學會自救作文7篇

無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的學會自救作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學會自救作文1

"珍愛生命，保護自己，是每個人應有的意識。突發事件一旦發生，處在第一時間、第一現場的人，除了要保持較好的心理狀態以外，掌握應對不同災害事故的安全知識和自救、救人的技能，更是至關重要的，它將直接關係到能否最大限度地減少災害事故所造成的危害和損失。在暑假裏的一天，我和爸爸媽媽去了海淀公共安全館。在那裏我不但又學到了很多安全知識，還參與了知識問答、現場模擬的活動等。剛進到館裏，我就看到一個漂亮的"女孩"，她身穿白色紗裙就像一位公主似的。她的名字叫"安安"，是一個智能機器人。通過人機對話，我知道了很多關於她的信息，她會唱歌、會跳舞、她還會用英語回答問題呢，是不是非常有趣呢？館裏設有交通安全、社會治安、消防安全、地震知識、水安全、普法與安全九大展區。其中還有不少可以親身體驗的項目：在地震體驗區我站到平台上，就聽到一聲巨響，接着地面就開始上下震動，然後猛烈搖晃，在這期間我的腳根本抬不起來，心都蹦到嗓子眼兒了 講解員説這是模擬6級地震，可以想象，汶川大地震給大家留下了多麼恐怖的記憶啊！在火災逃生模擬區我看到了許多能幫助人們逃生的工具，有繩子、梯子、排水管 我最喜歡是消防隊員用的那種滑桿，我雙手抱住杆子，兩腳像猴子一樣把住杆子，隨着手稍微一鬆，我就順利地劃下來了，速度很快，很爽！我演練了好幾次呢！ 時間過得真快，我依依不捨地離開了這裏。我真希望小朋友們都能來這裏參觀，學到更多的安全知識來保護自己、保護他人。

學會自救作文2

星期三，學校組織我們去雙鳳勞動基地。這次勞動基地之行，讓我受益匪淺。

在勞動基地，固定要上一堂教育課，這次也不例外。我們在老師的帶領下，來到了上課專用的教室。有幾個同學已經迫不及待地問：“老師，今天學什麼？”老師不慌不忙地説：“同學們，你們知道火災發生時如何逃生嗎？”大家一聽這個問題立刻七嘴八舌地討論起來。有的説：“這容易，趕快逃出去不就行了嗎！”還有的説：“不對，應該趁火勢還沒擴大之前撲滅火。”老師聽了，笑了笑，鄭重地説：“大家説得都對，可還沒有説全，讓老師來告訴你們吧：一是要熟悉環境，暗記出口。二是要通暢出口。三是要先撲滅小火。四是要保持鎮靜，明辨方向。五是要簡易防護，蒙鼻匍匐。如果你們能做到以上五點，那麼火災也不足畏了。”同學們聽了都“哦”了一聲，好象在感歎老師的知識淵博。

這時，老師又抱出了一摞小冊子，每兩人發一本。我和何裕坤合看。我一眼便看見小冊子上幾個鮮明的大字“國小生自救手冊”。哦！原來是教我們自救的書啊！我趕忙翻開第一頁，從“地震自救方法”看起。書上每介紹一種自救方法，都有繪圖和專家指點，通俗易懂。我很快就讀完了，從中我學到很多自救方法。例如：我們通常認為火災，地震來臨時切不可跳樓，但書上説，如果在4樓以下的高度，可以撐開大傘或抱着棉被跳，有很大的機率能活着。看完這些，我感慨萬千：我平時懂得的自救知識太少了，看完這本書，讓我收穫很大。

臨走時，我想：今年讓我學會了自救，也不枉來這一趟。

學會自救作文3

星期三，學校組織我們去勞動基地。這次勞動基地之行，讓我受益匪淺。

在勞動基地，固定要上一堂，這次也不例外。我們在的帶領下，來到了上課專用的教室。有幾個已經迫不及待地問：“老師，今天學什麼？”老師不慌不忙地説：“同學們，你們知道火災發生時如何逃生嗎？”大家一聽這個問題立刻七嘴八舌地討論起來。有的説：“這容易，趕快逃出去不就行了嗎！”還有的説：“不對，應該趁火勢還沒擴大之前撲滅火。”老師聽了，笑了笑，鄭重地説：“大家説得都對，可還沒有説全，讓老師來告訴你們吧：一是要熟悉環境，暗記出口。二是要通暢出口。三是要先撲滅小火。四是要保持鎮靜，明辨方向。五是要簡易防護，蒙鼻匍匐。如果你們能做到以上五點，那麼火災也不足畏了。”同學們聽了都“哦”了一聲，好象在感歎老師的知識淵博。

這時，老師又抱出了一摞小冊子，每兩人發一本。我和何裕坤合看。我一眼便看見小冊子上幾個鮮明的大字“自救手冊”。哦！原來是教我們自救的書啊！我趕忙翻開第一頁，從“自救方法”看起。書上每介紹一種自救方法，都有繪圖和專家指點，通俗易懂。我很快就讀完了，從中我學到很多自救方法。例如：我們通常認為火災，地震來臨時切不可跳樓，但書上説，如果在4樓以下的高度，可以撐開大傘或抱着棉被跳，有很大的機率能活着。看完這些，我感慨萬千：我平時懂得的自救知識太少了，看完這本書，讓我收穫很大。

臨走時，我想：今年讓我學會了自救，也不枉來這一趟。

學會自救作文4

生命，人一生中最寶貴而最脆弱的東西，它承載着人類所有的感情，所有的夢想。追憶過去，歲月滄桑，我們用同樣的眼光瞧着未來，才恍然大悟，生命彌足珍貴

上個星期五，我們七(4)班，圍繞“關愛生命”這個主題開展了一次主題班隊。班會分為四個環節：火災自救篇、交通安全篇、旅遊安全篇、地震自救常識。

其一：地震逃生。2008年5月12日，一段刻骨銘心的歷史在這一刻定格，突如其來的大災難，頃刻間山崩地裂，繁華不再，希望湮滅。地震狂魔無情地吞噬了數萬鮮活的生命，許多花季般的生命，尚未綻放就已隕落，給我們留下無數沉痛與哀思，然而，沉痛之餘，我們中又有一些冷靜的靈魂看到了生命中不能承受之重，面對這預料未及的災難，我們必須瞭解關於地震的基本常識，知道逃生的方法。才不足以讓災難來時亂了手腳，使自己的生命之花，過早凋零。

其二：火災逃生。在社會生活中，火災已經威脅公共安全、威脅人們生命財產的一種多發性災難。據統計全世界每天發生火災10000起左右，死亡2000多人，傷3000-4000人，每年火災造成的直接財產損失10億多元。總結以往造成羣死羣傷及重大經濟損失的教訓，其中最根本的一點就是要提高人們火場疏散能力。每個人都要祈求平安。但天有不測風雲，人有旦夕禍福。一旦火災降臨，在濃煙毒氣和烈焰的包圍下，不少人葬身火海，也有人死裏逃生倖免於難。“只有絕望的人，沒有絕望的處境。”面對滾滾濃煙和熊熊烈火，只要冷靜機智運用火場自救及逃生知識，就有極大可能拯救自己。

這次的主題班會給了我莫大的啟示，生命就像一根透明的線，一段系在昨天的眼淚和歡樂，另一端又連接着明天的希望與成功。站在兩端之間，我們才知道，因為生命，我們才會擁有“今天”，因為“今天”，我們的明天才得以延續，在同一片藍天下，為我們美好的明天，從今天起，一起努力，關愛生命，關注安全!

學會自救作文5

暑假裏，我讀了《抗日小英雄的故事》。其中《小英雄雨來》這個小故事深深地吸引了我：抗日戰爭時期，只有12歲的雨來，機智勇敢地和鬼子作鬥爭，一次又一次地取得勝利。雨來聰明的頭腦，巧妙的方法讓我深受啟發。

有一次，敵人進行掃蕩，雨來家中的炕上有一位受傷的八路軍戰士，可院子外面全是鬼子，怎麼才能讓八路軍逃出去呢？一時間，大人都犯了難，束手無策。正在緊急關頭，我們的雨來靈機一動，想到讓戰士披上羊皮袍子，裝扮成羊，夾在羊羣中，以此迷惑鬼子。就這樣，小雨來趕着羊羣，沉着冷靜地通過了鬼子的盤問，成功地幫助八路軍戰士脱險。我真是佩服雨來的聰明，不愧是小英雄啊！

想想我們現在生活的時代，雖然沒有炮火硝煙，但是，還有一些不法分子在危害着人們生命和財產的安全。所以，我們也必須學會一些基本的自救本領，機智勇敢地和壞人作鬥爭。特別是我們少年兒童，遇到壞人時，首先要像雨來那樣沉着冷靜，運用我們的聰明機智與壞人周旋，切不可大喊大叫，激怒壞人，以免他們窮兇極惡，做出更加危險的舉動。如果你單獨在家，陌生人敲門，正確的做法是——不開門，及時聯繫家長；在路上，儘量避免與陌生人打交道，不要輕信熟人（包括親戚）；不炫耀不露富不談論家庭情況？；注意把自己融入到集體當中……

記得在報紙上看到這樣一則新聞：雲南發生了6·5級地震，掙扎着走出廢墟，可是四周一個人影也沒有，交通和通訊癱瘓，救援人員無法進入現場施救，真是叫天天不應，叫地地不靈啊！但他沒有慌張害怕，苦苦思索，他突然想到老師教過的辦法，於是搬來一塊塊大石頭擺成一個巨大的“sos”圖案。不久，空中開展救援的直升機發現了這個“sos”，馬上得知這裏有被困人員，於是派人就走了小男孩。試想，如果小男孩看到直升機大喊大叫，在直升機巨大的轟鳴聲中，救援人員能聽到小男孩的喊聲嗎？可見，關鍵時刻保持清醒的頭腦，運用學到的方法那是多麼的重要。

小英雄雨來真是教會了我很多知識。總之，在危險面前，千萬不能慌張害怕，一定要冷靜面對，開動腦筋，相信所有的困難危險都會迎刃而解。

學會自救作文6

以前的我，總是認為危險離自己很遠，如何學會在危險來臨時進行自救，把危害降到最低，更是一個無需考慮的事情。而發生在我身上的一件事，讓我明白危險其實離自己並不遠，我們要學會自救。

那是一個陽光明媚的早晨，我乘電梯去找小夥伴玩。我悠然自得地看着玻璃窗外的藍天白雲，心中充滿了喜悦。“吱——”一陣刺耳的剎車聲驚動了我，沒等我反應過來，電梯晃晃悠悠地跳起了搖擺舞。"怎……怎麼回事？我的.腳微微發抖，心中像裝了一隻兔子似的砰砰砰直跳。突然，電梯“砰”的一聲往下直墜。我的腳抖得更厲害了，連牙齒也跟着嘎噠嘎噠的直打顫。“快來人！開門啊！開門呀！”我用力地拍打幾下門，但沉重的不鏽鋼門絲毫沒有反應。我害怕極了，周圍連一個人影都沒有，這下可怎麼辦？我的眼淚在眼眶裏不停的打轉。開門啊，我還想晚上和親愛的同學一起去大台北吃雪糕；我還想再和可愛的妹妹一起玩扔小熊的遊戲；我還想繼續在智能化工程師的夢想上努力奮鬥，堅持奔跑。

鎮定，鎮定，長輩們常説，遇到危險不能慌，要想辦法解決問題。我抬起發抖的腳向前，將所有樓層的按鈕按了一遍，並按下了呼叫按鈕，簡要説明了情況。我發麻的雙手抓着扶手，慢慢地蹲在角落裏，等待救援。怎麼還不來呢？隨着時間的推移，周圍的環境越來越悶熱了，豆大的汗珠不斷的從我的頭上往下滴。彷彿過了一個世紀那麼漫長，保安和維修人員終於來了。謝天謝地，他們的幫助下，我，終於獲救了。這時，窗外藍藍的天空飄着幾朵白雲，小鳥自由自在地從高處飛過，彷彿在向我祝賀成功獲救。

這件事使我明白了，危險離我們並不遠，在我們的周圍時時刻刻充滿了或大或小的危險。但是，只要我們在遇到危險時，首先應鎮定從容，穩定情緒，再想辦法向外界求救，並保護好自己，這樣才能獲救，才能轉危為安。

學會自救作文7

今天中午，我們上了小記者活動——青少年安全教育，學會游泳，預防溺水。從這個活動中，我知道了許多關於游泳自救的知識。這個活動十分有意義。

這個活動的老師是杭州市游泳協會隊長，國家二級裁判員華老師帶他的隊員一起給我們講關於游泳的知識。

華老師先問我們幾個問題，説明水的作用，水對我們的好處，我們的生活離不開水。而游泳，不能到水庫、小池塘、江裏去游泳。這樣很危險。華老師又在PPT裏給我們説明這幾年來游泳發生的事故，全是中國小生去江邊去游泳，或者水庫、小池塘等危險場地去遊玩玩耍，卻發生了悲劇。

我聽得十分認真，因為關於游泳這個方面也沒有了解多少，游泳的確有危險含量。

華老師又給我們講了關於救生圈的知識：救生圈要選擇裏面有泡沫的。而我們國小生普通用的充氣救生圈是不可行的，華老師説：“像你們這種普遍用的充氣救生圈，如果在緊急時刻，被什麼尖利的東西戳穿了，便會馬上漏氣。

我大吃一驚：原來我用的充氣游泳圈是不可行的呀！如果我溺水了，那麼我這個游泳圈，如果被戳破了，那我不能逃生。所以我準備以後都用泡沫救生圈，因為泡沫救生圈破了它也可以救生。在救生圈這方面知識上，我又有了很大的見解。

説到正題上。華老師花很長時間和演練來告訴我們怎麼自救和怎麼救同伴。如果救別人，看看附近可否有救生衣、救生圈或者像救生繩等救生的物品。如果沒有，就選擇附近的木杆或竹竿讓落水者抓住。切記：不能用手去拉別人，不然自己會被拉進水裏，導致雙方溺亡。

華老師又給我們演練了。如何心肺復甦術，人工呼吸等救生方法。我聽到了許多知識，在游泳方面你也深刻的見解。

當然了，如果下水，必須要先學會游泳。但是學會游泳遠遠不夠，還要學會正確的救生方法，保護我們人身安全。

華老師説得很有道理。這節課，我受益匪淺，知道了很多游泳知識，在游泳方面的見解也深刻了不少。但是，我們要注意安全，儘量不下水玩耍。為了我們的安全，我們要學會游泳，學會自救！