學生優秀作文（精選59篇）

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的學生優秀作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

學生優秀作文 篇1

春色三分，秋後七分，一分分汗水，細看，不是點點滴滴，是一個女孩的笑淚。

——題記

萬物復甦，奏起了春那特有的春之旋律，我輕輕地聆聽着，心中説着一句話“春，起點，你，醒了！”

我飛快地拿起手錶，跑進了我夢想的目標。

“啪嗒，啪嗒。”汗水滴在跑道上，發出了輕輕的聲息。“4分5秒！”“有進步。”我在心中説着，“又打敗了一個。”“再來。”再一次不知是第幾十遍地走到起點，心中，只有一個目標，就是成為第一。走在起點，眼前是那一張張譏笑的面孔，耳邊，是那一句句令人窒息的話語。

時間在腦海中飛快地轉動，眼前似乎又立起了一個個生氣的面孔，“江文茜同學，我想你自己也應該知道，以你這種體形，跑步？做夢吧，還800米，1500米呢，你是不是想把吃的帶到跑道上啊？身後傳來一陣陣譏笑，我忍住了，沒哭，又走了幾步，身後又是一句話，你能第一，我，就去登天，哈哈哈……

我攥緊了拳頭，捏出了一滴滴汗水，説：“開始吧！茜！”我“嘀”的一聲按了一下手錶，開始跑了。到了終點，我又按了一下自己的表，不敢相信自己的雙眼，3分50秒，太棒了！提高了！就這樣，六個月了，我用這一句“你能得第一，我，就去登天。”為種植成功禾苗的催化劑，又一次站在了那個決定成功與否的起點處，我真的不知道是否能讓那幾個男生去登天。

在賽道上，我在奔跑，心，卻已飛到了成功的終點處，腦海中，沒有別的什麼，只有那一句句令人窒息的話語，飛奔中，我回頭看了看幾位男生；飛奔中，我體會到的不是別的，是那種令人無法形容的快感，最後我成功了，我飛越在了跑道之上。

春天的播種，秋天的收穫，風風雨雨中，只有我與汗水攜手走過。因為夢想，定了一個目標，又因為那目標，我有了夢想，朝着成功的方向走啊走，不怕失敗！讓天，看到我的成功。

成功的我哭了，是啊，我懂你，那春色的三分，秋後的七分，這一分分都含着汗水。細看，汗水的背後，是一個女孩子的笑淚。

學生優秀作文 篇2

如果我問你們：“世界上哪種動物的力氣最大？”大家一定會異口同聲的説：“大象的力氣最大，它能搬動又大又粗的木頭！可我卻搖搖頭“大力士的稱號應該屬於勤勞，團結的小螞蟻，因為他們雖然弱小，但能搬動比它身體重許多倍的米粒和糧食，難道力氣不算大嗎？”我鎮靜的回答。為什麼我這樣肯定呢？因為我曾經遇到這件事：

那天，陽光曬得我懶洋洋的。突然，一條黑黑的長龍般的“隊伍”進入我的眼簾。很有秩序地在蠕動。我仔細一看，！是一羣小螞蟻，它們有的帶泥坑裏運泥壘自己的家園有的搬運糧食，來來往往，忙個不停。相遇時，它們還碰碰頭，擺擺觸角互相打個招呼呢！

一隻小螞蟻發現了一粒飽滿的米，那顆米粒比小螞蟻的身體要大好幾倍，它還是吃力的拖動着，可柔弱的身體最總撐不住米粒的重量，停了下來，我將米粒拿起來，幫助它把早點把米粒拖回家，可小螞蟻卻被我"巨大的手"嚇跑了，我跟着它跑，看見它用細小的觸角和迎面爬來的螞蟻碰了一下，另外的螞蟻就像保鏢一樣跟在小螞蟻的後面，向那米粒走去。

我把那米粒放到一個小沙坑裏面，小螞蟻的朋友趕來了，看到忐忑不安的小螞蟻，好象知道米粒不見了，一隻小螞蟻和另外一隻小螞蟻的觸角碰了碰，彷彿在説：”沒有事，我們分頭去找“！最後，幾隻螞蟻分開了路線，最後，小螞蟻在小沙坑裏找到了米粒，我為了把米粒搬到小螞蟻的家裏，把分散的螞蟻一個一個的扭了回來，我知道小螞蟻很疼，但我也無能為力。“轟隆隆……轟隆隆……”雷公爺爺大發雷霆，閃電公公發出了道道金光，頓時天空上的烏雲如同千萬匹黑色戰馬滾滾而來，快要下雨了！我的腦海裏閃出這樣的意念，螞蟻們一定要在大雨來臨之前把米搬回去一。“加油……加油……”我在旁邊給他們加油鼓氣，還有三步，兩步，一步，到了！“我真為它們高興。雖然只是一隻小螞蟻，那頑強的精神深深的感動了我，我在學習上不也應該有這種精神嗎？

學生優秀作文 篇3

春節是我最喜歡的節日之一，因為，春節到了，福氣也到了。我喜歡看大人們踩在高高的梯子上，掛着紅紅的大燈籠；喜歡一遍又一遍的念着新春的喜聯；喜歡穿着大紅襖到各家各户去串門兒。我喜歡春節的一切，因為春節是年味正濃的時候。

春節開始的時候，大夥兒從早晨開始就一直忙。時時刻刻都有肉香傳來，這是大人們在燉雞鴨，大人們總是守着鍋子慢騰騰的踱來踱去，不肯讓夜晚的壓軸戲泡湯。老人們不緊不慢地在家裏左瞧瞧右瞧瞧，覺得時間十分充足。最開心的還是小孩們了，到左鄰右舍去溜達一圈，和小夥伴們放放煙花，時不時還可以跑來瞅瞅大人們的活計。

三十晚上，一大家人圍着圓桌，吃着滿桌子的佳餚菜色，還津津有味的談論着明年的事情。我在愛聽的就是外婆給我講新年的傳説。外婆説，吃年夜飯的時候，要關上大門，這其中還有個故事呢：有一個無賴的流浪漢，經常在大年三十晚上到各家各户蹭飯喝酒，還總是在走的時候帶走幾斤好酒，大家為了不讓他進屋，所以吃年夜飯的時候，就要把大門關上。

吃過了年夜飯，街上小販們就開始擺攤，我們這個年紀的孩子，最喜歡逛街了，還有各種玩具，糖果賣。

正月七年級，大家都還留在家裏，等到了八年級，就開始忙碌的走東走西拜年。這個環節，媽媽説是最開心的時刻，為的就是與親朋好友聚在一起有説有笑。這裏，小孩們最開心的就是收紅包，不管什麼時候翻開衣袋，裏面都裝着一個紅紙袋。跑完五六天的拜年，我們就留在家裏接待客人們的到來，這些客人來的時候，會帶些好吃好玩的給我們，我每次都帶着興奮的心情拆開這些包裝。

初八，小店就開門了，不過並不是很忙。但是這一天，可以聽到噼裏啪啦的鞭炮聲。

元宵是春節的最後一場戲，這天家家團圓吃元宵。街上可熱鬧了，十幾個人舉着一條長龍，街邊掛着燈籠，大人牽着小孩，扶着老人，穿流在大街小巷裏，到處都傳來歡呼聲。

過完元宵，我們就開始上學，大人們也上班去了，最閒的是老人們，它們在家裏清理清理新年的各種東西。於是，這個熱熱鬧鬧的春節就結束了，但是年味會永遠的傳下去。

學生優秀作文 篇4

大家好，今天我們要遊覽的景點是頤和園，我是你們的導遊-張嘉奇。大家可以稱呼我“小張”或者叫我“張嚮導”。希望我今天可以給大家帶來一個愉快的旅程。

頤和園是我們偉大祖國著名的皇家園林，也是世界文化遺產之一。那現在我們就一起進入頤和園去欣賞它的美麗景色。

請各位遊客跟我來，進了頤和園的大門繞過雄偉的大殿，就來到有名的長廊，這條長廊有七百多米長，每一間長廊的橫樑上都有五彩繽紛的畫，上面畫着人物、花草、風景。講述着祖國各地別樣的景色及事物。這上千幅畫都體現了古時候畫匠們的精湛畫工，你們看長廊兩旁栽滿了奇異的花木，有的花還沒凋謝，另一種花又綻開了花朵，簡直是在爭芳鬥豔。大家是不是覺得一陣陣清新的微風吹過，那就是旁邊的昆明湖面所吹來的涼爽清風。

走完了長廊我帶大家去萬壽山腳下，請大家抬頭看，一座建築精美的三層八角寶塔築聳立在山上，那是著名的佛香閣。在清朝時期慈禧老佛爺經常在這裏拜佛，來祈禱她能長命百歲。

現在我們一起來登上萬壽山，大家站在佛香閣下面的排雲殿上，頤和園的大半美麗景色盡收眼底。遠處葱鬱的樹叢，掩映着漂亮的金色琉璃瓦屋頂和硃紅色的宮牆。你們看正前面的碧波盪漾的昆明湖，就像一面巨大的鏡子。昆明湖上的遊船和畫舫在湖面上慢慢的滑過，幾乎沒有留下任何痕跡。大家一起向東面遠眺，就可以隱隱約約的望見幾座古老的城樓和白塔。

從萬壽山下來就可以親身領略昆明湖了，在湖的中心有一座人工島嶼，在島嶼東面有一座連接湖岸的白色石橋，那就是非常著名的十七孔橋了，現在我們就一起去參觀一下這座古老的建築吧！橋欄杆上面有上百根石柱，石柱的上面雕刻着各式各樣的小獅子，並且各個都活靈活現的，登上小島後大家可以看見各種奇特的山石非常壯觀。我們的祖先真是能工巧匠啊！

好了，今天我們的頤和園之旅就先到此結束吧。希望我能給大家帶來美好的印象，歡迎大家下次再來參觀。

學生優秀作文 篇5

堅持，一個人優秀的品質,如果有了它，那麼這個人做什麼事都一定能成功。

堅持，讓你變得不怕一切困難，在困難中勇敢的來到成功前，一起走向成功。我小時候一次，在鄉下幹什麼都比不過別人，我又傷心又氣憤，傷心我比不過別人，氣憤我為什麼比不過別人。於是，在一次次的堅持努力下，我終於都超過了別人。讓我記憶深刻的還是比賽爬樹。那是一個風和日麗的早上，當太陽剛剛知起的那一刻，公雞像鳥一樣從屋上飛到樹梢，“哦、哦、哦”地叫了起來。村子裏的人都醒來了，大人們吃完飯帶着鋤頭高高興興地下地幹活，而小孩呢，一個個興高采烈地來到村東頭的打穀場玩。一個個爭先恐後地在谷堆上翻跟頭。翻完了以後，一個年齡最大的孩子提議比賽爬樹，只見年齡最大的那個孩子像只猴子，三下五除二就上去了。其它人也不甘落後，只有我一個人傻傻地在那目瞪口呆的站着，於是我也開始爬，爬了二下滑一下，爬了三下滑兩下，爬了一會就氣喘吁吁，上氣不接下氣。我又開始像狗熊似的爬起來。大家也着急的向我喊着：“兩腿用力向上爬！”我趕緊這樣做，但我一使勁，一下子滑了，我手忙腳亂的夾着樹，可是滑的更快了。我一下子摔了個四腳朝天，大家哈哈笑了起來，我垂頭喪氣的正要走，但一下子想起了一句俗語“堅持就是成功”，於是我再次精神抖擻的爬起來。我在一次次的“吃一塹長一智”經歷後，終於成功了。我開心的哈哈大笑了起來。

也有一個人，他在中國向很多人借錢，為了種三木品橄欖借了1500萬元，他家窮的都快沒飯吃了，但他並沒有退縮，又借了300萬元，他家的橄欖樹終於結果了，他有上千棵這樣的樹，一年一棵樹可為他賺一輛小汽車的錢，他因此成了富翁，笑的無比燦爛。

選擇堅持，就是選擇最優秀的品質，選擇了它，就等於你選擇了成功。

學生優秀作文 篇6

寒假終於又到了，一下子我整個人也變得懶懶的，每天做完作業就覺得無事可做，直到有一天，我迎來了我的寒假新“夥伴”——十字繡。

放假後的一天，媽媽給我買回來一個新鮮玩意兒——十字繡，她是一個手工工藝製作，圖案是一個小姑娘模樣的手機掛件，很漂亮，也很可愛，但需要手工繡出來。我原以為繡十字繡非常簡單，可一打開包裝袋，我就犯暈了：有十幾股不同顏色的絲線，別説繡了，就是我看看也犯暈啊！再説了，我從來沒有自己用過繡花針，也不知道繡法，再看看那密密麻麻的圖紙，我估計自己不會繡好這個娃娃掛件。

直到有一天，爸爸媽媽帶我到一個阿姨家去玩兒，這個阿姨剛好會繡十字繡。於是，我在阿姨家裏就開始了鏽“十字繡”的學習。阿姨首先教我如何拿繡花針，如何穿線，如何繡不同的針法，如“全針繡”、“鈎邊”、“二分之一繡”等等。原來，只要按照圖紙上標註的位置，用相應顏色的絲線，繡出斜的“十字”就可以了，看來，“十字繡”並不是像我想象中的那麼困難嘛！

當我第一次開始用小小的繡花針開始繡出第一針絲線的時候，才發現我是“想得跟做得不一樣”，手老是抖，怎麼也繡不好，我心裏那個急呀！這時，媽媽走過來，再次給我講了繡十字繡的竅門。我靜下心，慢慢的、慢慢的，我逐漸掌握了其中的竅門，終於繡出了小姑娘圓圓的小臉，那個高興勁兒真實沒法形容，因為我終於學會了“十字繡”，我又會了一樣新東西。

我慢慢的喜歡上了十字繡，編、織、鈎、縫……如今，女紅這種屬於古代女子專長的東西似乎已成為歷史，還別説，當我們對鍵盤逐漸熟悉的時候，卻突然發現很多人淡忘了穿針引線的本能,她讓我懂得了一個道理：不管做任何事，都要靜下心來，慢慢地做，千萬不能急躁，只有這樣才能把一件事情做好。

⊥是這個小小的十字繡，讓我充實了自己的寒假生活，也讓我嚐到了甜頭，繡出了快樂。小娃娃的小臉終於大功告成了，爸爸媽媽都説我繡得好看，我的心裏甜滋滋的，心裏想：這個新“夥伴”真好！我一定要把她繡好，讓她和我一起成長！

學生優秀作文 篇7

我喜歡很多種花，如鳳仙花、薔薇花、玫瑰花，以及聞名天下的“百花之王”牡丹花、“花中四君子”梅花、竹花、蘭花、菊花等，其中我最喜歡的是中國傳統十大名花之一、也是世界名花之一的山茶花。

山茶花有“花繁豔紅，深奪曉霞”的凌牡丹之鮮豔。它花色鮮豔，花姿豐盈，端莊高雅。花開於冬春之際，花單生成對生於葉腋或枝頂，花瓣近於圓形，變種重瓣花瓣可達50～60片，花色紅、白、黃、紫、墨色均有，花朵直徑5～6cm，花瓣先端有凹或缺口，基部連生成一體而呈筒狀。郭沫若“茶花一樹早桃紅，百朵彤雲嘯傲中”的詩讓我們能充分領略它的美麗風采。

山茶花具有“無可替代”的觀賞和經濟價值。它是園林綠化的重要材料，常被廣泛利用於公園、綠地、自然風景區和名勝古蹟；它對一二氧化硫、硫化氫、氯氣、氟化氫和鉻酸煙霧有明顯的對抗性，適用於有有害氣體污染的工廠區綠化，可起保護環境、淨化空氣的作用；它可入藥，替人治病；它還可提取顏料，作為食用染料。

山茶花有“不畏權勢、剛正不阿”的美麗傳説。傳説明末時期，吳三桂傳旨雲南各地獻奇花異草。普濟寺有一株茶花，高二丈餘，花呈九蕊十八瓣，濃香四溢，陸涼縣令迫令寺旁居民挖茶樹，無人動手。夜裏，茶花仙子託夢告訴村民自有辦法對付。村民於是將茶樹送到吳三桂的阿香園，茶樹葉子全部脱落。茶樹硬是頂住了吳三桂的種種折磨，三年中就是不開出漂亮的花，惹得吳三桂怒火直冒，只得將它送回陸涼。這就是山茶花又稱勝利花的來由。

山茶花更有着“唯有山茶殊耐久，獨能深月佔春風”的傲梅風骨。它能頂風冒雪，不怕惡劣的環境，有着不畏嚴寒、不怕困難的精神。如果我們在學習上發揚山茶花精神，一定能取得更大進步。

這就是山茶花，我最喜歡的花！

學生優秀作文 篇8

居住在高樓大廈的人們，雖然居住在一起，可是鄰居見面卻很少打聲招呼，總是冷冰冰地板着一張臉。由此，人與人心靈之間的距離便開始逐漸拉長。

難道，人們真的不能很好地相處嗎？有些人是刻意去相處，而有些人是不願意去相處。因為他們擔心、害怕別人與他們的相處有所目的，會給自己帶來極大傷害，於是他們乾脆不與他人相處、交流。所以才會造成心靈的距離。

春天到了，家園前的草坪露出了紅紅綠綠的生機，一位新搬來的中年人回家不忍心踐踏那片草坪，便繞了點路。沒想到剛上樓時鄰居老太太微笑着迎上來，一番話讓中年人頗感意外：“我整天都在想，很有點擔心，新來的鄰居是個什麼樣的人？”頓了一下，老太太又説：“當你剛才繞過那片草坪時，我算了解了你，知道我沒有什麼好擔心的。”

生活常常是這樣，刻意為之往往不能縮短彼此的距離，而偶爾發生的一個細節、一個舉動，卻在人與人之間架起美麗的橋樑。就好比這個文中的中年人，他雖然還沒有與老太太相處，但是從他的一舉一動中，老太太已經瞭解了這個中年人，他有着很好的公德，是一個好鄰居，是一個可以放心交往，值得相處的人。從這一刻起，可以説，老太太和中年人的心靈距離已經縮短了，甚至可以説沒有了。我相信，老太太和這個中年人一定可以很好地相處，成為好鄰居的。

誰都想和他人縮短心靈的距離，很好與他人相處，那我們應該怎麼做呢？我們要有良好的公德，那樣別人才會去思考是否能和你交往。最重要的一點是要和別人真心實意地交往，相信憑着你這份真心，別人一定會被你感動，和你交往。那樣，和他人心靈的距離就自然而然縮短了。但是千萬要記住，一定要付出真情，刻意與強求是不會有好結果的。

塵世之中因有一份友情，事物便有了價值，我覺得友情無價。天地之間，高純度的友情並不易求，偶一得之，收藏起來便為珍貴。

學生優秀作文 篇9

一張紅叉赫然的試卷夾着一陣温潤的清風輕柔地飄下，靜靜地仰面鋪開，以一種嘲笑般的姿態正視着它的主人。我慌張地將它迅速折起，卻又緩慢攤開，凝視着一道道錯誤，慘烈的分數一下一下地重重捶打着失落的內心。我強忍住悲傷，將視線轉向窗外的天空。雨，依舊濕淋淋地哭着，濕透了天空，模糊了亮閃的玻璃，沉重的空氣緊緊擠壓着，令人喘不過氣。我苦笑着，陽光，何時才能到來？

我一直認為，八年級是道無情的分水嶺，但在這充斥着無形壓力的空氣下，我卻依然奔跑在明亮的陽光下，自由地微笑着，懷揣青春的夢擁抱藍天。時間邁着輕快的步伐，卻在背後深沉地歎息，無聲地擦肩而過。直到我迷茫地走出考場，宛如晴天霹靂般接到分數，才被猛然敲醒，驚愕地發覺自己早已被大家遠遠拋下。而多日的恍惚，耗費的時間彷彿只是鏡花水月般虛幻，分數冷冷地揭開了它。我終於是嚐到了失敗的淒涼，原來，竟是如此不甘心。

我拖着落魄的身子回到家，打開小枱燈，一束耀眼的白光瞬間照亮了昏暗的空間，我靜默桌前。現在才理解“只有努力，才有收穫”這句平凡樸實的話，我們整日將它掛在嘴邊，唸唸有詞，將一切華麗的理想統統傾述在一箋素紙上，諾言容易許，夢卻很難捕捉。

倚在柔和的燈光下，長夜漫漫，也只有它默默地伴我了。筆頭開始飛快地轉動，堆放的練習題一點一點填上答案，原本混亂的心在知識的填充下逐漸變得清晰。我小心拾起曾粗心遺落的知識點，一點點拼湊零碎概念。在一陣漫長耐心的整理後，我心滿意足地合上書，意猶未盡任笑如暖暖的春風盪漾在臉龐。也許，我保證不了那份小小的毅力是否會一直頑強堅持，但我會努力做到最好。

那再柔弱的花兒，也會倔強地挺直在風中搖曳着花瓣。努力地堅持，等待已久的陽光總有一天會再次照亮她奮鬥的內心！

迎着瑟瑟的冷風走向校園，雨停了，雖然太陽仍賭氣般地躲在層層陰雲之後，但我分明望見了一縷微弱的陽光從窄窄的縫隙中鑽出，輕撫着大地！我望着澄澈的天空，不再迷茫，讓堅持的力量一路延續下去，明亮温暖的陽光還會遠嗎？

學生優秀作文 篇10

人生道路漫長，似乎是一個旅程。在這漫漫的人生道路上，肯定會有一些事需要我們去選擇。而那次的選擇使我慶幸，我慶幸沒有失去我人生旅途的方向。

記得那一次，我們進行了考試，試卷被老師當場收走了。我猛然想起有一道題我做錯了，心裏便很不舒服，總是想，要是能改過來該有多好啊！

正在此時，老師把我叫到辦公室，讓我幫忙閲卷。我滿心歡喜，便一口答應了。閲卷半個小時後，老師有事出去了。這時，辦公室裏就只剩下我自己了，我心裏既高興，又害怕。高興這下我就能得滿分了，害怕的是如果被老師發現了，那我這個人可就丟大了。此時我的心裏像有一頭小鹿似的在怦怦亂撞，緊張極了。

我的手不自覺地抖動了起來，呀！這張正好是我的試卷。再往後一翻，是小芳的試卷，她平時學習不錯，一直是我最厲害的競爭對手，看看她做對了沒有——呀，還真做對了。

怎麼辦？改還是不改？手邊有筆，只要拿起筆來塗改一個數字，滿分就是我的了。我抖動着拿筆的右手，剛要伸過去，腦海裏卻浮現出了老師那嚴肅而慈祥的面孔，就是這張面孔教給了我做人的道理，教我要講誠信；又一張面孔出現了，是媽媽的面孔，裏面飽含着對我的期望；同學們的面孔出現了，那一張張帶着倦意的臉，是因為複習功課而沒有睡好嗎？難道，我能這樣做嗎？我能這麼卑鄙嗎？難道我就是要這樣來報答大家對我的期望嗎？想着想着我不禁把手縮了回來。

慢慢地我把心情平靜了下來，然後心平氣和地，用局外人的心態來閲卷，每一筆都誠心誠意，每一畫都公平公正。閲卷完成後，我走出辦公室，室外天是那麼藍，空氣是那麼清新。我深吸一口氣，好愜意呀！我想，如果之前我對試卷做了手腳的話，我還能這麼坦然嗎？這麼想着，我不禁為自己的選擇而慶幸起來。

那一次選擇，我不後悔。正是那次選擇，考驗了我的品質。還好，我經受住了考驗。人生，不就是這樣嗎？

學生優秀作文 篇11

活潑開朗,愛好廣泛,那就是我的性格!

我愛看書。孩提時候的我,對書是非常厭倦的,整天沉迷電視的卡通世界。但經過媽媽用“鐵的手腕”教育、管制，我慢慢喜歡上了看書。我一有空，就在媽媽的書架裏挑書看，從童話故事到大部小説，我都會靜靜地看。有時媽媽叫我幫忙看火做飯,看書看得入迷的我常常會把飯燒糊。

我愛看書,飯前飯後,我的小房子,客廳,飯廳我都手不釋卷。當同學們三五成羣嬉笑打鬧的時，當家人在呼朋喝友大快朵頤時，我總沉浸書海里。我會為悟懂一句哲理而欣喜若狂，也會為一句感言而痛哭涕零。我常在書中笑和哭。朋友們常説：“你太孤僻了。”但我不覺得，我常“行走於古今、穿梭於中外”，以書為伴，以書中人物為友，生活熱鬧而豐富，何來孤獨？

我愛唱歌。音樂可以陶冶人的情操，豐富我們的業餘生活，開發我們的想象力。因此，吃飯的時候，做作業的時候，甚至是洗澡的時候，我都不忘哼上一兩首曲子，多麼抒情，多麼愜意啊！尤其是許多好歌，真實深情地道出了我們心中的甜酸苦辣，讓人從中悟出許多人生道理。我現在正努力練歌，長大後要成為一名音樂老師，讓更多的小朋友都喜歡音樂，熱愛音樂！

我愛旅遊。旅遊，是多麼享受、多麼幸福的事情啊！俗語説得好，讀萬卷書，不如走萬里路。我想遊歷四方，去看看西湖的秀麗，天安門的雄偉，迪士尼樂園的刺激，百花園的奇花異草，金字塔的高聳……卻感悟走過程的真實。

我還愛運動。常言道：生命在於運動。運動對我們青少年的健康是非常有益的，既增強我們的體魄又使我們有充沛的精力應付緊張的學習生活。運動還可以溝通和父母親的感情——每當週六週日，我總會和爸爸打一場激烈的羽毛球賽，和媽媽到村子後的小山登高望遠、、、、、

我愛畫畫，愛做手工，愛、、、、、、

我的愛好還有很多很多，真要數，數幾天也數不完。

我，就是這樣一個活潑開朗、愛好廣泛的女孩！

學生優秀作文 篇12

春去秋來，時光飛逝。轉眼間，我就要升四年級了。我多麼希望李老師能繼續跟班教我們，如果不跟班，我會感到十分不捨。

老師，請您記住，我是您教的學生中普通的一個。短頭髮，小眼睛，愛鼓嘴巴，內向害羞的男孩。

老師，您還記得嗎？有一次，學校要舉行“故事大王”比賽。您讓我去參加，可是我膽小害怕，不敢去。您沒有讓我放棄，而是鼓勵我，給我自信，教我方法，每天抽空陪我練習。我刻苦練了兩個星期，終於鼓起勇氣，走上了賽台，繪聲繪色地講完，得了一等獎。後來您繼續利用各種機會培養我這方面的能力，領讀、誦讀、配音……漸漸地，朗誦成了我的特長，我也變得自信勇敢了。老師，您發現我的變化了嗎？還能記起以前的我嗎？

老師，您還記得嗎？一年級時，我的字又大又斜，特別難看。您就給我講字如其人的道理，您告訴我，中國的方塊字是最有魅力的字，寫得端端正正，大小合適，就像一個站得直、坐得穩、很有精神的人。您希望我好好改，認真練，不但把字寫好，還要做個正直的人。在您的悉心教導下，我終於把字寫得越來越好。看您批我作業時總是點頭微笑，我心裏像吃了蜜一樣甜。老師，您還記得這件事嗎？還記得寫字差的我嗎？

老師，您還記得嗎？有段時間，我表現很好，幾個老師常常表揚我。我就覺得自己很棒，很了不起，開始驕傲自滿起來。您一發現苗頭就找我談話，和風細雨般地叮囑，充滿期待的眼神，可我卻沒當一回事，依然我行我素。不久，我的學習就退步了。您再次找我談話，並沒有嚴厲的指責，而是送給我一句名言“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”您説您相信我能讀懂這句名言，並且努力做好。當時，我已經知道自己錯了，後悔得眼淚都流出來了。暗暗下決心改正，一定不辜負您。學期結束，我還是拿到了獎狀。老師，您知道嗎？我是多麼感謝您！

老師，您在我的童年時代播下了理想的種子，把我帶進了知識的海洋，讓我學會了人生的點點滴滴。老師，我會永遠記住您，也請您記住我，一個曾經膽小，如今充滿自信的男孩——殷科。

學生優秀作文 篇13

今天是我光榮加入少先隊的日子。下午班會時間我們來到學校禮堂，我們將在這裏舉行入隊儀式。我看見很多人已經到場了，我們都好興奮。我們先唱了國歌再唱了隊歌然後宣誓，後來高年級的大哥哥姐姐給我們佩戴了紅領巾。我很開心，因為我終於成為了一名少先隊員。

晚上媽媽來接我回家時，騎着騎着車，一不小心我的腳被卡進了車輪裏。媽媽馬上停下來，周圍的人看見了趕緊跑過來幫我們。當時我腳疼得非常厲害，忍不住大哭起來，大家都在想辦法，七手八腳地弄了好一會，可是腳卡得太緊了，拔不出來，這時一位叔叔拿着一把大鉗子把車輪裏面的鋼絲剪短了幾根才把我的腳給弄了出來。然後把我抱到他的藥店內，給我喝了水還幫我擦了藥酒，還好不是特別嚴重，休息了好一會媽媽才把我揹回了家。

今天我親身感受到了陌生人給我的幫助。當我有難時瞬間有這麼多的好心人來幫助我們，事後他們默默地離開了，我和媽媽都非常感動，心想：以後我也要好好幫助別人。

這真是難忘的一天啊！

學生優秀作文 篇14

今天是“五一”國際勞動節，爸爸媽媽決定帶我去蓮花山公園登山，我聽了，高興極了！

一路上，我看見一輛輛汽車在馬路上川流不息，周圍還有許多五顏六色的鮮花、嫩綠的小草和高大的樹木，好像一幅美麗的圖畫。

到了蓮花山公園的大門口，我看見有許多小朋友都在放風箏，於是，自已也想買一隻風箏，可是，爸爸不讓我買，我只好跟着他們去登山了。

我一步一步地往上登，汗水一滴一滴地往下落，這時，我發現前方的一個廣場，廣場上有許多小朋友都在玩耍着，我走過去一看，原來這裏是山頂。我高興地牽着爸爸媽媽的手，興高采烈地上了山頂。

在山頂上，我看見了鄧小平爺爺的塑像，在他的周圍，有着多姿多彩的鮮花，美極了！

回到家，我跟爸爸媽媽説：“今天，我很快樂”！

學生優秀作文 篇15

暑假裏的一天，天氣很熱。媽媽帶着我和妹妹去游泳池游泳。

來到游泳館，我和妹妹飛快地換好游泳衣來到游泳池邊。由於妹妹不會游泳，所以就把我的游泳圈給她套上了，她剛套上游泳圈，連游泳帽都來不及戴，就“撲通”一聲跳下水，弄的水花四濺，把媽媽的褲子和它自己的頭髮都弄濕了，由於衝力太大，她倒在水中，媽媽拉她一把，她才沒喝游泳池的水。上來時，滿臉通紅，就在這時，媽媽給她戴了帽子和眼鏡，也給我戴上了眼鏡。我還沒下水，她又急着遊走了，我也急忙下了水去追她，費了九牛二虎之力才將她抓住，“嘿，你還挺淘氣的嘛！”我氣喘吁吁地説，然後一把抓住她，帶她去了四周都流水、大約兩米高的“蘑菇傘”裏，還沒坐一分鐘，她就邊走邊説：“姐姐，我要出去玩！”我還沒説話，她又跑了，我想：“嘿，小傢伙，你去遊你的吧，什麼時候想和我一起遊什麼時候來找我。”於是我也遊走了。遊了一會兒，我發現她和別的小朋友玩了起來，好像把我給忘了，我不放心就游過去説：“我們一起玩好不好？”那個小朋友冷冷地看了我一眼，好像我是壞人似的，一下就遊走了，把我給愣住了。在我發愣的時候，妹妹來了個“仰泳”、“蛙泳”，我們頓時哈哈大笑，之後我又鑽進她的游泳圈裏，玩了許多好玩的遊戲，直到天快黑了，我們才依依不捨的離開了游泳池。

我喜歡游泳，游泳不僅是一種娛樂活動，也是一項健身運動。不僅要學會游泳，還要學會各種游泳，比如：蛙泳、仰泳等，這樣，游泳才會更加有趣，我們的身體才會變得更加強壯，長得更加結實。

學生優秀作文 篇16

今天是8月2號，我仍依然身處老家，也就是媽媽的老家汕頭。其實我們暑假早早趕來汕頭也是有原因的。父母在汕頭開了家新瓷磚店。瓷磚間的裝修，將會是個很大的工程，耗費很長的時間，三樣板什麼的自己來，便省下了工人錢，於是我們早早來到汕頭，準備裝修裝飾好，這家新瓷磚店。

我的哥哥是一位高達一米八三的陽光大男孩，還在上大學。哥哥他人性格温順，活潑開朗，相貌帥氣。還很喜歡打籃球。

我們來汕頭，既然要裝修店鋪，有很多繁瑣的工程，而我需要做的便是組裝天花。這件工作，其實並不難，但是過程十分的繁瑣枯燥。我們要裝的天花，是一塊有24條鐵組成的，正方形。一條貼有12個洞，一塊24條，加起來一塊天花就是144個洞。我們需要把橫的和豎的分開，再把橫的和豎的格子扣在一起，一條扣一條形成一個正方形。那天我和往日一樣，晚上十點左右在幫父母安裝天花，可是過程真的是太枯燥，太繁瑣了。於是，我一直在原地抱怨，一邊做一邊抱怨。這時，哥哥對我説：東東，哥哥，給你講一個道理我點點頭答應沒有要説你不好的意思，假如大家都在幹活，你乾的比別人多，抱怨的也比別人多，這樣的話，別人對於你的讚賞，可能還沒有默默付出，做的卻沒有你多的人多。也就是你所知道的吃力不討好。哥哥的短短一句話，讓我引進了思考。是啊！我的奶奶也是這樣。往往又髒又累的活兒，都是她幹。本來她就是做的最多的，最勤勞的一個，可是她卻嘮叨，這樣一來，給人的印象又大大跌分。

這真是一個好道理，在哪裏都能用得上，爸爸也跟我説，學好了，這個道理出來社會對我很有幫助。

我十分感謝哥哥，交給了我如此重要的道理。更感謝命運的安排，能讓我有這麼好的哥哥。

學生優秀作文 篇17

去年暑假的一天，我和爸爸一起去武漢動物園看過大熊貓。

動物園中的熊貓館可真大啊！裏面種着青翠茂密的竹子，怪石重疊，曲徑通幽。爸爸告訴我，熊貓屬於熊科哺乳動物，因為數量稀少，瀕臨滅絕，是世界上最珍貴的一級保護動物之一，所以大熊貓也是我國的國寶。

當我第一眼看到大熊貓的時候，激動極了！

圓圓的大腦袋，頭上長着一對半圓形黑茸茸的耳朵，眼睛黑乎乎的，就像熬夜了的黑眼圈，它擁有一個粗壯的身體，披着黑白相間的外衣，伸出四支碩大的熊掌，露出短而小的尾巴，它坐在地上的樣子，十分滑稽可笑！

熊貓喜歡吃新鮮的竹筍、竹葉，每到飯點，工作人員就會把新鮮的竹筍，竹葉放到他的面前。它用前爪捧起竹枝，慢慢地送進嘴裏，一點也不知道着急，悠閒地、快樂地嚼着，十分享受地吃着，吃得津津有味。

都説熊貓的樣子憨態可掬，其實他們也很調皮，只見地上兩隻熊貓，剛開始並排，好像在商量着什麼，有説有笑，突然一隻熊貓站起來，把另一隻熊貓使勁推了一下，然後像喝醉酒的老頭向小山坡邊緣走去，而另一隻呢？立馬站起來，也像小山坡走去，被推的那隻熊貓跑過去，趴在前面熊貓的背上，前面的熊貓身子一歪嗵的一聲，把它摔了個底朝天，惹得我們這些遊客哈哈大笑，

雖然動物多種多樣，但我仍然喜歡國寶大熊貓！

學生優秀作文 篇18

這是我的卧室，我經常在裏面看書，睡大覺。

卧室裏最醒目的是我那個淺棕色的大書架，上面有我珍藏多年的樂高，以及一些不同種類的書，漫畫、小説、童話等等。

天花板上有一個燈，一打開就跟夏天大中午的陽光一樣亮，因為有點太過於明亮了，所以我一般晚上看書和拼模型樂高都不用那個燈。

地板是由白色的瓷磚做的，還有一小半由深黃色的瓷磚做的，看起來很有藝術風格。

白花花的牆上有一半貼着小鳥和花朵的圖案，一半貼着一輛小火車，火車司機是一頭獅子，後面的座位上坐着很多小動物。

我的牀大大的，牀上有個淺藍色無圖案的枕頭，被子經常換，所以不固定是什麼樣子。

我的卧室不僅僅只有我一個人會來，有時媽媽會來把被子拿去曬，妹妹也會來，在我的書架上貼東西，不知道為什麼，爸爸有時會跑到我的卧室裏睡覺，外婆會把我很多有用的東西給扔了

這，就是全世界我唯一的可以隨便進出的小天地，為什麼説是小天地呢？這是因為我經常會帶一些朋友玩，裏面全是我的寶藏。

學生優秀作文 篇19

下午，這注定是一個不安的下午。風呼呼作響，呼呼作響。站在窗前，我抬頭看着天空，它是多麼完美無瑕，以至於人們不敢侵犯他，甚至覺得這種描述是不恰當的，對他不尊重。風像這樣吹着，吹着，穿過窗户，吹進來，呼呼作響，我覺得有點涼。開始下雨了，是毛毛雨，不是嗎，但是地面是濕的，看着窗外，偶爾有幾輛車經過，風吹着他們的頭髮，吹着他們的雨衣，吹着他們所有的人......

幾陣強風真的震動了窗户。一聲巨響把我從聲音中帶了出來，跟着他的腳步。直到那時，我才發現風還是有問題的。風吹動了已經打開的門，他們關上了門。這就是為什麼發出這麼大的噪音。

我伸出手去感受風的流逝。這種感覺無法用語言表達。我也不知道那是什麼樣的感覺。很酷，就像有衝擊力或其他東西。我不知道。風夾雜着雨，就像是細密的羊毛雨，落在手上，有一種説不出的感覺，很舒服，似乎風和雨是天生的一對。他們的結合完美到讓人找不到任何多餘的眼角，雷鳴電閃雷鳴來得突然，沒有任何預兆，來得如此突然，如此可怕。雷聲是雨的前奏，雨要來了，雨要來了，雨要來了，大概就是這樣......

學生優秀作文 篇20

夏的婀娜多姿，全身，在一汪汪一碧的池水中，更襯托出荷的豔麗。那朵睡蓮，潔白，淳樸，在池塘裏甜甜的睡着；那朵花骨朵含苞欲放。頗是可愛。荷那“出淤泥而不染”的品質更是令人佩服。咦？遠處有幾個黑點，哦，那是可愛的，加入夏的盛會。荷最多的還是那密密扎扎的荷葉羣，荷葉有些出水很高，若圓圓碧翠的傘。

夏的綠色無窮無盡。青綠，嫩綠，深綠，翠綠……這些綠交織起來，彷彿在夏添上綠的一筆。一棵古樹昂首挺立，展現自己的青春。展現着自己的年輕力壯！那又是一片梧桐林，葱葱茂茂，時而有幾隻鳥兒，在空中盤旋，一個俯衝，便扎進那無窮無盡的綠色之中……

“轟——”，天上的雷一聲響，嚇得我趕緊跑進小亭子，儘管我跑得很快，但雨星已鑽進我的脖子，雷雨是的一個特點。時，空氣中總略帶着泥土的氣息，大概是雨點濺着泥土的緣故吧。幾秒鐘，烏雲密佈，天色暗了幾分，已有點不像是白天了。唯有打在地上的水是白的，亮的，雨“噼裏啪啦”地打在地上，路上行人減少，不過只下了十分鐘，漸漸停了，太陽又開始工作了。

的荷花婀娜，的綠色葱茂，夏天的雷雨匆匆。

學生優秀作文 篇21

一雙水汪汪的大眼睛，一排整齊的牙齒和一張標準五官的臉。黑色美麗的長髮總是隨風散發着自然的氣息。她是一棵杉木，平易近人，彬彬有禮，讓別人很容易與她和平共處。在校園裏，她一直散發的書生氣讓每個學生都想和她同桌學習。

在音樂課上，老師讓我們演奏一首曲子。如果我回家時沒有練習呢？我沒想到老師會在這個時候説，如果不行，我們會找別人幫忙，給你時間。她吹得很熟練，向他求助。我不認為她同意教我。在她的幫助下，我基本上可以演奏音樂。這無疑對我有很大的幫助。謝謝您們。

她不太高興，因為她成績優異，總是名列第一。因此，如果她考試不及格，她也會帶來一種憂鬱的情緒。相反，她會向別人炫耀，就像別人曾經向她炫耀一樣，所以她通常會帶來一些驕傲，但不會和別人斤斤計較。

這是我的同學一個從不放棄的女孩，説她能做到，並且樂於祝福別人。

隨着期末考試的臨近，讓我們互相幫助，發展各自的優勢，互相學習，共同迎接期末考試！

學生優秀作文 篇22

人的一生總會犯很多錯，錯有時候很輕，輕的如鴻毛，一飄就過去了：有時候卻很重，重的如泰山，讓我至今不忘。我錯得最嚴重的一次，估計就是我三年級暑假的那回了。

那時候媽媽上班時候出了車禍，在武漢康復治療，平時媽媽對我管理很嚴格，爸爸就好很多，現在媽媽在武漢與病疼搏鬥，就無暇監管我了。那時候爸爸換一部新手機，舊手機就給我與媽媽通話用了，平時爸爸工作很忙，只有晚上才在家，奶奶又管不住我，我就如同乾旱的魚兒得到了水，兇猛的老虎添了翅膀，我天天沉迷於網絡遊戲中，漸漸的，連晚上也想玩會兒遊戲。

有一天，爸爸忙了一天回來在洗澡，我就把手機偷偷地藏在兒童牀被子裏面，準備夜裏偷着玩。上牀後，我閉着眼睛假裝睡覺，等聽到爸爸打呼嚕時，我才把眼睛眯成一條縫偷看，爸爸翻身後又打起了呼嚕來。好，準備行動。我心裏默默想着，我用手輕輕地把被子掀開放在一旁，赤腳下牀，我躡手躡腳，彎着腰，踮着腳走幾步，回頭看一下爸爸，又走幾步，又偷偷地看看爸爸，就在我快拿到手機時，我聽到爸爸翻身聲，便慌忙把手機放在口袋裏面，急速小心地回到牀上，心裏高興極了，心想馬上就能玩遊戲了。我輸入手機解鎖密碼，把手機聲音屏幕亮度都調為零，生怕吵醒爸爸，我的心像一隻兔子砰砰跳，爸爸的呼嚕聲變小了或是翻身時，我就關掉手機，把手機塞在枕頭下面，閉上眼睛假裝睡覺，等過了一會，我又打開手機繼續玩。我逐漸摸清了爸爸的生活習性，凌晨兩三點要上一次廁所，五點半起牀上班，我便每次玩到兩點之前放下手機，讓玩的滾燙的手機冷卻一會，我也開始睡覺了。

就這樣不知不覺玩了一個星期，在星期三時，這可真是一個倒黴的夜晚，那晚我玩得太入迷了，沒有及時地看時間，冷不防爸爸打開燈上廁所，我被抓個正着，爸爸把手機上繳，開始審問我，為什麼半夜拿手機，我臉色通紅，低着看着地板説：“我……我……看時間”。我撒了慌，這並沒有減輕我的罪行，而是加重的我的罪過，爸爸什麼都沒説，把手機往桌上一丟，叫我去睡地板。我睡在地板上反思着……

那天晚上，我反思出一個道理：人做錯事不能説謊，説謊不會減輕過錯，而是讓你一錯再錯……

學生優秀作文 篇23

一想起我們班的那場搞笑的臭腳風波，我就笑得直不起腰來。

事情是這樣的：今天早自習的時候，語文老師胡老師正坐在講台上聚精會神地批改着我們的作業，同學們安安靜靜地在早自習。教室裏鴉雀無聲。突然，胡老師抬起頭站了起來，皺着眉頭説：“是誰在教室裏脱了鞋嗎？怎麼有股臭腳味？”同學們奇怪地抬起了頭，紛紛擺擺手表示不是自己。我悄悄地吸了吸鼻子，沒什麼異味兒呀！這時，胡老師見沒有人承認，就走下講台，彎着腰，皺着眉，探着頭在前排同學的桌子底下左看看，右瞧瞧，可是什麼也沒有發現。然後，她直起腰一臉疑惑地説：“沒人脱鞋子，怎麼會有一股臭腳味呢？”我們也直搖着頭。見沒什麼收穫，胡老師又重新坐下來批改作業。

“實在太難聞了，到底是誰的腳這麼臭？簡直讓人作嘔！”沒過一會兒，胡老師又再次嚴肅地站起來走下講台，彎下了腰，緊鎖着眉頭，吸着鼻子，在前排同學身上，從左到右，又從右到左地像警犬似的嗅了嗅、聞了聞。而那些被嗅到的同學也一臉緊張地看着胡老師，生怕老師在他身上嗅出個什麼。可遺憾的是胡老師在前排每一個同學的身上聞了個遍，也沒弄清楚臭味的源頭。

這時，數學老師宋老師來了。胡老師像看到救星似的對宋老師説：“宋老師，我們教室裏有一股臭腳的味道，你來看看是誰的身上發出的。”宋老師也像胡老師一樣貓着腰、探着頭在前排的同學座位上看了看，嗅了嗅，又在教室裏巡視了一圈，也沒察覺出什麼來。

本以為這場臭腳風波就這樣不了了之，沒想到下午上數學課時，宋老師叫同學們一個一個上講台地把作業送給她改。當朱子言拿着本子走上講台時，宋老師忽然像發現了新大陸似的驚叫起來：“朱子言，臭味是不是從你身上發出來的？”朱子言緊張又羞愧地説：“對不起！老師，因為今天早上起晚了，匆忙中我把昨天打籃球的臭鞋穿來了。”同學們一聽，一個個用手捂着嘴偷偷地笑了起來。這時，坐在後面辦公的胡老師笑着説：“好你個朱子言，你藏得可真深啊，害得我找得好苦！”

“哈哈哈……”大家一個個笑得前俯後仰，這場臭腳風波就這樣在大家的笑聲中水落石出了。

學生優秀作文 篇24

俗話説：金無足赤，人無完人。不是每一塊二金子都是沒有雜質的，每個人都有優點和缺點，沒有盡善盡美完美的；上帝為你關上一道門，也必須會為你開一扇窗，任何事物都是如此。所以，對於文物“銅奔馬”來説也是如此，不應求全責備，更不應把缺點放大。

外表醜陋，卻藴含偉大的精神。中國的國寶銅奔馬也叫馬踏飛燕，是1969年在甘肅出土的東漢墓奇文。也是我國旅遊標誌，但這個國寶級的銅奔馬其正面面目十分猙獰，感覺像跑瘋了一般，但即使很難看，也無法掩蓋它所表達奮發向上的精神，這種精神是我們中華民族具有的，它能夠代表整個民族的精神風貌，這也是其價值的體現，不管美醜。所以，看問題不能只看次要的一面，應看其主流價值，因為主流才能代表事物本質。

貧窮有時也是一筆最大財富。它能磨練人的意志，讓人成功逆襲。有位青年常對自我的貧窮髮牢騷，一位老人説，“其實你有最大的財富”。“它在哪裏？”青年人急切的問。“你有一雙眼睛，只要你給我一隻，我就把你想要的東西都給你”，“我不能失去眼睛”，青年回答。“好，我要你雙手，用一袋黃金做補償”，“雙手也不能失去”，“既然有一雙眼睛，你能夠發現，有一雙手能夠創造，這不是財富嗎？”，老人笑着説。沒錯，在貧窮中才明白一切來之不易，更懂得珍惜；而少走彎路，創造改變自我，取得成功而受人尊重。

挫折使人在奮起中改變現狀。林肯簡歷：1818年母親去世；1831年經商破產；1836年精神崩潰；1858年競選落選；1861年當選美國總統，經過簡歷可看出，林肯在遭遇種種挫折打擊後，百折不撓的生活態度。堅持信心，不斷努力，改變現狀，向世界證明自我。可見，艱苦生活，雖然並不完美，但卻造了就不怕挫折的精神。人生沒有一帆風順的，對待困難和挫折，要勇敢應對，敢於正視自我的現狀，研究改變辦法，才是我們應做的。不一樣態度決定決定不一樣的命運。假如林肯應對失敗一蹶不振，那麼美國就會缺少一個偉大的總統。

美也好醜也罷都是生活常態。在生活中，我們不應為不完美的事情而放棄，他們都有自我的價值、優點或長處。用自我眼睛去發現才是巨大的財富。正如銅奔馬側面照，駿馬奔馳，速度與活力，展示出強大的民族精神；正面恰是力與美的支撐。沒有奔馳，哪有速度？沒有拼搏，哪有精神？“嬌花照水”的樣貌，那還是奔馬？

金無足赤，人無完人。我們看問題要抓主流看本質。瑕不掩瑜，不能一葉障目不見泰山。

學生優秀作文 篇25

在我童年生活中，有很多有趣的事。就説那次捅馬蜂窩的事吧！

在我和小夥伴經常玩的大樹上，有一個馬蜂窩，我們幾個都被那兒的馬蜂蜇過。為了復仇，我們成立了滅蜂特工隊，隊長由我擔任。像捅馬蜂這樣棘手的事當然要小心了，弄不好是要挨一頓猛蜇的。於是，我頂盔掛甲，背了一根雙節棍，還拎着一個彈弓上陣了。我首先對着馬蜂窩射出數十發“子彈”，可無一命中，看來射擊不行，還得捅！我像躥天猴一樣地竄到樹上，拿好雙節棍，此時，我有點膽怯了，可是不能讓“部下”笑話我，於是我捅了一下，沒中，幾個“部下”果然笑了起來。我火了，掄起雙節棍朝馬蜂窩砸去。“命中啦！”馬蜂窩在“部下”們的雀躍聲中掉了下來。壞了，馬蜂炸營了，它們像轟炸機一樣向我衝來，我仗着有盔甲保護，邊戰邊退，“部下”們也抱頭鼠竄。

這是我童年生活中最難忘的一件事。

學生優秀作文 篇26

藥，一種令人討厭的東西。吃藥，一件令人難忘的事。想必大家都討厭吃藥吧，尤其是那種令人一看到樣子或一聞到氣味就會狂嘔不止，甚至能把隔夜飯都吐出來的“超級無敵苦”的藥。當然我也不例外，四年級會考後的那場“痛苦”的“吃藥大戰”仍深深地烙在我的心上。

那是一個月黑風高的夜晚，我們一家人剛從醫院回到家，爸媽就把剛買回的藥強行要我吃下。在他們倆“左右夾擊”之下，我終於把藥吃得只剩一粒“南洋克莉莎膠囊”。然而眼看就要到手的成功卻被這“南洋克莉莎膠囊”給毀了：我一吃這藥，過了一會兒就有點兒不舒服。“哇”，我大嘔大吐，滿地都是我吐出的藥、髒水、雜物，害得我擦了老半天。

噩夢才剛開始，由於我把“南洋克莉莎膠囊”吐了，所以還得再吃一顆，我十分不情願又吃了一顆。沒想到它又不爭氣地讓我吐了一頓，我的肚子恐怕已被它掏空了。終於，它不再生氣，讓我吃了它不再狂嘔。雖然我這次總算挺過去了，但“躲得過七年級，躲不過十五”，它還會“捲土重來”的。所以，我必須養好身子，借用一句廣告：天天不吃藥，肚子輕輕鬆。不要生病！不要吃藥！！

學生優秀作文 篇27

春日的一個週末，東風習習，陽光明媚。我們全家興致盎然地來到了離家不遠的蓮湖公園遊玩。

一下車，我便迫不及待地朝公園景點奔去。由於天氣晴好，遊人格外的多。穿過熙熙攘攘的人羣，終於見到了久違的蓮湖了。此刻的蓮湖早已被一派濃濃的春天的氣息籠罩着，分外妖嬈而迷人。

近岸處，是一片青葱翠綠的草地，小草們正爭先恐後地從土裏往外鑽，一陣輕風吹過，它們便左右搖擺，搖曳的身姿既像在跳舞，又像在給遊人點頭呢。

被小草簇擁着的是一處花壇，這兒顯然是被園丁們仔細呵護的地方。各種花兒擺放得錯落有致。花兒們競相開放，紅的像火，白的像雪、粉的像霞，各種顏色相映成趣，組成了一個奇妙的“春”字的圖案。似乎在提醒遊人們春天已經來了。

站在岸邊往湖面望去，此時的蓮湖就像一條搖曳的綠綢，綠得那樣美，那樣純。陽光映照之下，躍起粼粼波光，在跳躍，在閃爍。微風吹過，湖面泛起陣陣漣漪，盪漾的水波此起彼伏，就像一首樂音激昂的曲譜，最可愛的是岸邊的幾支楊柳，正和着樂曲翩翩起舞，裊娜的身姿優雅而迷人，莫非這便是傳説中的春姑娘？

一陣喧鬧聲打斷了我的思緒。遊人更多了。這美麗的景色感染着人們美好的心情。環顧愛蓮湖四周，遊人們有的在散步，欣賞着美景；有的在垂釣，寄情于山水；有的在嬉鬧，陶醉在盎然的春意之中。

是啊，俗話説：一年之計在於春。萬物復甦，鳥語花香，春天充滿着勃勃生機，春天更充滿着美好的希望！

學生優秀作文 篇28

奶奶家有一隻小貓。它本來是鄰居家的，因為鄰居經常不管它的吃喝，它便跑到奶奶家。好心的奶奶也經常為它準備一些吃的，它便索性在奶奶家住了下來。

這隻小貓全身雪白，我給它取了一個名字，叫小白。它的眼睛長得很奇怪，一隻眼睛是黃色的，另一隻眼睛是藍色的，看起來有點恐怖，尾巴又細又長，經常捲成一個小毛球。我覺得很可愛，等它走近的時候，一把拉住它的尾巴。小貓不但不怕我，轉過頭來對我大叫一聲，倒把我嚇得跑掉了。它的耳朵尖尖的，鼻子圓圓的，嘴巴小，四條小腿支撐的胖胖的身體，可愛極了。

因為奶奶收養了小貓，小貓只對奶奶好。我很想跟它玩，只是它卻不想跟我玩。我試着用骨頭來討好它，它果然上當了，逐漸對我親熱起來。這讓我發現了它的許多生活習慣。

小貓有點挑食，只吃骨頭不吃飯。記得一次過節，大家吃完飯，都在外面去了，我還在慢條斯理地喝湯。小貓嚐了一點食盆裏的剩飯，很不滿意地叫了幾聲，好像在説：“我才不吃剩飯呢，我要吃小魚。”叫完，一下跳上了板凳，又跳到飯桌，小貓在桌子上轉來轉去，聞聞這個，看看那個。找到了一盤吃剩的炸小魚，又用嘴叼起兩條小魚。我又不敢去招惹它，只好眼睜睜地看着它報小魚吃光了。它舔了舔嘴，眯起眼睛，又擺了擺那長長的尾巴，似乎很高興，然後就立刻逃之夭夭了。

小貓睡覺的時候很可愛，身子縮在一起，尾巴有時放在地上，有時放在身上，耳朵也耷拉下來，貼在腦袋上，我看到今天它的尾巴在地上，便有一種強烈的，無法控制的慾望，想踩一下它的尾巴。我怕它咬我，先到外面撿了一根長樹枝。站在遠處，就用樹枝去弄它的尾巴，還輕輕地打了它一下，小貓一下就醒了，驚叫着跑了出去。

鄉下有許多新奇的東西，小貓可以盡情的玩。屋子後面有一根木頭，靠在牆上，從地上一直延伸至屋頂。小貓經常順着這根木頭到房頂去玩，這根木頭也是它躲敵人的好地方。一次，一隻小狗要搶小貓的食物，小貓叼着骨頭，敏捷地順着木頭爬上房頂，在上面享受它的美食來了。狗太重，爬不上去。只好前腳趴在木頭上，對着小貓使勁叫。有時小貓還會跑到樹上玩，它爬得很高，但卻從來沒有摔下來過。

奶奶家的小貓真可愛！

學生優秀作文 篇29

“哦，放學了！”大夥兒喊着，一窩蜂地往外衝，什麼事這麼急？原來，天空中正下着大雨，家長不放心自己的孩子，送雨傘來或接他們哩！這下，我可急了，爸爸出差了，媽媽不在我身邊，心想，我是騎自行車上學的。

沒有雨披，到了家肯定會變成一個“落湯雞”了。到了校門口，看着同學們三五成羣打着傘走了，心裏真不是滋味兒，來的家長越來越多，卻不見有人來接我。

這時，朱蕾同學親切地對我説：“咱倆一起走吧，我有一把傘。”我無精打采地説：“唉，我是騎自行車來的，你先走吧！”説完，我又轉過身去，坐在樓梯口上繼續等待，希望雨能夠停住，希望有一個暖和的烤爐，希望……時間一分一秒地過去了，雨還是不見小，就在我灰心喪氣的時候，我聽到身邊有一個熟悉的聲音在叫我的名字，我抬頭一看，原來媽媽來接我了。

她關切地説：“坐在這兒等久了吧，快穿上雨披回家！”我高興地説：“你這麼來的，今天你沒有上班嗎？我騎自行車來的，媽媽，你怎樣來的？”“我也是騎自行車來的。”説完，我們便一起走進了雨中。

在回家的路上，雨夾着些風，使人感到一絲絲涼意，感到有些吃力，媽媽對我説：“自行車不要騎得太快，減慢速度，就不會感到很費力了。”雖然我沒戴手套，但我仍感到格外的温暖，因為我為我的好媽媽而感到自豪。

爸媽都在為我操心，我一定會好好學習，將來好好報答他們對我的愛。雨，無私的雨，滋潤着大地，帶給自然之美；母愛，父愛，無私的愛，譜寫生命之歌。

她――是我的好朋友――範佳薇。範佳薇是一位漂亮的女孩。

她有着苗條的身段，高挑的個頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水裏。

轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個“小博士”。

她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀髮束在腦後，的羊角辮，又似一位“小淑女”。範佳薇是一位樂於助人的好姑娘。

有一次，我和範佳薇正在玩“木頭人”的遊戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時半會兒起不來。

她正想去扶，我攔住她，説：“又不是咱們班的，管他呢，她愛起不起，我們接着玩吧，別浪費時間。”哪知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我説：“別的班的你就不管了，是不是？她也是我們學校的一分子。

你想想，你摔成這樣，沒人扶你，你的心裏是什麼滋味！”説着，徑自走到小女孩面前，把她扶起來，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班裏去了。我的臉騰的紅了。

多麼好的同學呀！多麼善良的同學呀，和她比起來，我是多麼自私呀！她是一位樂於助人的好女孩，而我卻……一次美術課，我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻捱了批評。

我愧疚的走到他跟前，説：“對不起，我不該那麼自私……”而她卻説：“知道就好，好好改吧！”從此，我改掉了自私的毛病。這便是我樂於助人的好友我的鉛筆盒每個國小生都有一個漂亮而且多功能的鉛筆盒。

有的有密碼；有的是全自動化的。

真是各式各樣的！我也有自己的鉛筆盒，它的顏色是粉紅色的，裏面還微微加了點棕色，非常得漂亮。

它的外形是一隻穿着襯衫打着領帶的小狗，襯衫上還有兩個鈕釦，製作人用鋼絲把它固定在了文具盒上。這隻小狗把一對黑耳朵張開，咧着嘴，彷彿在“嘿嘿”地傻笑。

背面畫了一幅卡通畫：一幅卡通畫：一個黃色的盒子，裏面放着三隻正在擠眉弄眼的小貓，其中一隻手裏還拿着奶瓶，下面寫着黑字“專利產品，仿冒必究”。我的鉛筆盒開關是用密碼的。

我的密碼先不告訴你們。筆糟裏睡着幾個我的學習幫手：筆、橡皮、尺子，它們三兄弟盡力幫助我。

從來都是任勞任怨，所以我也很珍惜它們，把它們放在最漂亮的上層，上層裏面畫的是一隻史努比，下層畫的是一個棋盤，旁邊放着一個個象棋，它們的底部是吸鐵石。要説到我的鉛筆盒的特色，就得説到盒裏的一個小鉛筆盒，它是一獵狗形的，又細又長。

但是它很實用。如果帶多了文具就可放在裏面。

有一次，我的鉛筆盒不小心掉進了水裏，我十分着急，因為我的成績單和零花錢都放在裏面，我急忙把它撈上來，以為東西全濕了，一邊打開一邊怨鉛筆盒，誰知，我打開一看，吃了一驚，原來文具盒兩層的設計阻隔了水，我的成績單和零花錢都完好無損。我一時啞口無言，望着濕漉漉的鉛筆盒，我一時不知説什麼好。

還是鉛筆盒會理解人，它似乎用虛弱的聲音説：“沒關係，我的小主人，這是我的責任。”我非常感動，從此對它更加愛惜了。

每當我閒着的時候，我總喜歡一個人靜靜地伏在書桌上，兩眼望着蔚藍天空、美麗的白雲、小鳥，幻想着自己的未來。假如我是一名優秀的教師，我將要把我所有的知識傳送給一位位可愛的同學們，教育他們怎樣做人，教育他們要有好的品質，給他們講一些課外知識。

培養他們長大成為國家的棟樑之才，為建設祖國的美好明天作出。

學生優秀作文 篇30

假如人生沒有磨難。其本身就是一種災難。長期生活在一順百順、無憂無慮的環境中，淘汰不了劣者，篩選不出強者，人類就不會進化，社會也不會向前發展。假如人生沒有磨難，就必然會出現庸人得勢、豎子成名、良莠不分、優劣難辨的可悲局面。這世界還有什麼競爭意識？還有什麼遴選機制？還有什麼公正法則？還有什麼高尚理念？假如世人一生順利，遍地黃金，隨意拾取；滿街美女，投懷送抱。那麼這茬人及後代一定會成為愚不可及的白痴蠢蛋，八旗子弟的歷史悲劇就是明鑑。古今中外均有一條社會規律：富貴不過三代。看來富貴温柔真如同一把無形利劍，它削去了人的錚錚鐵骨、堅強意志、奮鬥精神和沖天豪氣，將猛虎變為貓咪，將雄獅變為綿羊，將雄鷹變為麻雀，將龍種變為跳蚤……由此看來，“自古紈絝無偉男”，此説信矣！所以，從某種意義上不得不説：“磨難”是上帝饋贈給人類最好的禮物！假如人生沒有磨難，膽識、進取、意志和堅韌等一串串閃光的字眼便沒有任何社會意義，甚至可能會從字典中刪除，黯然“下崗”。然而，現實中，正是這些千古不朽的社會理念在支撐着人生的框架，在構建着人生的座標，在書寫着人生的底藴，在指引着人生的航向……假如人生沒有磨難，人類的智慧將無異於三歲孩童。

因為磨難乃系人類的良師，它教人振作，教人奮進，教人警醒，教人超越。正是磨難本身使人產生了對於環境的種種“適應性”，誘發了人的種種潛智潛能。環境需要聽力，人便提高了耳朵的聽覺功能；環境需要視力，人便提高了眼睛的視覺功能；環境需要思維，人便促使大腦日益聰睿精進。假如人生沒有磨難，人體的各種功能必將全面退化，最後可能倒退回原始狀態。所以，我們不能不由衷地説：“磨難”實乃人類文明成果的孵化器、催生劑和奠基石。一個人又何嘗不是如此呢？生下來就掉進福堆裏，左擁右抱，百般呵護，不經受種種磨礪，不遭受些許苦難，這種環境能培養出棟樑之材嗎？有人説過，人的臉型就是一個“苦”字，天生就該受盡各種苦難。此言似乎不謬。想人之一生，在自己的哭聲中臨世，在親人的哭聲中辭世，中間百十年的生涯，無時無刻不在與艱難、困苦、疾病、災禍打交道。然而正是由於人類歷盡磨難而甘之如飴，才將我們的生命演繹得如此波瀾起伏，跌宕有致，如詩如畫，如夢如歌……我們不必學那些宗教殉道者，將苦痛和對於苦痛的意識及感覺作為一種享受和目的；也不必學那些大言不慚的虛偽學人、流氓政客包藏禍心地教唆、“指導”人們去履艱涉險、赴湯蹈火，自己卻享受着種種現代文明成果。我們是具有正常生理及心理功能的人，有七情六慾，知道趨利避害，懂得享受生活。我們知道“陽光總在風雨後”，“吹盡黃沙始見金”。所以我們對於人生中的各種磨難有充分的心理準備。我們向“磨難”要勇氣，要智慧，要韌性，要成功！只要是人生中不可擺脱的“磨難”，儘管來吧！早些來吧！我們昂首挺胸地站立着！絕不膽怯！絕不屈服！絕不。

學生優秀作文 篇31

充滿活力的歲月生活被如沙的時光悄悄掩埋，當我們回首時，已了無痕跡。

然而當我們真正去聆聽和撫摸這封塵的記憶時，我們能感受到，那朝氣蓬勃的青春，那充滿活力的歲月……花的歡愉初春，燦爛的向日葵綻放——在朝陽的召喚下，在微風的搖曳中，露出笑容。空氣中瀰漫着淡淡的香，那是青春的氣息；側耳聆聽大自然的歌聲，那是青春的舞曲；草地上，留下我們跑過的一串又一串的腳印，那是青春的痕跡；雲端上，譜寫着一個又一個美妙的音符，那是青春的旋律；溪流中，映下夥伴玩耍的甜美笑容，那是青春爛漫純真的友情！花兒絢麗這個季節，風兒唱響這個季節……一切和諧的聲音，都得感謝寂靜的襯托；一切美麗的相逢，都得感謝最初的機緣；一切甜蜜的歡愉，都得感謝青春如泉水，如雨露般深刻的友誼！草的努力青春是草兒鑽出泥土的毅力，是頂破磐石的勇氣，是長成大樹的自信。

青春是生命的花朵，是充滿激情，夢想，力量，智慧與活力的。青春是夢開始的地方……擁有青春，你可以大膽的展示自我，張揚自我；擁有青春，你可以努力的改進自我，超越自我！“只要你能飛，我就會給你風的.翅膀！”青春，是朋友一聲聲的鼓勵，是父母一絲絲的關懷，是老師一次次的教育……明天的朝陽還是美如初，因為青春，所以美麗！荷的戀夢青春，是如月色一般朦朧的夢。

在青春的夢裏，荷花開了，開向夢一般的淡月疏星，開向那清風般飄舉的思念……美好的青春！深秋的紅楓，是為了我的青春而絢麗；翻滾的海浪，是為了我的青春而澎湃。時間的長河，從樹林中流過，留下圈圈年輪，那是為了紀念青春，紀念這個充滿活力的歲月！青春，多麼美好的字眼！多麼温馨的體驗！風，從水面掠過，留下粼粼波紋，陽光，從雲中穿過，流下絲絲温暖……那麼我們從時代的大舞台上走過，又該留下點什麼呢？我們應當留下真我的風采與個性的張揚；我們應當留下青春的驕傲與尋夢的足跡；我們應當留下無悔的演繹與星光的燦爛。

學生優秀作文 篇32

是蝶就要破繭，它在蛹裏等待新生。

是花就要綻放，它在花蕾中等待炫爛。

是鷹就要飛翔，它在山頂等待博擊長空。

青青翠竹，因為等來習習晚風，終於有了沙沙竹喧；鬱郁黃花，因為迎來秋霜，終於綻放出沁人的花香。

鷹擊長空，魚翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠，世間萬物皆有屬於自己的一片天地。它們都能夠在等待許久之後浮現蒼穹，躍出水面，震響山谷，留下串串駝鈴聲……這是等來的生命之音。

翻開歷史的篇章，有多少文人墨客在沉寂之後，寫出了鴻篇鉅製，多少曠世豪傑在沉寂之後創下了不朽的豐功偉績。

等待是一種蓄勢待發。

越王勾踐在被吳王夫差打敗後沒有自暴自棄，沒有放棄，他選擇了“卧薪嚐膽”，選擇了隱忍堅持。在等待了許多年後，終於一舉殲滅了吳國，打敗了吳王夫差，重新奪回自己的國家。勾踐的史例證明了在沉寂中崛起，在等待中迸發。同樣是兵敗的項羽在自己遇到困境的時候卻選擇了烏江自刎。他缺乏的是面對江東父老的勇氣，缺乏的是沉下後等待浮起的決心。於是他只能成為一代末路英雄，成為烏江邊一座不倒的豐碑，但是終究無法奪回屬於自己的天下江山。這個事例充分説明項羽他關閉了心門，拒絕了陽光，沒有看到失敗是成功之母的信心。

晉文公重耳，在年輕時受權爭的迫害，選擇了出逃與等待，沒有重蹈哥哥身死的覆轍，他逃亡於列國，背井離鄉，他等待，等待有朝一日重回晉國，重登寶座，終於成為春秋五霸之一。同樣地，司馬遷若用脊背抗起屈辱的名聲，等待走出囹圄的那一天，就不會有史家絕唱，無韻離騷的留傳百世。蘇東坡若不能昂起頭來接受因才氣招致的冤屈與罵名，等待突出重圍的那一刻，就不會有大江東去，千里嬋娟的美麗詩文。他們堅忍的等待，因堅忍而發憤，因發憤而迸射出人生最閃耀的光輝。

春風，是冰雪的等待；收穫，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；陽光，是花草的等待。

讓我們學會等待，因為它會使我們在平和靜謐中實現我們的理想，成就我們的人生！

學生優秀作文 篇33

11月13日星期6晴今天早上，我和好朋友鈴芷、妹妹去書店。

因為我這幾天生病了，剛好今天陽光明媚，她想讓我曬曬太陽，就這樣答應了。走向書店的路途中，陽光特猛烈，幸好妹妹帶了把傘，如果不多虧拿把“救命傘”，説不定我們會“中暑”呢！走着走着，有一個男人故意朝我們傻笑，他大約三十多歲，身體非常強壯，手臂很有力氣，看起來是個建築工人。

他就像一個“非洲人”，皮膚啊，比黑碳還要黑。我們這三個孩子一直都慣父母的嘮叨，説不能和陌生人説話……所以我們嚇得連忙跑起來。

只要我們轉身往後望他，他都會笑嘻嘻的，太傻了！鈴芷愁着臉，説：“他太恐怖了。”可愛的妹妹非常好奇，調皮地向他做了個鬼臉。

我有點擔心，馬上勸妹妹：“你怎能和陌生人交流，萬一他……”“姐姐，你就喜歡疑神疑鬼的，你總不能把每一個陌生人都當作壞蛋吧！”妹妹好象很相信那人。“非洲人”開口了，他一邊笑呵呵的，一邊樂呼呼地對我們説：“小美女，你們要幹啥呢？”鈴芷慢慢地覺得他很有趣，便故意試探他：“不關你事！”而他很不在乎，依然在笑，突然鼓起大拇指，説：“真棒！”我們根本不知道他為什麼這麼説，也不知道他笑什麼，可我們知道了他是一位非常幽默的叔叔。

他給了我們的路途增添了不少的快樂！期盼以後也會遇上這麼一個真誠的人！我們帶着飢餓，帶着愉快的心情走進了書店。書架裏的一排排整齊而不可其數的好書眼簾入勝，啊，這有《國小生分類作文》，那有《上下五前年》、《大個子老鼠小個子貓》……我樂開了花，真想把全部書都一覽無餘。

但靜悄悄的，沒有一點喧鬧聲，只有“沙、沙”的翻書聲，成了一首歡迎你到來的美妙歌聲！大家都那麼的認真，那麼的入神，似乎發覺不到外界的動靜。我們三個非常激動，翻翻那，看看這，真是快樂！我左看右看，覺得哪本書都是那麼的“迷人”，最後，我還是精選了自己最喜歡讀的書《假如給我三天光明》，經過了我用心的品味，懂得了做人要珍惜眼前美好的一切！讀了這本書後，我上癮了，再讀《優秀作文大全》、接着又讀……書是藥，可以醫治愚蠢；書是顧問，它能隨時回答你的問題；書是營養品，它能滋補心靈的空缺。

也許鈴芷朋友和妹妹都有我這樣的想法，不然怎會百看不厭呢？由於時間的關係，我們把自己喜歡的書都買了下來，戀戀不捨地離開了書店。今天，我感到無比的快樂！

學生優秀作文 篇34

攀登珠穆朗瑪峯？這是一個天大的笑話。

一個十歲的兒童，怎麼會攀上珠穆朗瑪峯？你先彆着急，我會慢慢給你講……一天，我剛剛入睡，爸爸已經收拾好了旅行包，叫醒我們，説：“我們去攀登珠穆朗瑪峯。”我聽後，一蹦蹦了三丈高！爸爸揹着旅行包，我一蹦一跳的跟在後面，等待公交車的到來。

到珠穆朗瑪峯，需要很長時間。到了攀登珠穆朗瑪峯，我已經喘不過氣了。

我揹着沉重的氧氣瓶，嘿呦，嘿呦，走路太難走了，我拿出馬良給我的神筆，再背上畫了一雙翅膀，但是我覺得飛起來更加吃力，有好幾片雪花打在我的翅膀上，我不得不降落在地上。好不容易爬到山頂上，我大叫：“我終於爬上珠穆朗瑪峯了！”誰知，腳底一滑，我掉下懸崖了。

我“啊”的一聲，我從夢中醒來了。啊，這是一場驚險而又刺激的一個夢。

我天天幻想我能攀登珠穆朗瑪峯。

學生優秀作文 篇35

這段時間總感覺空落落。就像現在宿舍的安靜。

不敢想再過多少時間，我們還能在同一個班級上課，調侃同一個老師，説一些大言不慚的話語，逗同伴們嘻樂，也是證明自己很會領頭的人。很多很多，儘管平時看起來大家都這樣樂呵呵，各自忙各自的私人小事，但真正體現集體的時候，我感覺我們比任何一個團體都要積極，這點毋容置疑。冥冥中我們都在努力實現大一開學初班會上許下的諾言。對此，我很欣慰，為自己，為別人。

時常有一種境界畫面老是充斥我得腦袋，我們10年後回憶今天在學校的點點滴滴會不會覺得現在很可笑···原諒我的幼稚想法。有些人有些事總歸要過去。

在這過去的兩年半中，我能體會到自己的身心速度膨脹，也許是在每次緊張過後，也許是在那次為難之後，更可能是在那段長長的尷尬之後·····如果講成長經歷，我只能説是在一次次的失敗無奈，空虛，加上勇敢也沒得到的成功。依稀還記得開學初有位同學和我説過一句話：當你比別人高一點點就意味着你比別人承擔更大的責任，到現在我銘記於心。感謝大學中我遇到的每一個人，不慣好壞，都是一生最珍貴的財富。我會想大一報道時候班級最後一名風塵僕僕的同學，拿着幾箱子的行李，最後還是把身份證，報到單弄丟了的表情，我會想他第一次在集體面前講話會手心出汗，需要同伴的不斷鼓勵，想他街舞時候對動作的痴迷，以至於逃掉晚自習，想他認為比自己大的同學和老師都是對的，然後乖乖的聽他們説一些現在他也能説的大道理，想他任勞任怨，只相信付出才是有回報的唯一途徑，想他追第一個女孩時候只要輕輕的説出“我愛你”，想他第一次麻煩，只能讓時間打發的恐懼心理。但我記得溜着小狗滿校園的跑，路過同學經意的眼神；記得和心動的女孩在操場暢談中外，回來後朋友噓噓的聲音；記得街舞樂此不疲的依賴，台下掌聲的崇拜；記得辯論賽理智與衝動的較量，不服輸的自信·······

淡淡菊花茶水衝不走我心中的苦澀，就像現在夕陽照在我臉上未必能抹去暗暗憂傷。

學生優秀作文 篇36

橡膠是一種重要的工業原料，且只生長於熱帶。二十世紀初的美國由於本土無法種植橡膠只能依靠進口，於是愛迪生提出：“能否從植物中提取類似的成分”在這一設想提出後，美國研發出了人工合成橡膠。

《大學》雲：“苟日新，又日新，日日新。”古往今來，無數仁人志士以創新推動了社會提高。在當下，創新應被大力提倡。

創新往往源於現實的挫折與對未來的希冀。正如大樹有對遠方的嚮往但又無法移動，這一夢想與現實的反差使其以新辦法實現願望。對國家強大的期望與邦聯現實的混亂使美國棄邦聯而採聯邦。同樣，有着對人民更好生活的嚮往，讓中國選擇改革開放而非固步自封。

所以欲先創新，要打破固有的“差不多”這類得過且過的思想，更要打破舊有的温牀。人是有惰性的，而國人思維體系中又有保守、謹慎的一面。正如魯迅先生所歎，“不是很大的鞭子打在身上，中國人自我是不肯動彈的。”創新的思想保證應是對更幸福生活的追求，有了對未來的追求才會有對現實的不滿，才會產生創新的動力以跳出舊生活。而僅是主張有口飯吃，也就無從創新了。

創新以自我革命形式實現。大樹的新辦法並非仙人傳授，果實也不是上帝為其所掛，而是自出心裁。當代社會競爭加劇，時代飛速發展，僅有能創新者能夠勝出。反觀百年老店柯達，雖率先研發數碼相機，但死守膠捲不放，最終黯然破產。究其根源，在於其公司以其成熟膠捲技術為傲，而不願輕易改變。

這説明創新需要一個自我革新機制。這種機制外在動力是競爭對手帶來的壓力，內在動力是體制內部具備的發展認知，而後者更重要。要實現對舊有的突破和否定絕非易事，雖有外來壓力，人們也可選擇逃避，僅有內在對發展趨勢的認識，才能夠促使人自我否定自我，自我發展自我，從而推動革新，又反作用於這種創新思維。今日無數大型企業秉承創新理念，斥巨資於研發，而創新帶來的成果又使企業煥發新生。

創新最終引向成功。大樹以果實讓鳥獸將種子帶向遠方，實現了自我的夢想。而在現實中，創新作用遠不止此。創新一方面給創新者帶來了物質效益，另一方面也產生了努力後精神上的力量的增強。此外，一人的創新起到的帶動作用能夠激發全社會對創新的興趣，從而引發萬眾創新，極大地帶動民族、國家乃至人類的提高。

“日新之謂盛德。”大樹用新辦法實現了對遠方的探索，而智力足備的人類更有理由去開拓創新，打開新未來。

學生優秀作文 篇37

勇氣是光，能照亮前方的路；勇氣是暖陽，能驅趕黑暗，帶來期望；勇氣是鑰匙，能打開勝利的大門；勇氣是種子，能展現無限的生命力。

勇氣，這個詞好像自帶重量，還欺軟怕硬。如果你身體虛弱就舉不動扛不起，如果你健康強壯，就能夠簡便駕馭。勇氣，有時候還帶點小偏心，偏愛那些處於困境中卻外柔內剛，樂觀堅強者，幫忙他們走出窘境，斬獲成功。

記得上次去爬山，有很多玻璃棧道。望着透明玻璃正下方的萬丈深淵，眼睛不由得暈眩，腿不由得顫抖，一顆心也緊張起來，咚咚地眺個不停。很多人都選擇放棄從中經過，寧可選擇旁邊的山路，雖然看不到奇美的景色，並且要繞遠路，我原本是要試試的，可惜未及踏上去便縮回了腳。首先我管不住眼睛，嘴裏説着往前看，還是會不自覺地朝向下方，好像有什麼牽着拽着一般，不下瞧不放心，殊不知越往下看越驚悸難安。客觀上明知隔着厚厚的玻璃，足夠保險，主觀上不自主地以為再往前走一步便掉下去，萬丈深淵萬劫不復。走不出自欺欺人的心魔只好乖乖地跟從如我一樣膽怯者。考驗膽量之際，我終究是輸給了恐懼，放棄了心底的勇氣。

當我走到山下，聽到那些登上玻璃軌道的，正盛讚着所見“奇偉瑰怪十分”之景觀，喜悦之情溢於言表，我們僅有羨慕的份自責、懊悔不迭。是啊，“夫夷以近，則遊者眾；險以遠，則至者少。而世之奇偉、瑰怪，十分之觀，常在於險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。……然力足以至焉，於人為可譏，而在己為有悔。”

康德説：有膽氣的人是不驚慌的人，有勇氣的人是研究到危險而不退縮的人；在危險中仍然堅持他的勇氣的人是勇敢的，輕率的人則是莽撞的，他敢於去冒險是因為他不明白危險。

那次登山經歷我沒看到壯美風景，輸給了大自然，這是小事，讓我不得不深思的是，假如生活中因為有所畏懼而退縮不前的話，是不是會錯過更多呢？更可怕的是所謂的障礙只可是是虛無的自欺，別人的目光、言語！其實是不堪一擊的！為什麼就走不出心的魔障呢

登山途中需要勇氣，因為無限風景在險峯；人生路上需要勇氣，因為磨礪是成功之母。所以，每一個人都該努力修為，盡力提升自我，永葆生機活力和蓬勃朝氣。調整心態，消除自卑；戰勝懦弱，擁有勇氣；挑戰自我，成功超越。成為一個有膽量氣魄，勇敢堅強，樂觀進取具有良好心態的人。應對強大的對手時不畏葸退縮，應對嘲諷哂笑時不自怨自艾，應對親人不解、朋友遠離、愛人背叛時都能大度寬容，然後一笑而過。

美國著名作家海明威的《老人與海》中的桑提亞哥、短篇小説巨匠傑克倫筆下《熱愛生命》的主人公都是我們學習的榜樣。應對大自然的種種威脅，桑提亞哥説：“人不是為失敗而生的，一個人能夠被毀滅，但不能被打敗。”這是精神上的勝利者，不失人的尊嚴，具有強大的勇氣，這是無與倫比的生命力。那個孤獨地行走在北極圈的淘金者被唯一的夥伴拋棄了，生存出現極大的危機，卻依然心裝信念：於他而言雖然活着成為比死還難的事情，但他珍惜生命，努力掙扎着，永不服輸！即使是一個人的苦苦掙扎，也不屈不撓，用頑強的毅力延續寶貴的生命，迎接完美的生活。這也是可歌可泣的活着的勇氣！

勇氣就是有這種魔力，上一秒你還忐忑不安糾結彷徨着，下一秒你便義無反顧勇往直前了。人生需要勇氣，有了它心靈世界充實歡樂盈滿無限生機；有了它生活多姿多彩散發着無限活力。攜着勇氣向前，有夢想去追求，戰勝內心的軟弱不自欺，不懼流言蜚語步履堅定，這樣的你便不枉來生，不負青春韶華。

學生優秀作文 篇38

一匹千里馬和毛驢，馬位磨，馬馱主人同遊四方，但驢經常受到馬的羞辱，驢受不了侮辱便跑走。主人只能將馬套在磨上使其位磨，馬感受到了拉磨的辛苦與不易。可見，換位思考，方可人生，實現共贏。

換位思考，和諧共處，實現共贏。如果馬學會換位思考，設身處地的為驢的辛苦研究而不是高高在上辱罵驢，馬也不會落得悲慘下場。在萬隆會議上，歐美國家極力貶底中國與貧窮國家，周恩來總理睿智提出亞非國家應團結一心，和平共處，團結一致，共同應對的和平共處五項原則，受到亞非國家的一致擁護，朋友多了路好走。所以，和諧共處，共同維護世界和平。但保證不侵犯他人的利益，自我也能取得成功，合則多利，何樂而不為？

換位思考，共渡難關。一戰期間南丁格爾主動請纓，去一線作為護士。南丁格爾發現每一天都有很多傷員進入醫院，然而雖然傷員都愛到很好的醫療處理，但因無人照顧死亡率仍居高不下。南丁格爾換位思考，全身心投入到照顧病人的工作中去。她安慰病人，親自為病人們做飯，甚至在夜晚時獨自出行去滿足病人所需。最終，在她不懈努力之下，士兵的死亡率大幅降低。南丁格爾所以獲得諾獎。在危難面前幫忙他人，同時也在提升自我的靈魂，共同渡過難關。可見，一個人的靈魂有多高尚，行為就有多高尚。

換位思考，合作共贏。上世紀中期，美國西部發現黃金，便在全美掀起淘金熱，年輕人李維趕去西部。他發現淘金者的褲子極易破開，便收購了帆布為其作褲子，這種“鐵皮”一樣的褲子一上市便受到如潮般好評，便成為一個小有名氣的富翁。所以，站在對方的角度思考問題，懂得他人所需，為他人服務，便會贏得他人讚賞，從而合作共贏，這是成功之道。

我們應學會換位思考。在應對爭執時，不要一慣為自我研究，設身處地為他人思考，往往會化干戈為玉帛，從而和諧共處。異常是在困難面前，從其他難處入手，盡力幫忙需要幫忙的人，渡過難關。就像那批千里馬，別總以為高高在上，與主人關係密切，就能夠隨意詆譭驢。實際上，在主人眼裏它們都一樣，都是幹活的牲畜，怎能辱罵同類呢？沒有了同類，主人不是把目光定在馬的身上，自取屈辱，何必呢？

所以，寓言警醒我們，在日常生活中，人與人之間沒有高低貴賤之分。三百六十行都是工作，哪能分出高低貴賤？換位思考，互相理解，合作共贏，取得成功才是生存之道。

學生優秀作文 篇39

參天大樹雖沒有翅膀，沒有腿，但靠着自我的智慧與努力，結出果實，讓飛禽鳥獸將自我帶到了世界各地，實現了自我的夢想。人生亦是如此，要想成就輝煌的事業，擁抱幸福的明天，就必須先放飛美麗的夢想，再靠自我進行艱苦努力的奮鬥。

幸福的未來之路上，始終伴隨着夢想華麗的舞步。

夢想是催生動力的搖籃，沒有夢想就沒有巨大的推動力。空寂大漠，駝鈴陣陣，因為跋涉的心渴望遠方的綠洲;遼闊長天，雄鷹點點，因為飛翔的心渴望高端的的雲層;蒼茫大海，帆影憧憧，因為遠航的心渴望彼岸的港口;三更燈火，書聲琅琅，因為求知的心渴望未來的光環。正如大樹，聽了鳥獸們旅行的見聞，一顆環遊世界的夢想的種子便根植於心。正是懷揣着那對夢想的渴望，才讓人有了實現它的信心和決心。因為夢想會發光所以無論身處多麼漆黑的角落，總有一束光，引領着我們前往，風雨兼程，在所不惜。

幸福的未來之路上，必然浸透着個人奮鬥的汗水。

奮鬥是獲取成功，實現夢想的必要途徑。沒有人能一勞永逸，也不能依靠別人實現夢想，唯有用自我的汗水，經過自我努力獲取的未來才能熠熠生輝。中國有句古話：“千里之行，始於足下。”意味一個人要想走得遠，走得好，需得立足當下一步步去走，才能身行千里大有作為。君不見，書家聖人王羲之的書法之所以遊若蛟龍，翩若驚鴻，是因為他臨池學書，廢寢忘食，常年洗筆將一池清泉染成濃黑;乒乓皇后鄧亞萍的球技之所以爐火純青，所向披靡，因為她夏練三伏，冬練三九，多塊球板被握出溝槽而渾然不覺;無臂琴師劉偉的腳下功夫神奇，風景無限，是因為他夜以繼日練琴不止，腳趾被磨出鮮紅的血泡也從未想過放棄。他們為着未來而不懈奮鬥者，使他們今日被鮮花和掌聲裝點得璀璨無比，晶瑩的汗水折射出他們勇於追夢的心，他們值得擁有這一切。

可有的人，沒有夢想，更不曾想過要為自我的未來努力奮鬥。他們也像大樹一樣，沒有翅膀，沒有腿，卻將自我的未來寄期望於別人，好惡逸勞，醉生夢死。試想飛禽走獸若答應大樹的請求，他們終有一天也會因大樹的龐大而感到飛行的疲憊體力不支，大樹也不能前往那麼多的地方欣賞風景。依附他人而鑄就的未來，哪有自我雙手拼搏而出的那樣動人閃光自我奮鬥，不苛求別人，那樣獲取的未來才是春光滿滿，幸福無比。

願你我都擁有大樹的智慧與勇氣，靠着自我的奮鬥，擁抱幸福的未來，走出自我的康莊大道。

學生優秀作文 篇40

“你入學的新書包，有人給你拿；你雨中的花雨傘，有人給你打；你愛吃的三鮮陷，有人給你包......”這首歌很多人都聽到過，也一定會唱吧！唱這首歌時，你是否會想到媽媽對你的愛呢？母愛，是世界上最偉大的愛！

記得有一天晚上，我發了高燒，媽媽餵我吃藥，給我敷毛巾，可是不管媽媽怎樣做，高燒還是一點不退，眼看着我痛苦的樣子，媽媽很是心疼，顧不上外邊下的大雨，媽媽抱起我向醫院趕去。由於是晚上，打車不好打，媽媽便一邊找車一邊裹緊我身上的衣服向醫院趕......終於，在媽媽的照顧下我的病好了，可是那天晚上雖然打着雨傘，媽媽為了不讓我淋雨，把自己淋透了，我的病好了，可是媽媽卻倒下了......

媽媽不但對我的生活很關心，對我的學習更是關心。不管媽媽每天工作有多辛苦，都要檢查我的作業，另外還要針對我的薄弱知識點進行習題練習鞏固。那天，作業中有一道我不懂的題目，貪玩的我急着玩弄我的芭比，就把作業扔一邊，去找我的芭比去了。媽媽回來了，照例給我檢查作業，看到了那道空白的題目，又看到一邊的興致勃勃的我，媽媽沒有生氣，而是很認真地給我講解了那道題。後來，媽媽告訴我“遇到困難要自己開動腦筋，主動解決問題，而不是想着要依賴別人，學習是這樣，生活更是這樣！”媽媽的一番話説紅了我的臉，也説到了我的心裏，這僅僅是學習的道理，更做人的道理！

母親給了我生命，將我撫養大，教會我做人，母親的愛是無法比擬的，在母愛的哺育下，我才能健康、快樂、茁壯的成長！感謝您，母親！

學生優秀作文 篇41

冬天的雪是潔白的、美麗的，他們像一羣可愛的小精靈。

冬姑娘悄悄地來了，她向四周吹了一口寒冷的風，樹葉馬上變成了金黃色表示歡迎。冬姑娘開始召喚她的小精靈——雪花。雪花漫天飛舞，有的得意的在風中打了個滾兒，並很快投入了大地媽媽的懷抱。

你們別小看雪花，她可是大名鼎鼎的服裝設計師，她們給小樹披上了銀色的外套；給大地蓋上了軟軟的、潔白的被子，給天空鑲上了點點繁星。

不一會兒，雪下的更大了。雪花鋪天蓋地的壓下來，像仙女一樣在空中翩翩起舞。下過鵝毛大雪之後，，增添了小夥伴的生活情趣。小朋友可以在雪地裏堆雪人、打雪仗、扔雪球，還可以到處滑旱冰。到處不時傳來那銀鈴般的笑聲。看，遠處的孩子那矯健的身影在雪地上奔跑着、嬉戲着。 雪花是美麗的，她潔白晶瑩、玲瓏剔透、輕盈好看，宛如潔白的雪蓮花從茫茫天徐徐降落。看着他漫天飛舞，令人深思飄揚，心曠神怡，古人把它比作飄的柳絮，盛開的梨花，一點不過，它是多麼值得人們吟詠、讚歎呀！雪不但自身潔白、晶瑩透亮，而且它飄落在地上、房頂上、樹枝上等等，都可以展現出他那氣質非凡的美。他給大地、萬物都穿上了潔白的銀裝，像是在給世界萬物盛裝打扮後去參加舞會呢！

我喜歡冬天，我喜歡雪，更喜歡和我的小夥伴玩時的愉快時光。多希望這個冬天多下幾場雪啊！

學生優秀作文 篇42

“孩子，該去練舞了！”媽媽的聲音傳來。

“媽媽，我腳都受傷了。可不可以不去。”我撒嬌道。

媽媽温柔地説：“去吧，老師説你很有天賦，你不用做太大的動作，只有記住要領，以後在家練習好就行。”

我知道，媽媽温和的言語中有着不可抗拒的威嚴。我滿臉不高興地穿好衣服，提着舞鞋出了門。做乖乖女太煩了！我決定要做叛逆的小孩，我要逃課。我逃到常去的公園裏，卻發現冬季的公園比練舞還要無聊。湖水在冬眠，一動不動，毫無生機。蘆葦只剩枯枝湧向天空，樹木也脱盡繁華，經歷劫難。突然，這蕭條的景色裏，一片火紅的生命吸引了我的注意。 那是一片紅梅。梅花的花瓣重重疊疊，呈濃豔的硃紅色，一瓣瓣豔紅慢慢分散開來，好似少女正在舞蹈的巨大的裙襬。微風拂過，那豔麗的裙襬更是隨着少女舞動，彷彿要飛揚起來。裙襬中間舞蹈的“少女們”濃粧豔抹，塗上了鵝黃的眼影，在迷人的裙襬的襯托下更動人、更美麗。仔細觀察，你還會發現少女露出的小腳。小腳上穿着碧綠青翠的水晶舞鞋，小巧可愛，就像是為她量身定做的。花枝筆直，好似用自然搭建成的有些不平的舞台，為少女們提供了一個最樸質的環境，任她們在這盡情地翩翩起舞。

在紅裙紛飛中，花骨朵沉靜優雅，粉粧玉琢，彷彿在靜靜地欣賞着花朵的舞技，露出的豔羨讓她羞紅了臉，在綠裙的襯托下，她為自己走上舞台的那一刻蓄勢。 梅花不需要花紅柳綠的陪伴，它們以自己的家族排遣着冬季的寒冷與寂寞。一個裙襬在旋轉，兩個裙襬在飛揚，千萬個紅色的裙襬，演繹着一場盛大的舞會。無數個少女

桃花開在春天，她那粉紅的花瓣在微風中輕輕搖擺，彷彿一片片耀眼的雲霞，星星點點的粉，又好似為天空抹上了一層嬌豔的腮紅，引得蜜蜂、蝴蝶爭先恐後地光顧於此，不忍離去。梨花也不例外，潔白的花瓣，隨風輕輕搖曳，像是冬天飄落的純白的雪花，旋轉、舞蹈，儼然一位優雅的舞者，引來無數昆蟲駐足，流連。

而梅花與他們不同，她是“不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤”的代言人。她不屑於風的洗禮，不屑於雪的裝點，甚至不需要蝴蝶、蜜蜂的光顧。但她依然開得那麼坦然，那麼放肆。她不在乎無人陪伴，她只需要鬆和竹的陪伴，一起抵抗嚴寒，無畏寒風的侵襲，無畏霜雪的壓迫，不管經歷多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來不低頭折節，傲立於天地之間，孤獨優雅，卓爾不羣。

孟子説：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”是啊，卓爾不羣者，必是能經受艱難困苦之人，志成大業者，必是能承擔責任壓力之人。只有抵禦外在壓力，內修自身技藝，才能跳出生命最為炫麗的舞姿。想到這裏，我趕快向車站跑去。

學生優秀作文 篇43

“啪！”我把筆重重地壓在桌子上。

歎口氣，把頭藏進手臂中，眼前一片黑暗。小時候，總是期盼自己能趕快長大，可以化粧，可以穿飄逸的長裙，可以穿漂亮的高跟鞋。誰知，長大後，我卻被眾多的課本、習題，無數的輔導資料，作業本織成的繭困在了這個小小的方桌裏。我就像一隻蟬蛹，蜷縮在繭裏，黑暗、寂寞、壓抑伴隨着我。

我走出家門，想尋找到能破繭的事物。我走進一個公園。公園裏雖有常綠的喬木，卻像是在冬眠；有綠色的草坪，卻像是老人稀疏的頭髮。突然，我被一株茂盛的生命吸引住了。

幾樹蓬勃的梅花在蕭條的季節裏，盡情地綻放着，那梅花橢圓的花瓣，交錯地疊着，像蝴蝶收攏了翅膀，將身子埋進花蕊中，盡情地吮吸着花蜜。風一吹，蝴蝶渴望自由，翅膀震震顫顫，將要飛離枝頭。絲絲縷縷的花蕊，如同蝴蝶嬌羞的觸角，感受這冬天的寒冷，卻絲毫沒有退縮的意思。花托僅有的一絲綠色，像一汪碧綠的湖水。微風一吹，清波盪漾着，盪漾着。上面的浮萍，隨着微風擺動，流向遠方。

那曲折的花枝，如同老人飽經風霜的手臂，那凸出的星星點點，就是拉人的皺紋和斑痕，他任由蝴蝶在他的身上停留、翻飛、徜徉。

看！那一個個橢圓的花骨朵，好似一個個紅絲結成的。裏面的蝴蝶把自己藏起來，忍受寂寞和困苦，經歷打磨和淬鍊。黃色的觸鬚已好奇地伸出頭，彷彿看得到蝴蝶在繭裏掙扎，翻轉，要打磨出有力地翅膀，即將破繭而出，飛翔在這寒冷的天地間。

遠看紅梅，不見一絲綠葉，那成千上萬的紅蝶，在枝頭上小憩。微風吹來，蝴蝶扇動翅膀，剎那帶走一片晚霞。

春天的桃花，彷彿一片片粉紅的雲霞，漂浮在枝頭，引來蝴蝶以他為舞台，在上面翻飛起舞；梨花像白雪一般，紛紛揚揚，引來行人為她駐足；桂花以她十里的飄香，吸引着蜜蜂為她歌唱。只有梅花吮吸着雪的純淨，呼吸着風的質樸，它不需要蜜蜂的歌頌，不需要蝴蝶的起舞，只有蒼勁的鬆和青翠的竹，那不為寒風的勇氣，不為霜雪的毅力，才有資格陪伴梅花。

“冰雪林中着此身，不與桃李混芳塵。”寒風的侵襲，任由風雪的壓迫，織成了一個個繭。梅花在繭裏，忍受着黑暗與困苦，忍受着寂寞與冰冷，蓄勢待發，破繭而出，迎風接雪，屹立在枝頭。原來，我的困窘不算什麼。繭裏的困難與寂寞，我只是在為將來的破繭而出積蓄力量。我應該秉持着梅花的堅韌與頑強，衝破心中的壓抑和愁苦，終有一日，破繭成蝶！

春天，感受着自然濃濃的温暖，繽紛的色彩，與清新的花香。夏日，在酷暑中享受着青春的朝氣與冰涼的水果。秋季，金菊遍地，山染紅葉。唯獨冬，令我不喜。它帶走了所有的色彩和生命，冷得砭骨，素得刺眼。但是，令我改變看法的是——那團在素白雪地中似火的紅梅。

我坐車經過那個公園，百無聊賴地欣賞中車窗上的霧氣。突然，霧氣中映射進一片豔紅。我遠遠地瞧見這個銀裝素裹的季節，有着如此豔麗的生命。於是，我提前下了車。

我走到梅花樹下，撫摸着花瓣，仔細地端詳它。火紅的花瓣像鯉魚越過龍門後的那一剎，為後世留下的幾片浸染丹色的龍鱗。風一吹過，整個枝條搖搖欲墜，彷彿有一股無形的力量，凝聚成飛舞的火龍，似乎馬上要噴出火焰。温暖整個冬天。又像硃紅的琉璃精心雕琢而成，像水一般透明、瑩潤裝飾着虯枝。

花瓣又似唐代婦女頭上豔麗的雲鬟，而花蕊彷彿金絲鏤空攢成的簪子將雲鬟簪定在枝頭，顯得明豔動人。雲寰之下便是一件青翠、婉約，帶着江南的別緻韻味的褶裙。小巧玲瓏的玉葉碧綠剔透，好不美麗可愛。花枝彎彎曲曲，好似山峯上連綿起伏的山路，路邊點綴着零零星星的小花。一顆顆紅通通的“大棗”。掛在了綠油油的枝條上，看起來鮮脆可口，彷彿吸引着路人摘一個放進嘴裏品味。紅梅個體並不大，但一樹的紅梅，一簇簇彙集在一起，一朵、一枝、一片、一樹，彷彿涓涓小溪匯入磅礴的江河，組成了一條威嚴的火龍，蓄勢待發。

春天，桃花綻放，如小女孩雙頰上的紅暈，在清風中嬌羞地搖曳。梨花盛開，如一片片白似瑞雪的羽毛，輕柔又優雅，微風拂過，彷彿跳起一支炫麗的華爾茲，引得路過的蜜蜂與蝴蝶駐足觀看。秋天，桂花香飄十里，淡黃小巧的花朵似一枚枚耳釘，讓辛勞的蜜蜂留戀於此，久久不肯離去。但在冬天，大雁南去，整個世界銀裝素裹，陷入漫漫沉睡之中，唯有朵朵梅花高高聳立在枝頭，而高風亮節的翠竹，以及蒼勁挺拔的青松才有資格陪伴梅花度過寒冷的冬天。

我坐上車，窗外的寒風依舊淒冷，密密地織着寒冷的大網。“無意苦爭春，一任羣芳妒”。梅開百花之先，獨天下而春。唯梅盛於冬季，那樣地坦然，那樣地放肆，像一個不諳世事、調皮的小孩。唯梅，唯梅，才那樣地卓爾不羣，那樣地獨立有個性。其精神、其品質是令我無法與之並肩的，只能仰望，也看不清她的盡頭。

學生優秀作文 篇44

我孤獨地走在路上。

寒風中，一羣小孩子凍得滿臉通紅，眼睛裏卻折射出春日的喜慶與夏日的温暖，你追我趕，嬉笑吼叫。“真吵！幼稚的小孩！”我厭煩地看他們一眼，我走開，卻不停地回頭看他們。這一眼，又一眼，我的心變得輕鬆而羨慕。我看看我自己，我曾經也是噪音的製造者，不停地被大人的眼光責備，什麼時候我開始討厭小孩子的噪音了呢？是人生三重門太擠的時候，是學習科目增多的時候，是老師父母變得嚴厲的時候，是學習的困難，是生活的冷漠。我的噪音被壓制住了。

冬季，萬物凋零，總是給人蕭瑟的氛圍，淒涼的情感。突然，我的眼前被一片紅色充斥，我止住了腳步，仔細地端詳起來。

那是公園裏的幾樹梅花。那粉紅色的花瓣，彷彿是一隻蝴蝶。她靜靜地停在樹枝上，舒展着她嬌嫩的翅膀，貪婪地吮吸着金黃的瓊漿玉液。彷彿那豔紅的花

瓣融化在了那金黃之中。而底下的花托，就是盛酒的杯子，小巧玲瓏，似乎是用碧綠的翡翠做成的，將花兒襯托得更漂亮起來。

風雪像一根燈繩，一拉，將花燈點亮，把寒冷的冬天都照得亮了起來。那凹凸不平的枝條，就像那飽經風寒、滄桑的老人的手指。佛指拈花，嘲笑着冬日的寒冷。而那含苞欲放的花骨朵，就如同一顆顆火紅的卵，裏面彷彿正孕育着浴火重生的朱雀，好像隨時會爆發出驚人的生命力，渲染整個冬天。

無數的蝴蝶飛舞在枝頭，匯流成一片火紅的海，彷彿約定好了，要照亮整個冬天。這火海淹沒了碧綠的翡翠，淹沒了金黃的液體。它流淌着、流淌着，生生不息，展示出它的美麗動人。

梅花驕傲地立在寒冬之中，不像春花，用它誇張的姿態，刺鼻的香味引來蜜蜂、蝴蝶圍着它團團轉。而梅花無人問津，默默開放。她不要蜂蝶的讚美、奉承。也不要百花的陪襯。只有蒼勁的鬆和挺拔的竹才能相提並論。只有白雪，才能目睹它的驚豔。最後華為一股清水滋潤它。

我靜靜地立在白雪之中，望着輕輕搖擺的梅花，心中突然多了些東西。純潔的梅花，不畏寒風、暴雪，流淌在整個冬天。越苦，她開得越旺；越寒，她紅得越亮。樸實、不屈，這就是梅花。這就是我們追求的東西，不畏困難，越是艱難，越是努力，越挫越勇，向命運宣戰，用堅強的意志來創造驚人的生命！

我釋放出了久違的噪音。又邁開了我的腳步。走得那麼自信，那麼堅定。風，依舊吹着，吹來梅花縷縷清香；雪，依然漫天飛舞，飄出紅梅一絲夢幻。但我的心中，卻流淌着一條火紅的河，充斥着勇敢與堅強！

學生優秀作文 篇45

冬天，剛一出生，就被呼嘯的北風捲得頭暈目眩。風鏡上的冰被風吹得“咔咔”作響。即使是身着厚重的御甲，也能感受到大自然的憤怒。寒氣從膝蓋與關節間的縫隙中鑽進去，絲絲的冷襲遍全身。世界都在季節裏臣服，不敢拋頭露面，一現芳澤。但是，在這片死寂中，一點一點的紅顯露出來。

我像飛蛾撲火般，靠近這點紅。突然，這點紅燃燒起來，燒成一片，原來是一樹紅梅。看到這一方紅豔的花兒，我的腦海裏響起一首歌：“紅巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩。三九嚴寒何所懼，一片丹心向陽開。”這股油然而生的讚美之情促使我接近它。紅梅五片，像一顆閃閃發光的紅星，在寒冬歲月，悄悄綻放着金光。那滿天星似的花蕊，就是勝利的煙火，而那濃豔的紅，流淌着無數戰士的獻血。盛開在冰天雪地裏的一點紅，是如此得耀眼。

鮮紅的花瓣，也許是冰的緣故吧。凍得她滿臉通紅，好似還有一絲温暖的體温。含苞欲放的花骨朵，猶如一枝毛筆，纖細的的枝條是光滑的筆桿，金黃的花蕊是筆尖，蘸了硃紅的顏料，要繪出晚霞漫天。

鼓鼓的花苞，猶如煙花噴發出金黃的火束，變成不滅的火焰，燃燒在冰天雪地間，以自信的風采，亭亭玉立在蜿蜒曲折的枝頭。幹老的樹皮，是歷史艱辛的烙印，如一位飽經風霜的老人，述説曾經的滄桑。而秀美的枝條，是年輕的小夥，聆聽者老人的故事，汲取着前輩的經驗，努力秀出自己活力的青春。

春天，百花爭豔，杜鵑花的盛放讓杜鵑流連忘返。夏天，荷花出淤泥而不染，亭亭玉立在池塘中，蜻蜓在上面小憩。即使在淒涼的秋天，一向沉靜的菊花還有蝴蝶嬉戲。而在寒冷的冬天，那雪蓮清高自居，與世隔離。只有梅花挨挨擠擠而依偎在一起，頑強地在風雪中向寒冷發出挑戰。她不編織任何退縮的理由。

寒風是她的家，孤寂是她的詞，她的心思與品格，估計也只有與她並肩而行的松柏與竹能夠了解吧。但竹太高雅，不善與人交談。鬆太高大，別人不願與她親近。這“歲寒三友”一言不發，在風中挺立，孤單、淒涼，都不會使她低下自信的頭，寒風中，一個三友的傳説在延續。

一朵紅梅，是一簇小小的火苗，一枝紅梅，是一束燃燒的火把，一束紅梅，是熊熊的烈火，燃燒着冬日的寒冷，燃燒着自己的生命，芬芳永駐人間。

紅梅精神，鐫刻在國人的骨子裏，在冰刀霜劍的世界，在寒風凜冽的時代，中國人正如這株紅梅，用獻血鑄就刺眼的花瓣，用靈魂托起金黃的花蕊，一副副傲骨的倒下，就是一朵朵紅梅的綻放。

“走吧！”在朋友洪亮的聲音中，我望望掙扎的寒梅，自信地衝進了寒風中。

學生優秀作文 篇46

每一天，我們都要以新的狀態面對生活，面對新的一天，新的開始，新的希望，迎接新的未來，讓我們的生活多姿多彩，有滋有味。

興許有些人一直在迷茫的沙漠中漫無目的地來回疾馳，卻怎麼也走不到盡頭，奔不到邊緣，找不到生機，只會在那兒自暴自棄，自生自滅，了此殘生，這真是那種遇到一點困難挫折就退縮的懦弱表現。

但有些人不會這樣如此，而是在根本沒有一絲希望的情況下接受命運的挑戰，而不是任由蒼天擺佈，因為他知道命運是掌握在自己手裏的，希望是靠自己牢牢抓住的，未來是由自己決定的，除了時間，什麼也不屬於我們，不論何時何地，只要他一直這樣，簡直自己的信念走下去，就算前方的路有多危險，情況有多危急路途有多遙遠，你都一直會堅持到底，前路定會為你而開，因你而關，通暢無阻。

不僅要在生活中度出精彩的舞台，在學習上也要讀出耀眼的光芒。

讀書正是如此，要是你的人生沒有目標，沒有追求，沒有自信，也沒有一顆爭強好勝的心，那生活就沒有任何意義，如果你這樣一日混一日，過完一天算一天，熬完一月算一月的話，就真的無藥可救了。靈感是一個不喜歡拜訪懶漢的客人，它只會向勤奮的人們走去。

而勤奮是樸實又永不放棄的人，其實已經向成功邁出了一大步，在通往成功道路的時候，難免會給你來一場“暴風雨”，但是隻要你的決心和頑強的意志不變，不論這場風雨來得多麼猛烈，都消磨不掉你那鐵骨錚錚，不屈不撓的精神，而是進一步對你的考驗和磨練，讓你更加具備那種“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的精神，不可向邪惡勢力和重重難關低頭，不向它們屈服，做一個堂堂正正的人。

我們之所以要讀書，就是要做一個學富五車、博覽羣書的人，也要做個有道德、有品質的人，如果光有一肚子的知識，而這些東西不是用在正途上的，那將來的路是充滿黑暗的，可能前面就是陡峭的懸崖，若一不留神，就可能隨時跌入萬丈深淵，害人又害己。而只有道德沒有靈活頭腦的人，沒關係，只要認真學習，認真思考，把書讀的透徹一點，在比別人多努力一點，相信一定會有所進步。一定會有好的發展。

我希望大家不要做一個無所事事的懶漢，而要做個勤勞樸實的人，讓生活日新月異，讓我們的未來充滿自信與美滿，具有一種金石可鏤、不屈不撓和持之以恆的精神，讓世界充滿歡聲笑語。

生活中有許多事情需要我們去不寫探求，讓我們去透徹理解，讓我們去了解大自然。

重要的不是成功，而是奮鬥，奮鬥是人類進步的階梯，而成功只是奮鬥的結果罷了，沒有奮鬥，哪來的成功呢？所以説：重要的不是結果，而是真個過程！

學生優秀作文 篇47

頭兩天正值雙休日，我決定抓緊時間在麥田裏套種花生。一大早，我就把花生種拌好，然後晾曬一上午，下午早早去下地點種。

到地後，發現地有點硬，無法用播種耬，只好推耬。再點種的過程中，我十分小心，生怕碰折麥杆。因為我深知它們這時候很脆弱，既沒有麥苗時的柔韌，又沒有成熟時的老成穩重。因此，我小心翼翼地呵護它們，可個別麥苗卻不知好歹，碰着也折，不碰着卻故意纏腳。我一動，只聽咔咔連聲響起。我那個心煩啊，一怒下來，照它們連跺幾腳，那個解勁呀，沒法説。但我火氣仍未下，又彎下腰，唰唰唰，用手把它們幾個連根拔掉。既然你故意搗亂，我就根治到底。我那個爽勁呀，又是沒法説。只不過我腦海裏偶然間對它們產生了一絲絲的憐憫。

這些脆弱的搗亂的不知好歹的麥子，不由得讓我想起學校裏的某些學生，他們亂丟垃圾，他們站在校園文化——班級簡介牌前，用小木棍扎出一個個小洞。我心痛，我流淚，我真想對待他們如同那些麥子一樣。我恨他們，我心煩……

但彩虹總在風雨後，煩心孕育開心中。天下事物皆百變，凡人何能無喜憂。雖然我點種時地硬，但夜遇喜雨；雖然我被個別麥子纏腳，但大部分長勢完好；雖然個別學生亂丟垃圾，但還有好多同學能主動彎腰；雖然個別學生不講文明禮儀，但還有好多同學能相互問好。

我煩，煩那些個別麥子，更煩那些像個別麥子纏腳的人。我喜，喜那夜雨，更喜那些像知時節雨的人。

學生優秀作文 篇48

學生優秀作文 篇49

生活教了我太多，以前什麼都不懂，像瘋子一樣，用自己的方式去做，不顧及後果。看破紅塵？可望而不可即。世間的一切誰能做到輕易拿起，又輕易放下？生活就像是一個不斷更新的殘酷遊戲，適者生存，否則只會被這個遊戲淘汰、抹殺。真實的遊戲，帶着不近人情的氣息，逼近這其中的每一個玩家，給予這人們無限的條件與感悟。遊戲玩得好，獎勵就越多，閲歷也就越廣，而離走向這個遊戲的巔峯的距離也會越近。

聰明的人可以在這個遊戲中體會到許多做人的啟示，笨拙的人卻會被這個遊戲中逐漸地抹去。花花綠綠的大千世界裏處處隱藏着危險，一個看似不起眼的東西便可以如一條毒蛇一般，給予人們致命的傷害。這個遊戲裏，沒有規則，沒有約束，人們可以想盡一切辦法去傷害別人，別人也可以用盡一切方式來挫痛自己。紅塵，恐怕有些人窮盡一生都沒有弄懂這是什麼，更別説看破。

我現在不可能不去顧及後果，我在成長，在懂事，我必須為自己的行為負責，即使父母可以為我擺平一切，可是，他們也不定能擺平。我不再是那個懵懂的兒童，也不再是那個狂熱的少年，我不再留戀那個童年，即使留戀，也終歸只是留戀，無法回去。殘酷的現實讓我學會了沉穩，我懂得用理智去解決問題，我懂得用角度思考問題，我不是以前那個盲目的小孩了，我有自己的能力了，我有屬於我自己的那雙翅膀，即使能力不強，羽翼亦不豐滿，可是，我終究還是可以用自己的能力解決一些事了。

紅塵，我不想看破，亦無法看破，我只要用自己的智慧去獲得啟示，去學會生存，這便已足夠。

學生優秀作文 篇50

好久沒動筆了，貌似也有一個多月了吧！在過去的一個多月裏生活給了我很多。回想過去的一個多月裏都發生過什麼事情？回想過去的一個多月裏我做了些什麼？回想過去的一個多月裏我經歷了哪些事情？只想説一句話，生活是結。

生活是個結，是個永遠打不開的結。這個結如果往遠點説就是個疤。往近點講就是些鎖碎的事情。在這個世界上，沒有無緣無故的恨；也沒有無緣無故的愛；更沒有無緣無故的結。所以説，人類為了更好的相處，就提出了一種美德叫“寬容”。正所謂宰相肚裏能撐船嘛！“寬容”固然是好的。如果能用一可“寬容”之心來拯救天下的話，我想，那才是正人君子吧！我不知道我將來是否能做到？但我現在所知道的就是學會承受。承受這一個多月以來一些讓人開心和讓人心煩的事；承受這一個多月以來讓人感到壓抑和讓人感到痛快的事。承受這一個多月以來讓人感到好奇和讓人感到納悶的事。他們説，這就叫生活。以前我只知道生活的好玩，現在才明白生活的老玩我。在這裏，我感謝老天爺，感謝他為我安排的一切；感謝他讓我對生活更明瞭了些。感謝他讓我對生活更懵懂了一些。讓我懂得，生活是一種亦難亦易的東西。我們不要老抱怨生活，要學着接受它，並要學着欣賞它。欣賞它給我帶來的一切豐富多彩的東西。或許只有這樣，我們才會變的更家成熟。

不知怎麼的，越長大越覺得孤單。孤單就孤單吧！寂寞就寂寞吧！只要一切還機械般的生產着。所有的一切也就不重要了……

學生優秀作文 篇51

學生優秀作文 篇52

父母的愛是一隻很小很小的船，裏邊乘着我，它將帶我駛向遠方；父母的愛是一張完美的獎狀，隨時鼓勵着我；父母的愛是生活中不可缺少的日用品，在生活中給我帶來方便。

在幼小時，我們常常歌唱着“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”。以前年幼的我不理解歌意，可現在我覺得這首歌特別親切。聽這首歌后你是否想到母親對你的用心良苦？母愛，是天底下最偉大的愛。

我真正體會到這一點，是在讀二年級時的一個秋天。那個夜晚，涼風習習，夜深人靜。窗外滴滴噠噠下起中雨，房間的門被風吹得晃動，好像被冷風吹得打顫。我在厚厚的被窩直打哆嗦，不知何故，全身沉重起來。“沙沙沙”，當我昏昏沉沉時，耳邊忽然傳來熟悉的腳步聲，哦，是媽媽進來關門窗，然後來到我牀邊，習慣性摸摸我的腦門，頓時覺得不對勁，立刻拿一件大衣和一張小被子，裹着我直奔下樓招出租車往醫院趕。路上，媽媽非常着急，一次又一次地催司機快點。“再快點，我的孩子燒得很厲害。”這是一份多麼偉大、深厚的母愛呀！

父愛也是一份偉大的愛，只不過它沒有母愛那麼明顯，它在暗中默默地付出……

我的父親是一個普通人，但他像所以偉大的父親那樣給了我無私的愛。我的父親是一位稱職的民警，他的工作非常辛苦，一週裏幾乎有四天是通宵值班和上班的，在我的眼裏，他比誰都忙。

有幾回，父親回到家，二話不説，躺在沙發上就睡着了。兩個小時，三個小時……他還沒起來，難道爸爸就真得那麼累嗎？許多個晚上，一想到日夜勞累的爸爸，我就禁不住落淚……

母親、父親，你們沒有停止過，也沒有猶豫過，一起給予我前進的力量與信心。

學生優秀作文 篇53

給予的確是令人快樂的，我就有過這樣的親身經歷。

那次，我揹着沉沉的書包，繁多的作業讓我一路唉聲歎氣的。

這時，一位老爺爺的車翻了，本來就“搖搖欲墜”的青菜掉了一地。一條魚就快從黑袋子裏跳出來了！而此刻的老爺爺卻還正在吃力地停車！身體顫顫巍巍地，車也跟着“發抖”。那眉毛銀白銀白的。我來不及多想，一個箭步衝上去拎起裝着魚的黑袋子，順手又撿起青菜，交給了剛停好車的老爺爺。書包滑到了我的手臂上，我往上拉了拉，這死沉的書包。

老爺爺的臉慘白慘白的，道道皺紋爬滿了老爺爺的臉，銀白的長眉下有一雙和藹、利索的灰眼。嘴脣不是我所想的那種紅色，而是慘白中的暗紅，脣乾裂得厲害，那一道道像刀刮一樣的口子裏滲出一點點快乾了的血。

老爺爺微微一笑，我下意識地問道：“老爺爺，您幾歲了，身體不好嗎？”

老爺爺並沒有覺得我不禮貌，穩了穩手中稍有些重量的菜，回答道：“八十九嘍，我啊，有巨肺病。”我又不由自主地問：“巨肺病是指肺比一般人大嗎？”老爺爺微笑着點了點頭，摸摸我的頭，開口講了一句話。

我原以為老爺爺會説：“謝謝你，滿街的人，只有你注意我了，對了，你叫什麼名字？”

我一邊想着，一邊觀察。是啊，滿街的人，除了我，沒有一個人注意老爺爺，甚至連看他一眼的人都沒有。

學生優秀作文 篇54

生活是一個個無形的樓梯，又像一片茂密的森林，你永遠都不可能知道里面有什麼未知的祕密；而考試，則是其中一個遙不可及的大黑洞。

教室裏，寂靜，只聽見椅子“嘎嘎”響和筆的“沙沙”聲。你難以看出每一個人掩藏起的心情，一隻只“攔路虎”張開血盆大口，36個“武松”將會有不同的遭遇，有的一直閉目靜思，有的咬筆頭，有的東張西望，有的呆呆看題，有的寫了又塗、塗了又改……我討厭這些“攔路虎”，把我咬得“痛苦不堪”，不得不落荒而逃，自稱手下敗將。

看着自己的“戰績”，我羞愧得低下了頭。一次次刻“苦”銘心的教訓，一次次的後悔，一次次與成功擦肩而過，一次次“我明明知道”，一次次……但是，我學習的成果被得到證實，明白了自己會錯的題或題型。考試是無情的，但是是公平的；是一個帶給你快樂的天使，也是令人厭惡的惡魔。之後，考試又成了成長中的一部分，習慣了考前的抱怨，習慣了考時的寂靜，習慣了考後交流以及對答案時的興奮；也喜歡上了發試卷時，與對手相比分數高低，輸者沮喪與勝者喜悦，之後便是一個充滿“醋味”的玩耍。

不知不覺，何時，每次的考試都給我留下美好回憶，你肯定也喜歡聽到下課鈴聲時的放鬆；榮譽、傷心和激動都融入考試之中，説不定不知在何時你已經發現考試融入到你的生活中了。

考試是一個無底黑洞，你可以被它嚇得渾身發抖，也可以在大黑洞中繼續探索，去發現一個個新的奧祕，讓你繼續邁步向前！

“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。”學生階段永恆的主題便是：考試。一紙白卷落地，幾家歡喜幾家愁，但面對考試，作為學生的心情都是極其一致的。

此文便一言道出了諸多學生的萬般心聲。對考場百態的簡筆刻畫，被考試歷練後的複雜心境，不知最後變得是坦然還是麻木……其實每一位考生都是“我”，都對考試有着莫名的感觸，或又愛又恨，或悲喜交加，或苦盡甘來。其實，這必經的階段，你無需逃避，也不必懼怕。

學生優秀作文 篇55

意念，正義的化身；意念，幸福的堅毅；意念，勇敢的源泉；意念，成功的獲勝者。意念，帶領我們走向彼岸的明天，迎接美好的明天。

人無意念，就像魚兒離開了水，無法生存；人無意念，就像雄鷹離開了藍天，無法翱翔；人無意念，就像航船沒了方向，迷失了自己。意念，我們離不開它。意念，在我們的精神世界裏起着很大的影響。意念，我們前行的最好的指南針；意念，我們生命的支撐者；意念，我們最忠實的好夥伴。

我們著名的貝多芬，他靠着自己堅毅的意念，走向了輝煌的明天。貝多芬聽不見，28歲時就聾了，但他沒有自暴自棄，反而做出了大量美妙音樂所以貝多芬扼住命運的咽喉不像命運認輸，要反抗命運。不被命運所束縛，要擺脱命運的不幸給他帶來的災難，靠着自己的努力，自己的意念，繼續頑強的完成自己的事業、繼續努力的活下去。他值得我們敬仰，值得我們學習。他頑強的毅力，堅定的意念，造就了他不平凡的命運。

還有我們的愛迪生，他也靠着他堅定的意念，走向了成功。愛迪生是一位偉大的電學家、發明家。自幼就在父親的木工廠做工，由於家庭貧困，一生只在學校讀過三個月書。但他從小熱愛科學，自己刻苦鑽研，醉心於發明。他的發明創造不僅靠聰明才智，而且靠艱辛的科學實踐。例如他發明電燈時，光收集資料，就用了200本筆記本；為了找到合適的燈絲，先後用過銅絲、白金絲等一千六百多種材料。最後創造出了我們現在萬家燈火的景象。愛迪生，他也遇到過很多的困難，很多的阻礙，可他一直都沒有放棄過，憑着自己的努力和意念，堅強的挺過了每一關難關。他辛勤的努力，堅定的意念，成就了他燦爛的明天。

帶上我們的意念走向燦爛的明天，讓我們創造出屬於我們的舞台。意念，我的好夥伴，讓我們一起仰望明天的輝煌！

學生優秀作文 篇56

小時候，看着大人那龐大而堅實的身軀，覺得他們是那麼的威風，是小孩子

的“保護神”。做大人還有錢，想幹嘛就幹嘛。那時候，期待自己快點長大。

現在，我長大了，成為了小大人。這不是我一直以來渴望的夢想麼，可是我並沒有絲毫的喜悦。國小相處六年的同學離別了，教導我那慈祥的老師遠去了，歡樂的兒童節再也不屬於我們了，這就是成為大人要所付出的代價麼

我長大了，我擁有了自己的思想，自己的見解，可是我的親人也漸漸衰老，皺紋多了，頭髮白了，身體不如從前了，並且煩惱也不請自來。每當我一回想起外婆曾為老爺去世而傷心的把眼晴都哭腫了，我渾身便情不自禁打起了哆嗦--我也會像外婆一樣麼不，不，時間的腳步啊，快快停止吧，我想永遠聽見爺爺奶奶的呼喚，我在媽媽那温暖的懷抱裏啊!我不想失去任何親人!

我長大了，長高了，可是我不想做大人了!其實做大人很苦很苦，並不想小時候想的那樣美好。自從我經歷了期中，期末考試以後，才發現，社會的競爭力好大啊，一個人的成功=幾十個人的失敗。稍不努力，社會將會毫不猶豫的把你這個懶惰者給淘汰掉!

可是時間永遠也不會停止，我們還是會在不知不覺中長大。就像媽媽説的一樣：“這是命運，誰也改變不了!過去了的，就珍藏吧!”沒錯，既然無法改變，那麼，從現在起，我們要珍惜從前的美好回憶，更要珍惜現在的分分秒秒!

既然長大了，就讓我們勇敢的去面對事實吧!

學生優秀作文 篇57

杜甫説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確，經常閲讀會提高我們的寫作水平，會給我們帶來豐富的知識，還會給我帶來許許多多的好處。

讀書可以開闊我們的視野。記得八歲那年，我家的小狗歡歡一見熟人就搖頭

擺尾，這是為什麼呢？我心中便產生疑惑，於是，我找到了“書”老師——《十萬個為什麼》。啊，真是“得來全不費功夫”呀，原來，狗也是有感情的，家狗與人處熟了，見到熟人就會興奮，搖頭擺尾就是它們表達高興心情一種方式。瞧，生活中有不懂的問題，在書中就能找的期待的答案，可見多讀書有好處。莎士比亞説“書是世界的營養品。”高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”所以，我們得多讀課外書。

也許有人會説課外書誰不會讀？當然，只要識字就會讀書，但怎樣讀好呢？我覺得首先是要帶着新鮮的感覺去讀第一遍。第一遍下來會有一些疑問，這時候再去讀第二遍，對心中的一二做出來解答。第三遍就要拿出筆和紙，記書中的優美的詞語，記描寫的精彩段落。做筆記能夠鍛鍊我們的記憶力，也增強了我們的理解力。第四遍就仔細讀，到讀懂為止。

“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”啊，希望大家多讀書，做一個知識豐富的人。

學生優秀作文 篇58

這是我半年來第一次坐在電腦前寫作，手指以最快的速度把腦子裏的文字打出來。我把這篇文章的名字取名為《爺爺》，可能朋友會覺得這名字太過普通了。但是我覺得很好很貼切，我所要表達的文字內容。

昨晚又夢到爺爺了，爺爺去逝快三個月了，我似乎漸漸習慣了沒有爺爺陪伴的日子。只是與爺爺在一起的那些畫面依然那麼清晰，彷彿爺爺依然在我身邊不曾離開過。爺爺的一顰、一笑一舉一動，都深深印在腦子裏，每天當我撐着枴杖走進衞生間去洗漱時爺爺就坐在牀邊聽着收音機抽着煙。我通常吃好午飯後就在客廳裏寫作、繡十字繡，爺爺從房間裏走出來，一手拄着手杖一手端着茶杯，快走到客廳他要看一眼是否有人在？看見我在他就問我就你一個人在啊？其他人呢？我回答他説都睡午覺呢，爺爺，走到沙發的位置坐在他習慣坐的位置坐下，就什麼也不説就是呆呆的坐着臉上沒有任何表情，坐了不到幾分鐘他又起身慢慢悠悠走回房間裏繼續聽收音機，抽煙。爺爺，去年上半年右手就不怎麼靈活了，腿腳也不怎麼靈活了，老爸怕爺爺晚上上衞生間摔倒就陪爺爺睡直到爺爺去逝。

我知道人總要經歷生老病死，這是自然規律，可是我沒想到，爺爺會這麼快離開我離開我們。前一天都好好的還端着茶杯、拿着收音機住着手杖走出來。可是十三號突然發病了，發病的第一天，他側身躺在牀上而我坐在另一張牀上，爺爺，就對我説打電話給你大伯説我要死了快點下回來！可是我當時沒太在意爺爺的話，以為他是因為害怕才那樣説的，大伯第二天下回來了還發病兩次到了第三次發病就好起來，一直

到了十四號早上停止了呼吸……爺爺，與病魔糾纏了一個晚上直到第二天早上停止了呼吸，爺爺，走完了他的人生。爺爺，病重那晚很多人守在他身邊，大伯、老爸、還有姑父、姐夫等等，等待着爺爺嚥下最後一口氣。而我呆在房間裏管着門，我不是害怕爺爺而是怕聽到那些我不想聽的話，我明白：爺爺，真的可能不行了但還是希望爺爺他能沒事，所以我不敢去守着他不敢去他房間不忍看爺爺難受的樣子。到了半夜雖然説睡了可只睡了半個小時不到就起來了！我清醒的聽着，爺爺，房間裏的一切動靜，就這樣守了他一個晚上，爺爺，嚥氣後家裏人幫爺爺穿戴衣服，把爺爺抬出房間，我扶着窗台背對着爺爺，那一刻我的淚水再一次流下，我知道爺爺真的離開我了永遠的離開…… 由於我殘疾的原因，從小爺爺把更多的關愛給我，把我帶在他身邊照顧着，為我尋醫問藥，希望可以治好我的病，讓我象其他孩子一樣能走，能跑、能跳。與此同時也忽略了堂哥、堂姐、堂妹、堂弟的心理感受。我不否認爺爺對我的關愛比任何多或少，只是知道我殘疾沒有放棄我沒有丟棄我，反而為付出了很多，就象一支玫瑰把我養在花瓶裏用心呵護着我，用雙手為我遮風擋雨，讓我健康成長，讓我綻放出最燦爛的花朵。爺爺，對我的恩情，我一輩子都記着。我不知道是否真的有天堂存在，但是我知道他和奶奶在看着我守護着我，當明月當空時我就會默默説，爺爺，奶奶您們在天堂一切都好嗎？您們二老放心吧！我很好我會照顧好自己的，因為有您們的守護我會平安一生，幸福一生。

學生優秀作文 篇59

生活是一個個無形的樓梯，又像一片茂密的森林，你永遠都不可能知道里面有什麼未知的祕密；而考試，則是其中一個遙不可及的大黑洞。

教室裏，寂靜，只聽見椅子“嘎嘎”響和筆的“沙沙”聲。你難以看出每一個人掩藏起的心情，一隻只“攔路虎”張開血盆大口，36個“武松”將會有不同的遭遇，有的一直閉目靜思，有的咬筆頭，有的東張西望，有的呆呆看題，有的寫了又塗、塗了又改……我討厭這些“攔路虎”，把我咬得“痛苦不堪”，不得不落荒而逃，自稱手下敗將。

看着自己的“戰績”，我羞愧得低下了頭。一次次刻“苦”銘心的教訓，一次次的後悔，一次次與成功擦肩而過，一次次“我明明知道”，一次次……但是，我學習的成果被得到證實，明白了自己會錯的題或題型。考試是無情的，但是是公平的；是一個帶給你快樂的天使，也是令人厭惡的惡魔。之後，考試又成了成長中的一部分，習慣了考前的抱怨，習慣了考時的寂靜，習慣了考後交流以及對答案時的興奮；也喜歡上了發試卷時，與對手相比分數高低，輸者沮喪與勝者喜悦，之後便是一個充滿“醋味”的玩耍。

不知不覺，何時，每次的考試都給我留下美好回憶，你肯定也喜歡聽到下課鈴聲時的放鬆；榮譽、傷心和激動都融入考試之中，説不定不知在何時你已經發現考試融入到你的生活中了。

考試是一個無底黑洞，你可以被它嚇得渾身發抖，也可以在大黑洞中繼續探索，去發現一個個新的奧祕，讓你繼續邁步向前！