五年級作文讀書故事

1.

讀書的故事

我從小就酷愛讀書。俄羅斯文豪高爾基説過一句話：“書是人類進步的階梯。”這句話我始終銘記在心裏。我讀的書很多，不管是童話故事還是歷史知識，不論是古典名着，或者是當代小説，我都品讀過，不過讓我印象最深刻的還是《三國演義》。

原來總聽別人説三國中的曹操這不好，那不好，我想：耳聽為虛，我要親自看看《三國演義》。於是我拿起了書架上最頂層，已經佔滿灰塵的一本《三國演義》，這是明代羅貫中寫的，當時，心中就充滿了疑慮，從三國到明朝要一千四百多年，這一千多年前的事情，羅貫中能知道嗎?打開書，我迫不及待地打開了第一章。打開之後，我傻眼了，一篇有好多不認識的字(當時我才上幼兒園大班)，我結結巴巴的念：“話説天下大——大什麼，分久必合——”“行了，”媽媽説。“這裏有很多字你不認識，我給你讀吧。”媽媽選了幾段，耐心的給我讀了起來，但是玄德都是一些關於劉備的片斷，像什麼“桃園三結義”呀，什麼“破官兵三英戰呂布”呀，對我研究曹操沒有什麼好處和幫助。

過了幾年，大概是我上三年級的時候吧，我再一次拿下了那本《三國演義》看，而那是時，我已經會用文言文字典了，我知道的古文知識和字音也多了很多，自己藉助文言文字典獨立閲讀已經不成問題了，於是又開始讀起這本書。讀到書的後面，我越來越覺得三國演義裏面有偏向向劉備，批評曹操的過多。我開始疑惑，難道曹操真的像眾人所説的那樣奸詐醜惡嗎?

過了一段時間，我去同學家裏玩，無意中發現了他家的桌子上擺放了一本陳壽寫，裴松之編譯的《三國志》。我立刻想到：雖然人們都説曹操不好，但我還是想知道他在正史上的形象到底是如何的，陳壽是晉朝人，有些事情也許他還經歷過呢。想到這裏我走到同學爸爸面前，把我的疑惑告訴了他，他聽了以後，笑笑説：“其實《三國演義》裏的曹操是文學形象，不是歷史形象，是從文學的角度來描寫的，《三國演義》只是文學作品，不能當歷史來讀的。”聽了他的話，困擾我很多年的心結終於解開了。接着叔叔又説：“如果你想讀三國史，可以把《三國志》借給你看。”我欣然拿去讀了。

讀了以後，我瞭解了一個比較全面的曹操。通過看書，我發現曹操並不是大家想的那樣，他也有很多的有點，例如，他很孝順，在陶謙部下殺了他父親後，他果斷出兵替父報仇。

這是我與書的故事，它讓我明白了，書上寫的不一定全對，古人云：“兼聽則明。“我們不能只相信一本書，只有讀書，加以思考才能得到讀書真正的目的。

2.

讀書的故事

莎士比亞曾説過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就像好像大地裏沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我很喜歡這則名言，因為我也願意讀書，我與書是最好的“朋友”。

我與書之間還有許多有趣的故事呢!

過年的時候，媽媽給了我50元錢壓歲錢，我高興極了，便拿着錢到街上溜達。正巧看見一家書店開張，來來往往的人絡繹不絕，我懷着“湊熱鬧”的心理去瞧一瞧，可還沒到門口，就被裏面的一本本冊子(因為那時還不知道什麼是書)給吸引住了，裏面的書就像吸鐵石一樣吸着我那充滿“求知慾”的心。

進去了之後，“哇”好多書啊!書多得我都不知道看哪本了!隨手那了一本童話書來，看了兩頁，之後我彷彿坐着“時光穿梭機”飛到了童話書裏。我與書裏貧窮的小姑娘一起賣火柴，與她悲傷、痛苦、歡樂;我與小鴨子一起忍受着同伴們諷刺的話語，與它一起高興的.欣賞變成天鵝的自己;我與白雪公主一起等待救她的王子，與她一起沉睡。

“林林”!咦!好像有人叫我?我立刻飛一般的從童話世界“趕”回了現實生活。“白雪公主”“賣火柴的小女孩”“醜小鴨”都不見了，眼前只是媽媽生氣的臉孔。媽媽叫我趕快回家，可我還是對那本書愛不釋手，用了媽媽剛剛給我的50元錢買下了這本書。

回家的路上我高興極啦，我捧着我的童話書走在了回家的路上。從此我對書的喜愛一發不可收拾，幾乎每一週都至少要買2本書才行。我和書成了最最親密無間的“好朋友”。

“一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限寬廣的海洋”熱愛書吧!因為它是生活的希望，知識的海洋，世界的天堂!