【實用】樹葉國小作文彙編10篇

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的樹葉國小作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

樹葉國小作文 篇1

　　今天是星期天，我一大早就下去撿樹葉，我選擇了三片葉脈清晰，不老也不嫩，沒有小孔的葉子 。

然後，按照書上的步驟做，我先找到鹼水，再把樹葉放到裏面，接着在火上加熱，過了幾十分鐘，我去看，發現葉肉還有一些，我就用牙刷刷了一下，可是，一不小心，把葉片弄出了一個小洞。我還是不放棄，我又把第二片樹葉放進了鹼水鍋裏，再點上火加熱，這回我加了一個步驟，在葉子的反面塗了一點洗衣粉，將正面朝下，過了將近一個小時，我去檢查，發現葉肉完全脱落，但不幸的是，葉根消失了。

這次我有經驗了，我跟以前一樣，鍋裏的葉肉並沒脱落，我又用棉花去葉肉，因為棉花柔軟一些，所以更好使用，我輕輕地抓着棉花，慢慢地刷了又刷，過了二十分鐘，葉肉終於被我搞完，現在就只要去除殘餘的葉汁，我把葉汁都去除掉，在它上面壓上玻璃板，因為沒有陽光，我就把它放到火爐旁，三小時後，拿去玻璃板，在葉柄上繫好綵線，看到這張精美的書籤，我萬分喜悦 。通過製作書籤，既培養了自己的.動手能力，又豐富了我的課餘生活。

樹葉國小作文 篇2

北河公園的秋天到了，許多樹的葉子紛紛落下來，只剩下光禿禿的枝幹兒樹立在天空。

一陣風吹過來，那棵高大挺拔的銀杏樹抖動了一下，金色的樹葉就像蝴蝶一樣飛舞起來了。最大的那片，就像一名跳傘運動員一樣，飄飄悠悠的，輕輕落到了我的手掌裏。它就是一把精巧的扇子吧。春天的時候，它是把透明的綠扇子，一到十月就迫不及待的變成黃色了。正想着的時候，被什麼東西給砸了一下，原來頭頂上一隻淘氣的小鳥正吸食銀杏果呢。那果子聞起來還有一股奇怪的味道，小鳥怎麼喜歡吃這個的？

往前才走兩步，一陣芬芳的氣味撲面而來。哈，原來是桂樹，我們小區也有的。看到桂樹，聞到香味，我就不由自主地想到了“吳剛伐桂”的故事。吳剛是在哪個季節砍伐桂樹的，如果是在花香四溢的秋天，那就太可惜了。就在走神的當兒，手被桂樹的'葉子紮了一下。摘下一片細細地端詳，桂樹葉是橢圓形的，像一個綠色的水滴，邊緣長着細密的鋸齒，也像黑魚的牙齒。它的葉片很厚很硬，葉柄比較粗壯。聞起來，好像也有些香氣。

在公園裏，我還看見了火紅的楓樹葉，四季常青的松樹葉——松針，還有高大挺拔的白楊樹葉子也很大，秋風一吹就搶着溜往地上睡覺了。

樹葉國小作文 篇3

銀杏是我國獨有的珍稀樹種，為新生代第四紀冰河孑期遺植物，也是地球上現存最古老的樹木種類。所以被稱做“東方的聖者”，“中國人文的有生命的紀念塔”，“金色化石樹”。

銀杏古稱“鴨腳木”，因其葉子很象鴨腳板而得名。到宋初開始入貢時，嫌鴨腳木名字不雅，才根據其種子形狀似杏、成熟時外面被有粉的特點，重新取名為“銀杏”。在民間，它又名“公孫樹”，意為生長緩慢，爺爺栽樹，孫子才能收穫果實。

在我國古代銀杏倍受珍視。據記載，世俗生活中，其種核（白果）曾被奉為國家外交的禮品、君子之交的達情信物、乃至巴結上司"俾女"的手段。而在出家人之中，銀杏因長壽、典雅、聖潔，被尊為“聖樹”。所以常將銀杏種植於寺廟、宮觀之中，或選有古銀杏處建寺觀。我國現存最古老的銀杏樹就在山東定林寺，相傳為商代所植，距今已有三千餘年。高達24.7米，最粗處15.7米，樹冠平鋪一畝多，非常壯觀。

銀杏是果樹、風景樹、用材樹兼備的優良樹種。且體內含多種抗病蟲害的'生物活性物質，極少病蟲害發生。還有較強的抗環境污染能力。種子和葉都有較高的藥用價值。難怪西方人稱其為神奇的東方寶樹。

樹葉國小作文 篇4

秋天，秋姑娘在田野裏打滾，使田野變得一片金黃；秋姑娘在小路上奔跑，到處傳遞着秋天到來的好消息；她抓一把桂子的香氣，把夏天的腳印兒全都塗掉，這時，到處都充滿了秋姑娘的歡聲笑語。然後，她輕輕一吹，使大的遠遠看去一片火海；使樹伯伯換上了華麗的新裝；使葉妹妹們也脱到了綠衣。這時，穿上了新衣服的大家，心裏就像吃了蜜一樣的.甜，於是，她們就歡唱了起來，以感謝秋姑娘送給她們的禮物，而不會唱歌的葉妹妹們就隨這大家優美的歌聲而翩翩起舞，這時，到處都是大家的歡聲笑語，秋風一吹，葉妹妹們就展現出子己美麗的身姿，這時，葉妹妹們就像一位位害羞的小姑娘，用小手遮住自己的臉龐。

我隨手撿來一片楓葉，楓葉穿着一身紅色的衣服，她還有光滑的皮膚，長得像一隻小手的楓葉真是可愛極了！雖然楓葉邊上有許多小刺，但一點也不刺手，我想，這可能就是楓葉的特徵吧！而且，楓葉身上還有許多各種各樣的花紋，有的像小草，有的像大樹，有的像小貓……。真是漂亮極了！

同學們都看過鬆針吧！松針可沒有像楓葉那樣軟弱，她就像針一樣刺手，松針有一身漂亮的綠衣，雖然她是那麼的細小，但她有着堅韌不拔的精神，冬天，大樹們都光禿，而松針卻憑着自己弱小的身子與寒風搏鬥，儘管天氣多麼寒冷，但是，她總是那樣鬱鬱葱葱，那樣挺拔。

啊，秋天的樹葉，上你們把秋天裝扮得如此絢麗多彩！

樹葉國小作文 篇5

吃過晚飯，我和媽媽去散步。我們來到小樹林，只聽見小樹葉正沙沙地落下來。媽媽説：“你聽，小樹葉落到地上還哭着呢！”我仔細一聽，一點不假，小樹葉真的在哭哩！聽媽媽説過，秋天一到，兇狠的風婆婆就不讓樹媽媽給小樹葉吃飯。我抬頭望着小樹，看見樹上的小樹葉一個個餓的.面黃肌瘦，有的還餓壞了身子，準是好幾天沒吃飯了。他們都拼命地抱着樹媽媽。可是，風婆婆一到就扯開了小樹葉那一個個軟弱的小手。

樹葉國小作文 篇6

秋姑娘是一位魔法師，她把田野變成了金色，果園裏果實也成熟了……而樹葉也被秋姑娘施了魔法，成為大自然這幅美麗畫卷中的點睛之筆。

咦，那邊怎麼會有好多紅色的小手掌啊？我走近一看，原來是楓葉在微風中向我們招手。楓葉呈龍爪形，葉片上分叉的莖脈，猶如一條條血管向外神去。當其他樹葉變黃脱落時，只有它獨領風騷，成為自然界中一道美麗的風景。難怪詩人杜牧寫下了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”這樣的詩句來讚美楓葉。

比起火紅的`楓葉，我更喜歡金燦燦的銀杏葉，也許你會以為我有些“土豪”。銀杏葉上密密地佈滿了葉脈，摸起來軟軟的，有些粗糙。樹上，銀杏葉像一把吧扇子，“撲嗒撲嗒”的扇着扇子，驅散着熱氣。一陣微風襲來，幾片調皮的樹葉；離開了大樹媽媽的懷抱，像黃蝴蝶似的漂落了下來。瞧，她們穿着黃黃綠綠的花邊裙兒，看起來非常美麗。我走上前去欣賞，只見地下鋪滿了銀杏葉，像金黃金黃的地毯，踩上去軟軟的，舒服極了。我不由自主地從地上撿了一片銀杏葉，把它靠近鼻子聞了聞，一股清香的味道就撲鼻而來。你知道嗎？銀杏葉不僅美觀還能入藥呢！

雖然樹葉都已經落了，但我知道它正在養精蓄鋭，到了明年春天，它將會又是一片生機勃勃。

我愛樹葉，因為它藴含着秋天的美，大自然的美！

樹葉國小作文 篇7

我是一片銀杏樹葉，春天裏我的顏色是青綠色的，就像一把小扇子。清晨我會在樹上看着來往的路人和嬉戲的小朋友。

轉眼間，炎熱的夏天來了。我換成了碧綠的新衣服，邊上還有一條條波紋，遠看像一條波紋裙子。我的兄弟姐妹們也由春天的小扇子長成了一個“胖小子”。

秋姑娘來到人間了，我變得衰老了，變成了金燦燦的了，我臉上還佈滿了皺紋。我沒有春天裏的桃葉那麼綠，也沒有梧桐樹那麼青，連夏天美麗的波紋裙都消失了。秋天的風兒沒有以前那麼温和了，現在的.一切都變了……。

冬天無聲無息的來了。我終於因體力不支離開了樹媽媽，來到了大地媽媽的懷抱了。我最後一看看這個世界，發現天空下起了白花花的雪，這是我見過的最美的雪。它好像是冬姑娘送給我的禮物！可我已經沒有力氣説“謝謝”了。因為我即將沉睡在這白茫茫的世界裏了。最後我想在為樹媽媽做一件事，我要變成肥料滋潤大地。

樹葉國小作文 篇8

一片樹葉

一天，老黃牛看見別人家的院子裏種着許多小樹苗，老黃牛也想種一顆小樹苗，好好來愛護。

於是，它回到家裏，準備了鐵鏟和楊樹苗去院子裏種樹了。

老黃牛先用鐵鏟挖一個大洞，再種上楊樹苗，然後澆上水，施肥。老黃牛看着它那楊樹苗，心想：“等我的楊樹苗再過四五年，就長大了，到時候我就可以坐在樹下乘涼了！”它越想越開心。老黃牛走後，小白兔和小猴子來了。

“你瞧，那棵小樹上的葉子真新鮮，我摘一片回去做書籤。”

“那我也摘一片回去做標本。”小猴子和小白兔它們各摘了一片自己喜歡的葉子，小白兔露着兩個大門牙，小猴子快活的翻着跟頭，它們高高興興地走了。在路上，它們遇見了小熊、小山羊、小豬，它們三個看見小白兔、小猴子手裏拿着一片新鮮又好看的葉子，問“你們的葉子從哪裏來的？”小白兔一五一十地告訴它們三個。它們來到老黃牛的'院子裏看到了那棵楊樹苗，小熊説：“我摘一片葉子吹哨”。小山羊説“我摘一片葉子當裝飾”。小豬説：“我摘一片葉子當印泥”。它們三個拿着自己喜愛的葉子，高高興興地回家了，沒有一個動物説愛護小樹苗。

第二天，老黃牛去給楊樹苗澆水、施肥，走到楊樹苗跟前一看，老黃牛驚訝地説：“我的葉子呢？”老黃牛生氣地低下了頭，於是老黃牛做了個牌子，上面寫道：“愛護花草樹木、人人有責”。

我們以後一定要愛護花草樹木。

樹葉國小作文 篇9

今天下午，天氣不太好，來到作文班後，只見老師神神祕祕地走進了小黑屋，好一會兒才出來。同學們交頭接耳，想知道老師在搞什麼鬼。大家推薦讓我去一探究竟，我也只好恭敬不如從命。【評：設下懸念，引人入勝。】

我大着膽子，打開了小黑屋的門，好容易才摸到燈（的開關）。打開一看，呀！只見老師正在整理一盆的樹葉，桌上擺有膠水以及雙面膠和一大堆的剪刀和白紙。我問老師：“老師，今天寫的作文和這個（些）有關係嗎？”我邊説邊指了指這些奇葩的.東西，不知老師想幹什麼。老師扶了扶眼鏡只説了六個字：“天機不可泄露。”【評：儘管去偵探，但依然未解開謎團。】

我也不打擾他了，做好了“間諜”便是，燈就開着吧，我想。我把門關好，鄭重其事地向我們廣大“人民羣眾”宣告屋中奇怪的工具，同學們也十分好奇。【評：一系列動作的描寫，更增加了神祕感。】

我們心裏明白，待老師發下習作參考單，便所有的猜測都真相大白。【評：等待謎底。】

上課了，老師（並）沒有發下參考單，卻給每人都發了一張印有不同圖畫的白紙，接着從小黑屋中搬出了那盆（樹）葉子，外加兩個布袋，使我們更加無從推測。【評：老師還是沒有抖開包袱。】

他讓同學們排好隊，把眼睛閉上，（每人）從兩袋子中（分別）拿出剪子和膠水什麼的。我抽到了一把較大的紅色剪刀，和不能説得上長的雙面膠帶。不得不説啊，我目前的條件確實很艱難，不是？【評：發下工具，但不知其所用。】

老師終於發下了參考單，同學們都定睛地往作文題目那兒瞟，一看今兒的這題目，有一點困難——《樹葉粘貼畫》。【評：終於揭開謎底。】

老師説：“考大家動手的時間到了，現在大家按照畫來粘貼。用什麼呢？聰明的孩子們，告訴我！”同學們異口同聲地説到（道）：“用盆中的樹葉！”“真棒，現在大家可以動手了。”【評：“異口同聲”説明大家回答一致。】

我“省吃儉用”，才貼出那麼一幅畫：兩隻小鳥的愛情。自我感覺不是很好，（但）有些亂了，不過倒像熱帶雨林哩。最後的兩片大葉子確實有點粗略了，，但是卻跑出了一點畫框，（但）看着還是蠻經典的。【評：介紹“我”的粘貼畫。】

老師把我們的畫（一一）掛在了牆上，有好有壞，一目瞭然。自己動手，自然也有一定的比較，可是快樂才是我們動手的真諦。

樹葉國小作文 篇10

···· 撿樹葉···· 南師附小 陳嘉錚話説樹葉千姿百態，今天，我就去小區撿了一次落葉，撿樹葉作文。我和媽媽來到草地上，眼前的景象使我大吃一驚。只見汽車上、地面上、到處都是一大堆，一大堆的樹葉。我迫不及待的出發，先“掃描”草地！“掃描”完，我一下子撲了過去，不一會兒，我的手裏就都是樹葉了。接着，我又把目標轉移到了汽車上。“衝啊！”我大喊着，衝了過去。“噢！”那麼多的樹葉都“捉拿歸案啦！”我開心地叫着。彷彿手裏拿的不是樹葉，而是金錢。“go！進攻健身器！”我邊叫邊拿着“槍”跑了過去。

我一會兒上翻翻，下找找，忙的`不亦樂乎。“呼!好累呀！不過又撿到了一些樹葉！”我邊“呼呼呼”邊説，觀察植物作文《撿樹葉作文》。“wow!樹上也有一些耶！我還沒有説完，就已經爬到了樹上。我晃“我晃、我晃晃晃”我邊哼邊搖樹，不知不覺已經有一大堆樹葉被晃下來，可是我還不知道。等我發現時，樹下已經有一堆樹葉了。呀！好像搖錢樹呀！我撫摸着樹，心裏想着。“錚錚，怎麼不愛護樹木呢！”媽媽的話讓我從興奮中醒悟過來，“對呀，我怎麼把這茬給忘了呢！”我慚愧的低下了頭。小路上一定也有很多吧，我慢悠悠地走了過去，我從小路的頭開始撿，不知不覺半個小時過去了，我從小路的頭一直走到了小路的末尾。回家時，我想：如果樹葉堆能堆一個和我一樣高的人，天天和我一起玩，哪該多好啊！