我們的體育老師，他個子很高，應該在一米八以上吧。他三十多歲，皮膚偏白，一雙大眼睛，腿上的肌肉格外醒目。

劉老師雖然温和可親，但是同學們也都乖乖地聽他的。他時常説：“有話到操場上講，不要影響到其他班上課。”他的絕招就是：誰要是不遵守紀律，就會讓全班同學多跑一圈。

每節體育課我們都先跑兩圈。跑完以後還要跳繩，然後再跑兩圈。站隊的時候，我們一點聲音都不敢出，生怕被罰。每次到了操場，很多同學都會問劉老師：“今天要不要跑步？”劉老師都是很堅定的地説：“要！”可是有一天，全班像往常一樣走到操場，然後再次問劉老師，劉老師卻笑着搖了搖頭，我們都高興得跳了起來。就在全班歡欣鼓舞的時候，劉老師眉毛一挑説了聲：“才怪！”這句話讓全班同學的好心情頓時都低落下去。這劉老師也太會“坑人”了吧！

正是因為體育課的運動量很大，所以很多人都會找藉口不跑步，但是每次都被劉老師識破了。時間久了，同學們知道找藉口也沒用，所以都不去找藉口了。

但是這次許川慧同學仍不放棄，還是像往常一樣要找一個藉口不想跑步。劉老師笑呵呵地説：“信不信，我把你扔出去！”許川慧以為劉老師是開玩笑的，大聲説：“不信！”劉老師立刻雙手把許川慧拎起來，在原地轉了一圈，然後把許川慧放下來，下來的時候許川慧還説了一聲：“哼！”逗得全班同學哈哈大笑。

這就是我們的劉老師，我們既怕他又喜歡他，雖然每次佈置的任務都很重，但是我們都願意上他的課。

漫畫老師作文600字3

“哈哈哈……”又一陣笑聲從我們班傳來，這肯定是我們班的數學老師又在“教訓”我們呢！

周自力老師，我們班原來的數學老師。周老師只比我們班的王婧萱高了十幾釐米左右，他還很胖，挺着一個啤酒肚，像懷了孕似的。他的頭圓圓的，活像一個包子，那雙黑葡萄似的大眼睛，瞪起來像個銅鈴，上面還戴着一副眼鏡。告訴你們一個祕密，我們有的同學私底下叫周老師為“四眼老師”。

周老師很幽默，常常在課堂上逗我們笑，或是很幽默地批評我們。

記得有一次，我們班剛上課的時候特別吵，整棟樓都可以聽見我們班的聲音。就在這時，周老師走了進來，把書放在講台上，“你們是在菜市場嗎，記得多買點兒菜，等會兒喊我過去吃。”周老師説到。全班鬨堂大笑，又立馬安靜下來，坐得很端正，眼睛全部都看着周老師，周老師又説：“你們是來學習的，不是來踩地雷的（氣老師）。知道我為什麼這麼黑嗎？地雷踩多了。”話音剛落，我們早已經笑成一團，那笑聲已經傳到十里外了。

周老師不僅很幽默，有時十分嚴肅呢！

有一天，我們把數學作業放到桌子上，等周老師來檢查。當檢查到羅東健時，他遲遲未批改，差不多過了五分鐘左右，周老師打了幾個勾又停下了，拿起本子看了又看，緊皺着眉頭，對羅東健説：“羅東健同學，你給我重新寫！你看你這字，東倒西歪，‘甲骨文’吧！”周老師用力地把羅東健的作業扔回講台，講台似乎都害怕地抖了幾下，我們連大氣都不敢出。

你們看我這老師，時而幽默時，時而嚴肅，真是“多面”派呀！

漫畫老師作文600字4

學校裏有很多老師，有語文老師，有數學老師，有英語老師，有科學老師你可能會説，這有啥稀奇？每個學校都有的呀！可是，漫畫老師你沒有聽説過吧？那就聽我給你慢慢描述吧！

先讓我畫畫她的外形她中等個頭，體型纖細，一頭烏黑亮麗的長髮打理得一絲不亂，總是讓人感到那麼神清氣爽、乾淨利落。對，她就是我們尊敬而又熱愛的語文老師顧老師。

這不，又到了我們喜聞樂見的語文課。在鈴聲響起之前她便來到了教室門口。鈴聲響起時，她便緩步步入教室，穿的依舊是那件粉色的連衣裙。她將教科書夾在腋下，不慌不忙地走上了講台，又將書輕輕地放下。然後面帶着微笑掃視了一下同學們，只見她緩緩地將手放在桌子上，人微微弓起，環繞四周，似乎在看同學們課前準備得怎麼樣。她的微笑告訴我們，對於我們每一個人的認真與聽話，她表示非常的欣慰！此時，無聲勝有聲。看出來了吧，之所以我們那麼喜歡顧老師，是因為她是那麼和善與温柔。

顧老師可是一位教學有方的好老師。因為在顧老師的引導下，我們閲讀了大量的書籍，提高了閲讀的水平。顧老師上課可真有一套。她上課時真的就是出口成章、滔滔不絕，讓人佩服得五體投地。

顧老師還認真負責。有一天，我吃好晚飯，正想寫作業時，卻發現回記本落在學校裏了。我來到學校，黑漆漆的走廊上卻有一絲光亮。我走進一看，那不正是顧老師的辦公室嗎！透過窗户，我看到顧老師正在批改作文，她一手撐着臉，另一隻手不時地按一按太陽穴，一副疲倦的樣子。我走進辦公室，好奇的問：顧老師，我都吃好晚飯了，您怎麼還沒回家？顧老師微微一笑，説：還有一本就批完了！今日事今日畢嘛！那個微笑，變成了我心中最美的一道風景！

正是這樣一位和善温柔、認真負責的好老師，喚起了我對語文的興趣。老師是春風，是雨露，默默奉獻着，我尊敬我的老師，感謝我的老師！

漫畫老師作文600字5

我有一位非常幽默，走路好似一陣風過的數學老師，他也是我最愛的老師——劉文博老師。

他個頭不高，三七分的髮型，好帥呀！微胖的體型，再加上最愛穿的淺藍色西服、黑色皮鞋，這為他的帥氣更添色彩。不大的眼睛，卻戴上了一副眼鏡，唉，這真是“帥中不足啊”！

記得劉老師剛帶我們班時，那是三年級的第一學期。開學第一天新來的劉老師推開了教室門，又優雅的回去關上門，邁着大步走向講台，嘴上帶着微笑説道：“同學們，上課！”同學們都站了起來，而我卻還坐着發呆，還不時的撓一撓頭，幸虧同桌發現了，出手相助提醒了我一下，我才連忙站起來，劉老師卻説到：“剛才那位坐着的同學，看你剛才撓頭的樣子，比較像猴子，以後我就不叫你名字了，就叫你——嗯，就叫你“小猴子”吧！”老師一説完，全班同學都開始鬨堂大笑了。這就是劉老師的幽默法寶之一——起外號無敵大法。

記得還有一次，我們考完期中試，老師這節課要發試卷，我很緊張，老師拿着一張全班第一的卷子講了起來，我一直希望這張卷子是我的，最後老師讀了這第一名的成績99。5分，此刻我正心裏想，哎，只能説他太粗心了。“小猴子上來領試卷”啊！我有點不敢相信這個粗心的人是我，走上講台拿試卷時，老師嚴厲的拍着試卷，我害怕極了，可劉老師卻指着試卷罵道：“都怪你，害的我的小猴子粗心了，”全班都笑了，我懸着的心也放了下來，這就是幽默的劉老師，不但保護了我的自尊心，也讓我認識到了學習中的問題。

雖然和劉老師只相處僅僅一年的時光，但他卻教會了我很多的做人道理，更激發了我數學的興趣。今天，我要在這裏感謝您！劉老師，謝謝您對我這一年的付出，您對我學習上的引導，我將永遠銘記在心。

漫畫老師作文600字6

她，有一張氣度不凡的瓜子臉，烏黑烏黑的頭髮整整齊齊的梳在上面；她，一雙不大不小的眼睛，眼珠子明亮而靈活，純淨如碧水，閃爍着智慧和真誠的光芒；她，一種特殊的特點“暴瘦”，就像亭亭玉立的荷葉，柄雖細長，但根卻在水裏卻扎的很緊。你猜到這位“神仙老師”是誰了嗎？對了，就是我們的數學老師—沈老師。

沈老師上課我喜歡，她的教學方法與眾不同，常常會在課上上起“心理小課堂”，就把有點枯燥的數學變得大家都喜歡起來了。記得有一次，沈老師見我們上課不認真，就一手拍了拍桌子，清了清嗓子，瞬間温和了起來。嘴角露出難以覺察的微笑，説：“現在你們不好好學習，高中、大學上不了條件很好的，學到晚上沒水洗澡！有的大夏天偏偏在最熱的時候沒空調吹，風扇能頂個啥！包括有些男生，長着一張八婆嘴，整天嘰嘰喳喳説個不停，煩不煩呀！有些人懶得動腦筋，那腦子要鏽掉的呀！”一大堆的同學咯咯咯的小聲笑起來，有的同學聽完就認真地打起精神來，有的同學在下面應和着“就是！就是！”，弄得我也笑了幾下，心想：哈哈，沈老師的心理小課堂真是有趣呀！跟其他的老師比，我覺得太有趣了！沈老師她真幽默！

沈老師上課雖然很有趣，但她也有發火的一面。上一學期，沈老師眼睛裏流露出嚴肅的目光，飛快地走進了教室。只見她威風凜凜地一拍桌子，我就知道不是好事兒，她喊道：“你們這周的作業怎麼做的？竟然錯這麼多！不行！你們趕緊把補充習題翻到第66頁！”天啊！老師今天真的發怒了！我膽戰心驚地低着頭，生怕老師盯上自己。

我們大家都喜歡沈老師，雖然有時她會有點兇，但是她的“心理小課堂”總是最受歡迎的！

漫畫老師作文600字7

瞧，這一身打扮！一雙只有上個年代才有的布鞋，一年四季都不變的中山服，手裏還拿着一把摺扇，這就是我的課外補習老師吳老師。由於他打扮古老，思想陳舊，所以我們都叫他“老古董”老師。

“老古董”老師的課總是鬧鬧的，他在上面講課，而我們則在下面七嘴八舌議論紛紛。這時，老古董總會“看”着我們因為“老古董”總是戴着一副像啤酒底一樣厚的眼鏡，眼鏡上面密密麻麻的全是圈圈，快遮住了他的眼睛，你肯定看不出他的眼睛是大是小，是雙眼皮還是單眼皮，當然也看不出他是不是就在生氣嘍！因為有了這個做理由，所以我們都不怕他，還是盡情地説。

這個時候，“老古董”就會停止講課，好脾氣地等着我們。等到我們鬧夠了以後再繼續講。正因為他的好脾氣，所以他講的課效率是最高的，因為我們都敬他，都喜歡聽他講課。

“老古董”講課還很幽默。有一次我們發試卷，老師一個一個地報名字，大家都拿到了，而我旁邊的王魁卻還沒拿到。“老古董”正拿着一張皺巴巴的試卷，眯着眼睛，費力讀出來：“王鬼鬥”。大家一聽都樂了，“王鬼鬥？哪有這個人啊！”王魁趕緊站起來：“是我。”“你叫王鬼鬥？”王魁的臉漲得通紅，結結巴巴地説：“是我，是我把“魁”分了家。”全班鬨堂大笑，王魁趕緊把試卷拿來擦掉名字重新端端正正寫了一遍。也正是因為“老古董”的幽默，我想王魁以後肯定再也不會把字分家了。

瞧！吳老師來了，還是那一身樸素的中山服，還是一臉的温和慈祥。親愛的老古董老師，我們都愛你，愛你的好脾氣，愛你的幽默。

漫畫老師作文600字8

我現在已經上五年級了，一至四年級的老師不知道換了多少。我的心裏卻有一位老師讓我難以忘卻，那就是我三年級時的語文老師——陳老師。

陳老師她長着烏黑亮麗的秀髮，一雙水汪汪的眼，一張能説會道的嘴，真是美麗動人。

記得有一次老師佈置了許多作業。把所有的作業都完成了，除了我的“大魔頭”——作文啊！我用盡全力查完作文書，也沒有找到我要寫的作文。我只好硬着頭皮到老師家裏。

我來到老師的家門口，心裏七上八下的。“老師不會休息了吧，老師不會罵我這麼晚來到她家吧。”我心裏莫名其妙的冒出來這些想法。“算了吧，我還是回家問媽媽要手機抄吧”。“不，我都到老師家門口回去太可惜了。”我的內心好像兩個魔鬼在爭議，我還是鼓起勇氣敲了敲老師的門。老師的門開了，老師站在我面前説：“小茜同學怎麼了呢？”“我…我有一道題不會”。我吞吞吐吐地回答道。老師説“快快進來”。當我走進老師房間時，發現桌子上放滿了書。我不禁問道：“老師你是在備課嗎”？“是呀”。老師説。老師放下手中的備課本，給我講解寫作文的要領，在她的指導下慢慢的一個小時過去了，兩個小時過去了，我終於把作文寫完了。這時，老師眼中露出了滿意的笑容，老師看了看錶説：“呀！天色晚了我送你回家吧。”就這樣，老師把我送回了家。

還有一次，剛過完春節，老師來到教室給我們上課，開始我們吵吵鬧鬧，老師一進教室我們看到老師眼眶紅紅的，像是哭過，我們頓時安靜下來，老師趕到了，我們都在看他，立刻恢復狀況，給我們上課，後來我們才知道。老師的父親在春節期間病重了，現在還在醫院治療呢？老師每天照顧完父親就立刻趕到學校給我們上課。我們看到陳老師那疲憊的樣子，我的心裏是多麼愛她呀！

這就是我的老師，一個關愛學生的老師，從那以後我對陳老師產生了深深的敬佩之情。

漫畫老師作文600字9

“轟隆轟隆”哎！數學老師發飆了，惹不起啊！這下那些惹毛老師生氣的小毛孩兒要完蛋了。因場面過於殘忍，本作者決定不描寫出來了，數學老師的脾氣可是不容不容小瞧的呀！

我們的數學老師長着長長的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛時刻盯着我們，我們被嚇得大氣都不敢喘一下。一對聽覺靈敏的耳朵，針落在地下她都能聽得一清二楚，要數最厲害的，就不得不説她的鼻子了，你可別以為鼻子小，就低估她的厲害。

有一回，一位調皮的學生在周老師轉頭寫字地時候打開了一包跳跳糖，剛拿了一粒放進嘴裏，就被老師發現了。她猛然回頭，圍着學生們走了一圈，空氣頓時凝固了。只見老師眉毛一挑，一根手指指向了“罪犯”，大家目光鎖定了“罪犯”，原來是貪吃王張高赫呀！這下明白為什麼數學課上一直都那麼安靜了吧！我們所做的任何跟學習無關的事情，都會被她發現。

我們的小周老師變臉可快了。記得在一個陽光明媚的清晨，“老油條”聶翔又沒有交作業。老師走過去對他説：“你是什麼原因不交作業？沒有帶嗎？”結果他的同桌發現作業在他書包裏，根本沒有寫，老師立刻變臉拿出戒尺，一下、兩下戒尺總是高高舉起，輕輕落下。聶翔趕緊保證，下一次一定會寫。從此以後，聶翔很少再缺過作業。看吧，周老師可真厲害。

我的數學成績，就是因周老師而有所進步，謝謝您！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。這句話寫得就是老師那種燃燒自己奉獻他人的精神，我的老師雖然嚴厲，但因為她，我們全班的數學成績有很大的提高，謝謝您。

漫畫老師作文600字10

“全校最帥”陳老師

我們的數學老師姓陳，自稱為“耳東”老師。開學第一天，他走進教室，我們立馬被吸引了。他的額頭有點凸，很亮，穿着耐克衣服。一手拿着U盤，另一手則悠閒地插在褲兜裏，微斜着腦袋，一臉微笑地看着我們。

開學第一課，陳老師差不多用了一節課的時間介紹自己。除了一些數學課的課堂常規是用莊重的語氣講出來的，其他就很搞笑了。陳老師説：“數學要多問題目，但晚上九點以後不要打電話給我，那時我可能在數錢，如果你打電話來，打斷了我的好夢，錢飛了你可得要賠償我……”一年多以來，我不知道我們有沒有同學在九點以後打電話給過他，我也不知道我們陳老師數錢數得手有沒有抽筋，只記得當時我們笑成了一片。

幾天的相處以後，幾乎所有的同學都喜歡上了他，更喜歡上他的自戀。記得他介紹自己的時候，不止一次的聲明他是全校最帥的老師，並且沒有之一。可是我在沒有見到他之前聽上一屆的學姐説，陳老師那時自稱全校第二帥，因為校長要管他的工資，那麼帥氣不能超過校長，所以只能屈居第二。現在校長變成一個女的啦，所以他就名正言順地變成了第一帥，説這話時陳老師甚是開心，之後我們都叫他帥哥，他也很自然地答應着。可是，有一次我和幾個好友在一起玩的時候，我隨口叫了旁邊的同學一聲“帥哥”，沒想到陳老師頭從辦公室裏伸出來，“哎”了一聲。這自戀程度真是想都不敢想。

一天下課，我問同桌，下節是什麼課？他不假思索的一句“全校最帥課”，聽得我一愣一愣的，等我反應過來，我又不得不感慨他的機智了。後來想想，的確“最帥課”已經成了數學課的代名詞。

不僅如此，因為幽默的語言，獨特的教學方法，“全校最帥”陳老師已經走入我們的心中，只要寫關於老師的文章，陳老師就會出現在作文中，每一屆學生都如此。

漫畫老師作文600字11

有人説老師是園丁，有人説老師如父母，要我説老師是童話故事中的仙女。我説的這位仙女般的老師，就是我們的語文老師一一蔡美玲。你瞧，名子都有個“美”字，是不是讓人感覺她美若天仙呀！

蔡老師最喜歡穿各種各樣的裙子，每次從教室走廊走過，風兒輕輕地吹起她的裙襬，宛如仙女飄過。親愛的蔡老師的脾氣就仙女一樣温和善良，和藹可親。她清秀的面孔特別惹人喜愛，彎彎的眉毛，大大的眼睛，高挺的`鼻樑，一張總是微笑着的嘴巴，老師每天都笑眯眯的看着同學們，每次走到學生身邊，總是用手輕輕地撫摸着我們的頭，笑盈盈的，孩子們活潑的像一隻只小猴子一樣説着、笑着和老師交談着，蔡老師的眼睛裏便散發出迷人有神的光。蔡老師高挺的鼻樑下邊的這張嘴每天不辭辛勞的為我們講課，教我們學習。

我最喜歡蔡老師穿那條紅色的旗飽配上那雙有着一閃一閃的小寶石的高根鞋，真如仙女一樣真漂亮。下課了，蔡老師在樓道里走着，一雙可愛的手自然地擺動着，穿着旗配穿着水晶高跟鞋輕輕地走着，散發着仙氣，真是讓人為她着迷呀！

蔡老師還有像仙女一樣高尚的美，那就是助人為樂。叮鈴鈴，美妙上課音樂聲響起，上語文課了，同學們都拿出了課本，唯獨我靜靜地坐着，老師親切地問我，“新媛，你的語文書呢′’？我不好意思地説：“忘記帶了”。老師輕輕拿起她的課本遞給我説“先看我的書吧”，下課後，我又用老師的手機給媽媽打了電話，媽媽把書本給我送來了。還有一次，我座位後的同學小閆感冒了，鼻子上掛着一串膿鼻涕，小閆沒有紙只好這樣，蔡老師來到了教室問了情況後，二話不説，從包裏拿出了所有的衞生紙給了小閆……就笑眯眯的上課了。

怎麼樣，這就是我的“仙女”老師。全身散發着仙女般誘人的氣息。雖然蔡老師年齡稍大一些，但我喜歡，我願我的老師像仙女一樣永葆美貌。這學期能夠成為她的學生，是我和我們班同學最大的榮幸。

漫畫老師作文600字12

我印象最深的老師就是數學老師——張老師。

他的個子很高，戴着一副有酒瓶底那麼厚的眼鏡，估計讓他摘下眼鏡，他連數字都不認識了，張老師的聲音很啞，常常戴着一個大型擴音器遊走於教室的每個角落，可他卻沒有因此放慢講題的速度。

張老師的第一大特點就是愛占課。如果當天講新課，那天所有副課都會自動變成數學課。每當臨近期末的那幾周，所有的副科都會被語、數、外三門科目所瓜分，張老師總能憑藉自己豐富的經驗得到大多數課的使用權，耳邊常常能傳來這樣的對話：

“下午的體育課誰去上？”張老師問。

“我去吧”，語文老師回答，“正好我也要帶他們放學”。

“要不這樣，上午的美術課給你去講作業，中午的託管和下午的體育課，我去了”。張老師提議。

音樂老師好不容易插上話。“你們可是一點都不留給我的”。

“……”

雖然我們對於這樣的大戰早已習以為常，偶爾心中還是會燃起一些反抗的火種。但是我們在一年一年的獲獎證書裏，一次又一次的考試高分中，明白了這些都離不開張老師愛占課的特點，如果他不花時間與我們講題，我們怎有今天的成績。

張老師的第二大特點就是愛找麻煩，我們背地裏稱呼他為麻煩老師，記得上次我做課堂作業時，因為急着想跟同學們一起玩，字跡不工整，可是我是全對呢！張老師就把我留下來，看到同學們在外面玩耍，而自己卻像籠中鳥一樣，真是啞巴吃黃連——有苦説不出啊！可就在張老師一次次找麻煩之後，我們的書寫工整呢，格式正確了，學習氛圍也濃了，這大概就是潤物細無聲的最好體現了吧！

無論是以前還是將來，這位愛占課的老師，以及他對我們深深的愛，我都會深深記憶，受益良多。

漫畫老師作文600字13

從小到大我有許多老師，有嚴厲的、有幽默的、還有暴躁的……但我最喜歡一位温柔的老師，我的國小語文老師——李老師。

李老師有一頭烏黑髮亮的短髮，彎彎的眉毛下嵌着一雙和善明亮的大眼睛，高高的鼻子下有一個櫻桃似的小嘴。平時喜歡穿中國風的裙子，這與她的性格很搭。

記得那一次，我的語文考試成績下來了——89分。我想，這下該捱罵了。一整節課我都是心不在焉的。下了課以後，我看老師是朝我的方向走來。這時，我頭上都是汗，心裏想：老師不會打我吧？不會罵我吧？這時，如果地上有一個地洞，我都恨不得鑽下去。老師來到我的座位旁，和藹可親地對我説：“趙詩涵，你總結這次為什麼考不好，是因為不會，還是粗心大意？”我吞吞吐吐地説：“因……為粗……心大意。”李老師又説：“那你知道這一個詞語填空為什麼錯嗎？”我説：“知道，因為我這個外貌的貌寫錯了。”李老師説：“知道就好，你下次可不能再粗心大意了。”説完，李老師就走了，我也如釋重負地鬆了口氣。

還有一次，我在我的同學家寫作業，結果等我回到家以後，我發現我的語文書忘在她的家裏了。我心想：明天的前兩節課是語文，這下可糟了。就準備去拿。可是天色已經很晚，又離得遠，爸爸媽媽説人家都已經休息了。一個晚上，我躺在牀上輾轉反側，終於到了第二天，上語文課時，李老師説：“把語文書拿出來。”我把手舉了起來，李老師問：“怎麼了？”我慢吞吞地説：“我的語文書忘帶了。”我心想：老師一定會批評我的。而李老師卻對我説：“忘帶這一次沒關係，你一定要保證下次不能忘帶了。”我點了點頭。

老師，您就像是園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們開得更加豔麗，您嘔心瀝血。老師，請您相信，我一定會用優異的成績報答您。

漫畫老師作文600字14

這學期，餘老師成了我們的語文老師。她就像一位神奇的魔術師，在不同的地方，不同的時間變成各種內容豐富，色彩斑斕的書，這些書讓我們越讀越愛。

上課的時候，餘老師是一本《十萬個為什麼》，隨時回答我們的奇思妙想。

一次，一位同學出了一個謎語：一手拿針，一手拿線，打一成語。”全班頓時鬧騰開了，一個個回答接二連三地出：天衣無縫。”錯！”穿針引線。錯！”接連幾個同學都敗下陣來。有的同學急得直冒汗，有的同學急得抓耳撓腮，還有的同學急得坐立不安最後大家都把目光集中到救星”餘老師身上只見。她聰慧的眼睛骨碌”一轉平靜的開口了：一手拿針，一手拿線，就是想穿線所以就是望眼欲穿”。完全正確！”那位同學豎起了大拇指。怎麼樣，説餘老師是《十萬個為什麼》真是名副其實吧？

有時候餘老師又是一本《幽默大全》，用她風趣，幽默的語言把我們逗得哈哈大笑。

一次，一個同學在上課時咬手指被餘老師的火眼金睛”發現了。但她沒有批評他，而是幽默地説：”現在我們班有人在吃薯片，吃的可香了。”我們感到莫名其妙，隨着餘老師的目光看去，只見那位同學在津津有味地咬手指，我們恍然大悟，哈哈大笑。那位同學滿臉通紅，從此，再也沒有咬過手指了。

有的時候，餘老師又像一本《孫子兵法》，為我們班出謀劃策。記得那次拔河，這可是我們的弱項，常常勇奪”年級最後一名。為了打個翻身仗，她成了我們的軍師”。最後，我們終於取得了勝利。

當我們煩惱時，她像是一本《心理醫生》，為我們排憂解難，並教我們做人的道理

這就是我們的魔術師”餘老師，我喜歡她！

漫畫老師作文600字15

你是否想到過那常因為我們的調皮而河東獅吼的金老師，也有温柔的一面，也會被我們感動得哭了呢？這一切都得從那一天説起了。

那是今年的4月18日，我們度過了一個平平常常的上午。突然，我們在午休時接到了班長的爆料我們的英語金老師今天生日。這令我們全班都大吃一驚，大家不約而同地想到了要送禮物，可誰也沒有帶禮物，我們都不知所措了。正巧，語文陳老師走進教室，為我和一些考試考得好的同學每人發了一顆巧克力作為獎勵。這時，全班同學的目光都聚集到我們身上，似乎都在表達同一個意思別吃，給金老師作為生日禮物吧！當然，這也是我們心中所想的。我們幾個同學把巧克力用紙小心翼翼地包好放了起來。陳老師十分納悶，今天怎麼沒有立馬塞到嘴裏呢？我們只是笑了笑説沒什麼。

陳老師一走，我們便開始佈置起教室來了。我們把那麼一點小禮物放到講台上，把教室打掃乾淨，把PPT做好，又在黑板上畫上美麗的圖畫。這時，平時默默無聞的小明站了起來，自願去拖住金老師，可是我們都有點懷疑他能否成功，但看着他堅定的眼神，我們也就欣然同意了。他成功了，金老師果然沒有像往常那樣提前進教室。終於，一切準備工作在大家齊心協力下順利完成。我們全班都長吁了一口氣。

上課鈴響了，我和小紅把金老師領進教室。一進教室，同學們便大聲唱起了生日歌。在歌聲中，金老師看着乾淨整潔的教室，看着精美的賀卡和PPT，看着從未如此漂亮的黑板，看着微笑着的我們，竟熱淚盈眶，感動地哭了。過了一會兒，她又滔滔不絕地講述着與我們相處的這段時光給她帶來的快樂，臉上露出了燦爛的笑容

我們馬上就要國小畢業了，與金老師和其他老師相處的時光也不多了，所以我們應該好好表現，珍惜這最後的時光。讓我們在今後回憶起來時，浮現的不是老師們恨鐵不成鋼的煩惱和憂愁，而是他們的欣慰和歡笑！