描寫放風箏的作文

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的描寫放風箏的作文，希望對大家有所幫助。

描寫放風箏的作文1

上週末我和爸爸媽媽一起去海淀公園裏放風箏，那天因為有風，公園裏放風箏的人特別多，天上的風箏五顏六色，各種形狀，有喜羊羊，灰太狼，老鷹，青蛙……..還有一艘帆船在很高的天空中游，好美呀!

我和爸爸趕緊拿出我們的風箏，它是一隻大大的蜻蜓，身子是黃色的，兩隻翅膀是綠綠的。爸爸幫我舉着風箏，我拿着線跑，但一開始風箏總往地上扎，後來爸爸告訴我應該換一個跑的方向，要迎着風跑，我趕緊換了方向，果然風箏迎着風飛起來了，越飛越高，高過樹了，然後又超過樓房了，我真高興呀!但是突然我的風箏從高空一頭紮了下來，象被射中的鳥兒，這時旁邊一個老爺爺過來幫我們調整了一下風箏線並告訴我們應該在感覺線很緊的時候才能放線，我們按他説的方法重新放風箏，果然風箏飛得很高很高，快趕上飛機了。

我很快樂，並且明白了看似簡單的事情，其實都有很多需要學習的地方。

描寫放風箏的作文2

因為想回味童年，暑假裏，我約了幾個小夥伴一起去放風箏。我們來到了一片寬闊的草坪。接着，找來做風箏的材料，有木頭、彩筆、紙、線等等。我們嘗試着開始第一次實驗，實驗失敗了，因為我們的力度太大了，所以把紙給弄破了。

接着，開始做第二次實驗，當我們做到最後一步時，不幸失敗了，因為綁線的時候把線弄了個大死結。就剩下最後一組材料了，我們小心翼翼地開始，接着到了最後一步，旁邊一下變得鴉雀無聲，終於我們做好了風箏。

大家一起歡呼起來，我們一個人拿着風箏，另一個人拿着風箏線，而我負責指揮。我看到旁邊的花花草草都笑彎了腰，樹葉一直在隨風飄動，故意等了幾秒。我開始倒計時，等到一放線風箏就像蝴蝶一樣，隨風飄動，可是風突然猛地一吹，風箏被掛在了樹上。

我們找來一根樹枝，可是太短了。最後，我們通過搭“人梯子”，把風箏取下來了。這就是我童年放風箏的故事。

想起童年時放風箏，現在都洋溢着開心。

描寫放風箏的作文3

今天終於如願以償的去放了風箏，開始的時候並不順利，風向飄忽不定，試飛了多次終於成功。

如果按照消耗卡路里的標準來評價，放風箏算不上是運動。尤其在多上升氣流的春季裏，樂趣也更少了一些。

我站在空地上，看着藍天白雲裏的風箏飄來飄去，連接我們的是一根細細白白，漸遠漸淡，被風吹出一個弧度的線。

旁邊一家三口圍着一個風箏折騰了好久也沒能把它送上天，他們羨慕的看着我與我的風箏，心裏自然也是美美的。

風箏飛上天空，看到了更遠的地方，更美麗的風景，它在風中翱翔着，就像是一個聚光燈下的舞者，高傲、欣喜、快樂、自在。

我在地上抬頭仰望着它，心裏是滿足的。風箏一個小小的動作或者表情，都被我的眼睛捕捉到，被手中的線感受到，僅僅一圈，或放或收，又都改變着風箏的狀態。

它飛的再高，都是離不開我的視線。

它飛的再美，都是離不開我的操控。

描寫放風箏的作文4

今天，天氣十分晴朗，我們中午又舉行了一年一度的風箏比賽。

首先，同學們拿着線軸，再請教師幫着拿風箏，放起風箏時，同學們拿着線軸一步一步後退，邊退邊放線，這樣風箏就飛起來了。

藍藍的天空上有許多五顏六色的風箏，雖然沒有我們班的風箏，但是我們也找到了自己喜歡的風箏。有人喜歡鳳凰風箏，有人喜歡米老鼠風箏，而我最喜歡的是多啦A夢的風箏，因為多啦A夢的口袋裏有很多工具，有時光穿越機，有剪影子得剪刀，還有可以變成動物的餅乾。

你看放風箏有那麼多樂趣，如果你喜歡，也來放風箏吧。

描寫放風箏的作文5

春天到了，到處都是陽光明媚，風也十分大，最適合放風箏了。我與爸爸一起去濕地公園放風箏去了。

我的風箏是一個三角形，十分漂亮，不知它放着怎麼樣？

起先我只能讓它飛起來一點，隨後我聽了爸爸的指導，終於把風箏放到了十分高的地方，可是問題又來了，風箏總是往左邊或者右邊亂飛，十分的難控制。過了一會兒就從高空掉了下來。我與爸爸實驗了許多回，可還是一無所獲。

在突然間，我想出了一個好主意。然後我又與爸爸實驗了一次，我們終於讓它在天上飛起來啦，這次它沒有到處亂飛，而是乖乖地聽從我們的指揮。

我們十分高興，一直讓他在高處飛，可是我們的線與另一個人的線掛住了，可他們絲毫不緊張，一拉一放就擺脱了我們，我們在心裏連連稱讚他們的技藝。

在夕陽西落，風也漸漸的停了，我們十分依戀地向家的的方向走去。

描寫放風箏的作文6

一個星期六的下午，我見風特別的大，天氣又特別的好，我和奶奶急着去體育場去放風箏。

到了體育場，我們才發現風箏沒有拿，這下我們倆都急壞了。突然一個老奶奶文我們：“要不要買風箏？”我和奶奶高興的説：“要，要。”我心想：老天爺睜眼了，好巧啊！

開始放了，剛開始我們放了幾次都失敗了，後來我才發現方向不對，然後，我們就逆放，剛放起來它就飛得無影無蹤，一下子線全都放完了，這下我可興奮了。

我覺得放風箏很有趣，不知道你們覺不覺的？這就是我的童年趣事之一。

描寫放風箏的作文7

藍藍的天空，萬里無雲。陣陣涼爽的春風把一大羣小朋友送到足球場去放風箏。

孩子們拿着風箏奔跑着，然後手一鬆，微風把風箏吹上了天。孩子們又開始做下一步。他們放風箏的姿態各式各樣：有的坐着，有的站着……

遠處的幾個小孩牽着風箏線。每條風箏線上都有一種動物，有展翅飛翔的鷂鷹風箏，有翩翩飛舞的蝴蝶風箏，有傲視羣雄的龍風箏……

近處的一個小孩左手拉線，控制着蜻蜓風箏，右手拿着線軸。他的風箏真是美：兩雙絲綢帶似的翅膀，晶瑩閃爍的雙眼，輕盈的身軀。小孩特想讓這風箏飛上去，肯定能引起別人的注意。小孩小心翼翼地拉着線，時而快跑，時而慢跑，終於，“蜻蜓”飛上去了，所有的人都朝它看。一旁的小弟弟見了，高興地手舞足蹈。

男孩看着風箏，自言自語地説：“飛吧，飛吧，去找尋自己的理想，找尋世界的.美妙。”

描寫放風箏的作文8

今天，藍藍的天空中，一朵朵白雲像盛開的大牡丹。父親帶着我這個“小風箏迷”來到中亞城放風箏。

公園裏的風箏真多啊！天空簡直成了風箏的樂園：有可愛的“小鳥”，有美麗的“蝴蝶”，有長長的“蜈蚣”，還有神祕的“蝙蝠俠”……父親連忙叫我拿着綠綠色的“蜻蜓”風箏飛快地向前跑，等他喊一聲：“放”——我立刻把風箏放掉。風箏扇動着那對美麗的翅膀，飄飄搖搖地飛上了天。我高興地説：“風箏，快飛啊，快飛啊，賽過飛機才好呢！”這時，風娃娃似乎聽見了，它輕輕吹了一口氣，風箏越飛越高，好像真的賽過飛機了。我高興得又喊又跳，就像歡快的小鳥。

風箏啊，飛吧！向着藍天，向着白雲，向着未來展翅飛翔吧。

描寫放風箏的作文9

在一個陽光明媚、春風拂面的中午，我和媽媽開心地來到了立交橋下放風箏。

只見立交橋下曾經還是枯黃的草地，都已長出了嫩嫩的新葉。身穿各色漂亮毛衣的小朋友們在草坪上盡情地奔跑、快樂地玩耍。媽媽先讓我把風箏高高舉過頭頂並告訴我，當她叫“放開”時，就立刻鬆開托起風箏的雙手，媽媽手抓線軸説：“放開。”話音剛落，媽媽就迎着風跑了起來。啊！風箏飛起來了，媽媽緩緩放長了線，並不時地用另一隻手輕輕拉動線軸，風箏好像馬上明白了媽媽的指令，昂着頭又飛高了。

暖暖的陽光曬在我身上，舒服極了。我懶懶地躺在草坪上，看着高飛的風箏，看着看着彷彿我也飛向了空中，與我心愛的風箏追逐了起來。俯視下望，嫩綠的樹葉，好像在向我招手，草坪中的小花好像在對我微笑，還有站在草坪上的媽媽笑咪咪地對我大聲問：“你開心嗎？”我説：“我很開心。”

天色漸漸的暗了，我快樂的結束了這次風箏之遊，原來放風箏還有許多小竅門呢。你知道嗎？

描寫放風箏的作文10

春天到了，今天，天氣晴朗。我與爸爸媽媽一起到公園放風箏。

來到公園，我們看見有許多小朋友在放風箏。有金黃色的小蜜蜂，好像是在舒展雙臂，翩翩起舞；有紅色的大金魚，在擺動着那一條大尾巴，自由自在；還有一隻大大的鷹，低着頭，好像是在注視着下面的動物美食……而我拿着一隻小白兔的風箏，那隻小白兔嘴裏還有一個胡蘿蔔呢。但它總是飛不上去，我有點不想放了，有點兒灰心了，當我把目光投向媽媽的時候，只聽見她對我説：“孩子，不要灰心，只要你堅持不懈，就一定會成功！”聽了媽媽的話，我又充滿信心的站起來，再一次面對風箏，經過我的不懈努力，我終於把風箏放上了高高的天空。

這件事也讓我明白了：無論做什麼事，只要有耐心、堅持不懈，就一定能成功！