【實用】國中優秀作文（精選110篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的【實用】國中優秀作文，歡迎大家分享。

國中優秀作文 篇1

剛踏入中學校園，草坪甚至花壇裏都只是清一色的綠。

如今，我在實驗中學已經將近一年。那一天，我猛然發現，花壇裏不知何時開了一朵鮮豔欲滴的玫瑰（或者是像玫瑰樣的花）。像是在為我，我這一年，做個留念。

這一年裏，值得紀念的事其實不少。藝術週上我們的舞蹈被定格成七彩的照片，作文大賽獲得的金色獎狀，松濤湖邊同學們笑容裏閃耀的光芒，新團員閃爍的團徽舉起的`右臂，都是珍品。細細體味，每一樣東西豆油一段或是辛酸或是甜蜜的美好回憶。

這一年裏，同學們的進步也是眾人睹目。操場上活躍的身影，課堂上樹林般的手臂，聽講時專注的瞳仁，練習本上清晰的筆跡，老師同學之間的真摯情誼，成績榜單上的驕傲的名字，都是進步的點滴。慢慢品味，每個時刻都是苦樂交織的美好。

在奮鬥中，我們曾經疲憊，也有停留，卻是為以後的衝刺蓄勢；

在成長中，我們曾經痛苦，也有失敗，但卻是因為道路曲折才鍛鍊了我們的勇氣。

成長亦如此：晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，爾後最終永遠了的大徹大悟!

同學們每天都在努力，每天讀渴望着進步。像是竹筍到了季節要破土而出的無法阻擋。那麼的一股勁兒讓人畏懼。

沸騰的操場上，同學們校服的藍白相間的整齊，更突出了他們身後又開出一片的花。

刺目的陽光，射到花的露水上，反射出更亮的光芒；花朵們不停地閃爍，眨着眼睛。

一晚上的功夫，校園的花，竟都開了。

國中優秀作文 篇2

在人生的成長過程中，總有道不盡煩惱，人活着求的是一個過程，一個有無數煩惱卻又精彩的過程，但是在這煩惱或者精彩的時候總希望身旁有一個傾聽者，能讓你的心靈得到釋放。這便是我的渴望了。

帶着憧憬步入國中，憧憬過後，恐懼隨之而來了，該來的始終躲不掉的：學業更重，壓力更大，時間更緊，自由的味道更輕淡了。我想有個傾聽者，一個能為我減輕負擔和壓力的傾聽者，一個為我排憂解難的傾聽者。

那傾聽者若是父母，是不行的，他們很忙，比我更累。我又怎好再去打擾他們。

若是老師，也是不行的，整天看到的是忙忙碌碌為莘莘學子，忙碌得連呼吸都彌足奢侈。我又怎好再去加重他們的.負擔。若是朋友，那更不可，他們有自己的學業要忙，即使説了，他們也同有憂愁，那時，便是倆個同病相憐的人在一起抱頭痛哭，那更是愁上添愁了。

沒有傾聽者，我如一條缺水的金魚，像一隻斷翅的小鳥。被封鎖的心靈，終不得釋放。

秋風張開了大嘴，把惆悵吹得處處皆是，滿地都是憂傷……

我是一個迷路在沙漠裏的人，渴望一泓甘甜的清泉。我想有個能傾聽我憂傷的人，就如泥兒傾聽殘葉的傷： 我想有個能傾聽我精彩的人，就像白雲傾聽天空的美……那一個傾聽者，一如傾聽我的憂傷一樣傾聽我的快樂。

我渴望的只是一個傾聽者。

國中優秀作文 篇3

又到情人節，街上的花突然又多了起來，火紅的玫瑰，潔白的百合……當然，都是鮮花。我卻聽一位朋友説她男友送了她一支漂亮的塑料花，還説這表示他們的愛情之花永遠不會枯萎。驚訝之餘，不禁想起兒時聽外婆也曾對着一束漂亮的塑料花讚歎不已，説它一點不變色，永遠新鮮活活的。走在大街上看到有家珠寶店甚至打出了“本店推出永不凋謝的玫瑰——金玫瑰”的橫幅。

的確，再美麗的鮮花，生命力再強的鮮花都會枯萎，而塑料花或者金銀製造的'花卻可以永葆鮮豔。但生命力再弱，再不值錢的鮮花都是真花，都真實地綻放過，擁有真實的生命。而再美麗的塑料花，再值錢的金花也都只是一朵假花。

我們的感情其實也是這樣，雖然“愛”是一個長久的承諾，但並不表示它是一勞永逸的，它象鮮花一樣，也是脆弱的，也是需要精心呵護和澆灌的。

不要期待愛情象那瓶中美麗的塑料花或者那金貴的金花銀花一樣永葆鮮豔，而要象對待鮮花那樣精心地培育和澆灌愛情的花朵（特別是在走入婚姻之後）使它的生命力更強，它的美麗能夠綻放更久……

我們的生命也是這樣，歲月是最無情的，我們都不可能象那瓶中的或者盒子裏的假花那樣永葆青春，但我們的人生是真實的，在我們生命中的每一天。我們對待生命也要像對待鮮花那樣好好珍惜，精心呵護，真誠關愛，讓我們的生命之花開得更久更美麗……

國中優秀作文 篇4

在我們人生中一定遇到過不少老師吧！有幽默風趣的，温柔的，嚴厲的等等，至今我還記得我那位數學老師——樑老師。

樑老師的身高中等，皮膚白皙如雪，皮膚吹彈可破。那長長的秀髮總是“搖擺”。典型的瓜子臉，還是一個吃貨，不過呢！她是屬於那種怎麼吃都吃不胖的體質。她最喜歡穿黑白的衣服了，比如白色上衣，黑色半身裙。

“你們啊！怎麼都不改改粗心的毛病呢！本來可以考更高的分，既然考得那麼差，連最簡單的題你們都做錯了，你讓我説你們什麼好。”瞧，老師又開始嘮叨了。這次月考的成績考得很差，我111分，圍在我周圍的同學跟我的成績差不多一樣。“老師，試卷難嘛！我不會。”雨兒撒嬌道。“這麼簡單的試卷還難，回去給我抄十遍。”老師敲了敲雨兒的額頭。“不不，老師，試卷簡單，簡單。”雨兒討好道。“既然這麼簡單還給我考個98分。”老師氣憤地説。“老師，那些聽力題我都聽不懂。”我站出來説話。“聽力聽不懂可以原諒，但筆試部分必須全對，熙兒啊！你怎麼那麼粗心啊！考了111。”樑老師不滿地説。“老師，111聽着挺順口的嘛！”我調皮地説，還朝老師吐了吐舌頭。“我不管，這次期會考試你必須考上115以上。”老師賴皮地説。“啊，115我考不了那麼高怎麼辦。”我眨着大眼睛問。“考不到，把試卷抄一百遍。”老師毫不客氣地説。“啊！對於我來説上一百已經很好了。”老師拍拍我的肩膀説“熙兒，你是個優秀的孩子，應該給自已定一個更高的.目標。”“還有你們啊！考不到一百分以上也要抄試卷一百遍。”老師朝我周圍的人説道。“啊！不要啊，老師。”“老師你怎麼能這樣子。”“老師一百遍未免也太多了吧！”抱怨身不斷。“沒什麼好説的，就這麼定了，我期待你們的好成績噢！”説完留下一個帥氣的背影。我們在原地發呆。有時候老師真像個孩子啊！

啊！離期會考還有一個星期了，加油吧！熙兒！

國中優秀作文 篇5

有一次在化學實驗室做試驗，由於我的試驗夥伴點燃氫氣時操作不當，而我正興致勃勃地湊上去觀看，“嘭”的一聲，試管炸裂了。我捂住眼睛，只覺得一陣燒灼，聽見老師地説：“快，快送她去醫務室！”情況比想象中還要糟，我在絕望中被幾個同學送去了醫院，我睜不開雙眼，黑暗中全是混沌的畫面。

驚慌中我死死攥住同學的手，好幾隻手，温熱的、緊緊的'。 躺在病牀上，我終於平靜了下來。

還是看不到東西，眼鏡被紗布纏着，我覺得孤獨。無邊無際的孤獨。

伸手，只抓住了空氣。我要一輩子當瞎子了，我絕望地想。

“你醒了？別怕，我們都在。”是好朋友的聲音。

“誰？現在是什麼時候，你們不去上課嗎？我要回家，我……”我哽咽着，四周一片寂靜，彷彿空無一人。“現在是中午，班上的同學都在這裏，我們都來了，會一直陪着你。”

她的手握住我的手，茫茫中我感到一絲熱氣，在心底“茲”地蒸騰了起來。越來越多的手，在黑暗中向我伸來，將我緊握，給我力量。

有一股暖流，在心中越積越強烈，温柔，堅定地支撐着我，托住我一步一步往上爬，努力往光明的世界爬去。我心裏面充滿了感激，在黑暗中模糊地看到了一顆顆真摯的心，快要溶掉我瀕臨絕望的，被冷凍的心。

下午，大家回去上課了，我又開始憂傷起來，既然寂寞又無聊，就自己唱歌給自己聽吧，我大聲地唱起歌來，空蕩蕩的病房裏只有我乾澀清冷的聲音，我不禁哭了起來，卻聽見一聲歎息。 不，是一陣輕微的歎息。

“誰？”我警覺地問。“我們説過，我們不會離開你。”

原來他們一直都沒走，一直都在病房裏陪我，還聽到我唱歌、哭泣，呀……我的心裏有着複雜的感動，“謝謝……謝謝你們……”未乾的眼淚化作暖流，流轉在我的心裏，淚光中大家應該看得到，我在微笑。 不久我出院了，沒有留下一點傷疤。

留在我心中的，卻是那不停息的暖流。

國中優秀作文 篇6

天，灰濛濛的，昏暗一片。教室外，下起了猛烈的暴風雨；教室內，沒有了往日的歡樂，氣氛沉重得讓人喘不過氣來。

“小欣，351分，第一名。小李，349分，第二名。小余……”老師念着我們小升中的成績，所有人都斂聲屏氣，都渴望知道自已的分數是為自已指向未來的天使還是切碎希望的劊子手。壓抑和不安的氣氛籠罩着整個教室，我坐在課椅上，焦急和不安不禁使起來。許久，還未唸到我。怎麼辦？平時能輕而輕舉考出優異成績的我這次怎麼發揮失常了？

終於，我的`名字從老師嘴裏蹦了出來：“小凌，334分，第十二名。”我眼裏泛起淚花，無明業火在心中雄雄燃燒，一氣之下將成績單撕了個粉碎。小升中考試的失常，也就意味着會與自己理想的重點國中失之交臂！

雨，還在狠狠地拍打着窗户，天，似乎在哭。我趴在課桌上，和天一起哭，哭得一蹋糊塗，六年的辛勤付出，六年的堅持不懈，為何會換來這種結果？

同學們都回家了，獨我一個人還留在教室裏傷心着，老師來了，讓我跟着她。

我與老師走近窗邊，她指着窗外風雨中搖曳的樹枝説：“看，那段枝葉。”

我順着她指的方向望去，那是怎樣的一段枝葉啊！枝丫處早已斷裂，僅只有一點枝筋與主幹相連着，但雖如此，在狂風中，它卻只搖不落，任憑風嘯雨擊，它也不曾離開主幹，落入荒草之中。

“看到了嗎？這段殘枝在面臨死之時依舊不肯放棄對生的希望，依舊奮鬥不息；而你雖處困境之中，但也並非絕境啊！你要堅信：‘山重水複疑無路，柳暗花明又一村’！”老師轉過身來，拍拍我的肩，微笑着離開了。

我獨站窗前，注視着那段殘枝。不知不覺，風停了，雨止了。老師的話以眼前的景色好似一汪清澈的月光洗滌着我，那麼亮，那麼淨。心中，希望生起……

國中優秀作文 篇7

夜，幽幽地從一點溢出，慢慢散佈開來，狂怒的風嘶叫着，似在怒吼，又似在發泄，憤怒的叫嚷聲充滿了殺氣，響徹了大地，也震撼了我。

我痴痴地坐在窗前，凝望着這混亂的夜……

風在怒吼，我也在怒吼。看着眼前的它耀武揚威的輕蔑，我的血液就止不住地沸騰，鐵青的血管緊迸得要爆裂，我想用我沸騰的.血把它熔化，看着它一點點被我摧毀。然而，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……刺耳的鈴聲嘲笑着我的失敗。“或許是這道題太難了？嗯，一定是！”我的自我催眠使我有些鬆動，揉了揉被脹酸的腦袋，轉向了窗外。

只見，風的怒氣更大了，它的狂爪似乎想把所有的一切都抓在手裏，然後“砰”地一把捏碎，不留任何痕跡。

頃刻，班級內的嘈雜似乎減小了，那狂暴的風也似乎累了，繞着一棵低矮的小樹打轉。突然，風像是受了刺激，再次伸出它的狂爪撕咬起來，小樹在它的酷刑中煎熬着，它的手臂已被折斷，搖搖欲墜，僅連着的薄皮也在漸漸地撕開，一點兒一點兒，但就在僅差一絲時，卻好像被釘上似的，任憑風的蹂躪和擊打，也沒有將它撕開。我不禁有一絲震撼。突然，不知明的思緒從腦中流到了指尖，手指不受控制地動了動。

此時，狡猾的風仍不放棄它的暴虐。它繼續衝擊着小樹，一次又一次地突襲，讓小樹沒有喘息的餘地。

我拿着筆繼續苦思着，可隨即而來的思緒卻轉瞬即逝了。煩躁再次向我襲來，我無奈地再次放下筆，心想：我一定不行！我得放棄了。瞥了瞥小樹，它也已經奄奄一息了。我感到它和我同病相憐，但它仍不向狂風投降，它死死咬住土地，儘管它已經筋疲力盡了。看到這，我的心好像被什麼東西緊緊抓住。

終於，風屈服了。它停止了咆哮，悄然地走了。它沒有想到自己會輸在這樣一棵脆弱的小樹手裏。

這就是不屈的生命吧！那股韌勁，那種頑強，令我折服了。我還有什麼理由説放棄呢？一道難題就這樣輕易地打敗了我，那我也太軟弱了吧？想到這，我再次抓起筆向它抗爭……

國中優秀作文 篇8

風輕輕吹過，時間一分一秒地度過，這看似無特別之處的背後，其實是地球母親在漫長地等待。

她在等什麼？是在等待人類進一步地發展科學技術嗎？是在等待她的兒女繼續大遷徙嗎？不，不是。她在等待人類，等待人類的覺悟起來，不再傷害她！

有人説，她幹嘛等待，不會反抗嗎？難道地球上一次又一次的災難，不就是地球在提醒人類嗎？而她又是一個包容孩子錯誤的母親——不忍心傷害人類。她在等待孩子認識並改正自己的錯誤，所以她選擇等待！然而無知的人類卻繼續毫不留情地浪費資源，卻還打着發展科技的幌子；互相殘殺着，爭先恐後地發展核武器，卻還宣揚人類的和平。人們，你何時覺悟呢？我們的母親在等待！

一天早上，我去上學。聽見一個可愛的小妹妹問媽媽：“媽媽，天上的星星最近越來越少了，為什麼呀？”“是啊，為什麼？可能是我們開夜燈的原因吧！夜燈那麼亮，燈火通明地，星星的光那麼弱，就被燈光湮滅了。”這位母親回答道。可是，星星少了的原因背後，就是這樣簡單嗎？不，不是！試問這燈火又從哪裏來？需要電，電又從哪裏來？要水，要煤炭，這些就是自然資源。由於自然資源的不可再生，到了枯竭的那天，人類該怎麼生存？生物的減少最終會影響人類的生存，我們還要等待那樣的一天嗎？

人類，覺悟吧！地球母親希望我們的醒來，她在等待我們。而當她再也等不下去的'時候，就是她爆發的時候，那時的覺悟也太晚了，來不及了。請停止我們肆意浪費的行為，請停止我們任意的毀壞，請停止對地球的傷害，給母親。給自己一個有希望的明天！

地球在等待我們的行動，為了未來，我們行動起來，好嗎？不再隨意的浪費，不再排放大污染，不再任意建造核電站，互為利益而大開殺戒，最終傷害的不還是我們？

請我們攜手行動起來，結束這等待吧！

國中優秀作文 篇9

時間的輪軸碾壓過歲月堆起的土壤，印下一道道不可磨滅的痕跡，而你的等待被印刻在痕跡裏，從未淡出我心裏的那片土地。

尚且年幼之時，居住在爺爺奶奶的老家，農村裏的夏天悶熱、乾燥，小時候卻沒有覺得絲毫不適，依舊和鄰家的幾個男孩女孩脱了拖鞋，光着腳丫子在田裏滾燙地撒野撒歡，而爺爺就樂呵呵地在旁邊揮着鋤頭，偶爾停下，支着鋤頭，看着我們跑到田野的盡頭，跑到枯樹林的邊緣，跑到渾濁的河岸邊。無論何時，累了，熱了，回來了，總能看到爺爺坐在田間的小路邊，目光時刻跟着我，安安靜靜地，等我跑近了，直起身，揉揉腰，粗糙的大手牽起我稚嫩的小手，在夕陽裏一起走在回家的路上。

漸漸地，爺爺開始拿不動鋤頭了，我也到了上學的年紀。爺爺和我一起來到了鎮上，和爸爸媽媽一起住在小房子裏。我感覺被關在了漆黑的牢籠。作業、考試、學琴，畫畫，一樣樣地捆綁住了我的自由。和爸爸媽媽的溝通開始閉塞。和爺爺卻以前一樣要好。每次到老師家補課，爸爸媽媽總是差遣爺爺接送，兩個小時下來，頭腦昏沉渾濁，從樓梯上下來，隔着鐵門，爺爺安安靜靜地坐在花壇邊，手指間夾着一支煙，目光卻直直地望着鐵門，看到了我，輕輕笑笑，掐滅手中的煙，朝我遞來他依舊粗糙温暖的大手，夕陽依舊，等待依舊。

時至今日，爺爺已經十分蒼老，在老家由爺爺奶奶照顧，奶奶跟我説，爺爺總是坐在院子裏，守着我每次來探望他時經過的路，爺爺已經足夠的老了。往日温暖厚實的'大手如今漸漸枯槁無力，力氣也開始消失殆盡，雙眼也盛不下往日的精神和笑意，儘管開始混濁，卻依舊有一抹光彩，那也只是我出現在他眼前時，因久違的相逢而感激，名為等待的光彩。

歲月依舊，在過去，有個人總是在為我而等待，珍惜每一次的等待，品嚐到的卻是等待中那份無言沉默的愛。那麼下次，請換作我來等待吧。

國中優秀作文 篇10

我的興趣十分廣泛，看課外書、打籃球、上網、下象棋……其中，我最愛下象棋。

記得我五六歲的時候，常常看爺爺和別人下象棋。原本好動的我只要一看到象棋，就變得特別安靜。媽媽見我對象棋感興趣，便送我去青少年活動中心學下象棋。

教我的老師是蕪湖天星棋校的校長——崔厚峯老師。崔老師是安徽省象棋大師，我對他可崇拜了！崔老師對我們要求很嚴格，每堂課都詳細地向我們講解各種棋局，如：“順手炮”“屏風馬”“貼身車”“仙人指路”“二鬼拍門” “中炮對屏風馬”……在他的教導下，我知道了下棋時，開局要調兵遣將，精打細算；中局要鬥智鬥勇，巧用戰術；殘局要明爭暗鬥，步步為營；殺棋要兇狠果斷，勢如破竹。我還知道了“擔子炮”“連環馬”“破象攻殺”等戰術和“謀子”“兑子”“棄子”等策略。

經過幾年的刻苦學習，我的棋藝越來越高，我也更痴迷下象棋了。只要有空，我就會纏着爺爺、爸爸或者幾個會下象棋的小夥伴對弈。和他們對陣時，我往往佔據着上風，有時把他們殺得丟盔棄甲，最後投子認輸。每當這時，我就像打了勝戰的.大將軍，心中滿是自豪和驕傲。

沒人和我下棋時，我就自娛自樂。我時而靜坐棋盤邊，既當紅方又當黑方；時而閲讀棋書，遇到好的棋局，還在棋盤上實踐一番；時而上網與各地高手殺上幾盤……有了象棋的陪伴，我的課外生活更加豐富多彩了。

我曾多次參加省級和市級的象棋大賽，還被評為“甲”級小棋手。我在市級比賽中得過第五名，在省級比賽中獲得第二十三名，在天星棋校連續兩次獲第一名。儘管取得良好的成績，不過我還要再接再厲，不能有半點驕傲，因為我心中有更高的目標——戰勝崔老師。

下象棋不但可以鍛鍊我的反應能力，而且還能增長我的智慧。象棋成了我最好的夥伴，成了我生活中不可缺少的一部分。如果沒有象棋，我的生活一定會失去許多光彩。

啊！象棋，我永遠愛你！

國中優秀作文 篇11

窗外撒着一片漆黑的天，星星也都躲了起來。一切的一切，都化作恐慌和不安。

“21天，20天，19天……”我掐着手中僅107分的卷子，歎了又歎。我還將要考試，沒什麼資格了吧！

星星們已經全都逃遠了……

“想要在最關鍵的時候放棄嗎？那以前的努力將變為零！”我把頭抬起，是他？在這樣的緊要關頭，還笑得那麼自然。“我已經落後了！”我苦笑道。原來的我已經消失殆盡了，那考試對我沒有什麼意義了吧！

沒有星星的天空，更讓人感到混亂，什麼都是黑的，我竟然也看不到自己的身體……

“讓我給你講一個真實的有事吧！……”“不要煩我！”他依然笑着，但那笑卻使我越發的惱火，“是關於他的！”他指着阿男。阿男的成績是150分。我不敢再説什麼。“七年級的時候，曾有一次測試，他只考了30分，全班倒數第一。”我只覺自己的身子顫抖了幾下，“從那時開始，他就與習題打開了長久戰，課下時間幾乎都要在辦公室度過，直到現在，已經超過了所有的人。”我努力地聽着，不禁將目光轉向了阿男，他轉過頭，射來一個堅定的目光。我深吸了一口氣，是該搏一次的時候了吧！

天不知什麼時，已經有了微薄的光，原來烏雲作怪，幾顆星兒探出頭，自信地閃着光。

“我明白了！”

我使勁挺直胸，盯着卷子，那107分的成績彷彿變成117、127、137……我終於握緊了那久違的拳頭，“棒！棒！棒！我最棒！耶！行！行！行！我能行！嘔耶！”班主任的口號迴盪在耳旁……

走在回家的路上，漆黑的天已經顯得格外透明，星星也都跳出來了，一切的一切，都令人振奮。我竟然發現，那遙遠的'天邊，多出了我自信的樣子，——原來的我的樣子。

低下頭，自己的身體也散發着滿懷的激情，是那麼清晰。遠方，一條明亮的路指引着我飛得更高，重拾自我！

國中優秀作文 篇12

林海大學聯考落榜後，父母無錢供他復讀，只好請人為他找一份工作。在那個山村，林海是惟一的高中生。不久，他便找到了一份好工作——在機關單位裏做一些幫人整理文件之類的事。

一天，單位的主任把他請到辦公室，説：“林海啊，聽説你的筆桿子不錯，現在就去寫一份關於前幾天抗洪搶險的報告，過兩天就交給我。”主任拍了拍林海的肩膀，林海樂滋滋地出去了。

自從大學聯考考砸後，林海一直都悶悶不樂，認為自己一輩子就這麼完了；而現在，主任竟讓他寫報告，這對於一個剛上班工作的人來説是一件多麼了不起的事啊。

午飯後，林海就匆匆地往縣圖書館跑，借了大堆的資料，手忙腳亂地寫起來。晚上，林海的一位同事來找他：“主任讓我對你説一聲，要用成熟的眼光去寫報告。”説完，還神祕地笑了笑，林海很納悶：成熟？我已20歲了，夠成熟的了。這樣，林海想了一會兒，便忙着廢寢忘食地寫下去。

第二天一大早，眼圈黑黑的林海把寫好的報告交給了主任。主任一張一張地往下翻，大致瀏覽了一下，對林海語重心長地説：“小林啊，從報告中看出，你還沒有成熟。這報告要重新整理，你再去改一下。”

林海怏快地走出辦公室，心裏很納悶：成熟到底是什麼？他看了看手中的'報告，裏面的語言都是他深思熟慮過的，抗洪的場面也寫得很精彩、很感人，可主任為什麼説我還不成熟呢？對，找老王去。

老王是以前在機關單位裏做文祕的，如今已退休了。他仔細地看了看林海的文章，拿起筆來，在文章末尾加了一句話：“值得一提的是，賈主任在抗洪過程中奮不顧身、一馬當先的精神是值得我們學習的。”林海一看，更加納悶了：“主任不是生病在家嗎？”老王微笑着拍拍林海的肩説：“林海啊，你還沒有成熟。j’

第二天，主任接過報告，翻了一下，笑嘻嘻地對林海説：“林海，你已經成熟了！”林海恍然大悟，原來這就是“成熟”啊！

國中優秀作文 篇13

又是一個人，我在超市旁的小吃店吃着一塊五一碗卻少得可憐的粉絲。天氣很冷，似乎呼出的每一口氣都要結成冰一樣，每個人都裹着厚厚的棉衣低着頭吃東西。

詳寫天氣的寒冷。

外面還下着雨，嘩啦啦的，如蠶食一般，聽了讓人心裏很不舒服。行人也匆匆忙忙，轉眼消失在雨中，也許是天氣太差，也許是元旦節卻又百般無聊的緣故，我的心情很不好，甚至變得焦躁起來。

再次寫天氣，在這樣寒冷的天氣，還下着雨，渲染了氣氛，併為下面的故事展開作鋪墊。

一個乞丐穿梭於餐桌之間，他的左腿殘疾，只能在濕漉漉的地上，用裹着布的手艱難爬行。他向吃飯的人們説着：“新年好，新年快樂！”我想，這也無非博得同情的一種手段罷了。我把身上的零錢丟給了這個衣衫襤褸的可憐乞丐，又把手迅速縮回來，解決自己的粉絲。人們也只顧守着熱氣騰騰的食物，瞧也不瞧乞丐一眼，頂多也只是循着乞丐的聲音，誇張地將幾個硬幣甩在乞丐面前，乞丐便連忙撿起，不住地道謝。

通過細節描寫，寫出乞丐的悲慘，而人們的無情更讓乞丐變得可憐。

當乞丐又艱難爬到另一張桌子面前，用乞求的'眼神望着那一家三口不停地説：“新年好，新年快樂”時，中間那個臉蛋紅通通的小男孩聽到乞丐的聲音沒有説話，只是好奇地盯着他。“新年好！”乞丐還不死心，疲憊的眼睛裏閃爍着渴望，小男孩兒的爸爸拿出一張零錢，“飄飄悠悠”丟給了他，更不耐煩地趕乞丐走。正當乞丐得了錢準備轉身離開時，小男孩突然用響亮的聲音對乞丐叫道：“新年快樂！祝你新年快樂！”周圍的人都笑了起來。

詳寫小男孩，段尾周圍人的笑，突然讓人聯想到了魯迅筆下麻木的中國人。

男孩父親十分惱怒，沒有注意到乞丐灰色的眼睛中多了一些晶瑩的東西，他嘴角微微抽動，有點像笑，也有點像哭的樣子，也許身為一個乞丐，天天以乞食為生，受盡了冷落，如此早已習以為常，可今天卻有人真誠地祝福他，這是他想也不敢想的。

國中優秀作文 篇14

我堅信，這是一場蓄意已久的陰謀！起初，他的眼角還只是淡淡地爬着幾絲黯然，頃刻間，他的臉龐早已佈滿令人窒息的邪惡。沒想到，之前他那柔和而滿不在乎的目光，卻着實是一種強烈而不可抗拒的紫外線，穿透着這裏的每一個人。是的，他是在用最古老的容顏而最詭異的眼色來窺視、洞悉這裏的一切一、切……

不久的此時，他終於露出了猙獰的.笑，愈笑愈狂，因為他看到了人們內心的恐慌與無助。是的，他終於熬到了這期待已久的一刻—傍晚眾人歸家之時！是的，他也終於從黑暗的幕布中翻身而出，無數黃豆般大小的“彈”橫掃過去，即使有“盾”與“衣甲”也難逃厄運！這不是一般的“彈”，它不會穿透你的肉體，卻會強烈地滲透你的肌膚和臉頰，微痛之餘化作無數細珠兒直直冰冷你的靈魂，你的心！

狂風用他巧奪天工的技藝撥弄着“彈”的方向，以便營造一種四面楚歌，無孔不入的境地！我，不是那個倚立陽台窗前的旁觀者，而是千千萬萬被上天“選中”的人之一。僅管勇往直前，僅管奮力一博，身軀還是被完全溶解，連靈魂也被搖曳的左右晃顛。年幼的孩子們偎依着父母，且行且停；睿智的老者，留步一旁期盼時間能飛逝流殤……面對這突如其來的上天的挑釁，人類是多麼的脆弱與單薄，然而我始終堅定着前行的軌跡，上帝用泥土創造了我們的身軀，卻用葦稻打通了我們的筋骨脈絡，我確是燃起一種莫名的火焰，再度沸騰我冷卻的血液！這，就是所謂的葦之韌吧！在花季雨季裏瘋狂地生長、蔓延，直到我們的骨裏散透出傲的香，直至生命的句點任揮之不散！

內心震撼着，奮力騎行着，隨着車輪賤向兩邊的“嘩嘩”的水，無可奈何的搖曳的“沙沙”的樹，不知飛往何處的“啾啾”的鳥，若隱若現，餘音裊裊……還有絲絲的，清新的泥土氣息，還有那滴着水的屋檐底下，還有隱隱約約的一曲傳來：“如果邪惡是華麗殘酷的樂章，它的終場我會親手寫下。”……

國中優秀作文 篇15

“嘩啦啦……”雨忽地下了起來，我只能站在樹下，任憑雨點打在頭上。幸虧爺爺及時趕到，我才沒成為“落湯雞”。從那一刻起，我就對等待充滿了厭煩。

終於迎來了週末，我走在已被秋的氣息充斥着的公園裏，一些落葉似彩蝶般飄然而下，我仰頭望那顆樹，一個小黑影卻閃進我的視野。“喲！是松鼠！”我大為驚歎，在這秋高氣爽的天氣裏，見到可愛的松鼠尤為幸運。

只見它站在樹梢上，呆呆地，像是在等待什麼……一提到“等待”這個詞，我就有些反感。是不是在快節奏的都市生活裏呆慣了？唉，我望着小松鼠，心裏有些感傷，可能它等待的事物永遠不會到來，它這樣等何必呢？

“吱，”咦？難道它等待的`是——隨着一條毛茸茸的尾巴徐徐上升，另一隻小松鼠出現在我面前！噢，我明白了，小松鼠等待的是它的同伴。看着它們歡快地走了，我產生了疑問：那隻松鼠值得小松鼠等待嗎？

又是一個週末，我揣着疑問來到公園，真希望再次遇見那對小松鼠。不過，樹上卻是空蕩蕩的，於是我乾脆坐在樹旁，如同守株待兔般。等了許久，遠遠地看見一個小女孩，拿着兩塊蛋糕，在原地上徘徊了許久，也像是在等待誰，我暗暗心想：再過一會兒，也許她會不耐煩的。但時至中午，她仍是不肯走；也正是此時，一個小男孩風塵僕僕地趕來了。

“對不起！我家裏有事，耽誤你時間了。”

“沒關係的，來，這塊蛋糕給你！”女孩一臉微笑，絲毫沒顯出焦慮。此時，我也還在樹下等待，等待那幾乎不可能發生的奇蹟出現。此時，我才發覺，原來每個人都會等待，都願意等待，都渴望等待……只是我們浮躁的心已容忍不了如此漫長的等待。

還是一次下雨的週一，雨又是猛地下了起來，不過這次，我打着傘，悠閒地等待着……

其實，只要你抱着虔誠的心來等待，任何人都能做到等待。或許有時你等待的不過是幻想，但這也很值得。因為等待不一定會有結果，但是當這樣東西將到來的時候就一定要繼續等待，等待……

國中優秀作文 篇16

“喳喳…喳…咚咚…咚咚鏘…”

今天是農曆八月二十二，我正專注的寫着作業，卻被這突如其來的中國古代的鑼鼓聲從“夢中”吵醒。

爺爺看電視開的聲音也太大了吧，我想着，便去客廳準備讓爺爺開小一點聲音。到了客廳一看，爺爺並沒有開電視，那麼那聲音是……

我趴到窗户上眺望，一條紅色的飄帶映入我的眼簾，那是一列隊伍，他們每個人都穿着喜慶的紅色衣服，款式類似於清代服裝。走在前頭的人，有的打着鑼，有的敲着鼓，有的吹着號，有的穿着各種衣服扮演“龍”，這不就是那聲音的源頭嘛！再看後面有一名男子騎在一匹馬上，身後還有6至8個人抬着紅色的轎子，隊尾還跟了3輛紅色的汽車。這遍地的紅色不正是結婚隊伍嘛！

這是我有生以來第一次看見有人在現代模仿清代結婚方式，而且還能像從前一樣走在馬路上。他們將這種習慣用在高科技的今天，向人們表示了我們中華民族的歷史是不能忘的，大家應齊心協力保住這份中國特有的財產。是他們讓中國的其中一個傳統習俗得以再次浮現在人們的眼前，讓我們對這份習俗又有了深刻的印象。不管是中國的四大發明，還是中國的傳統習俗，我們都應銘記在心；不管是國家領導，還是我們普通的人民，都不會允許前人嘔心瀝血的成果在我們這代就此斷絕。

中國的文明古蹟和習俗是見證中華上下五千年的“線索和資料”，它像是一本書，不是任何人都能讀懂其中的點點滴滴、熟練掌握的；中國的`語言和文字是我們的前人發明的，它像是珠穆朗瑪山的峯頂，不是任何人都能攀到山頂的；中國的書法和各種字體是中國各種字形歷史的脈絡，它像是天空中最高的那片雲，不是任何人都能夠觸手可及的。

“喳喳…喳…咚咚…咚咚鏘…”

聽着古代的鑼鼓聲，望着遠去的隊伍，我不知道我們是在失去還是在擁有……

國中優秀作文 篇17

我很敬佩我的母親，特別是她艱苦的一生，有許多事是值得我永遠銘記的。

與她交往的人，總用樸實評價她。我有次與她和她的同事吃飯，餐桌上，她總是與他人交流，幫別人夾菜，自己卻很少吃，最多隻吃吃小菜。如果你每天仔細觀察她，會發現她的`衣服樣式很少，那幾件衣服每天交替着穿。她本可以買幾件新衣，但她卻將錢存下，這與她的經歷有關。

母親出身於貧苦家庭，父母都是地地道道的農民，她家裏加上她共有三個孩子，日子過得緊巴。因此她從小就幫家人幹農活，她放過鵝、拔過草，收稻穀、挑水澆菜等更是日常工作。家裏人和她都認為讀書能改變命運。於是，她努力學習，早上第一個到學校，晚上最後一個離開。當時電費很貴，又常常停電，母親趕在天黑前寫完作業。空閒時，她將書本從頭翻到尾。日復一日，年復一年，她以優異的成績畢業。因為錢的緣故，她並沒有上高中，而是讀了職校。寄宿時如果停電，她就用手電筒照明學習。休息時，她會靠在廁所旁，用餘光學習。因為害怕再過着艱苦的生活。出來工作，她什麼活都幹過，跌跌撞撞，才找到現在穩定的工作，發現工作不比學習輕鬆。有時她也會抱怨，但她説不到幹不下去的那天，就一定會堅持。她總是樂觀，因為在她眼裏這些都不辛苦。

她總穿着黑色上衣，繫着半身藍色碎花裙。身材均勻，她那清澈的雙眼，飽含着艱辛，但眼中閃爍着光芒，那是對今天未來的美好生活的期待、堅定。這眼神似一本書教會我許多道理，讓我堅持。

母親總會尊重他人的想法，一如當年她母親尊重她繼續讀書的想法。她既是我的親人，又勝似我的朋友，無私地包容着我，支持着我，讓我做自己愛做的事。

母親是一個平凡的人，她有着同千百萬農民一樣的出身，但她勇於憧憬並追求美好的未來，她不平凡的精神激勵着我也要勇於追逐夢想，相信自己能實現，一定能實現。

國中優秀作文 篇18

十月份已來到了，過了國慶後，就要軍訓了。其他的學校早已軍訓完了，唯獨我們學校還未軍訓……

早上升旗的時候，看到了7個穿着黑色衣服的，戴着警察的帽子穿着鞋子，像逛街似的在學校參觀。那一刻我知道我們的軍訓即將來臨！

等教官選完班級後，就開始了軍訓。

軍訓學的都是立正、踏步、整理着裝……都是軍人學的東西。就這樣教官陪我們度過一天又一天。

軍訓到第三天時強烈的陽光照着學生和教官，看着教官的手就知道他已經不怕了，他的手像被煮過的豬蹄一樣特別黑。每次午休起來的'時候都讓我們唱軍歌校歌，“他”教會我們唱其他的軍歌。

我們非常聽教官的話，我們也特別喜歡教官，每當他脱下他那頂黑帽子時，我們都會看到他那白髮，他那白髮比黑髮還多。那肯定是教官日夜都在訓練，他們沒有安寧的睡過一次覺，他們比我們還累，比我們起的還早。

一眨眼五天就過去了，這五天都是我的難忘的一次，我的首次軍訓我不會忘記那個教官。每次他笑起來都像一個小孩子一樣。我們不知道什麼時候會再見。還記得那一次他從廁所裏走出來，聞到了一股煙味，那肯定是他們常熬夜常思考壓力大才抽煙。

在軍訓時，我們感到很餓，很累；想：“討厭的軍訓什麼時候才能結束？”軍訓以後才知道軍訓的意義有多大，對我們有多麼重要了！那幾天，我們的臉漲的紅紅的，汗珠一顆一顆往下掉，但我們非常開心。在這五天裏，我們過得很充實，很快樂。

軍訓的時候，老師為我們做了很多。當我們被教官罰站的時候，老師陪着我們一起站在熱辣辣的太陽地下，其實，在這4天裏，很多人都為我們做了很多。教官在陪我們頂着太陽，飯堂人員為我們琢磨菜譜，學校領導為我們費盡心思，家長們也為我們加油鼓勁，每人都為我們付出了很多。教官們比我們還辛苦。軍訓，教會了我們怎樣做人，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑戰，怎樣把握自由與紀律的尺度。

這次軍訓生活就此就要畫上一個圓滿的句號，我期待高一的軍訓……

教官辛苦了。

國中優秀作文 篇19

當樹上最後一片葉子終於無可奈何地落下時，我終於意識到冬天來了。

這個世界上無數的生命都熬過了酷暑。不知道有多少生命能熬過寒冬，一個？兩個？還是很多？嗯，可能跟我一點關係都沒有。

落葉，光禿禿的樹枝，寒風，似乎都在向我們展示冬天的傲慢。對了，學校正廳前的老樹上還有鳥巢。如今，生命的跡象已經消失得無影無蹤，只剩下一堆空稻草和幾根羽毛，孤獨而自豪地面對冬天，虛偽地大喊：“我代表生命！”與他所依附的古樹獨立三百多年的大雄寶殿，不知能否聽到他的話，只好在心裏説：“阿彌陀佛，但願這就是輪迴。”轉過頭去，突然想到自己不信佛。

那天晚上下了一場大雨，伴隨着一陣風和一陣雷聲。躺在牀上，盯着夜裏某一片黑，突然心裏想：“冬天的雷震，夏天的雨雪，敢和你決定！”現在，半個發言都發生了，誰和誰分開了？希望分開的人能幸福，沒有分開的人要珍惜幸福。

第二天早上，我頂着寒冷去了書房。城市還沒醒，太陽還在牀上。我不敢説我是第一個在黑暗中醒來的人，但至少我是第一批。

學校還是空的，收音機，擴音器，一羣生物創造的無生命物體。早晨，當生命的`聲音大的時候，他們就扮演着生命的主動幻象，弱弱地為生命挑戰自然。

走到大雄寶殿的時候，我驚訝的發現，空蕩蕩的鳥巢昨晚已經被風雨摧毀，散落一地的雜草和羽毛在枯死的枝葉上刺眼。我悲傷但又幸災樂禍地想，“我最終不會活下來。算了吧！就是這樣！”撿起一根羽毛。

突然發現這羽毛很温暖。

剎那間，一聲淒厲的鳥叫聲在我頭上響起，我驚恐地抬頭尋找鳥的蹤跡，卻一無所獲。

大概是因為冬夜太黑太長吧！

後記：寫這篇文章的時候，總是矛盾的。我不知道要表達什麼主題，但我必須寫出來。寫完後發現沒有主題，但都是。什麼都不到位，但是感覺走不動了。矛盾中還是喜歡。

隨便，我覺得。

我還年輕。

國中優秀作文 篇20

窗外暴雨不止，像潑、像倒，同學們的爭論似乎也激烈了起來。

“同學們，你們認為‘未若柳絮因風起’和‘撒鹽空中差可擬’哪個較好呢？”語文課上，同學們正在學習《詠雪》這篇課文，我們興致正濃，老師拋出了一個疑問，引發了我們激烈的爭論。

“轟”，教室裏直接炸開了花，在空中飄灑，塵埃落定，成為一鍋粥，我和我的同桌也吵得不可開交。

“我覺得，一定是‘撒鹽空中差可擬’更好一些，紛紛揚揚的雪花像撒鹽一般飄落，多生動啊，柳絮哪裏有這種感覺？”同桌洋洋得意地説道，臉上充滿了自信。

“怎麼可能！‘未若柳絮因風起’這句，寫出了雪的形態，柳絮可比撒鹽美多了，當然是‘未若柳絮因風’起更勝一籌。”我用流利的話語反駁了同桌，對於這場沒有硝煙的戰爭，我可是志在必得，我的臉上浮現出了勝利的微笑。

“‘撒鹽空中’寫出了雪下得快、下得急，與上文的‘俄而雪驟’相呼應，柳絮是慢慢在空中飄的，和‘驟’這個字又有什麼關係呢？”正當我以為他無話可説時，同桌又發話了。

我啞口無言，一時不知道該如何駁回他的話，我動了怒，臉上因為激動漲得通紅，嘴脣微微顫抖，眉頭逐漸擰緊，就在我以為我在這場爭論中落後時，靈感忽然如泉水般傾瀉而出，“作者把雪寫成柳絮寓意着冬天來了，春天也已經不遠了，難道‘撒鹽空中差可擬’有這樣的寓意嗎？”

我學着同桌的語氣駁回了他的話，一副勝券在握的樣子，看着同桌氣急敗壞的樣子，我心裏得意極了，剛想趁勝追擊時，老師站上講台，隨即讓我們停止了爭論。

“同學們，這是一道較開放的`題目，並沒有什麼固定答案，但聽到了大家討論我很開心，每個人都發表了自己不同的意見和獨到的見解，這才是這個環節的最重要的目的。”

是啊，爭論是思想的最好觸媒，爭論最重要的不是結果，而是爭論過程中人與人擦出思考的火花。

國中優秀作文 篇21

圓潤無瑕，潔白無瑕。錯過了一年沒見的滿月，但説再見的時候很慶幸。一種輕鬆在我心裏蔓延。又是一個明亮的夜晚，但是星星並不明亮，那月是圓的。

靜靜地坐在陽台上，仰望夜空。我從小就這樣，夜空似乎吸引了我——的美好。雲飄得很輕，很薄，如果看起來像輕雲，那月是不完整的，但它也在；偶爾在羣星中，只有幾顆在望的星星安靜的睡着。豈不是給人一種快感？

望着星星，望着月亮，我從不煩躁，我是多麼的安靜和諧。繼續走，我想。但是時間不允許，很多繁瑣的事情要做。月，我有多久沒這麼凝視過了？

你給我的距離不算什麼。你為什麼要肢解你的身體和心臟？小時候，我夢見過你。我長大了，能看到你的樣子，卻千瘡百孔。為什麼這麼滄桑？地球在轉，在變，你為什麼不學？唉，你這麼死氣沉沉，還是你這個樣子，也是我小時候看的側面。我變了，你還在守護着滄桑。

八月，從前，我抬起頭，忘記了原來的心，看見了你。比如我看到小時，我，——，好像好悠閒啊！不，只是想想。

中秋節的'月亮，一個美好的假期，今天你可以陪我，我可以陪你。你晚上還在擁抱這片土地嗎？

夜深了，四周沒有聲音，蟬也不唱了。只有風，還在慢慢來，走來走去。我在角落裏，看到你的心，永遠是圓的，裏面有什麼是圓的。

淡淡的雪正在盛開，多麼潔白優雅。淡淡的，淡淡的。開在心裏。

我站起來，站在陽台上，伸出手，看着夜空——。我知道這很傻，但我從小就喜歡這樣做。

月光如水，流到窗前，滴落在我的房間裏。謝謝你的擁抱，謝謝你的温柔。你破碎的心被圓過多少次，卻錯過了多少次？我知道，我也知道，誰不忍心？

淡淡的，滿月，那是我的明月，藍藍的心。

我自己回去睡覺，月亮又會圍着你的心轉。

國中優秀作文 篇22

“耶！”我們到達了期待已久的嵩山訓練基地！

走進大門，左邊微笑的石頭微笑着歡迎我們。一切準備就緒，登山即將開始。同學們都在摩拳擦掌，抑制不住內心的激動。

“姓什麼？從幾百個姓裏查一下……”響亮的歌聲在峽谷中迴盪，學生們快步向前行進。漸漸的，歌聲不再那麼響亮，節奏不再那麼輕鬆，一切都低了。我邁着無盡的腿，艱難地走在蜿蜒的山路上。

“加油，七(4)節課！”學生們堅持不了多久，但他們不放棄。他們用最有力的聲音鼓勵自己，激勵別人。這種充滿神奇力量的聲音怎麼能不打動我們的心呢？是的，來吧。“只有汗水沒有眼淚。”我突然感覺到一股巨大的力量，於是我再次鼓起勇氣，就像一股矜持的涓涓細流流進了浩浩蕩蕩的海洋。帶上十八疊仙池，進入逍遙洞，衝進野豬林……最後這些景點都被我們一一征服了。

“哇！”學生們驚呼道。立刻忘記全身的疲憊，奔向仙境般的景象。它位於嵩山森林風景區的逍遙山山頂。它是一個六邊形的亭子，展開翅膀，呈現出森林中“萬綠叢中的一點紅色”的意境。

“同學們辛苦了！”劉爺爺提前到達目的`地，在那裏為我們歡呼。我用盡最後的力氣，向目的地跑去。像一隻跑了幾天幾夜的小狗，它就蹲在凳子上。

“莫言下山不能不費勁。”看完之後，我們每個人都抱着厚厚的一臂柴火下山了。一千一百步讓我雙腿打顫，但想到神祕的篝火晚會，沒有人會放棄。

有一種風景，如畫，讓人為之尖叫；有一種風景，比如茶，需要人細細品味。嵩山是一個像茶一樣的景點。只有細細品味，我們才能品味到它的美。

現在看着笑臉巖，我好像有了新的認識，對它有了深刻的理解。短短兩天，這茶一樣的風景告訴了我太多：成功需要堅強的毅力、不斷的努力和所有人的共同努力。

國中優秀作文 篇23

冬至一到，3月9日開始寒冷。冬至前夕，我們稱之為冬夜，這是一年中最長的寒夜。在農村，經常聽到老人説：“冬至大如一年。”“有的吃了又吃了一夜；沒東西吃，冰凍一夜。”所以每個冬夜，家家户户都要準備花生、葵花籽、炒豆。吃得開心，睡得香。

我是住院醫師，沒事幹，不能請假回家。冬天的夜晚似乎會在學校度過。冬夜，北風如刀刮在我臉上。前一天落在樹上的幾片梧桐葉再也停不下來，紛紛逃離凌風的高枝，投入大地母親温暖的懷抱。從中午開始，父母就來學校看孩子，送東西。我想：今天爸媽上班，家裏就沒人來看我了。我真的`不得不整晚呆在冰凍的地方。

到了晚自習，學生們再也沒有心思讀書寫字，拿出自己家裏送來的飯菜，幸福早已掛在臉上。只有我和幾個很遠的同學坐在一起發呆。班長凌凱走過來，手裏拿着瓜子，遞給我説：“張夢婷，給你一些瓜子。”我還沒來得及説謝謝，我的同伴鬱芳和林萍也送來了他們父母買的花生和油炸玉米粒……我感動得流下了眼淚。這時，我們的班主任王先生來了。雖然她戴着圍巾，但她的臉被寒風吹得通紅。我認識王小姐。她昨天剛上班。她今晚不必來學校。我看見她一手拿着手電筒，一手提着一大包東西。學生們的這一幕早已引起了老師的注意，她的臉上露出了滿意的微笑。老師走到講台上，放下手中的東西，對同學們説：“今天是冬夜。假期一起吃花生吧！”老師特意給了我一大把花生，然後給了40多個住校生每人一大把，然後表揚了那些關心別人的同學。我們津津有味地吃着，一邊吃一邊猜老師給的謎語：“麻房子，紅窗簾，白胖子住在裏面。”熟花生特有的香味瀰漫了整個教室。雖然窗外寒風凜冽，教室裏卻充滿了熱氣。

那天晚上，我覺得很温暖，睡得很甜很甜。多麼難忘的冬夜。老師！你就像冬夜的火爐，燃燒自己走向繁榮，給我們無盡的温暖。

國中優秀作文 篇24

“不古，不古”，這是一篇報道春天到來的帖子！

在我心中，春天有冰雪融化的濕氣，有小草生長、鶯飛的生機，有花朵鮮豔的色彩，有煙雨的温柔。

轉眼間，嚴冬逝去，春天悄悄向我們走來，這是我們每個人奮力前行的開始。

人們期待着春天的到來，這確實是一個充滿活力的季節。一切來到甦醒，奔向自己的天堂。春天不僅是萬物生長的季節，也給了別人力量去創造他們生活的新篇章

清香隨其起伏。如夢如雪，地被碾成泥，香氣不散。我既驚訝又着急。花瓣是如此脆弱。花凋零，芽發芽，芽預放，小蟲竊竊私語；承蒙日月之恩，吸取雨露之精華，感受風之觸，聞天籟之音，花瓣綻放，絢爛奔放…

春天，她像一個多愁善感的女孩，追逐着蝴蝶，一路哼着歌笑着。

走進大自然，走進田野，温柔的微風靜靜地吹着；春天的雨很暖和。我最喜歡不打傘在雨中行走。在雨中行走的感覺對我來説是最幸福的！即使你去了，takuya也不會把衣服都弄濕。

春天來了又去，匆匆忙忙，把她的魔筆擲到心坎裏，大地成了她夢裏的.一幅畫。她是一個精靈，給走過寒冬的人帶來活力，她用了一輩子。它是在演繹了自己的故事之後，把刻有花香的故事留在了這個世界上。恍惚中我開始迷失自我，熱風帶我到了不知道哪個季節，只看到綠色的光芒感染着所有的生物；她是生命的化身，就像早晨八九點的日出，照耀着迷失的人。她呼喚理想，孕育希望；她是一個有遠見的人，她的作品在天地間閃耀。

"春天算一年，早晨算一天。"我們應該珍惜現在的時光，努力學習，這樣我們才能更好地回報我的祖國，感謝他長期以來對我們的好。我們應該為我們的祖國感到高興和驕傲。國家的發展離不開每個人的努力，所以我們要團結一致，創造更多輝煌的成就！

國中優秀作文 篇25

身處青春期 ，我們的腦海裏總會時不時的蹦出一些童年的記憶 ，這些記憶或開心， 或難過 ，或羞澀 ，但都值得我們去回望。

開心篇

記得兒時上國小的時候，一下課 ，我們就像飛奔的箭似的的飛到操場上 ，頓時 ，操場上就聚集了一個又一個滿懷笑臉的孩子。“我們玩什麼啊”。我的同學問。“我們可以玩老鷹抓小雞，老好玩啦。”我回答道。於是，我們黑白配，輸得那個人就成為了老鷹，雞媽媽是第二個輸的人，剩下的“小雞”們一個個快速地跑到雞媽媽後面，好似再晚一步老鷹就會抓走。“哈哈哈，我抓住你啦。”“哼，我不管，你耍賴”。唉，被抓住的同學又開始抱怨啦，可是不過三秒，她就笑嘻嘻的來抓我們。

童年的.快樂就是如此的簡單。

傷心篇

“我們回教室吧”，我對最好的朋友説到。我本以為她會笑嘻嘻地跑向我，然後拉着我的手回教室，可是，她的行為大出我所料，她和一羣女生仍然有説有笑，聽到我的話後不耐煩的讓我自己回教室。聽到這句話後，我的身子猛然一抖，心裏一直在想：她為什麼會説出這樣的話，我們已經認識六年了啊，難道我們六年的交情還抵不過這些女生的花言巧語嗎。我頓時感到特別的委屈，跑回了教室，大哭了一場。

羞澀篇

六年級，是人生中一個小小的轉折點，所以，老師一般都比較嚴格，所以經常會説我們，記憶最清楚的是那一次……老師正在台上有聲有色地講課，我的手開始不老實了，慢慢的伸向了隱藏在桌底的那一盒水晶泥，拿着這塊泥真的感覺像捏了一團棉花，好不舒服，就在我享受着這舒服的時刻時，老師突然發現了我，問我在幹什麼並讓我把手伸出來，她一看是一團水晶泥，於是氣憤的讓我扔到垃圾桶裏去，當時我十分的恐懼，就趕緊跑到了垃圾桶那，把我心愛的水晶泥扔了進去。唉，現在想想，還有一些羞澀呢。

童年時光，轉瞬即逝，每當我回憶起童年在國小校園裏發生的事，總會百感交集，有開心，有難過，有羞澀。

國中優秀作文 篇26

春姑娘又邁着輕盈的步伐向我們走來，瞧，她舉起魔法棒輕輕一揮，剎那間，草綠了，花紅了，迎春花也吹起金色的小喇叭，它們是在歡迎春姑娘呢！

瞧，田野間，出現了大片大片的油菜花，它們金黃金黃的，像春姑娘一不小心把顏料潑在了大地上似的。從山上俯瞰，金黃色的油菜花和碧綠的水稻互相映襯着，像給大地穿上了一件黃綠相間的春裝，走近了，你就會聞到一股濃郁的花香，幾乎都能讓人醉了。仔細一瞧，這油菜花比我還高，花有四個瓣兒，摸上去軟軟的，似乎風一吹它就要破。中間還有三四根花蕊，小蜜蜂正在裏面辛勤地採蜜呢！真不知道春姑娘是怎樣調出這迷人的黃色呢！如果黃色再濃一點，就不會這麼嬌嫩，有透明感，如果黃色再淡一點，就不會這麼豔麗，這麼惹人喜愛。

草地上，小草探出了小腦袋，它們嫩綠嫩綠的，筆直筆直的，似乎睜大了眼睛，在細細打量這個世界呢！瞧，捱過冬天的草爺爺，草奶奶們個個彎下了腰，而新草卻三五成羣地聚在一起，似乎在開會，又好像在聽春風姑娘講旅途中的故事。有時，蝸牛弟弟也揹着小屋來串門，它一會兒跟這根小草聊聊天，一會兒又親親另一棵小草，逗得小草哈哈大笑。

當濛濛細雨沙沙而下時，你可以“斜風細雨不須歸”哦。瞧，柳樹舒展開了她們的長髮，遠遠望去，像被籠罩了一層淡淡的，綠綠的煙霧。忽然，雨從“牛毛”變成了“瓢潑”，給樹木花草們洗了個澡，看，枇杷樹的陳年舊葉在雨的.洗刷下綠得發亮，而新葉則像一把綠色的劍，可漂亮啦！最可愛的要數小果子啦，它們三三兩兩地聚在一起，好像在説：“好冷吶！好冷吶！”一陣風吹來，枇杷樹的葉子隨風搖擺，好像在風中跳舞呢！

在陽光中，在草地上，我們踏青尋春感受着“吹面不寒楊柳風”的愜意，放飛着五彩風箏，把天空打扮得五彩繽紛。

國中優秀作文 篇27

走進葱鬱的林子，正值初夏時節。

在重迭的濃翠中，遠遠近近，不時閃出若隱若現的點點金光，一閃又一閃，誘着人不停地穿梭於錯綜的樹木間去努力追尋。那光點，一忽兒在這兒衝我們眨眼睛。一忽兒又到另一邊哧哧地笑去了。

我們累得夠嗆，那光點也漸漸善解人意起來——它們越來越明，越來越亮。等我們隨它們轉過最後一個小岔灣時，驀地眼前一片耀目的明亮——一汪燦爛的湖!

萬道陽光金屑般灑在粼粼的湖面，跳躍着，相互推攘擁動着，笑着，叫着……好一派勃勃的生機!

我們抑住心中湧動的歡喜，小心地繞過湖邊那片茵茵的綠草地，用手輕輕拂過一簇又一簇輝煌的淡紅色的小花，彎腰穿過一叢又一叢矮矮的卻又翠鬱得明豔的小灌木叢，這才在湖邊仔細地揀了一塊清潔光滑的石頭，坐了下來。

湖水在明麗的陽光下，透着淺淺的綠。綠，不是濃郁的，它是透亮閃光的，像一塊天然的綠寶石三稜鏡，燦燦爛爛、亮亮麗麗、活活潑潑地折着陽光。那繽紛絢麗的色彩夾雜在明亮的金黃色陽光中，灑在躍動的湖面上，灑在蒼葱的樹蔭上，灑在彎曲的路徑上，灑在我們舒展的雙肩上……夜深了，彎彎的月兒的臉映在參差交錯的樹梢邊，一切都靜了。這時的`湖輕輕地被籠在一層淡青色的薄紗中，像一個不醒的夢。

我悄悄地從地上爬起來，離開露營的熟睡的夥伴;在皎潔的月光下，獨自踱步到了湖邊。

若説白天的湖是一位活潑的少年，那麼這時的湖則更像一位沉靜的少女。

天上淡淡的雲彩悠悠地遊着，陣陣夾着花香的夜風輕輕拂過湖面。

湖，微微皺了皺眉頭，又沉沉地睡去。

這時的湖，已不再是淺綠了。夜幕下的它，像一塊温潤的碧玉，沉着深深清清的綠，看也看不透，彷彿億萬年滄桑後的恬祥，是沉實而深刻的綠;可又是那麼清幽而滑潤的一種。但它不是死沉沉的，它是生動的，它的靜更讓人覺得在它那種神祕的綠下必是伏着虎虎的生氣，彷彿是一觸即發，又彷彿沉睡千年……

這美麗而神祕的少女啊!

國中優秀作文 篇28

佇立窗前，呼出的空氣在燈光下化作一團霧，升騰着我的思緒。凝望窗外，寒風在四通八達的城市裏肆意衝撞，我彷彿看見，安逸的生活正躺在燈紅酒綠的街道上，期盼安逸的人們的眼神中卻折射出難以滿足的目光。

下晚自習了，走出教室，望着灰朦朦的天空，我想起了遠方的.父母。三年前，因為夢想，我憑着“雙A”的成績進入了這座嚮往已久的校園。

相處越久，就愛得越深。雖然還沒到與國中生活説再見的時候，我卻已經知道南雅給我的，太多太多……。

幾年來，我經常與同學們為一個題目爭得面紅耳赤，也因為和同學違反寢室紀律被老師責罰；我時常打電話要爸媽來看我時買這買那，也能做到週末一個人在家照顧自己。現在回想自己憋紅了臉上台競選班長時，都不知道是從哪裏來的勇氣。時間在流逝，我也在成長，當了老師的小助手，成為同學的好朋友，有了擔當，學會感恩，一點一滴，潛移默化，漸漸地固化了我的信念。

走在回寢的路上，看着被燈光拉長的身影，我又在審視自己的人生目標，我應該成為什麼樣的人？

人們常説自己屬於什麼，我想那講的不僅是歸屬，更是方向。父輩從農村走到了城裏，給了我新起點。我從湘西來到長沙求學，猶如當年的沈從文外出求學一樣，尋找更大的歸屬。我知道，這是大山給了我胸懷，是溪水給了我靈性，是親人給了我勇氣。

我想，很多人都和我一樣，從還不懂事開始就有了自己的目標，然後隨着不斷成長而不斷改變。

還記得台灣歌手費翔唱的歌：“不要問我從哪裏來，我的故鄉在遠方”。我覺得人生就應該是不問出處，重要的是心靈的歸屬、信念的守望。這個歸屬就是遠方的目標，這種守望就是不懈地追求。

是的，一個人總是需要點精神的，這種精神就是實現目標的力量。

力量來自遠方的故土和家鄉，因為那裏有我們安放靈魂的地方。

我堅信，從南雅出發一定能走得更遠、飛得更高，哪怕有一天我又回來了，也是在地球上劃了一個圈。

突然，我發現，遠方其實不遠。

國中優秀作文 篇29

世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。投進媽媽的懷抱，幸福少不了。

——題記

嚴冬，北風呼嘯，枝頭孤零零的枯葉被吹得瑟瑟發抖。我裹緊衣襟，獨自一人負氣走在路上，行人很少，不時一陣寒風襲捲而至，讓人忍不住打起冷顫。偶爾碰到一個人，也是全副武裝——匆匆往家趕。心中不禁一怔：有媽媽真好。

同媽媽拌嘴後，我負氣而走，路漸漸走到盡頭，我突然很想家。想家的温暖，想念媽媽熟悉的味道，心不忍一顫：有媽媽真好。

跺着凍僵的腳，轉身朝家跑。朦朧中聽到一個聲音：“寶貝，快來穿上。”循聲望去，一位婦女正把她身上的衣服給小男孩穿上。還不住地説：“來，快穿上，這麼冷的天，凍感冒了可不好。”小男孩邊打噴嚏邊推着説：“媽媽穿，媽媽穿。”婦女把小男孩抱在膝上，為他扣好釦子。繼而蹲下身，給小男孩搓手取暖，低頭望着身上單薄的毛衣，冷風毫不留情地順着縫隙襲遍全身，雙手早已凍得通紅，耳朵也時時感到陣陣痛感。心中一陣哽咽：有媽媽——真好。

獨自站在一旁，淚水不覺間悄然滑落，順着面頰往下淌。想起此時必然也有一個人，正焦急的矗立在門邊，四下尋找我的`身影。想起與媽媽拌嘴只是因為媽媽勸我穿件厚棉襖，我卻不領情，與媽媽拌起嘴，還氣得“離家出走”。想到媽媽不正是擔心我凍着了、感冒了才會苦口婆心地勸阻嗎？有媽媽真好！

我加快了步伐往家趕，一個身影漸漸清晰起來——一個人正拿着羽絨服，站在路邊——焦急地等待着。“媽媽！媽媽——”淚水奪眶而出，止不住地淌下。有媽媽真好！

真是媽媽呀！她立馬朝我跑來，急忙幫我把衣服穿上。我抽泣着，只是倚着媽媽哭。媽媽笑着説：“傻孩子！”便拉着我回家，又端上薑湯讓我喝。喝着甜甜辣辣的薑湯，我在心中輕輕説道：“有媽媽——真好！”

媽媽啊！您是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了您，誰能為我遮風擋雨！

有媽媽真好！有媽媽——真好！

國中優秀作文 篇30

人生就如同一場追逐夢想的旅程，有快樂美好，也有失落彷徨。

——題記

時間的腳步從來不等人，我們只有跟着時間的腳步漸漸成長。如今，我九年級了。九年級都有煩惱，我也不例外，父母的嘮叨越來越多，上課的內容越來越難，升學的機會更是爭分奪秒。

九年級的鈴聲打響時，我失去了一個朋友。學校分班，我們班走了三位。其中一位是在一起7年的朋友、閨蜜。她是我的“垃圾桶”，當我心情煩躁時，我可以向她訴説，她總是很安靜的聽我的心事。她心情不好時，我當她的“垃圾桶”，聽她的心事。現如今，分班，雖然只隔了一堵牆，但也讓我們之間隔了一堵牆。我們在課間也會遇到，但是我們就如同陌生人一般，互不相識。

她在我的眼中是一個“學霸”，她總是很認真的去學習還擁有一副好脾氣。我呢，是一個學習還得看心情的人，今天心情好就認真聽；心情不好，那就不聽。她身上有許多值得我去學習，她也教會了我很多，如何才能集中注意力聽課，如何學習的好方法，如何明白學習的重要等。如今，她不在我身邊，我也不會停下腳步。現如今，我也漸漸學會了如何讓自己的心平靜下來去專研學習上的問題，不在向從前一樣對學習產生厭煩；我還學會了利用時間做一些習題，不像從前一樣一有時間就開始瘋。

當我獨自一人走在操場上時，不免想起曾經我們在這“説天談地”。我們坐在草評上，聊學校的好與壞，説同學之間的`小祕密。現在我一個人，但我也明白了許多，沒有一件事物是一直不變的。當我一人在草坪上，看着其他同學在奔跑，在歡笑，回想我們的曾經更是歷歷在目。曾經的歡樂時光，永遠留在了這紅色的塑膠跑道上。

分班的確改變了許多，但也開啟了我們一段不一樣的旅程。回想曾經的往事，才發現這是我們成長路上最美的回憶，讓我們不忘最初的自己。我們的未來會怎樣誰也不知道。但是，我們都在為了將來而拼搏，為了未來而努力。

國中優秀作文 篇31

爸爸，我對不起你，因為我不應該説你不愛我！不應該説你是一個煩人的老傢伙！我以前一直以為你不愛我，一直以為媽媽是這個世界上最愛我的人，可是，我錯了，其實你比媽媽更愛我，我為什麼這麼説呢？因為事情其實是這樣的……

那是某一天的下午，我和媽媽還有你在街上玩，因為我們家的狗子被你賣了，所以我天天吵着你去給我買狗狗。也許你是被我煩的吧，這不，就帶我來到了貓狗市場，答應我給我買一條永遠都不會長大的`小狗。我們原先計劃着買完小狗就回家，可是，這一切都發生的不太順利……

原來是有一條狗子“看我不順眼”就衝着我叫，我還以為它那是對陌生人的警惕，誰知它看着我就用是在看着“獵物”的眼神看着我，它有了想咬人的想法。因為貓狗市場的流浪狗多我也沒在意，可是它馬上就衝着我咬了過來，就在千鈞一髮的時機，我爸爸擋過來了，原來我爸爸自始至終都在注意着這條狗的舉動，生怕這條狗咬我。可我爸爸真是越怕什麼就越來什麼，所以這條狗沒有咬到我，但它卻咬到了我的爸爸。因為我媽媽怕狗，所以她當時是在遠遠的地方看着發生的這一切。

這條狗一咬，就使我爸爸因為打狂犬疫苗所以幾天都沒有上班，當時我問爸爸：“爸爸如果這個事情又發生了一遍，你還會不會救我？”爸爸對我寵愛的説：“當然會了。因為你是我的寶貝。”聽到我爸爸的話，我哭了。爸爸，你怎麼能這麼傻？從我爸爸的這個做法我知道了我爸爸其實是愛我的，只是爸爸是不善於表達自己的想法所以我才會以為爸爸不愛我。

爸爸，我對不起你。我不應該讓你為我被狗子咬，不應該讓你為我而幾天不上班，不應該讓你為我的事情而長白頭髮。爸爸，在這裏我忠誠的像你道歉：爸爸，我對不起你！感謝你把我養育成人！感謝你為我付出了這麼多！

國中優秀作文 篇32

在成長的路上，總有一盞“燈”引領着我走向正確的道路。我依附着星星微光，摸索前方的路……

“考試開始。”廣播中傳來教導主任一貫嚴厲的聲音，不出半個小時，我完成了作答，我左看看又瞟瞟，是時候行動了。我小心翼翼地從口袋裏掏出白紙，在白紙上寫下了我的答案。後排的同學拍了拍了我，我瞄準位置在慌張之中將紙丟給了他，作勢埋下了頭，害怕與老師對視。

“考試結束。”“呼，終於考完了，放假啦！”“擺脱魔爪啦！”同學們七嘴八舌地説道。我漸漸從不安中緩過勁來，卻看到監考老師於老師正在向我踱步走來，我心跳得厲害，他是我的'科學老師。我面露詫異地看着他停在了我面前，他微笑地對我説：“你稍等下，老師有些悄悄話要跟你説。”

教室的人都走光了，只剩下我和於老師面對面地端坐着，於老師始終面帶微笑地看着我，我的手心不停地冒汗，這比我剛才作弊還緊張。“你是個好孩子，對嗎？”於老師終於開口説話了，我竟一時猶豫了，不行，我決定坦白從寬。“老師，我不應該幫他。”老師看我一臉要光榮就義的樣子，冷不丁地笑出了聲。他温和地對我説道：“你沒錯，但是同學情與考試不能混為一談，我一直以你的成績為傲，咱們要在學習生活中幫助他。”我羞愧地低下了頭，耳朵一陣發燙。老師親暱地摸了摸我的頭，“你願意承認，可以看出你的是個好孩子，你應該回答得堅定點兒。”我聽到老師的這番話，眼淚再也止不住地流，就像水龍頭開了一般停不下來。老師用他温柔關心的眼神注視着我，我似乎在這一刻被一束光照拂着，它吸引了我！

在成長的路上，老師為我指明瞭方向，照亮了我。從這以後，我再也沒有盲目幫助同學了。這盞燈是路上的“必需品”，它發出的亮光成就了一個本不發光的人。

明燈把我引領上了一條正確的道路，摸索着前方光明的路，似乎前方有一座又一座的燈塔，那一束束光照在我身上，我此刻是充滿燦爛星光的“太陽”！希望數年後的我也能成為別人成長路上的某一盞成就的“明燈”！

國中優秀作文 篇33

人生，就是建立在無數選擇之上的迷茫，你總是在那雲霧繚繞的路口彷徨，它卻不給你任何的提示。就在迷茫之中，你痛苦的決定了，你不知道是對是錯，只抱有一絲期待。也許，當芳草凋零之際你才會恍悟當年被你遺棄的，有多麼可貴！時光的流逝化為一道蛛絲馬跡般的幻影，緩緩蔓延而上，歲月的清流流淌出年年月月的哀傷。分分秒秒的思量，點點滴滴的抉擇，無時無刻的錯過……

你是否也曾在那路口滯留？當我們行走在渙散着神祕的氣息的生命之路上，幽綠的草叢、青葱的樹木、點綴其間的繁花帶我們走向又一個岔口。蔚藍的天空映襯着遠去的小道，碧綠的樹林牽引着兩條與眾不同的路。一條筆直平坦，繁花綠草，林木葱蘢，彷彿路的盡頭將會光芒四起；另一條崎嶇坎坷，花黃草枯，煙霧繚繞，彷彿將永遠迷失在晦暗與雲霧之中。我該如何抉擇？未來又將何去何從？終究是選擇看似圓滿的，還是坎坷悲涼的？沒有人知道，也沒人明白。就着這樣，困擾插着惡魔的羽翼降臨在你的身上。也許，你躊躇的選擇了富饒平靜的那一條，一帆風順的走過，享受着安逸與宜人的風光。也許，你會選擇磨難重重的那一條，經歷風吹雨打，接受雲霧的擾亂與風雨的洗禮。無論選擇什麼，對於將來，都是一種錯過、一種損失、一種痛苦。也許，平和之路的盡頭暗藏着地獄般的`危機；也許，崎嶇之路的盡頭佇立着通往寶藏的彩虹。有時你選擇了幸福的過程悲痛的結局，有時你選擇悲傷的過程美好的結局，無論哪一種選擇，都是一種錯過……

人生，無時無刻的選擇，無時無刻的錯過。機會、捷徑、成功都是由自己把握和選擇的，可能正確的路就在你眼前，你卻望着迷霧繚繞迷糊的選擇了另一條，就這樣擦肩而過，就這樣錯過。若每次的抉擇，都慎重的思量；每次的抉擇，都否決短暫的美好；每次的抉擇，都將目光向遠方看齊，我們還會錯過這麼多嗎？

國中優秀作文 篇34

在生活中，有許多種“擁有”，不同的“擁有”有着不同的含義，但在我眼裏，擁有了友誼就擁有了一切，擁有了友誼也就擁有了世間所有的快樂與幸福。

“友誼”，一個多麼熟悉的名詞，但是它卻包含着讓人沉思的含義。友誼像彩虹，你擁有友誼，就擁有了七彩的光輝；友誼想太陽，你擁有了友誼，就擁有了温暖的'陽光；友誼像大海，你擁有了友誼，就擁有了晶瑩的浪花；友誼像……友誼，能使天空穿一身藍；友誼，能使森林披一身綠；友誼，能使陽光更加温暖；友誼，能使甘霖更加晶瑩。我就擁有了友誼，所以我感到很快樂。

豆子，一個比我大一歲的陽光男孩就是我的知心朋友。他樂於助人，總會幫助需要幫助的人。每當我被難題困惑的時候，第一位出現在我面前的就是豆子，他總是不圖回報，耐心地給我這個滿腦問號的我講題，每講一道題，一張張白色的紙佈滿了密密麻麻的黑字，他不厭其煩地講着，我全神貫注的聽着。每當我被欺負，他總是“兩肋插刀”，幫我講理，“教育”他們不能欺負別人。每次我生病，他總能照顧我，給我補習功課，雖然他所做的事是微不足道，司空見慣的，但是他幫助了我，你説，我擁有了這麼好的朋友，我能不快樂嗎？而有些人就會空喊口號：“現在的友誼有什麼用？長大了的友誼才最重要！”可是，當一個人需要關懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒有人理睬他，你會擁有友誼嗎？就算你家財萬貫，事業有成，有着天使臉孔，就不願為一些需要一點點幫助的人送出關懷，你能擁有友誼嗎？這樣的人活着有什麼意義？就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪裏別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕，讚許，而是妒恨厭惡。因為你沒有朋友！而友誼不是哥兒們義氣。

只要我們從小事做起，從身邊的一點一滴做起，關心他人。我相信，我們一定會有許多朋友，有許多真摯的友誼。朋友能陪你玩耍，能陪你度過每一段美好快樂的時光擁有友誼，你就擁有快樂。

國中優秀作文 篇35

童年的時候總有一些趣事陪伴着我，它們猶如一顆顆耀眼的星星，閃爍點綴着我記憶的星空。記憶的帆船又載着我回到了九年前，那一刻是我長這麼大以來最可笑的一件事。

九年前的那一天我剛上幼兒園，也就是我4歲那一年。雖然每天去幼兒園有好多玩的和吃的，還有很多和我同齡的小朋友，可我就是不願意去那個“討厭”的.地方。漸漸地，我發現日曆上黑色的字要去上學，而每當是紅色的字就不用去上學了。

我就問媽媽：“為什麼黑色的字要去上學，而紅色的字卻不要上學呢？”媽媽把我抱着微笑着説：“因為紅色的指的是星期六和星期天，媽媽也不用上班你自然也不用上學啦！”我眼睛一，想着媽媽説的話。想到一個不用去上學幼兒園上學的“好”辦法。我和媽媽説我想喝牛奶了，媽媽説着就把我放下就去廚房給我拿，看着媽媽走了，我搬起一張小椅子就往日曆那跑，我站在那兒把黑色的字連着撕了，正好媽媽把牛奶拿來讓我喝説“快喝吧，喝完要去幼兒園了呢！”我聽了神氣地説：“今天才不用上幼兒園呢！”媽媽疑惑的問：“為什麼呢？”我滿臉開心的説：“看，今天的字是紅色的呀！”

媽媽走到日曆邊一看，自言自語得説：“不對呀，我昨天看後面的也是黑色的，今天怎麼變了呀！”我大聲地説：“黑色字都被我撕了，所以不用上學了！”媽媽呵呵大笑，抱起我説：“傻女兒。日子可是一天天地過的呀！撕了怎麼能算呢，要是這樣，媽媽不就不用上班了！”我説：“怎麼就不算。你耍賴皮，耍賴皮……！”説着説着我就哭了起來，還不斷用小手打媽媽的肩膀，嗚嗚嗚嗚嗚嗚……媽媽拍着我的肩膀笑呵呵的説，你這個“傻”女兒，走，去幼兒園吧！別的小朋友還在等你一起玩呢。説完，我由陰晴抹着眼淚往幼兒園跑去。小帆船要返航了，記憶的大門也隨着關閉了……

國中優秀作文 篇36

歲月在黑髮中流淌，風傳播愛的信息。靜靜地，靜靜地，悄然無聲地將黑髮染白！童年，在柳樹下，長髮站在樹蔭下，透過樹縫，陽光將那頭垂腰長髮照的格外烏黑亮麗。一個短髮正歡快地朝長髮跑去，長髮則張開雙臂，等待短髮的擁抱。“哈哈，我抱到你了，耶！”空中迴盪着短髮稚嫩的童音。長髮摟着懷中的短髮，伴着涼爽的秋風，朝家中走去。晚上，長髮伴着滿天星辰，在燈光下，一針一線地在幫短髮縫補書包。長髮擔心書太重了，書包會承受不起，便在書包帶子上縫上了一點愛。第二天早晨，短髮揹着這灌滿愛的書包，踏着朝陽，邁着輕快的步伐朝學校走去。

臨走前，長髮吻了吻短髮，在晨風中，微風將長髮吹起，空氣中瀰漫着長髮那淡淡的幽香。傍晚，短髮結束了一天的學習生活，蹦蹦跳跳地回到家中。到了家，長髮接過短髮的`書包，嗔怪道：“丫頭，今天又在學校瘋玩了吧，頭髮多髒啊，來，我幫你洗頭！”在陽台上，短髮頂着滿頭泡泡正在嘻嘻哈哈地笑着，而長髮在用她那雙手正在短髮頭上輕輕搓洗呢！伴着夕陽，短髮俏皮地用手摸着長髮的髮梢，天真地説：“媽媽，我的頭髮什麼時候也會像你一樣那麼長呢？”長髮聽了之後，慈愛地説：“孩子，會長長的，等你長大了，就會像我一樣長了！”短髮在一旁似懂非懂的聽着。過了若干年，短髮長大了，離開了長髮的懷抱。長髮依然在燈下縫補着書包，她把她對短髮的無盡，都傾注在書包上，希望這個書包還能夠為短髮分擔一點壓力。節假日，短髮回來了，長髮在門前以一個淡淡的微笑迎接短髮。正如當年長髮説的一樣，短髮的頭髮會長長的，如今，短髮以蜕變成了一位飄逸長髮的女孩。傍晚，依舊在陽台上，只不過這回是那個曾經的短髮為長髮洗頭。雪白的肥皂泡在長髮頭上蹦跳，這時，長髮也如肥皂泡一樣是雪白的了，在月光的襯托下，便有了一種銀白色。風吹啊吹，吹起縷縷銀絲，風吹啊吹，將那個短髮吹得又黑又長……

國中優秀作文 篇37

想寫一篇文，祭奠過去。想要一個唯美的開篇，卻不知怎麼開始，就這樣吧。

記得第一次接觸到，是上網搜作文，應付老師佈置的功課，但是卻被前輩們優美的文筆打動，心中蠢蠢欲動，於是又多了一個叫BAO寶寶的賬號。卻始終沒有寫下一篇文章。

時間長了，便認識一羣可愛的人們，不管是誰，都被我銘記於心，曾經傻傻的以為我們會因為同一個夢想，手拉手一同前進，走到夢想的寶座。

後來，隨着時間推移，我們不知何時變得如此的遠，明明近在眼前我卻覺得我們的距離不是一星一點。很遙遠，我跨越不去，我只能站在原地，看着你們一點走遠。

或許誰也不曾忘了誰，但是誰都回不到過去，每一次見面的次數一點點變少，能説的話越來越少。一個個羣從最初的吵鬧，到逐漸安靜下去，最後沉寂了下去，一個人有一個人的退出。曾經的快樂變得支離破碎，看着別人的ID只是覺得熟悉，卻又不認識是誰。

看着曾經自己留下的留言，卻感到陌生。不禁發出疑問，他是誰，我為什麼會給他留言。陌生的讓人窒息。

慢慢的隨着時間，不斷的為惱人的數學題二煩惱，只是靜下來會覺得心裏空蕩蕩一片，好像缺了些什麼。是的，夢。曾經的夢想。曾經的我幻想着有一日能成為一名作家，不要太出名，只要我寫的文字能得到有大家的歡迎，熱愛便足矣。可是在這漫長的道路上終是我放棄了，夢。我沒有資格去抱怨，我沒有理由去找藉口。因為這是我選的路，不停息的`選擇終究使我慢慢堅強起來。看過了太多的，美好，黑暗，心底終是留下了一份滄桑感。

偶然的發現，竟讓我淚流滿面。我以為我都已經忘卻了。卻不知那段萬金不換的記憶只是被我埋藏在記憶的最深處

，蒙上了厚厚的一層灰塵，唱片還在不停的動，吱吱呀呀的聲音，滄桑。在人生，有太多的無奈有太多的遺憾與無力，沒有辦法，自己選擇的路，只能走下去。事到如今我還能再説些什麼，都過去了。回不去了，銘記吧。頭也不會的走下去吧。

那麼回憶也就到此結束吧。

國中優秀作文 篇38

活在這個世界上的人，都是體驗過活着的，無論是否已經逝去，都有着説自己“曾經活過”的資格。

活下來的人，不管是什麼樣的人，都是一個活過的人，人生只有一次，若是按照現在最科學的宗教理念來靈魂7克來説，人或許是有靈魂的，但也是沒有被證實的，目前來説不過是薛定諤的貓一樣，無法被認知，只能處於“存在”或是“不存在”之間，和那隻在“生”與“死”的疊加中，所以説可以被認知的，只有人只有一次活着的機會。

活着是一個多麼有誘惑力的'事情啊。比如説感官，有的人可能是偏好哪一個，比如説你所看到的味蕾暴擊，感覺上的種種不同，前提都在一件事上“活着”有一個故事，更是體現了活着的價值。

一個富翁垂垂老矣，死神來臨，衣衫襤褸，一具骷髏身上披着一件黑色斗篷，沒有肉體，沒有財富。富翁害怕了，大叫道：“我把我三分之一的錢給你，你走吧”死神沒有搭理他，依舊前進，富翁更加害怕，再叫道：“我把我三分之二的錢給你，你三年後再來吧”死神依舊不為所動，繼續向前這回富翁害怕到了極致嘶吼道：“我把我所有的錢全部給你，你再給我一年吧！”死神繼續向前，幾乎觸碰到富翁。富翁明白了錢到了現在已經沒有任何作用，他對死神説，那請你再給我十分鐘我給後代留下一句話吧。死神停下了腳步，默許了。富翁下了這樣一段話：“無論你有多少錢，在生命面前都不值一提，活着才是最寶貴的”

世界上有很多人因為各種壓力而選擇死亡來“結束”一切那是一種極為愚蠢且無用的方法。有的人為了活下來竭盡全力，又有多少人期待着，奢望着活着。人都是會死的，活着的時間很短，每個人都必須竭盡全力活下去……

活着，活下來，為了明日的曙光，活下來，為了自己所珍視的一切活下來。（公眾號：徐青青語文教學）

國中優秀作文 篇39

人是一本書，記錄着自由生命的歷程；人是架琴，演奏着自由生命的do,re,mi;人是一壺灑，散發着對自由生命的馥郁；人是一首詩，抒發着對自由生命的感慨；人是一支筆，描繪着自由生命的藍圖……在彌足珍貴的生命中，唯一能確定的事物就是——自由需要放手！

如果想給別人自由，卻又不放手，那麼別人就得不到一絲自由！

即使在大自然裏也一樣的！

如果大自然不給萬物自由。那麼嫩綠的小草就不會爬滿山坡。那麼翠鳥就不會在綠蔭叢中婉轉啼鳴，那麼花兒在陽光下就不會綻放燦爛的笑容。那麼魚兒在水中就不會追逐漫遊……這就是大自然賜予生命的'特殊權利——自由！

然而，恰巧我們的生命與自由和大自然不能連上直接關係，簡介還有父母呢，只要父母的一個“不”字，我們完全被“禁止”了！

就如比鳥兒失去天空的憤怒，魚兒離開水的悲傷，萬物被大自然所拋棄的痛苦！

有了生命卻失去了自由還不是白活？父母既然給了我們生的權力，為什麼又不給我們自由呢？給了我們雙手，為什麼又不給我們去挖掘世界呢？給了我們雙腿，為什麼有不給我們去走遍世界呢？給了我們一生，為什麼又不給我們去改變世界呢？如果父母只會想讓子女成龍成鳳，又為什麼不放手抱着試試的心態去讓我們闖練呢？我不懂！

天下的父母們，放下你們的子女的自由和您們的雙手吧！

相信孩子們回闖出另一片天地！

人可以經歷挫折和失敗。可以忍受孤獨和不幸，但一個人絕對不可以失去自由！

即使你扼殺了別人的只有，依然擋不住人們想得到自由前進的腳步，無論道路有多崎嶇曲折，無論激流有多湍急洶湧，你們永遠封殺不住孩子們要得到自由的強烈追求！

有了自由，森林才那樣地翠綠；有了自由，天空才那樣的蔚藍；有了自由山峯才那麼俊秀，河流才那麼清澈……

國中優秀作文 篇40

夜，靜悄悄的，我一個人躺在牀上，怎麼也睡不着覺。想起中午媽媽給我的教誨，心緒難平。

午餐的時候，我像往常一樣，又把飯撒在桌子上，把魚刺扔得到處都是，連媽媽精心給我準備的黃瓜西紅柿包心菜等蔬菜我也嫌它們裏面有葱蒜，一口都不吃，只吃我喜歡的瘦肉土豆等。我從小就挑食，不喜歡吃的飯菜即使刀架在我的脖子上也休想讓我嚥下肚去。因為吃飯挑食的壞毛病，媽媽不止一次地想幫我改掉，但總是收效甚微。

這天，又見我這樣，媽媽停下吃飯，面色凝重地給我講了一個故事：有兩個大學生，畢業後找工作，因為兩個人都很優秀，在參加一個著名企業招聘會上，他們從幾千人中脱穎而出，參加為了為期三個月的見習期，在這期間看錶現決定誰正式被錄用。在試用期間，兩個人都表現得很優秀，也都做出了驕人的.成績。可就在三個月快結束的一天中午，出現了一件事卻改變了兩個人的命運。

他倆中間有一個人覺得公司的工作餐不好吃總是到外面餐館點自己喜歡的飯菜，而另一個卻一直在公司餐廳用餐。這天中午，有位男士同樣也在公司用餐，就問這個年輕人，為什麼總是在這裏吃，不到外面去吃，年輕人回答説：“公司的飯菜是不怎麼好吃，但並不是不能吃，而且我們也不能浪費食物呀！”

幾天後，使用期結束，這個一直吃工作餐的人被聘用，在外就餐的大學生被淘汰了。後來被聘用的年輕人才知道，那天和他一起在公司就餐的人正是人事部經理。他説：“如果對工作餐都挑挑揀揀的人，那麼他的表現再優秀，也會對自己將來的工作挑挑揀揀，是不會在基層工作崗位上踏踏實實地乾的。”媽媽講完了這個真實的故事，意味深長地對我説：“有時候無論你多麼優秀，但一個小毛病卻影響你一生。”

聽完了這個故事，我慢慢地拿起筷子夾起我平時基本不吃的菜，慢慢嚼着，居然嚼出了味道。我下決心改掉吃飯挑食的壞毛病，而媽媽的教誨將使我一生受用。

國中優秀作文 篇41

回憶是一片金色的沙灘，那些回憶裏的東西早已變成了貝殼裏的珍珠，埋在細沙裏。有時候，幾隻鳥飛了進來，突然被遺棄了，羽毛散落了一地，撥開那些羽毛，發現了一顆巨大的水晶珍珠，看到了當時的眼睛。

我的思緒回到了那個夏天。那是我五年級，我們在準備期末考試。大家都習慣了那些白皮書，我們都淹沒在問題的海洋裏。每天都是“幾喜幾悲”。我的成績總能保持在班裏前五，我當時也經常被壓垮。我永遠不會忘記那一天。

那是一個下雨的晚上，地上總有一大灘水。我一個人撐着傘走回家，背上揹着那張62分的紙，上面有一支鮮紅的`鋼筆，我已經半濕了。突然，我的肩膀被拍了一下。我回頭一看，原來是我媽來接我了。“今天考試怎麼樣？”我媽滿懷期待的看着我。“考試，考試，考試很差。”我結結巴巴地説。突然，媽媽的臉變得陰沉失望。一路上，我低下頭，一句話也沒説。回到家，我直接進了房間，因為我害怕看到媽媽失望的臉和眼睛。

過了一會兒，媽媽端着一杯熱水進來了。“趁熱喝。”我接過杯子，戰戰兢兢的拿出了上面寫着62的紙。我媽先是一驚，然後歎了口氣對我説：“這次不要太看重成績了，現在要明白題目了。媽媽會跟你分析的好不好？”媽媽的眼裏對我充滿了希望。“嗯。”我輕聲回答。半個小時過去了，我們分析完了論文。我媽離開我房間的時候，我一把抓住我媽説：“媽，很抱歉讓你失望了。下次一定努力。”説着，豆大的眼淚掉了下來。“傻孩子，我媽信你。”我看着媽媽。當時那雙眼睛對我充滿了期待和信任。

在我後來的生活中，這種眼神給了我動力，讓我沒有放棄。

把這顆珍珠放回去，讓當時的眼睛永遠藏在記憶深處。有些記憶就像你手掌裏的水。不管你是打開還是緊緊握住，它們總會一點一點流過你的手指。但那時候眼睛會刻在我的沙灘上，會成為我前進的動力，永遠支持我勇往直前。

國中優秀作文 篇42

她有一雙深邃的眼睛，雖然很小，但是她的眼睛裏滿是深情，怎麼能忘記呢？怎麼能忘記呢？

她的眼神是期待和鼓勵。記得上學期校運會集體項目開始的時候，她站在領獎台上開玩笑説：“輸贏沒關係！你弟弟妹妹還沒拿運動第一呢——這個時候你的！”全場爆笑，幾分鐘前的緊張被拋到九霄雲外。她笑了笑，微微歪着頭，盯着我們每個人。她的眼睛雖然變成了一條縫，但眼裏還是充滿了鼓勵，彷彿在説：“加油！孩子！”在那次比賽中，我們班贏得了拔河和接力賽的“雙”第一名。當我們勝利歸來時，她的眼裏充滿了喜悦。就像窗外池中的睡蓮，優雅地展開花瓣。

她的眼神是關心和規勸。有一次考試成績出來了，我排名下降了20多。當天升旗儀式結束後，她站在隊伍的前排，熱切的目光向後望去。一步一個腳印，一步一個腳印，我緊張地握緊拳頭，幾滴冷汗濕答答的。果然，她走到我面前，輕聲問：“這次考試怎麼了？”“我……”別擔心，慢慢説。”“我想我做不到。“我就像一個癟了的氣球。她笑了笑，拍了拍我的肩膀，輕聲説：“傻孩子，怎麼就不行呢？“這不是挺好的嗎！你能行！”我抬頭碰巧看到了她的'眼睛。關切的眼神彷彿在告訴我：“繼續努力，勤奮就好。堅持住，退步一兩次沒什麼大不了的！”對話不長，但此刻的文字抵得上千言萬語！我彷彿看到了小水坑裏的露珠從遙遠的樹梢滴落，濺起一簇細小的“浪花”。

她的眼睛無私奉獻。那天晚上，我的家人坐在電視機前，聚精會神地看了一篇關於她的報道。在電視上，記者問她：“你有什麼遺憾嗎？”她愣了一下，回答説：“我想我沒有太多時間陪女兒了。早上上班，她還沒起牀；我下班回家，她又早睡了。她幾乎沒有吻過我。説到這裏，她哽咽着，匆匆擦去眼淚。就是在這一刻，我清楚地看到，這是一位母親對學生無私的奉獻。在樹林裏，雲雀為它歌唱！

她是我的老師張，眼裏滿是愛意。你不能忘記他們！我們可以叫她“媽媽”嗎當我們從會考考場勝利歸來

國中優秀作文 篇43

時光飛逝。轉眼間我度過了15個春秋。這15年，我哭過，我煩過，我感動過無數次。然而，在我心中留下深刻印記的是一種微妙的神色。

當時是六年級，學習很緊張。可能是因為天氣多變，我有點感冒。我媽催我趕緊吃藥，我當時沒怎麼注意。我以為一拿到就過去了。但是沒想到感冒越來越嚴重，最後發高燒。早上好。我無力地躺在牀上，媽媽坐在我旁邊，説：“你怎麼這麼不聽話？我早告訴你吃藥的時候沒聽你的。現在沒事了吧？”當我發現自己有罪時，我活該。“最後她越來越生氣，大聲罵我。我默默地聽着，心裏難受極了。”“媽媽，請給我放個假，”我虛弱地説請假？不就是有點冷嗎？還得耽誤一天課！”母親平時的愛，剛才似乎充滿了憤怒，語氣堅定，沒有一絲同情。然後，我拎着冰冷的書包——，感覺媽媽的心和書包一樣冷。

到了學校，同學老師對我都很用心，百般照顧。一股暖流流遍全身。雖然那天我去上學了，但是我整個早上都躺在桌子上，腦子昏昏沉沉的，什麼也沒聽進去。

放學後，媽媽帶我去輸液。就在我準備抓緊這個時間睡覺的時候，我媽遞給我一本作業本。我哆嗦了一下，接過作業本。手裏拿着筆，不禁想起了熱情的同學和老師，想起了媽媽過去對我的愛。可是現在，我媽這麼無情，難道她不愛我嗎？想到這裏，委屈的淚水流過我的臉頰。突然，一隻温暖的'手擦去了我的眼淚。“孩子，我媽知道你不舒服，但是學習是第一位的。不努力，哪來的好成績？”媽媽相信你可以。”這時，她的聲音哽咽了。我猛然抬頭，看到媽媽的眼睛，她卻轉身要逃。啊，我看到了。那是一個焦慮的母親的眼睛，但清澈的眼睛裏充滿了善良、温柔和淚水。這一刻，我的心震驚了。這一刻，我終於明白，媽媽的心裏並不難受。她做的一切都是為了我，我恨她。窮的繼承風！

雖然已經幾年了，但是媽媽那雙不易察覺的眼睛讓我刻骨銘心！

國中優秀作文 篇44

“沒有，只是沒有！反正今晚我不買！”爸爸吼我。“但是明天，生命委員會會交出名單。明天是不是太晚了？”我問。“我會打電話給你的老師。你現在要做的就是馬上做作業，然後複習，看你做了多少數學測試！”他再次重申。“哼！”我把這個詞留在後面，砰的一聲關上門，趴在桌子上做作業。

這個糾紛主要是因為我還想要一輛自行車，五年級的時候因為保管不當丟了，之後就再也沒買過自行車。現在國中還早，有時候坐車來不及，所以我向我爸提了這個要求，他以來不及為由拒絕了，於是我和他吵了起來。

過了一會兒，我媽媽也回家了。當她看到父親臉色不對時，她又問發生了什麼事。我沒聽到大部分對話。有這麼一句話“這麼晚了去哪買？”我一高興出來就指着西北，説“石楠附小”多的是，你現在就買！“誰的這句話又激怒了爸爸，所以我被罵回房了。

過了一會兒，我媽來到辦公桌前，開始説了一大堆所謂的客氣話，但可想而知，那種情況下我怎麼聽得進去。最後，在我爸罵完之後，我放下作業去睡覺了。

第二天鬧鐘一響，我就起牀了。我覺得不對勁，因為我以前來的時候總看到我爸在刷牙。然而，這次我沒有。我悄悄走進父母的'房間，卻沒有找到我爸。我很驚訝！於是她叫媽媽起牀。我媽睜開眼問我怎麼了？我問：“爸爸呢？”媽媽回答説他去看車了。我的心在顫抖。昨晚回憶的時候，怎麼又錯了？我去客廳看了看時間。

發現時間不早了，就從冰箱裏拿了點麪包吃了一點就去上學了。下午6點左右到家，沒看到車，也沒生氣。晚上8點多，爸爸趁着夜色回家了。他看到我好像在解釋什麼，我搶先他説，週六去買吧！“爸爸見我終於好像懂事了，摸了摸我的頭。爭端最終通過和平手段解決了。當然，結果並沒有我預想的那麼好，但是既然事情已經過去了，就不要讓它再發生了。

這件事的整個過程讓我知道父親一直很關心我，但他拒絕表現出來。看來我得聽話了！

國中優秀作文 篇45

家是我生活的港灣。當我氣餒的時候，它給了我鼓勵。當我成功的時候，它提醒我不要驕傲；當我無聊的時候，它伴隨着我度過我的時光。簡而言之，我有一個幸福的家，過去的家務我忘不了，但今天的.家務值得我細細體味。

又是一個讓我反感的星期天，每週的作文課，英語課，數學課，似乎是我心中的一個鉛塊，讓我喘不過氣來。

“丁。丁”熟悉的鬧鐘一直在我耳邊響着，而我的眼皮似乎粘着，所以我不想睜開。我媽大步走進我的房間，然後就是一陣嘮叨，然後我的眼皮就勉強睜開了。我媽趕緊從衣櫃裏拿出一套新衣服，我揉了揉眼睛，看起來很累。我媽看着初升的太陽，臉急得通紅。“快點換衣服，上課要遲到了。”我只是反應。

我看了看時間，腦袋裏立刻潑了一盆冷水，醒了。“已經八點了！”我抓起衣服，伸出雙手，匆忙準備作文課的學習用品。所以我媽媽讓我開電動車。我坐在電動車後座上，發現媽媽的黑髮裏夾雜着幾根銀絲。一瞬間，班級已經被我拋到了九霄雲外，記憶的碎片被拾起編織成一組畫面，我又想起了我平凡而快樂的家。

我媽媽是我們家的經理。再説她是業務員。爸爸在外面上班，媽媽平日上班。但是，如果平日有客人來我家做客，乾淨的地板和井井有條的傢俱會是你進門第一個映入眼簾的，你會豎起大拇指，讚不絕口。這是我媽勞動的結果。當我想起那面鏡子般透明的白色瓷磚時，一股暖流衝進我的心裏，包圍着我，告訴我媽媽有多愛我。

她出於對我學習的關心和對我的關心，幫我申請了興趣班。我想起早上發生的事，只覺得愧疚。我保證，我一定要取得好成績，報答媽媽對我的一切付出。我的拳頭髮出嘎嘎聲，我感覺到很多汗水從我的手心滲出。

如果把我家比作珍珠項鍊，那麼我媽就是戴着項鍊的繩子，讓我媽心裏的珍珠——大放異彩。

國中優秀作文 篇46

“家庭是社會的細胞，家庭生活平凡，有悲歡離合。”如題，家庭生活有喜怒哀樂，但我家每天都會上演一部大而不大，笑而不知的喜劇。比每天看一百部賀歲片有意思。沒門！跟我來看看——

鏡頭一：回到家，我打開門，看見我爸躺在沙發上，把一雙臭襪子扔在我媽剛買的新衣服裏。我心裏想，要是我媽回來看到了，那就慘了。沒想到，我説曹操的時候，曹操真的來了。我媽回來了，我立馬跑回房間，關上門，用軟海綿堵住了兩隻耳朵。不奇怪，我媽這個時候想給她看。只聽到我爸的呻吟聲（內容自己想象的）。過了將近半個小時左右，獅吼終於停止了。我打開門，才看到我爸變成了落湯雞（打聽了一下，原來我媽練過十級的獅吼，我爸被他的“口水”淹死了）。

場景二：那天我在做作業。突然，我爸問我有沒有看到他的手機，我説沒有，於是我就開始和爸媽一起找“失蹤手機”。但是把家翻個底朝天也找不到。這時，我靈機一動，説：“你為什麼不叫別人幫你打個電話，帶上手機？”！”（我當時覺得自己傻。）爸爸説：“是啊，怎麼沒想到呢？“沒想到，接下來的一幕讓我和我媽大吃一驚。

爸爸居然從口袋裏拿出手機，撥了一個號碼。他對手機另一端的人説：“打我手機。”爸爸説完這句話，突然沉默了，全家人都處於“無語”的狀態……。突然，我和媽媽像晴天霹靂，哈哈大笑起來，最終導致我們一直打嗝，但是爸爸關上門，“映在牆的`一邊”。

場景三：有一天，我媽在洗衣服，從洗衣機裏拿出來的時候，發現裏面有一沓錢（至於顏色，是我想象出來的），就喊了一聲，我和我爸聽到了消息，但是等着我們的是“讓神仙哭”的把戲（獅子吼唄！），我開始跑，但還是逃不出媽媽的“五指山”。我們訓練了將近一個小時，只好兩白旗投降，有一個月的衞生。（唉！好難過！）

這是我的家人。通過我的介紹，你覺得這是一個“幸福”的家庭。——哦不，我媽又在“努力”了。我要去前線支持我爸。親愛的兄弟們，走吧！

國中優秀作文 篇47

清晨，白雪騎着自行車，匆匆忙忙地上學去了。走在清冷的大街上，她正在默唸那幾個要命的英語單詞。

到街道拐彎處，走來了一位身強力壯的小夥子，白雪來不及剎車，就把那個小夥子撞倒在路邊的花壇裏，自己掉在了地面上，白雪起身一看，被撞的是一個小夥子，年紀比自己大，只好低着頭等着挨訓。

“小姑娘，你不要緊吧？”

白雪一驚，抬起頭一看，那個小夥子正衝着她笑呢。

“你還好嗎？沒摔疼嗎？”小夥子又問。

看着小夥子的眼神，是那麼地親切，那麼地熟悉，讓白雪想起了兩年前的一件事。

那是隆冬的一天，外面下着雪，颳着風。她也是騎車去上學，被一位低年級的小女孩撞倒在這拐彎處。

白雪穿着厚棉襖，沒有摔疼，只是衣服上沾了些雪和泥土。她拍了拍身上的雪和泥，扶起自行車，立刻衝着小女孩嚷道：“你沒長眼睛嗎？”

小女孩深知是自己的過錯，滿懷着歉意説了聲：“對不起，我不是故意的，請你原諒！”白雪揮了揮手：“去去去，誰信你這一套。我看你小小年紀就騎車上學，八成也是充面子！要是不會騎，你就別騎。算了，你還是個孩子，我不和你計較，你走吧！”

白雪看了小女孩一眼，白淨的臉龐，烏黑的麻花辮，水汪汪的大眼睛，委屈的眼淚在眼眶裏打轉。可以看出小女孩努力剋制住眼淚，不讓它流出來。

“小姑娘！小姑娘！”

這温柔的聲音，把白雪從回憶中拉了回來。

看着眼前的.這位先生，想着兩年前的那個小女孩，白雪身不由已地從嘴裏蹦出一句話：“對不起！請原諒！”

小夥子走了，白雪看着他遠去的背影，默默地説：“從此以後，我要做個有寬容心的人，做一個講文明、懂禮貌的、品學兼優的好學生！”

寬容是沾衣欲濕的杏花雨，是吹面不寒的楊柳風，是冬日一杯暖暖的茶，是春晨一縷柔柔的陽光，是一聲豁達大度的“對不起” ……

國中優秀作文 篇48

曹操東漢末年，羣雄並起，終分三國，若論天下英雄，我以為，唯操爾。這個身材矮小，貌不驚人的男人一生滄桑，雖未成大業卻無愧英雄的稱號！誠然，他沒有劉備的仁，諸葛的智，關羽的義，張飛的勇，但曹操便是曹操，佈滿厚重灰塵的史書終究掩蓋不住他的絕代風華！我感動於他的惜才。

毋庸置疑曹操是一個求賢若渴，至情至義的領導者，最初大將典韋為保護他而身殞，曹操悲痛欲絕，悲傷程度甚至超過其兒子之死。再如後來許攸前來投靠，睡夢中的曹操立即從牀上跳起，蓬頭散發，跣足相迎。關羽才是曹操一生的遺憾，他為了把關於招至麾下，金錢美女，甚至赤兔馬他也在所不惜，可最終還是沒能阻止關羽的離開。對於關羽的離開，他選擇了豁達而不去追殺，即使關羽連殺他六員大將。我驚歎於他的才華。曹操一生南征北戰，留下了不少壯麗的詩賦，《龜雖壽》，《短歌行》，《觀滄海》等都是極為驚豔而又大氣磅礴的代表作，正因如此，他與其子曹植更是對後來的建安文風產生了深遠影響。我最欣賞與他的真實。六十六歲的他在彌留之際，斷斷續續地口述了他的《遺令》，所有人都好奇這個經歷了太多的男人會留下怎樣的感慨，可所有人都失望了，曹操的《遺令》無非是些分香賣履，留戀妻妾的小事。

對此，很多人都表示不屑，而我在欣賞的就是他的這一點，雖然曹操豪情天縱，戎馬一生，可他終究是一個有血有肉的.男人，他有他的感情，他有更多除了一統天下外所留戀的，至於一生功過，就且讓後人評説，這生命最後的真實反而彰顯了他的深刻。當然，很多人認為曹操城府極深，狡詐殘忍，是一個小人。這其中應該有部分史料歪曲了他的形象，但我想説，自古成大事者誰無深謀遠慮，誰有婦人之仁？他自選擇了這條帝王路，便註定與眾生相異，而且揹負的更多。在泛黃的史書裏，永遠屹立着一個孤傲的背影，殘陽如血，亙古蒼涼，可他還要放肆地笑……

國中優秀作文 篇49

落日無聲，平靜的錦江如同一片金黃的麥田。還像小時候那樣，我夾在爺爺姥姥的中間，漫步在餘暉的彩霞中。

爺爺姥姥每天都趕在傍晚出去轉悠，小的時候我也經常跟着一塊兒出去。

現在上學了，爺爺姥姥的習慣依舊，我卻已經很久沒有散過步了，不是不想，而是騰不出空來，便逐漸淡忘了。父母每天下班回來也很忙，更沒時間出去。趁着爺爺姥姥暑假來陪我，我迫不及待地拿出很久沒有摸過的“飛行小黃人”，出去放鬆一下。

還是那條河邊的路，以前坑坑窪窪，到處是些亂糟糟的'磚頭、雜草，爺爺姥姥每天從這裏走過，去買菜，接送我上幼兒園，傍晚又一起散步。而今煥然一新：夏蟬掛在樹梢上温柔地低訴，一顆顆綠蔭下錯落着各式各樣的健身器材，精雕細刻的石台石階，精修細剪的花木喬灌精神抖擻，乾淨平整的塑膠綠道沿江伸展……這一切都變了。

唯一不變的是每次散步時爺爺姥姥總讓我走在中間，我也喜歡擠在他們中間，“飛行小黃人”依舊在空中“嗡嗡”地盤旋着。

微風不燥，拂面滿是涼爽，卻不甚注意“飛行小黃人”一頭栽入了路邊的草叢裏。爺爺見狀，趕緊一搖一擺地攆過去，佝着腰在草裏扒拉，比我都還急。眼前這一幕，似曾相識，讓我想起多年前爺爺幫我找不見了的玩具，而今卻沒有之前那樣麻利了。“算了，別找了。”而爺爺似乎沒有聽到，仍以那笨拙的方式費力地翻來翻去。過了一會兒，他終於吃力地抬起身來，臉漲得通紅，氣喘吁吁地遞給我：“給……拿好。”我突然有點哽，玩具丟了，還能找回，而爺爺姥姥老了，卻不能再找回以前的時光了。

玩具丟了，再一找，就過去六年。這六年裏，錦江邊的環境逐步改善了，我也即將邁入中學的大門，而爺爺姥姥在歲月的打磨下兩鬢斑白。自從我上了國小，他們就回了老家，我們相聚的時間少之又少，趁着今年暑假，再來陪伴我。然而時間像一隻無形的大手，硬生生地推着我和爺爺姥姥在一起的時光往前走，無奈之下，我只能爭取讓它稍稍等候爺爺姥姥的步伐。

國中優秀作文 篇50

秋意暈染的傍晚，我在小區裏散步。

我已經很久沒有散過步了，不是不想，而是逐漸淡忘了。學業的繁重，讓我像一匹疲憊的駱駝，只顧着眼前忙碌的生活，卻忘了z詩和遠方。

一下樓就和桂花味的秋風撞了個滿懷，兜了一頭一身的甜香。這桂花的香，就像一塊糥香綿軟的米糕，醇厚、悠長。天已漸黑，墨蘭中染着一層淺灰，清冷疏離，彷彿不近人間煙火，帶着些秋的詩意和禪心。我想，此時若配上芭蕉幾株，疏雨幾點，苦茶几盞，便是極好的了。

或是受這詩意的點化，我心中的詩性正蠢蠢欲動，迎着秋風，緩步徐行，沉吟低詠。

“秋風蕭瑟，洪波湧起”，“空山新雨後，天氣晚來秋。”吟來呤去，卻總只有這幾句背得爛熟的詩，明明背了那麼多詩，卻只能想起這麼幾句呢？糟糕，我已經有一段時間沒有和它們“見面聊天”了，都快遺忘了，心裏着急，不由得加快了腳步。

忽然，一朵雲牽住了我的.腳步。

微仰着頭，在急匆匆的一瞥間，我看到兩棟樓間的天空，顏色似乎淺了很多。站定，再細看，哈！原來那兒藏着一朵胖乎乎的雲哩！那雲像一隻調皮可愛的小獸，撒着歡兒追着風跑呢！一會兒，風停了，它便乖巧地趴在那兒，像一隻沒睡醒的小羔羊。

好可愛的雲啊！我不禁莞爾，真想把它抱下來，養着。忽然覺出，這彷彿是我第一次為一朵雲而停下，為一朵雲而笑，對一朵雲大加讚賞。雲，太過尋常，太過慵懶，在這個需要飛奔才能跟上的時代，已逐漸淡出我們的生活。大概也只有詩佛王維那樣的閒情逸志，才能感到“行到水窮處，坐看雲起時”的快樂，才能悟到慢一點，其實更好。

這個傍晚，我想走慢一點，再慢一點，在這涼茶一般的秋夜裏，陪一朵胖胖的雲嚐嚐那桂花發酵的米糕，賞賞那墨染的天。

人總是急匆匆地往前趕、往前趕，硬生生地錯過了多少這樣綻放在身邊的美好。我想，慢一點，總會和那些點點滴滴的美好，不期而遇。

慢一些，再慢一些。這世界值得我們慢慢品味。

國中優秀作文 篇51

如果説人生是五彩繽紛的，那麼陪伴必是其中最絢麗的一抹；如果説人生是動靜交融的，那麼陪伴必是最活力四射的一份；如果説人生是如夢如幻的，那麼陪伴必是最完美無瑕的一縷。而我的人生，因陪伴而光芒四射！

他們不僅是一對夫妻，更是一對下崗工人，經營者一家小麪攤，攤不大，生意卻不錯。自從步入國中以來，每天下午我都會拖着疲憊的身軀從攤前走過。記得那天，天有些涼了，路上沒有了往日熙熙攘攘的人羣，只有那凜冽的寒風，冰冷得刺骨。幾棵光禿禿的大樹依然在不屈不撓的堅守着這份淒涼與蕭條。考試的失利，老師的職責，同學的嘲笑，像一條東非大裂谷般橫亙在面前，讓我手足無措。還是這條路，依舊是這個小麪攤，我呆呆的站在門口。“喂，來，到裏面來，外面怪冷的。”老闆娘突如其來的一句寒噓讓我打了個寒戰。我想了想，走進了小攤。

“快，來坐下”“喂，給孩子來碗麪。”老邊娘一邊招呼我，一邊吩咐着什麼。曉月臨夜，淡淡的月色如水一般純淨，悄悄的透過時空，靜靜地瀉在我的心裏，是那麼柔美，那麼靜謐，一切都如在畫中。“孩子，怎麼，心情不好嗎？”“哦。”我頓時不知道該説些什麼。“哎，你們這些孩子太累了，每天都在為了會考而努力，但是孩子，坦然的面對歲月中的坎坷艱難，走過風霜雨雪，等待你的必是絢麗的彩虹，加油吧。”説完，拍拍我的肩膀走進廚房。是啊，海闊天空，狂風暴雨後，轉過頭，對舊心酸一笑而過。瞬間，感動，欣喜，詫異一齊湧上心頭，第一次到他們的.小麪攤，他們就像親人般招待了我。此後，我不僅愛上了麪攤，更愛上了這裏的兩個主人。黑色九月，紅色十月。在剛步入國中那段緊張而彷徨的日子裏，他們，就像我生命長河中那顆最堅不可摧的石子，陪伴我，流過懸崖勒谷…。

也許，我的人生沒有那麼五彩繽紛，也沒有那麼動靜交融，更沒有那麼如夢如幻，但是，這份陪伴，就是我人生中那最光鮮靚麗的點飾，點綴着我的生活，讓它多姿多彩。

國中優秀作文 篇52

清晨，第一縷陽光照在臉上，它提醒着同一緯度的無數人，起牀了。

醒了，可只有肉體睜開了眼睛，肉體中的靈魂被禁錮，等待被自己喚醒。

仍記起從前的我，醒來，不過是披上一層外衣，甚至早晨可以一言不發，彷彿一座冰冷的浮雕，三口兩口吃完早飯，便疾步前行，到一個新的世界裏，那裏有四十多個同齡人，沒有嘮叨和訓斥，也沒有勞動和任務。來到學校，彷彿像撕開了包裝，天南地北，四海八荒，有無其事都可以向這羣人吐露，這裏就像是一個同齡人發泄青春的`樂園。直到晚上閉館，才戀戀不捨的回家，又是三口兩口，父母剛要吐出今天的第一個字，未等嘴圓，我就房門一關，只留下門外的歎息聲，那時年少，這天地之大，只敬一個人，便是坐在於輪椅上的英雄：霍金。作業用三言兩語草草結束，趕忙抱起《時間簡史》，為明天的話題做預習，他是位時間的大師，在他的眼裏宇宙都是那麼簡單。

日子也就這麼一天天的過去了，在學校考試失利，就會想：眼界狹窄，我研究的不是這些。和好朋友因為小事拳腳相向，就會想：俗人，不可深交。

我就像一個被麻醉的士兵，不知子彈的痛。我也與其他人的交流也越來越少了。

3月14號，我生命中最震撼的一天，仍在三兩口吃着晚飯，突然一句“霍金去世了，”我彷彿被推入萬丈深淵一般恐慌，關上門，沉默了很久。最終，時間的大師還是輸給了時間，此時我又彷彿看了照片裏的那位英雄在對着我笑，那一瞬間，我腦子一冷，有一種醒來的清爽。巨人走了，但他留給我的不只是那一本鉅著，還有那最後一絲微笑，像是對我説：“你和別人一樣，都是英雄。”

打開房門，擁抱深夜仍然陪伴我的媽媽，放聲大笑，像個三歲的孩子一樣。

那天晚上我真的醒來了，讓靈魂觸摸世界，是那麼美好。

國中優秀作文 篇53

梅花，開在寒冬，不因嬌豔而美，卻以不畏嚴寒綻放別樣的美麗；生命不因富有而美好，卻以住在主宰自我閃耀別樣光芒。

“採菊東籬下，悠然見南山”是他一生無悔的選擇。從不為名利遮蔽雙眼，從不為強權彎下脊樑，他在面對官場仕途和人性尊嚴的時候，果斷選擇了後者。所以才有了今天朗朗上口的詩句，所以才有了“不為五斗米折腰”的佳話。縱使前路坎坷，縱使只能“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，他依舊是笑的。笑自己的豁達，樂自己的悠閒。

在歷史的璀璨的星河中，我尋到了他—&m學習資料大全dash；陶淵明，找到了一顆閃耀別樣光芒的星星。他的生命因個性而快樂，因別樣而動人。

優美的音符串成一曲婉轉的鋼琴曲，久久迴盪在我的耳畔。熒幕上的他似擁有隱形的.翅膀的天使用心在彈奏無華的樂章。生命的捉弄讓他失去雙臂，卻不能摧毀它那似鐵的意志，也不曾在他的臉上留下哀傷的印跡。“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”是對他最貼切的形容。至此，他便印在我的腦海，帶着陽光的味道，温暖着我。

在茫茫人海中，我尋到了你——劉偉。你用堅韌打開命運的枷鎖，你用勤奮鑄就了你別樣的生命奇蹟。

生命是每個人的個性獨白，掙脱塵世紛亂的束縛，去過自己滿意的生活。才是真正的人生。

別樣生命，別樣生活，用尊嚴留下不朽佳話；

別樣生命，別樣人生，用隱形的翅膀翱翔於天空；

別樣生命，用個性演繹個人的完美人生！

寵辱不驚，閒看庭前花開花落；

去留無意，漫觀天外雨捲雲舒。

別樣生命，一篇小散文，寫到了梅花，引出了陶淵明還有現在的劉偉。他們似有相似之處，梅花不畏嚴寒，也不爭春。陶淵明不慕名利，不為五斗米折腰，只為自己的精神世界。劉偉，雖然自身殘疾，卻能堅強無畏，創造自己的人生。

是的，之所以是別樣的人生，因為個性因為特別，因為帶給人以震撼。值得一提的是結尾處，短小精悍，用簡短的話點明瞭主旨，饒有韻味。

國中優秀作文 篇54

路，古有屈原所歌“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”之長路，李白所詠“蜀道難，難於上青天，使人聽此凋朱顏”之險路，近有魯迅所思“這世上原本沒有路，走的人多了，也便成了路”之希望之路；而今又有大筆勾勒出“一帶一路”區域合作共建全球經濟體的強國之路。

以上，皆證明中國：地廣兮，物博兮；中華：歷久時，路亦為一絕兮。

古人云：“天無絕人之路。”更無絕盡中國之路。像那曾經“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，卻又“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”前來古人，後有來者，條條小溪匯聚成流，共同形成如長江般的歷史大流奔流不息。

上下五千年，歷史的洪流兀自向前奔湧，沖刷出道道紋路。

紋路紋路，是樹葉的'紋路，是大樹的溝壑，是媽媽臉上的絲絲皺紋，是爸爸手上細細的繭紋，是時間刻在你我心上的心路。

何為路也？

“足”“各”為路也。

路在腳下，各自一方。

“紋路”二字何解？

“絲”“文”為“紋”也。絲綢之路的文化，標誌着漢朝的輝煌。想那漢武帝東並朝鮮，南吞百越，西征大宛，北破匈奴，國威遠揚，一句“犯我強漢者，雖遠必誅”，激起萬千豪情；隨即又捧起條條絲綢，與張騫遙指片片沙漠的西方，開闢了聞名遐邇的絲綢之路！

由此，可引申出“斯”“文”二字。何為斯文？黃遵憲《石川鴻齋偕僧來謁》詩：“斯文一脈比傳燈，亦賴儒僧延不墜。”斯文，是為禮也；延續了千百年而不墜也。何為斯文？《周易·繫辭》曰：“地勢坤，君子以厚德載物。”斯文，是為德也；無德不立身矣。

“紋路”即為“文路”也。為國，為家，為親，為情，為夢……篇篇獨特的詩章交織成中華壯麗的不竭文化！

在我們的腳下，就有一條條縱橫交錯的路。而我們，將通過一步步的路，共同建設祖國美好未來！

國中優秀作文 篇55

我是一株小草，人們不管怎麼對我，我都會再長出來，人們用鐮刀割，我用火燒，我到了春天我都會再長出來，我們本來是不朽的。可是不知為什麼現在的人們越來越兇殘了，他們在我們身上噴灑農藥，用機器收割我們。正是因為這樣，小草越來越少，最後只剩下我一株草了，可能是因為農民可憐我，才把我留下的。

正是因為這樣，所以我才覺得高興，但是高興的日子很快就結束了。我開了花，長出了種子，這時一個人看到了我，想把我砍掉，這時的我害怕急了。我渾身顫抖着屏住了呼吸，知道自己終結的時候到來了，可這時另一個人叫住了那個人説：黑傢伙，你在我的地裏幹什麼？是來偷菜的嗎？看我不打你。緊接着剛才那個要砍我的人就飛快的`走了，這次我可能逃過了一劫。

又過了不知多久，我看到了一些小屁孩向我走來，他們又蹦又跳，可能會對我造成很大的威脅。我可能會被他們踩斷，或者是折斷，更糟糕的可能是連根拔起，然後丟出去，想到這些，我更害怕了。

可他們並沒有傷害我，而是大把大把的把我身上的種子摘走了。他們把我的種子放進玩具箱裏，然後發射出去這時我感覺渾身痠痛，出氣都不行了。看着我的孩子被他們拿走，我有説不出的心情。但這或許是好事，因為他們把我的孩子傳播到了更遠的地方，或許這樣我的孩子就不會像我一樣遭受痛苦。

沒有孩子的我反而變得更加安全了，因為如果人們看到我身上有野草的種子，就會立刻把我砍掉。又過了不知多久，小屁孩們走了，一位農民拿着一把鋤頭到山上來除草了。唉，我最終還是逃不過人們的手心，我歎息到。但我已經不再害怕了，因為我的孩子已經遠航了。

那個人用杵頭用力一挖就把我的枝幹挖斷了！還把我的根挖了出來，這使得我有説不清的痛苦，太痛了，我感覺到自己的身體被丟在了一旁，痛着痛着便不痛了……

國中優秀作文 篇56

古人云：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”又如趙子龍：“前方縱有千軍，也難擋我趙雲一人！”的堅強品質。這是堅持不懈的體現，那我，又有什麼理由因為腳痛而上車。卻讓同學們走路呢？

今天是春遊，本是興奮不已，躍躍欲試。但一聽到老師報出的地點，我滿腔的熱血瞬間被潑滅。霎時間變得緩慢又呆滯。這路程，對我們來説，好似萬里長征，出乎我的意料。宛如一個晴天霹靂，擊在我們心頭。心中無限感慨：雨啊，快下大一些吧，快點下大一些吧！可天不助我，窗外，仍是淅淅瀝瀝的'小雨。對這次行動絲毫夠不成威脅，心中又無限感慨：天要亡我！

老師説如果身體不適應的可以提出，我雖然不想去但是，誰願意在眾目睽睽之下做個呢？只好硬撐着。不知不覺中，我已踏上了征途。還算好，已經走了玩了，只是有點痛，並沒有痛的讓我不行。在我們班的地盤上，該玩的玩，該跳的跳。卻不知道休息，也沒意識到腳越來越痛（玩的時候都這樣）。這些都可以忍受，但最要命的是：我的腳扭到了。我一不小心摔了一跤，然後，就沒有然後了。回去的途中崴的地方痛得要死一拐一拐的，不一會兒就掉隊了。即使是這樣，我也咬咬牙撐着。但細心的老師早就看出了蹊蹺，問：“怎麼了？腳痛嗎？”既然她都問了，我怎麼好意思騙她呢？便回答：“腳崴了。”聲音飄忽不定，好像是從很遠的地方傳來的。“要開車送你嗎？”我很想説：要。但經過一番心理鬥爭後，該口説：“我再走一下吧！”一下子，又走了一半的路程。腳痛得厲害，大腦似乎已不受控制，整個人都不好了。想坐一坐又不敢，一是怕掉隊，二是怕坐下了就起不來了。突然，我發現舉旗的同學還精神抖擻。便忽然如打了一針般向前。他們舉旗都能走，我也行！

我是第一個到達教室的人，超越了其他同學，超越了自己。因為，我堅持到了最後的最後！

國中優秀作文 篇57

跨過漫漫的時間長河，一覽閃爍的青春星空，每個人都會有自己的關於成長的困惑。

剛進入高一時，成長所帶來的困惑是怎樣去適應高中生活，怎樣與新的同學交往。從教室到車站要走大約五分鐘，路程很短，可是如果沒有人結伴，一個人走過談笑風生的一羣人、又一羣人，短短五分鐘的路程變得像看不到盡頭，身邊的人羣、聲音、歡樂的氣氛彷彿定格一樣。穿梭在一幅幅灰白的`照片中，成長的味道是苦澀的。

高中女生的友誼總是由某一個共同的話題發展起來，卻又容易因為細微的變化而終止。我和同桌總能迅速建立起友誼，下課在座位上説些女生的小心思，課間操結伴一起下樓梯，不管做什麼都在一起。然而當換了座位之後，和她的友誼就慢慢淡了。現在走在路上，遇到高一時的同桌，相互之間不再熟絡，只是淡淡地笑一下，連簡單的問候也沒有了。

為什麼會變成這樣？像是走入了一個大怪圈，周圍的人、事不斷地發展、變化，卻都與自己無關。

進入高三後，成長帶來的困惑是關於“將來”的不確定。“霧失樓台，月迷津渡”，在題海中乘着一葉扁舟，沒有方向，偶爾有風浪撲來，小船被浪所吞噬，未來的方向更加迷茫。每天下午放學後，急匆匆地走回家，快速地解決掉晚飯，再又急匆匆地走回學校，開始自習。日復一日過着兩點一線的生活，消磨了對未來的期待與幻想，同時也冷卻了浮躁的心情，磨平了年少輕狂的稜角。

孩童時期的我們，總是對未來抱有極大的幻想，你一定遇到過想當超人的可愛的男生，你也一定遇到過想當的好強的女生。可是，隨着年齡的增長，那些天馬行空的幻想全都不見了，取而代之的是迷茫，是困惑。

為什麼會這樣呢？像是掉入萬丈深淵，周圍的人、事不停地消耗、吸收着你的精力，你卻無力反抗。

在時間長河裏沉浮，在青春星空下搖曳，被成長的困惑束縛住，或停止不前，或奮力追逐，這些都構成了我們生命中不可缺少的珍貴的記憶。

國中優秀作文 篇58

路，能讓人順利的邁向成功。路，也能讓人失足落向失敗……

——題記

1、摔倒，絕望！

她是本市重點中學的特尖生，從小她的路便被鋪好，她由父母帶領着，從蹣跚學步開始就在這條成功的路上奔跑，她一直都很優秀。但她跑的太急太快了，她不知道路上有石子絆住她，她摔倒了。摔得很重很重，她從未摔倒在這條路上，竟不知如何爬起來繼續向前衝去，她就一直伏在那個摔倒的地方傷心，父母老師過去拉她一把，她也不理，只是繼續停留在那裏，當別人都超過她很遠很遠時，她才心急了，她想掙扎着站起來，但她已追不上別人了，她已忘記了如何去全力追趕……

2、爬起來，向前衝！

她又一次的被絆倒，但她再不像上一次那樣只知道傷心流淚，。這一次她很勇敢，在父母老師的幫助下，她重新站了起來，她努力地回想以前是如何全力在路上奔跑的，經過這一次次的摔倒與站起之後，她明白了應該如何周好腳下的這條路，她説：“雖然現在我還沒能趕上那些超過我的對手，但我還是會努力下去，相信我一定會追上他們的。”

3、比別人努力一百倍！

父母的殷切希望全全寄託在她身上，老師的教誨也時時縈繞在她的'耳邊，她帶着那一份份沉重得令她幾乎死亡的希望，行駛在路上，路邊的小花好美，燦爛的開放着，對着她甜甜的微笑着，她不去理會，只是偷偷的她們那迷人的笑，又匆匆向前衝去，路邊的小河好清，快樂地流動着，彈着動人心絃的曲子，她不敢去親近她，她害怕一失足就不幸掉進小河再也爬不起來，父母説；“我們的女人真乖！”老師説：“她終於長大了！”她苦笑，父母老師都不明白，話兒有多美，河兒有多清，她笑着説：“我要比別人努力一百倍！”

她會成功嗎？默默地為她祝福吧！願她腳下的路會領着她走向成功！

想要走向成功，路上，你必須學會放棄，學會堅強……

國中優秀作文 篇59

今天我、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一行5人向青城後山出發，經過2個多小時，開過了崎嶇的山路我們終於到了青城後山。

這時大大的雨點從天而降，像頑皮的雨娃娃跳上我的臉頰、鼻尖、身體，我連忙帶上帽子，請媽媽給我買了件雨衣穿上。來青城後山的人可真多呀，一進山門，只見繚繞的雲霧就圍着山峯飄來飄去，我對媽媽説：“它們正在做遊戲呢!”媽媽説：“現在下得可是瓢潑大雨呀，我們就爬到半山腰吧。”大家都同意了，於是我們向山上爬去，不一會雨水浸透了我的腳和鞋子，雨娃娃真頑皮呀!我的腳冷得沒有知覺了，我的肚子也開始提意見，爺爺給我買了兩串烤腸和一個玉米餅，我一會就把它們消滅了，這時我才稍微暖和了些。

一路上山路彎彎曲曲，一邊是青翠茂盛的綠樹，一邊是清澈乾淨的溪水，時而湍急時而和緩地流下，青城山真是幽靜呀!雨夾着風為我們伴行，但我們沒有停下腳步，而是興致勃勃地向上爬，只是對於我那雙冷得沒有知覺的腳來説這是一個極大的考驗。我們來到了五龍橋，這是一座鐵索橋，我很喜歡走在上面搖搖晃晃的感覺，我發現橋下的水黃黃的`，而越往山上走，水就越清澈見底。不知又爬了多久，突然我發現溪水中躺着許多塊大石頭，其中有一塊好大的巨石，旁邊立着一塊木牌，上面寫着虎嘯巖，原來這塊重達千噸的巨石是5.12地震時從天而降的，還有一塊900多噸的石頭為他作伴。雨越下越大，我們就下山了。

回成都的路上，我對媽媽説：“青城山是活的，溪水時不時停下來歇息一會兒與石頭嬉戲，便又向想去的地方奔去了。雨娃娃經常會到大樹那做客，大樹們真高興呀;可頑皮的雨娃娃和風兒瘋玩起來時就變成了狂風暴雨總會帶走大樹們身體的一部分，所以大樹們有時很惱火。”

今天我到青城山呼吸到了新鮮的空氣，也讓我知道了青城山的美，下次我一定爬到山頂決不放棄。

國中優秀作文 篇60

嗨!大家好，我是一雙眼睛，不過也是一雙日漸黯然的眼睛，唉!要問為何?説來話長矣。自我隨主人來到世上的那一刻，我終於打敗了我的死對頭——眼皮，我狠狠地踹了它一腳，泄了我的心頭之恨，不是我太野蠻無理，而是它緊緊封住大門，説什麼也不讓看看外面的世界，於是我忍無可忍了，一腳踢開了它，哈!門開了，那就是對於外面世界的第一眼。

眼皮從此成了我的手下敗將，我便可以隨心所欲地暢眼世界了。同主人一起，我知道了外面的美好，天是藍色的，地是綠色的，海是藍色的，我同主人一起度過了那無憂無慮安逸快樂的童年，我是那樣興奮。

但，漸漸的，隨着主人年齡的增長，隨着那所謂教育的.深入人心，也隨着知識地位的提升，與我親密接觸的不再是大自然，而是令我望而生畏的書本，他們用一個個黑字向我進攻，向我反射。我每天都要盯着那離我不足五米的黑板，我都快要盯出“目光呆滯症”了，我憤憤不平説：“想當年那遠古時代，咱們的祖先，眼睛都是被人類用來看遠處的獵物，或注視遠處的。現如今，子孫們卻落得如此地步，咱的祖先目光是何等鋭利，何等清晰呀!到了我們這一代，卻日漸模糊。我幾乎現在每天都是在折磨中度過，主人幾乎足不出户，廢寢忘食在書山學海中，我可熬不住了，最終，我病了，我看不清了。”

主人來到了愛爾眼科，一進去，我吃一驚，我遇到許多同病相憐的眼同胞們，我們不得相視歎曰：“同是眼科配鏡人，相逢何必曾相識。”回去後，又多了一位同行者——眼鏡老兄，我只好隔着一層鏡看世界，雖然看得清晰，看得輕鬆，卻總覺得不自在，以後就要和這冷冷的一面玻璃長相伴了。想到這兒，我不禁打了個寒顫。

國中優秀作文 篇61

人生在溝通中多彩，溝通在理解中昇華，可是我卻想問一句，為何對我來説，溝通已成了一種奢侈的享受了呢？ 緊張的氣氛如陰雲蔽日籠罩在畢業班的上空，壓得人有些喘不過氣來。也不知那句“不拼不搏，初四白活；不苦不累，初四無味”是哪位仁兄説的，我卻對這句話另有看法。 每天一進班就看到後面黑板上的作業題，看着不多，一做起來沒有一兩個小時是別想做完的。近日，班主任宣佈取消午休，晚上則不準學習，看起來好像是為我們減負，可是對我們來説，取消午休算不上什麼，本來就沒有多少人午休，就是睡也只有十幾分鍾時間。而天天面對堆積如山的.作業，晚上不準學習，哪能做完呢？只好靠白天裏的疲勞戰了。

這樣的學習方式，我感受到的不是拼搏後的喜悦，而是生活在重壓之下的辛苦與無奈。 與老師溝通，沒太大意義，因為老師一定會開導我：“現在苦是苦一時，將來苦可就是苦一輩子了。學習終究是為了自己，不是為了別人，成功就是在不能堅持的時候再堅持下去！”當溝通變為千篇一律的開導時，也就沒有多少用了。説不定什麼時候還會被批一頓，這還是溝通嗎？ 在這樣的“溝通”中，人生會多彩嗎？對我來説，真正意義上的溝通，也許只有在周公那裏吧。 成長的路上，總有人告訴我們，要理解父母“望子成龍，望女成鳳”的心理，我們何嘗不理解呢？每次考試拼命複習，考完試都不想讓公佈成績，不是怕考得不好會丟人，而是怕傷到父母的心，唯恐對不起那飽含希望的眼神。但誰又真正理解我們呢？每天抬頭不見低頭見的是同學；抬頭見低頭也見的是老師和作業；

抬頭不見低頭更不見的是自由與放鬆。 稍一放鬆，迎來的便

是來自老師與家長的雙重壓力，講道理、談心但誰會理解一個近乎乾涸的心靈究竟需要什麼呢？ 我無奈地生活在這重重重壓中，內心多麼渴望真正的溝通與理解啊，但我能感覺到的卻是理解與溝通離我漸行漸遠。

國中優秀作文 篇62

幸福就像一個千變萬化的小仙女，她有時變作一口甘甜的泉水，給予口渴的人需求；有時變作漂亮的衣服，給寒冷的人温暖。他也許就是一件意外的禮物，一聲關心的叮嚀。當你回憶起他時，你會覺得心裏滿滿的，説不盡的温暖。幸福並非鋪張的浪費，也不是無端的給予。在我的心目中，幸福就是一盞明亮的燈，一直温暖我的心底。

小時侯的我，是一個喜歡尋求刺激卻又膽小的孩子，常常是刺激過後又很害怕。在一個黃昏，疲勞的太陽將它最後一絲陽光灑進我的

家。我在客廳裏看一本剩個小尾巴的'童話集，書很快看完了。我無所事事。看報紙説這個時候綜藝六台有恐怖片播映，我內心糾結着，是看恐怖片尋求一時刺激呢？還是在這裏乾等母親回來？最終前者佔了上風，我一個翻身打開了電視，播到綜六，大膽的看了起來。

媽媽回家已經七點了。聽到腳步聲，我趕忙關了電視機，飛奔到卧室，攤開作業本，佯裝寫作業。開門聲衝進了了我的耳膜。是媽媽回來了，最近媽媽因為工作的緣故，使她疲勞過度。媽媽最近的臉色暗黃，她手裏提着兩碟小菜，笑眯眯的招呼我來吃飯。我心神不寧的吃完了晚飯，媽媽好像看出點什麼，但她笑而不語。我和媽媽住同一個房間，但睡不同的牀。終於到了睡覺的時候，媽媽的手搭在台燈的開關上，準備關燈。我連忙大喊：“不要關燈，我…”我本想説我害怕了，但卻又怕媽媽問我白天怎麼了。“好，小瑄，不要害怕，媽媽為你守夜。”媽媽温和的説。“可是媽媽，你的身體——”“不用擔心，今天，我為你守夜。”我無法再説什麼了，只是默默地伴着充盈着濃濃幸福的燈光，甜甜的睡了。在眼皮逐漸閉上的視角里，一直看到有燈光在搖曳，這一晚，我睡得最舒服。

幸福其實很簡單，也許就是暖暖的燈光。不過她很頑皮，她會跳到濃濃的親情裏。

國中優秀作文 篇63

清晨，天還黑時，我和我的父母、外公沿着長滿竹子的蜿蜒小路散步，一切都是那麼靜謐。

外婆因為冠心病住進了醫院，醫生建議做心臟“搭橋“手術。家中被一股沉鬱的氣氛所籠罩着，母親便提議讓大家一起散散步。

道路很靜很靜，沒有人説一句話。大家聚在一起，外婆那空缺的位置顯得愈發落寞。躺在病牀上的外婆，不知現在在想些什麼，但願風能把纏繞着她的病魔吹散。

這寒冬的末尾，樹枝上漸漸冒出了新芽兒，花骨朵含苞待放。水也更加清澈，似乎活了起來。看！那竹葉上點綴着晶瑩剔透的.小水珠，她們手拉着手，合成了一個更大的水珠。大水珠在葉間滑來滑去，就像在盪鞦韆。“滴嗒”落在地上，又為空氣增添了一點潮濕。冬末看到這景象，不禁讓人想到一個詞——破寒。

父親走得最快，在前面；外公走的最慢，他微眯着眼，像是在聽冬天離去的聲音。所有人都沉浸在散步的愉悦中，幾乎忘記了彼此的心事。

大約走了一個多小時，大家卻沉默下來。母親説：“要不，回家吧？”父親卻還想多走走，父母商量了半晌也沒得出個結果。這時，他們注意到了我，於是過來問問我的意見。我想着想着就想起了外婆，於是説：“去醫院看看外婆吧。”大家都很贊同，趁着晨光未現，我們上路了。

果然是清晨，沒有陽光，即使運動着也覺得身上涼颼颼的。母親説：“先回去加點衣服再開車過來吧，免得感冒了。”父親説：“還有一半就到了，跑起來堅持一下吧！”，外公也覺得多走走身體一定會熱和的。於是，我們把多餘的外套給了母親便堅持着上路了。

就這樣，在灰濛濛的天空下大家一齊走到了醫院。抬眼望去，天不知什麼時候已經亮了，太陽高掛在醫院上空，春天快來了。春裹挾着陽光，陽光滋潤着我們。而有全家在，我們就是外婆的一把傘，一片天。

國中優秀作文 篇64

秋日的傍晚，我跟父母打了聲招呼，裹上大衣，抱起心愛的籃球，飛一般的衝出家門。

來到人跡稀少的籃球場，我開始對一個個籃筐發起了挑戰。約莫會兒，我便玩得大汗淋漓。正當我渴得口乾舌燥時，一個黑影晃過我眼前，我定睛一看，竟然是父親。我正想跑過去興師問罪，父親卻“先下手為強”走到我身邊，摸了摸我的額頭，邊拿餐巾紙擦着那從我額頭一瀉而下的汗流，目不轉睛地看着我並親切地説道：“小弟你在這安心玩，老爸在旁邊幫你們看東西，等着你。”

一時間，我無以應答。父親匆匆地走到籃球架下，蜷縮着身子坐了下來。月光下的他緩慢地掏出一根煙靜靜地抽了起來。從前那烏黑濃密的森林被枯樹爛葉所替代；從前那英俊端正的臉卻成了皺紋的棲息地；從前那健碩的身體如今卻挺着如皮球般滾圓滾圓的肚子……看着父親那張憔悴的圓臉，驟然間，一股負罪感襲過我的心頭，我為何不能早點發現到父親的變化呢？

一會兒，父親滅了煙頭，緩慢地站起來，有些踉蹌地向我走來：“小弟，老爸幫你買瓶水去，我在外面等你。”“咳咳”父親低聲地咳嗽了幾聲。他撩高衣領，把衣服裹得嚴嚴實實的，雙手使勁地來回搓着。父親很冷呀！

沒玩一會兒，我就和同學“分道揚鑣”了。大汗淋漓的我走出籃球場，只見父親推着輛自行車，拿了瓶礦泉水，站在一個陰暗的角落裏等着我。縮着脖子的他不停地向雙手哈着熱氣。看見我的'他趕緊走到我的身邊遞上水：“小弟，看你玩得滿頭大汗的，趕緊喝點水補充水分。”喝着這有點冰涼的水，可我的內心卻是暖烘烘的。

種子總有落根於大地的時候，而我這顆如今還是弱小的種子，卻在父親，不，應該是家庭這片肥沃温馨的土壤中等候着結出美麗果實。

一輪皎潔的明月掛在漆黑的夜空中，微風吹過，樹葉發出“沙沙”聲，一位老子騎着一位小子飛馳在大街上……

國中優秀作文 篇65

今天，我和陳照周等八人在陳老師的帶領下與台州晚報、安裏公司的人一起到仙居雙坑國小捐書。到了雙坑國小，馬上就可以感覺到那裏的條件很差，校園舊巴巴的，到處可以看到長滿了的蜘蛛網。全校大概不到5位老師，60位學生，絕大多數的小朋友長得又黑又瘦，令人奇怪的是好多年級的小朋友還都是混合在一個教室一起上課的呢！中午的午飯也很清苦，只有一盆菜，聽説有時候連白米飯都吃不上，哪有我們雙語那麼好啊！山村的孩子讀書生活真艱苦！捐書馬上要開始了，我們八位小朋友與雙坑國小的小朋友一起把車上的一大堆書搬到樓上，書實在太多了，大家馬上就感到累了，但是個個還是爭先恐後，堅持到底，因為我們代表的可是雙語學校最優秀的孩子呀！來到多媒體教室，這是一個沒有電腦、大屏幕破陋不堪的會議室。

我們坐下時，門口有幾位雙坑國小調皮的小朋友竟然對我們亂喊亂叫着：“鬼來了！”“鬼來了！”原來對他們來説，我們長得實在太“白”了，“白”得讓他們驚訝！我們先舉行了簡單的.捐書儀式。雙坑國小的老師與小朋友向我們致歡迎詞，有位姐姐也代表我們向雙坑國小説了慰問詞：“雙坑雙語只差一個字，我們的心連在一起，雖然你們比我們貧窮，但是我們祝福你們跟我們一樣快樂健康地生活與學習！……”姐姐説的雖然不是很熟練，但也代表了我們的心聲。

我在圖書裏面選了20多本書，一本一本地發給小朋友，絕大多數的小朋友都會有禮貌地説：“謝謝你了！”我都高興地向他們表示祝賀：“祝你快樂！”我發得滿頭大汗，雖然很累，但是覺得助人為樂，手有餘香。我們馬上要離去了，我還認識了幾位朋友——周玲玲、周歡歡、周金金……而且還知道雙坑國小的小朋友名字很奇特，ABB型的人特別的多!真是一次難忘、快樂而又意義的捐書活動！

國中優秀作文 篇66

花朵因為有雨露的滋潤而成長；樹苗因為有土壤的供養而成長；而我，則因為一本《草房子》而成長。

人的一生總會從懵懂到成熟，在這過程中，我們成長的催化劑是多種多樣的。記得初讀曹文軒的《草房子》時，便覺得愛不釋手，那是一種怎樣的心情呢？如一泓清泉輕緩流過心間，洗滌心靈的塵垢，淨化了精神的境界。人的一生總有太多的來不及，在我們不知所措的瞬間，時間便悄然而逝。於是我們錯過，我們懊悔，我們遺憾……最終我們只會彌補昨天的殘缺，卻忘了創造今日的輝煌。

我想這就是一種不成熟的表現。生命的`價值在於不斷創造美麗，不停追逐奇蹟。正如桑桑那般，錯過了紙月的離期，但是從不因那來不及的遺憾而頹廢。面對人生中已錯過，而無力去改變的事實，我們唯有淡然面對，在失去後懂得如何留住未逝的美麗，那麼我們才算是一種成長，坦然面對人生的不可避免，我們才會在失去後擁有別樣的美麗。花開終會敗，葉落會歸根。活得灑脱自然，看淡名利生死，心靈上的成長總會使我們的精神世界更上一層樓。

豪華奢侈的生活是當今人們追逐的目標，於是有的人迷失於名利場，墮落到奢侈圈，在世俗的追逐中，漸漸地走向了心智的“弱殘”。人的成長並不只是代表年齡的增長，同時也意味着我們對精神世界的築造。我並不否認追逐名利是正常追求，但我卻堅信荒廢精神家園的建築就是一大人生敗筆。人之所以高於其他動物，是在於有思想，是因為以精神存在而區別於其他生物的。如果人的一生一味的追求物質享受，而忘記精神上的供養，那麼與那些只懂覓食而滿足自我飢餓的動物又有何區別呢？所以，我們成長，就要懂得在精神上建一座永屹不倒的豐碑，只有這樣我們才是真正的成長。

成長，是一種淡然如水，看淡得失，不以物喜，不以己悲；成長，是一種灑脱如風，不偏執，不世俗，瀟灑體現人生價值；成長，是一種清高如蓮，染缸社會，出塵不染，成長才更具意義。

國中優秀作文 篇67

讀《輪椅上的霍金》霍金，一個簡單而又平凡的名字。雖然他的命運很坎坷，但他卻不向困難低頭，勇於向困難挑戰，終於一次又一次戰勝了病魔。在霍金從小九非常愛學習，在班裏從來都是第 一 名。?

後來，他不幸得了一種可怕的病，這種病像惡魔一樣殘酷無情摧殘他。霍金下肢喪失了勞動能力，可病魔還是不肯放過他。一次又一次折磨他，他全身都不能動了，我想這消息能給霍金一個晴空霹靂的打擊，讓我意想不到的是，霍金依然堅強，並沒有向困難低頭，但他説話能力也喪失了，嘴也歪了，一小變成“S”形。最後，病魔再也奈何不了他了，因為一種東西，叫樂觀、堅強和毅志，這使我肅然起敬。當遇到某種困難時 ，一定要堅強，一定要樂觀，這樣才能克服自己，戰勝困難。讀《潰散的黑暗》“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習是一件讓人充實的事，它就像在沙漠看到一泓清泉一樣。沒有知識，又怎能揚起力量的`風帆，到達彼岸呢！那是在一個灑滿金色與會的下午：我漫不經心地翻看小説集，卻沒有一篇文章讓我感到震撼。

突然一行字跌入我眼----《潰散的黑暗》，懷着對這篇文章的好奇，我不由的往下看。裏面講述了一個盲女瓊發奮苦讀的故事，她看不到世界的光線，只有無盡的黑暗。但她卻不放棄一次學習的機會，別人用十分功，那她就下十二分共苦學，而她也學有所成，走進了大學的大門。我震撼，那顆一直浮躁的心像是找到居所奇蹟的平穩了。那時，我就開始反省，奮發、用功一直陪着我步入優秀。

我該感謝杜瓊，還有我自己，感謝堅定的信念。人的一生不會一帆風順，是充滿荊棘、坎坷的，我們要向霍金和杜瓊學習。有許多東西等着我們探索發現，我們要以讀遍天下書、學遍所有知識的信念來充實自己的頭腦。學習無止境，學海沒盡頭。只有努力，才會有明天。想到這兒，不禁會一笑，拿起筆疾書……

國中優秀作文 篇68

每一次流淚都有一段難忘的經歷，或失望，或傷心，或歡喜，或高興，都會在情感的深處留下深深地足跡。期會考試，我在考場上，並沒有很緊張，反而覺得很輕鬆，我認為我考得很不錯，於是我在考後與同學們瘋狂打鬧，盡情嬉戲。考試成績公佈了，我胸有成竹地説：“我的成績絕對很好。”“你就吹牛吧！”不知從哪裏傳來了一個聲音。我走到成績單前一看，不是吧，竟然有倆科不及格，頓時，一股失望感湧上心頭，一種冰涼的液體流過我的臉頰。希望越大，失望越大，我收穫了低調。

考試的'失利是我黯然傷神，從此我寡言少語，不和同學們打交道，還時常對他們大發脾氣，因而，同學們也漸漸地離我而去。我感到了十分孤獨，只有去找同學一起玩，而同學們根本不理我，一種前所未有的孤獨感竟第一時間衝在了我的最前面，我想也許是我以前太無禮了，才會導致這個結果，風吹過我的臉頰，留下了乾乾的淚痕。傷心也不應該傷及朋友，我收穫了正確面對失敗。

爸爸彷彿看出了我的心思也替我擔心。有一天晚上，爸爸來到了我的房間，問我為什麼悶悶不樂。我説：“有什麼好高興。考試考砸了不説，同學們也不跟我玩了，真是失敗透頂了。”爸爸説：“有什麼關係呢！考試考不好下次考好點嗎！這有什麼大不了。只要你對同學們熱心一點，我相信同學們一定會和你一起玩的。”爸爸的這番話讓我感動至極。我的眼眶濕潤了。感動的淚水，我收穫了理解萬歲。又一次考試到了，我認真的複習了所有的知識。考試時，我絲毫不敢放鬆地完成了整場考試。考試成績出來了，我如願以償地考了高分。同學們投來了羨慕的目光。想起當初的一切，眼淚不禁從眼角滑落。高興的淚水，我收穫了只有付出，才有收穫。眼淚，總是在你心潮湧起的時候出現，不要刻意的去抑制它，讓其自由滑落。如果眼淚帶給你的是苦難，讓其流去，如果眼淚帶給你的是快樂，讓其飄。

國中優秀作文 篇69

在我記憶的銀河中，充滿了一件件成長的舊事――喜悦、悲傷、難過、高興……在我的記憶中，有這樣一件事，令我難忘。

在往年下半年，八十一歲的奶奶因病住院了，入出病院至今已不下五次。體弱多病，受絕折磨。今年暑假，奶奶終於病癒出院了，可身體仍長短常虛弱，於是爸爸就把奶奶接到我們家裏住。起初，我很不情願，由於奶奶究竟是白叟了，且身體很虛弱，萬一有個三長二短，這可怎麼辦？但是望着爸爸憂傷、焦慮的表情，我仍是允許了。

禮拜五晚上，爸爸把奶奶一口吻背到了我們住在六樓的家。奶奶那麼的虛弱、那麼的瘦小、臉色那麼的蒼白。我從害怕變成了關心，奶奶是多麼需要專人服侍啊！我暗暗決定一定要好好的掌趟奶奶。第二天早晨，我剛起來就發現爸爸不見了，但留下了一張紙條：“兒子，我今天有事，一天不在莢冬你要好好掌趟奶奶，我相信你一定行！”望了爸爸的字條，我更是決心信念百倍！我來到奶奶的房間，望見奶奶已經起牀了。“奶奶吃藥了”，來到客廳，我問道：“奶奶，您要望電視麼？”奶奶望着乖巧的卧冬興奮的點了點頭，於是我打開電視機，和奶奶有説有笑的望起電視來……

很快，來到了中午，我把奶奶小心翼翼的`扶到了餐廳裏，一邊和奶奶談笑，一邊撕着嫩雞肉塞入奶奶的嘴裏，奶奶吃得好慢好慢，好久好久，奶奶終於吃完了碗裏的飯。可我還餓着肚子。呀！下戰書一點了，又到了奶奶吃藥的時間了。我趕快扶着奶奶來到客廳，倒了杯温水，拿着藥，一邊把藥放到奶奶嘴裏，一邊拍拍她的後背，讓奶奶能順利的把藥吃下往……下戰書五點，爸爸歸來了。我把我掌趟奶奶的事情告訴爸爸，爸爸直誇我是個孝順白叟的好孩子！可我已經累趴下了。

多麼有意義得一天！自從這件事之後，我彷彿長大了很多，長輩需要我們孝敬，更需要我們的關心和貼心的侍侯。從此我不再和外公外婆吵架了，不再和爸爸媽媽頂撞了，也不再亂髮脾氣了。取而代之的是懂事和孝敬。

國中優秀作文 篇70

人都流過眼淚，而我們家經常掉淚，誰老流眼淚呢？答案就是我的媽媽。

爸爸媽媽常年在外打工，只有過年過節、家裏有事時才回家，鬧得我都不想理他們了。其實際，我心裏有個小祕密——我還是很想念爸爸媽媽的。

記得今年春節，爸爸媽媽又回家過年了。爸媽給我和姐姐買了一些衣服、玩具和好吃的，其實這些我都非常喜歡，也很高興爸爸媽媽能回家過年。但我還是表現出一幅滿不在乎的樣子，對爸爸媽媽也是愛理不理的樣子，爸爸媽媽好像覺察到了什麼，每天就想辦法讓我高興，但我在他們面前就是油鹽不進，楞是一副不太高興的樣子。

一天早上，我一起牀就要想去玩耍，被媽媽給攔住了，説：“濤兒，把作業做了再去玩耍。”我説：“不，我就要去玩，我不想讀書了。”其實我是故意氣媽媽的，平時我都是有計劃的學習、做作業。全因為媽媽明天又要去打工了，心裏不痛快。媽媽伸手就打我，説：“爺爺奶奶都説你是一個乖孩子，你就是這麼乖的嗎？”我哭着説：“誰叫你經常不在家，我不想聽你的。”這時，我看見媽媽流下了眼淚，她把我摟在懷裏説：“濤兒，媽媽也想在家照顧你們呀，可你看看我們家現在的情況，爺爺又多病，你們姐弟倆又要讀書，家裏又沒房子，光靠你爸爸找的錢是不夠用的。”媽媽的眼淚掉在了我的小臉蛋上，我心裏一陣後悔，不由得伸出小手邊揩媽媽的眼淚邊説：“媽媽，我錯了，我以後不會這樣了，我會好好聽爺爺奶奶和老師的話，一定要用好的`學習成績證明給你看。”媽媽把我摟得更緊了。

爸媽又出去大半年了，我好想他們啊。可是他們不能回來啊……沒有辦法，現在，每當思念起媽媽，我就會打電話出去，或者一個人靜靜地寫日記、畫畫，通過筆墨來表達心裏的煩惱、怨憤、想念和決心。每當我不想學習時，就會想起媽媽的淚水，然後又打起精神，自覺的學習起來。

我真的忍了好久，媽媽我想你，我哇哇大哭起來......

國中優秀作文 篇71

書，是知識的源泉，是精神的食糧。知識的傳遞、精神的灌輸，不都靠的是書嗎？著名的作家高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”很多人看待書，就像看待一位神聖的使者。可見，書是多麼的珍貴！？

但是，你有沒有想過，我們應該怎樣看書呢？首先，我認為，我們要讀好書。著名的作家冰心曾説過：“好讀書，讀好書，好讀書。”有些人聽了這句話，並沒有把它的意思領悟全面，就盲目地在書海中“遨遊”。他們不管書的好壞，拿起來就看。雖然有很多書對我們有利，但也存在一些不適合我們看的`書，甚至有些書只會把你教壞，浪費時間其次，讀書要適時適量。我們讀書要在適當的時候。大學的教育要教什麼，我認為簡單地説，就是怎麼讀書；怎麼寫論文；怎麼思考。所以在這兒就談兩件事：一是怎麼讀書，二是怎麼思考。其實這倒應了孔子他老人家所説的"學而不思則罔，思而不學則殆"。我就是在為這兩句話做註腳，談談具體來説怎麼讀書，怎麼思考。我是一個愛讀書的人，在生活中愛看書是一種人生享受的事情，我喜歡看著名作家的奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。讓我飽食了一頓豐盛的精神大餐。它成為了我最喜歡的課外閲讀物之一。這本名著裏，塑造了許許多多形形色色，性格各異的人物，而我最喜歡的莫過於小説主人公——保爾？柯察金。？

作者曾説過人生最美好的東西，就是當一個人已經不在人世的時候，他還能以自己所創造的一切繼續為人民服務。人應該怎樣的活着才有意義？保爾？柯察金用自己的實際行動做出了完美的回答。在我們平時生活中，周圍殘疾的人有很多，但是又有多少人憑着自己堅強的意志重新“站”起來了呢？然而，保爾？柯察金，這樣一個因為不幸而殘疾的人，雖然自己身體行動不便，但是他用自己頑強的毅力克服了，他在殘疾後毫不灰心，更加刻苦學習，努力工作，並且開始了文學創作。但是厄運又一次不幸的降臨在他的頭上，雙目失明對於已經癱瘓的他來説，無疑又是當頭一棒！

國中優秀作文 篇72

那是國小時候的事了。

那時的我，不知為什麼，有一種逆向心理，不管誰説我兩句，我都和他吵到底。也就是這種心理，讓我學會了寬容。

那天，我在做作業，一個平時很少來往的同學從我身邊經過，一不小心，我放在桌上的墨水瓶被他的手舞到了桌子下面，墨水頓時撒滿一地。我驚了，他也驚了，一兩秒後，他似乎明白了什麼，急忙道歉，這時，我的逆向心理又發作了，我不管那麼多，一下子吵了起來，把他罵得無話可説，之後，我便時不時的去説他，還召集同學一起去罵他，他每次都偷偷的哭，我每次也都想過，是不是太過分了，但每次都又想“這是他自找的”。

這樣的情形，一直持續了一兩個星期。

一天下課的時候，他慢慢的朝我走來，我正準備又罵他一頓，這是，他從口袋裏那出了一瓶新的墨水，我猶豫了，不知改不改説聲對不起，最後，因為我的一時衝動，把墨水朝垃圾桶扔了過去，他沒説什麼，只是默默的離開了。又是一次，他又拿了一瓶墨水來，這次，他把墨水遞給我之後還加了一句對不起，我又一次猶豫了，但看到同學們都在笑他的傻。我就又一次的把墨水扔了出去。就這樣反反覆覆的.持續了很久，而我每次都看見同學們在笑他，所以每次都把墨水扔了。

這天和往常沒什麼不同，只是我的心總是揪得很緊，我怕，怕他又送墨水來，只是這天他並沒有來，我的心又開始翻騰了，心想：“他終於被我整跨了，哈”。

從今天起，一直都沒有收到他的墨水，只到有一天……。

那天，我看到他爸爸帶着他來了，他爸爸説，這段時間，他不停的要錢，説是要教錢，可沒兩三天，他又來要。我今天就是來問問，到底是怎麼回事”。聽他這兒，我走開了，我的心就像被火燒了一樣。

第二天，我本來想去道歉的，可是久久都沒看到人，我問了老師，她説他爸爸把他送進了一所全封閉的學校。

我頓時傻了，久久不能定神………

這件事後，我學會了寬容，這也讓我知道了，一個人的寬容能使自己也得到寬容。

國中優秀作文 篇73

曾經聽人説過：人生就像一場旅行，在乎的不是終點，而是沿途的風景。有時候在想這風景是怎樣的旖旎，自己所經歷的風景又到底如何絢爛。就在這無窮的遐想中，走過一個又一個春夏秋冬，可又始終沒有找到那本應如期而至的精彩。

看望窗外的場景，與自己想象的截然不同，起碼不應該這樣喧囂，這樣暗淡，這樣乏味。所以總會皺緊眉頭，發泄自己的不滿，傾訴自己的怨意。我就這樣毫無方向地尋找，只知道目的地是令人詫異的驚歎，心中的風景就該如此。可當我真正發現它的時候，卻發現那令我詫異的竟然只是一張紙，易碎，而且毫無用處。所以不顧它的誘惑，狠狠撕碎，才發覺那之後的是一部無聲的.黑白電影，而電影的名稱，正是往事。

猛然驚醒，回頭望向至今所走過的路途，原來那路周圍的，才是我想要尋的精彩！

我看到了我們美麗的歡笑，我們不甘的眼淚，我們杞人憂天的爭論。

我聽到了母親的叮嚀，父親的鼓勵，老師的教誨，還有朋友的安慰。

我聞到了花朵的芳香，空氣的清新，雨後的潮濕。

我感到微風拂面的温柔，潺潺溪水的清涼，花瓣飄飛的寂寞，彷彿觸摸到母親手掌的温度，看到父親手心的滄桑，聽到老師聲音的嘶啞。

我憶起每天注視着我離去，盼望着我歸來的目光；我憶起每天早出晚歸，忙碌奔波的身影；我憶起我收到的第一份禮物，看的第一部電影，得到的第一句關懷；我憶起我付出的第一次努力；得到的第一份收穫；寄出的第一聲祝願。

這些經歷證明着我的成長，而這些成長便是我人生旅途中最美的風景。

我的風景在別人看來或許並沒有那麼精彩，或許並不是多麼絢爛，或許僅僅是一部無聲的黑白電影。但對於我，卻都是最幸福、最珍貴的，因為它是屬於我的。再回過頭想起時，這些，便已足矣。

國中優秀作文 篇74

她弱小的身影挺立在濛濛細雨中，雨水從她的額頭流淌下來，浸濕了單薄的襯衣，卻無法浸沒她臉上幸福等待的微笑……

“今天你們的試卷實在做得太差，學習進度又太緊了，放學加課講題……”老師青着臉，氣憤地怒吼着。別的同學都低着頭，像泄了氣的皮球，有的一定在心裏暗暗偷罵。我卻一下着急起來，母親擔心我怎麼辦啊！

滴滴，嗒嗒，滴滴，嗒嗒，時間已經過了四點半，母親還沒見我回來，焦急地關閉了精彩的電視節目，剛才她一個字也沒有聽進去，又一次望了望轉動的時鐘，眼中凝聚了厚厚的憂慮，眉頭緊鎖，好像永遠無法舒張開來。片刻也沒有停頓，邁開迅速的小步子衝到陽台上。身體貼着冰冷的瓷磚牆，雙手用力撐着窗架，脖子、甚至整個上身四十五度向外傾斜，急匆匆地向兩邊的小路左右張望。看見和我相像的身影的學生都是一陣激動，而後換來的是沉重的失望和更多的焦慮。也許仔細地注視一下她，都能讀出母親對孩子深情的呼喚。

她就這樣站了二十分鐘，但這二十分鐘對母親來説，就如同二十年那般漫長啊！她等不及了，一把抓果窗櫃上的鑰匙，勉強地換了鞋，拉開大門就奔下了樓。什麼也不管，什麼也沒顧，穿着一件輕薄的襯衣，就在呼呼的風中不喘不停地向學校衝去。頭頂地雲滿滿的，變得一層又一層，也不那麼潔白，隱隱有些灰色湧了上來。

她竭力以最快的速度到了學校。頭髮上、額頭上的汗水都還沒來得及擦去，如絲般的小雨悄然而來，細細的，一根一根地打落在母親的身上。母親氣喘的'粗大費力，臉上卻浮現輕鬆的笑來——因為教學樓的燈光還亮着。母親安靜地立在雨中，連躲都沒放在心上，只是久久地凝視着教學樓，默默地等待着。雨水和她的汗水集聚在一起，一滴、一滴地流淌下來。她單薄的衣服被浸濕了，一定冷極了吧！但挺立的身影和幸福的微笑更有力、更感動……

等待也許就是一種美，母親因為她對我的等待而美麗起來……

國中優秀作文 篇75

那年夏天，我們笑着，説再見……

——題記

看來九年級真的是一次很大的離別。那三年，我們一起努力，一起奮鬥，終於，在那年的夏天，我們，説了再見。

説了再見，並不代表再也不見，但是那年的九年級卻再也回不來了。

還記得那年的九年級，我們一起將頭埋在老師佈下的題海；

還記得那年的九年級，我們一起在下課研究老師總結的公式；

還記得那年的九年級，我們一起我們一起為了會考而奮發努力；

還記得那年的九年級，我們一起我們一起寫下那厚厚的畢業紀念冊；

還記得那年的九年級，我們一起約定下畢業後的諾言。

不管我們怎樣盡力地挽留時間，那年夏天還是極為迅速地到來了。

會考的前一天，是我們呆在那個班級的最後一天，黑板上那個紅色的“1”，像吞了鮮血一般，那樣的刺眼，那樣的令人心痛。不知是否是兒童時期懂得太少，和相處了六年的國小同學道別時，沒有難過，反而是興奮，因為即將面對的是一個全新的環境，於是立刻忘卻了離別。可九年級不一樣，三年我們懂了太多，於是開始厭惡時間的流逝，羨慕曾經的四年制國中……

會考結束後，我們懷着複雜的`心情拍畢業照，極不情願地看着曾經的74張笑臉被這樣定格在一張薄薄的相片上。

於是，那年夏天，我們拿着籤滿姓名的校服，在校門口，揮着手説再見。儘管之前就約定好，這次的離別，我們誰都不要哭，但還是笑着笑着就哭了，第一次這樣刻骨銘心地見證時間的無情；然後轉過身，頭也不回的離開，唯獨剩下風中淚水的氣息，對不起，我只是不想讓你們看到我哭泣的樣子……再然後，我們便各自踏入高中的校園。

從此，時間會永遠地將九年級那段記憶封存，儘管那段日子不會再重現，但我相信，數年後，我們還是會想起九年級的時光。

總之，謝謝你們，在我人生中最懵懂的三年裏，一直陪着我……再見，不，我們還會再見……

國中優秀作文 篇76

“阿斗？"一個不和諧的音符從我的指尖下蹦出來，我媽的女高音立刻在我耳邊“爆炸”：“這首歌你是怎麼彈的？你技術不是很好嗎？再犯錯就要小心了！”我不耐煩了。“你吵什麼？”我沒有時間每天練琴，不陌生才怪！”我媽氣得跑回寢室，嘴裏不停地吼，“氣得我全身的血都衝到頭上了”“啪！”我砰的一聲關上門，走了出來。

這是我的上級和我媽國中後的'矛盾。

我一個人在街上閒逛，街上熱鬧祥和的氣氛和我孤獨壓抑的心情成反比。我痛苦地想：“我的父母是我自己的嗎，為什麼他們總是對我這麼粗魯？”為什麼他們不能理解我？現在上了國中，學習任務增加了。我通常沒有時間練習鋼琴。我能不犯錯嗎？”這樣想着，我不自覺地下樓去找我的好朋友藍雪。我歎了口氣，心想；”反正也沒什麼。上去玩吧。我希望她在家。”，然後她跑上來，敲了敲門，門開了。藍雪獨自在家看電視。我來了，她發現我臉色不好，開玩笑説：“怎麼了？喜歡磨砂茄子，和父母吵架？”我疲憊地點了點頭。她剛要説什麼，我攔住她説：“別勸我理解他們。誰會理解我？”她笑着輕聲説，“既然你什麼都聽不進去，那我就給你講個故事吧！"

“唐山地震的時候，有一個倒塌的房子，裏面有一個母親和一個孩子。母親才三十多歲，兒子才幾個月大。她沒有斷奶。兩天過去了，他們沒有掉進水裏。大人們還能忍受，但孩子們不能，哭着。她媽媽從她的眼睛裏看到了這一點，心裏很焦慮。於是，她媽媽拿起一塊碎玻璃，砍在她的手腕上，讓兒子吮吸從她身上溢出的血。過了兩天，救護人員終於來了。當他們救出母親和孩子時，母親已經安詳地死去，躺在熟睡的孩子旁邊……”

“其實每個母親都愛自己的孩子，只是表達方式不同！”

聽完藍雪的故事，我已經淚流滿面，匆匆告別了朋友，快步跑回家。心裏只有一個念頭：在最短的時間裏擁抱最愛的媽媽…

國中優秀作文 篇77

個人描述：以師生友的生活為基礎來描述校園愛情，可以在每一篇文章中找到自己的身影，是作者費盡心血寫成的“紀念版”！

第一章：你愛我嗎？

在茂密的叢林中，有高傲的玫瑰傲然挺立。一直沉默的灰色天空，忍不住下雨了。雨滴敲打着你飄逸的`長髮。嗯，哼。宇軒忍不住擁抱了抱在懷裏看起來嬌柔的雪兒，加快了腳步。本來可以早點回學校的，但是這該死的天氣讓宇軒很委屈。雪兒給人的感覺好舒服。也許這就是我喜歡她的原因。

二年級一班的門被慢慢推開。班主任子林軒在值班，她很震驚：進來吧。我和於萱打了個“哦”就回到了我的位置。正忙着寫作業的吳走下來，拿起值班的黑大衣給宇軒穿上。我很驚訝。我肩膀上的手讓我感到温暖。我喃喃道了聲謝謝。他嘴角咧起一個耐人尋味的笑容，扔了一把給雪兒，那是硬生生地從陳威的身上扒下來的，我瞪了他一眼。可憐陳偉只穿了一件背心。也許他是自願的。於君告訴我，他迷戀雪已經很久了。紫琳萱又是咳嗽了幾聲，而於君只是停下來，回到了自己的位置。林子萱一點也不漂亮，這位小姐最討厭她自以為是的架子。城市的空氣在晚上真的很好。於君拉着我的手走在街上。“哦日產。”於君愣了一下：“怎麼了，小姐？”“我想吃肯德基。”於君做了個鬼臉，吐了吐舌頭：“你還吃，不怕吃胖嗎？宣，你也要節儉。”於君掏出口袋求饒道：“小姐，你不知道吃飯時付賬的痛苦。你不到一個月就花了六千大洋，暈！”宇軒抱住小君，把手伸到的懷裏：“我不信！”哦，又是這種感覺。“小姐，請饒了我吧。”宇軒看着於君的下半身。“嗯，當鴨子是你唯一的選擇，嘻嘻。”於君喊道，“嘿，你在幹什麼？”宇軒拿出帥氣的腰帶。“對，七匹狼，能不能換點錢，哈哈。”雨軒拉着於君。我們可憐的於君祈禱，阿門！“於君，過來。”紫林軒大叫：“啊，班主任，什麼事？”帥摸了摸長髮。

國中優秀作文 篇78

每年，每個月，每天，每小時，每分每秒。這個世界充滿了分離和相遇。與親人分離，與愛人相遇，與痛苦分離，與希望相遇，當然還有我們的本質——生命。

時間是一個巨大的齒輪，永遠不會停止轉動。每個人都曾經坐在它的牙齒邊，享受着壓倒一切的快感，卻又悄悄地蹲下，蹲下，再隨它蹲下，最後被扔進它的縫隙裏。

然後一聲歎息。

然後一用力。

一雙温柔的手從過往中帶出來，一片歡騰和喜悦從未來中帶出來。所有的苦難和等待都化為烏有。他像一個小火炬手，帶着無盡的希望和風景，接過生命的火焰。所以。

世界上最美好的時刻是新生命到來的時刻，是你出生哭泣的`時刻。

但是為什麼死亡不能解釋美？

當一對緊緊擁抱在一起的木乃伊靜靜地看到了天光，默默地接受了世人的目光，他們顯得那麼和諧快樂，彷彿只睡了一千年，未經同意穿越時空，創造了神話。沒有人想象過他們再次死去時的痛苦。甚至考古學家也常常因為這個激動人心的發現而暫時忘記了冷靜思考。彷彿眼前不再是一具乾癟的屍體，而是一對攜手千年的美麗靈魂，接受着大家的祝福。所以。

世界上最美好的時刻，也許還有死亡。是一塊黯然失色，最後拋入海中的玉，晶瑩剔透；也是流星對地球最後的告別，轉眼即逝卻留下了永恆的美好。

但畢竟生死只是人的起點和終點，大多數人都不能自己做主，也不能做主人。而這個旅程，這個冒險，這個一步一步從頭到尾的戰鬥，真的是我們自己的巨大財富，別人拿不走，也拿不走。

起點和終點再好，也只是過眼雲煙。只有能享受一生的人才算擁有財富。只有豐富的出身或美麗的葬禮，怎麼能過上平靜幸福的生活？聰明的人不抱怨家裏的事，不擔心自己的後代，只要踏實的生活，安心的履行自己的職責，就夠了。

世界上最美好的時刻是出生？是死亡嗎？或者。

我覺得每個人心裏都有自己的答案。

國中優秀作文 篇79

德萊塞曾經説過：“誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。”誠信使人際關係和諧、個人人格健全、國家興旺發達。

“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”真人，便是指誠實守信之人。“誠信者，天下之結也”，誠信能贏得他人對你的信任，建立良好的人際關係。誠信對人格的塑造，對促進國家的發展，都起着不可或缺的作用。

誠信能營造人際關係的和諧。一個誠實守信之人，必然能令人傾心相交，而真誠也是處事行事的最好方法。北宋詞人晏殊素以誠實著稱。在他14歲時，有人把他作為神童舉薦給皇帝，皇帝召見了他，並令其參加考試。晏殊發現考試題自己十天前剛練習過，就如實向真宗報告，得到真宗讚賞。在其當官之時，羣臣遊玩飲宴，只有晏殊閉門讀書，真宗欲封賞，晏殊卻謝恩説：“我亦愛遊玩飲宴，奈何家貧。”晏殊的誠實品質，令其在羣臣面前樹立起了信譽，宋真宗意欲加信任他，一生仕途順暢，朋友無數，人際關係和諧。

誠信能塑造健全的人格。李苦禪是我國當代著名畫家，為人爽直，凡答應給人作畫，從不食言。有一次，一位老朋友請他做一幅畫，但他卻未及時完成。不久，當他接到老友病故的`訃告時，面有愧色，即趨作畫，畫了幅“百蓮圖”，並鄭重其事提上老友的名字，蓋了印章，隨即攜至後院將畫燒燬。韓非子説過：“小信誠則大信立。”李苦禪用行為詮釋了誠信，誠信讓他的人格高尚，也讓他的繪畫技藝更上層樓，成就一代繪畫大師之名。

誠信促進國家興旺發達。華盛頓幼時用小斧頭砍倒了他父親的一棵櫻桃樹，但他在盛怒的父親面前毫不避地承認了自己的錯誤，父親被感動了，稱華盛頓的誠實比所有櫻桃樹都寶貴。但人背信則名不達，信用的得到並不容易，費十年功夫積累的信用往往由於一時的言行而失掉。同樣是美國總統的尼克松，因在“水　　喬叟説：“誠實是一個得以保持的最高尚的東西。”誠信或許不是萬能的，但沒有誠信絕對是不能的。

國中優秀作文 篇80

誠信，是從古便留下的中華優秀傳統美德；是中華五千年文化的精髓；是世代相傳的民族智慧；誠信，深深刻在中華民族的骨子裏。

中國古代大思想家哲學家孟子説過：“誠者，天之道也，思誠者，人之道也。”的.確，誠信是天下之道義，以誠信立身，就是為人之道義。誠信之重要，不言而喻。那麼為何要以誠信安身處事呢？

誠信，使個人成功。古代大詩人晏殊，從小才華橫溢被誇為神童，14歲時就參加了科舉殿試，怎知考試的文題他做過，他沒有竊喜，而主動告知考官，從此他深受皇帝信任，走上成功之路。倘若晏殊當時未告知考官，結果又會怎樣？毫無疑問，他會通過殿試，但很難引起皇帝的注意，很可能窮其一生只能碌碌無為。所以説誠信能點亮精彩人生，是安身立命之本！

誠信是一個企業的無形資產，能引領企業發展。企業是以資本作為根基的行業，誠信則會為其帶來資本，帶來活力。海爾公司發展初期還是小公司，沒有資本，難以維持運行。一次海爾生產線出現問題，生產了上千台有缺陷的電冰箱。海爾毅然銷燬了這些冰箱，這樣的誠信態度，反而使海爾客户量大增，帶來了可觀的收入。可見誠信，是一個企業最重要的無形資產，沒有誠信，無從發展。

誠信還是國家和諧穩定之基，促進國家繁榮。“民無信不立”，只有誠信才有民立，才有社會穩定。古時有商鞅南門立木，至北門可得百金，重賞之下，一大漢一口氣搬至北門，馬上便得百餘金。商鞅得民眾之信任，最終變法成功，讓秦國國富民強。左拉説：“失信就是失敗。”古時卻有周幽王為博美人一笑，烽火戲諸侯，失了誠信，最終國破家亡。兩個歷史事件相比較，誠信的重要可見一斑。

誠信，為個人的成功之基，為企業的生存之基，為社會的發展之基，一定要重視並且踐行。

國中優秀作文 篇81

凜冽的寒風吹在人的臉上，像刀割一樣。路上行人寥寥無幾，蕭疏的樹枝灰濛濛的一片，令人感到分外悲涼。我裹緊大衣，急急地往前走。

忽然，一團火紅映入了我的眼簾，與這蒼白的世界形成了強烈的反差。這團火紅越來越近，最終與我一同在車站停下了。我這才仔細地端詳起這穿着紅衣的人兒：新潮的'火紅皮裝，入時的黑色皮鞋，披肩的秀髮，一張經過精心修飾、顯得格外美麗的臉。我暗暗驚歎上帝竟會造出如此美麗的人。無論從哪一方面來講，她都是出眾的。

“嘟嘟”的喇叭聲把我從沉思中拉回來。車來了。我跟在她後頭上了車。窗外依舊一片蕭瑟，在車上的我卻感到無限春意。這團火紅給我增添了幾分温暖、幾分欣喜。

突然，一片東西闖進了我的視線：“一角錢。”它沿着那件火紅皮裝的下襬飄飄搖搖地落下，在那雙黑皮鞋邊停了下來。“同志，你的錢掉了。”售票員和藹的聲音傳來，分明是説給這團火紅的。可她卻依舊無動於衷地站着，擺着個瀟灑的姿勢。“也許她沒聽到。”我暗暗想着。“阿姨，你的錢掉了。”我特意指着地上的錢對她説。“噢。”她毫無表情地似答非答，嘴脣稍稍一動，還是紋絲不動地站着。我難以置信地望着她，心想，難道她連彎腰都不會嗎？車停了，有好幾個人下了車。她以飛快的速度搶佔了一個座位，依舊不屑一顧那地上的一角錢，高傲的臉上沒有一絲表情。火紅依然美麗，可我卻感到此時格外刺眼，想幫她拾錢的念頭早已拋到九霄雲外。這團火紅在我的視線中漸漸退去了顏色。

我提前下了車，心裏總感到不是滋味。走在空曠的馬路上，我思緒萬千。忽而，一陣懊悔湧上心頭：那可憐的一角錢，它的主人不要它了，而我……也許我應拾起來，還給那團火紅，也許我應把它交給售票員，也許我應把它捐給希望工程。要知道，它面值雖小，可也是人民幣啊！

回到家，我把這件事告訴了母親。母親卻笑着説：“這只不過是件小事嘛！”我卻大聲説：“不，這不是一件小事！”

國中優秀作文 篇82

自古以來，“勤”和“勤”這兩個字就一直激勵着人們。有多少學者靠勤奮獲得了成功。達查爾斯羅伯特達爾文曾經説過：“如果我有任何優點，那不是天賦的結果，而是勤奮和毅力的結果。”經過不懈的努力，他最終成為了進化論的創始人。

我來解釋一下“勤奮”和“勤奮”這兩個詞。

“勤奮”就是努力！

勤奮很容易。隨着當今社會的進步，科學技術突飛猛進，這使得許多人通過與機器打交道養成了懶惰的習慣。他們不善於思考，不求上進，終日自得其樂。夢想着能像名人一樣做一番大事業，成為世人矚目的焦點。但是，這個不切實際的夢想屬於白日夢。

雖然世界上沒有什麼真正有價值的東西，但是可以有一個，那就是隻要你努力後出了汗，即使沒有100%的成功，也有極高的內容價值。海星説：“人們在那裏談論天啟和靈感，但我像一個戴着金鍊的珠寶商一樣小心翼翼地工作，把小戒指連接得非常好。”是的，生活中有少數人在乎瑣碎的事情。每個人都在海里不停地游泳，卻忘了它也是由小水滴組成的。小事情要抓住重點，一點點積累，一點點成長。

“奮”就是奮鬥！

奮鬥可以讓一個人有更積極的態度。即使你離夢想很遠，只要你有足夠的勇氣去奮鬥，你也不會因為説再見而浪費青春，因為你努力了，你不用為結果後悔。邁克爾喬丹説：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄。”如果你放棄了，你將徹底失敗。因為在你知道結果之前，你已經放棄了成功的`權利！

我相信，只要你努力奮鬥，無論是甜的還是苦的，你都能嚐到。無論如何，結果一定是對你最好的獎勵。

我們青少年應該舞動青春，拋掉青春，為自己創造豐富的體驗和良好的鋪墊。

無論如何，“勤奮”和“活力”會一直伴隨着我們。他們是我們不可或缺的靈魂。如果一個人只靠自己的天賦，不懂得勤快，即使他能用自己的聰明做幾件好事，也只是曇花一現，消失不見。根本不可能是大人物。

因此，我們應該始終牢記“勤奮”。是激勵我們的最好鼓勵！

國中優秀作文 篇83

有些人生來就很快樂，而有些人，生來卻很痛苦

——題記

正如你所説，不是每個人都很有自信，那心所謂的自信心是被一點一點激怒的~真的，每個人都有一絲真情在心間，不管他是説出來，不管他是做到了，不管他沒説到沒做到。

快樂的人總跟能夠給別人帶來歡笑，而那悲傷的人，不僅僅會給別人帶來一絲悲憐，還會給自己實施壓力，你如果不相信，我可用事例來告訴你，這的確是真的……

一年前吧，我認識了個男孩，他本人吧，很幽默也很有運動細胞，但是學習不怎麼樣(不能讓他看到- -)。真的，剛認識她的.時候我經常問他，你這白痴，還真沒有發愁的那一天啊，他説“有啊，我就害怕乒乓球過不了級”這真讓我大跌眼鏡，哦，我沒戴眼鏡- -。我還以為他會説月考他過不了級呢，他每次都嬉皮笑臉的和我説話，不見有一絲的愁容，我和羨慕他，真的很羨慕他，沒有憂愁似的，呵呵，我相信，他到老了也可能還是這麼般“年輕”吧，我知道了，他相當個軍人，我支持他，相信看過這篇文章的人，也會對他説“You kan !”

這是我在雜誌上看到的故事，正好與上面的某人發生對峙：一位商人，家大業大，什麼都不缺，而他每天都很煩惱，他有兩個兒子，按理説他應該很高興才是，有那麼幸福的出身，他卻常常思考，以後如果我老了，我的財產怎麼辦，是該給大兒子多一些，還是小兒子多一些，我相信，你心裏肯定會説了，不會平分麼!!幹嘛還給這個少一點，那個多一點的，您彆着急，我是想説，這位商人對他的大兒子備有關心，他覺得小兒子天生有克相，小兒子出生時，他的母親去世了，所以，商人認為小兒子不好，最後，他把財產的3分之1給了小兒子，其他給了大兒子，他又害怕等他去世了，小兒子會搶哥哥的財產，就那麼一直由於這小辦法，知道他死去 。

我真的很想説，如果商人能和某人那麼活潑開朗，就不會那樣子了--偏偏就落在他的身上，

什麼最重要，自信!

我想對某人説 You kan!

國中優秀作文 篇84

消滅人類暴政，世界屬於三體！——《三體》——題記

人性到底是什麼？我從未明白過，是普羅米修斯創造出來的英勇、貪婪、奸詐、聰明等，還是努力、上進等優秀的品格？三體人與人類最大的區別是：三體人的思想是透明的。主害怕人類，也包括伊文斯。雖然伊文斯是人類叛軍的領袖，但他還是欺騙了葉文潔，畢竟是人類，控制不了本性。有些人，以為自己很善良，但他們沒感覺到，自己內心也自私，這也是人性，比如程心，在人們心中都會有一點自私，只是有些人有能力控制住它，而有些人不行。

我曾經看過一個故事：從前有一對老人家，他們很幸福，即使他們窮得只能住木頭房子。有一天，兩個小偷聽説了這件事，半夜溜進老人家，準備把僅剩的一堆稻穀搬走，這時，老人醒了，他打開燈，説，兩位遠道而來，喝杯茶再走吧！小偷吃了一驚，還是留了下來。他們顫抖地問，老人家，我們聽説你們過得特別幸福，可是為什麼這裏這麼破爛？老人摸着鬍子笑道，我有住的地方，有吃的，有喝的，還有陪我聊天的老伴，這就足夠了。小偷聽完，哭着説，我們有房，有糧食，有水，也有妻子兒女，可我們就是不知足啊！

人就是不知足，貪婪，總認為得不到的'才是最好的。《三體》中，楊冬的自殺、葉文潔的投靠三體世界……以至於最後地球遭遇降維打擊，變成梵·高的《星空》，都是人類的自取滅亡。夢該醒了，人類，不要再執迷不悟了，不要再自以為是了，劉慈欣的《三體》可能就是對未來的預言，雖然這宇宙中沒有三體世界，但沒有三體世界，人類也會滅亡。

《了不起的蓋茨比》中有這樣一句話：每當您想要對別人指手畫腳時、批評嘲諷時，您就必須記住，並不是這個世界上的所有人都有您那些優越的條件。人們通常説，人不可貌相，海水不可斗量，不能枉自評判他人，都説耳聽為虛，眼見不一定為實。

人性的弱點在於他們根本意識不到自己的弱點，人類最後的結局也只是自取滅亡罷了。其實，死亡不過是讓人們更好地走在路上。

國中優秀作文 篇85

樹，砍斷了還能再生，草，燒了還能再長。生命短暫，又十分偉大。即使一片葉子也很快樂，至少，它擁有一個春秋。

那是什麼歲月？青草帶籽紛紛飄下一一青春

在春雨清柔，春風吹拂的滋潤下，河岸邊，一棵樹上泛出了一片綠色。樹葉從枝幹上擠出身子，探出腦袋，朦朧地望着這個美麗的世界。在春意正濃的三月，它誕生在桃紅柳綠中。在花草香中快樂地度過了自己短暫快樂的青春。

別了，青春，那通宵達旦的狂歡。

那是什麼歲月？蜂蝶飛舞萬花叢中一一中年

在“小荷才露尖尖角”的日子裏，樹上的那一片葉子，已步入壯年，在滿樹綠葉中，爭奪一絲陽光。陽光下，葉已變得深綠，變得強壯。夢沒有方向，散落在樹葉的生命裏。

夏雨如同發怒的雄師，一瞬間陰雲密佈，電閃雷鳴傾，傾盆大雨不約而至，雨打在樹葉上，清脆、響亮，葉在風雨的挫折下，茁壯成長。

炎熱的夏日，在正午的莊嚴下，陰影無處落腳，而樹下，人們安靜的'享受着每一片樹葉帶來的清涼。在陽光照耀下，樹葉開始步入晚年。

那是什麼歲月？落葉隨風紛紛飄落一一晚年

風起，一片飽受滄桑的黃葉脱離了大樹的懷抱，在秋風中打轉、飛舞。風止，它飄回了大地，擁抱了生它養它的那片土地，青春不再，它卻很開心，因為它回家了。

在這個收穫的季節，農民們歡快的歌聲貫穿着田野，落葉被吹進了深谷，而歌聲卻沒有歸宿。淒涼的秋雨彷彿是在為生命的結束而悼念。落花不會芳香，流光不會再現，如果時光不能倒流，那就讓這一次隨風而去吧！

初冬的第一場雪，帶來了一個純淨的世界，雪壓在落葉上，落葉漸漸融入了土壤。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，天堂的大門就是家門的樣子，家才是真正的天堂。

流水落花春也去，天上人間一一多少惜，不在天上在人間。

國中優秀作文 篇86

斜，細，調皮，是今年秋天的第一場雨。與以往不同的是，沒有了“寒風冷雨愁煞人”的苦悶，反而更加清涼暢快。畢竟整個夏天又熱又幹。

這個夏天，熱情奔放了很久。火辣辣的太陽放射出灼人的光芒，人甚至想躲起來，可是四季的輪迴就是這樣，就像世間的事，往往不是人的意志所轉移的'。於是，人們把逃避的念頭變成了希望，開始説：“趕快到立秋，立秋之後會更涼爽。”。立秋，如期而至。早晚的風透露了秋天的消息，但白天還是悶熱。只有等到這個季節一場雨淋濕了，才能和夏天劃清界限，就像前幾天的宣傳雨一樣。

雨，總是匆匆或匆匆，温柔或猛烈，斜斜而細膩，或雷鳴，以各種方式敲打着人們的心靈。那是立秋後的第一場雨。風還沒有來，到處都在刮，已經開始下雨了。彷彿承載着戀人的感情，越想表達自己，就越矜持。也像是一種慢慢深入內心的哲學。它不是受人頓悟的啟發，而是能讓人逐漸理解。這種雨，在悶熱了很久之後，無疑是令人心曠神怡的，包裹在人們心中的是一縷絲。感覺，秋雨永遠是憂鬱的，感傷的，多愁善感的，就連歷代的詩人和詞人都在秋雨裏寫孤獨，憂鬱，冷峻，蒼涼。然而，聽着初秋的雨聲，並沒有像南宋蔣捷的《虞美人。聽雨》那樣對人生和歲月的無限感慨，而是一種純粹的傾聽和幸福。不過，我不用想。世間萬物皆有自然規律。它們只是根據人們不同的情緒而賦予的情感。就像“春有花，秋有月，夏有涼風，冬有雪，不多管閒事便是人間好時光”，如果能放下所有煩惱，即使下雨，也不一定會受傷。一直下雨，就像微風中低語的自然風鈴。它們滴在人身上，像是温柔的撫摸，誘惑着人們張開雙臂擁抱這久違的光明。

雨停了。一起停下來的是夏末還在翻滾的熱浪。畢竟季節之手推開了秋天的大門，枯葉很快就要落下了。涼爽的秋天和悲傷的秋天會像地球上常見的事情一樣擾亂人們的情緒。然而，收穫季節已經不遠了。

國中優秀作文 篇87

小時候，每每聽到路這個詞都一臉的憧憬，家裏的長輩屢屢提起，也向往起來。

略微長大了，我漸漸地為那些屏幕中的刀光劍影中荒廢了學業。那時，對路也存了些許莫名其妙的惶恐，我腳下的路真的是我應該走的路嗎？

我一遍又一遍的走過前人早已走狗的千萬遍路。天上繁星點點，月兒早已扯過烏黑的輕紗遮住不堪的臉，那乳白色的光芒照在我的腳下反而是我更加迷茫。那條路是繁華的，太多的人與我同行。但路上的人沒有一個面帶笑容，只是用僵硬得像是外骨骼似的冰冷的臉來回絕別人的猜疑。充斥在我耳邊的只有煩躁的心聲，面前又浮現出煩躁而又生硬的表情。於是，我知道，這條路是不快樂的。

走得快了，光點一點一點的從我的身後消失，那些繁華，那些煩躁，那些冰冷，那些僵硬也一點一點的消失在我身後。我又一次遇上了分岔口。

我站在分叉口的面前，心中突然充滿了對未知的仿惶。我懷着恐懼向前走了幾步。巨大的改變使我驚慌失措，即使面前的人臉上都充滿的歡愉，小小的屏幕裏彷彿連接了另一個世界，一個能讓人歡樂的世界。但是父母，老師的.失望終究稍許破壞了我和這個世界的聯繫，我突然想到赫拉克勒斯，這個宙斯的私生子以及他早年遇到的那一條十字路口。道德和享樂的話尤然在耳。享樂她説：”不用害怕，我不會讓你的身體和精神受到重負，相反，你將享受到人們夢寐以求的幸福而不用付出。“但是道德的話卻讓我有的感觸。她説：”你要收穫，就必須播種，你想要戰鬥得勝，就要熟知戰鬥的技巧，你要身體強壯，就必須要通過辛勤的鍛鍊。“多麼巨大的反差？多麼背道相馳的人生態度？

腳下星光點點，我一遍又一遍地作出了抉擇。最後，我退後了幾步，終於又回到的分岔口，我一步，一步的走回了預定的道路。雖然那條路上遍佈荊棘，而另一條路上一路平坦，但我不會遺憾，因為我看到了路的盡頭。荊棘後面遍佈鮮花，而平坦最後只有魔鬼！正如赫拉克勒斯的選擇，所以他是英雄。

屬於我的路，我已經找到了。

國中優秀作文 篇88

令人討厭的三伏天，讓人坐也不是，站也不是，可憐的皮膚被髮達的汗腺所派的“大軍”所佔據。

涼蓆上的我，四仰八叉地躺在那兒，嘴裏銜着雪糕，雖然有“空調君”努力奉獻，風扇不知疲倦地轉動。但還有幾位不屈不撓的“小兵”，悄悄劃過我的臉頰。眼前似乎總有一個寬大的影子在徘徊。蔚藍色且微涼的水，四周環岸。Yes,you are right!是游泳池。幻想着自己像魚一樣在水中竄來竄去，時不時一個蛟龍出水般的濺起一陣的水花，真爽。但是，這只是幻想而已。

厚着臉皮給爸爸提出我的想法，誰知他二話不説就帶上裝備，拖着我鑽進那輛自帶桑拿的轎車，路過四個小區，走過五個紅綠燈，轉過一個大轉盤，打開車門，飛奔向游泳館。風來了，熱的`；摸摸大地了，燙的；看向太陽了，刺眼的……

水只有1.4米，但嗆我幾口水卻綽綽有餘。實話實説，我就是隻旱鴨子，除非靈感出現，否則只有嗆水的份兒，但靈感到來的機率只有10%。先練了一下憋氣，深呼吸，鼓起腮幫子，戴上潛水鏡，一頭扎進水中。好黑，只能模糊看見幾條腿和圍牆，想伸手去扶住那堵牆，腳下卻一滑，嗆了口水，潛水鏡裏也進了水，慌忙之下胡亂揮舞四肢，但左腳卻又踢在了牆上，硬生生地疼。爸爸見勢急忙拉我起來，這時的我，腿在發抖，眼睛紅紅的。簡直是“糟糕透了”。

踉踉蹌蹌地爬上岸，看着水中的大大小小都自由自在，才真正體會羨慕、嫉妒、恨的含義。在無意中，靈感早已遍佈全身，我抓住了那10%並釋放着，起先只是扶着岸邊慢慢地使自己飄起來，但後來，慢慢地，我放開雙手，再次揮舞着四肢，但不是掙扎，而是穩重地向前游去，把頭探出水面，用手抹去臉上的水，再看看我的起點離自己已在十米開外了。“歐耶，游泳也不像我想象的那麼困難”！

回去的路上,車上的我，不再嫌棄暖和的風，刺眼的陽光和温暖的車座……我再一次深刻體會到“世上無難事，只怕有心人”這句話的真諦。

國中優秀作文 篇89

往事如歌，每當你輕輕哼唱起來，你就會想起那些事。有的平淡，有的濃烈，卻都是同樣的精彩，同樣的值得我們去回味。

往事，一件件被我收藏在了日記本中，然後一本本日記本又被我放在書櫃的頂上。如今拿下來，上面有了一層薄薄的灰塵，日記本是我一個個精心挑選的，所以並不花俏。現在的樣子，反而看上去，古老而又親切。似乎我每一天的事都記錄在了上面，無論開心還是悲傷。翻開來看，每一件事情都像一曲曲動人的歌曲在耳邊回想，看着看着，自己也笑出聲來。這個午後，我被陽光包裹住，像一枚糖果，被五彩的糖紙擁抱着，密不可分。又拿下另一箇舊日記本，看上面深藍色的'墨跡，在一個個冬天之後，被記憶悄然冷卻。還要再寫下去嗎？我問着自己。在這些往事中記錄了雨水的味道，光的變換，還有那一些經過着，告別着的面孔。

為了更好地記得往事，我只有不斷書寫。

小時候的自己還不懂什麼叫做往事，只是認為這就是過去了的事情。就漸漸的長大了，才明白這不僅僅只是過去了的事，而是已經過去了卻還一直念念不忘，一直懷念，一直記在心底的事。

有的時候和朋友一起散步，講起那些事情，我們都記憶猶新，彷彿還在昨天，一轉眼我們就都長大了。去買本子的時候，我和朋友一起慢悠悠的走，看見兩個吃着棒棒糖的女孩，她們似乎很要好，一臉天真的笑着。我轉過頭看着朋友，我們相視一笑。

什麼時候，我們已經開始説小時候了？什麼時候，我們開始把那些事稱之為往事了？回憶起來發現自己小時候也有那麼單純快樂。那兩個女孩真的很可愛，可能那個時候的我們也一樣吧，可吃着棒棒糖一臉純淨的笑，我也只能堆放在滿是往事的日記本了。

正如許多歌聲，不必要深切而清晰地牢記。只是在一些恰好的氣氛裏，忽然想起，再迅速忽略。

國中優秀作文 篇90

在我們心中總有一絲東西恆古不變，總對一個地方的思念不能自已。

——題記

風一直吹着，彷彿有目的似的。我想，它可能是要吹去我們身上的所有勞累和不滿吧。坐在這新的環境新的教室裏，思緒不禁開了小差，望着窗外那被風吹着的一切，我的思緒也被風一起吹走，吹回了曾經。

到高中已經一個月了，身體和心靈發生了很大的改變，也開始對高中的生活慢慢適應，適應了這每天一線式的生活，適應了這個比國中好很多的高園，適應了這個美麗的高園。

但是，無論環境變遷如何，心底對國中生活的回憶還是那麼温暖。

回憶校園

都説人老了才會變的喜歡回憶過去，但是我也不知道為什麼我現在年紀輕輕就總是喜歡回憶，我想可能是因為它太美好了吧。微露着青澀的感情，飄灑着懵懂的愛戀，懷着隱約的憧憬，我們在這裏體驗着最純潔同時又酸澀的愛戀。那裏不是很大的學校，但是整潔的街道一塵不染，道旁的松樹高高聳立，温暖的太陽找着操場。教室裏的朗朗書聲，走廊中的打打鬧鬧，還有那操場上的歡聲笑語，年少的我們在這裏成長，這裏教室我們哭過笑過鬧過的地方。是我們心中的淨土，是我們回憶中的.温暖，是我們在高中生活中的動力和支持。

它是我們度過花季的初園。

國中最難忘懷的可能就是畢業了，畢業那一天，班任並沒有説一些感人的話，而是很平靜，很平靜的面對我們。可是，她眼中那不斷在眼眶中打轉的淚水和幾乎顫抖的聲音，她，已經不用説太多的話了。那天，班級裏放的是陳奕迅的十年;那天，跑操喊的是“會考加油不給班任丟人”;那天，晚上我一個特別喜歡在qq上聊天的人面對畢業同學的祝福和問候，一夜無語。

在國中的校園，我們從青澀變為了成熟，嚐盡了酸甜苦辣，我們放下了自傲，學會了自謙;放下了倔強，學會了自省。我們在這裏成長這裏是我們的初園，是我們那回憶中永恆的温暖，“國中回憶，想起，温暖心底”。

國中優秀作文 篇91

窗外斑斑點點，窗內思緒萬千。不知從何時起，我愛上了窗外的風景。

我常常一個人坐在窗外，望着窗外車來車往，行人匆匆，任由晚風輕撫我的臉頰，如此坐上一會兒，好不快活。

白天，雲層疊加，我扭過頭，望着窗外的天空。一大片一大片白悠悠的雲朵，在淡藍色天空的襯托下，顯得格外温柔。偶爾有幾隻青鳥從窗前掠過，留下了幾聲鳴叫。

我想，這天上是否有位佳人，日夜期盼着，等待着她的那位意中人，踩着七色雲彩前來娶她。如若碰着了陰雨天，大概是那位佳人的思念化成了淚珠，淅淅瀝瀝的，慢慢落下。

傍晚，雲漸漸退去，只留下的亮藍色的天空。西邊仍舊是淡白色，但東邊，一輪明月已悄然升起，深藍色的天空向西邊過渡着，讓人心曠神怡。

七點左右，天漸漸暗了，路燈也一個接一個的亮了。先是米黃色的燈瞬間從東邊亮到了西邊，再到底下的大紅中國結。中國結的`後面便是一座大橋，每當路燈亮起，與一個個車燈相互映襯的時候，我的嘴角不禁上揚，長呼一口氣，欣賞這眼前的美景。

晚上，我寫完作業，偷過窗外的欄杆瞭望那遠處的大橋，車流形成了許多小光點，慢慢地移動着，形成一支燦爛的車流，宛如銀河落在了大地上，慢慢轉動，在漫漫黑夜的映襯下，顯得格外耀眼。再看遠處的那些樓房，燈火通明。那些家中又會有什麼樣的故事呢？我的思緒隨着漫漫黑夜，飄到了遠方。

一陣晚風迎面吹來，打亂了我的思緒，我起身關上窗，好好端詳這繁都的夜景，車水馬龍，一家家的燈漸漸關掉。路上仍有些零零碎碎的行人，匆匆忙忙的走過校園，頭也不回的離開。

如果人生是一場旅行，我們都是一個個孤獨的旅者，向着“美好”漂泊，臉上疲倦卻依舊閃耀着光芒，我們就這樣行走，走的很遠很遠，直至死亡。

我抬起頭，望着窗外的的夜景又開始了自己的深思……

國中優秀作文 篇92

漫長的國慶假期已經結束，今天早晨，我十分不情願的起牀，慢吞吞地吃完早飯後，踏上了去往學校的路。走着走着，我發現前面的十字路口被一個巨大的鐵柵欄圍住了，上面寫着醒目的.“施工”二字，看來這裏是過不去了，迫於無奈，我只得原路返回，去走那條更遠的路。

走到學校門口，我看見了世權父子和其他同學，我們像原來一樣直接進了校門，還沒等踏上教學樓的台階，我們一行人就被保安叔叔攔住了，他説等到開門以後才可以進，由於邢老師不在，我們別無他法，悻悻地又回到了門外。

來到班級後，我並沒有看到邢老師，我以為邢老師此時可能是在辦公室，直到石老師來，打破了我的猜想，石老師是繼閆老師後的新語文老師，她和邢老師是朋友，每當早晨她來了時，那麼邢老師今天八成是來不了了。石老師利用晚自習的時間考了我們一首古詩，同學們今天上午的紀律對比之前也有進步，沒有人吵鬧。本以為邢老師今天不會來了，可中午排隊吃飯時卻給了我們一個大驚喜，同學們都規規矩矩地站着隊，邢老師突然出現，相隔多天，再見到邢老師時我便倍感親切，經過這麼長時間的相處，我已經對邢老師產生了深厚的情誼，希望邢老師能早日調理好身體！

前幾天，泊含同學在網上購買了一些名叫“小鋼筋”的東西，本來想在運動會那天帶去吃的，沒成想竟然沒郵到，開完運動會的那天下午，“小鋼筋”就到了。今天上午，泊含同學給了我一些讓我嚐嚐，“小鋼筋”拿在手裏非常堅硬，使勁咬都咬不動，費了半天力，才咬下來一小塊，嚼了嚼，沒什麼味道。回到家，我上網一查，原來它是磨牙棒，怪不得這麼硬。

凱博同學因為腿傷，已經好久沒來上學了，聽説他前兩天還住院了，瘦了很多，希望他能早日康復，早日回到八年三班這個大集體中。

國中優秀作文 篇93

遠遠的海峽與大陸之間，總會建起一座友誼的橋樑，時空上的距離不值一提，心與心之間的距離，卻因此接近於零。人與人之間的隔閡，總會有驅去黑暗那一天，只要你伸出熱情的雙手，暖流就會在你我間傳遞。

正像上天故意安排好的一樣，那是一個陰雨綿綿的天氣。那時正在上自習課，我作為班長坐在講台上維持紀律，其他同學正認真地寫着作業。

我被一道數學題卡住了好久。這時，我聽見了教室裏嬉笑吵鬧聲。我抬頭一看，是兩位同學在聊天。其他同學都不滿地望着他們兩個，可他們毫不在意。我身為班長，怎可坐視不管呢？我沒好氣地説：“某某某，現在是自習課，不能講空話。”

那個同學挑釁地看了我一眼，毫不客氣地説：“我説話關你什麼事？你以為你是班長就什麼都能管嗎？法律沒有規定自習課不能講話，我沒有違法，你來幹啥？”

他一下把矛盾挑到了焦點。我被他激怒了，再加上數學題卡住的不愉快，一下子匯成針鋒相對的語言：“好啊，把法律都搬出來了。可我這次就要扣分了。”説完，我就騰地坐下，把他名字記在了本子上。

一下午我都與他靜默無言。我一開始覺得很解氣，後來又覺得很後悔。我為什麼要這麼做呢？不僅沒有解決問題，還深化了同學們之間的矛盾。窗外的風颳得很猛烈，擦過臉頰生疼的.，同時刮疼的還有我的心。

放學後，我找到他，對他説：“不好意思，剛才對你發了火。現在想想真不應該。剛剛你説話太沖，一怒之下給你扣了分。我現在已經給你改為提醒一次了。”

他也飽含歉意地説：“我也很對不起你。剛才先説話的不是我，是另外的那個同學。你説是我，我一急就説了幾句犀利的話。對不起對不起！”説完。他把雙手熱情地伸了過來。我見狀，趕緊把手伸了過去。兩雙手緊緊地握在了一起。一股暖流在我心中湧動，也許，這就是理解的力量。

外面，天氣變得更冷了。但陽光終究會照映大地，陰霾終究會被驅散。只要心與心之間暢行無阻，即使有萬里之距，難道也能阻隔温暖的傳遞嗎？

國中優秀作文 篇94

糖是甜的，珍珠果是甜的，生活也是甜的。

放學回到家，媽媽正在廚房裏做飯。我歎了一口氣，今天數學測試，我只考了八十分，沒考到媽媽要求的分數，為什麼報了補習班還會考這麼差？該怎麼向媽媽交代呢？我輕輕地關上門，換好拖鞋，飛快地奔進了卧室。

突然，門外傳來了一陣急促的腳步聲，我的心一下子提了起來，腳步越來越近，我的心也跳地越來越快。“咔嚓”一聲，門開了。幸好進來的不是媽媽是弟弟，他向我要了一支鉛筆，便出去了。

“吃飯了！”媽媽衝着我的卧室喊了一句。我該怎麼辦呢？不出去吃飯吧，會引起媽媽的懷疑，出去吧，媽媽肯定會問我的`，算了，紙是包不住火的，我只好硬着頭皮出去吃飯。

“小晉，你怎麼了？是不是有事兒要告訴媽媽呀？”聽到這句話，我的心“咯噔”一下，似乎漏跳了一拍。我猶豫了一會兒：“我……我這次數學測試只考了八十分。”“沒事兒，挺不錯的，下次再努力哈。”媽媽給我夾了一塊我最喜歡吃的魚。媽媽並沒有像我想的那樣氣急敗壞，我心裏的石頭瞬間落地了，心跳也恢復了正常。我的心裏突然感受到了一種“甜”——被理解的“甜”。

生活中的“甜”無處不在。那是一箇中午，我和同學到操場去玩。我們正在操場上做遊戲，一個冒失鬼突然跑過來把我給撞倒了。等我反應過來，那個冒失鬼已經消失在了操場的人海中。我的膝蓋傳來了一陣刺痛，原來是擦破了皮還在流血。我只好一瘸一拐地向操場邊走去，我隨便找了一個位置坐了下來，掏出紙巾正準備把流出來的血擦一擦。不遠處的廖詩琪和喻瀟語看到了我，她們朝我跑了過來。她們一邊問我情況，一邊把我扶到老師辦公室……雖然我的膝蓋腫痛得厲害，但是我的心卻是甜的——一種被關心的甜。

其實生活中不缺少“甜”，被理解是一種甜，被關心也是一種甜，就看你有沒有發現“甜”和感受“甜”的能力。

國中優秀作文 篇95

拔雲見日總有時，往日酸澀皆為陳釀。每當我懈怠放棄之時，一聲親切的提醒將我教會我披荊斬棘，過關斬將。直面挫折，不捨追求，逆境亦能成詩。

這次考試，我挑燈夜戰。矢志給九年級畫上一個圓滿的句號，我想翻身，不想再平庸和沉寂下去，以光鮮亮麗的姿態步入九年級，天意愚我，成績的巨大落差若萬丈深淵，似刀尖一般砍在心間。

這一個月來，我心中有丘壑，想起父母深夜送進的牛奶早點睡的關懷，想起被反覆翻閲閲得不行的題鋼，想到被汗水浸透的衣褲……我在夢與現實斷裂的海海里漸漸下沉空氣中嗆人的火藥味，冰冷的譏諷聲，壓得我喘不過氣來，昏暗的教室裏，平日裏高昂的頭顱頹然倒下。

一隻弱小無助的`蠶兒，像枯葉一般痛苦地將自已束縛起來，孤獨地蜷縮在樹梢，隨着凜冽的寒風無助地顫抖。

我拽着難看的卷子，邁着沉重的步伐回家，卻迎頭撞上了母親，望着母親”親切的神情，再也忍不住了，啜泣不止。母親見我如此難堪，反而撲哧一笑：“不就是一次普通的考試嘛，有必要這麼你一定你可以做好，下次一定行！”我停止哭泣：“我真的可以嗎？”母親點點頭，堅定不移地説：“哪怕無人會登臨意，也要猛志固常在。每隻斷蝴蝶不都是掙脱了束縛蜕變而來的嗎？這是人生的必經之路，放平心態，相信自己二定可以！

因為一點兒小事就萎靡不振，喪失信心，我可不能這樣，在挫折中找到自己，重振旗鼓，汲取九萬里風鵬正舉的力量！

輕輕的一聲，蛹破殼而出，不再膽怯，抖掉身上的灰塵，滿身泥濘是它的疤痕，更是它的榮耀，它高唱着生命的讚歌。

我回到教室，不再一蹶不振不振，丟掉壞情緒。一次次擠出時間，聽從老師的教誨，一次次跌倒再爬起。又是一次考試，我迎來了經久不息的掌聲訴説着我失敗後重新站起來的勇氣，一切的努力都有了最好的答案。

不畏浮雲遮望眼，莫道前方路渺茫，感謝成長路上善意的提醒，讓我懂得戰勝挫折，這一路花香滿徑，桃李芬芳。

國中優秀作文 篇96

走出母腹，便註定要趟歲月的河，跨時光的馬。

芳樹，落英，畫船，煙雨……心潮漲落之間，生命便有了幾許詩意的逍遙，幾抹淡雅的色調。

雪原，流沙，叼鬥，長劍……神思舒捲之中，生命便有了幾聲勁朗的歌唱，幾分斑斕的雄奇。

解讀生命的密碼，去保持一種美麗的姿態。

回首綠堤春水，是投下眷戀的目光?面對荊棘榛莽，是留下無休的浩歎?躑躕悵望，留不住青春的風，年輕的雨;留下的，只是滄桑的額紋，淺淺的足痕。朔風呼嘯，天地茫茫，而大漠盡頭，才有彩蝶、啼鳥、綠雲、藍天。那一泓清泉，幾點翅影，是跋涉者的誘惑，永恆的誘惑。

低迴?悵望?裹足?遠行?現實與夢想的糾纏，或許是生命美麗的焦灼，焦灼的美麗。

然而，澗底的鬆，面對風霜刀劍，依然蓬勃着雲天的渴望;林下的苔，面對陰森寒氣，依然氤氲着生命的綠意。大千生靈的生存姿態，張揚着江河的.信念，鋼鐵的意志。生命的五線譜上，滿是風雨的變奏、達達的馬蹄。

而冬日的鳥，面對烈風飛雪，固守一隅窠巢，枯瘦着生命的激情，那些關於春日的無盡遐想，只化作聲聲哀號;蟄伏的石，面對浪的喧囂，萎縮着思想，毫無稜角的思想，空留一腔寂寞的情懷。生命的詩行裏，滿是潮濕的唏噓、沉重的歎息。

生命，不應是一縷流雲，一片飛絮，幾葉落木，幾聲絮語。

生命，應該是一襲綴滿補丁然而華美的袍，一張剝蝕殘損然而勁健的弓，一隻風橫雨狂中依然舒展的翅，一痕撞擊礁石後依然輕歌的波。

做一尾魚吧。人生的浪濤阻遏不了美麗的暢想。雲水相接之處，那是高揚的檣帆。

做一匹馬吧。人生的煙塵迷濛不了自信的雙眼。夜色退去之際，那是噴薄的朝陽。

於是，人生的里程便是多彩的畫卷，生命的墓碑鐫刻不朽的詩句。

蒼茫夜色之中，一個健偉的靈魂，正跨上時光的駿馬。

追求，這才是生命美麗的姿態。

國中優秀作文 篇97

胸前的紅領巾在風中飄動，它指引着路的方向，它指引着先烈的光芒，它指引着精神的遠航。國家、責任、強者，這正是我們追求的信仰，抬頭仰望五星紅旗在風中飄揚，那鮮豔的五星紅旗是多少先烈用鮮血與愛國的心交織而成，眼前重現，一個個英勇豪邁的戰士在戰場上浴血拼殺，凝視國旗，深深思考……又是一個入隊儀式，我參與了比我小的弟弟、妹妹的入隊儀式。還記得我剛入少先隊的時候;還記得我握拳宣誓的時候;還記得當我第一次戴紅領巾的時候;是那樣的驕傲，是那樣的自豪，是那樣的榮耀。那一刻，我感到了肩上揹負起了重要的責任，它促使我前進，促使我成長，促使我為國家興旺而自豪。唱起少先隊隊歌，“國家”這個字眼在我心中更加強大，我要為了國家的責任而成為強者，我成為強者就是為了國家的責任。在歷史的長河中，有多少先烈浴血殺場，奮勇殺敵。

邱少雲、董存瑞、黃繼光……，他們都是我們的榜樣，我們也許不能像這些先烈一樣，奮勇殺敵，為國捐軀，但我們可以以身許國，愛國如家，振興中華，鞠躬盡瘁，死而後矣。國家興亡，匹夫有責，為國奉獻，這是我們每一個人的責任。為國家的幸福而幸福，為國家的快樂而快樂，先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。如今，又有一批小弟弟、小妹妹入少先隊了，我相信他們和我一樣，會因國家的責任而成為強者，會因國家而榮耀、自豪，會因國家的利益而去奉獻。紅領巾它讓我戴起了國家的'責任。也許，我們付出僅僅一份微薄的力量，也會是紅領的光榮與責任吧。我們揹負的不僅是先烈的，更是國家的責任，新世紀的我們，“責任”兩字是如此渺茫，我們不一定會是強者，但我們一定能揹負起國家的責任，對於現在的我們而言，興許國家的責任就是那紅領巾的領航，而紅領巾的領航，就是入少先隊那天身上揹負起紅領巾的責任。

國中優秀作文 篇98

“做冷欺花，將煙困柳，千里偷催春暮。”

“叮鈴鈴~叮鈴鈴~”鬧鐘響了，新的一天到來了。我摁下鬧鐘，穿上衣服，向窗外撇了一眼，雨還在下着，只不過變得更温柔，更輕盈。輕輕的打在窗户上，聲音悦耳又動聽。

我是喜歡雨的。看它洗淨樹葉上的污垢；看它滋潤乾旱的土地；看它沾濕動物的毛皮。不知有多少個雨夜，我靜坐在書桌前，聽它在萬籟俱寂的夜裏敲打着窗户，滴答，滴答，滴答……古人也是喜歡雨的。“好雨知時節，當春乃發生”杜甫是欣喜；“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”李商隱是思念；“七八個星天外，兩三點雨山前”辛棄疾是悠閒；“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”杜牧是哀婉；“空山新雨後，天氣晚來秋”王維是通透……

樓下的.行人彷彿也喜歡雨，慢慢的走在柏油路上，聆聽着雨點落在雨傘上奏出的優美樂曲。“媽，我出去啦！”我穿上雨衣跑出了門。我漫步在被雨水沖刷過的柏油路上，雨滴落在我的雨衣上，滑到了袖口上，我舉起手來，久久地凝望着他：真美啊！像一顆晶瑩剔透的寶石，惹人喜愛……看！他們又落在了噴水池裏，濺起一個個水花，為噴水池增添了更多情趣。

突然，一聲雷打破了原本的平靜，雨漸漸變大了。不似剛才的温柔，她好像生氣了，在發泄自己的情緒。雨滴打在身上，有輕微的痛感。是啊，人有情緒，大自然的萬事萬物都有情緒。記得《帶燈》這本書中説：什麼是天意？天氣就是天意。不然怎麼會有風調雨順，又有乾旱洪澇，甚至暴雪，這些不都是天意嗎？這會兒雨更生氣了，人們也不再慢慢的走了，他們都急急忙忙的，想擺脱這急速下落的雨滴。可我還是呆在這雨幕下，接受她的抱怨和發泄，想給她一點安慰……不一會兒，雨變小了，她好像不生氣了，又開心的玩了起來……

“滴瀝滴瀝，搭啦搭啦，雨還在下，一陣密，一陣疏，一陣大一陣小，一場空白。”

國中優秀作文 篇99

抹青山半掩綠，一潺碧水一湖情。

尋一個塵封在江南的夢，縮放在這個春暖花開的季節。——題記

總想起在那煙雨濛濛的日子踏着濕漉漉的青石板小路尋找那江南二胡的一抹憂傷，盡頭的盡頭七旬的智者依舊撥弄他心愛的弦，聲音沁透在這個雨季。

説是尋找二胡的一抹憂傷，還不如説是尋找江南文化的殘夢。

江南的雨是多情的少女，傾倒了一代代的文人騷客，我依稀記得磚粉牆之中，有着太多的故事，尋陽曆史的沉積，那是文化的底藴。

曾記得清明時節，雨落無聲遠處的杏林吐露着紅蕊，開得熱烈，黃昏，夕陽正紅，我聽見馬致遠在吟唱：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。好一首思鄉曲，唱得人流淚卻不心傷，橋下流水載着跌落的花瓣不知歸去何方水上小橋依舊承載着歲月的風霜，唯獨少了一份悠悠的秋思。

天空依舊下着小雨，我撐起了油紙傘，徜徉在細雨中的.小巷，小巷在迂迴盡頭是濛濛的煙雨，我也故作深沉地在雨巷中行，尋找一個莫名的路口，轉彎，然後期待邂逅，日記，可是我始終未能尋見那結着愁怨的丁香一樣的姑娘。

從雨巷中出來，我才知道，我什麼也沒尋見，我才知道我尋找的江南正離開我的視線。

韓劇正抨擊着京劇，嘻哈唱腔代替了好好，連姑媽們的麻將也玩起了PK、復活制度，我懂得餘秋雨《文化若旅》的心境了，就像我尋夢未得這般，不是惆悵，不是感傷，而是心碎。

的確，文化是包容的，是民族的，更是世界的，江南文化並非排斥現代文化，只是在外來文化中衝擊這個社會時，江南文化不能走向寂寥的雨巷，更不能丟棄它，我們的歷史曾因江南文化而縮放光彩，所以我們不能讓它褪色，更不能讓它湮滅。

一分情，一個夢，一種。

又是煙雨濛濛的日子，讓我們一起尋回失落的夢。

國中優秀作文 篇100

2018年的春日，不過是恰好的一瞥，視野便漫入了無數碧綠，恰見滿眼的爬山虎隨風輕擺，又不絕向上生長，一個念頭在心中悄然萌芽。

那好看的紅瓦紅牆，與相得益彰的青藤葉，自此，成了我奮鬥的目標。於是，便在放學後停下了撒歡，轉而規矩的讀書寫字；停下了曾不切實際的幻想，一心撲在學習上，挑燈夜讀，辛勤付出。終在2018年的夏天，有預謀的“恰”成了校園裏小小的'一株紫藤，不盡歡喜。

我方才明白，這分恰好的輕盈匯聚了日夜的心血，竟是如此沉重。而卻正是這份恰好，使我的生命多了無限可能。

在那個夏日，恰巧遇見了一羣少年，相知、相伴，紮根在這片沃土之上，肆意生長：與之相伴競賽，與之競爭一職，與之學習新知，與之攜手不知不覺，如數傾注了兩個春秋。

時光輾轉，竟兜轉至了九年級，許是因為即將升入高中的期待與緊張，班中氣氛一下變了樣

平日裏時常吵鬧令人頭痛的噪聲，不知何時演變成了不約而同的朗朗書聲，帶着少年的青澀與心智上的成熟，飄進人心；樓道三角區笑鬧不止的歡快童真，悄悄回到了座位靜心學習偶爾，談笑變化，想起兩年前入學的稚嫩，想起初識時的拘謹無措，想起當初共同立下的《好漢歌》班歌和“清華少年班”的雄心壯志，想起那年出糗時的臉紅無奈少年們啊，不知何時，竟也淡淡一笑，那些朝花夕拾，那些舊事重提，悉數揮灑在一日復一日的辛勤中了，何其有幸，恰好參與了對方最美好的年少時分；何其有幸，如今能同處一班，共赴前程。

我們共同學習，共同進步，我們互相鼓勵，下課也交談着學業，交談着分數，交談着未來志願，又共同在課堂上汲取知識，在課後勤思苦練，筆耕不輟，經歷了陌生到磨合，經歷了幼稚到成熟，如今，終能共言一句：“恰同學少年，風華正茂。”

會考即臨，共同奮戰，願在那時相會，再説一聲“恰好”。

國中優秀作文 篇101

何為醫？

眼前似蒙點兒煙雲。媽媽帶我去醫院，尋思着配副眼鏡。我卻怕戴上後就摘不下來了。測完了視力驗了光，醫生卻友好。

她姓李。等待過程中，前面一位媽媽來治偏視，李醫生見她孩子在玩手機，便告誡孩子媽媽：“千萬別讓孩子迷上手機！不然以後眼睛很難治。”那個媽媽點點頭。“你現在最重要的就是術後保養……”李醫生挺親切，是真正的醫生。她似手很懂人心，填了我右眼的50度，便看着我：“放心吧，只要控制着用眼，應該不用戴眼鏡。”我這才放下心。她額上有許多斑，看來歷經滄桑，兩眼雖老，卻如泉水般清澈，聲音抑揚頓挫，我欣賞着。她並不總説“不能”，只告訴我“應該”，便令我極欽佩了。

後來，腳上長了些東西。去同一醫院看皮膚科，所遇醫生卻頗為不善，含糊地應對着問題。我們剛進去時，她還在看手機，隨説一句“不要着急”。確認完病症，媽媽只問了一句：“去哪裏取藥？”她便回懟：“去哪取藥都不知道？”看她那小小鏡框裏鄙夷的目光，我差點拍案而起，終究不過是笑了笑。

醫生，最需要的便是耐心、仁愛。那皮膚科的'那個醫生，即使遇到病人的親人的不健康行為，也應該是不管不顧，甚至於希望吧——趕緊病，趕緊病，病了好來讓我賺錢！卻不似李醫生了。不説庸醫乏術，卻是個奸醫吧。做醫生的人大致分為兩種：一是既為了謀生也為了夢想與救死扶傷；二是單純看醫生的工資高。而皮膚科的那個醫生明顯屬於後者了。實不願稱她為“醫生”，但也不得不了，畢竟心胸寬廣些總是好的。

但似迅哥的《父親的病》中那兩位“名醫”，卻是為世所不能容納得了。即使中醫確是“精於內”，那麼中華歷史上也不乏扁鵲、華佗、李時珍之類的人物了。再看那個醫生，雖説是“奸”醫也實不至於哄騙者，倒也不似這般討厭了。

而《父親的病》中“醫者，意也”許是對的，不過此“意”意為圓滑而正直者，似老師説“外圓內方”之人，也實不為錯了。

國中優秀作文 篇102

或者説，在女人心目中，男人的幸福簡直庸俗不堪，而在男人心目中，女人的幸福簡直莫名其妙。

可見幸福是因人而異的。這個世界上，沒有絕對的幸福；沒有絕對的不快樂。當然有一點是肯定的：幸福一定是自己創造的。別人給不了你，用錢也買不到。它是通過用心去愛和珍惜生命來體驗的。如果你想靠別人給的，那就是你的悲哀。

我曾經看過一本書，説一個天生快樂的孩子和一個天生不快樂的孩子對生活的態度完全不同。生來快樂的孩子看到自己的卧室裏有一堆馬糞，立刻跑到爸爸身邊，興奮地説：“爸爸，爸爸，太棒了，我的卧室裏有馬糞，附近一定有小馬。我們去抓來騎！”。天性不快樂的孩子看到卧室裏有一堆新玩具，卻很難過，一點快樂都沒有。爸爸問他為什麼不開心。他説：“這麼多漂亮的玩具，我都擔心被別人偷了。”

可見，快樂與不快樂取決於你對生活的態度。樂觀就是以樂觀的生活態度對待困難，讓一切都快樂；悲觀是指一切順利，就會憑空想到一些困難，永遠不會快樂。這就是快樂和不快樂的本質區別。

有一種哲學幽默説，同一個甜甜圈在樂觀主義者眼裏好吃又快樂，因為它是甜甜圈；在悲觀主義者眼裏，因為有一個洞，所以覺得遺憾，不開心。我覺得這很好的證明了幸福的本質區別。

其實任何事情都有自己不一樣的一面，並不是眾目睽睽之下的全部。很多時候，你所尋求的，你的眼睛會看到。就像你抑鬱的時候，永遠看不到陽光燦爛；心情好的時候，噪音就成了興奮的.象徵。這恰恰是因為每個人內心的態度不同，導致有的人快樂，有的人不快樂。

真的，朋友，外面的世界也一樣。請不要羨慕別人，因為你自己可以做到。認為每個人面對的都是同一個世界，同一個社會，甚至同一片藍天下的世界末日。不是隻有你一個人面對。別人可以開心。為什麼不能？

從自己做起！改變內心的心態，用快樂的心態對待每一件小事，一切都會快樂。

國中優秀作文 篇103

説起我最喜愛的動物嘛，當然是小狗咯!小狗不是什麼珍稀的、漂亮的動物，它比不上孔雀的漂亮，小白兔的可愛，但我依然最喜愛它，就比如我家的豆豆，是我最喜愛的動物之一。豆豆這個名字是我給他取的，今年八歲了，它的名字是不是很好聽!

我們家院子裏有三隻小狗，是一個幸福的家庭：爸爸灰灰、媽媽白雪、兒子豆豆。

爸爸灰灰十分勇猛，保護着白雪和豆豆，它有一身灰色的毛，光滑發亮。媽媽有一身白毛，總不能叫“白毛”吧!人家好歹也是個“女主人”，所以叫它白雪。兒子則非常調皮;整天總溜來溜去，它繼承了白雪一身毛絨絨的白毛，圓溜溜的眼睛常常蹬的大大的，得名豆豆，像圓圓的豆子一樣可愛。

一家子數豆豆最可愛也最調皮。一雙黑溜溜的眼睛骨碌碌地轉着，尾巴一個勁地搖着，似乎很開心。豆豆調皮起來誰也拿它沒辦法，躺在地上打滾，刨土刨地，咬花草。可是，就算誰也沒辦法，只要開飯了，它的鼻子就開工，放下手上的活兒，吃飯去了。這也是它可愛的一面。尤其是我準備要出門的`時候它就第一時間跑到大門口外面等着我，然後一股腦的跳到我的車籃裏，讓我帶着它一起出門。更讓我佩服它的是，它還有認路找人的本領。我媽媽有時候喜歡出去打牌，我就找不到她人，但是，只要有豆豆在，我就不用害怕找不到我媽媽。更讓我感動的是它還會保護我的兒子，每當我兒子走到馬路的時候，它總會跟着他，一路做兒子的保駕護航的那個領頭人。

小狗雖調皮，但卻有一種盡職的精神。每當我們躺在温暖的被窩裏舒舒服服地睡着時，豆豆卻毫無鬆懈地環視着院子裏每一個角落，忠守職位，保衞着家裏的安全，只要一聽到有動靜，它就汪汪的叫個不停，好像要趕緊把壞人打跑。這種敬業的品質，不值得我們學習嗎?這種品質，也是我最喜歡的。小狗是人類的好朋友，我們更要好好保護它。

國中優秀作文 篇104

似乎就在夏日的盡頭，似乎就在玫瑰飄零最後一片花瓣，似乎蔚藍天空劃過那一聲的雁鳴，似乎……秋來了，

悄悄地，

靜靜地，

無驚無擾地來了。猶如一位就嬌羞的少女，宜濃宜淡，亦莊亦喜，不帶俗氣。不管你是多麼挑剔的人兒，它都會有自己辦法征服你，讓你愛上它，心甘情願的。

秋天，又像一位多情的畫師。那剛剛描繪完夏的翠綠，就為秋着上的藴黃。只是，只是，秋天的色彩又怎能單單只是那藴黃，走進秋天，彷彿走進了一個色彩斑斕的世界，那殘留在枝頭和隨風飄落的樹葉，透過陽光的斑斕，剝離出炫目的層次，金黃，淺黃，深紅，淺紅，深綠，黃綠……每一片葉子都只有着獨一無二的色彩。

一陣秋風，秋越來越深，葉紅、葉黃、葉落，恍然間，虛飄飄，竟也分不清，看不清，每一片葉子都想是在訴説，在低吟，在歡歌，在舞蹈，風捲落葉、古道西風、小橋流水……似在告別，卻不悲傷。

還有那山，從遠處看，山上朦朦朧朧的，像一層薄紗，從近處看，山上的樹木好似妙齡少女身上的一條花裙子。一排排樹的葉子綠中帶黃，輕輕擺動，更有的，一朵，兩朵，三四朵金黃的`野菊花，點綴着裙邊，更添雅趣。

秋天又像一位十月懷胎的母親，孕育是收穫者的顏色。果園中，秋風姑娘把蘋果由綠染成紅色，像害羞的小娃娃，各個掛滿枝頭；她把鴨梨由綠染成黃色，像一個個小葫蘆，把樹枝都壓彎了腰；她又把一串串大葡萄由綠染成紫色，像一座座小的珍珠塔……

田野裏，玉米列隊直立，氣宇軒昂，手受持大棒，接受着秋的檢閲；大豆搖着銅鈴，載歌載舞；棉花咧着大嘴，害羞的高粱低着頭，謙卑的彎着腰；棉花咧着大嘴，仰着臉呵呵呵的笑；金黃的稻子滾動着金色的稻浪，奏響一曲喜悦的豐收之歌。

走進走天，感受秋的美麗，品味秋的味道，聆聽秋。

國中優秀作文 篇105

伴隨隨着炎熱地逝去，秋天悄然而至。身處城裏，感覺不到秋收的喜悦；身在故鄉，又體會不到詩中那濃濃的秋思。但是，秋天就在我身旁，我能看到她，秋天告拆我，把她寫下來吧。秋天是多彩的，絕不限於金黃。枝頭換上了迷彩裝，有的是枯黃色的，有的是淡黃色的，還有的仍是綠色。馬路兩邊的樹木全都如此。斑斑駁駁，使人愉悦，令我浮想聯篇。

秋天的多彩，雖比不過春天，但也別有一番風韻。一串紅、菊花竟相怒放，那枯乾的月季枝頭頂着一抹如血的殘紅。中秋左右，蜻蜓和蝴蝶一下子全都冒了出來。在陽光下，它們翩翩起舞，向人們展示它們那優美的舞姿和漂亮的衣裳。

秋天的天格外藍，格外高；雲彩則特別美。仰望蒼穹，彷彿已步入仙境，引出無數美好的遐想。

大雁也陸續南飛，時而排成“人”字形，時而又排成“一”

字形。它們飛過城市的上空，沒有留戀，也不停歇，它們知道要飛向南方。它們啼叫着，告訴我們：“明年我們還會回來的。”

秋天同樣體現在國小生們的作文本里，“秋天來了，樹葉黃了，果子成熟了。”這句在幾年前就老掉牙了的話，至今仍然“百用不厭”。

記得那年，老師給我們佈置了一篇寫秋天的作文。令我啼笑皆非的`是，班裏一大半的同學竟寫上了：“秋天到了，小麥成熟了，秋風一吹，山野裏麥浪滾滾。”的語句。我們這些城裏的孩子們啊！秋天本不收小麥，卻非要寫上“小麥成熟了”；山野裏本不長糧食，而我們卻寫上“麥浪滾滾”。結果，當然是被老師暴批一頓。

秋天，在詩人眼中是淒涼的，在農民眼中是喜悦的，在孩子們眼中是快樂的。秋天，你在哪裏？在怒放的菊花裏，在五彩斑斕的蝴蝶中，在國小生們的作文裏……

我愛你，秋天。愛你那風和日麗，愛你那天高雲淡，愛你那秋高氣爽！

國中優秀作文 篇106

理解可以連接無數顆心，為它們架上一座橋，將温暖互相傳遞，將煩惱逐漸沖淡。

在一個暑假裏，我領表妹去漢堡店吃漢堡。一通大快朵頤後去付錢，才發現錢沒帶夠。這可把我給急壞了，雖然我是真心想回家取錢來還，但就怕老闆不信。畢竟，我不認識她，她不認識我，如果我真一去不回，她不認識我，如果我真一去不回，她去哪要錢？（雖然我不會做這種事。）“阿姨，那個，我能回家取錢嗎？我是真的忘帶了！”面對我語無倫次的表達和表妹的解釋，老闆付予我們微微一笑，説：“回去吧，我能理解你們。誰還沒個忘性了！”

我和表妹旋風一般衝進家門，取了錢就往回走，腳都不站。把錢交給阿姨，我們如釋重負，阿姨似乎吃了一驚，但也很開心。後來又去了幾次，閒聊中阿姨告訴我，當她還是個小女孩時，她也經歷過這種事。那時，她去買糖卻忘記帶錢，老闆也是允許她回家取錢，就這樣，她吃上了甜甜的`糖果，但忘帶錢的窘迫卻記憶猶新，所以當我和表妹忘帶錢時，她才會毫不猶豫的讓我們離開。而當她所以我們吃“霸王餐”時，我們回來還錢對她來説是莫大的欣慰，她很高興我們理解了她的擔心。

看，是理解架起的心橋，使温暖互相傳遞。

上了八年級，因為我是後轉來的，在最初，我有很多知識都跟不上。語文沒背過，數學沒聽過，英語沒學過（拓展），原本的熱情一下子就被冷水澆滅了，這使我感到煩惱。回到家，免不了要和母親大倒苦水。母親每次只是靜靜地聽着，在我停頓下來的時候講一句，我能理解你。然後給我講她小時候的故事。母親小時候也轉過學，也因授課進度不同而跟不上，但她暗地裏下功夫，認真學習，最終考取了好成績。母親告訴我，當她怎麼學都感覺好不會時，她也很煩惱像我一樣。這種將心比心的理解使我感到快樂，在幾次交流後，心中的煩惱被洗涮乾淨，我又有了前進的動力。

看，是理解架起的心橋，使煩惱被洗涮乾淨。

有一座心橋叫理解，它連接了無數人的心，為無數人帶去了温暖為無數人驅走煩惱。

國中優秀作文 篇107

粉絲是每個人最喜歡的玩物。扇子的應用很早就開始了，在晉代之前就已經使用了。到目前為止，它的形式沒有太大變化。最常見的有萬扇、摺扇、葵花扇、香蕉扇。它的製作也很講究。宛扇製作精巧，與俗蒲扇大相徑庭。宛扇像北平的富家子弟，蒲扇像山村的`淳樸村民。

在古代，扇子很受女性的喜愛，她們不僅用扇子來扇風排汗。他們要麼裝飾，要麼藏醜，要麼寵溺，要麼玩樂，要麼送情。

中國古詩裏經常提到粉絲。唐代詩人王昌齡説：“金殿開笤帚，圓扇常喪。玉顏雖不及西方寒鴉，但仍帶着昭陽的影子。講的是宮廷裏的女人，看不到國王的痛苦，拿着圓扇子亂逛。杜牧有一個“銀燭秋光冷畫屏，和一個小風扇撲騰螢火蟲。白天秩序中的夜涼如水，坐着看牽牛花織女星。夏天用風扇降温，秋天就沒用了。所以古詩詞中經常用秋扇來比喻拋棄女性。《水滸傳》裏有：“紅日如火，野田苗半焦。農夫心煮如湯，子孫抖扇。”這是用粉絲來表現貴族生活的安逸。

中國古典戲曲中，有很多與粉絲有關的故事情節，如《西遊記》 《紅樓夢》 《包公案》等。也有很多人用粉絲作為自己的劇名，比如《桃花扇》 《買花扇》 《檀香扇》等。西方的劇也有粉絲作為名字，比如劇《少奶奶的扇子》，用珍貴的羽毛粉絲來表達女主的氣質。

揮扇，是飄逸（如諸葛亮）。古代文人也喜歡在扇子上畫銘文，既避免了扇子的單調，又增加了優雅。唐寅和鄭板橋留下了大量作品。

粉絲還有其他用途。交流的時候做禮物，戀愛的時候送愛情，店裏做廣告，大熱天遮太陽。《南齊書》記載：“你在南方的時候，會被你的腰弄瞎。”唐頌文志的詩説：“拿着綠色的扇子，有時遮住太陽的影子。”

而小粉絲，卻藴含着東方文化的深刻精髓，對應着哲學的一句話“一粒沙看世界”。

國中優秀作文 篇108

今天我們要秋遊啦！目的地定在農科奇觀也稱農科所，聽説遊戲項目很多，有植物栽培，手工製作麪條，插秧比賽等等。令人眼花繚亂，目不暇接。其中我最感興趣的就是“農作物採挖”和“植物栽培”了。讓我來給大家講講其中幾項吧！

首先，我們的第一個項目就是傳球友誼賽，我們班和一班pk。遊戲規則就是用大約是半個水管一樣的小容器拼成一條直線，使小球順利通過，並且要一個疊在一個上面，不然球就會被卡住，如果手指擋住了球，那直接出局。比賽開始了，我看到球在一直向我滾來，從不停下，我還是有些心神不寧，總是有些害怕球從某一個地方滾到地上，所以屏息凝視，目不轉睛的望着球，球滾到哪裏，我的眼睛跟到哪裏。終於，球滾到我的容器中，差不多就十秒吧，球已經滾的遠遠的.了，我的擔心也隨之消失了，但球沒有走遠就掉在了地上。這個遊戲我們雖然輸了，但我還是很快樂，因為這是靠集體才可能完成的任務，讓我明白了團結就是力量的道理。

下一個項目我挺喜歡的，好像是去做陶土吧，我和陳靖恩一起做，首先把土圈成一個圓盤，那就是杯底了。對了，我和他就是要做一個杯子，我們同心協力，弄壞了也不責備對方，很快杯子就做好了，挺可愛的。不過不知被誰一碰，杯子變了形，我們乾脆把杯子改成了盤子，還用小刻刀刻了個小愛心。（雖説看起來有些，飽經風霜的）

現在我們要到動物樂園裏看動物，而且自由觀看！一進門，就可以看到許多鴿子高雅地收起翅膀，輕輕地啄着光滑的地面尋找食物，我買了兩包鴿糧，吸引鴿子聚集起來，很快鴿子就來了四五隻，我往地上扔鴿糧，想看鴿子有沒有防護能力，邊扔邊走，帶着他們遠離鴿羣，我不小心扔個鴿糧扔得太用力，把他們嚇得驚慌失措，四下逃竄，看來他們只有保護自己安危的能力，並沒有發現自己已經被騙到別處去了。

我今天非常開心，因為我學到了許多知識，今天的學習如割草一樣輕鬆，似乎要輕鬆到變成一朵雲兒飛向藍天。

國中優秀作文 篇109

風颳得很緊，雪花像扯了的棉絮一樣在空中飛舞，沒有目的地四處飄落。

難忘

那年地冬天格外冷，她走了，她像那片雪花一樣毫無目的地飄走。我無法忘記，她離開時的背影。她如天使般來到了我的身邊，又如惡魔般離開了我，她的離開傷到了我的心。想起往年的冬天，這個冬天似乎少了些什麼。小時候的我們，小打小鬧，倒是給家裏添了不少歡喜，不少煩惱。我們總是惱怒的打鬧着，卻又總是開心地和好如初。想想往事，真是讓人難以忘懷呢！這個冬天格外的冷啊！

忘記

又是一個冬天，她回來了。但這次卻回來了兩個人，一個男人和一個女人。他們的關係似乎很親密，可能因為我這個人不善於和陌生人相處吧！我和那個男人不是很太平。可恨的是，當我們在爭執時，她似乎變了，她不再是從前的那個她了，她不僅不護着我，反而還幫着那個男人説話。他似乎忘記了我的存在，我在她的心中似乎失去了原有的.地位。我如那片雪花般，漫無目的地在她的心中飄着，這個冬天格外的冷。

無忘

又是一個冬天，她又回來了，可這一次卻只有她一個人，那個男人不見了。我好奇地問她那個男人去哪了，她卻對我默默不語。見這個樣子，我也在心中猜到了些許。我頓時條件反射般地衝上去抱了抱他，她瞬間就哭出了聲。我安慰了好一會兒，她才停止了哭泣。幾天過後，家裏好像有什麼東西回來了似的，家裏充滿了活力。後來我問她，那個冬天是不是因為那個男人而哭泣的。她説不是，好奇的我又追問了句，那又是為什麼呢？她説是因為那個冬天，我抱了她，讓她明白了，在我的心中還有她這個親姐姐，所以她感動得哭了。

回想過去她回來時，我從未喊過她，也更不可能抱過她。是啊！不是她忘記了我，而是我忘記了她啊！她才是那片毫無目的地飄着的雪花啊！

這個冬天格外的温暖！

——後記

國中優秀作文 篇110

真，好！

假如有一本書是《智慧》，那麼它的第一章必定是《真》。

真，是以誠待人。有的人家財萬貫、穿金戴銀，他們看似“高貴”，卻是誠實世界裏的“低賤”之人;而那些誠實守信的人，才是真正高貴的人。謊言掩蓋了人們內心的恐懼與不安，卻無法帶來真正的安慰;只有誠實才能消除説謊的波瀾，撫平內心。儘管如此，在現實生活中，依然有許多人為他人的誠實守信而驚訝，卻沒有人為他人的虛偽欺騙而震驚。

真，是正直不阿。只要正直，就不懼誹謗。正所謂“身正不怕影子斜”。富蘭克林説：“污物可以粘到泥牆上，卻無法附在磨光的大理石上。”正直的人既不收他人錢財，也不聽他人奉承。于謙兩袖清風、不奉承、巴結他人，是正直不阿的表現。“真”與“正”常常同時出現，因為正直是行動中的“真”。

真，是不加修飾。有一次，孔子得到一個賁卦——吉祥的卦象，意為修飾得很好的卦象。孔子卻長歎一聲，心中不太平靜。子張不理解，上前問原因。孔子説：“賁卦修飾的顏色並不是真正的顏色啊！不管做什麼事，事物的本色才是最重要的。就如同白色就是白色，黑色就是黑色，而這賁卦本身的顏色又是什麼呢？”白玉之所以無需雕琢，珠寶之所以無需裝飾，正是因為它們的本色才是最美的！

真，是真情實意。情感不是做出來的，而是發自心底的表現。有的人出了一點小事就大呼小叫，哭天喊地，這是目的性的情感宣泄，而非真誠的情感溝通。只有真情實意，才能博得他人的共情，引起他人的`情感共鳴。

總而言之，真，是這個世界上最美好的品格。一個人不管怎樣，只要他從心底變成了“真”的，他就是一個勤勉的人，一個正直的人，一個高尚的人，一個有資格俯視他人的人。

冰心奶奶説：“童年是夢中的真，是真中的夢。”讓我們一起從孩提時代就守護這個世界的“真”！