有關國小書的作文600字4篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的國小書的作文600字4篇，希望對大家有所幫助。

國小書的作文600字 篇1

俗話説：書是人類進步的階梯，是人類智慧的結晶，是歷史經驗的總結，是社會生活的反映。古人説：人可一日不食肉，不可一日不讀書。之前，我還納悶：“這是真的嗎？”可看了書，我才明白有些雖然是小故事，但藴藏着許多大道理。例如：暑假裏我和媽媽去“外圖書城”購書，我看到了《假如給我三天光明》這本書，這個題目，讓人沉思，讀了以後，不免會有很多問題，可看了《假如給我三天光明》，我找到了答案。

小時候的海倫·凱勒，是一個聰明又活潑的女孩，六個多月大就會説一些簡單的話語，剛滿週歲就會走路了。總之，她比一般的孩子都要乖得多，也聰明得多。然而，好景不長，幸福的時光總是結束得太早了太早了。在一個百花盛開的春天，在一場高燒之後，海倫·凱勒永遠地失去了聽力和視力。這兩樣東西，是人生中必要而且不能缺少的，如果失去了這兩樣，對一位正常人來説可能就等於像折斷翅膀的小鳥一樣，再也飛不到高高的藍天，可她還有嘴巴，可以自由講話……

我也想過：假如我是海倫·凱勒，給你三天的時間，我又會去做什麼事情呢？如果我是她，一定會活不下去的。再大的鼓勵，也照不亮我那顆又黑又冷的心。心裏可能只有一個念頭，這樣活着還不如早一點結束算了。然而，海倫·凱勒的做法和我的想法恰恰相反。她一生度過了八十八個春、夏、秋、冬，卻熬過了八十七年的黑暗、無聲的孤獨歲月。而正是這位又盲又聾的女子，竟然畢業於美國哈佛大學，這是一個多麼驚人的成就啊！

我想：一位這樣的盲人女孩都能做到，為什麼我就不能做到呢？來吧！大家和我一起加油吧！做一個像海倫·凱勒一樣偉大的人吧！

其實，還有有意義的書，例如：《愛的教育》、《苦兒流浪記》……古人説：人慾成才，士欲濟世，務必開卷讀書。我想也是，我們讀書，才會有功績，才會徹悟人生的意義，才會洞曉世事滄桑，才會廣濟天下民眾，才會深入科技的殿堂。讓我們一起快樂閲讀吧！構造書香一夏！

國小書的作文600字 篇2

“樓下已經開始賣書了！我們快下去吧！”不知是誰出現在門口，大喊着。同學們帶上錢，紛紛奔向大廳和車庫旁，我挽着陳程的手，走下樓梯。雖然是雨天，可大廳真是熱鬧非凡。每個攤位前擠滿了一羣人，高的、矮的、胖的、瘦的。

還價聲，敲鑼聲，叫賣聲，混在一起，還真有大商場的氣派！

“聽説袁博是動物小説王子，不如我們去找一本吧！”我拉住陳程的手，奔向六年（7）班的攤位。那裏的書可夠多的！一行行，一列列。六年（7）班的黃煬站在椅子上，手裏拿着白色的大喇叭，一有人經過，他便咧嘴一笑，道：“瞧一瞧，看看，好書千萬不能錯過。”我們擠進擁堵的人羣，大叫：“請問有沒有袁博的書？”

一個瘦瘦的女孩翻出一大疊書，《笑貓日記》、《查理九世》……可就是沒有袁博的書。

我們似無頭蒼蠅，亂竄着，無意間在五年（2）班的攤位裏看見了袁博著的《狼羣的覆滅》啊！天助我也，終於找到了！我興奮不已。

就在這時，一隻手朝我手裏的書伸來，這誰呀？搶我的書！我拽過書角，不料對方越拽得緊了。真是的，自己找不行麼，可惡！我雙手緊握着兩個書角，使勁地往左邊拽，大喊：“我先拿到的！”對方也不甘示弱：“誰搶到就是誰的！”“先到先得！”這時，一道目光盯着我。

我抬頭一看，是李卓爾（我的校友）！“救”我！

我用目光求“救”！“這本書你就給她吧，她先拿到的！”李卓爾微微一笑，將那本書遞給我。“多少呀？”為了不再讓人搶走這本書，我忙問。“九元！”一個聲音傳出。“這也太貴了吧？”我的臉都快拉地上去了。“這本書是他要賣的，就9元吧！”

“五元行不？我們班二十幾的書都賣五元！這書原價才十八元……”我吐出一連串聲音。“好吧！”我急忙掏出五張一元的紙幣交給李卓爾，生怕書又被搶了。我和陳程滿載而歸，手中的書都是名家名篇。耶……

走廊邊，伴着雨滴的“嗒嗒”聲，品讀動物小説王子寫的書，我有種衝動——想傾泄來自內心的歡樂，我不由地臉上堆滿了笑容……

國小書的作文600字 篇3

我是個愛讀書的小女孩，每次回到家裏，我第一件事是寫作業，作業寫完後我就迫不及待地從書架上拿一本課外書，認真地讀了起。

記得我在二年級的時候，總是看一些漫畫書。但是，作文競賽的時候，我腦子裏一片空白，都不知道寫什麼，最後我就亂寫，等到交卷的時候，我才知道我寫走題了，可是已經不及了，我無可奈何地歎了一口氣想：這次又要考不好了。老師報分數時，我聽到老師報我考了71分。回到家後，我把試卷給爸爸看，爸爸生氣地説：都是你平時不愛看課外書，才會導致你作文水平很差！那時，我一下子醒悟過，因為我不喜歡看課外書。

但在這次雙休日的時侯，我可不放過這寶貴的時間，還沒吃過飯，我就叫爸爸帶我到書店裏。到了書店，我東轉西轉，終看中了一本--《伊索寓言》。我翻了翻這本書，發現這本書的內容很新穎。爸，我要買這本書。我着急地説。爸爸説道：等你這次期末考試了，就買給你。我很高興！終到了考試的時間，我心裏很緊張，我怕考不好，爸爸不給我買書。不過，我調整情緒，終度過了漫長的`期末考。試卷改出了，老師報分的時候，我心裏緊張地想：這次會多[內容]少分呢，不要落後啊！終報到我的名字了，我聽到96分的時候，我一高興，大搖大擺地上講台領卷子。回到家，我把卷子給爸爸看，爸爸突然在接過卷子的時候，從背後拿出一本書，是《伊索寓言》。我看到了，試卷都不顧了，就拿着書跑到書房，津津有味地看了起。

書的世界是美好的，書是世界的海洋，是世界是花園，是陽光下的温馨。世界戲劇大師莎士比亞説：書是世界的營養品。這句話告訴我們只要多讀書，多看書，才能吸收它的香甜，才能真正體會到讀書的樂趣。

夥伴們，讓我們一起讀書吧！讓讀書成為我們生活的一部分。

國小書的作文600字 篇4

我是一個愛讀書的孩子，一有好看的書，我就愛不釋手。

有一年，在我身上就發生了一件“竊”書的尷尬事：那一年的冬天，下着鵝毛大雪，爸爸媽媽都上班去了，我自己在家寫完作業沒事做了，就心血來潮自己跑到書店去了。一本、二本，我像一匹餓狼，貪婪地讀着，忽然，我驚奇的發現了一本好看的作文書，想把它買下來回家細細品味一番，一摸口袋。啊！壞了，我口袋裏一分錢也沒有。這可怎麼辦呀？突然，我想到了大作家林海音都竊讀過，我為什麼不能呢？我趁管理員阿姨沒看到，就悄悄地把書藏進了衣服裏，捂着肚子，想悄悄溜出去。“小朋友，你還沒有交錢呢。”“我沒有買書。”忽然一緊張，把書掉了出來。阿姨生氣地把我帶到了保安室，我嚇的腿都站不穩了，心裏像有一隻小兔子，真恨不得找個地縫鑽進去。看着那兩個保安和管理員嚴厲的眼神，我心裏胡思亂想開了：他們會不會打我呀？會不會把爸爸媽媽找來呀……一個個問題在我腦海裏一遍又一遍的出現。這時，書店老闆進來了，我更是不敢抬頭了。“小朋友，你為什麼偷書呀？”老闆和顏悦色地問我，看到老闆那和藹的神情，我緊張的心情一下子放鬆了許多，“我…我太喜歡這本書了，可是，我又沒帶錢買，所以…所以我才想出把這本書拿回去看看，看完之後就還回來，我並不想偷書的。”老闆對我説：“雖然你沒有偷書的惡意，但是你從書店裏偷書，我就要罰你一百元。”“啊！一百元啊？這可是我二個月買書的錢呀，如果這樣，我下個月就沒有書可以看了。”我剛剛平復下來的心，又開始緊張起來了。“嗚嗚嗚”的哭了起來。老闆這時對我説：“好孩子，別哭了，看在你是一個愛讀書的好孩子的份上，我同意你把這本書拿回家去看，但是看完之後一定要還回來。”我高興的拿着書歡呼起來：“老闆，謝謝你，等我看完之後一定還回來。”這時老闆和管理員都哈哈地笑了起來，我臉上沒有乾的淚珠也在笑。

這就是我那一次永生難忘的“竊書記”。