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我的植物朋友國小作文【薦】

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在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的我的植物朋友國小作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的植物朋友國小作文【薦】

我的植物朋友國小作文1

傍晚,吃過晚飯,我來到陽台上,看着那一盆盆可愛的肉肉,在晚霞的照耀下,它們更加富有生機。

無意間,我發現了一盆特別的肉肉,它不像其它肉肉向着太陽,朝着有陽光的方向生長,而是挺拔向上,彷彿並不需要陽光雨露的滋潤和呵護似的。我心想:好一盆獨特的肉肉!

我慢慢走近它,仔細打量起來:它的花瓣是水滴形的,呈深紅色;莖則十分粗壯,筆直筆直的,托起那嬌嫩的花朵,聳立在這幾十盆肉肉中,引人注目,顯現了它的個性、它的風格……

看着這盆肉肉,我陷入了沉思,在我們身邊,很多人要麼就是依靠別人,沒有自己的想法;要麼就是模仿別人,做別人做過的事情。有哪些人是像這盆肉肉一樣,如此有個性,如此有自己獨特的風格呢?

我下定決心,一定要做一個有個性、有風格、有主見的人。

哦,好一盆獨特的肉肉。

我的植物朋友國小作文2

我的植物朋友既不是花中之王牡丹,也不是芳香撲鼻的玫瑰,而是生命力頑強的仙人球。

仙人球全身碧綠碧綠的,身上有小白點,小白點上長着刺,別看它長得一點也不精神,可它的生命力卻很強。冬天,雪悄悄地落到了它身上,它都沒凍死,可讓我驚訝不己。只要把仙人球去掉刺,它就可以治病,仙人球清熱解毒,順氣活血。如果吃了仙人球花,也很好,因為花中含有豐富的微量元素、蛋白質、氨基酸、維生素、多糖類、黃酮類以及果膠等物質,都是對人體有利的元素。而且仙人球的花可以涼拌、做點心、燉着吃,嘿嘿,味道不錯喲!

仙人球,雖然你並不美麗,也不可以放出芳香撲鼻的香味,但你卻有這廣泛的用途,你也有頑強的生命力,耐幹耐寒,在惡劣的環境中都可以健康生長。仙人球,你永遠是我心中最棒的植物!

我的植物朋友國小作文3

有的人喜歡牡丹的富貴,有的人喜歡玫瑰花的嬌嫩,還有的人喜歡菊花的絢麗,但如果你問我喜歡哪個植物,我就會毫不猶豫的告訴你:“我喜歡綠蘿”。

它的莖在幼年時期高高挺挺的,但到了成年時期莖就耷拉下來了,就像一個年邁的老人彎着它的脊背。它的莖上還長了很多綠油油的葉子,像是在延續老人的生命。那寬寬大大的葉子的顏色正反不一,正面的顏色很亮,反面的顏色很暗,很像美麗的翡翠。給它澆水時,水滴就會在上面打轉,就像一個透明的小車在葉子上奔馳。我拿起一片葉子聞了聞一股草木的清香撲鼻而來。有的葉子完全舒展開來,貪婪的享受着日光浴,但有的葉子微卷着,像個害羞的不敢見人的小姑娘,有的葉子直接躲到葉子叢裏,像和其他葉子在玩捉迷藏。

綠蘿不僅可以美化環境,它對人們的生活還有很大幫助,比如它可以去除室內的甲醛,淨化空氣。

我真是太喜歡綠蘿了!雖然它不像有些花那樣鮮豔、嬌嫩,也不像有些花那樣氣味芬芳,但是它樸實無華,不需要人們精心照料就能茁壯成長,並且能為人們的生活做出貢獻。

我喜歡綠蘿喜歡它那一抹翠綠,更喜歡它的樸實無華。

我的植物朋友國小作文4

我家有一盆不起眼的植物——綠蘿,它什麼特點也沒有,只有小草的嫩綠。

從遠處來看,綠蘿就像一個大鳥巢,密密麻麻的蒼翠欲滴。一條一條的枝葉垂下來,就像長長的袖子一樣美麗。

近看這一大盆綠蘿,一條長長的主葉脈從上到下長出了許許多多的葉片,如果去摸一下,非常光滑,真像打了蠟一樣,還涼涼的呢!下層綠蘿的顏色是深綠的,越到上面顏色越淺,葉子也越來越小。剛剛長出來的新葉小小的,非常的飽脹,像一個青椒似的,可愛極了。

綠蘿不僅翠綠,而且用處極大。它可以淨化空氣,吸收異味等,比如它可以吸收油煙。

細細觀賞着這盆綠蘿,我突然想到了:我們人不就要像綠蘿一樣默默無聞的做出貢獻嗎?這個世界上有許多這樣的人,而我們也要為家庭做出一份貢獻。

我愛綠蘿,更愛它那無私高尚的品格。

我的植物朋友國小作文5

去年,我的爸爸買了兩三株睡蓮,養在我家一個透明的生態小魚缸裏,過了不久,它們開花了。

這些睡蓮渾身白色,花瓣底部泛着一絲絲淡黃,和花蕊融為了一體。遠遠望去,一個個都跟穿白衣服的“花姑娘”似的。剛走近就用到了一陣陣清香,這幾位高尚的”小姐們”有的才展開三四片花瓣兒;有的全都展開了。露出了淡黃色的小蓮蓬;有的還是個花骨朵,看起來像一滴白色的大水滴一樣。

微風從窗外吹進來,我感覺我就是一朵白睡蓮,躺在清涼的水裏,像貴婦人一樣優雅地躺在自己那舒適的牀上,那冰冰涼涼的感覺,讓人覺得心情很愉悦腳下的小蝦游過來,告訴我在水中游泳的快樂。屋檐下的小燕子飛過來,告訴我它在南方過冬時認識的一位新朋友

我真喜歡我的植物朋友睡蓮,它讓我的生活變得多姿多彩!

我的植物朋友國小作文6

我的植物朋友是水仙花,如果牡丹花是一位秀雅的公主,那麼水仙花就是一位純潔可愛的小仙子。

冬天,花兒們一朵朵都謝了,水仙花卻開放了,人們一聞到它的清香,好像就看見了春天一樣。

在現實中,水仙花十分樸素,但在想象中,水仙花它比任何花都要美麗,這就是水仙花獨一無二的特點。

它的根非常樸實,像一個大大的蒜頭,讓不瞭解的人以為它就是一個大蒜頭。

它的莖很細,筆直筆直的,像一個綠棒子。

不過,春天一來,百花爭豔,水仙花卻毫不猶豫的退下了舞台,將羣芳鬥豔的事情讓給了其他的花兒。

這就是我説的水仙花,雖然它不像桂花那樣十里飄香;也不像牡丹那樣高貴典雅;更不像玫瑰那般鮮豔動人。

但水仙花卻有着屬於自己的清新脱俗,於樸實中暗香飄過,讓我們從極普通的事物中發現美。

我的植物朋友國小作文7

春天來了,萬物生機勃勃,我家陽台上的那些植物也不例外,你瞧!那幾盆可愛的綠蘿,長得真茂盛,我十分喜歡!

遠遠望去,我就被那如同小草般的綠色所吸引,那挨挨擠擠的葉子綠得讓人説不出的感覺,彷彿就像走進綠色的世界,我靜靜地欣賞綠色,感受綠色。

走近一些,我驚奇地發現原來綠蘿的葉子大小不一,大的像一把把小傘,小的像手掌,極小的葉子卻像天空中落下的小雨滴,和那些粗枝大葉相比之下,它們就像剛出生的小寶寶。

再走近一些,我仔細觀察了一下,發現綠蘿的莖像竹子一節一節的,而且每個小節處都有棕色的突出物,大家猜猜那是什麼?沒錯!它就是綠蘿的根,纏繞在周圍的藤蔓層層疊疊的,葉尖兒一順兒朝下,像一簇天然的綠色屏障。

綠蘿不僅美觀,而且還有很多作用呢!

綠蘿既可以美化環境,還可以淨化空氣,如果你搬了新家,綠蘿還可以吸附甲醛哦!聽爸爸説,把綠蘿放在電腦旁還可以防輻射呢!

聽媽媽説:“綠蘿的生命力很頑強,如果我一時疏忽,忘記給綠蘿澆水,綠蘿不會枯萎!聽了媽媽的話,我不由地説,啊!原來綠蘿那麼頑強呀!”我也要向綠蘿學習!

我的植物朋友國小作文8

今天是陽光明媚的一天,空氣中瀰漫着一股清香的味道,於是我們跟着清香徑直走向河邊的櫻花園去欣賞我的植物朋友-櫻花仙子的美妙的舞姿。

遠遠望去櫻花仙子穿着粉紅色的衣裳,帶着棕色的花籃,隨着春風灑下一片一片的花瓣。粉紅色的花瓣掉落在地上,在地上鋪上了一塊櫻花地毯。仔細看樹枝的枝梢上的那一朵一朵的櫻花,她們總是三五成羣的.聚在一起。她們的花瓣圓圓的,嫩嫩的,微微彎曲像仙子的臉蛋,花蕊像仙子身上的金色蝴蝶結,整朵花散發出一股淡淡的清香讓人神清氣爽。櫻花樹枝上的小嫩葉才露出尖尖角,害羞的躲在櫻花的後面也急急忙忙的向外冒,他也想看見藍藍的天和綠綠的草。忽然,我看見好幾只蜜蜂飛來,它們飛到櫻花叢中辛勤的採蜜,我好像嚐到了一絲絲的甜味。

爸爸告訴我櫻花是先開花後長葉的植物,蜜蜂授粉後才能結出美味的櫻桃,我都迫不及待的想親手摘幾顆櫻桃果子了。爸爸問我:如果把櫻花比作一位仙子,你覺得她是誰?正在度三國故事的我馬上回答應該是西施,我們開心地笑起來。

這迷人的櫻花園,這美麗的櫻花,這可愛的小嫩葉讓這個春天一片生機勃勃。

我的植物朋友國小作文9

我們廣州市的市花是木棉花又稱英雄花。我覺得它當之無愧:無論周圍有多少樹木;無論這些樹有多高,木棉樹都一定比它們長得更高,而且更粗壯挺拔,總是一副英雄的姿態。

我小時候住的小區裏有幾株高高的木棉樹。每逢春節過後,樹上就開滿紅豔豔的花朵。這些花很特別,花托是厚厚的四瓣,還有五片鮮紅的花瓣分別指向五個方向,花中還有許多雌花芯圍着一支雄芯。

我們小孩子特別喜歡木棉花,三五成羣地圍在一棵木棉樹下,把頭高高地仰起,雙眼緊緊地盯着樹冠。不一會兒,就會有一朵漂亮的花從高空或盤旋着降下來,或直接啪的一聲摔下來。不管怎樣,大家都會以最快速度衝上去撿。機靈的孩子通常撿得多,快樂更是加倍的。然後我們還會把撿到的花拿回家放在陽台上曬乾。因為家裏的老人都説木棉花用來煮水喝可以清熱祛濕:因為廣州市屬於濕熱地帶,所以木棉花真是天賜良藥啊!

花期過後,到了夏天,木棉樹上又會結滿一個個雪白的小絨球。一陣風吹來,絨球滿天飛舞,好像漫天的雪球,可好看啦!這些小絨球,我們也叫它木棉花:中間有一顆黑色的小種子;把這些絨球收集起來,是很好的枕頭芯呢。

木棉樹默默地為我們奉獻着,是我們最可愛的朋友。

我的植物朋友國小作文10

我家有許多植物,其中我最喜歡的一盆是銅錢草,你知道我為什麼喜歡它嗎?

它喜歡太陽公公,喜歡喝水,總是向着陽光生長,就像太陽公公的小跟班一樣。只要讓它喝得飽飽的,它就會昂着頭,挺着胸,很精神,就像積極陽光的少年一樣,滿滿的正能量。

它的葉片綠油油的,小圓盤似的葉片中間鑲嵌着一顆鵝黃色的小寶石,沿着葉片散發出一道道耀眼的光芒。遠遠望去,這些銅錢草就像一片片迷你的荷葉;又像一把把綠杆的小傘;又像穿着綠色芭蕾舞裙的少女,翩翩起舞,婀娜多姿。

清晨,我給它的葉片噴上清澈的水,那一滴滴水珠好似一顆顆晶瑩剔透的水晶,在陽光下隨着微風閃爍着彩虹般的光,又如大珠小珠落玉盤。

我家的銅錢草迷人吧,現在你知道我為什麼喜歡它了吧!

我的植物朋友國小作文11

暖洋洋的春日裏,我和小夥伴一起觀察植物。一路上有開的很熱鬧的白玉蘭,滿樹都是;有粉紅的櫻花,還含苞待放

我們走着走着,忽然我在一個不起眼的角落裏看見了一株植物,乍一看,像一個個乒乓球頂在光禿禿的枝幹上,走近細看,每一個乒乓球都是一個小花朵組成的小球球。每一朵小花都有4片花瓣,顏色是橙黃橙黃的。一個個小球和乒乓球一樣大,顏色也很香。不仔細觀察根本不知道它是好多小花組成的。

它的氣味淡淡的又很幽深。彷彿在巨大的遠古森林裏看高大的樹木聽清脆的鳥叫一樣。

它只在春天開放,先開花後長葉,媽媽告訴我它們這樣是為了早點受粉,不然夏天開花不就會被蟲吃了嗎?我們很想知道它叫什麼。於是媽媽就上網查了,原來它叫結香。也怪不得叫結香,它真的很像繩結,也特別香啊。

我的植物朋友國小作文12

媽媽聽説綠蘿可以吸收甲醛,淨化空氣,於是買了好幾盆綠蘿擺在家裏。轉眼間,這些綠蘿和我們一起生活了好幾年,是家裏不能缺少的成員。

你瞧,它們長着長長的的藤,藤上長着細細的葉柄,葉柄上又長着綠綠的葉子。葉子形狀各不相同,有的像一顆愛心,有的像一滴水滴,都是那麼惹人喜愛!一條條藤,一根根葉柄,一片片葉子,縱橫交錯,挨挨擠擠。它們同心協力,一齊奉獻着綠色,給家裏增添了無限生機!

我隔三差五地看望它們,心裏總是想:別的花草都會開花,綠蘿也會開花嗎?我等了一年又一年,始終不見它開出一朵花兒。難道它在考驗我的耐心嗎?我好奇地問媽媽,媽媽笑着對我説:“傻孩子,綠蘿是不會開花的。”哦,原來如此,它可真是一種奇特的植物呀!

我常常給它們澆水,修理枝葉。它們不辜負我的心願,長得越來越茂盛。可是,角落裏的那盆綠蘿就沒有那麼幸運了——它的葉子居然枯黃了!綠蘿一向都愛“喝水”,我怎麼能忘了給它澆水呢?它還會活過來嗎?我真為它擔心,趕緊找來水壺,給它澆了一遍又一遍。一天,兩天,三天……幾天過去了,它慢慢變綠,又變得精神起來。我滿心歡喜,綠蘿的生命力真頑強啊!

這就是我家的綠蘿,我最喜愛的植物朋友!

我的植物朋友國小作文13

在祖國的大沙漠上,有一種植物,它沒有牡丹那美麗豔人的花朵,也沒有水仙花那樣亭亭玉立,也不像牽牛花那樣向上攀登的精神,它默默無聞地生存着,它就是——仙人球。

除了在沙漠裏,我家裏也有兩盆仙人球。它是圓形的,翠綠色的,長滿了刺,刺是蒼褐色的,特別扎人,不過這些刺是有規律的,人上面一直延伸到下面,大概有十幾排,像一個蜷縮起來的小刺蝟。

有一次,我們全家外出旅遊,一走就是二十天,回到家後,我不以為它要枯死了,急忙拎水壺跑過去看,但是,除了蒙上一層灰外,仙人球不是那麼蒼翠。我去查了一下,原來在仙人球裏面有水份,用水分來維持生命,因為它沒有葉子,所以不能散發許多水份。這就是仙人球能在沙漠裏生存的原因。

它雖然沒有別的花那樣嬌豔美麗,但是它從不炫耀自己,在祖國大漠的那個角落裏,以它頑強的生命力生存着,這種謙虛的品質不正是我們要學習的嗎?

我喜歡你——仙人球,憑着頑強的毅力,驚人的生命力,在沙漠裏永存不朽。

我的植物朋友國小作文14

春天來了,到處生機勃勃。公園裏的花朵爭相開放,五彩繽紛;湖邊的柳樹吐出了新芽;地裏的小草又冒了出來。我很開心終於又見到了我的老朋友——小草。

小草的身子細細長長的,看起來柔弱得好像一陣風就能把它吹倒,但是一陣風吹過,它又倔強地站了起來,似乎在告訴風兒:“我是不會向你低頭的!”它沒有鮮豔的顏色,整天就穿着一件綠色的衣服,梳着尖尖的髮型,筆直地站在春光裏,顯得格外精神。放眼望去,樹下、牆邊、屋角、路旁,原來那些灰黃的土地上,都被小草“佔領”了!小草軍團們正揮着手,歡迎春姑娘的到來呢!

我看着小草入了神,緩步走在草地上,彷彿自己也變成了一株小草。春風拂過,我晃着小腦袋,翩翩起舞。一隻小鳥走到我的身邊,它用嫩黃的小嘴輕輕擺弄着我的根鬚,為我鬆土,我挺直了身體,更加精神了。環顧四周,我發現不光是我一株,千百株小草都和我一起舒展身體,沉醉在這無邊的春色中。

小草,你雖然平凡,但卻用自己的那抹新綠點綴着這多彩的春天,你將永遠留在我的心中!

我的植物朋友國小作文15

我家樓下有六棵枇杷苗,你知道它是怎麼產生的嗎?對了,那還要説到去年春天,我正在吃枇杷,突發奇想,如果我把核種到土裏,會不會發芽呢?

於是,我小心翼翼地拿着精心挑選的最飽滿圓潤的核,來到樓下的草地上。首先,我費力地挖了一個洞,然後把他們一個一個地放進洞裏,最後用土埋起來,枇杷就種好了,我懷着期待的心情回家了。

後面幾天,我每天放學都要來看看我種的枇杷有沒有長出小苗來。有一天,我驚奇地發現枇杷都探出了小腦袋。我用尺子量了一下,發現最高的枇杷已經有6cm高了,最矮的有4cm高。這些枇杷都有四片葉子,從遠處看,小樹就像一個個挺拔的戰士;從近處看,葉子上長着無數根毛毛,就像毛茸茸的小嬰兒臉,可愛極了。

枇杷苗呀枇杷苗,我真希望你們快快長大,一直到開花、結果

標籤:國小 植物