我的拿手好戲作文(精選15篇)大綱

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我的拿手好戲作文，希望對大家有所幫助。

我的拿手好戲作文1

拿手好戲，每個人都會有，可能是打乒乓球，可能是跳舞，也可能是做飯炒菜……而我的拿手好戲就是寫字。

前幾年我的作業還是又髒又亂，那為什麼寫字又成了我的拿手好戲呢？原因是有一次寫作文之前，老師為我們分析思路，無意中告訴了我們：“如果字寫得工整，美觀，是可以把作文分數提高些的……”這讓我有些意外，作為想提高作文分數的我，從那以後先是練字帖，後來又和印刷體比較，發現不好的書寫習慣，並改正，漸漸地越來越好，也不用去刻意調整了。

直到現在，寫字已經成了我的拿手好戲。

一次上課，老師把前一天的作業收了上去，讓我們寫當天的作業。我一邊玩一邊寫，正當我眉飛色舞時，老師喊了聲我的名字。我嚇得哆嗦了一下，停止了手中的書寫，從椅子上慢慢地站起來，腿伸到過道上，向講台走去，彷彿每走一步都離危險更近了些。老師叫我幹什麼？批評我？……可老師一直低頭判作業，應該沒看到我啊！……表揚我？嗯……更不可能了。我走着走着，老師抬頭看了我一眼，我便加快了腳步。走上講台，全班同學的目光都聚集在我身上。唉，老師如果是批評我的話，肯定會有同學應和着老師，在背後嘲笑我。

“你的字是咋寫的？”老師看看我又看看我的作業，“跟印的一樣。”原來是説這個呀，還好不是批評我，不然就……“呃……就拿筆寫的呀。”我一時心急，想都沒想就脱口而出。老師聽到後也有些震驚，衝着我笑了笑，不知怎的，全班同學都不約而同地笑了笑。“行，你回桌吧。”老師再次笑了笑。

我走下講台，回去比過來時快了百倍，臉上掛着藏不住的喜悦。還好是表揚我，回家和媽媽説，肯定也會誇我。等我平復了心情，就又寫起作業，但這次是一心一意，一筆一劃地寫，過程既漫長而又短暫……

寫字就是我的拿手好戲，我會將拿手好戲變得更好，更完美！通過它我也明白了，只要肯付出，就一定會有收穫！

我的拿手好戲作文2

彩虹屁想必人人皆知吧，就是所謂的拍馬屁，拍馬屁這項技能對於我來説可是小菜一碟。説來你可能不信，我因為拍馬屁而獲得高分和許多小零食哦！

這幾天同桌一直唉聲歎氣，明天期會考，可他的成績卻像潛水艇一般不斷下滑。我在一旁捂嘴偷笑：我有考試“神器”，不怕拿不了高分。

考試結束後，原本火辣辣的太陽變得柔和，時不時有微風拂過，把考試後的壓抑吹得一乾二淨。我手裏抱着作業，嘴裏吹着口哨，一蹦一跳地走向辦公室。放下作業後，我和魏老師打了個招呼，發現她在改我的卷子，我又加了一句：“哇！魏老師您是不是瘦啦！感覺您好苗條哦！”魏老師的臉上一下開出了一朵花，笑得像個孩子。原本要扣兩分的題被老師手一抖扣成了一分，成績出來後，97，還不錯嘛！

放學後，我和閨蜜溜到食堂吃飯。卡一刷，完了，就剩下十一元！瞅一眼閨蜜的，我滴媽！二百三十四元？我心想：人在開心的時候會變得大方，就這麼定了！我深呼吸了一下，瞪大眼睛，一臉驚訝地問閨蜜：“你是不是打粉底了？”見她搖頭，我又繼續説道：“那你絕對變白了，你看，你以前比奶茶裏的珍珠還黑，現在卻比奶茶白了，恭恭喜啊！”

見閨蜜笑得花枝亂顫，我嘿嘿一笑，對她撒嬌：“姐姐，我想吃漢堡包——”閨蜜白了我一眼：“你這傢伙，嘴這麼甜，咋不去參拍馬屁大賽呢？”我點頭如搗蒜：“對對對，你要是去參加選美比賽，肯定拿第一！”她呵呵笑，大手一揮，我手上便多一瓶脈動和一個漢堡包。

食堂外面樹葉飛落，彷彿在為我的拍馬屁能力落下帷幕。

我的拿手好戲作文3

每個人都有自己的拿手好戲，有的人是跳舞，有的人是打球，還有的人是演講……當然，我也不例外，而我的拿手好戲則是——下象棋。

小時候的我十分好動，幾乎每時每刻都在跑跑跳跳的，一會動動這個，一會動動那個，雙手雙腳總是不能閒着。有一次，我甚至打碎了一塊玻璃。總之，我無時無刻都在給爸爸媽媽添亂。為了讓我安靜下來，爸爸媽媽買了個象棋棋盤，讓姥姥來教我下象棋，希望這可以改變我的壞毛病。起初我一點也不喜歡象棋。但漸漸的，我便迷上了象棋。每天都要下上一兩盤，並且研究棋譜，還要看幾場象棋比賽。就這樣，在我日復一日年復一年的堅持下，我已經把象棋練成了我的拿手好戲，基本上小區裏的那些大爺都是我的手下敗將。而我，也就迷上了象棋。

一天我閒來無事，變向正在玩手機的爸爸發起挑戰：“爸呀，咱倆是不是好久沒切磋交流一下了？整一盤？”“好呀，讓我也見識一下你你的實力有沒有點長進。”不出我所料，爸爸果然接受了我的挑戰。我拿出棋盤，比賽開始了！我首先一個當頭炮，爸爸走馬，我開始準備進攻，而爸爸則是不斷加強內部防禦，我見狀連忙發起進攻，炮打先鋒馬掩護，車則負責撿漏。很快，我就吃了爸爸二個馬，一個車還有一個炮。此時的我的意洋洋，結果一個失誤，讓爸爸吃了我一個馬和兩個象。這時，我抓住了爸爸的一個破綻，直接將爸爸的兩個相一個炮收掉。突然我的馬被吃了，原來剛才爸爸趁我沒注意摸到了我馬的附近，並且還把我的一個車，一個馬和兩個士吃了。這時，我已經把自己的車堵住了爸爸將的路，並且用僅存的一個炮摸了過去。隨後在爸爸本局的最後一個失誤下比賽結束了，當然是我贏了。剛才最後時爸爸沒有不小心走錯了一步，我便絕殺了爸爸！

這就是我的拿手好戲。你的呢？

我的拿手好戲作文4

在一個畫室裏，一個小女孩正坐在椅子上，認真地繪畫着圖紙。只見畫中的芭蕾舞女孩穿着一身雪白的舞裙，正跳着優美的舞蹈，畫面是如此的栩栩如生，令人稱讚。

沒錯，那個作畫的女孩就是我。我非常喜歡畫畫，在學畫的五年中，我曾煩惱，曾欣喜，但是不可否認，畫畫就是我的拿手好戲。

五年前爸爸帶着我參加畫展，我突然觀察到一幅油畫，畫中是許多貴族的王子和公主都在一個大廳中聊着天，跳着舞。人物十分生動，連公主裙子的細節也畫得十分精妙。這使我看得入迷了，整個人都沉浸在其中。爸爸笑了笑，對我説：“這幅畫是不是很好看呀？其實你長大了，也可以畫出來的。”説者無心，聽者有意，我卻把這句話當真了，當場就讓爸爸給我報了畫畫班，我想去學畫畫。

第二天我就高高興興地去畫畫班學畫畫了。

記得那天我信心滿滿，不一會就畫好了一張簡筆畫，得到了老師的表揚。這讓我學畫畫的勁頭更足了。自從這次之後，我每天勤學苦練，在上課時認真繪畫，到家還畫畫，甚至可以畫一整天。可時間一久，我覺得自己沒有進步，天天畫畫也讓我覺得枯燥，我不禁有點想打退堂鼓了。

可就在我有一次作畫時，聽到了老師們的對話：“我們班xxx很有天賦，她來的第一天畫的那張畫，真是讓我出乎意料。”“是啊，如果再努力一點，她肯定可以畫的更好。”老師的對話讓我慚愧，也瞬間激勵了我，我重新拿起畫筆，開始畫畫。

最後通過的努力和堅持，我的畫畫技術突飛猛進。在老師的鼓勵下，我參加了許多關於畫畫的比賽和活動，也獲得了許多榮譽和獎項。

時至今日，畫畫成為了我的拿手好戲，它也成了我生活中不可或缺的一部分。

我的拿手好戲作文5

我有許多拿手好戲，如：游泳、足球、兵兵球、羽毛球。但最拿手的還是獨輪車。

獨輪車，就是一個輪子騎的車，最重要的是平衡。一開始練平衡的時候，先是一腳離地轉圈，我總是沒轉幾圈就不行了，之後經過反覆練習才堅持平衡。第二點就是怎樣樣上車。上車也不是什麼容易事，教師先讓我們抓住欄杆上車，可我想盡辦法也無能為力。之後教師告訴我先要慢慢踩住踏板再上去會比較容易，我逐漸掌握了上車的技能。最終學完上車了，我以為能夠開始騎車了。

可教師卻讓我們學習搖車，搖車是什麼呢？就是腳向前騎一下再向後騎一下，左腳在下叫左搖車，右腳在下叫右搖車。教師讓我們每一天左右各搖一百個，搖了五十個的時候我已經累得不行了，100個也太多了吧。我當時就想打退堂鼓了，可轉念一想如果我此刻不學了，那之前一個月的功夫不就白費了。所以我堅定決心，迎難而上，天天在家苦練。有時候跌下來不是跌破了皮，就是摔傷了腳，每一天都十分艱辛，有時候剛練完我就癱在牀上，一動也不想動了。

最終要學騎車了，我激動不己，可又一座大山接踵而來。接連幾次剛上車就跌下來，真煩！我請來媽媽幫忙，剛開始拉着媽媽的手騎了起來，之後我和媽媽各拿着紅領巾的一端能夠騎了，經過一個月的訓練後我能夠獨立騎車了，太開心了。

有一次教師讓我去參加一個小比賽，比賽距離400米，最好成績是1分30秒，我騎了200米時，已經精疲力盡了。教師對我説：“不經歷暴風雨哪有彩虹呢。”我聽了教師的話全力衝刺，最終用時1分鐘拿到了第一名成績，之後又拿到了五段的獎狀。

這就是我擁有的“拿手好戲”——騎獨輪車，我為擁有這樣的技能而自豪！

我的拿手好戲作文6

我的課餘愛好有很多，體育、滑板、羽毛球，繪畫等等。繪畫是我酷愛的項目之一，因為它是享受大自然，表達心靈最好的方式，它也是一種樂趣。

為了繪畫，我可以不惜一切追求。“時間是擠出來的”，老師常常這樣告訴我們。對呀，就是用擠出來的時間來享受快樂、享受樂趣。繪畫自然的點綴，有了它大自然也增色不少，它是在白紙上的畫，用心將它描述，用自己的`心靈去體會它，我想，這就是繪畫吧！

繪畫的寶藏中沒有金銀財寶，它只有一顆小小的鑽石。別看它小，它不小，而是一個大空間。只要你追隨它的蹤跡，懂得它，你就懂得享受了。心中總會有過不去的砍，那麼就要學會繪畫，解開這個心結，才會舒坦。

從幼兒園開始，我就參加了美術培訓班，學習一年後，我就喜歡上了畫畫。開始，我還不會畫。老師走過來，握着我的右手，一筆一畫地教我畫，一下子就畫出了一隻可愛的小花貓。我再望了望坐在我前面的一位大姐姐，她畫的是一威武的藍鯨，畫得栩栩如生，我羨慕極了，暗暗下決心，一定要努力學習，像姐姐一樣畫出美麗的畫。

冬天到了，天氣漸漸冷了，我每次畫畫的時候，手都被凍僵了，但我依然堅持畫。老師看到我那麼喜歡畫畫，她就每天堅持教我。我的畫畫水平越來越高了。老師對我説：“你的畫進步很大，你可以參加書畫比賽了。”我聽了高興地抱着老師，激動得説不出話來。

比賽結束了，我一直很緊張，我會拿什麼名次呢？終於，等了幾天，終於知道了！我得了二等獎！

後來隨着年齡的增長，我又學了國畫，油畫，素描，我畫畫的技術越來越好了。畫畫也讓我越來越自信，我想讓畫畫成為我生活中最亮的風景！

有志者，事竟成。我相信：只要心中有夢，就有前進的動力，不管前面的路有多艱難，我都能勇往直前。

我的拿手好戲作文7

每個人都有自己的拿手好戲，有的是畫畫，有的是跳舞，有的是騎獨輪車，而我的拿手好戲就是做拌麪。

不知不覺，新年已經來臨，家人們都在忙碌着。我想新年中我應該做點什麼。於是，我決定展示一下我的廚藝，做一盤我的拿手好菜——拌麪。

我來到廚房，繫好圍裙，拿出刀和菜板放在桌子上，又拿出蒜頭和方便麪，然後把蒜頭的皮剝開，就在菜板上剁起來，“砰砰”聲在我聽來像在打鼓，左一刀右一刀，很快就剁好蒜泥，真棒！

激動人心的時刻來啦！我開着了中火，往鍋裏倒油，油從一開始的平靜，逐漸冒起小泡。是時候了，把剁好的蒜泥倒進鍋裏，瞬間發出“嘩啦嘩啦“的聲音，像是在翩翩起舞，我看着都開心極了。

過了一會兒，一股香噴噴的蒜香味飄過來，這時候要把醬油和白沙糖加在裏面，調製成一種醬料，這可千萬不能掉以輕心了，時間要控制得很好才行。如果收火快了，醬料就入味不夠好吃了；如果遲了，醬料會糊了。我在心裏默唸着20秒，然後立刻收火盛進碗裏。這時的香味更加令人垂涎欲滴了。

到煮麪條了，在這之前我準備好了凍的冰水，我先把麪條放入另一鍋沸騰的水中，蓋上鍋蓋煮1分鐘，再拿筷子把它弄散，用隔網把它撈出來放進提前備好的冰水裏過一下水，這樣會使麪條變得更Q彈，俗稱“過冷河”。上盤後，把調好的醬料撒進面裏，攪拌均勻，再放上幾片生菜和媽媽滷好的牛肉，香噴噴的拌麪條就做好了。

我把拌好的面，端到爸爸面前，果然不出我所料，爸爸吃了一口，咂咂嘴，連連稱讚：“好吃極了！”妹妹在一旁津津有味地品嚐着，不時豎起大拇指説：“姐姐做的拌麪比爸爸做的更好吃。”聽着家人的讚美聲，我感到無比的幸福。

這就是我的拿手好戲——拌麪條，你們想吃嗎？

我的拿手好戲作文8

每個人都有自己的拿手好戲。不同的人有不同的拿手好戲，而我的拿手好戲是畫畫。

記得在我幼兒園的時候，我們班有兩個畫畫很厲害的同學，其中有一個就是我啦。其實，我愛上畫畫的原因，是因為我有一個最好的好朋友，他叫吳偉鋒，他和我從小就認識，我們度過了不少的美好的時光，他自主創作了一種“小人畫”。其實，“小人畫”就是火柴人的生活中的畫。

從此，我被他的“小人畫”深深地吸引了。在無聊時，我們會拿出一張白紙、尺子、鉛筆、橡皮。就這些不起眼的文具，我和他合作畫出了工整且好看又有趣的“小人畫”。我愛畫畫的源頭就這麼誕生了。

我的畫畫技術一天天進步！有一天，我被學校選去圖書館畫寫真。我當時興奮得一蹦三丈高，心想：“我終於有大顯身手的機會了！”

當我們去到圖書館旁邊的走廊時，老師説：“今天，我們畫這座圖書館建築物的寫真，用A4紙。聽了老師的話，我的小心臟撲通撲通地跳，心想：“為什麼我們要畫圖書館啊？太難了！”但想了想，老師説過，不管遇到什麼困難，要勇敢面對！加油！我一定行的！

只聽見老師大喊一聲：“開始畫！"我的眼和手都動了起來。不一會兒，我把圖書館的大概形狀畫了出來。我越畫越有信心。

一個小時過去了，終於大功告成！老師看了我的作品，邊點頭，邊不住地説：“畫得真不錯！"

我立刻喜上眉梢，情不自禁地裂開了嘴巴……

畫畫，讓我感受到了樂趣，也體會到了成功的喜悦！畫畫就是我的拿手好戲，我還會努力地畫下去的！

我的拿手好戲作文9

每個人都有自己的拿手好戲，唱歌、跳舞、畫畫、釣魚……當然，我也不例外，我的拿手好戲就是做雞蛋餅了！

從小，我就喜歡在廚房看外婆做雞蛋餅，每當吃到外婆做的雞蛋餅時，我都會心滿意足。現在，我也長大了，做雞蛋餅也就成了我的拿手好戲！

做雞蛋餅的方法其實很簡單，重要的是要控制好火候。先把兩個雞蛋打在碗裏，攪拌均勻，撒一些鹽、雞精和葱，再攪拌一下，然後把雞蛋液均勻地塗抹在麪餅上。

準備工作做完後，就要開始做雞蛋餅了。先在鍋裏倒上少許的油，等油熱了，再把餅放進鍋裏，過三十秒左右翻面。等餅上凸出很多小泡泡時，就表示，這個餅已經熟嘍！此時，雞蛋餅不僅色澤焦黃，而且鮮美味撲鼻，真令人垂涎欲滴呀！

我做的雞蛋餅，當然是人人都愛的。吃了我的餅後，正減肥的媽媽不再減肥了，工作辛苦了一天的爸爸也不感到疲倦了，連平時嘴很挑的弟弟也喜歡吃。

大姨的小兒子也愛吃我做的雞蛋餅。你瞧，表弟他又來了，他可憐巴巴地對我訴苦道：“姐姐，媽媽最近老是讓我減肥，晚上都不給我做飯吃，你……你再給我做個雞蛋餅唄，求求你了！”説完，他又向我眨了眨眼睛。

望着他胖嘟嘟的臉，我也不忍心拒絕他，於是我走進了廚房，給表弟做起了雞蛋餅。

沒過一會兒，一個香噴噴的雞蛋餅就送到了表弟手裏，看着手裏色香俱全的雞蛋餅，他不禁跳了起來，然後又狼吞虎嚥地吃了起來。他邊吃邊對大姨説：“媽！你看姐姐多好！不僅會做飯，做得還比你好吃！你就快學學吧！”

每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲就是做雞蛋餅，你也想吃嗎？想吃就來找我吧！

我的拿手好戲作文10

甜品是每個人都十分喜愛的一種食物，因為它甜，所以它才受到大眾的喜愛，也正是因為如此，做甜品成了我的拿手好戲。

我學做甜品不是經過報讀培訓班學習的，而是在國小的俱樂部課程上學到的。

那一次，我聽説學校俱樂部又能夠報名了，我興奮地拍手，心想我必須要報甜點社團。這次我很進取地找到教師，拿到報名表，既緊張又激動，緊張是怕這次因為人多又錯失了機會，激動是最終有機會了。很幸運，我竟然獲得了上課的機會，於是我準備了很多我能想象到的材料，時刻準備着“大顯身手”。

來到上課的地點後，一眼就看到了熟悉的同伴，也成為了搭檔。課程開始了，我們最先學習的是做餅乾。根據教師的要求，我拿出早已準備好的黃油和餅乾模型，揉好麪糰。接下來要用擀麪杖將面鋪平，一開始我還不太會使用擀麪杖，同伴手把手教我，讓我明白了怎樣用力，但因為是第一次，所以第一張成品太薄了。同伴安慰我説：“第一次做都會碰到要麼太厚，要麼太薄的問題的。”聽完同伴的話，我覺得沒關係，重新做唄。於是又把麪糰揉在一齊，重新做。這一次我全神貫注，咬着嘴脣，眉頭上挑，仔細盯着面的厚薄，就怕弄壞了。功夫不負有心人，這一次，我成功了，面不厚也不薄，剛剛好。

緊之後第二步驟——上模具。我拿出餅乾模型面上一壓，好看的餅乾做好了。之後我一個一個地壓，壓好之後，將小餅乾放進烤箱，等待着餅乾出爐。

十分鐘後，餅乾帶着誘人的香味出來了，我們立刻把自我的餅乾拿出來，裝進盒子裏，準備帶回家給爸爸媽媽看看。就這樣，兩個月下來，我在俱樂部上不斷學習，也學會了不少甜品的種類，比如各種口味的餅乾，紙杯蛋糕，麪包等，真是收穫滿滿，自此，做甜品變成了我的拿手好戲。

此刻，我已經能夠獨立製作甜品了，因為我想做甜品，我也認真地去學了，所以它成為了我拿手好戲。

我的拿手好戲作文11

每個人都有自己的拿手好戲，有的人會畫畫，有的人會烹飪，還有的人會騎獨輪車……但無論什麼本領，都要經歷“一番寒徹骨”才能換來“梅花撲鼻香”。現在我學會了游泳，成績還不錯，當然也深刻的體會到了“一份耕耘一份收穫”的道理。

“……第4道孫世豪來自貴州六盤水”這聲音代表着我最期待的全國青少年（兒童）游泳錦標賽的開始。“各就各位”“砰”比賽開始了，只見各泳道的隊員像離弦的箭一樣射入水中，劃出一道完美的弧線。各隊員都卯足了勁兒“嘩嘩譁”地向終點游去，漸漸的拉開的距離，觀眾席上發出了陣陣加油助威的吶喊聲。而我有着自己的戰術——緊緊跟着第一名的後面，尋找機會，攻其不備。還有一圈到終點的時候，第一的隊員體力不夠居然鬆懈下來了，好機會，瞅準時機我咬緊牙關，使出吃奶的勁兒，努力向前游去，不知不覺我就到了終點，回過頭一看居然領先對手20多米呢！在登上領獎台冠軍位置的時候，眼前浮現出之前艱苦訓練的場景，模糊了雙眼……在訓練過程中，有一件事讓我刻骨銘心。一次，我們正在進行陸上訓練，已經累得大汗淋漓了，可教練卻在我們身後一直追着讓我們加速加速再加速，如果有誰不認真慢了教練手中的鞭子便會落在誰的屁股上，我和隊友們無一倖免。

我們要做的還有拉力器，重力繩，引體向上……做完訓練個個累得像只哈巴狗一樣躺在牀上，退下褲子一看一條條的紅印子觸目驚心，好幾個隊友都忍不住留下了眼淚，怪教練對我們太狠了。如今，我才知道教練這樣對我們是為了加強我們的力量，提高我們的耐力，讓我們在比賽中能有更好的成績。所以我站在領獎台上自信而又心酸的笑了起來。 謝謝你們我的教練，有了你們才有了堅持不懈的我，謝謝你們嚴厲的教練，有了你們才有我更強大的我。這就是我的拿手好戲—游泳。

我的拿手好戲作文12

從小我就喜歡那濃厚而精深的水墨風格，看到電視上一位位精通國畫的大師，習得的“武藝”展現出來，不禁讓人叫絕。

都説不能讓孩子輸在起跑線上，媽媽見我對國畫感興趣，一年級時就把我送去國畫輔導班。如今已有五年之久，越來越熟悉國畫的技能，也少有成就感。

曾是初春的一個週末，那天可真叫人慌。只聽見幾聲無秩序的鈴聲，外公緊快去打開了大門，走進家門的竟都是些文人默客，皆外公之友。

可外公與他們交談時，卻意外把他外孫——我的特長説了出來，客人們便如見了金子一般，期待我在他們面前露一下才藝。無奈，不能掃長輩之興，我連忙下樓，給長輩們作了個揖，笑説道：“給各位長輩獻醜了！”端坐，提筆就畫。

那蓬鬆而柔軟的毛筆，沾着那濃郁而明亮的墨水，在宣紙畫上輕鈎，濃渲着。窗外那玲瓏的麻雀的身形便漸漸顯形其中，一連套行雲流水的動作，把他人眼中平凡而渺小的麻雀，展現得凹凸有致，線條的收朗，筆墨的濃淺，顯現其中。周圍的長輩們連邊稱讚，我那顆懸動的心，漸漸平復了下來，被稱讚的歡樂與快活，在腦中迸發，昇華。

我便再次提筆，細緻地畫着麻雀一旁的配景。我從容地提筆書畫，心中全裝着方才的喜悦歡樂，也不顧及山水畫的嚴格要求，以為背景可以隨性發揮，想怎麼樣便怎麼樣。不想，因為疏忽，幾粒穀子愣是因為沾水過多而活生生成了稀濕的鳥糞，鳥身後的大樹因濃墨色澤變化成了土堆，畫面的整體效果瞬間低了好幾個檔次。

外公的友人們出於對我的呵護，沒有指指點點，然而我自己早已羞紅了臉，暗暗自責自己的草率。我三步並兩步拿畫衝上樓，一邊掩蓋尷尬：“長輩們，我上樓畫畫。”

這拿手好戲，卻在亮相時拿不出手，甚是難為情。想必，任何事情都要認真仔細面對，切不可驕傲自滿，謙虛低調才是成功的關鍵。

我的拿手好戲作文13

今天是星期天，我做完作業，倚窗遠眺，窗外煙雨濛濛。我想到了你欣茹同學，一直想對你説一聲：謝謝你，欣茹。

我不喜歡雨季，但它還是來了。記得你曾經問我為什麼會討厭雨天，告訴你吧，兩年前，我讀四年級的時候，在一個下雨天的早上，媽媽用電動車送我去學校，在返回的時候被一輛飛馳而來的摩托車撞翻，我那親愛的媽媽從此去了天堂。爸爸也在媽媽離世半年後遠赴雲南打工，臨走時，爸爸把我送到外婆家，並轉學到我們現在的學校，我也因此成為你的同桌。

還記得我剛轉學來的時候嗎？因為剛從偏遠的山區學校過來，我的普通話説得不好，上課不敢也不主動回答問題。每一次被老師提問，我都膽戰心驚，而蹩腳的普通話總是惹得同學們鬨堂大笑。我的衣服也很寒磣，班裏調皮的幾個男生總是在放學的時候在我的身後扯着嗓子喊：沒媽的孩子像根草，有媽的孩子像塊寶。有一天，一個男生撿了一蔸蒼耳，趁我不備時朝我頭上猛撒，頓時，我的頭髮掛滿了灰色的蒼耳，像一隻剛從灌木叢中鑽出的刺蝟。當時，我氣得直掉淚。你正好走過來，目睹了這一切，像一隻發怒的獅子奔過去，抓起那個男生的衣領，把他拖到我面前，命令他立即向我道歉，因為身高上的優勢，那個男生只好向我賠不是，你對圍觀的同學説：以後誰敢欺負她，我叫他吃不了兜着走。從那以後，每次上學、放學，你都跟我一起走，儼然成了我的保護神。不僅如此，學習上你也主動幫助我，我的成績也從中下游漂到了上游，上學期，我還被評為三好學生。在我的心中，你是一個善良的天使，在你的影響下，我慢慢地由孤僻變得開朗，班裏其他同學也願意和我交朋友了，我不再是一隻孤雁，我融入了我們的這個班集體。

我明白，是友誼讓我不再孤單，是友情讓我感受到了温暖。在這裏，讓我好好對你説一聲：謝謝你，朋友。

我的拿手好戲作文14

“嗯——好吃！”爸爸媽媽對我豎起了大拇指。我得意極了，做菜可是我的拿手好戲。

在普通人眼中，做菜不過是開火、澆油、放菜、翻炒，就能做好的事情。以前的我也是這般認為，可直到我用了整整一個暑假，經歷無數次燙傷才練好這項本領後，才真正明白——做菜可不簡單。

一次週末，家裏要來客人，這可是個機會，不露上一手，這拿手好戲不就白練了嗎？躍躍欲試的我，已經過父母的同意開始做菜。嗯，做什麼好呢？一定要選個寓意好的啦！年年有餘，就魚吧。

剛好買的食材裏有魚，我挽起袖子——開工。首先把魚清理好，刀最好沿魚肚中間切，這樣就能最好最快的把內臟這些清理乾淨，而魚泡是可以吃的，要留着。水在清洗時也不可衝太久，不然營養都沒了。用刀拍拍魚再刮，鱗片馬上就掉，最後再沿紋路切一切後拔刺就好了，注意，不能切斷！再是起鍋燒油，油不能倒太多，會很油，少了會粘鍋。放魚時要快狠準，確保手的安全，再加薑片去腥，煎至兩面金黃後，放入調味料和葱蒜等，再加三分之一鍋的水，蓋鍋。這期間也不能閒，把生菜、香菜等切好，等水咕嚕冒泡再加菜，把2平勺鹽加入就大功告成了。

我滿歡欣喜地端上桌，一股魚香撲鼻而來，雜交着葱蒜的香味兒，讓人垂涎三尺。客人都誇色香味俱全，我緊張地看着客人，只見他嘴一抿，又馬上舒展開來，“好吃！你做得太好了！”我趕緊夾上一筷子，魚肉一抿即化，細膩極了，十分滑口，辣辣的，甜甜的，甜香和鹹味竟完美的融合再一起，別有一番滋味。

這不我的廚藝就在家庭裏傳開了。戴着圍裙，在廚房裏忙碌，生活也不失亮色。

我的拿手好戲作文15

生活中，我的拿手好戲有很多，但我最拿手的好戲是拼樂高。

拼樂高從外面買回來是裝在盒子裏的，還裹着一層塑料。撕開塑料，就能看見許多大小不一、色彩多樣的樂高。拼樂高裏面還裝着設計圖紙，是幫助我正確拼圖的。

最開始我接觸拼樂高，就非常喜歡它。它不僅可以拼出不同的圖案，還可以讓我生出成就感。想想幾十塊亂糟糟的圖片，在我又是動手，又是看圖動腦的努力下，慢慢變得整齊、乾淨、漂亮，不由得會讓你心中溢滿喜悦。於是，就這樣我和拼樂高結下了深深的緣。只要有零花錢，我就會去買拼樂高，家裏面，大的、小的拼樂高堆滿了我的書桌。只要有時間，我就會不厭其煩的玩拼樂高，從最開始拼一個完整的圖案需要1個多小時到後來半個小時就能完成。就在這樣的循環往復中，我拼樂高的速度越來越快，拼的也越來越好。到現在，買回家的拼樂高，我都不需要看設計圖，大的十幾分鍾就能搞定，小的幾分鐘就能完成。

有一次，班級舉行拼樂高比賽。老師給了我一個小黃人讓我拼，主持人説在十分鐘內要拼完。比賽的結果是，別的同學是十分鐘內完成，但作品歪歪扭扭；或是十分鐘後才匆匆忙忙的完成；而能在十分鐘內漂亮完成的就更少了，但我氣定神閒的只用了七分鐘就搞定了，這下可把老師和同學都震撼了。比賽結束後，同學們露出崇拜的眼神，圍着我問個不停，老師向我豎起了大拇指。那一刻，我心中的得意根本無法用言語表達。

從此以後，我更愛拼樂高了，而樂高也成為我最拿手的好戲了。