生活作文合集9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的生活作文9篇，希望能夠幫助到大家。

生活作文 篇1

生活就像一張乾淨的白紙，需要多彩的事情去描繪它，而多彩中也會有不少的酸甜苦辣伴隨着。你的生活需要什麼呢？

我想，生活中必不可少的除了需要歡樂、互助、掌聲、友誼、感動、陽光、理智，還有激情吧！

一次比賽，我就盯住了這個機會，因為是與“英語“有關的。在比賽前，我很認真地複習着，都達到了“廢寢忘食”的程度，父母都説我進入了“瘋狂”的狀態。我想，有這麼大的動力應該就是我對英語的熱衷和激情所帶來的吧！

還記得堂兄那一年成績猛增的事情。堂兄一開始成績並不理想，後來他去聽了一位名人的演講，在聽演講時他學到了一些道理，於是就開始培養自己對學習的興趣與熱情。

回家後，一進門他就連忙打開自己的書櫃，翻出了以前的課本，準備“自學成才”。我還故意調侃他説：“你改邪歸正啦？”“從頭再來，為時不晚！”他用堅定的語氣對我説了這八個字，讓我大吃一驚。在家時時都可以聽到他那超大分貝的讀書聲音，他完全沒有受外界干擾。

有一回我拿幾個數學題問他，他竟然做了出來！而且幫我分析了這些問題，教我解題的思路。那時我便知道他已經逆襲成功了。簡直不敢相信！

一個月後堂兄回來看我，跟我聊天時，他説：“生活就是需要激情哪！沒有激情，怎麼可以把一件事情做得好呢？又哪來的動力呢？你的學習也是一樣，不能缺少激情呀！我現在所取得的成果都是激情所賜予我的力量。”聽了後，我受益匪淺。

生活，是一塊七色板，其中藴含着追夢的艱辛。生活，需要激情來描繪美麗的篇章。

生活作文 篇2

“叮鈴鈴”上課鈴響了。今天已經是我在國中生活的第七天了，回想過去的一週，國中與國小有很大的區別……

回想起一年前的我，我還只是一個調皮、無知的國小生，但現在不一樣了，因為我已經是中學生了，我要遵守校規，瞭解新老師，融入國中這個新的環境和新的班級。

早晨六點，鬧鐘準時響了，啊啊，在國小還可以多睡幾分鐘，看來國中是不可以的了。頭腦裏想着“起牀起牀”，可手腳總不聽我使喚，總想在被窩裏多帶幾分鐘。我先慢慢從牀上爬起來，伸一個大懶腰，打一個哈欠，心裏十分不情願起牀，從衣櫃裏拿出來嶄新的校服，心想：我已經是中學生了，一定要克服困難！吃完早飯，便匆匆地趕往學校了。

一進學校，郎朗的讀書聲吸引了我，整齊而嘹亮，同學們都在認真地讀書，不做其他事，我也被這優良的學習氛圍給感染，默默地拿起書開始朗讀課文，融入環境。

第一節課開始了，語文老師在黑板上寫了幾個大字“歡迎來到國中生活”，語文老師先做了自我介紹，然後像我們講述了許多道理，老師希望我們在國中養成良好的學習習慣，端正學習態度，國中是人生的轉折點，對一個人來説十分重要，聽了老師的這幾句話，讓我受益匪淺。

國中也有許多有趣的課程，比如奇妙的生物，有趣的地理……其中讓我印象最深刻的就是地理課了。地理課時，老師走進我們教師，手裏拿着一個地球儀，笑容滿面地説：“同學們，大家以前沒有接觸過地理吧，地理是一節十分有趣的課程！”老師解釋道，地理就是學習關於地球的知識，老師先給我們講述了地球的由來，又給我們介紹地球的面積，愉快的時間總是過得飛快，轉眼間就已經下課了。下課時，同學們議論紛紛，國中生活到底是什麼樣子，有人説國中是辛苦的，有人説國中是愉快的……不管國中生活是什麼樣子的，但我堅信只要努力堅持就一定會有收穫！

“叮鈴鈴”上課鈴響了，我已近不在是原來的國小生了，而我已經是一名中學生了……

生活作文 篇3

今天星期六，天空不停地灑着雨水，打在窗户上再串成一串的水珠，沿着玻璃而下，好美！這場雨勾起了我對雨的思念。

我愛雨，尤其愛聽雨。在雨的日子裏，聽着雨的淅瀝，夏雨的酣暢，秋雨的纏綿，冬雨的深沉。撐起一把傘，在雨中獨自徘徊，聆聽雨的呼喚，頃聽雨的輕歎，側聽雨的心跳。

淅淅瀝瀝淅淅瀝瀝。細細的春雨，就像小姑娘以輕得不能再輕的腳步向你款款走來，朦朦朧朧，給人以神祕，看，像牛毛，像花針，像細絲網 ，密密地斜織着。樹葉兒綠得發亮，小草也青得逼你的眼。聽一回春雨，別有一番詩情畫意。

吧嗒吧嗒。。 夏天的雨給人以平和的感覺，但有時也會以迅雷不及掩耳之勢不約而至，就如平靜的音樂會上猛的響起一首勁暴的旋律，放出耀眼的閃電，光亮照亮了整個世界，水中濺起一朵朵的水花。夏雨就像是一位性情多變的漢子。

嘩啦嘩啦嘩啦嘩啦。 秋天的雨是一種極為單調，但又富有節奏的雨。如果説秋天是一幅濃重的油畫，那秋雨則是不可缺少的背景，給秋天塗增色彩。

滴嗒滴嗒。 冬天的雨不緊不慢地下着，在努力地洗去一年的塵土，來迎接活潑開朗的公主——春天。我聽到了春天的微微喘氣的聲音。冬天是勤勞的象徵，是新一年的接踵。

當你在雨中徘徊時，你的生活因雨而精彩，希望因精彩而閃光，生活因希望而充實。

聽雨，洗刷你心靈的污染，除去你內心的煩惱，化解你心頭的憂傷。聽雨吧！那時你正在與自然融為一體。

生活作文 篇4

早上做知識分享的時候，剛好提到了“助人為樂，贈人玫瑰，手有餘香”的話題。

剛好那時候來了幾位新的朋友，為了他們有所停留，我還特地又重新談到了這個話題，然後讓他們幫忙做一下舉手之勞的互動。

我的話已經很直白了，當我們幫助別人的時候，其實就是在幫助自己。一個人能夠給予他人幫助，説明你是有能力的，相對於一個受助者與一個施助者，其實施助者無疑是幸福的。

儘管我一再地強調，但他們還是很冷漠地無動於衷，最後我也就不再強求。

有一些道理，本身就是要自己去理解去領悟的，如果你太過熱心去解釋的話，還會讓他人反感。

這一點，我覺得微笑小天使做得非常好。他在那個新的綜藝節目中，不只一次地幫助那些長者，雖然這樣他是有點吃了虧的，但能看出他的熱心腸，與此同時就是讓大家對他的印象更好，產生了好的人緣，好的口碑。

就像有一回做兼職，任務完不成，還要加一會班。一起的同學不想一個人先回去，於是就留下來幫我一起處理任務，幫我拉快了進步。在幫助我的過程中，她也發現了一些自己工作上的一些問題，同時也鍛鍊了自己處理任務的速度。

有時候，真的不能太過於糾結於眼前的一丁點的得失，覺得幫了人家一點點自己就吃虧了，能幫助他人的人，本身就是有福的人。

生活作文 篇5

在繽紛的世界上，人們都是為了生活而活，而有的人也就是由於生活意味太濃，以致陷入過度的痛苦或過度的快樂，凡事都看得太重，得意時被快樂衝昏了頭；失意時，又心灰意冷，對生活失去了信心。這裏，我提倡大家不妨稀釋一下生活。

劉海粟説：“一個人失意時，要泰然處之；得意時，要淡然處之。”而這是我們稀釋生活最好的方法。一個人活得再痛苦，也總有一兩件快樂的事。這時我們不妨想一想：其實我們不是真的那麼痛苦，起碼我們快樂過。如果你硬要説你從沒快樂或真的快樂過，那麼是你個人太過偏激了。因為沒有過快樂的人不會痛苦，他沒得比較，也就不知道痛苦與快樂的區別，也就不覺得自己是痛苦的。只有快樂過的人才能分辨開痛苦。相反，一個人就算一生中一帆風順，沒有過任何波折，認為自己高人一等，這樣的人也要當心咯。畢竟，一個人不可能一帆風順地度過一生。所以，純快樂和純痛苦的人是不存在的……

人生有許多的轉折點，當你快樂時，你應當好好把握，但千萬別讓快樂衝昏了頭；同樣，在失意時，我們要太然處之，相信我們的快樂就在不遠的轉彎處。試着稀釋生活吧！

生活作文 篇6

驀然回首，發現成長好似一陣風，風過無痕。在無痕中，我們不動聲色的成長，在年華里，我們詮釋了悲歡離合。

“慈母手中線，遊子身上衣”指的是親情；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”説的是友情；“曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲”道的是元稹與妻子的愛情；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”言的是愛國情；“十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘”講的是師生情；“郎騎竹馬來，繞牀弄青梅”述的是兩小無猜……人的一生有多種情感，它讓我們的生活變得如蜜糖一樣甘甜。

幾天前，我因吃多了冰鎮食品而得了腸胃炎，肚子裏如同住了一個孫悟空一般翻江倒海，痛苦不堪，額頭上冷汗涔涔，臉龐蒼白如紙。父母在一旁心急如焚，好似熱鍋上的螞蟻團團轉，他們的心此時正緊繃着，着急之情不言於表。

一天過去了，我的痛苦經過一番治療減緩了許多。這時，我才有機會打量一下父母，媽媽頭髮略有些凌亂，臉上滿是疲憊與憔悴，烏黑濃密的頭髮裏時不時冒出幾絲銀髮。我小口小口地喝着那苦得幾乎不可入口的藥湯。但心裏有一股暖流湧遍了全身，甜甜的，是親情。

國小畢業時，望着那一張張親切熟悉的臉龐，我的淚水順着臉頰滾滾而下。今日一別，不知何時才能相見，心裏不禁湧出了濃濃的不捨之情。真是"相見時難別亦難”哪！這酸酸的是同學情。

蜜罐裏的糖總會吃完，但生活中的情，卻是用盡千言萬語也永遠説不完，道不清，訴不盡的。

加一點糖，苦澀的藥會甜；添一些情，我們的生活會更甜蜜。

生活作文 篇7

生活就像一面鏡子，你做了什麼，它就回報你什麼。你對它表示憤怒，她就對你咆哮；你對它表示歡樂，她就對你微笑；你在它面前努力奮鬥，她就對你報以精彩。 體育一向是我所有科目中唯一會掛紅燈籠的一科。如今會考總分中增加了30分體育的分數。於是，我終於狠下決心，要惡補體育。 所有的體育項目中，跑步是我的弱項，擒賊先擒王，我決心先攻克跑步關。 説幹就幹，我在每個雙休日的早晨，在小區中練習跑步，我還閲讀了有關如何科學跑步的書籍，裏面寫了學會正確呼吸的方法，能減緩跑步時的缺氧與吃力感。

不管冬天的被窩多麼温暖，我一咬牙，一蹬被窩就起牀了。穿好衣服後，就冒着凜冽的寒風在清晨的街道上飛奔起來，不管一週下來，身體多麼勞累，四肢多麼痠痛，只要鬧鐘一響，我就晃晃腦袋，以頑強的毅力開始投入鍛鍊。 終於皇天不負有心人，我的跑步成績終於有了提高，甚至可以達到良好。 我感受到了跑步時的暢快淋漓，我在跑步時總會無意間幻想我是隻自由飛翔的小鳥，歡快地翱翔與天地之間！我甚至體會到了“東方神鹿”王軍霞在高原的烈日下飛奔的神勇，勇氣，果敢彷彿從我的腳下滋生，未來的路正在腳下延伸。奮鬥，讓我品嚐到了成功的喜悦，奮鬥讓我的意志變成鋼鐵，奮鬥讓我的頭腦更敏鋭。只有在努力過後所得到的果實，才是最甜美的！ 都説文武雙全，在“武”上，我有了進步，那麼在“文”上，我是否也應奮鬥呢？ 是的。

文言文一直是我的弱項，身為語文尖子，我可不能讓文言文扯了我的後腿！我決心要在寒假中好好學習古文。

光説不練假把式。 我拿來一些古文書籍，又搬來了古漢語字典，開始學習。可剛開始我就遇到了麻煩。古文中大多數的.字的含義皆有異於現代漢語。學習它的難度並不亞於學習一門外語。 的確，我曾經動搖過，但我好強的一面很快佔了上風。

我決定發揚“螞蟻啃骨頭”的精神，我又一次開始艱難的攀登。我耐下心來，一個詞一個詞地讀，查字典，注音，註釋。有時候儘管每個詞的意思都弄清楚了，但整句話的意思還是不通，這時，我只能根據上下文的意思，努力地補充，去猜測，去排列，終於讓我找到了恰當的，説得通的意思，心裏的喜悦不亞與考了第一名。有時候聽着窗外傳來的鞭炮聲，看着外面陽光燦爛的天空，我也會動搖。姐姐見了，笑着對我説：“弟弟，文科方面的東西是碎的，是散的，是要靠平時的積澱，才能在應用的時候崛起的。你看那珠穆朗瑪峯可是經過了上千萬年的地殼運動才像現在這麼高。你難道就這麼沒恆心嗎？” 我聽了，羞愧地低下頭。暗暗下定決心，我一定要有始有終，學出個成績。

白天，我不再浮躁，而是慢慢看書；夜晚，我不再受電視電腦的誘惑，挑燈夜戰。 終於，在閲讀了十幾篇古文後，我越發了有語感，對古文的領悟能力有了很大的提高。 在新年結束，別的人還沒從長假的懶散中清醒過來的時候，我已為新學期而躍躍欲試，摩拳擦掌了，我情緒飽滿，滿懷信心地跨入校門。 我的頭腦中儲存了許多新的成語，掌握了許多的文言詞彙，知道了幾個新的道理，新的典故，像個飢餓的人飽餐了美食後，頭腦清醒，目光犀利。 我能説出那些成語的來歷，能出口成章，能引經據典地講歷史故事。真是腹有詩書人自強呀。 在學習古文後，它陶冶了我的情操，薰陶了我的素質，淵博了我的知識，增廣了我的見識。這一切，都因奮鬥過而得來的。

我想我是個好強的人，我不會只甘於現狀，我要奮鬥，挑戰自己！使我未來的生活更加精彩！

生活作文 篇8

生活，是一種追求，使人不斷奮發，努力前行；生活，是一種藝術，不管你怎麼過，總會有人欣賞。

有人認為，生活是浪漫的；有人認為，生活是瘋狂的；有人希望自己的生活能夠過得轟轟烈烈；有人認為，生活應過得平平淡淡才是真。

窮人為自己的生活沒有別人好而羨慕別人；明星為別人比自己的生活過得舒坦而羨慕他們。

窮人的生活是悲慘的；富人的生活是奢侈的；明星的生活是坎坷的。也許，他們也都習慣了去適應這種生活。

生活到底是什麼？我們到底為了什麼而生活？我們今後的生活會變成什麼樣子？總之，生活就是生活！

生活作文 篇9

人們的想法如果是好的，那麼人們會過上安全、安穩的生活；想法如果是壞的，那麼人們會過上提心吊膽的生活。隨着人類科技的發達，人們的歪點子就越來越多，我們的生活也悄悄發生了變化。

以前，人們可以放心大膽的吃水果、青菜、米飯……都長得胖乎乎的、十分結實，個個蒼勁有力，幾乎沒有出現疾病的現象，都跑的越來越快，跳得越來越高……

以前人們都呼吸着新鮮的空氣，到處都是綠樹掩映，人們都沉浸在綠色的海洋之中。人們都十分愛惜樹木，都做到了少伐木、多種樹的這一點，樹就像人類最好的朋友一樣。

可是，隨着科技的發達，人們也漸漸變得十分……

如今，人們對食品安全問題提心吊膽，個個瘦小不堪，渾身有氣無力的、像沒事飽過飯似的，一旦出現疾病都覺得習以為常了，而人們也是跑得越來越慢，跳的是越來越矮……

現在，人們都呼吸着渾濁的空氣，一些難聞的氣味混雜在裏面，到處都是黃沙一片，隨處可見光禿禿的樹幹。人們都拿木頭去造紙、賣錢或者種在自己家裏，樹就像人類的仇人一樣，可是人們也終究會和樹一樣……

人們都對美好生活是那麼的嚮往，可是人們都只顧着讓自己享受，讓他人付出，如果人人都這樣想的話，幾十年後，人們的生活是什麼樣的呢？