【熱門】班級作文合集7篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的班級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

班級作文 篇1

“天下興亡，匹夫有責”，我對顧炎武的這句話似懂非懂。責任是什麼？看不見也摸不着，媽媽告訴我：“責任是應該做的事不逃避，所以做人要有責任心。”我想了想，想到了一件我在班裏做值日時發生的一件事。

上學期，學校要進行一次衞生大檢查，剛好輪到我們小隊值日，放學後同學們把地掃好了，就一溜煙兒地跑了，當我也正想離開時卻發現講台還沒擦，衞生角旁邊有一些垃圾，我想：老師下班了了，同學們都走了，這會兒誰也不知道，不如也一走了之，再説早點回家做完作業，還可以多玩會呢！可轉念又想：明天檢查得了最後一名的話，老師肯定會批評我們的，我們就不是一個優秀的班集體了。最後我還是決定留下來，把講台用濕布一遍一遍地擦得一塵不染，把牆角的紙屑掃得一乾二淨，又在教室裏仔仔細細地檢查了三遍，才安安心心地回家了。

後來，我們班得了全年級第一名，我高興地跳了起來，我覺得這是我們全組的努力，為班級爭得了的榮譽，心裏比蜜還甜。

我問媽媽：“這算不算有責任心？”媽媽豎起大拇指笑着説：“算！”我好像有點明白了責任，責任無處不在，在課堂上，在校園裏，在家庭中，在小區裏，如果人人有一份責任心，世界將會更加美好！

班級作文 篇2

班級不僅是我們學習的場所，更加是我們的家，我們將要在這個家中度過三年的時間，我們將同攜手，共努力，共同度過在三中的三年時間，不管我們最後何去何從，我們都要珍惜。

我認為班級，是一個十分團結的班級，在這個班級中，沒有分幫結派，沒有相互仇視，更沒有內部之間的矛盾，有的只是我們在一起，彼此之間歡歡樂樂，我希望大家都可以放棄對班級中的某個人的仇恨，不要總是記住仇恨，沒有什麼事情是不可以原諒的，我們每個人都原諒他人，那麼這個班級就會增加一份和諧，不要斤斤計較。

我心目中的班級是一個學習氛圍特別好的班級，我認為，環境也是可以改變一個人的，一個學生有時候的成績往往取決於它處於一個什麼樣的環境。就像前人所述，近朱者赤，近墨者黑，多數人的行為會潛移默化的影響着一小部分人，只有那一大部份的人積極努力，才會帶動那一小部分的人也學起來，這樣才會營造一個良好的學風，一個班級只有一個好的學風，班級的成績才會上去，才會不斷的前進，我們每一個人都不可以總是幻想着國小的美好時光，不要總是抱怨國中生活多麼的勞累，要堅持不懈，勇往直前，勇攀知識的高峯，徜徉知識的海洋。

最為一個理想的班級，就應該要有共同的目標，只有了共同的目標，我們才能心往一塊使，勁往一塊用。就好像給走夜路的時候，哪怕前邊是一點點微弱的光源，也能夠指引我們前進，只有這樣，才能跟好的發揮集體的作用與力量。

讓我們大家一起共同建設理想中的班級吧。

班級作文 篇3

今天下午，要上體活課時，我很開心，因為馬上就要自由活動了，可就在要上課的前一分鐘，我美好的心情立馬失落了，原來是王老師進教室了，不用説，這次肯定又沒體活課了。正當我拿出英語書時，老師説“這節課我們打掃衞生”。我心裏暗自一喜，至少不要上課了。

可後來我才發現，這比上課要累得多。老師叫我們先把自己的包乾區弄乾淨，還説：“特別是死角之類的地方”。我拿起抹布擦瓷磚，其實我沒真的用心在擦洗，只不過是在瓷磚上邊走邊抹抹罷了。當我擦好瓷磚回教室時，發現我的桌子不見了，全班的桌椅亂成了一鍋粥，正當我在找我的桌子時老師把我叫了過去，讓我清洗擦吊扇的抹布，我心想：這有什麼難的，水一衝不就得了。結果風扇上的灰太多了，那抹布簡直不像是擦風扇的布，而像是從污水溝裏拿出來的布。在整個打掃衞生的過程中，有許多同學為了自己的班級能當上“潔美”班級，都付出了很多，即使天氣炎熱，但同學們依然幹勁十足，個個幹得熱火朝天，特別是周鑫，老師讓他去擦吊扇，我想：這麼高的地方，要是從上面摔下來，不死也會殘，我本以為他會拒絕，但我萬萬沒有想到的是他竟然一口答應，看着他擦吊扇，真讓人緊張啊！他站着的那張桌子卻好像比我還調皮，一直動來動去的，吊扇上的灰落在了他身上，他卻好像一點也不在乎，在擦吊扇時上面的灰掉他眼睛裏了，他只是擦了擦他紅紅的眼睛，然後又認認真真得擦起吊扇來了。看着他我心想，他能這麼做，可我卻馬馬虎虎的擦瓷磚、洗抹布。想到這我的臉紅了，隨即重現拿起洗好的抹布把瓷磚仔仔細細擦得發亮。 終於全班的衞生都搞好了，大家都坐到了自己的位子上，累得恨不得馬上躺下來睡覺。這時我覺得吊扇吹出來的風與平常不一樣了，感覺特別的涼爽。通過這件事我明白了：保護班級環境是我們每個人必做的事，如果環境不好，我們又怎能靜心地讀書呢。

班級作文 篇4

哎呀！鄭裕航，你煩不煩。鄭裕航，你找事呀！早晨的教室亂哄哄的：有的在講笑話，有的在玩遊戲，還有的在收作業……再看看我這邊，鄭裕航好像發瘋了一樣，見人就打，後來趴在桌子上哭了起來。這是為什麼呢？原來是……

早上來到學校時，剛到門口，就看見鄭裕航手裏握着一個打電話，鼻子一抽一抽得，正在打電話。不會是作業又沒帶吧？我想，因為鄭裕航多次沒帶作業，已經被老師警告過了，他今天又沒帶作業，不會要被老師趕回家吧？頓時我一陣恐懼在我全身蔓延開來，算了別想了，快去收作業吧，想到這我便快步走進教室。

到了班裏，我邊收作業邊想這件事情，因為這件事是我根本靜不下心來。一會兒聽聽走廊的動靜，一會兒探出頭來四處瞧瞧，等了好久，鄭裕航終於來了。他在和同學在走廊打打鬧鬧。沒有什麼大驚小怪的嘛，我想。當他到了班裏時，令所有人意想不到的事情發生了，鄭裕航只要見到一些經常跟他鬧着玩的女生就來一拳，藉着交作業的機會，我知道了事情的全部過程。原來，鄭裕航因為沒帶作業，所以要回家，剛才他可能在鬧脾氣。

我希望鄭裕航能認識是到自己的錯誤，並改正。

班級作文 篇5

我是六七班的一名國小生，我非常喜歡自己的班級，我在這個班級裏有許多好朋友。我們班是個團結友愛的班級，大家的感情都不錯，我很喜歡這個班級。

我的好朋友有：語文小組長顧宇、陳雨舒、崔雨堂、楊玲娟、蔡逸菁、司佳萍，還有一些朋友就不介紹了，我的好朋友都非常友善，我很喜歡她們，希望你們也能喜歡她們。

我們班曾參加過跳長繩比賽，我們還拿過魚貫跳繩第一名呢！大家的團體合作不錯吧！希望你們也能喜歡上我們六七班。

我的好朋友顧宇她有一頭烏黑亮麗的頭髮，十分好看，只是她帶了一副眼鏡，我們已經看慣了，但是她是我們班很好看的女生了，我們班還有一個來自新疆的女生——夢圓，她的睫毛很長，她很漂亮，她畫了粧後就更美了。我十分喜歡她。我的好朋友有很多這次就先介紹兩個人吧。

我的班級是一個大團體，我希望以後我們大家能更加團結、友愛，我們六七班是最棒的班級。

我是六七班的一名國小生，我非常喜歡自己的班級，我在這個班級裏有許多好朋友。我們班是個團結友愛的班級，大家的'感情都不錯，我很喜歡這個班級。

我的好朋友有：語文小組長顧宇、陳雨舒、崔雨堂、楊玲娟、蔡逸菁、司佳萍，還有一些朋友就不介紹了，我的好朋友都非常友善，我很喜歡她們，希望你們也能喜歡她們。

我們班曾參加過跳長繩比賽，我們還拿過魚貫跳繩第一名呢！大家的團體合作不錯吧！希望你們也能喜歡上我們六七班。

我的好朋友顧宇她有一頭烏黑亮麗的頭髮，十分好看，只是她帶了一副眼鏡，我們已經看慣了，但是她是我們班很好看的女生了，我們班還有一個來自新疆的女生——夢圓，她的睫毛很長，她很漂亮，她畫了粧後就更美了。我十分喜歡她。我的好朋友有很多這次就先介紹兩個人吧。

我的班級是一個大團體，我希望以後我們大家能更加團結、友愛，我們六七班是最棒的班級。

班級作文 篇6

我們的班集體很團結，但與此同時，也有許多打鬧，我想在哪個班級都出現過打架事件，不熱鬧的班級不叫班級。

比如寒假剛開學第一天，一堂語文課，語文老師出去和家長們談話。就在老師的左腿邁出去的那一剎那，我們班炸開了鍋！本來我在安安靜靜的寫作業，“譁”的一聲打破了寧靜！震耳欲聾的喊叫聲快要震破了我的耳膜。無奈之下我只好一手捂着耳朵，一手“唰唰唰”的寫字。可是，寫字聲遠遠低於喊叫聲，估計在一樓的學生都能聽見（我們在六樓）。我也不是吹，老師剛進校園，就能聽見我們的喊叫聲！

第二天，我們在寫星期天作業，突然聽見了板凳倒的聲音，隨後是“霹靂刷拉”的、東西掉地的聲音。我隨聲望去，看見鄭少康和趙宏州打起來了，他倆越打越兇，抓着對方的手，小臉漲得通紅，激烈的打鬥着。他們從三組打到四組，板凳和桌子都倒了還不肯罷休！最後這場鬥爭以下課鈴停止了。我想：他倆關係不是可好嗎？既然是兄弟為啥還要打呢？我真搞不明白。雖然這些都是些雞毛蒜皮的小事，可是卻是我國小生活的點滴見證！

班級作文 篇7

時間如飛箭樣快，轉眼間我們已經升到了五年級，在這四年裏我們收穫了一點一點的知識，也收穫到了朋友之間的快樂，上了五年級以後，學習就會更上一層樓，學習更多的知識，作業也會更加的多，五年級已經向我們慢慢的靠近了。

班級名稱換了以後，我就感覺到自己已經成為了一名五年級的少先隊員了，四年的時光是那麼的飛快，馬上我就要進入五年級的大門了。回想起以前的日子，真有點懷念。

記得在四年級的時候，老師把我們分成12個小組，每個小組之間競賽得分，看那組的得分高，這激起我們同學很大的興趣。想想我們小組為了贏得得分，每天排練老師給我們佈置的《三國演義》中的章節，真是費盡心思，盡我們最大的努力，把節目排的最好。即使沒有得到很高的分，我們也是高興萬分，畢竟我們盡力了，我們付出了，我們不後悔。

還有，要進入五年級了，我的心裏思緒萬分，五年級是一個坎，成績上去了，就會取得成功，如果還是原來的樣子，那麼後果就不堪設想。

一.學習越來越複雜

上了五年級以後，學習慢慢的更上了一層樓，學習的東西比四年前的還要難了，所以我們要在五年級的時候把學習成績慢慢的提高上去，要為一年級的弟弟妹妹們做一個好的榜樣，學習更多難的知識點，作業和學習慢慢的變的很複雜。

二.作業也慢慢變得更多了

五年級的時候，學習不斷的慢慢複雜起來，就連作業也開始了複雜行為，有時寫複雜的作業還會一知半解，根本都學不到自己的心裏，上課不好好聽，就算再複雜的作業也是不會寫的，所以在課堂和作業上我要認真聽講，做好上課筆記，積極配合老師，上課積極回答問題，現在為複雜的課堂開始奮鬥。

三.自己的個人管理

上了五年級以後，不要再像四年前那麼的拖拖拉拉，五年級是這全年級最重要的，只要學習不認真，自己的素質和管理不行，那也等到上了國中時，上課不認真聽講，做事、寫作業拖拖拉拉，沒有養成一個良好的管理習慣，我們現在已經是大哥哥大姐姐了，就應該懂得什麼是管理，管理是一個人的素質，如果管理這麼簡單的一些小事情都做不好，更不用説學習上沒有問題了。

以後進入五年級的時候，再苦再累我也要咬牙堅持住，爭取在五年級的時候把分數提高上來，在國中取得一個好的成績。