實用的四年級敍事作文彙總5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的四年級敍事作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級敍事作文 篇1

漫長的讀書終於結束了，終於盼來了期待已久的寒假，想着自己可以睡到自然醒，可以多在房間裏看看書，那書中的文字好像顆顆“糖果”樣，讀起來就像嚼糖果樣越嚼越香！

今天是星期我躲在自己的房間裏認認真真看起《查理九世》來，他們做任何事情都永不退縮，對待事情的態度都始終如，他們這種堅持不懈的精神非常值得我們學習。

不過，平常時候會我喜歡讀讀故事，增強語感，特別是這首《遊山西村》我特別喜歡，這首詩給了我許多的感悟，其中有句説的非常好“山重水複疑無路，柳暗花明又村。”詩人陸游想告訴我們遇到困難都不要去絕望，只要你懷有顆平常的心去對待並對自己有信心不相信命運那麼最後肯定可以戰勝困難，肯定會有希望的！

再來説説童話吧！它總能把我帶進另個充滿魔法的世界裏，我在另個充滿魔法的世界裏有很多的感想，例如，身世悲慘的醜小鴨讓我為它的悲慘命運感到難過，悲傷;灰姑娘最後嫁給了王子的故事讓我為她感到高興等等。

在這個寒假裏面，要説我看的最深奧的書還 是我國四大名著之的《西遊記》 ，吳承恩先生將裏面的人物都刻畫的栩栩如生，活潑機靈的孫悟空，；心慈善良的唐僧；鎮定冷靜的沙和尚和永遠吃不飽的豬八戒，講述的是他們師徒四人去西天取經在路上的故事，裏面的場景到現在還 是記憶猶新！

每當覺得很無聊，你就可以拿起書，它會給你有很多想象，它會給我無窮無盡的知識，每當我那起書就像輛灌滿油的汽車樣充滿動力。記得高爾基説過的句話：“書籍是人類進步的階梯。”，所以，書中的知識很有趣，需要我們用心去體會。

四年級敍事作文 篇2

很久以前，有一個小女孩。她們家不是非常富裕，也不是非常貧困，全家人都過着快快樂樂的生活。

有一天，爸爸媽媽要去外地出差，留小女孩一個人在家裏。媽媽不太放心，就教她燒飯、泡麪、煮開水、洗衣服。女孩一會兒就學會了。爸媽看女兒信心滿滿的樣子，點點頭，出門去了。

過了幾個月，爸媽回到家中，沒看見女孩的身影，找了整個小區都找不到。後來聯繫警方，終於找到了她。她在機場坐着，還睡着了。

“你為什麼跑到機場去？你為什麼沒有進過我們的允許就隨便出家門？”媽媽氣得都要哭了。

小女孩一臉委屈的表情，看見了媽媽眼角的眼淚，也忍不出哭了出來，一下子跪了下去：

“我想你！無論多少的動畫片都掩蓋不了我想你的心情，無論多少遊戲都不能讓我忘記對你的思念。我實在受不了了！所以我打算……我打算去機場等你，直到你回來為止！”

四年級敍事作文 篇3

她，不高不矮，不瘦不胖，卻喜歡和一個高登子和一個“肥婆”玩。

長長的馬尾辮是她的特點，所以，同學們都喜歡叫我馬尾辮，這樣叫也沒關係，因為，他覺得這樣叫是形容她辮子長的！

她不喜歡運動，喜歡吃小吃，她也知道，這樣對身體不好，可就是忍不住，唉！

她還喜歡玩電腦和唱歌，可別人叫她唱一首時，她就不幹，太膽小了。

她還有一個缺點，就是做題馬馬虎虎，加法看成除法，乘法看成加法。所以上次期末考試還差一點就考上90分了！作文水平也差，她媽媽買了很多作文書看，她也很喜歡，沒過幾天就看完了，就是記不住，沒有作用，現在，光憑語文的作文書就有一大箱子，別説其它的了，不用問也知道還有很多！

你知道她是誰麼？悄悄給你説，“她”就是我。怎麼樣，你猜對了麼？

文章開始給人留下懸念，這種手法非常好，突出了人物的特點，人物形象也比較突出，活靈活現，栩栩如生，結尾與開頭相呼應，能夠很好的.引起讀者讀下去的興趣。

四年級敍事作文 篇4

20xx年馬上要過去了，我即將迎來新的一年——20xx年。回顧20xx年，我經歷了許多有意義的事。其中有一件事，給我留下了深刻的印象。

剛進入四年級，班主任孫老師就把我們班72人分成16個小組，我們小組5個人，每個小組就是一個嚴密的小組織，小集體，我們5個人每個人有不同的分工，我們一起討論回題，一起完成老師交給我們的各種任務。時間長了我們的小組就有了自己的小祕密。比如説我們小組曾偷偷設置了出入座位的密碼。把密碼寫在紙條上偷偷放入一個小瓶子裏，我們稱它為“魔法寶瓶”。有密碼者經另一位同學允許就可以自由出入自己的座位，沒有密碼者就不能自由出入自己的座位。必須得回答組員提出的幾個問題才能出入座位。一開始他們幾個“狼狽為奸”不讓我知道小組密碼，害得我出入處處受阻，經常氣得我火冒三丈。可能是宙斯可憐我，看不習慣他們的作為，託夢給我説：“你們小組的密碼在你前面同學的書包裏。”知道這個消息後，我決定對他們進行反攻，我要對組內成員各個擊破，首先我用一個組員範家垚喜歡已久的我的一個手工製品收買了他，他成了我的第一個同盟軍，向我出賣了他們的密碼：出位時説“小狗”，進位時説“狗小”。並且出賣了這次行動的負責人是萬洛彤，他要整我以報在上次我倆軍棋比賽中我得第一而他屈為第二的恥辱。瞭解了“敵軍”情況，我又有了新的計劃：盜取“魔法寶瓶”，修改密碼，“整挎”萬洛彤。知道密碼後我終於可以自由出入座位了，這讓他們大吃一驚，驚呼“組內有叛徒”！在他們幾個窩內反的時候我開始實施了新的計劃。我讓範家垚下午大課間的時候把他們幾個組員引到操場上去玩，我當時很擔心他們不相信範家垚，沒想到他們都同意和範家垚一起去操場上跳繩。這個結果太振奮人心了，我高興地手舞足蹈。

在課間趁他們幾個組員去操場跳繩的時候，我利用身為班長的職位之便讓趙佳頤在教室門中放哨，只要有我組其它組員接近教室，她就向我發出暗號。我呢則負責偷取“魔法寶瓶”，盜取寶瓶太順利了，正如宙斯托的夢，“魔法寶瓶”不在萬洛彤的書包裏，而是在坐在我前面的他的得力助手袁長鈺的書包裏。拿到了“魔法寶瓶”我立刻把瓶子裏的密碼拿出來，把出入座位的密碼改了。

擁有主宰的地位真好，手執“尚方寶劍”我坐等他們來投降，沒有了密碼他們不能去廁所，不能下課出去遊戲，不能上課自由進入座位……經不起幾次不自由的“折磨”他們紛紛向我投降，看着這幾個手下敗將，我心裏甭提多高興了。

這是20xx年我的第一場大捷，直到現在想起來我都沾沾自喜，我用自己的智慧戰勝了別人，這是多麼有意義有價值的一次大捷呀！真的希望我的20xx年也有一次這樣的“開門紅”，讓我在學習上生活上有更多的更好的收穫！

四年級敍事作文 篇5

“書籍是造就靈魂的工具。”

今天我又來到豐富我的想象，闊大我的視野並與我結下不解之緣的地方一小逗號書屋！

輕輕打開書屋的大門，一股濃淡交雜的書香油墨味混合入靜謐的空氣中，當我深深地吸一口，那吸進去的不僅是氧氣而是你對書屋的愛意。首先映入眼簾的是一排排整潔乾淨的書櫃，書櫃上放着一本本井然有序的書籍，我走過去，拿起一本吸引我字眼的書法書，找了一個靠窗的位子坐了下來，靜靜地看了起來。在陽光的沐浴下，我看完了一頁又一頁，瞭解了字體的來源，當我看完一半時，眼睛有點累，於是我抬起頭向遠處望去養養眼，可是我突然發現天空已經不知不覺地開始昏暗了起來，看來馬上就要下雨了，而我又沒帶雨傘得趕快回去。餘猶未盡的我看看手中的書，還有一半沒看呢？我依依不捨地把書放回書架，徘徊片刻後便走了。

我到家門口後，發現還沒下雨，就向別處看了看，突然我的眼球停留在一個廣告牌上，我關心的並不是上面寫着什麼，而是上面的字體，那是楷體字，剛才我在書上剛好看到過，看着上面的字有提有鈎，還有粗細的變化，濃淡卻相宜，真是太奇妙了。我站在那全神貫注的看着那些字，回顧起書上的內容：楷書又名真書、正書，是由魏晉開始流傳，書體架構嚴謹、端正整齊。楷書書寫重縱勢，要善於利用毛筆豐富的彈性、鋒芒，才能表現出點墨的優美;其碑帖眾多，自魏晉以來，歷代名家都有佳作，除了在民間普遍使用外，更是官家文書的標準。所以初學書法宜從平穩的楷書下手，立下基礎，再求其他的變化。我不由的讚歎起人類的智慧。

如果你是一棵小草，書籍就是一絲細雨滋潤着你；如果你是一條幹涸的小溪，書籍就是一泓清泉灌溉着你；如果你是天底下那個孤獨無助的身影，書籍永遠是天空中那顆最閃亮的繁星，為你照亮前進道路！書如同一支舞，帶領你在寬廣的藍天下翩翩起舞；書如同一雜憧憬，讓你在無限的空間裏浮想聯翩。

沉浸在書的神祕國度裏，我一直沒有回過神來，直到一滴雨頑皮地從我睫毛閃過，我才發覺雨已經下大了，我急急忙忙跑回家。

原來讀書，不僅能讓你身心舒暢，還會帶給你無盡的知識！當你真正徜徉在圖書館之中，全身心地將自己置身在某一本書中時，圖書館對於你來説是個天堂！