記一次班級戰鬥七年級作文
一進教室,我就發現了今天的氣氛不一般——空氣中都瀰漫着濃濃的硝煙味道,每個人的臉上都是凝重的表情,讓時間彷彿都凝結起來。戰爭,一觸即發…… ——題記
這是為什麼呢?原來,我班即將展開一場主題為“講誠信與善意的謊言”辯論會,分為正反兩方,班級裏的同學都在心底裏暗暗和對手較着勁……
同學們都到齊了,老師先講了辯論會的規則與目的,然後,一聲令下——“辯論會開始!”隨着這聲音,正方主辯武瑩澤像安上了彈簧一樣站起來,闡述了正方的觀點,每個正方辯手都在心底裏暗暗叫好。我方主辯孫得人也不甘示弱,武瑩澤話音剛落,騰地站起來,首先否認了正方的觀點,然後發表了我方觀點,整個過程乾淨利落,還邊説邊比劃,首先在氣勢上壓倒了對方,我們心裏也有些得意……
這兩位辯手的開頭,讓我們雙方的辯手都有了很大的自信,也有了很大的決心,一個一個的發言,此起彼伏的站起。一個人剛發完言,另一方就站起了一堆“精英”,爭先恐後的“搶答”,唯恐失去了發言的機會。其中,我搶答的比較厲害,搶到一次機會,乾脆就不坐下了,直接看對方怎麼回答,再辯論。另外,我搶答還有一個重要的因素——我聲音非常大,壓過了其它辯手,他們也就不再説話,等我把話説完,做補充了。教室裏不是工地,場面卻熱火朝天;教室裏不是戰場,戰爭卻無時無刻不在進行……
辯論了半節課,每個人也都有些口乾舌燥了。老師宣佈中場休息五分鐘。我們抓緊時間,討論下一步的策略,如何置敵人於“死地”……
休息過後,我們沒有想到,對方主辯把我方推到了懸崖邊上,搖搖欲墜——他讓我方主辯回答“是”或“不是”的選擇題,把我方繞到了懸崖邊上(所有的題回答‘是’都對正方有利,又只能回答‘是’)。我一看,當機立斷的站起來,當即立斷的回答最後一個問題“不是”,並加以解釋。這場危機過去了……
辯論會很快就進入了第二場,雖然場數變了,但是我們戰場上的氣氛依然如故。有時,救場如救火,一個辯手果斷地站起,反駁對方的意見,博得滿堂彩;有時,某方佔了上風,那一方的辯手們便都有些小小的'得意……
“戰場”上,我們一展雄風,如騎着駿馬斬敵無數;每個人都有了施展自己才能的地方,感到非常自信,非常滿足。不知不覺,兩節課已經過去了,雙方戰了個平局。
最終,老師作了一個總結:講誠信是理性決定的,善意的謊言是情感決定的,生活中缺少哪一樣都不行,只有情理相容,我們的生活才會更多姿多彩。
我也想做個總結:戰場上是敵人,戰場下是同學。戰友們的精彩表現,讓我方表現的出色;敵人們的出色表現,讓我們的辯論更精彩!感謝所有辯手們!
真是一次收穫多多的辯論會啊!期待着下一次精彩的辯論!期待着下一次班級“戰爭”!
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