幽默的老師作文(集錦11篇)

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的幽默的老師作文，希望對大家有所幫助。

幽默的老師作文1

學習毛筆字，大家都覺得是一件很枯燥的事情。但是如果遇到了一位幽默風趣的老師，那書法課堂也會變得妙趣橫生。今天，就來説説我的書法老師——馬老師。

馬老師是一位男老師，他長着高高的個子，一頭烏黑的短髮，一雙炯炯有神的眼睛。平時總是一副和藹可親的樣子，上課時還常常給我們講一些有趣好玩的小故事，逗得大家哈哈大笑。

記得有次上課我正寫字時，我的毛筆筆尖掉毛了，一個字都寫毀了，我正鬱悶呢，馬老師説道：“毛筆脱髮了，就用海飛絲洗頭吧！”哈哈哈，我不由得大笑起來。以後每次遇到毛筆“脱髮”，我都會想起這個笑話，忍俊不禁。類似這樣的“馬氏笑話”還有很多，比如印泥是“印度尼西亞的泥”、繁體字就是“煩人的字體”……每次上書法課，我們都是在歡聲笑語中度過的。

馬老師對學生要求也非常嚴格，面對不認真的學生時，馬老師的小教鞭就揮舞的“啪啪”作響，讓人膽戰心驚。一次我正在專心寫字時，突然“啪”的一聲，我嚇得手一抖，直接“捺”出了格子。抬頭一看，只見馬老師用教鞭敲着桌子，衝着一個男孩説道：“你看你寫得字都能論斤賣了，寫得又粗又大，要是拿去賣，肯定能賺不少錢！”小男孩説道：“那我回家讓我媽拿去賣錢吧！”大家鬨堂大笑起來，馬老師也哭笑不得，只得給他一筆一劃的重新講解了一遍。

這就是我的書法老師，不僅是一個書畫高手，還是一個風趣幽默的好老師！

幽默的老師作文2

新學期，新老師。面對陌生的老師，我心裏還是有些膽怯的。

馬老師是我們的新老師，他戴着一副眼鏡，透過眼鏡片的是嚴厲的目光，我心想以後日子可不好過了。

可是幾天下來，我發現馬老師並不是那麼嚴厲，還比較幽默。馬老師在講平行與垂直時，總把平行不相交説成“不香蕉”，逗得全班同學哈哈大笑，馬老師忍不住也大笑起來。

馬老師講“角”時更幽默，他把周角比作皇帝，平角叫丞相，直角叫大臣。周角權力大，掌管整個天下，平角是周角的一半，只掌管半壁江山，直角的權利就小啦，它只掌管整個天下的四分之一。馬老師讓我們通過這個比喻説出周角、平角、直角之間的進率：一週角等於兩平角等於四直角。這種教學方法我可是第一次見識，至今，我對學過的知識記憶猶新。

馬老師善於用幽默的話語來嚴格要求我們。一次上自習課時，有幾個調皮的同學東張西望，正好馬老師從門口走過，這幾個同學馬上低下頭，假裝在看書。可他們怎麼能逃得過馬老師的眼睛呢？“喂，你們幾個是想當特務監視老師嗎？你們以為特務是那麼好當啊！”同學們哈哈大笑。那幾個同學羞紅了臉。

還有一次，做完操，我回到位子上後，感覺全身乏力。同桌讓我趕緊到辦公室去找馬老師。馬老師見我無精打采的樣子，給我量了體温，原來我發燒了。馬老師給我倒了一杯熱水，拿來感冒沖劑讓我喝，又給我的爸爸媽媽打了電話。

這就是既幽默又關心學生的馬老師，是值得我們熱愛、敬畏的好老師。

幽默的老師作文3

是誰，讓我們的課堂豐富多彩？

是誰，讓我們的課堂充滿笑聲？

是她——我們的老師：陳老師！

她性格幽默，有着一米六的個子，身材十分苗條，每到春天，她就穿着米黃色的風衣，裏面穿着黑白相間的裙子，高高的鼻樑上架着一副紅色的眼鏡，臉蛋中間長着一張櫻桃小嘴，烏黑髮亮的頭髮上扣着一個花型的髮夾。一陣風吹過，她的`風衣就翩翩起舞，美麗極了。

平日，她可是同學們的“開心果”。有一次，同學們一上課就開始叫苦連天，説上奧數課太累了，聽到同學們的苦訴，她馬上和同學們玩了一個又好玩又好笑的遊戲——三七二十一，而輸者則要接受“真心話大冒險”的懲罰，玩完後，教室裏的氣氛立刻歡快起來。

還有一次，教室裏的氣氛特別沉悶，為了把氣氛變得歡樂，老師利用一個成語講了一個搞笑的笑話，這個成語是“剛正不阿”，可故事中的村民卻聽成了“光吃不屙”。使教室中的同學們都鬨堂大笑，快樂的氣氛像浪花一樣湧向四方。

這就是我們的陳老師，她不僅知識淵博，同時，也是我們的開心果，和她在一起，生活就會其樂融融。我真為自己有這樣的老師而自豪！

幽默的老師作文4

“哈哈哈”，一聽到這聲音，就知道又是機靈幽默的杜老師在逗我們笑了。杜老師不語則已，一語驚人，經常讓我們輕者大笑，重者笑抽。有時候，我真的會思索，龔老師為什麼會來當老師呢?如果杜老師去做脱口秀的主持人，沒準比何炅還厲害。不過，有這樣一位老師還真不錯.

那天中午，我們正在教室裏做作業。八月的天，孩子的臉，説變就變。忽然，剛剛還晴朗的天，突然就陰了下來。先是一陣陣輕飄飄的微風，從西北邊沙沙地掠過來，輕輕地翻我們的衣襟，戲弄着操場上的枯葉。風越刮越大，越刮越猛，就像巨型的鼓風機使足了馬力吹起來。只見天空一股急速翻騰的雲浪，彷彿一條黑色的長龍，從西北方滾滾而來。一陣可怕的呼嘯聲從遠處響了過來，陰雲更低了，沉雷似乎已經衝出了烏雲的重重包圍，從西北方滾動過來。

門好像也堅持不住了，正在一點點地向內移過來。就在這時，杜老師雙腿一跨，把手伸直，故意做出一副氣沉丹田的樣子，嘴巴還唸唸有詞地説道：“過來，過來!”彷彿那門是杜老師用內力吸過來的一樣。我們立刻鬨堂大笑，杜老師還不罷休，突然雙拳一握，説道：“小弟給大家獻醜了!”説話的調兒還頗像一個武林人士。我們笑得前仰後合，杜老師看看我們，也跟着一起笑。

有這樣一個幽默的老師，真是我們的福氣呢!

幽默的老師作文5

人們常説老師是“孩子王”，我們的數學老師蔣月華就是名副其實的“數學大王”。蔣老師個子不高，有五十多歲了，可她走起路來步伐矯健，精神抖擻，特別是講課時總是笑語盈盈，聲音就像一個小女孩，讓人很難看出她的真實年齡。更不可思議的是，她和我們這羣小調皮竟然結下了忘年交。

我們的“數學大王”非常幽默，她常常讓我們在輕鬆愉快的學習氛圍中不知不覺地掌握知識。

一次，一個同學把數位寫錯了，蔣老師就説：“你把它的位置弄錯了，它不應該在這裏。它自己還犯嘀咕呢：‘憑什麼讓我站在別人的位置上呀？它們都説我站錯了，我都不好意思了。’如果把你放到別人的位置上，你不生氣別人還生氣呢！”一番話逗得我們開懷大笑，連那個犯錯的同學也笑了起來。説也奇怪，從那以後，我們班同學很少有人將數位搞錯。

“數學大王”的幽默不僅表現在課堂上，還體現在與我們日常的交往中。

有一次小組長髮數學本子，一個同學怎麼也找不到自己的本子，就去找蔣老師。蔣老師對他説：“本子沒發給你，你也不要找我呀，去書包裏找找。沒準兒呀，被頑皮的書包給吃了呢？”果不其然，那位同學在自己的書包裏找到了本子。原來，他一時粗心，忘了交作業，本子當然還在書包裏啦！

“數學大王”，願您幽默常在，永遠年輕；敬愛的蔣老師，您的教誨，我終生難忘！

幽默的老師作文6

“哈哈哈”，一聽到這聲音，就知道又是機靈幽默的沉老師在逗我們笑了。沉老師不語則已，一語驚人，經常讓我們輕者大笑，重者打滾。有時候，我真的會思索，沉老師為什麼會來當老師呢?如果沉老師去做脱口秀的主持人，沒準比周立波還厲害哩。不過，有這樣一位老師還真不錯，可以在課堂上增添一些樂趣。好了，廢話不多説，你一定迫不及待想要聽一聽沉老師的幽默故事了吧!那我就給你説説吧。

那天中午，我們正在教室裏做作業。八月的天，孩子的臉，説變就變。忽然，剛剛還晴朗的天，突然就陰了下來。先是一陣陣輕飄飄的微風，從西北邊沙沙地掠過來，輕輕地翻我們的衣襟，戲弄着操場上的枯葉。風越刮越大，越刮越猛，就像巨型的鼓風機使足了馬力吹起來。只見天空一股急速翻騰的雲浪，彷彿一條黑色的長龍，從西北方滾滾而來。一陣可怕的呼嘯聲從遠處響了過來，陰雲更低了，沉雷似乎已經衝出了烏雲的重重包圍，從西北方滾動過來。

門好像也堅持不住了，正在一點點地向內移過來。就在這時，沉老師雙腿一跨，把手伸直，故意做老師還不罷休，突然雙拳一握，説道：“小弟給大家獻醜了!”説話的調兒還頗像一個武林人士。我們笑得前仰後合，龔老師看看我們，也跟着一起笑。

有這樣一個幽默的老師，真是我們的福氣呢!

幽默的老師作文7

我的老師姓何，我們都叫他何老師。何老師長着一雙烏黑而又明亮的眼睛，一個不太高的鼻樑和一張幽默的口才。

何老師，在課堂上以幽默的方式教導我們。因為，我們班常常會傳出一陣笑聲。使我們的課上的津津有味。我們都很喜歡何老師。他有的時候還會陪我們一起玩遊戲。記得有一次上語文課的時候，有一位同學在課桌下面做了一個小動作，恰巧被何老師看見了，但是，何老師不但沒有找他的麻煩，而且還當做沒有看見的樣子。何老師每一節課都會有幾處好笑的地方。當老師生氣的時候，老師一般都會先説他幾句話，然後在平靜下來，在給我們講一個笑話。

何老師很辛苦，每當我們值日生值日玩的時候，何老師還在工作。老師就像那勤勞的園丁，以身作則。我們也應該像老師那樣好好學習知識，考試的時候考到好成績。有一次，我考試沒考好，我本以為老師會説我的，可是並沒有，老師還對我説：“沒考好沒關係，下次努力。”我聽了這句話就感覺快飛起來了。何老師的脾氣很好，上課的時候風趣幽默，我很喜歡何老師。時間就像飛箭。轉眼間，期會考試就來了，“滴答，滴答”第二天到了，何老師興沖沖地走了進來，宣佈成績：“四（6）班年級第一。”我們都很開心。

何老師有幽默和才華，所以得到我們的喜愛。

幽默的老師作文8

我的“幽默大王”老師就是我的數學老師，他叫陳禎，他戴着一副黑色邊框的眼鏡。

他上課時非常幽默。有一次，老師正在黑板上寫字，突然，老師轉過身來問我們：“你們説我寫得好不好?”話音剛落，我們一看黑板就哈哈大笑起來，老師一看我們在笑，就驚奇地問：“你們在笑什麼?”我們異口同聲地回答道：“老師，您黑板上寫的算式全都寫錯了。”老師又面向黑板，從頭到尾看了一遍，也沒看明白。突然，一名女同學舉手對老師説：“老師，讓我來給你指出錯誤吧。”説完，她就走向講台為老師指出了錯誤的地方。錯誤改完了，老師説：“我一個老師，還不如一個小女孩。”説完。教室裏又笑聲一片。

一次，有幾個同學的試卷沒有寫名字，老師就讓沒有寫名字的同學上來，一個一個地找，找完了，老師對他們説：“既然你們沒有名字，那我就給你們取一個吧。你叫‘小豬’，你叫‘小狗’，你叫‘小貓’。”我們聽了都哈哈大笑起來。

還有一次，我們正在上課，老師對我們説：“我來出一個謎語，好不好?”大家高興地回答：“好。”“過年的時候，一個主人的家裏，來了客人，家裏有一頭豬和一頭驢，問是殺豬還是殺驢?”“肯定是殺豬。”一位同學搶先答道。“驢也是這麼想的。”老師説。“殺驢。”另一位同學爭着説。老師又補充道：“豬也是這麼想的。”教室裏又一片笑聲。

我的陳老師，您非常幽默，我很喜歡您，我祝願您每天都能快快樂樂、開開心心!

幽默的老師作文9

在那長長的成長路上，你一定會遇到很多好老師，在你學習或生活上遇到困難時，他會來幫助你，令我印象最深刻的就是陳老師了。

在他那前額能走馬的頭上，只有稀疏的幾根頭髮。我們經常嘲笑他：“你看，他頭上只有幾根頭髮。”陳老師聽到了也不以為然，還幽默地説：“熱鬧的馬路不長草，聰明的腦袋不長毛。我這叫聰明絕頂！”

他的眼睛小的和指甲蓋一般大小，笑起來我們只能看到兩條細細的線。他那高大而挺拔的鼻樑，放三支筆也掉不下去。嘴巴能説會道，常常帶給我們樂趣。耳朵也是異常敏鋭，我們的任何一個動作都能被他捕捉到，轉化為笑話給我們聽。

記得有一次，我正在看窗外的風景，陳老師稍稍走到我身邊，學生們也很配合他，一聲也不出，由於我正在看風景，所以一點也沒察覺到異常。陳老師輕輕地敲了敲桌子，笑着説：“胡玉軒，外面哪個大美女吸引住你了？”同學們再也繃不住了，頓時鬨堂大笑，我“唰”地臉紅了。陳老師温柔地説：“以後不要再看外面，否則知識會不翼而飛的。”我以為這是一個很嚴肅的事情，也沒想到他又接了一句：“不管外面有沒有大美女。”大家又笑了起來，就連我也忍不住笑了。

這就是我那幽默的陳老師。怎麼樣？是不是忍不住要上他的課了？

評：還沒謄抄好，就在那跟我套近乎，陳老師，我的作文最後還給你打廣告了，你千萬記得發公眾號啊！小子，我給你發公眾號，可不是廣告效應，而是你的作品，值！

幽默的老師作文10

我讀四年級時，數學老師是一位非常幽默的老師。因為他的幽默，所以我們都叫他小哈老師。

還記得那一次，我們正在講一個數學填空題：量角器可以用來量什麼？大家都不約而同地説：“量度數。”只有其中一位同學説：“量長度。”這句話被小哈聽見了，笑着説：“量角器怎麼可以量長度呢？這就好比一句俗語‘張飛打岳飛，殺得滿天飛’了嘛，張飛和岳飛不是一個朝代，怎麼可能殺得着呢，對嗎？”説完，全班同學哈哈大笑，有的笑得前俯後仰，有的笑得直喊肚子疼，我也笑得站都站不穩了。這就是我們小哈老師，還真絕了，隨便一句話，就給我們笑到頭都抬不起來了。

還有一次，我們上“小數”，其中一個同學就把小數點給點錯了，後來，小哈就講了一個笑話：“從前有一家人，做酒和醋做得好，養豬也養的很壯實，房間還很乾淨。於是有位詩人給他家寫了一副對聯‘釀酒罈壇好，做醋罐罐酸；養豬大如山，老鼠只只亡’。後來，來了一個沒文化的人，把對聯點上了兩個逗號，就變成了‘釀酒罈壇好做醋，罐罐酸；養豬大如山老鼠，只只亡’。這樣一來，就變成了釀的酒罈壇都好比做醋一樣，都是酸的；養豬養的只有山裏的老鼠大，還只只都死了。”“哈哈哈哈哈哈……”我們全班都笑瘋了。小哈這幽默功夫呀，可真不賴！

我們這位小哈老師的幽默可是破了幾百個“世界”記錄了呢！

這就是我們的老師，你一定得記住他的名字——幽默小哈。

幽默的老師作文11

四年級開學第一天時，我們班的同學陸陸續續的來到班級。我一看，跟我以前同班的只有4個。我一坐下，同學就跟我説：“我們的語文老師換了。”我聽了，心裏想：這到底是男老師，還是女老師？這個老師年輕的，還是中年的？他到底兇不兇？正在我還沒猜到是哪個老師的時候，就聽到了重重的腳步聲。

“來了，來了。”同學們小聲地説道。我們的新語文老師一走進教室，我就驚呆了。心裏想：這不是我讀這個學校的時候，就在這裏當領導的了嗎？這個老師的聲音就像打雷的似的。這個大喇叭肯定能鎮住班級的“搗蛋鬼”。

正在我胡思亂想時，老師一開口，就把全班震住了，個個坐得端端正正。老師對我們説：“從現在開始，到國小畢業都是我來當你們的班主任……”

林老師雖然很兇，但是也很幽默。記得有一次，老師走進我們班要念聽寫。老師忘記把自己的書拿來，順手把一個同學的書拿上來給我們念聽寫。聽寫完的時候，老師順手把那一個同學的語文書拿走了。那個同學很膽小，不敢跟老師説。老師走出門口，好像記得了什麼，又回到那一個同學旁，説：“對不起，老師當“小偷”了。”

瞧，他雖然很兇，但很幽默。