五年級優秀作文(彙編15篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級優秀作文，希望對大家有所幫助。

五年級優秀作文1

　　這是夏天下午的一場雨。

窗外，烏雲密佈，絲毫不見湛藍的天空，一場大雨即將來臨。

一道閃電劈了下來，打破了天空的寧靜。天雷隨後就到，“轟隆隆”，“轟隆隆”——雷在天空炸開了聲，宣示着雨馬上到來。

人們匆忙地收起被褥，關緊門窗，做好準備。小昆蟲貌似也得到了下雨的訊息，低飛的低飛，搬家的搬家，同樣做着下雨的準備。

雷電未停，雨就耐不住性子，迫不及待地下來了。“嘩嘩譁——”“嘩嘩譁——”，雨毫不留情地砸在了大地上，那清脆的嘩嘩聲蓋過了知了聲、喧鬧聲以及樹葉發出的沙沙聲，彷彿這個世界只剩下了我和他。

過了一會，雨絲毫沒有漸弱，反而越下越歡了。人們看着窗外的雨越下越大，長歎一口氣，便轉身離去。大雨滴間已沒有縫隙，織成一塊沒有孔隙的網。地面上已有一層薄薄的積水，有些樹葉禁不起雨水的拍打，散落在地。

“譁——”“譁——”，雨漸漸減弱，烏雲退去，湛藍的天空又回來了，太陽也探出了腦袋，來自大自然的恩賜——彩虹也出來了。人們也打開了窗户，望望天空中的彩虹，聞着泥土和小草發出的淡淡清香，喝着涼茶，甚是愜意。還有些人家，看太陽一出來，就將衣服曬了出來。我痴痴的望着天空，還回想着前面的夏雨，遲遲還不過神來。

這就是夏雨，無比壯觀！

五年級優秀作文2

晚上，我坐在院子裏，望着天空中那一顆顆璀璨明亮的星星，想起了許許多多的事情，其中在我一年級的時候我做了一件讓我覺得又傻又害羞的事。

還記得那是一個冬天，媽媽買來了兩根木頭，當時我心裏想着：“媽媽幹嗎沒事去買兩根沒有用的木頭。”我疑惑不解，“媽媽你買它幹嘛？”“哦，我知道了，你買的是不是電視上的打狗棍？”媽媽笑着回答：“這不是打狗棍，這也不是樹，這就做甘蔗，可以吃，很甜，它是一種水果。不信你學我吃吃看。”我學着媽媽的樣子，我咬了一口咀嚼了幾下，這種味道是我從來沒嘗過的味道，比糖還甜。要是能夠天天吃就好了。我的心裏頓時蹦出來一個古怪的想法，到外面去找能吃的“小樹。”

第二天，我把我的好朋友都叫到了我家裏，小夥伴們看着我一臉不解。我説：“我媽媽昨天買回來了兩顆像樹一樣的東西， 嚐了嚐真好吃呀。”我建議出去找點這樣的樹。我和大夥出發了，我們找了半天才找到了一棵像樣點的樹，我們也沒有工具乾脆用牙咬吧。我們一個個輪流咬，輪到我的時候，我用牙把木頭連皮也咬掉了。我嚼了嚼把眼睛一眯，啊！好苦啊！這時媽媽從旁邊路過説：“孩子，這只是普通的樹，只有甘蔗才能吃的。”小夥伴們聽了都哈哈大笑起來，當時我的臉都羞得通紅。

這就是我做的一件傻事，很可笑吧。

五年級優秀作文3

為了等待自己想要的東西，可以花費無論多長的時間。

儘管這樣的等待會顯得極其漫長，其實時間並不是問題，只是等待可能會消磨盡一個人的耐性，讓心情從最初的急切期待轉變成頹廢的無奈，讓原本的結局早早落下帷幕，甚至是沒有劇終。

理性的對待好過一切。衝動的行為，如果結局是註定的話，那就沒有必要再等下去了，無論付出多少努力與汗水，這些對於結果可能都沒有絲毫的影響，也只是徒勞一場。古人大多相信一切由上天註定，因此，不管是姻緣還是仕途，都很少再會前進。

信仰的自由與他人無關。一個人如果懷有某種程度虔誠的心，他就會很少受到那些試圖去羣毆壞他信仰的干擾。他會是忠實於自己內心的衞士，遠離喧囂，獨佔一片高地。

還未結束的電影，人們還是會繼續看下去；而經驗老到的看客卻已能猜出結尾如何。就像看千篇一律的偶像劇一樣，看得多了，大抵也能猜得出結局是什麼了，差不多沒太多例外。

等待之中的的興趣會隨着結局的到來而竭盡，因為期待到一種程度，所懷有的那種心情，比什麼都來得快樂歡愉。但如果結局不盡人意甚至支離破碎，心也會冰冷，也會難受。

有太多無法預料的事，更何況世事多變。如果可以以不變應萬變，那麼太多讓人措手不及的東西就沒有必要再去在乎了。從最初簡單的等待變成長久的徘徊不前，或許真的心力交瘁，堅持不下去了。

但結局究竟如何還是要去接受，這是自然的過程，不能有始無終。其實，怎樣開始就怎樣結束，一個好的開始其結局也應不會很差！

五年級優秀作文4

明知落入凡間便是死亡，所以更要用一滴雨珠沒有的勇氣，綻放着迎接春天！

——題記

“獨開一季，羞煞百花”的雪隱沒起來，一場淅淅瀝瀝的雨便自以為得志，酣暢淋漓地洗刷冬日。在冬日的鄉間，少了頗有姿色的雪，便也光禿禿的了。

空中劃過了白蠶絲，我驀地站起，那些雨滴原來都是小小的雪。用衣袖接住幾粒晶瑩的雪細細端詳。那些冰晶小巧玲瓏，精緻剔透，透明地發白。沒來得及看清，上一粒早已化成小小的雨珠，下一粒也悄然而至。

不經意間，一粒雪落入了我的手心，化作了暖暖的水。在融化的前一刻，也不忘綻放開來，凝凍住生命的美。這樣的美，是在面對被融化，成為雨水與化為春雨之間，毅然選擇嚴寒的高潔。她純潔無瑕，不曾被那春日的寒沙所染，不曾被夏日的傲陽所蝕，也不曾被秋日的風塵所玷。雪是冷的，也是美的。在冷漠的冬天，她驚豔動人地來了，融化了。對於雪來説，化了，生命也就走到了盡頭。

雪在天上也是平凡的雨，當她的兄弟姐妹在三季紛紛滴落凡間。誰也不願在隆冬下凡——這意味着要經歷一番鑽心剜骨的透心寒。可她不，她偏在隆冬下凡。寒冷的空氣雕鏤着她的身子，她變成了晶瑩的雪，她擁有了最美的身姿。她綻放開了，釋放了她所有的美。她義無反顧地飄至人間，哪怕她會融化，會死亡。

她當之無愧地成為了冬日一道靚麗的風景線。不僅僅是與春雨、夏日、秋風相提並論的驚豔之美，更是她那華麗地、無畏無悔地迎接死亡的勇氣。

雨和雪，同樣是卑微的水。雨選擇了春天、夏天、秋天，雪選擇了冬天。這三季的温和讓雨一次又一次地從天上滴落人間，冬季的雕鏤，冬季的刺骨寒卻讓雪懂得了生命的意義：活着就是迎接春天！

雪化了。

立春將至。

五年級優秀作文5

人生是一條漫漫征途，許多人會不顧一切地向前走，於是串串腳印就留在了他們身後。我卻要對於這些説“不”，我要倒着走。倒着走，我才能看到我留下的腳印——曾經被遺忘的風景。 倒着走，我看到了離別的腳印。曾經我們同窗共讀，曾經我們嬉戲打鬧，曾經我們共度風雨。離別的`日子，稀疏的雨點，就這樣無情的打在了我們的臉龐。我們還是那麼固執，始終沒有説出那一聲“再見”。就這樣我們各自都背過了身，向着兩個沒有交點的方向走去。只留下雨點的哭泣。

那一刻，是迷茫。 倒着走，我看到了成熟的腳印。曾幾何時，我學會了思考，思考人生真諦；曾幾何時，我學會了領悟，領悟世間温情；曾幾何時，我我學會了品味，品味愛恨情仇；曾幾何時，我學會了感受，感受悲歡離合……當我明白這些都是成熟的標記，那一刻，是驚喜。 倒着走，我看到了幸福的腳印。幸福，無需太多的理由。能和同伴靜靜一起走過大街小巷是幸福；能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福。幸福，只是平平淡淡，沒有華麗的詞藻，沒有精闢的語言，只有一分寧靜，心中的寧靜。我發現我擁有了幸福，我留下了幸福的腳印，那一刻，是美麗。 深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印裏。從這些腳印中，能看到別樣的風景，能找到曾經的最美。

五年級優秀作文6

古城蘇州有一處中外聞名的遊覽勝地—白馬澗。星期五，我們有幸遊覽了白馬澗。

坐了一個半小時的車程，我們大家終於來到了白馬澗，一進大門映入眼簾的就是一片池塘，池塘裏有許多小蝌蚪，自由自在的遊着。接着一片春色又映入了我的眼簾，櫻花、桃花競相開放，數不勝數的花朵隨風擺動，似乎在和我們這羣快樂的孩子打招呼，邊上還放着許多圖畫架子，可以在上面素寫。“咔嚓、咔嚓”傳來了照相機照相的聲音。原來是周顧禹見到這美景忍不住拍了起來。

徑直往裏走，到了一個兒童樂園，我瞬間就被有着許多石頭的地方吸引住了，走過去一看，是漂流探險。聽先進去的同學説，裏面好恐怖，有好多怪獸。又聽到剛出來的同學説很沒勁，不夠刺激，搞得我進退兩難。我心想，不管了，嗯，那我們也去試試，有多可怕，一行三人周顧禹、李思怡和我坐上了一艘小船，三個人擠在一起，好小哦!進入洞內，一片漆黑，正在摸黑往前時，突然右邊躥出一條大蛇，把我們三個嚇了一跳，船也差點翻了。接下來更是讓我們膽戰心驚，漆黑的洞中時不時躥出些動物來嚇唬我們，有的甚至還會碰到你的身體，讓你躲讓不及。就這樣，在驚恐中我們足足被煎熬了三分鐘，終於出洞了，走上岸的時候腳都軟了，差點摔了一跤。這裏可嚇死我了!

接着我們又去看了龍池，龍池四周被山環繞着，湖水碧藍碧藍的，宛如羣山之中鑲嵌的一顆明珠，水中還有成羣的小魚，我們都被眼前的景色迷住了，手中的相機不停的閃動着。可是由於時間的原因，我們沒辦法再往裏面走了，真是可惜呀!

集中的時間到了，我們戀戀不捨的離開了白馬澗，我回頭望着那美麗的山峯説有時間我還會來看你的，再見了!白馬澗!

五年級優秀作文7

校園就像我們第二個家，在校園裏，經常發生很多有趣的事情。

有一次，我穿揹帶褲上學，正好可以把手鍊放在小口袋裏。誰知，剛下了課，我去找我的“死黨”——陳婧一起去上廁所時，“悲劇”發生了。我彎腰準備起來時，嗖的一下，“不好，手鍊掉進了廁所了！”旁邊的陳婧先愣了一下，接着像瘋子一般傻笑，後來，整個廁所的人都用驚奇的目光看向我們。

於是，我趕緊到外面去找了根較粗的樹枝，準備把手鍊從廁所裏“拯救”回來。我先把木枝緩緩伸下去，再輕輕地把手鍊提起來，然後慢慢地把手鍊撈起來，最後把手鍊拎到水池裏，把水龍頭開到最大反覆沖洗，整個過程中，陳婧都在哈哈大笑！

回到教室，陳婧一直跟別的同學説：“徐沁怡的手鍊掉到廁所裏去了！”她一邊笑一邊説。別人問她手鍊是怎麼掉下去的，陳婧就把事情一五一十地告訴了他們，結果全班鬨堂大笑。

還有一次放學，我和陳婧在花壇邊上玩，在一片樹葉下發現一條鼻涕蟲。我告訴陳婧：“這裏有鼻涕蟲，趕緊過來看！”陳靜一看，竟然大着膽子，用手捏起鼻涕蟲，放在了地上，還説：“好可愛的鼻涕蟲！”可我覺得鼻涕蟲很噁心，便趕緊走了。

我愛我們的校園，愛這裏的一草一木，更愛這裏帶給我的歡聲笑語。

五年級優秀作文8

這個時間，秋天的風就已經來到了，帶着淅淅瀝瀝的小雨滴，一點一點逼近，讓人痛苦的寒冷。

一年四季，我愛春天，因為她總是帶着絲清香；我愛夏天，因為他總留下片熱情；我也愛冬天，因為她總是描繪着銀白的天真。唯有秋天，冷酷的，無情的吹過那一片片被染黃了的樹葉，吹翻了那殘缺不全的落花，冷漠地下着寒冷的雨。

來到樹下，風從臉龐吹過，甚至感覺比冬天的風還要刺痛，抬眼望去，一排交錯的樹，可憐的只剩下那幾片依舊飄飄蕩蕩卻已破碎了的殘葉，顯得如此淒涼。已不忍去看那粉末般的碎葉。秋風啊！你為何要如此冷酷？有一陣寒冷的風吹過帶走這一片落葉翩翩地從耳梢劃過，輕飄飄地落在我的手中。它竟是顯得那麼安詳而寧靜。落葉啊！你為何不反抗？為何如此寧靜，無怨無悔？為何你就願意這樣隨風墜落直到破碎？秋風掠過，手心的也還沒給我回答便就又匆匆飄去，散落碎片在那老樹的根處，寧靜。

於是那麼一瞬間，彷彿所有的聲息都停歇了，只是注視着，那落葉安詳地依偎在了老樹根旁，有着種如釋重負的輕鬆，寧靜，幸福而安詳，像是顆跳動的心的温度，慢慢灼燒着，灼傷了我的歎息。原來，這就是答案嗎？為了來年的春天，為了讓自己的生命可以在來年繼續地綻放，所以才會，才會讓秋風唾棄着柔小的身軀飄落於地。真意地給樹葉畫上終點，完成最後的夙願、可表面卻會看來這殘酷而無情。這真的不會悲傷嗎？不會痛苦嗎？可是，秋風不語，只是還依舊吹着，依舊畫着完美地句點。

又怎麼會痛苦，心裏的本意就是完成他們的願望，完成自己想幫助他們的願望，不被人所理解又怎樣？不被人讚美又怎樣？留下的沉思讓我轉身離去，還能聽得到秋風奔波的腳步。

五年級優秀作文9

我叫謝祝欣，今年12歲，我讀五年級了，在雷城三小讀書。我有着一頭烏黑的長髮，經常扎着一個馬尾辮；圓圓的臉上鑲嵌着一雙大大的眼睛，像黑寶石那樣閃閃發光；小小的鼻子下面長着一張漂亮的小嘴，一笑起來臉上還有兩個可愛的小酒窩！

我是一個比較直率的女孩，什麼都説。我的膽子有一些膽小，總是相信世界上有魔鬼什麼的。記得一個秋天的晚上，我一個人出去上廁所，外面伸手不見五指，大風“呼呼”地颳着，吹得我直打哆嗦。我裹緊衣服，繼續摸黑走。忽然，我聽見“沙沙”的響聲，我馬上想起神話裏的魔鬼，便支支吾吾地説：“魔鬼……大……大王，你饒了……我……吧！”“咦，祝欣，你在這兒幹嗎呀？”我回頭一看，唉，原來是媽媽呀，嚇了我一大跳。

我的愛好有很多，例如：唱歌、看書、畫畫。其中，一看就是半個鐘頭呢！因為看書不但可以增長我們的知識，還可以提高我們的智力，使我們大開眼界。我也很愛唱歌，一唱起歌來就會唱個不停。

我有優點也有缺點，我的優點是熱心腸，喜歡幫助同學，同學一旦有難，馬上幫助。我的缺點是粗心，特別是數學口算時，不是掉了小數點，就是加了零。就因為這樣，數學成績不是特別好。我也很煩惱這個缺點，希望能改掉。

這就是我，一個獨一無二的我。

五年級優秀作文10

今天，作文課王老師帶我們玩畫鼻子的遊戲。

一開始我感覺：畫鼻子的遊戲不就是用水彩筆在自己的鼻子上畫嗎？後來我才發現：原來是由老師在黑板上畫上頭、頭髮、耳朵、眼睛……就是不畫鼻子，那個剩下的鼻子就是讓我們來畫的。

王老師開始讓人上來畫。我們爭相在下面舉手、叫嚷，我又想上去畫又怕自己畫歪了，一顆心激動地怦怦亂跳。

第一個上去畫的是徐培軒，老師先給他戴上眼罩，然後讓他轉了幾圈才讓他走上講台。只見徐培軒張開兩手摸摸索索的差點撞上黑板，他摸到了粉筆之後又開始摸粉筆屑。老師説：“我寫了十幾年的粉筆字都摸不出來粉筆屑，你卻可以，你真厲害！”他舉起粉筆，忽而往左，忽而往右，地下的同學已經亂成一鍋粥，最後他把鼻子畫在了耳朵上，就在此刻班都沸騰了！

第二個上去的是劉梓睿，他更“倒黴”，老師讓他轉了十幾圈才讓他走向黑板，他路上遇到了好幾雙腳，差點摔跤。他歷盡“千辛萬苦”終於把鼻子畫在了頭髮旁邊，成功的把三毛變成了四毛！

這節課時間變得好短好短，短的根本來不及多上幾個人來畫鼻子。可不管參與的還是沒參與的同學們個個興奮地鼻尖冒汗，小臉通紅，每個人的眼睛都亮亮的。有的拍桌子，有的歡呼雀躍，有的跳來跳去，有的捧腹大笑，這真是讓人難忘的一節作文課！

五年級優秀作文11

牡丹花沐浴着如酥的天街小雨，在暖還寒地早春二月，來到我家門口，使本來“草色遙看近卻無”的早春，變得生機勃勃。

牡丹花種在一個黑不溜秋的盆子裏，但是它卻和荷花一樣，有着“出淤泥而不染”的精神面貌。

牡丹花大概有半米高，筆直地站在花盆上。它奇崛而不枯脊，清新而不柔媚。那粗糙的枝幹張牙舞爪地伸出了好幾枝細小的枝幹，翠綠的葉子是橢圓形的，看起來很嫩嫩的，讓人很想去摸摸它，“啊，好滑呀!”

每到夏天，牡丹花就會爭芳鬥妍，好幾朵齊開。牡丹開放的時候，最大的有我的拳頭那麼大，花瓣層層疊疊，曲曲折折，形成一種自然的美。風一吹，一絲絲淡淡的清香迎面吹來，令人神清氣爽。牡丹花的色彩也有很多，真是令人羨慕。紅的、黃的、白的、蛋黃、粉的等等，只是我們家的牡丹只有2種顏色，那就是粉色和白的。它們一個個爭芳鬥妍，向人們盡情地展示自己。它們經過好幾個月的生長，最後開放出了美麗的花。灼灼的花朵，如蓬勃的火焰，這也是一種燃燒，最美麗的事物一旦燃燒起來，就註定不會留下果實。所以，牡丹的花，是一種絕然的美!

牡丹花不顧一切的展示自己的美麗，儘管是在炎炎夏日，太陽的威力變得更大了。樹木都不想再爭妍鬥豔了，但牡丹還是要和少數的花朵比個高低，這是真正的國色天香的一種氣勢無以倫比的氣勢美。想當初，牡丹寧可冒着違反武則天{武皇帝}的命令而被貶，也絕不違反事物的生長規律而開花，又怎麼會害怕這區區的烈日呢?

生活需要花兒的點綴，更需要具有牡丹這種雍容華貴而不失傲骨的花兒來點綴，因為它會時時提醒我們，人不能輸給花兒。

五年級優秀作文12

20xx年的一天，偉大的發明家萬事通發明了一種新型的鞋子，它的名字叫“智能鞋寶寶”。

這種鞋子的功能很多，有一個遙控器來控制鞋子。紅色的按鈕是用來控制鞋的速度，如果你着急去某一個地方的話，他就會啟動極速模式，腳底會有空氣把你升起來，飛速到達你想要去得地方。

綠色的按鈕可以變換·鞋子的顏色。如果你喜歡白顏色，就説：白色，鞋子就會自動變成你喜歡的顏色。它還會根據季節來改變鞋子裏邊的温度，如果是夏天，鞋子裏的温度就會變得很涼爽，如果是冬天，鞋子就會自動加温，保持温暖。

藍色的按鈕可以讓鞋子變成不同的式樣，只要你説出是什麼貨號，他就會自動變換成你想要的樣子，就不用一年四季去買不同的鞋子了。隨着我們慢慢長大，鞋子還會自動伸縮，變換不同的尺碼，只要你連續按藍色的按鈕兩次，鞋碼就會增加一碼。當然了，如果你想要還沒有的新樣子，那就只能等着升級了！

這個鞋子的四周都是太陽能電池，只要有太陽光的照射就能夠給內置的太陽能電池充電，確保鞋子需要的能量，有了這種鞋子，我們出門就可以不再開車，減少了汽車尾氣的排放，這樣就會更好地保護好我們的環境，讓我們的空氣更美好。

希望這種鞋子能夠早點發明出來，早一點讓大家都認識一下、體驗一下。

五年級優秀作文13

雪從天空中悄然飄落，像柳絮又像碎紙一樣，伴着踏雪的吱吱聲，我們來到了大堤。

站在堤下抬頭望，一道道滑倒像是堤上的花紋，白中夾着黃。大堤上人山人海，不時會聽到一聲尖叫。興奮地爬上堤後，我喊着“我來給你們衝滑道！”我拿出早已準備好的滑具——塑料袋，找準位置坐了上去，坐在袋子上依然能感覺到雪的冰涼。“哧溜”一聲，幾秒鐘後我順利降落，又吃力的爬上了堤，還跌了不少跟頭。才滑了幾下，身後的妹妹和兩個表妹就不同意了，也着急地嚷着：“姐姐，我也想滑！”我只好把她們一一抱下去了，前兩個還好，可面對一個不到三歲的小表妹我有些猶豫了，可看着她那可愛和急切的樣子，還是同意了。

剛坐在我腿上的表妹就手舞足蹈的喊着：“滑，滑！”我把手往後推的一瞬間，我們滑了下去。可是到中間時，不知怎麼我們卻倒了向，變成了頭朝下，我下意識的用一隻手摟住表妹，一隻手去抓週邊的雪，可那塊雪脱落了，並沒有幫助到我們。我緊緊的拉住表妹的手，盡力挽回局面，終於在離大樹的最後幾米剎住了車，我心中的大石頭才慢慢放下。

漸漸地，妹妹們也學會了滑雪，一個個不用教，自己就迫不及待地滑下去了。可是滑下去很容易，上來卻不是件簡單的事情，於是我們解下了脖子上的圍巾，把四條圍巾合在一起做成了一條拉繩。媽媽在下面接着我們，阿姨在上面助力把我們拉上來。我們玩的是不亦樂乎，不一會我們便玩起了花樣，躺着、爬着、坐着樣樣都通了。

快樂時光就這樣過去了，雪隨着太陽的笑臉，漸漸融化掉了，但我們抓住了這場雪的尾巴，高高興興的玩了一場。哎！希望這樣的雪景能夠再來一次！

五年級優秀作文14

北京是我國的首都，它有着悠久的歷史，燦爛的文化，是令人嚮往的城市。也是我國的政治、經濟和文化中心；它有着輝煌的過去，更有着美好的未來！

北京“形勝甲天下……誠萬古帝王之都。”作為泱泱大國之都，北京的美，先在於她的大氣；雄偉的紫禁城、宏大的天安門廣場顯現出她的莊重威嚴；頤和園、故宮、天壇有着皇家的雍容華貴；萬里長城則是這個東方古老民族的脊樑。

在漫長的歲月，在中國各族人民，在這裏創造了燦爛的文化。

北京還是我國的名勝古蹟薈萃之地。其中最有代表性的就是北京的四合院和長城了！

北京的四合院，天下聞名。四合院是名副其實的院，寬敞開闊、陽光充足、視野廣闊。

長城高大而雄偉，長城頂像條寬敞的馬路。每隔數百米就有一座長方形的城台，城牆外側有兩米多高的垛口。垛口上有望口，下面有射口，是供作戰是觀察敵情和設計用的。遠看長城，像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從山頭的山海關到西頭的嘉峪關，全城有六千多千米呢！站在最高的烽火台上，放眼羣峯，那些在下面看來是高不可攀、直刺雲天的奇峯，現在都在腳下變得矮小了。站在長城上，心潮起伏，不禁讚歎古人的從民和智慧。長城，是世界建築史上的一個偉大的奇蹟，更是中華民族血汗的結晶。

啊！北京，五千年的輝煌歷史，飲譽四海的華夏文明，足以讓人歎為觀止。你有漫山遍野的山水，你有金碧輝煌的故宮，你有蜿蜒伸展的萬里長城，縱有千古，橫有八荒，你還有很多很多……一代又一代的炎黃子孫用自己的雙手創造了燦爛的東方文化。

我一定要去北京！去遊覽北京所有的風景名勝，一睹他們的風采。

誰不想去北京呢？

五年級優秀作文15

書是太陽，為我們帶來温暖的陽光；書是遊船，載我們到知識的海洋；書是鑰匙，為我們開啟了智慧的大門。書，對我們來説是多麼重要啊！

書裏有豐富多彩的內容，吸引了無數個“小書蟲”，而我就是這書蟲裏的一員。我經常看書看得入迷，奶奶叫我吃飯，我總是聽不見，彷彿進入了書的神祕世界裏。

記得有一次，我在沙發上看《男孩的科學冒險書》時，奶奶忽然叫我：“佳裕！來吃飯了。”我心想：算了，看完這章再去吃飯吧！於是，我對奶奶説：“看完這章就過去。”結果，等到大家都吃完了，我又接二連三看了好幾章，奶奶又開始催：“佳裕，我們都吃完了，你那章該看完了吧！”這就尷尬了，我對奶奶説：“好，我馬上來。”在吃飯的時候，飯菜都涼了，奶奶急忙給我重新端了一盤。

還有一次，我在參加軍訓。學校裏有很多人擠在一起，而我又在人羣中看書，太陽熱的人額頭直冒汗。沒過多久，我就開始頭暈眼花，走路也歪歪扭扭。我和奶奶一起去了醫務室，護士説我中暑了，不能繼續軍訓了。我感到非常遺憾，要不是我在軍訓時候也想着看書，我就不會中暑了。

還有一次，我讀書的時候感到口渴，拿起一杯礦泉水，一邊開蓋子一邊擠瓶身。當蓋子打開的時候，水也跟着擠出來了，還撒到了書上。我心裏十分着急，急忙拿起吹風機，把書給吹乾了。當然，這也是我從書裏學到的辦法。

我愛讀書，讀書讓我知道什麼是酸甜苦辣，讀書豐富了我的大腦，增長了我的知識。