描寫放風箏的童年趣事作文三篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編為大家整理的描寫放風箏的童年趣事作文三篇,歡迎大家分享。
描寫放風箏的童年趣事作文三篇1每個人的童年都會留下很多趣事,那些可都是我們珍貴的記憶。下面我就説説我記憶中的那段讓我至今想來都很開心的往事。
那一天,風很大,爸爸就帶我去離家不遠的羊山公園裏去放風箏。開始,我拿着放風箏的線,爸爸在後面幫我拿風箏,我向前跑的時候,爸爸就使勁把風箏向上一扔。可是不一會,風箏就俯衝着落到地上。我再試的時候,風箏還是一會兒功夫就再次落在地上。真奇怪,到底是什麼問題呢?
我想:“會不會是我沒有注意風向的問題呢?”於是,我跟爸爸轉換了角度,這一次,我再跑的時候,爸爸再次把風箏使勁一扔,風箏就慢慢地飛起來了。看到風箏越飛越高,我跑的更起勁了。我看到其他放風箏的人卻不需要跑來跑去。我試着放慢腳步,我的風箏就開始在空中打旋兒,好像隨時就可能一頭栽下來似的。我趕緊喊爸爸來幫忙,爸爸把風箏線拿在左手,用右手不斷地回扯着風箏線。待風箏慢慢在空中平穩飛行的.時候,爸爸再慢慢往外放線。很快的,我們的風箏也飛的跟別人的風箏一樣高了。我的風箏在空中不斷地向上向前,我的心彷彿也被風箏帶着飛向了天空。飛出去很遠很遠。
童年的趣事,件件都像一枚枚五彩的貝殼,這些美麗的貝殼,托起我五彩的童年。
描寫放風箏的童年趣事作文三篇2説起我的童年,最有趣的就數放風箏了。今天,我就給你們講講我放風箏的事兒。
有一天,陽光明媚,風和日麗,還有一陣陣微風飄動着。我和哥哥早早起了牀,剛吃完早飯就迫不及待地拿着風箏衝向廣闊的田野。這次,哥哥負責放線,我負責拉線。分配完任務後,我們就開始放風箏。“三、二、一,開始!”聽到“號令”,哥哥立刻“啟動馬達”,在田野裏飛奔,我也緊隨其後。奔跑時的風帶動了風箏,慢慢地,風箏飛起來了!剛有點兒成果,我們就開始乘勝追擊,哥哥拼命地放線,放線,我也配合着他,把線一收,一放,一收,一放……只見風箏越飛越高,似乎已直入雲霄。我們看着自己的“勞動”成果,心裏別提有多高興了。好的戰績激勵我們繼續努力,我們更賣力地在田野裏奔跑着,一邊還放着線。正在我們玩得非常起勁兒時,線沒了,沒辦法,我們只能讓風箏保持在那個高度了。
這時的我們,已經筋疲力盡了。我們一把就躺在草地上,仰望着天空,開始遐想……
“孩子們,吃午飯了!”直到媽媽叫我們吃飯,我們才依依不捨地離開草地。如今,哥哥因學業太重無法跟我一起玩兒了,所以,回想起從前跟哥哥一起在田野裏放風箏的事,是多麼美好,多麼有趣啊!!!
描寫放風箏的童年趣事作文三篇3小時候,媽媽總是在三月時帶我去放風箏。小時候的我,看着迎風飛翔的風箏總有一個願望:有一天能飛得像風箏那麼高。可是,現在的我,每當看着風箏飛起來時,都會若有所思:線的這頭是母親,線的那頭是我,這線就是母親對我深深的愛,她總是一收一放,生怕我落下來。
我對於自己小時候的記憶非常深刻,那時候,媽媽總是帶我到處玩,遊樂場、公園、河邊、田野……那時的我,心中充滿了快樂、幸福,我多麼希望我永遠都會那麼快樂、幸福,就像天上的風箏,自由自在,無憂無慮。
可是,到了三年級,媽媽就變得非常嚴厲了,我每天都要額外做媽媽給我佈置的那些總也做不完的習題,彈那些總也彈不完的樂譜,一切都變得枯燥無味,我開始討厭媽媽。在媽媽的心中,似乎只有分數和名次,其餘的一切對她好像都不重要。現在,我才體會到懷念的滋味,我懷念那片小時候的天空,懷念那自由自在的風箏。可惜,風箏飛走了,於是,那片天空也不會再回來了。
可惡的習題集,是它奪去了我的風箏,是它奪去了我的天空。我傷心極了,把窗户打開,一個五六歲的小女孩映入眼簾,她正和她的媽媽放着風箏。她臉上那純潔的笑容我好熟悉。哦!原來,我也曾經擁有過這樣的笑容啊,可惜,這笑容再也回不來了。突然,小女孩哭了起來,我聽見她對她的媽媽説:“風箏線斷了,風箏不見了,再也找不回來了。”聽了她的話,我好難過……
童年,是一部美妙的三部曲,是一幅流光溢彩的畫卷,這些都和風箏一起飛走了,飛到了很遠的地方,只留下淡淡的痕跡。而我只能回憶,回憶那童年的天空,回憶那美麗的畫卷,最讓我懷念的,還是那童年的風箏……
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