有關國小生寫物的作文600字4篇

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的國小生寫物的作文600字4篇，歡迎大家分享。

國小生寫物的作文600字 篇1

瞧！怪物出來了，藉着窗外皎潔的月光，我在驚慌中猛地看到了那個令人毛骨悚然的怪物：眼睛是藍色的，頭是三角形的，披着黑色的大衣。更讓我害怕的是：它有四隻手，它小小的，和家貓差不多大。可嚇人啦！

意想不到的事發生了，那小小的怪物居然跳到了我的牀上，我驚慌失措地把頭縮進被窩，沒想到它掀開我的被子，怪聲怪氣地説:“可可,你好啊!”“你，你怎麼會知道我的名字？”我哆哆嗦嗦地説。“我在你家牀底下住了好幾天了，我叫小奇，就叫我奇奇吧！”

漸漸地，我不害怕了，索性坐起來和它聊天。奇奇神祕地對我説：“你知道嗎？我是一個專吃煩惱的精靈，你有什麼煩惱嗎？”“有啊，我經常寫不出日記，對着日記本發呆，覺得每天都很平常呀！沒什麼可寫的。”“就這麼個問題啊，簡單簡單，小菜一碟，我幾天就把這個煩惱吃完了，不過我有一個條件，就是每天給我講一個在你身邊發生的事。”“好的，我答應你！”我爽快地説。就這樣,我和奇奇你一句我一句地聊着,很快就成了一對好朋友。

第二天我回到家，馬上到牀下叫出奇奇，給它講了體育課上我們的足球大戰。“踢球時，我一個‘流星趕月’把球發了出去，對手王濤一個魚躍把球頂了回來。幾個回合下來，我抓住一個機會，一個‘倒掛金鈎’把球送進了對方的球門。”我繪聲繪色地説着。奇奇聽完了我的話連連叫好，便摸着我的頭，口裏念着咒語説：“我已經幫你吃掉一點煩惱了。”

一連幾天，奇奇對我的故事都很滿意，我的煩惱也一點點地減少。可是有一天，我回家對奇奇説：“今天學校裏什麼也沒發生，可不可以不講故事了？”“真的什麼都沒發生？”奇奇好奇地看着我。“只是我摔了一跤，同學後來送我去了醫務室……”“這不是很有意義的一件事嗎？”我頓時茅塞頓開，原來我每天給奇奇講的故事，就是一篇日記的好素材呀！過了幾天，奇奇問我：“現在你還怕不會寫日記嗎？”“我不怕了！”我高興地説。

“你已經沒有煩惱了！我也該走了。”奇奇臉上露出了滿意的笑容。我多麼捨不得呀！其實我知道，煩惱不是奇奇吃掉的，它只是教會了我擦亮慧眼，學會捕捉身邊的感人場面，做生活的有心人吧！

國小生寫物的作文600字 篇2

我是一棵竹，立於山谷之中。傲然獨立，直插雲霄。烈日奪不走我得翠綠，寒風吹不倒我的身軀。四季依然，瀟灑如我。

我聽到太多的讚譽，花兒對我高大身軀的崇拜，巨樹對我四季常青的羨慕……可我從來不曾驕傲。因為我還記得，在我還是幼年的時候，有那麼一段時間，我弱小單薄，滯於成長。我忍受着美麗花兒的嘲笑，忍受着巨樹對我不屑一顧的諷刺。瀟灑如我，竟也曾幾度迷茫，幾度失落。但我依然堅強的沉默。

又是一個寒冷的夜，一懸冷月，不盡寒風。花兒已經沉睡，巨樹也打起了響鼾，但我卻無法入眠，我的根還在蔓延，我的思緒無法平靜。難道我註定這般弱不禁風？難道我註定這般平庸無奇？我不甘心。我開始瘋狂地紮根，頂破石礫的疼痛讓我忘記愁緒，讓我更加堅強。一夜未眠，在這未眠的一夜，冷月共我，同寂寞。

“竹，你的生命是沒有意義的，你是那麼弱小，陽光雨露施與你也是一種浪費。”大樹粗魯地諷刺。但我已經變得堅強，我知道，一切都是時間而已。我沉默。山谷中迴盪着大樹的嘲笑聲，久久不能散去。

寒夜又來，冰凍空虛的心。我的根還在不停延伸。雖然我知道他已經十分龐大，但我依然不曾怠慢，也不敢怠慢。我不要再忍受大樹的諷刺，我不要咱看到花兒的嘲笑，我不要這樣的'渺小，不要這樣平庸。我壓抑着心中的渴望，我清楚地知道，若不扎深我的根，所有的渴望都將成為幻想。我沉默着，我爆發着。

一場春雨叫醒了沉思中的我。春雨告訴我説，她一直在雲端看着我，她説她欽佩我得堅強，折服於我的不屈。這次她來，是要幫我改變我原來的命運。瀟灑如我竟然在春雨的滋潤之下失聲痛哭，我能感受到自己身體每節的增長，能感受到萬物都在我面前愈加渺小，我在雨中痛苦，我在雨中欣慰，我在雨中完成了一次生命的騰飛。

大樹的諷刺變成羨慕，花兒的嘲笑變為崇拜，我卻依然沉默。瀟灑如我，依然在寒夜共一懸冷月，蓄勢已發，我已不再卑微，但卻已習慣一夜未眠。傲然獨立，一攬寒風。

國小生寫物的作文600字 篇3

綿綿細雨，籠罩了這個夜晚，沒有那令人期待的月兒，沒能嚐到細膩的月餅。與往常一般，一家人漫步在這美麗的小區之中，在盞盞夜燈下有説有笑。

我喜愛散步，但對於今夜來説，人們可能都聚集在家中，熱鬧非凡。而我們全家人卻悠然自得，沐浴在細微雨滴下，也感受到了那濃郁的家庭氛圍。溜噠了一圈，正準備往回趕，不經意的插曲一瞬間發生了。

在停車線內，一輛藍色轎車下方有一個紅包，它敞開着，倒放在地上，我依然走着，慢不經心地走着。“郡郡，將它撿起來”，一旁的伯伯突然間冒出一句這樣的話。“不行，我沒權力使用它”!“機會就在一剎那出現，你不撿，會有很多人去撿”。面對如此情形，我不知所措，本來就是個偶然的誘惑，而短短時間內卻變得如此之複雜，真不應該。

對於這本不屬於我的東西，我最多隻能將它作為一個垃圾，卻不能以不勞而獲的方式來奪得他人財產，這應當是一個素質的考驗。但在陣陣慫恿之下，我還是將它拿了起來，結果往往就是一個平常的結果，一個“深藏已久”的問題化作一股空氣，最終讓它歸宿在了垃圾桶內，使它永久地沉睡。對於它的來歷，也許這個世上所知道的只有天和地了。也許它是哪個淘氣的小孩兒拿出了“節日禮品”，隨手一扔，風一吹，掉在這兒。也許是哪位大嬸在彎腰拾東西時從包中掉落下來的，但對於這件“二手貨”，我認為這裏麪包含的不僅僅是一股微不足道的空氣，而是一道人格品質的問卷，它的價值是雙重的，也許它可以作為慈善事業的一份子，也許它可以作為一片落葉，毫無意義，但它的存在，我認為是有必要的，在我丟棄它之前，可能很多人都看過了它，又歸放在原地，都將它視為一塊陷阱。但對於我的這份答卷來説，是一份送給自己最好的禮物。八月十五的夜晚，儘管沒有月亮，但我依然在賞月。一陣陣寒風吹來，我不得不披上一件外套，這也意味着：秋來了。

國小生寫物的作文600字 篇4

蘋果樹送給牛頓一個蘋果，敲開它，裏面裝着“萬有引力”；大地送給袁隆平一片稻田，尋找着，培育了“雜交水稻”；上天送給蘇格蘭科學家Alexander Fleming一個失誤，無意間，發現了“青黴素”。

人，往往不知足，一味尋找着物質的享受，不滿足甚至無視上天的賜送。

海倫凱勒説：“也許人就是這樣，有了的東西不知欣賞，沒有的東西，又一味追求。”

有些禮物，看不見，摸不着，心裏卻感受得到；而有些禮物，只有在心靈觸動時，才會被人發現，平凡其實最珍貴。

一個沒有晚霞的黃昏。

天上的雲怪怪的，像是要下雨，空氣悶熱，彷彿預示着有什麼事要發生。悶悶不樂的我揣着錢包去書店買複習材料，那幾天我剛配了眼鏡，作業又多，滿腹悶氣的我看這不好看那不好，向父母提出買什麼東西的要求又被拒絕，讓我差點覺得人活着沒有了意義！

抱着一袋書走在回家的路上，身後突然一陣刺耳的剎車聲與碰撞聲把我從抱怨中拉回了現實。眼光收回來，又循聲放去。車禍？又是一場車禍！擠進一圈人牆，地上有一輛倒了的，前輪卻還在轉着的自行車，一輛桑塔納的車身側面微微凹下，有幾道劃痕。有一個人躺着，身旁有斑斑血跡，車主被突如其來的事故急得滿臉通紅，幾分鐘後，救護車鳴着來了，把人抬上，火急火燎地走了。我呆在那兒，人們七嘴八舌地議論着是誰的責任，我感覺我在顫抖，心像是被什麼擊中了：一個人，幾秒鐘前還好好的，幾秒鐘後便躺在地上，不省人事，生命真的有時很脆弱……

人漸漸散了，空中飄起了小雨，我還站着，地上的血被零零星星的小雨沖淡了。路過的人不知道，就在幾分鐘前，這裏，發生了什麼。帶着有些顫抖的雙手，我回到家裏，思緒中不夾雜了一點抱怨，我似乎也不想再問父母要什麼節日禮物了，因為：

好好地活着，是上天賜予我的最好的禮物。