美化校園作文8篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的美化校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美化校園作文1

校園——我們的家，一個温暖、可愛的家。我們作為這個家中的一員應該好好地珍惜這個家。

這不，三（2）班的32個學生不用老師動員，在班長嘵嘵的帶領下美化校園。今天是星期日下午，放假，他們不想讓人知道這事。

全班分成了3個小組，第一個小組的任務自然是打掃教室，掃地的3個同學十分賣力，每掃一下都使出了吃奶的勁兒。搬凳子的同學要配合掃地的同學，合作得很好，就邊平時經常鬥嘴的平平和亮亮也合作起來。掃地完畢，擦窗户的同學便工作起來。同學們都很有經驗，先拿濕布擦一遍，然後再用乾布反覆地擦。直到擦亮為止。而獨生子女明明，平時在家被父母寵壞了，現在擦起窗户來卻……

掃包乾區的同學更是一絲不苟，把紙屑拾得一點都不剩，哪能怕一塊小泥巴都不放過，也真夠認真的！

管理花圃的同學更是樂在其中，也難怪，那些小花小草那麼可愛，怎麼可能不開心呢？花圃裏的花已經開了許多，每一朵都是那樣地富有生機、富有活力。看，那邊的菊花也像不滿意了，它搭拉着腦袋，大聲嚷道：“你們怎麼還不給我澆水呀？我都要渴死了！”欣欣給菊花澆了一些水，菊花甩動着葉子上的露珠，菊花滿意地笑了。

經過了兩個多小時的打掃，校園已經煥然一新，同學們你看看我，我看看你，滿意地笑了

美化校園作文2

講究衞生是個人的美德，更是公共環境的需要。只有講究衞生，才能有優美的環境，才能有健康的生活。講究衞生是我們搞好學習成績的出發點，也是我們健康成長的基礎。

那如何美化校園呢？我覺得第一應該多種點樹，這樣可以讓空氣更清新。我們還應該愛護花草樹木。但是在我們校園中，還經常看到花草樹木受到不同程度的損壞，這是不應該的，因為它們對我們的貢獻太大了。春天，樹枝上都長出了新芽，嫩嫩的、綠綠的，好看極了夏天了，學校的樹木在默默無聞地為大家服務，它們都伸出雙臂讓大家乘涼，每一天，學校裏的花草樹木把新鮮的氧氣無償地送給大家，讓大家精神飽滿、身體健康！這些花草樹木對我們的幫助多大呀，我一定要愛護這些花草樹木要。

第二、我們也應該注意環境衞生，包括不亂扔果皮、紙，不在牆壁上亂圖亂寫。在我們學校的小買部裏，有許多同學在那裏買東西。同學們經常把垃圾隨地亂扔，這樣做是不對的，我們應該把垃圾扔到垃圾筒裏。

只有做到這樣，才切切實實為環保出一份力，才能更好的美化校園。

美化校園作文3

親愛的同學們：

校園是我們學習的地方，是我們共同的家。“美化校園、淨化校園”是我們每個隊員應負的責任。讓我們從小養成垃圾不亂扔的文明習慣。努力做到：彎下腰，撿起來，共同創造一個乾淨美好的學習環境。

另外，建議各中隊以“淨化校園、美化校園”活動為本週及下週教育重點，開展討論和發言。

1、講一講自己對淨化校園方面的一些好建議。

2、對開展該項活動有什麼建議。

3、説説自己身邊所發生與衞生保潔有關的事或人或其它行為，請大家作出正確的判斷應該怎樣做？

4、為什麼在校園內、教室裏環境衞生遠遠不如自家的衞生？

5、班長集中全體隊員的意見，指導隊員寫一份自己班如何進行淨化校園的決心，張貼於課室內（規格卡紙大小），並利用廣播站時間安排各中隊輪流宣讀決心書。

6、各小隊自編一條關於淨化校園環境的口號，並張貼於課室內。

7、為淨化校園做一件小事：向隊員提出要求。自己不亂扔垃圾，還能主動撿起地上的垃圾罅他人亂扔垃圾。做好學校保潔工作，從我做起，從身邊做起。

美化校園作文4

我走入上佳市國小的大門，我好像走進自己的另一個家一樣，我在這裏學習、生活、成長，學校就是我的家。

茂盛的樹木，乾淨的走廊，潔白的牆壁。可是，我們校園中卻有少數同學隨意破壞着這美麗的環境。校園樓梯及走廊上的各種食品包裝袋，花叢的各種飲料瓶，教室的話梅核，瓜子殼……這些使我們優美潔淨的環境遭到破壞，那種感覺就像是一張白紙被胡亂畫了幾道黑印。愛護校園環境，是我們每位同學的義務和責任。

那麼怎樣做才能使我們的校園環境文明優雅呢？

1、樹立校園就是家園的思想，校園是我家，人人愛護它。同學們要象愛惜自己的新衣服一樣愛護校園。

2、在校園中，行為要規範，應從小事做起，從一點一滴做起，日常行為規範是天天講、時時講、處處講。

3、我們要按《國小生日常行為規範》去做，嚴格遵守學校的各項制度。在家做個好孩子，在校做名好學生，在社會做個文明的小公民。

4、不隨意的破壞學校的環境，不該把廢物丟在地上；不該在雪白的牆上留下球印或手印。自覺地撿起地上的每一張紙或食品包裝袋；阻止那些不道德的行為。

改正不良行為，我們不能只是靠老師，意識。用實際行動愛護並保護我們校園的環境。從我做起，從自己身邊做起，從日常點滴做起，保護校園環境。

美化校園作文5

今天是xx月xx日，一年一度的植樹節又來到了。

植樹節是一個倡導人們保護樹木的節日。在這一天，人們會成羣結隊地植樹或為花草澆水。植樹節正值春天，樹木可以飛快長大，有些國家還會延長植樹節，使植樹節成為“植樹周”、“植樹月”。

xx月xx日，金老師對我們發出倡議，讓我們在植樹節進行一些對樹木有益的活動。廣播剛結束，同學們就熱烈地討論起來：有的説可以植樹，有的説可以澆花，還有的説可以收集一些關於植樹節的資料展示在軟木板。最後，我們決定於3月12日早上為前、後操場的花草樹木澆水。

xx月xx日一大早，我們班的幾個同學帶着噴壺，興高采烈地來到前操場為樹木澆水。我們看見前操場的土地幹得裂開了一條條的裂縫，便急忙拿起噴壺為樹木澆水。見樹木飛快地吮吸着水分，我們開心地笑了。

我覺得這一活動非常有意義，這雖然是一件不起眼的小事，但我們卻是以實際行動在告訴大家，樹木是人類的朋友，我們要愛護樹木，不要破壞綠化。

美化校園作文6

學校迎來了一次翻天覆地的變化，各種美化建設使今天的學校更優美。

學校以前是沒有停車位的'，同學們的車都在外面曬，但是學校現在建了車棚，而且又大又寬敞，泥地鋪上了水泥，乾淨利落，也比以前乾淨多了，同學們的車也不像以前雜亂無章的亂停亂放，整齊有序的擺放在一起。

車棚主體呈“y”形，整體是白色的，全部都是白色的，有一種時尚的感覺。

學校給車棚的劃分明確，一個班級一塊地盤兒，車棚上方貼有各個班級的班級名稱，更是車棚能有序擺放。

學校車棚前的小花園也不賴。

長長的一個長方形空地被劃分出來，開墾過後被種上綠化樹，還有小型的綠化植物，並在他們中間開闢出一條彎曲的小路，帶綠化樹種上後，學校裏的工人們還用長條石圍在周圍，還給小路上，圓形空地上，鋪了瓷磚，並在小路旁的泥土上鋪了草，一卷卷草鋪在上面，簡直是錦上添花！

不僅是車棚前有小花園，還有一座小花園，坐落在教學樓與綜合樓之間，形狀設計與之前的相差不多，但在那周圍的空地上都鋪上了青草，沒有過多的設計，只有簡單幾棵樹，但陽光一灑上去，卻另有一番趣味。

清新淡雅，濃濃書香，又有數顆桂花樹的助威，這些新添的建築是學校充滿了生機與活力。

我們期待學校今後更美麗的變化，讓我們的學習環境夠優美。

美化校園作文7

我的學校是創新街國小，那是個美麗的地方。它陪我走過了五年風風雨雨，是我回味無窮的地方。

早晨，踏入校園，花香撲鼻而來，小鳥在枝頭歡樂的歌唱，小草小花伸着懶腰，太陽公公在微笑。聽不見任何嘈雜的聲音，彷彿沉浸在這鳥語花香的美麗校園裏。同學們匆匆的腳步為這個寧靜的校園增添了幾分春意。

創新街國小是個歷史悠久的學校，那裏有寬闊的操場，有高大的教學樓，也有十分寂靜的圖書室......下課了，校園裏也變得熱鬧起來，笑聲、談話聲、喊叫聲一時齊發，使寧靜的校園變得熱火朝天，在緊張的學習後，盡情享受這快樂的十分鐘吧!“叮鈴鈴”隨着上課鈴的響起，校園又恢復了原來的寧靜，時不時也傳來我們朗朗的讀書聲，清脆悦耳，動聽極了!

西陽下的學校顯得格外醉人，它正在展現它那不為人知而充滿神祕的那一面。餘輝下的學校變得金燦燦的，夕陽把最後的一刻留在房頂的一角，教室的一面，操場的旁邊。

春天已經到了，我坐在教室裏，望着窗外，發現春姑娘已邁着優美的步伐向我走來。

美化校園作文8

保護環境，這個話題對我們來説已經不陌生了。可每天仍有不少的同學在校園裏亂丟垃圾。

比如説：每天早上校門口一些學生吃完早餐，一些瓶瓶罐罐就被隨手扔在地上。還有一些同學吃完零食，塑料袋、包裝盒隨手扔在地上，原本清潔工辛辛苦苦的勞動一下子就白費了。

有一次，我放學經過一棵大樹時，我看見了這樣一件事：當時，金黃的樹葉紛紛揚揚地飄落下來，清潔工人正在清掃這些頑皮的孩子們。正當她掃得滿頭大汗時，經過了兩個中學生，兩人一邊走一邊吃，一邊吃一邊扔，對那位清潔工人視而不見。於是，我便跑上去對那兩個中學生説：“大哥哥，你們不要這樣一邊走一邊吃這樣是不好的行為，垃圾桶就在前面，你們為什麼就不能再往前走幾步呢?”而他們卻説：“我們的事你管不着!”“可你們有沒有想過，當你自己的辛辛苦苦的勞動被別人糟蹋時，你會開心，你會高興嗎?”我反駁道。這時，那兩個中學生慚愧地低下了頭......

作家説：“環境是心靈的港灣。”畫家説：“環境是靈感的源泉。”軍事家説：“環境是制勝的法寶。”教育家説：“環境是塑造人的搖籃。”他們都説的對，所以，同學們，讓我們行動起來，為清潔校園貢獻出一份力量吧!