鉛筆盒裏的爭吵-國小四年級想象作文
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麗麗的素描作品獲得了市一等獎,得到了一朵小紅花,她把這朵小紅花輕輕地放到了鉛筆盒裏。鉛筆盒裏的鉛筆、橡皮、轉筆刀、尺子都想先戴這朵小紅花,它們都認為自己的功勞最大。於是就吵了起來。
鉛筆首先發言:“沒有我,小主人能畫這麼漂亮的素描畫嗎?而且我也造成了身體上的殘疾,你看,我一開始起碼得有15釐米長,現在已經變成了8釐米左右了!”
橡皮也不甘示弱:“也不能忘了我,如果不是我給小主人擦去那麼多的敗筆,她的畫能得獎嗎?我也因為給鉛筆擦去敗筆,變瘦、變矮了好多呢!”
轉筆刀生氣地説:“哼,如果沒有我每天讓鉛筆變得尖尖的,鉛筆能派上用場嗎?”
“我也派上了用場,”尺子説,“如果沒有我給小主人起框架,小主人能畫得這麼好嗎?”
它們的話讓鉛筆盒爺爺聽到了,鉛筆盒爺爺説:“孩子們,要是你們都覺得自己的功勞最大的話,那你們就獨自畫一張素描畫,誰畫得最好,誰的功勞就越大。好不好?”
“好!”它們四個異口同聲的説。
這下可把鉛筆高興壞了。它趕緊“奮筆疾書”,可是因為太着急,剛畫幾筆就畫錯了,他急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。橡皮是隻能擦不能寫,不僅半天沒寫出一個字來,而且還把紙擦的亂七八糟。轉筆刀一開始能用鉛筆屑灑出圖案來,可不一會,鉛筆屑用完了,它就只好用牙咬出圖案來,不過誰也不清楚那是什麼圖案。而尺子呢?就只好用角劃出印來“畫”有的地方還劃爛了。反正,四個文具誰也沒畫出來。
鉛筆盒爺爺又説:“你們試試一起畫這幅素描畫。”
於是,四個小夥伴輪流工作,鉛筆畫圖,尺子趕緊去協助鉛筆畫框架;畫錯了,橡皮趕緊去擦;鉛筆不尖了,轉筆刀趕緊去削鉛筆……不一會,一幅漂亮的素描就畫成了。
鉛筆盒爺爺笑着説:“團結的力量才更大呀!”説着就把這朵小紅花戴在了四個小夥伴的身上,四個小夥伴笑了。
從此以後,他們再也不爭吵了。
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