文具盒裏的爭吵作文三年級-國小三年級狀物作文

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的文具盒裏的爭吵作文三年級-國小三年級狀物作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

文具盒裏的爭吵作文三年級-國小三年級狀物作文1

一天文具盒裏吵吵鬧鬧的，為什麼呢？原來是鉛筆、橡皮、尺子和記本在誰最厲害。

鉛筆先開口了，它昂着頭，驕傲地説：你們看看我，又高又瘦，還能寫字，再看看尺子扁扁的，一點兒也不好看。所以肯定是我最厲害。尺子不服氣了，它卡着腰，不滿地説：那如果沒有我你怎麼畫出那麼直的線條？倒是橡皮，矮矮的，我低着頭都看不見你，一點用處都沒有。橡皮生氣了，瞪着眼，氣憤地説：誰説我沒用？要是沒有我，你們寫錯了，畫錯了怎麼辦？沒用的是筆記本，他能幹點兒啥？所以肯定是我最厲害。四個文具你一言我一語地吵個沒完。突然鉛毛提意找見多識廣的書包爺爺評理，四個文具一致贊同。

四個文具找到了書包爺爺，鉛筆問：書包爺爺，我們在比誰厲害，您評評理，是我厲害吧？"不對不對，是我最厲害才對吧？橡皮説，尺子又説：明明是我最厲害嘛。最後筆記本説："你們都説錯了，是我最厲害。""好了，好了別吵了。書包爺爺和藹可親地説：你們各有所長，各有所短，少了誰都不行。只有你們團結在一起，才能做好事情。四個文具都慚愧地低

下了頭。

從此，四個文具各司其職，幫小主人寫出了一篇篇好文章。

文具盒裏的爭吵作文三年級-國小三年級狀物作文2

有一天，書桌上的鉛筆、橡皮、尺子和水杯發生了爭吵。

傲慢的鉛筆首先發話：要不是我，小主人連字都寫不成，所以我的本領最大。聽了鉛筆的這番話，橡皮又不服氣了，橡皮把眼一瞪，腰一叉，氣憤而又不服氣地説：要不是我，鉛筆你寫錯字了，誰來幫小主人擦掉呀！而且，你看你自己，尺子，長長的、扁扁的，一點也不好看。再看你自己，鉛筆，長長的、瘦瘦的，還沒我好看呢！再看你，水杯，綠綠的、圓圓的真難看！氣憤的`尺子又説：誰説我長得難看，我還可以幫小主人畫出水平線，再説橡皮，你長得又扁又胖的，我低着頭都看不見你呢！還有鉛筆和水杯，鉛筆你又長又瘦的，而且削着削着，你就看不見影了。水杯你又綠又圓，難看死了。一直沒發話的水杯終於發話了：你們竟敢説我又綠又圓！但我的本領可大着呢，我可以讓小主人喝足了水，安心學習，如果小主人不喝水怎麼學習呀？所以我的本領最大。小傢伙們你一言我一語，吵的越發不可收拾，這時候，書包哥哥來了，書包哥哥親切地説：你們都各有各的優點，比如鉛筆長長的可以讓小主人寫字，橡皮可以讓小主人寫錯字了擦掉，尺子可以讓小主人畫出水平線，水杯可以讓小主人喝水。

聽了書包哥哥的話，小傢伙們慚愧地低下了頭。

文具盒裏的爭吵作文三年級-國小三年級狀物作文3

在熱鬧的文具小鎮裏，生活着穿着一件花大衣的鉛筆，總是躺在草地上望着天空胡思亂想的尺子，老蹲在角落裏與牛比睡覺的橡皮。他們你不管我，我不管你，相安無事。但是每週都會出現幾次的辯論賽開始了。你聽，嘰裏呱啦，辯論賽又上演了！

鉛筆説：我才是最棒的，小主人每天都得用我來寫字，不然就得用那支冷冰冰的鋼筆了！還有上次考試，小主人還用我考了100分，受到老師的表揚呢！再看看我這花花綠綠的衣裳，簡直是一位美若天仙的公主！橡皮傲慢的説：還公主呢！瞧你這骨瘦如柴的身子，肯定幾百年沒吃飯吧。上次考試更別提了，你一連寫了好多錯別字，要不是我，小主人肯定挨老師批評。再看看我胖嘟嘟的身子，還散發着一股清香，小主人一聞就會把煩心事全部忘掉，我才是最棒的！尺子慢吞吞的説：你們別爭了，我才是最棒的，我能畫出直線和波浪線。沒有我，小主人做的連線題卷面清潔分準被扣得一乾二淨。他們你一言，我一語，互不相讓，見分不出勝負，只好悻悻走開了。

他們都不知道，每個人自己的長處和短處，只有他們齊心協力，才能幫小主人取得好成績。