環境描寫的作文【薦】

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的環境描寫的作文，歡迎大家分享。

環境描寫的作文1

美麗的大自然就像一支的動聽歌曲，旋律優美而又抒情;美麗的大自然就像一支神奇的筆，有挖掘不完的新奇事物;美麗的大自然又像一首詩，我有着寫不完的眷戀。

我的家鄉就是我心中最美的大自然了，家後面有一坐令人神往的仙境，有好吃的野果，樹上的鳥兒好像在商量着什麼，而美麗的野花則驕傲的矗立在草叢裏，展示着自己內心獨特的美，山上的野山橘更是惹人喜愛，它個頭小小的，顏色格外鮮豔，一串串金黃色的“小燈籠”掛在樹上，讓人饞涎欲滴很想上去咬它一口，真是太誘人了。

我愛家鄉的大山。

環境描寫的作文2

馬老師説：校園是我家，環境靠大家。保護校園衞生人人有則。地上有碎紙彎彎腰撿起來，既保護了身體，也維持了校園衞生。如果人人都往地上扔一片紙屑，那後果肯定不好。

但如果人人都撿一片紙屑那樣的話，校園衞生肯定非常好。校園是我家，環保靠大家，我們要把校園當成我們的第二個家，每天都去愛護它，那麼我們的第二個家就會非常乾淨，整潔了！

環境描寫的作文3

我們的學校，是一個美麗的花園，到處都能看到花草樹木。上課時，教室裏特別安靜，連掉了一根針都能聽見。寫作業時，教室裏也非常安靜，同學們個個都低着頭寫自己的作業，沒有一個説話的。課間，大家都跑到操場上嬉戲着，你們看，同學們有的跳繩，有的踢毽子，還有的跳皮筋。。。。。。玩的可高興了，叮鈴鈴。。。。。。上課了，同學們像小鳥一樣“飛”進教室，坐在自己的座位上，等老師來上課。

我愛我們的學校。

環境描寫的作文4

是什麼樣的呢？我的家鄉在調兵山，十年後我希望我的家鄉是美麗的，路上的車川流不息，馬路上沒有任何垃圾，非常乾淨，馬路兩旁的大樹長的枝繁葉茂，綠樹成陰，猶如一幅美麗的畫卷。一棟棟高樓大廈聳立在城市的中央。

沿着路邊的美景，我走過了大橋來到了美麗的公園，我馬上被這裏的美景吸引了，河水清澈見底，魚兒在水裏自由自在的'遊着，河面上倒映着藍藍的天空白白的雲彩，沒有霧霾的污染。

如果我們能夠愛護環境，保護環境，我們的家鄉一定會變成仙境。

環境描寫的作文5

大自然是千變萬化的，她也會向我們展示她温柔的一面，讓我感受到她温柔婉約的美。你聽那嘰嘰喳喳的鳥鳴聲，在哪兒呢?哦，原來在那，看“池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。”

正是大自然温柔婉約的美，讓詩人晏殊流連忘返，心馳神往的發現那美，才寫下這充滿生機，充滿喜氣的好詩。大自然温柔婉約的美，不僅讓詩人動情，更令我深深的陶醉其中。

環境描寫的作文6

夏天到了，我家鄉的風景異常美麗。

夏天的早晨是涼爽的。小鳥在枝頭唱起清脆的歌，那歌聲真讓你心曠神怡。牽牛花開的真豔，讓你忍不住摘下一朵戴在頭上。

夏天的中午是炎熱的。火辣辣的太陽當頭照。調皮的太陽像個大火球把大地照得紅彤彤的。只要一出去，人就要被烤焦似的。那是，你只想待在家裏睡覺或吃冰棍。

夏天的夜晚是涼快的。蛐蛐在草叢中叫着，好聽極了。人們坐在大樹下乘涼，談論着一天的事，孩子們在追貯嬉戲，別提有多歡暢了。

我愛夏天，更愛家鄉的夏天!

環境描寫的作文7

我的家鄉在黃河岸邊，是在郎中鄉馬白丘村。有一條小河流經我老家，聽爺爺説它與黃河相連。河邊長滿了水草，河水很清，村民都用河水灌溉莊稼。但是後來，村裏的人們都把自己家中的垃圾和廢品扔在河邊，過了一段時間後，這條小河變成了一條垃圾河，河裏都是垃圾和廢品，水草都枯萎了。有的人還把垃圾隨便一扔，不管是否扔到河裏了，就這樣小河旁邊的一條小路也變成了垃圾路，非常臭，在幾十米遠的地方都能聞到河水有多麼的臭。河水也不能用來灌溉莊稼了。現在，每次回老家都能聞到垃圾的臭味兒，看到堆積如山的垃圾，一颳風，方便袋兒，碎紙片兒漫天飛舞。

真希望家鄉的環境能越來越好！

環境描寫的作文8

我的家在海洋星苑，我小區的環境，樹木茂盛，這幾年我小區的樹比以前多了，因為可愛的小朋友在土地裏種了很多種多種子，幾年後這些種子長的非常高大、茂盛。

我們小區的空氣和水變的更清新甜潤，我們小區的人為了保護環境做的事有：不亂扔垃圾、不亂吐痰，不用白色垃圾袋，做為國小生的我們應該做大人的榜樣主動去撿垃圾。所以我們小區環境好、樹木多、空氣清新甜潤，我希望大家可以保護環境。

環境描寫的作文9

大海，生命之源頭!在我面前、在我眼裏、在我心裏，它是最美的風景。

在我第一次來到這麼廣闊的大海邊上時，我愛上了它，那碧藍的顏色，那涼快的海風，那温暖的海水令我陶醉於它!

凌晨，當你在外面散步，你會發現，海上的日出是多麼的美麗，那時的太陽是多麼的紅!到了七八點鐘的時候，走在海邊，你會感覺到海風是那麼的涼爽，當涼爽的風吹拂到你的臉上的時候，你甚至會有一種舒服的感覺。中午，但你躺在沙灘上做日光浴的時候，暖暖的陽光曬在你的身上，啊，你會哦情不自禁的想閉上眼睛甜甜地入睡!

啊!大海!你是最美的風景，我深深地陶醉於你!

環境描寫的作文10

我們的校園很美麗。

走進校門，就會看見高大的教學樓，鮮紅的五星紅旗迎風飄揚。往左拐就可以看到我們的大操場，操場上有六條紅色的跑道非常醒目，跑道上還留下了我們運動的腳步。我看見許多值周生用自己的雙手把我們的操場變的這麼幹淨，這麼整潔。

我最喜歡我們學校的校長樓。校長樓很特別，它裏面有兩間音樂教室，教室裏有各種各樣的樂器，還有兩部電視機有的時候我們好可以在裏面看動畫片。

我非常喜歡我們的校園。

環境描寫的作文11

動物、植物……都是自然界中的美的一員。殘陽餘輝、一抹餘霞、大雁南飛、夜晚圓月和閃亮星星。

自然界中的美是無法用語言形容的，也是無法用文字表達的。它們的美無可替代，無法複製。大自然中的美屬於天地，屬於我們。

其實我們只要用心去發現，仔細觀察身邊的一草一木，用心去欣賞，美——就在你身邊!

環境描寫的作文12

我們家剛搬到這個小區的時候，還沒有很多人住。小區的環境很優美，清潔阿姨們天天在打掃衞生，園林叔叔們在種小草和樹木。小區裏的空氣清新甜潤，天空湛藍湛藍的，連一絲白雲也沒有。

我們住了一年後，小區裏不斷有人搬進來，住進來的人越來越多，小區的環境也開始變了。有的人在亂踩草地，有的人在隨意的燒樹木，還有的人在亂摘花朵……小區裏的空氣不在那樣清新甜潤了，天空也不在那麼湛藍湛藍了，小區優美的環境漸漸地被惡化。

我想對小區的居民説，美麗環境靠大家去維護，去愛惜，讓我們一起努力使小區的環境越來越美麗吧。

環境描寫的作文13

新澤西的四季都很漂亮，最美的還是新澤西的冬天。

新澤西的冬天又美麗也很壯觀，景物非常優美！南飛的大雁在空中留下了一行行戀戀不捨的痕跡，公園裏就只能聽到呼嘯的風聲。可最壯觀的還是新澤西的雪！在這寒風刺骨的冬天，大雪是經常積到一兩尺高！雪花輕輕地慢慢地落下來，像雨一樣積了起來。大雪紛飛的冬天，很多小孩都出去玩雪。這雪一踩都到我的肚子上了，我弟弟一下去就像游泳一樣。四周白茫茫的一片，外面就像白色世界一樣，小車也被雪掩蓋了！

新澤西的冬天真的很美，壯觀的不只是那雪。還有很多很多壯觀的景象，一排排的大樹，一塊塊草地都披上了銀色的盛裝，小河像水晶一樣的透明……新澤西的冬天就像一首優美的歌！

環境描寫的作文14

夏天，我喜歡到蓮湖邊散步，曬曬太陽。當微風吹過的時候，欣賞那波光粼粼的湖水，欣賞那純潔高貴的荷花，是一件多麼愜意的事啊!

荷花生長在湖中，被人們稱為“水中皇后”。它是那樣的舒展，那樣高雅。特別是盛夏時節，熱青奔放，有粉的，白的，紫的……，互不相讓，竟相開放，它們好象正在表演一場時裝表演。在巨大的碧綠的荷葉上，小水珠滾來滾去，偶爾一些小青蛙跳上一片荷葉，把荷葉當做歌台。在陽光的照耀下，水珠閃閃發光，顯得楚楚動人。中外遊客看了這美麗的蓮湖，拿起相機，拍下來留做紀念。

準備到冬天的時候，荷花消失在蓮湖，等到明年春天的時候，衝破湖面，再傲揚挺立。

我愛蓮湖!

環境描寫的作文15

早晨醒來，走進大自然，我發現我身邊有依從的可愛的小蟲和茂盛的青草，在青草和小蟲之間開了許多的嬌豔的鮮花和不知名的野花。我跟着一隻小蜜蜂做了一次奇異的遊歷。

這隻小蜜蜂飛着，我想，這一定是一隻勤勞的小蜜蜂吧!我的目光緊跟着這隻小蜜蜂‘嗡……嗡……’的飛着，飛到了一朵薔薇花上，在上面和薔薇姐姐聊了許久，才鑽到花芯中去採蜜。

蜜蜂也有休息的時候。他們常常到森林裏去演奏—那是一簇花叢。音樂家們全神貫注得振着翅膀，優美的音韻餘音繞樑,三日不絕. 細細聽來,一種深沉卻飄然出世的感覺會理科佔據認得心頭,彷彿一切塵囂都已遠去,只有這天籟之音.