讀書的故事的五年級作文

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的讀書的故事的五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書的故事的五年級作文1

莎士比亞曾説：假如生活沒有了書籍，就好像地球失去了陽光，假如智慧沒有了書籍，就好像小鳥沒有了翅膀。”

有時在面對一本書的時候，我總覺得自己不單單只是對一本書，而是滾滾的長江，浩瀚的大海，宏偉的高樓、、、、、、它將帶我進入無邊無際的知識海洋，從追求，讀出了一個人的優秀品質，讀出了一個仍然美好的追求，讀出了一個人舉止端莊。

讀書時，一種奇妙的感覺，充斥着我的信訪，我似乎聽見了我心裏由衷的讚歎：讀書的感覺真好！

從小，我就是書籍的好朋友，那是一個滿是拼音和彩圖的世界，在這世界裏，我又發現了一個祕密，知道了；恐龍有好幾種，有霸王龍、馬門溪龍、鯊齒龍、、、、、、還知道了人類的祖先是猿，古時候人們是靠鑽木取火的、、、、、、原來世界這麼奇妙！這麼多發明！

漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學殿堂，書變厚了，知識變得更加深奧了，我常常不由自主地陷入了深深的思考。

在一個又一個故事中，當白雪公主識破了惡人的詭計，我不禁大聲叫好，當睡美人重獲新生後，我無比的快樂，當福爾摩斯巧妙地揭穿了騙局時，我懸着的心才落下。是啊！瞭解了更多的故事，我們的靈魂得到了昇華！

讀書的故事的五年級作文2

走出小區的側門，繞過門口的警衞，轉過頭，看見“黃岡圖書館”幾個大字，我停了下來，彷彿聞到了書的墨香，聽見了書的呼喚。

腳步不由自主地邁向圖書館，心裏惦記着上次看的那本書：故事中的黃藍紫，各種過敏好了嗎？那本書現在放在哪兒了呢？右邊第五排？不錯！

週末的下午，圖書館是小讀者們最愛的去處，走進少兒閲覽室，放眼望去已經坐無虛席，在一排花花綠綠的書中，我找到了那本書，並尋了一個位置，坐下來，看書！很快我進入書中的世界，當我正在想那些普通人看不見的小人是否真實存在時，我看見了一個比我小了不少的小朋友，抱着一本書，目光正在搜尋座位，我對他小聲説：“你坐我這兒吧！”我把位置讓給了他，自己來到書櫃邊站着看。

人漸漸少了，圖書館又恢復了安靜，我的書也看完了，看看手錶，不知不覺已經過去了三個多小時，不時變換站姿的我，腿還是麻了。我回到閲覽室的椅子上，坐了一會兒，合上書，將它放回書櫃。

走出圖書館時，雖説我的腿很酸，卻覺得渾身輕鬆。我深吸一口氣，就像把知識都吸了進去，我突然想起了一件事：媽媽説要6點半回去。“現在已經……哎呀！完了。”

讀書的故事的五年級作文3

我，一個活潑好動的女孩。只有做一件事的時候我才會靜下心來。那就是看書。

只要家裏還有一本未看的書，我就會放下手中的活去看。看完了遍還不夠，還要看第二遍，第三遍……到最後，就是一個字一個字的看。完全沉浸在自己的世界裏，好象除了自己什麼都沒有一樣。

看着看着，就被裏面的人物吸引住了，和他們共享喜怒哀樂。所以我每次看書就會一會淚流滿面，一會哈哈大笑，一會怒氣衝衝，一會垂頭喪氣。

在看書方面，我和媽媽算是“敵人”，我認為看書是一種學習，一種享受。媽媽也不反對我看書，只是擔心我的學習，而且書看時間長了會傷害眼睛……

每次寫完作業我就迫不及待地抓起一本書，津津有味地看起來。可媽媽就不高興了，她一把合上書，對我説：“對外面休息五分鐘去！”五分鐘，太長了吧！我不情願地走出來，又找藉口説：“我的燈忘關了！”一下子溜進書房，繼續看書。媽媽見我老不出來，就忍不住過來喊我，開玩笑説：“關燈要那麼長時間啊？”可她一看到聚精會神的樣子，就不忍心打擾我了。我以前以為舊書看了不值得，所以每次父母出門，我都會叮囑：“別忘了給我買本書啊！”可他們回來不是説忘了，就是説沒時間。我就會趁機讓媽媽帶我去書店，媽媽不敢不答應。看書店看書也不長，媽媽一買完東西，就會帶我回家。我看得正入迷，死死哀求媽媽讓我看完這一頁，等把這頁看完，我還會“得寸進尺”，繼續往後看。媽媽總是笑我：“一頁有那麼多啊？真是神書。”或説：“你看書的速度也真慢！蝸牛都比你快。”看我這個樣子，她不知是該表揚我還是批評我了。

我就是這樣一個愛看書的女孩，願書伴我成長！

讀書的故事的五年級作文4

未見高山便知其巍峨，未見大海便知其深邃，未見宇宙便知其邈遠，這就是書的力量。的確，書籍使我們開闊眼界，增長知識與智慧。正如歌德所説：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”好書使人開卷時會有所求，而閉卷時會有所得。

在我的記憶裏，書是我的夥伴，在我讀書時，發生了許多“驚心動魄”的故事，現擷取一二，和大家分享如下：

去年深冬的一個夜晚，我洗漱完畢，躺在牀上，熄了燈，即將進行一個不為人知的“祕密計劃”，那就是在被窩裏用手電筒繼續閲讀那本經典之作----《簡愛》，我急切的想知道簡愛與羅切斯特先生的結局如何？

客廳的燈關了，腳步聲消失了，夜，靜悄悄的。這是我讀書的空間，這是屬於我的世界，我為即將品味一頓豐盛的文學大餐和特殊的讀書空間---被窩而興奮不已。我確保爸爸媽媽都熟睡了的情況下，鑽進被窩，打開手電筒，開始了我的讀書之旅。我被書中精彩的故事情節所吸引，融入其中，忘記了時間，忘記了自我，也忘記了潛在的“危險”。“吱呀”，哎呀，不好，門口了，有人進來了。我以最快的速度關了燈，把書藏在枕頭底下，假裝睡着了。我一動不動，靜觀事態的發展。門，關了，腳步聲，漸漸遠了，一切又歸於平靜，我豎着耳朵聽了聽，還好，有驚無險，我又開始了閲讀之旅。

讀着讀着，我覺得兩個胳膊又酸又麻，但書把我帶到了另一個世界裏，我忘記了痠疼。正當我津津有味地讀着，神出鬼沒的老媽突然一把這開被子，出現在我面前，“看看，都幾點了，還在看書，你是不不要眼睛了？趕快睡覺。”我抬頭一看，已經11點了。我自知理虧，吐了吐舌頭，把書放在枕邊，閉上眼睛，假裝睡覺，待媽媽的腳步聲逐漸遠去，我實在經不住書的誘惑，偷偷爬起來，打開台燈，拿起書心裏美滋滋的：警報已經解除，繼續看書。

我為簡愛在蓋茨黑德府的悲慘童年淚流不已，為她在桑菲爾德府的自尊自強、自立自愛而肅然起敬，正當我為簡愛尋得人間真愛----要嫁給羅切斯特先生而暗自高興時，忽然，一個炸雷一樣的聲音在我的頭頂響起：“你在幹什麼？”接着，像機關槍一樣的言語，像雨點一樣掃射在我的.耳邊，但我左耳朵進，右耳朵出，根本不知老爸所云為何。但是，目前的“形勢”很不利於我“計劃”的進行，於是，我知趣的合上書，熄了燈，閉上眼睛。也許是因為我太累了，這次竟然真的睡着了。一覺睡到天亮，就這樣，我的“計劃”沒有按時完成，我的心裏有一點小小的遺憾。每當我想起那次讀書經歷，就會不由自主的傻笑出聲，同時，我明白了，與其這樣偷偷摸摸的看書，不如白天抓緊時間暢快淋漓的讀。

讀書真好啊！書可以把我帶到一個喜怒無常的世界裏，我從書中享受到了無窮的樂趣，他給我力量，給我知識。今天，我在書的海洋裏遨遊，乘風破浪。明天，我將用知識去創造屬於我自己的世界！

讀書的故事的五年級作文5

讀書，我覺得是人類的長生果，這個比喻，我覺得特別親切。

有大部分人都有讀書的經歷，我也有喔。高爾基説過：書是人類進步的階梯。“書是全世界的營養品。”這是莎士比亞心目中的書。讀過一本好書。在我心目中，書是一把打開知識的大門，開闊我的視野；書就是我的扁舟，載着我在知識的海洋中漫遊……

小時候，我喜歡那個豐富多彩的連環畫，裏面的多少人物我都很熟悉，什麼動畫人物總是在我的腦海中浮現。每看完一本書，我就會展開想象，繼續把這個故事編下去。品味品味我最喜歡的一些片段……

現在，爸爸媽媽專門把課外書稱為閒書，可是，我不這麼認為，我們小朋友看的課外書能開發潛能。有的人覺得肯閒書沒有用，反而會浪費錢。可是，做家長的想一想，錢重要還是知識重要，如果認為是孩子的前途重要，那麼，家長就要為孩子着想，多滿足孩子的好想法。

我有一個想講的：多讀書，讀好書，好讀書。我現在對書要很大的興趣，什麼《昆蟲記》、《瑪麗亞和她的孩子》、《格林童話》、《安徒生童話》……我都看。我是主張看課外書的。裏面的人物我都清楚，灰姑娘、三個小仙人、法布爾……

書，是我的長生果；書，能保持我們的童心；書是人類的營養品……

讀書的故事的五年級作文6

我酷愛讀書，是著名作家冰心、楊紅纓、鍾墨、秦文君、梅子涵、童喜喜的鐵桿粉絲。有句名言説“書是人類進步的階梯。”這句話説明了讀書的重要性，對我來説，“書是我的精神食糧”，我的生活裏一日不可無書。

聽媽媽説，在我很小的時候，我和書之間就有過有趣的故事。老北京有一個風俗叫“抓週”，孩子週歲抓到什麼，將來就和什麼有緣。在我一週歲的那天，爸爸媽媽也讓我“抓週”。他們在我的面前擺滿了花花綠綠的物品：有玩具、鋼筆、圖書、糖果等等，我毫不猶豫地抓起了一本書。媽媽故意把書拿走，我馬上莫名其妙的哇哇地大哭起來，也許從那時候起我便與書結下了不解之緣。每天我都央求着媽媽給我讀書、講故事，講了一本又一本。有時，媽媽太累了就説：“今天咱們只講一本好不好？”我就把書架上最厚的《睡前故事》拿出來，弄的媽媽哭笑不得。

現在我成了一個地道的小書迷，圖書館、書店是我每週都要光顧的地方。因為經常去圖書館借書就連圖書館的阿姨都叫我“小書妹”。讀書開啟了我智慧的閘門，它讓我展開稚嫩的翅膀飛翔在知識的天空，開闊眼界；它讓我開啟腦海的空白去汲取無盡的學問，無法自拔；它讓我敞開單純的心扉去探索生命的真諦，完善自我。我有一個雷打不動的習慣---每天晚上必須看一會書才能入睡。媽媽不讓我在睡覺前看書，因為我一看就忘了時間，第二天早上要等媽媽叫好幾遍才能爬起來。為了不讓老媽發現，我便和她打起了“游擊戰”。媽媽來了我就把燈迅速關掉，媽媽走了又把燈打開。可是，畢竟媽媽比我吃的鹽多，我還是瞞不住媽媽那智慧的雙眼。一次，老媽假裝走出房間關了門，可實際上人還在門外，當她突然打開房門時，我一下子驚呆了，不敢再和媽媽打游擊戰了。

我迷戀書籍，可媽媽的政策又難以違抗，於是我就裝做肚子疼利用上廁所的時間看書，有時一蹲就是個把小時，幸虧我家是坐便不然我的小腿兒可就吃不消了，經常能聽到媽媽大喊：“你是不是掉廁所裏了？”我才如夢初醒，連聲應和着：“哦！馬上！馬上！”卻對內容精彩的書籍愛不釋手。媽媽見我如此的痴迷圖書，懂得了我的心思，也就不再過多的限制我了。就這樣，我一天天長大，書也成了我形影不離的好朋友。

書是我生活中的一部分，書帶給我無窮的樂趣，也給了我很多的“養分”，書，像陽光、像雨露，滋潤着我這棵小樹更加茁壯的成長！

讀書的故事的五年級作文7

歌德曾説過這樣一句話：“讀一本好書，就像和一個高尚的人説話。”在我眼中，書是知識的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤。書是我生活中的一道可口的“美餐”，我每天都要去品嚐它。

我酷愛讀書，我有一個專門屬於我的書櫥，裏面整整齊齊地排列着許多本書。

今年六一兒童節，媽媽給我買了一套我心愛的《上下五千年》。我高興極了，想：我今天一定看完。吃過晚飯，我迫不及待地拿起書，翻開第一頁，我像一匹餓狼貪婪地讀着。一個個生動的故事就像磁鐵般地吸引了我，使我愛不釋手。夜深了，媽媽讓我去睡覺，我滿口答應，但心裏卻想：哼，我才不去睡呢，繼續看。

於是，我躺在牀上看得如痴如醉，不知不覺地睡着了。矇矓中，我看見屈原向我走來，他向我訴苦説：“楚莊王那個昏君，竟然不聽我的勸告，導致楚國滅亡了，你可知道我這個愛國主義者的苦心？”我點點頭，非常同情他。諸葛亮也向我走來對我説：“唉，都怪我太相信馬謖了，害得街亭失守，我內疚呀！“秦王也來湊熱鬧，他大聲説：“幸虧有小內侍的提醒，否則我就要被荊軻殺死了。”一時間古人們議論紛紛，我也興高采烈地在那裏談天説地······早上起牀，我發現牀頭燈還亮着，書也扔在旁邊。心中想；我真是一個小書蟲！

書是我無聲的老師，在學習中遇到困難時，我可以隨時向它們“請教”。書開闊了我的眼界；書啟迪了我的智慧；書給我帶來了無窮的樂趣，同時幫助我提高了寫作水平。我要感謝書，是它們為我插上了理想的翅膀，飛向美好的明天……

讀書的故事的五年級作文8

無時無刻的捧着一本書，上課、吃飯、走路、上課外班都捧着它，你試過嗎？聽起來雖然瘋狂，但我卻做過，因為它為我帶來了豐富生活！像一瓶五味瓶。

甜：我着迷了，着迷於鬱雨君的書。沒有人能夠阻止我，我陪着書中的人物一起笑，一起哭。我不可遏制地讀着，像一隻狼啃食着鮮肉。奶奶説我好學，我心裏甜滋滋的。

苦：我在體育課上，一邊走一邊看書，哎呦！還好是個樹坑。我繼續走着，雖然沒了障礙，可我還是聞到了空氣中那股濃濃的火藥味---老師那嚴厲的眼神。我知趣的放下書，可還是忍不住瞟幾眼，牙齒不時咬着嘴脣。老師見我不改老樣，皺皺眉頭，嘟囔了幾句，一下子從我手中奪過去書，憤憤地丟下兩個字：“沒收！”我想反駁，但又不敢，只得乾巴巴的發呆了。

辣：媽媽帶着哥哥、姐姐和我去吃飯，我一邊吃飯，一邊津津有味的看着我們永遠不分開。如果你坐在旁邊，一定會受不了的，可我卻鎮定自如。“馬嘉藝！”一聲尖叫把我從書中拉了出來。“幹嗎？”我正想咒罵幾句，姐姐卻誇我：“你真是個小書蟲！”我的臉頓時火辣辣的，用手摸了一下臉，似乎好燙！

我愛看書，因為書就像一個五味瓶，帶給我豐富的生活；又像一把鑰匙，為我開啟了智慧心靈的鎖；也像一艘大船，帶我駛入知識的海洋！

讀書的故事的五年級作文9

讀書是一種學習的方式，也是一種美德。每個人只要熱愛看書，就走進了書裏多姿多彩的世界。

我和讀書還有一段小故事呢。那是我五歲的時候，上幼兒園老師就領我們看書，可我寧願背詩我也不願意讀書，可聽老師説這叫不聽從老師的指揮，要請家長。我只好規規矩矩的讀書。可這一讀不要緊，一下子就迷上了讀書。我看的是《鋼鐵是怎樣煉成的》，當我看見保爾那種勤奮的精神，我也立下了決定：要認真讀書，像保爾那樣堅持不懈。

在那以後，每天晚上，我的牀頭總有一二本書。有時我看書時都迷進去了，妹妹叫我都沒聽見，她便給我起了個外號“讀書迷”。我讀《紅樓夢》的時候，我妹就在旁邊一個字一個字的讀，像小雞啄米似的。我都忍不住笑出了聲。看《紅樓夢》看入迷，晚上睡覺都都夢見了裏面人，真是太我愛讀書，我把讀書當成了我的第二次人生。每次讀書前我都會先思考後閲讀再思考，這樣老師説好笑了。

有助於寫作文。少年宮成立後，我主動參加閲讀興趣班，為的是和我的第二二次人生見面。

聽了我的故事，希望你也愛上讀書，讓我們在書的世界中見面吧。

讀書的故事的五年級作文10

我又沉醉在書的世界裏了，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己??

我把自己包在書裏,身體變成了書皮，胳膊變成了翻開的書頁，而頭髮呢？變成了那一行行優美的文字。帶着愉快的好心情，獨自去訪問書中的夥伴。 聽！是什麼聲音？是蟋蟀在彈棉花，彈得漫天都是，白花花的，輕輕地落在了書頁上，變成了一篇美麗的文章；拐角裏，一個小女孩可能遇到了什麼傷心的事吧！哭喪着臉，淚珠像線一樣，一滴滴地飄到了書頁上，不一會兒，一個悲傷的故事就從書裏探出了頭；那邊，又是一些快樂的孩童在水盆裏玩水，忽然，下起了雨，頑皮的雨絲，輕盈地在水盆裏扭起了腰肢，一滴一個甜蜜的酒窩，一滴一個悦耳的音符，一滴一滴串起一個灑滿笑聲的故事。起風了，微風掖了掖我的衣角，隨後，又柔和地摸了摸我的頭，親切地把我摟在懷中，繼續任由

讀書的故事的五年級作文11

記得小時候，媽媽每天都要給我讀書。晚上如果不聽媽媽讀書，我就不能睡覺。漸漸地，我認識一些字了，便開始自己“啃”書本領會意思。慢慢地，我就完全走上了這條自己讀書的“溜光大道”。我像海綿似的瘋狂地吮吸着書中的知識，體味其中的樂趣。

任何書我都不放過，連環畫、漫畫、名著、小説??每看完一本好書，我總會收穫很多。我如飢似渴地攻克一本本書，我知道了世界上有這麼多偉大的人，有這麼多激勵人的故事。我欽佩諸葛亮的雄才大略，曹操的軍事才能和岳飛的精忠報國。當我讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》時，感到自己是多麼的幸福，因為我有健康的身體。《十萬個為什麼》使我的知識更加豐富??讀書的好處無窮無盡。我更愛讀書了。

現在的我，讀書已經成為一種習慣。只要一有空閒，我就在書海里遨遊，要不是每次媽媽把我揪出來，恐怕我就會“淹沒”書海里了。上六年級了，每天作業很多，讀書的時間少了。但我還是會想方設法擠出時間來讀書。我很幸運，爸媽一直支持我做我想做的事。我是一棵幼苗，需要不斷讀書，汲取營養，才能長成參天大樹。

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

讀書，使我成為沒有煩惱的快樂少年。