關於童謠作文600字四篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的童謠作文600字4篇，歡迎大家分享。

童謠作文600字 篇1

“月光光，照地堂，年卅晚，摘檳榔。”昏暗的小路，稀疏的幾盞路燈，又聽到這首熟悉的童謠，我又回想起從前的時光……

夏季炎炎，而我偏又因貪涼發着燒，不能開空調，午間躺在涼蓆上，我翻來覆去怎麼都睡不着，外婆拿一把蒲扇在一旁為我扇涼。我又抱怨説無聊睡不着，纏着要她講故事唱童謠。故事很多，但我記得最熟悉的這首旋律卻始終縈繞。歌詞稍繁複，我總記不全歌詞，便纏着外婆給我一遍遍的重複，她一遍遍耐心的教我，時常是教着教着我就沒了動靜，回頭一看，我已經睡着了。想必那時的夢裏，定然有它常伴。

“檳榔香，買子姜，子薑辣，買菩達，菩達苦，買豬肚……”待到真的年卅晚，去逛集市，我對詞中五花八門的食材充滿了好奇，執着的拽着外婆去尋找，怕忘記嘴裏還不停的唸叨着它們的名稱。晚上，大人們都忙着張羅晚飯，唯有我悠閒自在，去逐一品嚐那些食材。有很好吃的菱角、豬肚，也有我吃一次就不願再吃的子姜和菩達，這些滋味伴着童謠印在腦海。每當想起它，嘴中便似回憶起各種滋味。

“刀切菜，買鍋蓋，鍋蓋圓，買只船，船沉底……”之後我便很少再聽童謠了，更多的是戴上耳機，與世隔絕的聽音樂，歌詞從我記憶中淡忘，只隱約記得一點旋律。偶爾走過一條舊路，看天色漸沉，幾個小孩還在路上嬉戲打鬧。一旁的老奶奶推着搖籃，慈祥的注視着他們，嘴裏唱起那首熟悉的童顏哄小寶寶睡覺。我下意識的跟着唱起來，卻怎麼也回憶不起那段歌詞。原來，我已經許久沒聽過了。

我回到家，急忙向外婆詢問歌詞，外婆輕輕吟唱……我有些恍惚，時光匆匆而過，悄然帶走童年的天真，除了徒添白髮，外婆還如當年一般，陪着我。

“月光光，照地堂，年卅晚，摘檳榔……”旋律在陪伴中，散在夜間風裏。而撒滿月光的一個個記憶，定格在腦海之中。

童謠作文600字 篇2

最近，不知張老師又耍什麼新花招，讓同學們寫童謠，這……這……這也太實在難為我們這十一二歲的同志了。童謠？！那是寫給幼兒園寶寶們讀的，我們哪裏還有那天真活潑的靈魂啊？！可沒辦法，還得寫。張老師還要在星期五的時候，檢查驗收童謠的結果。

時間到了，老師來欣賞我們的童謠，聽吧……那內容生拼硬湊，連押韻都不會，老師笑得前俯後仰。要知為什麼，實在是有幾位同志的童謠寫得太可愛了，把我們笑得滿地找牙。

那個陳承泓大家想必已經耳熟，下面我就説説他的童謠吧。

這作文對於陳承泓，無意是天下第一大難事，暑假前的期末考試他的作文分數幾乎全軍覆沒，現在老師為了培植他的寫作細胞，讓他每天寫一篇作文，可把他給愁死了，這次的童謠更叫他腦袋大了三圈。被逼無奈，他便寫了一首《作文愁死我》湊數，不過也間接地表達了他的心聲：

少年不知愁滋味，如今被逼擺了頭。

倘若思緒開了頭，從今不為作文愁。

真是笑死我了，我也終於知道了有些大人的頭上為什麼有那麼多白頭髮，那是因為小時候被作文愁的……

這幾天，陳承泓的“精彩”節目連連上演，老師無奈視線承諾，罰他蹲馬步，陳承泓深知其苦，便又寫了一篇《老師走後……》：

老師不在鬧翻天，又怕被老師發現。

老師發現了不得，馬步罰你蹲一天。

偷懶耍滑圖方便，發現以後加一天。

從此不敢再違規，唯恐馬步蹲一天。

（其實只蹲了一節課，他下邊那是為了押韻）

老師讀完，全班鬨堂大笑……

知道廁所為什麼要安燈麼？那就聽聽徐子航“航哥”的大作吧：

今夜無風，廁所無燈。

你去廁所，掉進茅坑。

為了紀念你，廁所安了燈。

（“航哥”不是學習不好，他只是真的不會寫童謠）

想必這就是廁所安燈的原因吧……我們班的同志實在是太搞笑了……我們班的人還是滿童趣滴嘛~（包括我，我是班裏最幼稚的人）怪不得我們班叫做七彩樂園……

童謠作文600字 篇3

行走在外婆的童謠裏 “彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖，我坐在小小的船兒上……”這首小小的船相信大家並不陌生，我呢，就是在童謠里長大的小仙子，在童謠裏嬉戲、玩耍…… 打我記事起，各種童謠就成了……

行走在外婆的童謠裏

“彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖，我坐在小小的.船兒上……”這首小小的船相信大家並不陌生，我呢，就是在童謠里長大的小仙子，在童謠裏嬉戲、玩耍……

打我記事起，各種童謠就成了陪伴我長大的玩伴，而給我傳授童謠的人就是我的外婆，雖然她現在不能給我講童謠了，但我一定會記得，在我兒時，陪伴我長大的不是洋娃娃，不是電子寵物，而是外婆的童謠。

起初看到外婆的時候，我覺得她是一個鄉下笨手笨腳的人，後來，我才覺得外婆原來是這世上最親的人。

當時見到外婆時我才五歲，爸媽因為工作繁忙，把我寄養在外婆家，外婆自然是很高興，因為她疼愛的孫子可以在家和她相依相伴。可我呢，見不到爸爸媽媽，還要和土裏土氣的外婆生活在一起，自然不高興。

夜晚，涼風習習，我躺在外婆的躺椅上，望着夜空，聽着蟬鳴。“知了——知了——”聽，這是知了的煩躁。

外婆也許是看出了我的心思，便説：“園園，來，外婆給你唱童謠。”“彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖，我坐在小小船兒上……”霎間，我突然覺得其實她也是挺好的。夜深了，我伴着外婆的歌謠入睡了，夢中我隱約覺得有人為我扇扇子。我猜肯定是她，或許，我就是從這時開始接了我的外婆的。

每逢暑假，我都會回到外婆家，找尋到童年的記憶，雖然她現在不在了，但我一定會記得她唱給我的童年歌謠，因為是她陪伴我走過童年，不論我長多大，我都會行走在老外婆的歌謠中……

童謠作文600字 篇4

提起童年，我的耳畔就會響起一首首童謠：“你拍一，我拍一，一個小孩……”“小白兔，白又白……”這些流傳久遠的童謠，伴着我長大，伴着我度過了許多美好的日子。

當春光燦爛，金達萊花盛開的時候，我和小夥伴們便成為了百花叢中的彩蝶。我們到哪個地方，就會把勃勃生氣帶到哪裏。在花叢裏，我們一邊唱着“找啊找啊找朋友，找到一個好朋友……”一邊摘下自己喜歡的花朵，用那些花做成花環，戴在頭上，或者是做成手環、戒指戴上，美美地欣賞着，向小夥伴們炫耀着……

烈日炎炎的夏天到了。太陽把地面烤得火熱，酷暑難耐。村旁的小河就成了我和小夥伴的避暑勝地。我們唱着，跳着，紛紛湧向河畔。你説“小青蛙，呱呱呱，吃害蟲，保莊稼”，他講“大蜻蜓，綠眼睛，飛來飛去捉蚊蠅”……賽着歌謠，玩着打水漂、摸魚，不知不覺中，我們懂得了保護益蟲。

轉眼間，天高雲淡，秋高氣爽。小夥伴們把我拉到庭院裏，我們看到紅紅黃黃的枯葉落了一地。我們撿拾着漂亮的葉子，又唱起了童謠“秋風吹，樹葉搖，紅葉黃葉往下飄。紅樹葉，黃樹葉，片片飛來像蝴蝶”。我們在落葉飛舞之中，度過了金秋。

盼望已久的寒冬終於到來了。天空中飄落下鵝毛般的大雪，青松披上了白衣，山坡穿上了銀裝。冰天雪地中，又出現了我和夥伴們的身影。我們從地上捧起雪，搓成雪球，開始堆雪人。“小雪人，白又胖，大眼睛，紅鼻頭，頭上戴頂歪歪帽……”我們歡喜地叫着，跳着，皚皚白雪的冬天並不寒冷，因為有我們的歡笑聲存在。

又一年春天來了，我們又唱起了童謠“春天到，春天到，花兒朵朵開口笑；草兒綠，鳥兒叫……”在一首又一首童謠的陪伴下，我慢慢地長大了。