實用的四年級敍事作文合集五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的四年級敍事作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級敍事作文 篇1

星期三上午的語文課上，同學們正聚精會神地聽着姚老師給我們上課。突然，教室裏來了一位不速之客－－一隻小鳥飛進了進來。

“快看，飛來了一隻小鳥！”不知是誰大叫一聲。大家聽到後，都不約而同地抬起頭來，原來有一隻小鳥停在電風扇上。鴉雀無聲的教室頓時炸開了鍋。有的同學拿起掃帚要把他打下來，有幾個膽小的同學嚇得大聲尖叫，還有的同學目不轉睛地盯着它……這時，姚老師停下了講課，對我們説：“讓我們來觀察觀察這位不速之客吧！”我仔細一看，這隻小鳥全身長滿了五顏六色的羽毛；小小的的眼睛黑溜溜的，像兩顆黑寶石；它的嘴尖尖的，像一把小剪刀……原來它是一隻不小心闖進來的小鳥，正在為尋找出路而着急呢。

正當我們目不轉睛地欣賞小鳥時，它彷彿知道自己危在旦夕，便驚慌失措地瞎飛亂撞。突然，它以迅雷不及掩耳之勢向一扇窗子衝去，只聽見“唧”地一聲慘叫，它的羽毛就像秋風掃落葉一般地掉了下來。原來它以為透明的窗户是可以讓它飛回大自然的通路。它可不想坐以待斃，便一次又一次撞在電風扇上、電視機上、玻璃上……我們的目光都集中在它的身上，有的人大叫：“快把窗子打開，讓它回到大自然去”；有幾個調皮鬼開着玩笑：“快把它抓下來燉湯喝”；還有幾個女生嚇得大聲尖叫：“不要撞我！不要撞我！”……我在心裏暗暗的想：小鳥呀小鳥，你千萬不要受傷呀！我一定想辦法把你送回大自然。

就在這時，姚老師讓我們安靜下來，她對我們説：“魚兒迷戀大海，小鳥嚮往藍天。讓我們為小鳥找一條生命之路吧！”老師的話音剛落，坐在窗子旁邊的同學連忙打開了窗子。我們也像一個指揮官一樣只會着小鳥：“向左”、“向右”、“向上”、“向下”……小鳥也好像聽懂了我們的話，終於找到了一個出口飛回了藍天。

望着越飛越遠的小鳥的身影，我要大聲的對那些捉小鳥、吃鳥肉、喝鳥湯的人們呼籲：小鳥是我們的朋友，我們要保護小鳥。

四年級敍事作文 篇2

在學校裏，老師説得最多地就是“認真”二字，在家裏爸爸媽媽經常掛在嘴邊的也是這兩個字。作為國小生，我對這兩個字的理解始終找不着感覺，懵懵懂懂不知所以。每當被要求“認真”時，我就立刻作“乖乖”狀，不敢亂説亂動，只有惟命是從。為此，我還曾經向爸爸訴説了內心的困惑。

一天晚飯後，爸爸把我叫到身邊，他遞給我一段線和一枚針，説：“來，幫我把針認上。”因為平時爸爸媽媽經常讓我乾點小活，所以這次我也沒多想，接過針線，左手拿針，右手拿線，瞪大眼睛，對準針眼兒一穿而過。“好了，爸爸給您。”我説。爸爸接過針線，笑呵呵地説:“呦嗬！動作蠻快的嘛。”我説：“這算什麼呀！您別忘了我雙眼視力1.5，穿針引線對我來説小菜一碟。”説完，我轉身就要離開。“慢着！”爸爸叫住了我，只見他把針線重新遞到我面前，説：“我想請你再把認針的動作做一遍，不過，我有個條件，就是在你認針的時候，我的手會在你面前變換手指，要求你在認針的同時，還要快速報出我伸出的指頭數。可以嗎？”我一聽，感覺挺新鮮的，馬上來了勁頭。迫不及待地接過針線，滿不在乎地説：“沒問題！”可是，等到一開始，我才知道這個遊戲並不像我想象得那麼簡單。我剛拿起針要認，爸爸那邊的手指就開始變了，我趕忙抬頭報數。與此同時，我連忙拿線頭對針眼兒，眼看就要穿進去了，爸爸的手指頭又變了，我不得不急忙報數，而此時的針線卻早已分離了。待我定神兒準備重新穿線時，爸爸的手在我面前一晃，我立刻又慌了神，結果可想而知，不是把數報錯了，就是把針認錯了，弄得我手忙腳亂，暈頭轉向，疲於應對。面對如此局面，我心急如焚，心想這樣下去不行，若不想辦法，到頭來一件事情也幹不好，最終是竹籃打水一場空。於是，我就悄悄地開始和爸爸耍賴了，我採取的辦法是，對爸爸的手指變化不管不顧，盲目瞎報，而把真正的注意力放在穿針引線這一件事兒上，結果針很快就認上了。爸爸看着我的表現，禁不住笑出聲來，隨後他收住笑容，一本正經的問我：“請你思考一個問題，為什麼第二次認針比第一次用的時間長呢？”我略微思忖了一下，回答道：“噢！我明白了，做事情不能三心二意，要專注。”爸爸點點頭“你説的很對！這就叫‘認真’。不管幹什麼事情都要能做到一心一意，心無旁騖，神情專注，把要做的事情做好做完整，善始善終。懂了嗎？”我使勁地點了點頭説：“懂了！爸爸，從今往後我一定認真搞好學習，認真完成作業，認真改正自己身上存在的缺點，認真做好每一件事情。”

那天晚上，我好像向爸爸做保證一樣，一連説了好幾個“認真”，那不是在隨意地説，那是在認真地説。因為我理解了什麼叫“認真”，“認真”該怎麼做。

四年級敍事作文 篇3

“有緣千里來相逢”,由於上天輕輕譜下巧妙的緣，我認識了很多知音。同學的知心與互動，讓我學習了生命中不同的功課，也讓我懂得感恩和惜福。

有一回夏日午後豔陽高照，正值放學時，大家很有次序的排隊，有些人一心一意的複習老師今天所教的語文、數學等，但有些人卻因為小事而爭論不停。當我們不知不覺時，人已經少了一半，由於天氣很悶熱，所以大家都等的很不耐煩，最後剩下五個人了，我看見赤腹松鼠，但也聽見一名在走道上氣急敗壞的女子，他是隔壁班的同學，正揚起高昂的語氣，對來接他的媽媽説：“怎們這麼晚才來！?”臉上寫滿憤怒，他的媽媽在一旁低頭不語。

他的舉動讓我嚇一大跳，老師常講讀書其次，但一定要孝順，爸媽從小到大辛苦的教導、撫養我們，使我們接受最好的教育，無憂無慮的成長。他們把心力都付出在我們的身上，現在，我們已經成長茁壯，應該要幫忙媽媽分擔家務事並好好體諒爸爸在外面賺錢的辛苦，而不是在大庭廣眾之下對父母如此的不尊重，如果父母的努力換來的事孩子的冷言冷語，那麼努力的價值的意義在哪呢？

這個人我並不認識，但卻讓我深刻的領悟了孝順的重要，太陽慢慢的從西方落下，我也跟隨着太陽的`腳步回家了，希望那位同學能知道自己犯下的錯誤，誠心誠意的跟媽媽道歉，我覺得我有體諒父母，那你有做到嗎？

四年級敍事作文 篇4

以前晚飯後，爸爸總是捲起袖子，一頭鑽進廚房洗碗，因為我們家是媽媽燒飯，爸爸洗碗。今天我自告奮勇地説：“爸爸今天我來洗碗吧！”爸爸媽媽相視一笑，像是不可思議。“好，讓你鍛鍊下也好。”媽媽説。

我收起碗筷，把它們放在洗碗的臉盆裏，加水，並倒入洗潔精，然後就用布洗起碗來。我想：洗碗不是很簡單的嗎，爸爸每天還洗那麼久，真會磨時間！瞧我的，我兩分鐘就洗好了，多快！我自信滿滿的對爸爸媽媽説：“我洗好了！”媽媽半信半疑地走過來。拿起一隻碗，看了看，説：“妮妮，雖然你洗得很認真，但是碗的反面還沒有洗到，碗上還有殘留的洗潔精，你看手摸上去還有些滑溜。洗潔精是一定要衝洗乾淨的，否則對人體不利。”説着媽媽做起示範來，“應該用布把碗的正反面都洗到，再用自來水反覆沖洗乾淨，一邊衝一邊用手搓，直到乾淨了為止。”“啊，原來洗碗也不簡單。”我誠懇地説：“明天晚上的碗我承包！”

第二天晚上，我照媽媽給的方法來洗碗，果然洗的很乾淨。爸爸高興的直誇我能幹！受到了爸爸的鼓勵，我下決心以後要經常幫爸爸洗碗。

我明白了，洗碗這樣一件小事，看起來簡單，做起來並不簡單，要想做好還很累，可想而知，爸爸媽媽平時幹家務活是多麼的累啊，我一定要多幫他們！

四年級敍事作文 篇5

20xx年7月14號世界盃決賽開始了。

球場上，鏖戰正酣，德國球員和阿根廷球員你爭我奪。白色的火焰和藍色的火焰交織着，移動着，構成了一幅美麗的圖畫。觀眾席上，球迷們激動的吶喊着，為各自喜愛的球隊加油歡呼。這時，阿根廷球員射門了，就在這扣人心絃的時刻，門將以迅雷不及掩耳之勢飛身魚躍，來了個猛虎撲食，把球緊緊地抱在懷裏，德國隊也不甘示弱，連連反擊，可是阿根廷後衞像城牆一樣，多次把球防住。上半場就在焦灼的氣氛裏結束了。

下半場開始了。一名德國球員迅速把球帶到門前，這時，阿根廷球員和德國球員為搶球，撞到了一起。德國球員的臉破了，鮮血直流。救護人員準備把他送回後台救護，這名德國球員拒絕了。後來經過粘合，又迅速上場了。比賽有進行了15分鐘。0：0的比分，他們不得不踢一場加時賽。

隨着夜幕降臨，加時賽也拉開了帷幕，雙方都緊張的防守着，生怕對方破門。就在隊員們精疲力盡的時候，一名德國球員從左路進攻，一腳打門，守門員奮力撲救，但球像離箭的弦一樣，從守門員的身後擦身而過。球進了。德國隊球員緊緊地抱在一起。德國隊的球迷們也唱歌歡呼着。在這之後的幾分鐘，阿根廷球員屢次進攻，都沒能破門。1：0的分數，是德國隊取得了大力神杯。

雖然這場精彩的球賽結束了，但球員們在球場上這種鍥而不捨的精神將永遠被人們銘記，那一個個奔跑的背影，因為有理想的曙光照耀而永遠發光。