精選國小生作文300字彙總5篇

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的國小生作文300字5篇，歡迎大家分享。

國小生作文300字 篇1

借汗水，誰借我一點汗水啊？唉……

那是我六歲那年秋天發生的事，記得那天我剛在幼兒園裏學了一首兒歌：汗水滋潤着果樹，果子長得大又多。

我家門前正好有一棵蘋果樹，去年只結了二十幾個蘋果，如果我把汗水澆在樹上，會不會結出來更大更多的蘋果呢？

這時，爸爸和大爺他們幹活都回來了，他們把衣服都用水洗了一下，衣服滴答滴答的.滴着水，好像是汗水變多了。

我馬上跑出去，提起水，走一步，搖三搖地走到了蘋果樹前，我把水澆在自己身上，好像滿身流淌着大汗。我站在蘋果樹坑裏，讓“汗水”都滴入樹坑裏，然後，我就開始等着蘋果變得“又大又多”。

我等啊等，一直到晚上，蘋果也沒有變多變大一點，我去找媽媽，説：“幼兒園的老師騙人，汗水都滋潤果樹了，蘋果一點兒也沒多沒大。”

媽媽笑了笑説：“你呀，你太淘氣了。”而我卻不明白媽媽為什麼笑……

現在想起這件事來，我還會哈哈大笑。這笑聲，貫穿了童年的每一個角落……

國小生作文300字 篇2

“你瞧他們在這裏啦”桑娜拉開了帳子。“原來在這裏，我還以為你不願意呢！”漁夫平和的説，“原來如此。”

“沒想到你跟我想的一樣！”桑娜的臉上有掩蓋不住的興奮。

“當然啊！我可是最瞭解你的人。”漁夫沉默了一會，開口説道“他們長大了怎麼辦？我們今後怎麼面對西蒙的孩子呢？”

古老的鐘敲了一下，兩下……”以後再説吧！為了西蒙，將他們撫養長大吧，無論今後發生什麼事，他們有什麼想法孩子們會理解我們的。“桑娜堅定的`説。

二十年後，人門過上了幸福的生活，沒有戰爭，沒有窮人的生活。桑娜一家也住在一所小屋裏，生活的很好。西蒙的那兩個孩子並沒有提起西蒙的事，因為他們知道，這是一段並不美好的回憶。而且孩子們繼承了桑娜和漁夫的善良品質，他們一家幸福的生活在一起。

國小生作文300字 篇3

世界上有許多美麗的東西，比如：出自達·芬奇的《蒙娜麗莎》；凡高的許多油畫。這些都是極其美麗的藝術品。但，這些都是外表美。有一種美是所有的藝術品永遠也比不上的，那就是—心靈美。

它可能是幫助一位老人過馬路；或者是撿起他人隨地亂扔的紙屑；再或者是幫助他人找到丟失的物品。

總之，心靈美，不一定要做些什麼大事，也可能是一件很小的`小事，但，這也足以體現出自身的心靈美。

其實我們身邊從不缺乏心靈美，我聽説過這樣一個故事：有個人從銀行裏取出了很多錢，在剛出銀行的時候，由於風很大。吹倒了裝錢的袋子，把裏面的錢都吹走了。大街上到處都是撿錢的羣眾。這個人也趕忙去撿錢，但這也不濟於事，只撿到了不幾張。他心想：這下完了，所有的錢都沒了。可意想不到的事，羣眾並沒有把這些錢裝進自己的口袋。而是，把自己撿到的錢全都奉還給失主。

你見過這麼多拾金不昧的人嗎？這是多麼美的心靈啊。

國小生作文300字 篇4

感恩是對別人所給的幫助表示感激。感恩是美麗的、快樂的。感恩是崇高的，崇高似山。

是誰十月懷胎，洗衣做飯，哺育我們長大成人？是誰噓寒問暖，忙裏忙外，為我們操心。是誰在有困難時第一個幫我們頂着？是母親，我們應該感謝母親，要感恩！

是誰給予我們知識，傳授我們智慧，教我們怎樣做人？是誰如母親般為我們操心，為我們開心？是誰三尺講台，一生守候，是誰兢兢業業，不辭憂勞？是老師，我們應該感謝老師，要感恩！

是誰陪你心心相依，是誰雪中送炭？是誰同甘共苦，有福同享？是誰不離不棄，是誰在困難時候肯幫助你？是誰當你比賽時為你加油，為你吶喊？是朋友，朋友的`關心問候，朋友的吶喊，朋友的掌聲，都是我們前進的力量。要感恩！

感恩是我們每個人在人生的道路上必修的課程，感下面有顆心，我們應該用心去感激。恩下面也有顆心，我們應該用心去感恩。

懂得感恩，學會感恩，實踐感恩，對身邊處處小事留心，報之以大恩，這樣我們的人生才會更加精彩！

國小生作文300字 篇5

上學路上星期一清晨，朝陽像個羞澀的小姑娘，從鬱鬱葱葱的大樹後升起來了。一羣國小生蹦蹦跳跳朝學校走去。其中，有一個小姑娘穿着潔白的連衣裙，鮮豔的.紅領巾在她胸前飄揚。陽光好像給她的頭髮染了一層淡淡的金色。那馬尾辮高高翹起，隨着身體的擺動，它有節奏地搖擺，彷彿在快樂地舞蹈。她挺着胸，邁着輕快的步子，滿面春風地朝學校走去。

兩個男孩拉着手快步朝學校走去，他們興奮地談論着什麼，大概在説：“我們班會不會得流動紅旗啊？”一輛輛摩托車從我身邊疾馳而過，那是年輕的父母載着孩子匆匆趕來了，爺爺奶奶們不慌不忙地騎着三輪車，穩穩當當地把孩子送來了。流動的車流，像一條熱鬧的河，奏響了歡樂的晨曲。校園門口，孩子們穿着整齊的校服，像小鳥一樣快樂地飛進校園。太陽公公看着這些孩子，也露出了慈祥的笑容。