有關國小滿分作文700字彙編六篇

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的國小滿分作文700字6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小滿分作文700字 篇1

在中國舉辦世博會，是全中國人的願望。如今，我們終於實現了！

8月26日，我和爸爸一起去上海蔘觀世博會。早上9點，我們來到世博園門外，這裏已是人山人海。於是，我們隨着人潮湧進園內。

我一進園，就看到有許多造型各異、色彩斑斕的館在向我招手。“啊，這些館真大、真漂亮啊！”我情不自禁地讚歎道。“我們到底該去哪個館呢？”我有點不知所措了。“事不宜遲，我們趁早快去C區最好的館—德國館。”爸爸當機立斷。於是，我們就像一隻離弦的箭衝向德國館。當我們氣喘吁吁地排進長長隊伍中時，就聽到喇叭裏説：“現在德國館排隊時間較長，要三四個小時才能進館。”我一聽，就懵了。好在我們沒有改變主意，只排了二個小時的隊，就進了德國館。

德國館分為上下兩層，第一層，是一個長長的、迂迴曲折的畫廊，詳細介紹了德國各地的風土人情和美麗的自然風光，我還饒有興致地與一個熱情友好的德國年輕人合了影。然後，我們就上了二樓。二樓（第二層）是一個大的立體式展廳，以各種優美的造型陳列着德國的名牌產品，如：汽車、音響、機械、家電等一些物品。二樓還有一個圓形的演出廳，廳的中央懸着一個巨大的金屬球，球的四周是觀眾席。演出的時候，哪邊的觀眾歡呼聲大，球就神奇般地滾向哪邊。當四周的觀眾都一起歡呼的時候，金屬球就會飛速地沿着四周旋轉。更為神奇的是，這個金屬球還是一個可以放電影的立體大屏幕，四周的觀眾都可以通過這個球看電影。播放電影的時候，金屬球則變成了一個五光十色、變幻莫測的大綵球，就像一個能觀測未來的夜明珠。我終於明白，為什麼許多人願意排這麼長時間的隊來看德國館。因為，德國館設計得既現代又美觀，每個角落都做得很精緻，體現出德國人認真、嚴謹和精益求精的精神。最後，我們依依不捨地離開了德國館。

下午，我們又陸續看了一些館，如：造型奇特的盧森堡館、五彩繽紛的哥倫比亞館和氣勢龐大的美國館等。

短短一天的遊世博讓我增添了許多知識，更讓我瞭解世界。

國小滿分作文700字 篇2

一輛巴士正在向安昌方向疾馳，車上歡聲笑語，因為我和其它同學正在這輛車上，準備去城隍廟拍戲。

40分鐘後，車子停下來了！這裏緊鄰着安昌老街，屋子是木頭搭的，一排連着一排。一旁，攝像師正在調試鏡頭，導演則通過電纜屏幕在下達命令：“光線強一點！”“太偏右了！”“色彩要調低！”……還沒等我們把這些“新鮮玩意兒”看夠，化粧師已經大叫：“新來的同學來化粧！”

女生在湖邊的樹旁化粧，而我們男生則去100米外的化粧車中換上打了補丁的粗布衣服，極不合腳的破布鞋，硬梆梆的“西瓜帽”……

我們是“友情客串”，再加上是後期錄音，因此不用背台詞（其實我們根本沒台詞），所以一上午都無事可幹，看別人拍戲。

下午第一場戲是我們的，中午我們像乞丐似的坐在地上，匆匆吃完盒飯，趕到了拍戲地點。其實我們只不過演了個場景：有幾個同學從橋上下來，放學了，他們跑着回家；我們幾個同學是“頑皮的孩子”，又跳繩，又打陀螺，還玩拍手遊戲，一旁幾個老演員裝成賣傘，賣白菜的`。對了，戲還真“假”，這陀螺明明缺了個鋼珠轉不起來，導演偏偏要我們裝樣子打。軌道（就是鐵架子放平，下邊加幾個木枕）上有塊滑輪板，攝像師和攝像機就在板上，靠移動板來獲取最佳角度。因為我們拍古戲《水客》，因此封閉道路，不準任何穿現代衣褲的人出入。

拍完這場戲，我們又無事可幹，只好耐着性子看螞蟻走路，倒是有兩個人玩起了PSP。

下午5、6點鐘，終於到了飯店，耶，終於不用吃盒飯了！香噴噴的第一道菜上來了，大家想起拿筷子，一個聲音響起：“女生先吃，男生再去拍場戲！”天，這是晴天霹靂！

再説我還真倒黴，竟然沒我的戲份！我和其它兩個沒戲份的同學在場地外等他們拍好戲。又不能回飯店，只能餓着肚子等，虧大了！一直到晚上8點多，他們才拍好戲，回了飯店。

暈！這是菜嗎？只剩魚骨頭的紅燒魚，只剩蝦殼的清蒸蝦，還有“煮蟹殼”，“紅燒豆腐汁（豆腐被吃完了）”……倒還是女生有理：“我看你們還不回來，菜都涼了，所以幫你們吃了！”這是哪門子歪理呀！好狠哎！

但是回過頭一想，今天過得還算真有滋味，很特殊！再説客串都那麼苦，主角就更苦了！有些羣眾演員排演一、二十遍，到頭來拍出來連個影都找不到，我們這些“苦”，不能算苦。

總之，今天還是很快樂的，如果女生能多留些好菜，我會更快樂的！

國小滿分作文700字 篇3

人説：“世上只有媽媽好。”我説：“世上還有張老師好。”

那還是上國小二年級的時候，張老師接了我們這個班。她給我們總的印象是：30多歲，短髮、圓臉，給人一種和藹可親的感覺。

張老師接課不久之後，我爸爸和媽媽鬧矛盾，吵着要離婚。媽媽丟下我，住到姥姥家。爸爸一氣之下也拋下我，離家出走。剩下我一個人，孤孤單單，心裏又難過又害怕，不覺淚水漣漣。正在我傷心難過的時候，張老師來到了我的身邊，把我帶到了她的家裏，和她的女兒小豔住在一起。她家裏僅有一張桌子也讓給我寫作業了，把小豔趕到小牀上寫字。六一兒童節到了，看見同學們都穿上了新衣，去參加節日盛會，我心裏別提有多難受。“小鴻，”親切的話音在我耳邊響起，我忙抬頭，意外地發現張老師手裏拿着一件款式新穎的衣服站在我面前，張老師含笑説道：“小鴻，來，試試這衣服合身嗎？”我簡直不敢相信自己的耳朵，直到老師替我穿好衣服，我還傻呆呆地站着，心裏熱乎乎的。張老師拍着我的肩頭説：“快去參加盛會吧！”我當時激動得不知説什麼是好，高高興興的開會去了。事後我才知道，這件衣服是張老師犧牲了三個夜晚的休息時間趕做出來的，這一針一線凝聚着張老師的愛心。

一次，小豔和我都患了感冒，發燒、頭痛，不能去上學了。張老師去醫院買了藥以後，就匆匆忙忙地上課去了。放學後有慌忙跑回家，陪着我們，給我們講一些有趣的故事。晚上，張老師讓小豔一個人睡，她卻同我睡在一起，以便時時照顧我。夜裏我發燒燒糊塗了，哭着要媽媽時，張老師就緊緊地把我摟在懷裏，輕輕地拍着，哼着，使我感到彷彿媽媽就在身邊。病好之後，張老師又用了一個星期的時間為我補習功課，使我的學習成績沒有落下一步。

我在張老師的家裏整整住了兩年。在她家裏，我得到了那失去的母愛，幾經創傷的心靈慢慢地復甦了。直到爸爸、媽媽和好後來接我，我才戀戀不捨地離開了這個充滿母愛的家。從這以後，我便對張老師懷有一種特殊的感情。

現在，我國小畢業了，聽説張老師也調往外地。自此，我再也沒有見過張老師。

張老師，您真是我最尊敬的一位好老師！

國小滿分作文700字 篇4

一年有四季，如果把四季比作上帝的心情，那麼，春，就是上帝喜悦的心情，賜予萬物復甦的機會；夏，就是上帝發怒的心情，恨不得一把火燒燬人間；秋，就是上帝悲傷的心情，那蕭條的景象如同他內心一般淒涼；冬就是上帝痛苦的心情，雪就如他內心一般冰冷。我最喜愛的還是那秋天，儘管在別人眼中，它是憂傷的，在我看來，它卻是快樂的。

秋，沒有夏天的炎熱，也無冬天的寒冷。秋天令人感到涼爽與愜意，心曠神怡。街道旁邊的樹木多半隻剩下枝幹了，落葉如同一隻只枯葉蝶在空中翩翩起舞，紛紛揚揚，給秋增添了一份安謐的色彩。落葉給道路鋪上一條地毯，放眼望去，一切都埋沒在金色之中。

當第一棵麥苗成熟之時，也就説明，秋，已經邁開步子來了。這個收穫的季節，農民伯伯們高高興興地看着自己用汗水灌溉的、用心靈培養的莊稼，興沖沖地摘下他們。農田裏飄散着菜淡淡的清香，也飄散着濃郁的果香，更有農民伯伯的汗味。一顆顆果子令人垂涎欲滴，黃的、紅的、粉的，把果園點綴得十分美麗。

在秋天，收穫的不僅是果實，我還收穫了快樂。

剛上一年級的那天，是在金秋開學的。那時，我還是個內向、靦腆的小女孩，不敢主動與別人交朋友，因為我怕生。下課了，大家都主動去交朋友，我卻總是一個人坐在葡萄長廊發呆，看着那棵大樹。大樹在葡萄長廊前，靠近食堂，樹很粗，樹上的葉子已經陸陸續續的落下，我每天就看着這棵樹和水泥道上的落葉。

有一天，呂老師讓我們帶橡皮泥來玩，我回了家後就買了一盒橡皮泥。第二天，我本想自己一個人玩的，誰料我剛打開橡皮泥，一些人就圍了過來，我只好和他們一起玩。我們在葡萄長廊那棵大樹旁。大家玩得不亦樂乎，都把橡皮泥捏成各種動物和食物。我突然覺得自己有夥伴了，我的心情十分激動。天是那樣瓦藍，這金色的秋天是那樣美麗。

因為有些活潑開朗的夥伴，我終於鼓起勇氣主動交朋友。我心裏多想與朋友打成一片，只是，我過於內向了。我不斷為自己加油打氣，話到嘴邊卻又收了回去。經過幾番猶豫，我終於開口了，那同學也朝我主動微笑。我第一次那麼興奮過。後來，我的朋友越來越多，我也變得快樂、活潑了。

秋，是讓我收穫了快樂的季節，見證我改變的季節，保留我快樂的季節，風景如畫般的季節，我怎能不喜愛？

國小滿分作文700字 篇5

在咱班，有一個無人不知曉的人物，他是搞笑派開山鼻祖老李的“傳人”，他可是把師傅那套搞笑功夫全學到了手，而且“青出於藍勝於藍”咧！他長得沒什麼特色，可是，只要他那招牌功夫一出，你便會笑得人仰馬翻，不信，就停我慢慢道來吧！

他是這學期轉來的，開始來的時候，都以為他好欺負，就連一些軟弱的人都敢惹惹他。他交朋友可真有一套，沒多久，就在咱班結識了一幫哥們，他還不是憑那點搞笑結識的嗎？不過，他真的很搞笑。就拿他那件事説吧！一次，老師不厭其煩地給咱們英語“補充補充鈣質”，他卻不知趣，竟敢和別人吵起來，他轉過頭，吼到：“你不弄啦啊！”他的火氣還蠻大咧！英語老師不像其它老師那樣，慢慢地拿起棍子，故意慢吞吞地笑嘻嘻地走過來，我們都認為高長進這下可要吃“竹筍炒肉”了！看老師這“神祕”地微笑，哪個不發毛呢？顯然是笑裏藏刀，我心想：不是哥們不幫你啊！對不住了啊！誰想吃“竹筍炒肉呢？教室裏的空氣凝固了，人人都屏住了呼吸，霎時間變得非常安靜，越安靜我越覺害怕，誰都不敢打破這樣的安靜，大氣都不敢出一聲。高長進見事不妙，急中生智，趕快改變了形象，像一隻温順的羊兒，老師走近了，他不緊不慢地説到：“打人是不好地，我相信老師您一定不是個喜歡打人的老師喲！嘻嘻！！”他可真會裝腔作勢，三言兩語就把老師“解決”了！幸好老師也是個滑稽幽默的人，在加上他得到搞笑派的真傳的功夫，否則，他的後果一定是悲慘的。這件事過後，人人都佩服起了他。

他不只有一套祕傳的搞笑功夫，而且還創造了一條“吉利斯記錄”。一天上六節課，五節課就被老師批。第一節課，語文老師説：“高長進，你猴屁股不轉啦啊！”第二節課，數學老師説：“高長進，你的書咧！”邊説邊用自己的書打他一下。第三節課，科學老師説：“高長退（科學老師給他取的一個不好聽的名字），你幹什麼，你聽沒有？”下午第一節課，英語老師説：“你還講話，還講話。”邊説邊用棍子敲了敲講桌嚇唬嚇唬他。第二節課，美術老師説：“我叫你聽你不聽。”邊説邊用書拍了他一下。他可真能啊！一天六節課就有五節課被老師批，我可真服了他了。

他還有許多讓人都豎起大拇指的事例，現在又妖里妖氣地説：“蒙娜麗莎的微笑。”如果你被我説得心動了，就來湖北省荊州市公安縣藕池鎮倪家塔國小六一班吧！到了，肯定給你介紹介紹咱班的高鍋（許多人喜歡喊他高哥，因“哥”和“鍋”音調很相似，乾脆叫他高鍋），他的一些離奇的事可是很吸引人的喲！不信，你就來吧！！

國小滿分作文700字 篇6

“咚——咚”夏天的腳步逼近了，它不像春姑娘那樣，來得那麼輕盈，那麼突然，不給人絲毫的準備。它的腳步是緩慢的、興奮的。

夏天來到我們身邊，它展開它那綠色的圍巾，便成了路邊那一排排濃密的樹蔭。它一揮手，便出現了讓人驚奇、興奮的景色。

我奔向大自然，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。花兒開得茂盛起來。熱情的花兒五顏六色，千姿百態。我撇下一朵粉色的小花，戴在頭上。那花兒的顏料中加了少許白色，用水均勻地潤開，白色的蓓蕾中散發出濃密的香味。前方便是墨綠色的草叢。葉子正開得旺盛，一片片巴掌大的葉子組成了一把綠色的大傘，撐起一片蔭涼。

“吱——”知了在樹上叫了起來，似乎要把自己憋了好久的心裏話一口氣説出來。

捧起一把溪水，輕輕擦拭你的臉龐，你會感到一陣陣的涼意，頓時沖刷了全身的血液，給你帶來無比的愜意。一陣涼風吹來，吹起我的頭髮，吹過我的心頭，讓我對夏天更加充滿了熱愛。

比起這些，我倒是更喜歡鋪滿池塘的荷葉。滿地翠綠的荷葉讓人看了心曠神怡。在這一片片綠色中，點綴着少許粉紅色，到底是什麼呢？走近看看，原來是那清麗、秀美的荷花。自然界中美麗的花可多了，但我偏偏喜歡這不和玫瑰、牡丹爭奇鬥豔的荷花。“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”，這是古人對荷花的評價。是啊，荷花那獨有的，不與世俗同流合污的氣質令我着迷。

繁華的市井中，也有自己獨特的一面。小孩們吃着雪糕，坐在涼爽的空調裏，臉上洋溢着甜蜜和滿足。小姑娘身穿美麗的花裙子，轉幾個圈兒，裙襬展開來，活像一隻翩然起舞的蝴蝶。

夏天是孩子最高興的季節。孩子們甩開學習的壓力，在兩個月的暑假中盡情玩耍，有的和小夥伴一起玩，還有的和旅行團一起出去玩。對於夏季炎熱的天氣，孩子們選擇了泳池。他們在泳池裏歡樂地嬉戲着，用最美的姿態在水中暢遊，不時傳來一陣陣笑聲。

熱情奔放的夏季啊！你不像春天那麼無聲無息；你不像秋天那樣激動人心；你不像冬天那樣內向，羞澀，你是最令人着迷的季節，我永遠喜歡你——夏天。