合作的快樂作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的合作的快樂作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
合作的快樂作文1一個陰沉沉的雨天,大街小巷到處濕淋淋的,我有些失落地歎了一口氣,因為下雨,所有的户外活動都不能進行,我多麼希望天氣快點放晴啊!
“雨停啦,雨停啦,快點下來打籃球!”張詩涵的.一聲大喊,讓我回過神來,我迅速跑下樓,來到了籃球場。雨果然停了,於是,我們趕緊叫上了所有的小夥伴。不一會兒,人齊了,大家找到門衞室的陳大爺,借了幾把大掃把,把雨水掃到籃球場外,使場內保持最乾的環境。唉,我在家都沒有這麼勤快過。
在組隊環節時,我們幾個女生嘗試着創造一個“男子不如女”的特別記錄,因此,這場籃球賽的雙方隊員分為了“男生隊”和“女生隊”。
伴隨着緊張與激動,一場精彩的雨後籃球比賽開始了。
首先由女生隊到中圈發球。“大嗓門”張詩涵拿着球,東張西望,似乎不知應該發給誰,因為所有的女生都被男生擋住了。
“5,4,3!”裁判喊着。
糟糕,只剩下3秒鐘了!我慌了起來,張詩涵不想犯規,直接把球往她的右側方無人處扔了出去,我迅速向球靠近,找準時機身體突然左右一晃,對攔着我的“大粗管”周凌峯來了個“急速轉向”,他還沒回過神來,我就以迅雷不及掩耳之勢搶到了球。
我拿着球,覺得勝利就在眼前,進球太簡單了!可是,我剛帶球跑兩步,“飛毛腿”高子奧就追了上來。我見事不妙,將球拋向了“小靈腿”周彤。
“球王喬丹”劉博文衝上前來,縱身一躍,用雙手接住了籃球,然後傳給早就在我方三分線外埋伏的“擎天柱”李天宇,李天宇帶球進了兩分線,跨了兩大步,然後準備上籃……
完了,我們的防守出現了漏洞,我感覺一切都來不及了。他要“三步上籃”,這是既可以得到兩分、又最漂亮的投籃方式。
啊——球出界了!原來是球太滑,李天宇三步上籃時太心急了,沒抓緊球,球從他手裏滑落下來,又正好被他的腳踢出了界線。哈哈,裝酷裝酷,一塌糊塗!活該!我暗自竊喜。
輪到我方發界外球,我抱着球,全場看了看,天助我也,竟然沒有人擋在我的周圍干擾我發球,我故意退後了幾步,做出助力傳球的姿勢,假裝要把球扔得很遠。男生們果然上當了,爭先恐後往後退,準備去阻斷我的長傳球。我借勢收力,一個假動作,輕輕地把球丟出去,傳給了突然穿插着向我跑來的隊友龔奕文,龔奕文剛接到球,又被“猴子”劉宇奇攔住了,她只好又將球回傳給了我。
進攻處處受阻,我皺着眉,咬着牙,心想:“不行,為了勝利,為了證明我們的實力,我必須加油強攻,拼了!”我首先用“胯下運球”躲開了李天宇,然後帶球來到兩分線,可李天宇不依不饒跟上來“貼身防守”,使我動彈不得,我好不容易來回幾個假動作擺脱防守,突圍投籃,卻因用力過猛,球被籃筐彈了出去……
千一發之時,我方“驚奇隊長”周墨一飛沖天,搶下了籃板,飛快地運球到了三分線外。此刻,男生們的防守也出現了空檔,只見周墨跳了起來,如白鶴沖天,雙手把球往籃筐上一推,球在空中劃出一道美麗的弧線後打在了籃筐上,滾動,旋轉,徘徊……
我的心提到了嗓子眼:一定要進,一定要進!
球進了!籃筐下面的網子歡快地抖動着。我們勝利了!我們擁抱在一起,一起歡呼,一起跳躍,笑聲盪漾在這片天空之下。
陽光透過烏雲,灑在我們紅通通的臉上,我們的臉就像一朵朵綻開的花,我們幸福着,快樂着……
合作的快樂作文2我們今天上了一節心理公開課。周佶老師擺了兩排凳子,告訴我們中間是洪水給我們男女生各4張椅子,要我們每一個人都安全抵達河對岸。第一輪,因為有四塊"石頭"所以比較好走,我們女生手拉着手,慢慢地走到"對岸",而男生們卻是一個個沒有互幫互助的走到"對岸"。當時周老師就表揚我們女生説我們很有團結合作意識。第二輪,周老師把一塊"石頭"給"衝"走了,只剩下了3塊"石頭"。我們女生還是和第一輪一樣手拉着手,安全渡"河"。我們完成了,可男生卻沒完成,這是怎麼回事?原來,男生和我們的方法不一樣,他們中間有一個人跪在一塊"石頭"上,他移動"石頭"配合渡"河"的人,還用手摁住"石頭"不讓它翻倒。看到這一幕,周老師就問我們:男生和女生合作的方式有什麼不同?一個女生説:男生是以一人幫多人的方式進行合作的,而女生是多人一起合作完成的。老師向她舉起了大拇指。我們女生在一邊加油幫忙,一邊叫中間的男生腳小心腿會發麻的,他向我們點點頭,繼續幫男生們完成任務。我們所有女生都為他鼓起掌來,喊道:"加油!""實在太讚了,贊一個啊!""小心啊!""站穩了!一隻腳在前一隻腳在後面,保持平衡才不容易摔倒!"......當最後一個過"河"後,那位男生才緩緩地走到對岸,可不只是因為腿麻了還是怎樣,竟然從"石頭"上跌了下來,不過當他回到男生羣裏時,所有人都圍住了他,都報以最熱烈的掌聲。我當時非常感動,為我們班能有這樣一位同學而感動!第三輪開始了,老師又"衝"走了一塊"石頭",這下子,我們男女生各只有2塊"石頭"了。
我們試了很多種方式還是到不了對岸,我們遇到瓶頸了,這時有人説:不如犧牲一個人吧,老師走過來,嚴肅的説:合作的人是一個整體,缺一不可,每一個人都很重要。忽然,有一位女生説:"老師,可以男女生合作嗎?""當然可以啊!不過,最後算誰贏呢?"我們紛紛説道:"既然是合作,就不分對手和隊友了,我們就是一個集體,集體中不分你我!"老師又對我們舉起了大拇指。
男女"石頭"總量有4塊,足夠我們渡河了。最終我們一個個手拉着手平安地渡過了"河"。通過這次合作,讓我意識到團隊合作是有多麼重要,合作就是互相信任、互相幫助,合作的人是一個整體,每個人都可以找到屬於自己的位置,團隊中的人缺一不可,每一個人都很重要,少了一個人會影響一個整體。
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