我最難忘的老師作文2篇

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的我最難忘的老師作文，希望對大家有所幫助。

我最難忘的老師作文1

從國小到現在，最使我難忘的是國小語文張老師。

他從國小四年級開始教我們。見到他第一眼，我就覺得他特別嚴厲：國字臉，戴着眼鏡，臉上有幾絲皺紋卻沒有一絲微笑。他的眼神看起來特別鋭利，彷彿能看透一切事物。同時，他的頭髮也十分稀少，似乎是一層薄薄的黑色的棉絮。

但是通過一件事讓我改變了對他的看法。

一次課上，他給我們提了個問題，我思考了片刻後就舉手。沒想到老師也伸出了手讓我回答這個問題。於是，我們倆的手便如“火星撞地球”般的相撞了。疼得我直甩手。全班同學如炸開了鍋般的狂笑着。這時，張老師對我説了一句話：“你練的是如來神掌嗎？”全班笑得更歡了。

事後，我才聽説他是我校的教導主任！我不禁感歎道：能讓這樣具有幽默美的老師教語文，真是我莫大的榮幸呀。

有一次，我在校外買了一個模型火箭，進校門時，我只顧低着頭研究火箭了，可是我沒想到正與張老師撞了個滿懷。我心想：被教導主任逮住了，這回可栽了，玩大發了。可他微微一笑，眯起眼睛，推了下眼鏡，對我説：“火箭模型你留着，不過你得幫我幹些活……明天就開運動會呀，你就留下來佈置場地吧！”放學後我與幾個同學留了下來幹得熱火朝天。幹完活後張老師領着我們到校外，給我們每個人買了一瓶飲料，一個冰激凌，説是犒勞我們的，給我們的獎勵。

還有一次，玉樹地震了，學校號召我們進行捐款、捐物活動。我與同學們儘自己微小的力量捐了些錢，可是我們張老師自己就捐了幾千元，一百多本書。他一年四季身上總是那幾件衣服，可在這危難關頭他是這樣慷慨，這樣無私。

我們可敬可愛的張老師，美在幽默風趣、美在胸懷寬廣、美在慷慨無私。這就是我們老師身上所體現出來的美。

我最難忘的老師作文2

時光如流水，轉眼間的.功夫，我已經是一年級的國小生了。回憶小時候的事，有些已經忘記了，唯獨我的啟蒙老師全老師，在我的記憶深處是那麼清晰，使我難以忘懷。

全老師的頭很圓，看上去胖胖的，還挺可愛，淡棕色的頭髮卷卷的，喜歡紮起來。瞧，她那一雙柳葉眉又細又長，兩隻眼睛炯炯有神，兩個黑眼球好似兩顆珍珠，鼻子扁扁的，鼻子下面有一張小小櫻桃嘴。

記得幼兒園開學頭一天，全老師一早就拿着名單站在學校的大門口迎接我們，那時我剛剛入幼兒園，在校門口哭的稀里嘩啦。全老師問：“這位小朋友叫什麼名字呀？”我爺爺説：“孔佳微。”這時全老師看了一下名單，用温柔的手摸了摸我的頭，和我一起走到了小1班的教室，到了教室裏只見許多小孩都在笑都在開心的玩。這時全老師彎下腰來親切的對我説：“你瞧，這麼多小朋友都在玩，你也去和他們一起玩吧！”這時，我才停止了哭，與其他的小朋友一起快樂的玩了起來。

全老師不僅温柔而且善於教育。

記得有一次，第一節就是語文課，全老師含着微笑走進了教室。開始上課了！老師先提了一個問題，叫我們回答。同學們有的遲疑的舉起了手；有的剛舉起手又放下了；有的默默地坐着……這時，全老師叫我起來回答，我低頭慢慢地站了起來。結結巴巴，語無倫次地回答着。聲音小的簡直像蚊子“哼哼”叫一樣。同學們都笑了。我把頭埋的更低了，臉紅的就像一塊燒紅的煤炭。這時，老師非但沒有責怪我，反而親切又和藹地説：“你別害怕也別緊張，就是回答錯了，我也不會責備你，只要回答了問題就是好樣的。”這時老師眼裏流露出鼓勵的目光。從這件事以後，我敢大膽的發言，積極地舉手。

老師交給我們許多東西，我們要用感激的心去感謝老師這份教育之恩。