關於校園的作文通用10篇

關於校園的作文1

一走進學校，向右邊望去，都可以見到走廊後面一幢高高的樓房，白色的，灰色的，總之，這住宿樓一點都不顯眼，但裏面卻藏着一個又一個有趣的故事，歡聲笑語總是充滿着整個住宿樓。

每天晚上七點四十之後，我們都是在自己的寢室度過的。寢室裏五個人有時拌嘴，有時和好，但感情必是很深的。

最有趣的，還是我們寢室的遊戲啊，五個小夥伴一起玩，誰不高興？

比較普通的就是捉迷藏了，我們黑白配，結果我剛好被抽中負責捉。我雖然不喜歡捉別人，但還是照做了。我趴在桌子上，用手遮住眼睛：“十，九，八……一！”在我的耳邊傳來了許多腳步聲，不一會兒，就沒了聲音。

“好了沒有？”我問。

“好了！”從四面八方傳來了大家的聲音。

我開始找了，我朝陽台上一看，四個椅子圍成一圈，上面還放着枕頭，我想：哼，他們一定有人躲在這裏面，這太明顯了嘛！於是我便躡手躡腳地走到椅子邊，準備把躲在裏面的人嚇一跳，誰知我一掀枕頭——下面什麼也沒有！原來是騙我的呀！我不滿地撅起了小嘴巴。這時我發現窗簾動了一下，肯定有人藏在裏面，我拉開窗簾，啊，王智敏被我找到了！我很高興，可王智敏也樂呵呵地説：“你剛才上當了哦！”

我向前走了幾步，我向兩邊看了一看，哦，又是一個，是趙烜。她躲在櫃子和牆壁中間這條縫裏，長得瘦還真有好處呢！

接着我往廁所的方向走去，我朝廁所門後面一看，瞧，蔡欽一也被我捉到了！

我很有成就感，但第四個盧薏她躲在哪兒呢？我找不到她，只好大聲叫喚：“盧薏，你出來吧，我認輸！”

突然，二號牀的雜物櫃的門打開了，盧薏從裏面跳了出來“胡樾輸了！”我們都喜滋滋的，在這小小的遊戲中，我們感受到了純真的友情。

我們寢室是一個特別愛玩的寢室，就連每個節日我們都不放過。

記得那是四年級的聖誕節，老師允許我們帶一些零食。聖誕節那天一到寢室，我們就開始“擺攤”了，一號牀當銀行，二號牀賣糖果，三號牀賣飲料，四號牀賣書和聖誕飾品，五號牀和陽台用來當一個遊樂場。另外，我們還設計了很多遊戲，比如貼鼻子、猜謎語……許多同學都來了，這兒轉轉，那兒看看。最火的就是二號牀了，大家紛紛用假錢換糖，那天晚上大家玩得不亦樂乎。

遠遠地看過去，住宿樓還是那樣樸素，簡單。裏面一個個的記憶卻永遠留在我的腦海中。

寢室，我的家。明年，我將離開這幢住宿樓，離開五年來朝夕相處的朋友了 。再見，灰白色的大樓，您是我記憶中最明亮的一盞燈！

關於校園的作文2

一陣颯颯的秋風吹過大地，宣告夏天結束了，秋天來臨了。

秋風吹過小石船山下的玉米田，一夜之間，漫山遍野，一片金黃。玉米成熟了，一穗穗玉米就像一個個金色的棒子，金燦燦，沉甸甸。

秋風吹過小石船山的果林，那一樹樹梨子露出了黃黃的臉頰，挨挨擠擠，掛滿枝頭，大地到處飄香，令人陶醉。秋風吹過小石船山的山林，遠遠望去，雖然整個山還是綠的，可是幾處知秋的楓樹已露出一片片黃色的小圓點，像是油綠的青山長出了“青春豆兒”。秋風吹過魚塘，水波輕輕盪漾，魚兒肥得扎堆遊，螃蟹肥得橫着走，小蝦子到處歡蹦亂跳。

秋風吹過公園，滿園的菊花爭奇鬥豔，奼紫嫣紅，黃的，紅的，白的，。,一簇簇，一盤盤，在風中頻頻點頭微笑。

秋風帶着原野的芬芳吹進了我們的校園，同學們迎秋風做操，歡快雀躍，一個個亢奮的臉蛋漲得像蘋果一樣通紅。同學們收藏好夏衣，換上了秋裝，顯得更加精神飽滿，充滿活力。

秋風所到之處，都留下了美麗的足跡，都帶給人們豐收和喜悦。

關於校園的作文3

在這六年裏有着很多的事，其中老師對我最好，老師對我們像親兒女一樣，關愛我們。我記着在一天的早上，我的肚子突然疼起來，後來任老師立刻把我爸叫來，讓我爸帶我去看病，我看到老師着急的樣子，我很感動，但我竟然沒有關心過老師，還氣老師，回想起來，真不應該。

還有一次我在冬天時發燒了，上不了學，後來老師獎本的時候，我是發燒加感冒，我也得了一兩個本，於是張宇軒和董浩就給我送過來了，他們倆不怕被我傳染還來，而我現在不珍惜這兩個朋友，反而還欺負他們，我很內疚，我在這想對他們兩個説聲：“對不起！”

關於校園的作文4

同學們，當早晨第一縷陽光悄悄灑落校園時，我們身處鬱鬱葱葱的`樹林，耳邊是悦耳動聽的鳥聲，你心中有何感想?當灰茫茫的天空瀰漫着塵土和黑煙，蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”，嘈雜的喧譁聲充斥着你的耳朵，你又會怎麼想?

走進我們如今洋溢着書香味的校園，你會被那迷人的風景所吸引。高大現代化的教學樓，鬱鬱葱葱的樹木，還有那鮮豔奪目、爭奇鬥豔的花卉。漫步在這一派綠景下，會使你感到精神煥發，心情舒暢。

一節課後，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，是精神達到最高。在課餘時間裏在校道上走走，不是有置身花園的感覺嗎?在校園裏到處能聽到問好聲、招呼聲;可以減少追逐聲、打鬧聲。一切都以最高最好的要目標來要求自己，是自己成為更全面、更優秀的中學生。

誰不仰望藍天，俯瞰大地?誰不想大口呼吸新鮮的空氣?誰不想讓自己的家美麗?而我們的心願就是我們的家，是我們四千多名學生共同的家。但是還是有的同學在校園裏亂丟紙屑，亂扔果皮袋子，廢棄物，有的同學在草坪上隨意踐踏，在牆壁上亂塗亂畫…。這些都是不道德的嚴重損壞了我們校園的環境衞生。我們應當嚴厲指責這些學生，讓他們也樹立起保護環境的意識。

同學們，我們是21世紀的主人，應當切實樹立起時代的責任感，着眼身邊，立足校園，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”從我做起，從小事做起，從現在做起。一片紙，我們撿起;一滴水，我們節約;一堆垃圾，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們愛護。用我們的行動來保護我們賴以生存的地球，保護我們的環境衞生，也讓綠色激發我們熱愛生活，熱愛學習。

同學們，為了校園的“綠色”，讓我們行動起來，為珍惜綠色、愛護綠色、創造綠色獻出自己的一份力量，也用你的力量去感染身邊的每一味親人，朋友，攜手共創美好生活!

關於校園的作文5

有人説，春天的花兒最美。

有人説，夏天的陽光最美。有人説，秋天的落葉最美。而我卻説，冬天的早晨最美。

為什麼我説冬天的早晨最美呢？因為它讓人的心情爽朗。

現在就讓我來説一説冬天裏我們校園的早晨吧!我們校園的青松挺得很直，好像在説：“看我多帥呀!”雪花從一望無邊的天空輕輕地飄落下來，落到學校的操場上、屋檐上和小朋友們的頭上---大雪終於停了，小朋友們興高采烈地出去打雪仗了。你追我趕，熱鬧極了。

我愛春天，愛夏天，愛秋天，不過我更愛冬天的校園早晨。

關於校園的作文6

教學樓裏傳出一陣朗朗的讀書聲，“中華少年，從巍峨挺拔的高山走來，我是冰山上的一朵雪蓮；從碧波環抱的寶島走來，我是海風中的一隻乳燕……”原來，這是六年級四班正在為班級朗誦比賽做準備。

一陣優美的音樂後，同學們四個一組正排練着，甲乙丙丁各接一句。有的同學為讀不好而苦惱，有的同學則為自己能脱稿而自豪。很高興，我也是其中的一員，在與夥伴緊張排練着，生怕哪裏多個字、少了字，使比賽一團糟。

俗話説，一場秋雨一場寒，這不，不僅同學們多加了一些衣服，連杉樹下的螞蟻也着急了起來。它們顯然是在為過冬而發愁，秋天來到，離冬天不遠了，它們急需儲備過冬的食物，可是到哪兒去找這些食物呢？聰明的螞蟻自有妙招，它們成羣結隊，追尋着食物的氣味，來到了小賣部門口，它們很幸運，一開始就在門口發現了一些奶油餅乾的碎屑，它們一起扛起這些食物就往回走着。不一會兒，它們過半個冬季的食物夠了。

我們就像螞蟻。今天，我們好好學習，累計知識，難道不是為了我們的未來做準備嗎？只有打下堅實的基礎才能為日後祖國的貢獻增磚添瓦！

關於校園的作文7

梔子花又開始了燦爛的一季。牆角邊，庭院前，陽台上，樓道口，到處能夠看到粉嫩粉嫩，像蝴蝶一樣微微舒展着雙翼的淡白色的花瓣。她們努力地向上探了探頭，緩緩張開襁褓一樣的外衣，一點一點悄悄地綻放。幽幽的馨香向整個樓道口瀰漫開來。

看着樓道口的梔子花，我想起了你——一個有着梔子花的白皙、梔子花的芳香、梔子花的氣質的女孩。你如梔子花一樣漂亮！

第一次見到你是在國中畢業典禮上，你穿着米黃色的連衣裙，站在舞台上自彈自唱孫燕姿的《遇見》：“我遇見誰會有怎樣的對白，我等的人他在多遠的未來。”只是那麼一眼，我便記住了你，並在心裏千遍萬遍臨模刻畫着你那如同梔子花般嬌豔的臉龐。

青春的旋律，我是你最後一個音符。不明白當你柔美的手指滑過黑白的鋼琴鍵時，你會否注意到我的哀傷？

為什麼風遲遲不來，幫我吹走這迷人的馨香？我只要白色的哀傷，陪我靜靜的流淌。校園的林陰道，綠草坪，休憩亭，我時時尋覓着你的身影。我對着學校的禮堂望穿秋水。我猶如一隻濺濕了雙翅的蜻蜓，飛過青春的白樺林，不留意沾在了你的指尖。我願意化成詩的精靈，掠過慕容席的詩行，為你低吟淺唱。

校園的草坪總是綠了又黃，黃了又綠。彷彿是我昨日的腳步踏黃，又被我這天的腳步催綠。為什麼我的行跡如此匆匆？——因為我在尋覓你的身影！

關於校園的作文8

聽説我們的校園要創建文明學校啦！我真高興，心裏想：我作為學校的一名學生，我能做些什麼，思考之後，我覺得：

不管在校內還是校外的學生，都要注意自己的禮貌用語。在自己的班上建一個文明、禮貌之屋，在兩個星期之內沒有人説醜話都可以得一顆五角星，在一個月內看誰的五角星多，還可以建議班主任去買一份小禮物送給那位的五角星最多的小同學，這樣去獎勵一個人，人人都可以得一份禮物。每週的隊日課，都可以開個文明會，這樣讓大家説一説心中的聲音。

如果你和我都能做好這些，我們一定是一個文明的人，走到哪裏人人都會喜歡我們的。這樣也算為學校的建設出了一份力！

關於校園的作文9

校園一年四季都很美，桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊黃的秋天，寒冷無比的冬天。不過我還是喜歡的是校園的春天。

春天，小草們紛紛探出頭來，周圍的屬木都長出新嫩葉。温和的春風，輕輕地撫摸着我的臉，啊！大地都甦醒了，一切都在爭着換春裝。

大門前有兩個非常美麗的大花壇，那裏的花兒已都都開放了，好像在對我微笑呢，在花壇的左邊裏，福建茶的葉子好像無數的雲兒在空中飄浮着。

木棉屬又叫英雄樹，它挺直在教學樓，像一位銅鐵戰士，為什麼叫英雄樹呢？可能士它春夏秋冬都有強壯的身體，它無論風吹雨打都沒事，可能這是它的來歷吧！

太陽公公，向西邊去了，金色的彩霞為它送行，校園染上了一尾金色，忽然幾個耀眼的小點映入我的眼簾，走進一看 ，原來是綠葉叢中幾朵包含苞待放的紅花。

彷彿再有一夜春風，她們就盡情綻開紅紅的臉蛋兒。

啊！春天真是一位魔術師，它一來整個大地都煥燃一新，多美啊！

關於校園的作文10

我們的校園是一個風景優美的花園式國小。

進了學校的大門，往左一瞧，就看見了一個美麗的小花園。花園裏的棕櫚樹在風吹日曬中搖搖擺擺，就像戴着大帽子的一位位路人。螞蟻、蝸牛和蜈蚣在裏面無憂無慮地生活。校門右邊也有一個花園。那裏栽着兩棵珍貴的紅豆杉，是孫憲銘爺爺送給我們的。

從學校的門口向前走，就是我們平常學習的3棟教學樓。教學樓裏有36個普通教室，還有科學實驗室、電腦室等8個特殊教室。3棟教學樓中間還點綴着17個形狀各異、大小不一的花壇。

走過旁邊的主席台，就到了我們活動的樂園——操場。平均250米長的六條跑道和兩個沙坑，包圍着四個籃球場和一個壘球場。向南望去，就會看到一個足球場和七張乒乓球桌。在天氣晴朗的情況下，我們大課間、體育課時，都站在操場上做操、跳八字繩……心情無比歡暢。

操場的北面是我們吃飯的食堂。每逢上午十一點左右，食堂那裏就會飄出令人垂涎三尺的香味。

學校裏還有許多説不盡的美麗，願你去細細觀賞。